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我們班的蟲作文(精選14篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我們班的蟲作文，歡迎閱讀與收藏。
我們班的蟲作文 篇1
我們班有一個(gè)“小書蟲”，為什么這么稱呼他呢？因?yàn)樗貏e愛(ài)看書。
他，一雙眼睛不大不小，兩只耳朵很明顯地長(zhǎng)在兩邊，學(xué)習(xí)還是頂呱呱。你們猜猜他是誰(shuí)？他就是我的同桌——李涵。
說(shuō)起讀書，那是他的最愛(ài)。我上次剛到了學(xué)校，一進(jìn)教室，一眼就看見(jiàn)他趴在桌子上看書，一動(dòng)不動(dòng)。原來(lái)他在看一本名叫《男生賈里全傳》，這本書是老師推薦讓我們買的，全班只有他一個(gè)人買了，因?yàn)樗恰靶x”嘛！我見(jiàn)到他，奇怪地問(wèn)：“李涵，這么厚的一本書，你能看完嗎？”李涵微笑著說(shuō)：“當(dāng)然能啊，只要我每天看七八篇，慢慢地就看完了�！鼻�，吃完早飯，午飯和晚飯，他又在捧著他那本厚厚的書，頭也不抬地看著，任憑教室里吵翻天。一下課，我忙著出去玩兒，但他早已拿出了書看起來(lái)了，我要想走出座位，還需要拍一下他，他站起來(lái)給我讓開(kāi)，眼睛卻舍不得離開(kāi)書。有時(shí)，他看到精彩的地方時(shí)，眼睛好像發(fā)出了綠色的光芒，時(shí)不時(shí)還發(fā)出哈哈的笑聲，周圍的一切都影響不了他，他已經(jīng)完全沉浸在書的世界里了。中午的時(shí)候，已打了午休鈴，在班長(zhǎng)的幾次催促下，他才舍得放下手中的書，依依不舍地離開(kāi)座位，回去午休了。
他不僅愛(ài)在學(xué)校里看書，在家里也愛(ài)看書。據(jù)他說(shuō)，每次寫完作業(yè)，他都會(huì)捧起書來(lái)看。睡覺(jué)前必看，上廁所也看。啊，現(xiàn)在我知道他為什么懂得的知識(shí)那么多。上次，語(yǔ)文老師課上談起“浪里白條”，“倒拔垂楊柳”，他都知道，原來(lái)，他早把《水滸傳》看完了。
有時(shí)，我很好奇，為什么李涵那么愛(ài)看書？于是就去問(wèn)老師，老師看著我，說(shuō)：“書中自有黃金屋，只要你的心靜下來(lái)，去看一本書，什么都打擾不了你。而且你會(huì)發(fā)現(xiàn)書中有許多好看的`故事，有許多影響你的人物�！蔽一腥淮笪颉�
我也要學(xué)習(xí)李涵，多看書，遨游在書的海洋里。
我們班的蟲作文 篇2
我們班有一個(gè)“小懶蟲”。瞧他，一頭短短的寸發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，外表看是個(gè)乖巧的孩子，可其實(shí)……
“交作業(yè)，快點(diǎn)！”“英語(yǔ)作業(yè)呢？快交！”一大早，“小懶蟲”就被幾個(gè)組長(zhǎng)團(tuán)團(tuán)圍住。不用猜，肯定又沒(méi)交作業(yè)了�？伞靶邢x”一點(diǎn)兒也不著急，只見(jiàn)他慢悠悠地站起來(lái)說(shuō)：“忘在家里了，沒(méi)帶！”可這點(diǎn)小把戲怎能騙過(guò)大伙兒的眼睛呢？一個(gè)組長(zhǎng)拎起“小懶蟲”的書包，將里面的東西全倒了出來(lái)�！皣W嘩”組長(zhǎng)們把他的作業(yè)翻來(lái)覆去看了個(gè)遍，可老師布置的作業(yè)卻是空白一片。組長(zhǎng)們氣得七竅生煙，可也沒(méi)辦法，沒(méi)寫就是沒(méi)寫。再看看“小懶蟲”，只見(jiàn)他叉著腰，一臉的不在乎，好像跟他沒(méi)有關(guān)系似的。
“小懶蟲”不光很懶，而且嘴皮子還挺硬。不信，你瞧！
“噔噔噔”一聽(tīng)這聲音就知道是英語(yǔ)老師找“小懶蟲”算賬來(lái)了。“作業(yè)呢？”英語(yǔ)老師氣呼呼地問(wèn)�！扒�，在這兒！”“小懶蟲”指著作業(yè)本說(shuō)�！皣W嘩嘩”老師一頁(yè)一頁(yè)地翻著，可每一頁(yè)都是空白一片�！澳銓懙淖鳂I(yè)呢？”英語(yǔ)老師問(wèn)。“沒(méi)寫！”“你昨天晚上干什么去了你？”“哼！”“小懶蟲”翻了翻白眼，仍舊一臉的.不在乎。“你……”英語(yǔ)老師氣得滿臉通紅，頭也不回地走了�？伞靶邢x”還是不在乎，繼續(xù)玩自己的了。
“小懶蟲”雖然不愛(ài)寫作業(yè)，可倒起亂來(lái)他可一點(diǎn)都不懶，還興致勃勃的呢！你說(shuō)氣不氣人？
瞧！這就是我們班的“小懶蟲”。我想：要是他能把自己的小聰明放到學(xué)習(xí)上來(lái)，那該多好啊！
……
我們班的蟲作文 篇3
我有一個(gè)好朋友，小臉，一副大眼鏡遮住半張臉，小鼻子，大嘴巴，很可愛(ài)。他是誰(shuí)？他是我的同桌王。
他非常喜歡閱讀。他的作品我在優(yōu)秀的作曲作品集里看過(guò)，很不錯(cuò)。有一次，王帶來(lái)一本很厚的書，叫《初中作文大全》。我很驚訝，好奇地問(wèn)：向皓，這是一篇初中作文。你能理解嗎？向皓笑著說(shuō)：“我當(dāng)然能理解。我看過(guò)幾篇文章。”午飯后，學(xué)生們趁機(jī)玩游戲，但向皓興致勃勃地看著他的厚書，目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，看到了精彩的地方。他的眼睛似乎閃著綠光，不時(shí)笑起來(lái)。他周圍的一切都不能影響他。他完全沉浸在書的世界里。午休時(shí)，到了，在班長(zhǎng)幾次催促下，他才勉強(qiáng)放下手里的書。
他喜歡在學(xué)�？磿�，旅行時(shí)從不忘記帶一本書。在一次秋季旅行中，王又帶了一本書。午飯時(shí)，他拿著一本書，邊吃邊讀；在坐車的時(shí)候，他還一邊坐車一邊拿著書看書；休息時(shí)，他拿著一本書，一邊喝水一邊看書。我的心：他為什么那么愛(ài)看書？我很疑惑�；氐郊遥覇�(wèn)爸爸：爸爸，我的一個(gè)同學(xué)喜歡下課后看書。他為什么那么愛(ài)看書？爸爸摸著我的'頭笑著說(shuō)：書里有金色的房間，只要你靜下心來(lái)，沒(méi)有什么會(huì)打擾你。你會(huì)發(fā)現(xiàn)書中最有趣的東西！我恍然大悟。
我也想向王學(xué)習(xí)。我想多讀書，讓自己沉浸在書的世界里。我會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有趣的事情。
我們班的蟲作文 篇4
我們班的人綽號(hào)很多，如：小辣椒、火眼睛等很多綽號(hào)，“呼……呼……呼……”這是什么聲音？哦！原來(lái)是我們班的“瞌睡蟲”又在睡覺(jué)，你們要不要去看一看？
我們班的“瞌睡蟲”個(gè)子不高，有一雙大大的.眼睛，一頭的黑短發(fā)，他的身體很胖，而且最重要的一點(diǎn)是他最喜歡上課的時(shí)候睡懶覺(jué)！
在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師正講著十分激動(dòng)的時(shí)候，我們聽(tīng)到了呼嚕聲，“呼……呼……”所有的目光都停留在了“瞌睡蟲”的身子上，這時(shí)他的同桌看到了說(shuō)：“下課了，老師都走了！你還沒(méi)睡夠�。 薄鞍。∠抡n了，誰(shuí)和我一起打球啊！”他說(shuō)這話時(shí)眼睛都是閉著的，說(shuō)完后，又伸了個(gè)懶腰，睜一只眼閉一只眼，這時(shí)他馬上反應(yīng)了過(guò)來(lái)，兩手從半空中放在桌子上，彎著腰也直了起來(lái)，端端正正地坐在位子上，把我們都逗笑了，老師也在旁邊笑了起來(lái)，這時(shí)老師說(shuō)：“睡好了吧！好好聽(tīng)課啊！”
還有一次在英語(yǔ)課上，老師在黑板上快速的寫著英文單詞，這時(shí)講臺(tái)下傳來(lái)了我們最熟悉的聲音“呼……呼……”只見(jiàn)老師轉(zhuǎn)過(guò)身，對(duì)著發(fā)出聲音的方向，把手中的粉筆扔了出去，只見(jiàn)一道弧線正中目標(biāo)，我看老師這身手該去國(guó)家籃球隊(duì)去，保證百發(fā)百中！老師大叫一聲：“給我站起來(lái)！”只見(jiàn)“瞌睡蟲”站了起來(lái)，滿臉通紅，老師罵道：“你下課玩，上課睡覺(jué)，你不如早些回家！”他一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有，好像老師說(shuō)別人似的。
看！我們班的瞌睡蟲，愛(ài)睡懶覺(jué)吧！
我們班的蟲作文 篇5
我們班有一個(gè)“小書蟲”，她特別愛(ài)看書，她是尹蕭琳。她有一頭烏黑的頭發(fā)、一雙炯炯有神的大眼睛和一個(gè)櫻桃小嘴。
有一次語(yǔ)文課上，老師問(wèn)：“誰(shuí)能說(shuō)出海草不同的形態(tài)？”聽(tīng)到老師的問(wèn)題，全班同學(xué)都沉默了，有的左手托著下巴，好像在思考；有的同桌兩人在下面小聲地說(shuō)著話，好像在討論；還有的目視著前方，好像在發(fā)呆。只見(jiàn)我們班的“小書蟲”把手舉得高高的，好像在說(shuō)：“老師，我會(huì)！”“你來(lái)回答�！崩蠋熛蛩疽狻Ｋp輕地從座位上站起來(lái)，不疾不徐地說(shuō)：“海草有的像盛開(kāi)的菊花，有的像海帶，還有的像小姑娘的頭發(fā)�！崩蠋熋鎺е⑿Γ澷p地問(wèn)：“你是怎么想到的？”她自信地回答：“因?yàn)槲医?jīng)�？磿�，積累了許多好詞好句。”話音剛落，班里頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲，我也情不自禁地對(duì)她豎起了大拇指。
她特別愛(ài)看書，簡(jiǎn)直到了癡迷的程度。下課鈴響了，同學(xué)們都如同離弦的箭似地沖出了教室，只有她仍坐在教室里一動(dòng)不動(dòng)，捧著一本書看得津津有味。有一次課間，我喊她出去做游戲，她卻像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的仍坐在那兒看書。不管教室里多么亂，聲音多么吵，她都能安靜地坐在那兒，沉浸在書的世界里。
走進(jìn)她的'臥室，映入你眼簾的，永遠(yuǎn)是那堆積如山的書、一張小小的學(xué)習(xí)桌和一張狹窄的單人床。
她真是我們班名副其實(shí)的“小書蟲”。
我們班的蟲作文 篇6
唉，你們班有特別愛(ài)看書的同學(xué)嗎？有啊，這說(shuō)的不就是我們班的小書蟲同學(xué)李涵瑜嘛。
她身高大約135厘米，一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，一雙圓溜溜的大眼睛，像黑寶石一樣發(fā)亮。
玲瓏的小鼻子，小巧的.嘴巴，還有小小的耳朵，圓圓的臉蛋兒笑起來(lái)很甜，潔白的牙齒也露了出來(lái)。
她特別喜歡讀書，在學(xué)校里一有時(shí)間她就捧起書來(lái)看書。她每次都看得津津有味，廢寢忘食。
有一次，中午吃飯時(shí)間，大家叫排隊(duì)了要去吃飯，她還以為是幻覺(jué)，繼續(xù)看書，仿佛和書里的人物已經(jīng)融為一體了。我實(shí)在是怕她看得太入神了，走上前說(shuō)：小瑜，別看了，先去吃飯吧。
待會(huì)再回來(lái)繼續(xù)看嘛。李涵瑜好像被定住了一般，動(dòng)也不動(dòng)，只有那眼睛像是發(fā)現(xiàn)了寶藏一般，嘀溜嘀溜地轉(zhuǎn)動(dòng)著，盯著書本閃閃發(fā)光。
過(guò)了好一會(huì)兒，她才反應(yīng)過(guò)來(lái)，對(duì)我笑了笑說(shuō)：嗯嗯，等我把剩下的一小節(jié)看完就去，好不好？好吧！我無(wú)奈的點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：我們班的小書蟲可真是名不虛傳啊！
過(guò)了十幾分鐘后，李涵瑜才把書籍專用的書簽夾到書本里，撫了撫書籍的封面，依依不舍地放下書去排隊(duì)吃飯。
她看書的時(shí)候就像饑餓的人看到吃的東西一樣愛(ài)不釋手，只要有空她就會(huì)捧起心愛(ài)的故事書讀起來(lái)，哪里有書的影子，哪里就有李涵瑜的足跡。
每次當(dāng)我拿起書的時(shí)候，都會(huì)想到我們班特愛(ài)看書的小書蟲李涵瑜。
我們班的蟲作文 篇7
在我們邗江實(shí)驗(yàn)學(xué)校這個(gè)大家庭里，我們?nèi)话嘁彩且粋�(gè)小家庭。在這個(gè)小家庭中，56個(gè)性格不同的同學(xué)聚在一起，其中有許多小書蟲，而像班長(zhǎng)惠詩(shī)涵一樣的小書蟲，可真少呢！
記得有一天中午，班長(zhǎng)一直在看書，中午的語(yǔ)文作業(yè)也沒(méi)寫完，快上課了，她還在看。我便走了過(guò)去，輕聲提醒她：“唉，惠詩(shī)涵，你中午作業(yè)還沒(méi)寫，下一節(jié)課是語(yǔ)文老師的`課，她一定會(huì)檢查作業(yè)，我勸你快補(bǔ)吧！”
可是，她卻還一直在看書，一點(diǎn)兒也沒(méi)有補(bǔ)作業(yè)的意思，而且竟然沒(méi)回應(yīng)我一聲，真是奇怪。這下子，我有點(diǎn)生氣了，提高聲音對(duì)她說(shuō)：“你快補(bǔ)作業(yè)啊！”可是，她仍舊一聲不吭，我徹底爆發(fā)了，聲音提高了八倍：“惠詩(shī)涵！”我叫道，引得同學(xué)們都轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，“我的忍耐是有限度的，我好心好意提醒你補(bǔ)作業(yè)，你卻不理我！”可能是她用余光瞄到了這么多雙眼睛盯著她，于是，她插上書簽，合上書，把書塞入桌肚，開(kāi)始了她的“補(bǔ)作業(yè)之旅”。
還有一次，惠詩(shī)涵悄悄告訴我，她家大約有幾百本書，堆起來(lái)好高。可是，我不大相信，因?yàn)檫@么多書，得放多少書架呀！她家有那么多地方放嗎？
于是我就去問(wèn)她，她回我一句：“明天我讓你看照片！”果然，第二天她就給我看了照片。哇！整個(gè)書架，密密麻麻的放滿了書，這還不夠，旁邊還有一個(gè)更大的書架也放滿了書。她朝我笑了笑，說(shuō)：“知道了吧！”
有這么一個(gè)書蟲朋友，是我的福氣，因?yàn)槲乙猜兂闪诵x！其實(shí)在我們班，像這樣的小書蟲還有很多呢！
我們班的蟲作文 篇8
我們班有許多“蟲”：“書蟲”、“懶蟲”、“網(wǎng)蟲”……你想認(rèn)識(shí)他們嗎？那就跟我來(lái)吧！
“書蟲”
她是地道的“書蟲”。你看，她戴著一副深度眼鏡，走到哪兒手里都捧著一本書，書上還夾著一支筆�？磿鴷r(shí)，頭恨不得鉆進(jìn)書里，看書投入的時(shí)候一會(huì)哭，一會(huì)兒笑。好像自己就是書中的主人公。她看書非常專心，無(wú)論你這么去喊她，都不理你仿佛“與世隔絕”了，下課時(shí)，同學(xué)們都出去玩了，唯獨(dú)只有她坐在教室里看書。
“網(wǎng)蟲”
他是我們班的“網(wǎng)蟲”了，“網(wǎng)蟲”人緣還不錯(cuò)，有很多好朋友，我就是其中的一個(gè)。他告訴我，放假時(shí)常常上網(wǎng)到深夜。在學(xué)校，他一聽(tīng)到哪個(gè)同學(xué)帶了手機(jī)、平板、游戲機(jī)，就會(huì)立刻跑到他面前說(shuō)：“你能把它借給我玩玩嗎？就一會(huì)兒，求你了！”如果你不借給他，他就會(huì)死纏爛打，借到了就會(huì)連蹦帶跳地跑回到他的位置上，好像戰(zhàn)士打了勝仗似的。他的智商也很高，有什么不會(huì)的問(wèn)題只要問(wèn)他，他看一眼就能告訴你答案，他簡(jiǎn)直就是一臺(tái)人肉電腦。
“瞌睡蟲”
“啊……啊……啊……”你聽(tīng)到了打雷一樣的`呼嚕聲了嗎？這是我們班的“瞌睡蟲”在午睡呢。一會(huì)兒醒來(lái)，打哈欠時(shí)會(huì)更有趣。他的兩只眼睛瞇成一條縫，嘴張得大大的，仿佛能吞下一個(gè)雞蛋。他什么時(shí)候，什么場(chǎng)合都能睡著，一次放學(xué)前的自習(xí)課，又打瞌睡了，他打了個(gè)哈欠，迷迷糊糊地對(duì)我說(shuō)：“放學(xué)叫我啊”，此時(shí)，后面的同學(xué)為了捉弄他，在他耳邊輕聲說(shuō)：“嘿！放學(xué)了！”他又迷糊地站起身，口齒不清地說(shuō)：“老師再見(jiàn)！”同學(xué)們看了看他不禁笑了。
這就是我們班的幾個(gè)最有趣的“蟲”，要想認(rèn)識(shí)他們，來(lái)我們班做客吧！
我們班的蟲作文 篇9
我們班有個(gè)公認(rèn)的“小書蟲”，她叫王諾欣。她長(zhǎng)了一雙小眼睛，戴了一副小眼鏡，留著齊耳短發(fā)，很利落。別看她小小的，看著很文靜，其實(shí)她活潑著呢！但讀書的時(shí)候，是人人都夸，這孩子好文靜啊。
有一次，下課了，其他同學(xué)一打下課鈴直接往外沖，可我們王諾欣呢？正好和別人相反，下課后直接從書包里拿出她新買的《小海蒂》，津津有味地看起來(lái)。我找她出去玩，她也不去，我沒(méi)法兒只好和她一起看。我有個(gè)缺點(diǎn)，看書只看喜歡看的歷史類的，其它我都不喜歡。不過(guò)“近朱者赤”，漸漸的，在她的影響下，我也愛(ài)看各種類型的書啦！
我還記有一次，我和王諾欣約好三點(diǎn)到襄陽(yáng)公園集合，我家離公園遠(yuǎn)，生怕遲到。早早坐車出發(fā)，急急忙忙到了，我馬上到我們的集合點(diǎn)。沒(méi)人？我等啊等，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我急得圍著集合點(diǎn)團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我決定去她家看看，看是不是她有急事，沒(méi)來(lái)得及和我打電話。
走了兩步，就到她家了�！岸＿恕保⒁涕_(kāi)門了。我忙問(wèn)：“王諾欣呢？”“啊？”我進(jìn)去一看，她正在看書呢！我氣呼呼地沖進(jìn)去問(wèn)：“你怎么不去公園？”她好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，愣了兩秒，抬起頭來(lái)看我，眨巴眨巴眼睛，“不好意思，我看書看忘記了，不好意思，不好意思�！焙冒桑铱纯此�，一臉無(wú)辜的'表情，我只好原諒她了。
看，這就是“小書蟲”王諾欣，愛(ài)看書，愛(ài)學(xué)習(xí)，也能影響身邊的朋友，我為有這個(gè)一個(gè)同學(xué)而感到驕傲！
我們班的蟲作文 篇10
在我們班里有這么一個(gè)人，他下課時(shí)總是一個(gè)人默默坐在座位上看著一本《西游記》，他不同大家一起玩，就算是有人叫他，他也無(wú)動(dòng)于衷。
瘦瘦的胳膊，不太結(jié)實(shí)的腿，鼻梁上架著一副厚厚的眼鏡，一雙半瞇著的小眼，眼神中滿是對(duì)書的熱愛(ài)。上課時(shí)他無(wú)精打采，用手做成枕頭，靠在上面，像是快要睡著了；吃飯時(shí)他也無(wú)精打采，每樣菜都只吃一點(diǎn)點(diǎn)，還說(shuō)沒(méi)胃口不舒服�？伤幌抡n就從抽屜里拿出課外書，便兩眼放光，和之前真是判若兩人。
“叮鈴鈴”隨著下課鈴響起，老師走出了教室，同學(xué)們都像出籠的小鳥一樣歡快，有的在聊天，有的在玩游戲，而他卻拿出一本課外書，津津有味地看了起來(lái)，完全不在乎外面的動(dòng)靜，什么也聽(tīng)不見(jiàn)似的。
還有一次上課時(shí)，他那瘦瘦的手指翻動(dòng)著書頁(yè)，突然他的眼睛睜大了，瞪得像銅鈴一般，也許是看到了什么好玩的情節(jié)，他的.嘴慢慢地咧開(kāi)，可這時(shí)在上課，班里安靜極了，只有他的笑聲在教室中回蕩。講臺(tái)上的老師怒氣沖沖地盯著他，眼睛里快噴出火來(lái)了。他的同桌不斷的用手推他，搖他，他則把兩只眼睛瞇起來(lái)，眉毛微皺，嘴里還不停地喃喃：“干嘛啊？”然后繼續(xù)看書。老師的臉脹得通紅，用手在他桌上使勁拍了兩下，虎視眈眈地盯著他，可把他嚇了一跳，手中的書倒在了桌上，他低下頭，臉色比老師更難看，脹得像一塊豬肝似的，害怕地搓著手，眼神因心虛而瞟來(lái)瞟去。老師皺起眉頭，嘆了口氣：“唉，看書是好習(xí)慣，可要注意場(chǎng)合啊�！�
這就是我們班的“小書蟲”，因?yàn)樗矚g看書，又喜歡積累，因此他的水平有了很大的提升，老師都對(duì)他贊不絕口。
我們班的蟲作文 篇11
說(shuō)到我們班的小書蟲，那稱號(hào)非楊揚(yáng)莫屬，所以我決定以副班長(zhǎng)的名義給予她“雛鷹獎(jiǎng)狀—閱讀之星”。
她呀，讀起書來(lái)不知疲倦，廢寢忘食。上課讀、下課讀、午休讀、放學(xué)回家的路上讀，讀、讀、讀，就好像她永遠(yuǎn)有讀不完的書。
記得有一回，老師讓我們臨時(shí)考了一次試，全班同學(xué)都沒(méi)有復(fù)習(xí)，大家都顯得坐立不安，只有楊揚(yáng)坐在那里，顯得胸有成竹�？季硪话l(fā)下來(lái)，我們都在心里暗暗叫苦：“怎么這么難�。 �，而楊揚(yáng)坐在那兒思考了一會(huì)，就拿起筆來(lái)飛快地寫了起來(lái)，而我呢，左想右想不知如何下筆。后來(lái)通過(guò)我和她交談才知道那天考試考到的名人名言她都看過(guò)，并且牢牢地記了下來(lái)，難怪那天她寫的這么快，看來(lái)我該多多向她學(xué)習(xí)��！
還有一次我親自采訪她：“楊揚(yáng)，請(qǐng)問(wèn)你到現(xiàn)在已經(jīng)讀了多少本課外讀物了？”“大概300本，”楊揚(yáng)自豪地說(shuō)�！巴郏@么多，那你覺(jué)得你讀過(guò)的書中印象最深的，幫助最大的是哪些書呢？”我十分驚訝，繼續(xù)問(wèn)道�！坝小逗５變扇f(wàn)里》《昆蟲記》《總有一天會(huì)長(zhǎng)大》等這幾本，因?yàn)檫@些書上有很多的好詞佳句，對(duì)我寫作有很大的幫助�！睏顡P(yáng)驕傲地說(shuō)�！昂玫腵，謝謝你配合我的采訪，我們下次再見(jiàn)！”
怎么樣，我們班的小書蟲楊揚(yáng)是不是實(shí)至名歸呀！
我們班的蟲作文 篇12
我們班有三只小書蟲。
楊洋就是其中的一位，她長(zhǎng)得高高的、瘦瘦的，皮膚有點(diǎn)白。因?yàn)檠劬μ焐徒暎钥磿臅r(shí)候眼睛離的很近。她的.頭發(fā)每天都會(huì)變。雖然眼睛近視，但楊洋的成績(jī)一直名列前茅，在班上，她的總體分?jǐn)?shù)總是在前十名。楊洋還有一個(gè)很大的特點(diǎn)，那就是愛(ài)看書，她一看起書來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了，誰(shuí)也無(wú)法制止她。
記得四年級(jí)的一次陽(yáng)光體育活動(dòng)，我們跑都出去玩了，而教室里，只留下楊洋、華語(yǔ)和肖雨鑫三個(gè)人。他們?nèi)齻�(gè)既不是訂正作業(yè)，也不是補(bǔ)作業(yè)，他們?nèi)齻�(gè)是在看書。
楊洋，別看了，出來(lái)玩吧！別老是在教室里，小心生��！在一邊玩的女生突然叫道�？墒菞钛蟀汛蠹业脑挳�(dāng)作耳邊風(fēng)，頭也不抬，眼睛死死的盯在書上。
這時(shí)有人對(duì)我說(shuō)：瑤玥，你跟楊洋比較好，不如你去說(shuō)說(shuō)，讓她和我們一起玩！那——我有點(diǎn)兒猶豫。求求你了！她眼睛不好，看時(shí)間長(zhǎng)了更不好。那好，我試試。
我走過(guò)去，小聲地說(shuō)：楊洋，別看了，跟我們一起玩吧！我不，我不，這好看。無(wú)奈，讓她看吧！讓她看吧！我也不理她了，但我有點(diǎn)惋惜。
過(guò)了一會(huì)兒，我又來(lái)催她了，這會(huì)我不是說(shuō)，而是拉。我拉著楊洋的手，一推，一拽，一拉，好不容易把楊洋從座位上拉了起來(lái)，可是她還是抱著那本書：可以吧！太無(wú)奈，你太可惡了——楊洋不停的抱怨。
剛到走廊一會(huì)兒，又不見(jiàn)楊洋的蹤影了。我到教室一看，洋洋果然又在看書了。
楊洋，你愛(ài)看書，不愛(ài)玩，而我只愛(ài)玩，不愛(ài)看書，這究竟是怎么回事呢？
我們班的蟲作文 篇13
說(shuō)到害蟲，我就想起了我們班那四個(gè)男生：小寶、小和、小怡、小洞，他們可以說(shuō)是所謂的“害蟲”！為什么呢？讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)他們的故事吧！
首先我先說(shuō)小怡，四大“害蟲”之一：“老鼠”，他上課老是和同桌說(shuō)話，那一天，數(shù)學(xué)老師接了一個(gè)電話，叫我們寫一下練習(xí)，他要出去一會(huì)，果然，不出我所料，他竟然不寫練習(xí)，正和他的同桌：王誼龍。說(shuō)話呢！他上課也說(shuō)個(gè)不停，下課也是一樣，考試才10多分！老師因此替他惋惜！
下一個(gè)，小和。四大“害蟲”之首：“蟑螂”，他老是在自己的手上刻一些古怪的東西。蝎子、胡公、龍……多得是，老愛(ài)搶別人的東西，記得有一次的電腦課，他找借口去教室，偷了一支筆，直到下一個(gè)星期才被老師發(fā)現(xiàn)，這種事情每天都在發(fā)生，可能是“蟑螂”的本性吧！
這個(gè)人，他非常特別，小寶，也是四大“害蟲”的老二，“蚊子”。他頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達(dá)。雖然他外表像是平平凡凡的一個(gè)同學(xué)，但是喜歡欺負(fù)女生，老是在課堂上“搞鬼”，那是一個(gè)星期二的.早上的第一節(jié)課，同學(xué)們正在早讀，不時(shí)傳來(lái)陣陣欲耳的笑聲，轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是小寶在頭綁了一個(gè)辮子，老師真拿他沒(méi)辦法，怪不得是著名的“吸血鬼”蚊子��！
最后一個(gè)，小洞，“蒼蠅”為什么說(shuō)他是蒼蠅呢？告訴你吧，因?yàn)樗亲彀驼娴氖恰瓍柡α�，那一天，我的同桌小眉和他吵起架�?lái)，…………他（她）們吵得太厲害了，吵架聲連綿不斷，最終隔壁班的王老師來(lái)收拾這場(chǎng)面，雙方才友好起來(lái)。
怎么？聽(tīng)了我的介紹，你是不是想和他們交朋友？我在這說(shuō)一下，你要是和他們交朋友，保證每天讓他們欺負(fù)！
我們班的蟲作文 篇14
我們班有位大名鼎鼎的“小書蟲”，她就是宋雨暢。
“叮鈴鈴......”下課鈴響了，寂靜的教學(xué)樓一下子熱鬧了起來(lái)。同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地涌出了教室，走廊里填充著此起彼伏的快樂(lè)的嬉戲打鬧聲。這時(shí)，如果你恰好路過(guò)我們班的教室，便會(huì)看見(jiàn)一個(gè)小小的身影靜靜地坐在教室里，仿佛窗外的喧嘩與她隔絕，她就是——宋雨暢。你瞧，她手里捧著一本厚厚的`小說(shuō)，如醉如癡。她低著頭，時(shí)不時(shí)地用手指翻動(dòng)著書頁(yè)，臉上癡癡的表情正在明明確確地告訴你，她已經(jīng)完完全全沉浸在書的世界里。這時(shí)可別去跟她說(shuō)話，要不然這“閉門羹”你可就吃定了。我堅(jiān)信，此刻即使是敲鑼打鼓，也不會(huì)影響到她分毫。
還有更絕的呢！一天，我上她家去串門，恰好她媽媽出去了，我在門前先是有禮貌的敲了幾下，見(jiàn)沒(méi)反應(yīng)。是太輕了，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)？我便接著重重地拍了幾下門，還是沒(méi)反應(yīng)……我知道她在家里，所以我撲到了門上用身體撞擊著，可還是沒(méi)反應(yīng)……我精疲力竭地站在門口，急不可待卻也無(wú)可奈何。
將近過(guò)了十幾分鐘吧， 正當(dāng)我準(zhǔn)備回家時(shí)，她媽媽回來(lái)了，連忙幫我開(kāi)了門。她媽媽一進(jìn)門就帶著怒氣地找宋雨暢，并說(shuō)道：“暢暢，客人來(lái)了為什么不開(kāi)門呢？”只聽(tīng)見(jiàn)從書房里傳出宋雨暢略帶傷感的聲音：“媽媽，這么善良的小黑貓?jiān)趺淳退懒四兀俊蔽液退斡陼硧寢屆婷嫦嘤U。最終，我們?cè)谝欢选皶健敝姓业搅怂�，她還是沒(méi)從書的世界中走出來(lái)，又問(wèn)了好多稀奇古怪的問(wèn)題，讓我們摸不著頭腦，哭笑不得。
這就是我們班的“小書蟲”，時(shí)常需要我們從書中找出她魂魄的宋雨暢。