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關(guān)于心聲作文（實(shí)用）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于心聲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于心聲作文1
一朵小花的心聲
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”這就是我，一朵小花，一朵渴望看見人間的美麗景色的紅花。
春姑娘來(lái)了，你那親切的呼喚聲叫醒了我。我掙開了惺忪的雙眼，拼命往上頂，快要破土而出時(shí)，發(fā)現(xiàn)一塊巨石在我面前妨礙我。我焦急如焚，心想：“怎么辦，沒(méi)力氣，不行，我一定要出去�！毕氲竭@，這時(shí)，雨哥哥來(lái)了，雷公公來(lái)伴奏，給我?guī)?lái)了。我又充滿了力量，破土而出。我和我的伙伴們緊緊依偎在媽媽的懷抱里，多舒服，多快樂(lè)，多幸福。我總是躺在媽媽的懷里，美美地睡上一覺。夏姑娘來(lái)了，我們已不是頑皮的小嫩芽了，都長(zhǎng)成鮮艷的小花。媽媽撫摸著我的.頭，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你可要小心點(diǎn)，人類會(huì)把我們踩死的�！币惶欤袔讉�(gè)小孩子朝我們跑去，把我的伙伴們踩死了不少。在她們的折騰下，我哭了，我不是為自己短暫的生命而哭，而是為千千萬(wàn)萬(wàn)的小花同胞而哭。少年朋友們，保護(hù)我們吧！鳥語(yǔ)花香，百花齊放，花團(tuán)錦簇的情景會(huì)讓你們嘆為觀止。讓一座城市美麗的是花，花也是綠色植物呀！
小朋友們，愛護(hù)我們，也是你們自己呀！
關(guān)于心聲作文2
看著現(xiàn)在如此繁華的小鎮(zhèn)，使我感觸良多，我是這座小鎮(zhèn)上的一片天空，它伴我長(zhǎng)大，給我像家的感覺，如今，它已變成了這種風(fēng)貌，如果想知道它的成長(zhǎng)史，就聽我娓娓道來(lái)吧！
在我年輕的時(shí)候，那棟紅色的小屋里，曾住著兩個(gè)可愛的小朋友，他們總是在家旁的水池中游泳，看起來(lái)很悠閑，卻又忙著擺動(dòng)自己的.雙手，上下不停的滑動(dòng)；一邊的小貓也懶洋洋的躺在青翠的草地上，不停的翻滾；也有許多小鳥在我身旁愉快的翱翔，吱吱的談天聲也從未停過(guò)。
三年過(guò)去了，人們?cè)谧顭狒[的地方建造火車，以方便他們的生活，但火車冒出來(lái)的黑煙，使我不停的咳嗽，好不舒服呀！原本能讓小孩看魚的小橋，也夷為平坦的道路，少了鳥兒，少了魚兒，也少了人們的歡笑聲。
時(shí)光飛逝，歲月如梭。那年，人們把紅色的樓房刬除了，大樹也倒了，我看見當(dāng)時(shí)戲水的孩子已成了大人，他們告別了這棟房子，告別了大樹，再也不愿回想以前，那快樂(lè)的時(shí)光。我哭了，不停流淚，我不喜歡，我不想要，求方便的人們沖淡了我對(duì)鄉(xiāng)村的記憶，我希望時(shí)間能倒流，使我再看一次那幽靜的小鎮(zhèn)。
我喜歡鄉(xiāng)村，因?yàn)樗麕Ыo我歡樂(lè)，使我認(rèn)識(shí)大自然，自私的人類偷了我的自由，我希望我一直擁有那寧?kù)o的小城。
關(guān)于心聲作文3
京京垂頭喪氣地坐了下來(lái)。他知道，其實(shí)老師是怕他讀不好，在公開課上丟臉。可是，京京不明白，難道因?yàn)樽约浩綍r(shí)表現(xiàn)不好，所以連機(jī)會(huì)都不能給嗎？輕輕嘆了一口氣，手里是那份講義，京京又看了起來(lái)。不一會(huì)兒，思緒再次飄遠(yuǎn)……
程老師在班上對(duì)那些好學(xué)生可謂是“寵愛有加”，雖然她也很關(guān)心班里的其他同學(xué)，卻從來(lái)沒(méi)有真正了解過(guò)大家的心理。每次有任務(wù)去做的時(shí)候，老師總要先“派”趙小楨他們?nèi)プ觥Ｔ诶蠋熆磥?lái)，好學(xué)生就哪里都好——可是，差生也有差生的優(yōu)點(diǎn)��！京京想到了自己。平時(shí)自己成績(jī)不怎么樣，可是總是安分守己，從來(lái)不惹事，而且自己也一直在努力的學(xué)習(xí)呀！京京又想到了幾天前學(xué)校組織的演小品的節(jié)目。他也很想?yún)⒓�，甚至專門找老師請(qǐng)求了一次，老師同樣回答的很干脆：“不行，你還是下次再參加吧�！闭f(shuō)完后，又補(bǔ)充了句，“趙小楨他們呀，一定能完成好�！本┚┑拖骂^，默默地退了出去。明明知道老師不會(huì)同意，卻還是忍不住抱有希望，結(jié)果……果然啊，唉。
京京很多次想告訴老師：其實(shí)，我也可以�？墒敲看蚊鎸�(duì)老師時(shí)，又害怕被批評(píng)，所以只好一次又一次地忍住。京京很奇怪，為什么要有好學(xué)生和差生的區(qū)別，每個(gè)人都有自己的`長(zhǎng)處和短處，為什么只憑成績(jī)就來(lái)評(píng)判一個(gè)人的所有能力呢？( )
回過(guò)神來(lái)，京京扭頭望了望窗外，太陽(yáng)快落山了，昏黃的光從玻璃的那邊映射進(jìn)來(lái)，在課桌上鍍上一層金光。再次嘆了一口氣，他多么想對(duì)老師說(shuō)：“老師，我也可以�！�
關(guān)于心聲作文4
小時(shí)候，常常望的天空，對(duì)著青山訴說(shuō)，誰(shuí)好，誰(shuí)壞�？偸歉星橛檬�，總覺得單純是一件很幸福的是……
長(zhǎng)大后，即使年齡的增大也無(wú)法改變我的單純，可環(huán)境的改變卻讓我一次又一次的受傷，心事重重，聚集了全部的力量，慢慢的將我淹沒(méi)。殘痕，誰(shuí)又會(huì)懂。
知道嗎？我對(duì)生活沒(méi)有興趣。因?yàn)檫@個(gè)世界沒(méi)有值得我感興趣的。我愛玩游戲，知道為什么嗎？因?yàn)橛螒蚴枪潭ǖ慕巧珌?lái)扮演固定的劇情，它沒(méi)有什么狡詐，甚至它可以陪伴我孤獨(dú)的心。
知道嗎？有時(shí)，嘴不是不能說(shuō)話；聲帶不是不能發(fā)聲；手不是不能寫字。而是，即使它們可以配合得很好，也無(wú)法寫出心聲！我想，這種事，每一個(gè)人都會(huì)有吧！不及感嘆：這世界上，我突然明白為什么有那么多的虛偽的人了。在她們心里，想必是受過(guò)很重的傷吧！她們害怕，裝作不在意，寧可受到別人的鄙視也不要讓自己付出感情。我為他們感到悲傷，她們，又有多少人能懂呢？我，喜歡看書，卻不喜歡看勾心斗角的書，想著，傷心；心里單純的人還有多少呢？單純也會(huì)被誤為不單純，心里的事，又有多少人知道呢？
知道嗎？在一些事面前，就會(huì)有某些人為了自己的利益而做某些事，背叛，又何嘗不在呢？只是太天真罷了。真是覺得無(wú)聊，話；請(qǐng)你直說(shuō)，我不是那種為難你的人。我不喜歡和別人爭(zhēng)權(quán)利，地位和無(wú)聊的事，我只想，簡(jiǎn)單的過(guò)完這一生。
知道嗎？不想和別人說(shuō)我的心事，是因?yàn)椋粵](méi)人聽我訴說(shuō)：不想在別人的面前傷心，是因?yàn)�；怕她們諷刺我。所以，我才會(huì)；在網(wǎng)上隨便發(fā)發(fā)，在本子上隨便寫寫。習(xí)慣了一個(gè)人獨(dú)自欣賞風(fēng)景，多姿多彩的'人生，便是多磨多難的人生，坎坷辛苦卻又如此美麗。
其實(shí)，我也會(huì)對(duì)人生充滿樂(lè)趣，可是，我的機(jī)遇沒(méi)來(lái)。我知道；只要有精神的支持，就算我一無(wú)所有，我也會(huì)想盡辦法去努力學(xué)習(xí)！因?yàn)�，我有了�?dòng)力。
感謝那些比我強(qiáng)大的人，讓我明白競(jìng)爭(zhēng)的的激烈；感謝那些傷我的人，讓我明白怎要把握感情；感謝那些感謝我的人，讓我找回自信。謝謝你們一直陪伴著我到現(xiàn)在，我因你們而存在。
心聲既出，我也該收拾了做作業(yè)了。我想說(shuō)；我還做單純的自己！
關(guān)于心聲作文5
秋風(fēng)襲襲，帶著微微涼意，伴隨著陣陣深秋的色彩。我進(jìn)了新的班級(jí)，眼前的教室的擺設(shè)還是那樣一般，還是在同一學(xué)校，還是同一棟樓，可卻不是原來(lái)的班級(jí)，看著眼前的教室里的人，卻是多了陌生的面孔，少了往日熟悉的臉龐，認(rèn)識(shí)的也是寥寥無(wú)幾，難道這就是所謂的物是人非嗎？
沉寂、落寞一般的心卻突然地涌出一絲“沖動(dòng)”，是興奮還是激動(dòng)？不，這是一種莫名的“痛”，是讓人如此寂寞的痛。以前那一切美好都煙消云散了，以前的團(tuán)結(jié)，共進(jìn)退、共患難的旅行都付諸東流了，這難道不“痛”嗎？現(xiàn)在每當(dāng)遇到以前的同學(xué)，我都會(huì)特別高興，有太多的`話和他們交談，而在這呢？在這間教室里，我還能像以前那樣呢？此時(shí)的我感覺世界是如此的孤獨(dú)，如此的荒涼。
一個(gè)月的時(shí)光飛逝，又到了寫作文了，語(yǔ)文雖說(shuō)還是以前那位令人尊敬而又讓人有點(diǎn)畏懼且?guī)е鴩?yán)厲而和藹的班主任在教，可是學(xué)生卻不是以前的了，班主任也不再是他了，惟有幾位還是以前的同班同學(xué)，但這又能怎樣呢？原本想要興奮的心想到這些，想到以往的一幕幕，心卻又跌到了黯然的谷底。在寫作文之前，老師都習(xí)慣把寫得好的作文念給我們聽，那顆黯然的心在聽到他念的一篇文章后，我是如此的激動(dòng)，那篇不正是以前同學(xué)寫的嗎？我竟不知不覺地回憶了起來(lái)：
以前的我們?cè)谡n間休息時(shí)嘻笑玩鬧著，上課又一個(gè)個(gè)專心聽講著，雖說(shuō)有幾個(gè)做小動(dòng)作，可這有關(guān)系嗎？至少他們沒(méi)有影響到同學(xué)學(xué)習(xí)，也不會(huì)擾到老師上課秩序，這都是在班主任管教下的結(jié)果�，F(xiàn)在呢？上課還是以前那樣嗎？紀(jì)律就比以前好了嗎？同學(xué)能像以往那樣嘻鬧嗎？這一切不像以往了，或許這些得等待時(shí)間去考驗(yàn)，去磨合，可是有誰(shuí)知道這得等多久嗎？或許每個(gè)人都不希望如此分班，或許這是每個(gè)人不愿看到的結(jié)果，可這一切都是事實(shí)，都必須去適應(yīng)。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，只望我不再會(huì)如此，不再有孤獨(dú)、寂寞的傷感，不再有物是人非的感觸�！霸掠嘘幥鐖A缺，人有悲歡離合。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！蔽蚁胍苍S惟獨(dú)有大詩(shī)人蘇軾能體會(huì)、理解我吧！
關(guān)于心聲作文6
春天，是一個(gè)春雨綿綿的季節(jié)。當(dāng)下雨的時(shí)候，我們想到的是傘。傘，在下雨時(shí)為我們遮風(fēng)擋雨；傘，在烈日炎炎的時(shí)候?yàn)槲覀冋趽蹶?yáng)光，使我們免受烈日的侵蝕。因此，我要贊美傘！
雨滴落在傘上，形成了一串串跳動(dòng)的音符，接著又順著傘沿滑落在了地上，擊起了一點(diǎn)點(diǎn)的小暈圈。同時(shí)，也激起了我對(duì)往事的層層波瀾。陽(yáng)光灑落在傘上，形成了一道道閃爍的白光，接著，灑在我們身上的，不是炙熱的陽(yáng)光，而是一片陰涼。同時(shí)，也遮掉了我因烈日而煩躁不安的心情。
傘，我相信家家戶戶都有，在路上，隨便對(duì)誰(shuí)問(wèn)一問(wèn)，沒(méi)有人會(huì)說(shuō)不知道。雖然它是如此的平凡，但是我們的生活卻離不開它，它已經(jīng)涉及到了整個(gè)人世間。這樣一種必不可少的工具，你還會(huì)說(shuō)它平凡嗎？不，它是偉大的，它是搶眼的。
當(dāng)我步入中學(xué)的時(shí)候，因?yàn)槲业能嚰歼�不是很穩(wěn)，所以媽媽幫我買了一件雨衣。但是我嫌它不好看，而且笨手笨腳的，所以我一直都沒(méi)有使用。一到下雨天我就淋雨回家，奶奶怕我這樣會(huì)感冒，便叫我?guī)�，可是家里又都是那種直棍的。我怕帶來(lái)學(xué)校沒(méi)地方放，這是原因之一；其二，是因?yàn)槲矣幸淮文眠@種雨傘出去，被朋友笑話說(shuō)像一個(gè)拄拐棍的老奶奶。
唉！愛美之心，人皆有之嘛！
直到后來(lái)，還是爸爸心疼我，給我買了一把折棍的傘，那時(shí)甭提我有多高興了。不管下雨天還是烈日當(dāng)頭，我都喜歡打著我的傘去上學(xué)。
下雨天放學(xué)后，同學(xué)們都遮著傘涌出學(xué)校，昔日學(xué)校的人流，現(xiàn)在形成了傘流，一個(gè)緊挨著一個(gè)。靜靜地，像事先安排好的一樣，是那么勻稱，那么和諧，那么清晰，看那些傘，哦，不，應(yīng)該是花朵吧？對(duì)，的確是花朵，開得五彩斑斕，但卻不那么搶眼�？粗t的.，黃的，綠的，藍(lán)的……各種各樣的顏色占滿了我的眼睛，卻又在臉上泛起了點(diǎn)點(diǎn)欣喜的紅暈。
傘為我們遮風(fēng)擋雨，這種無(wú)私奉獻(xiàn)，保護(hù)我們，抵御烈日風(fēng)雨的精神，難道不像那廣大的父母親嗎？天下間的父母哪一個(gè)不是為我們無(wú)私付出，為我們遮風(fēng)擋雨，哪一個(gè)不是我們避難的港灣？因此，我要贊美傘，贊美它的精神！
關(guān)于心聲作文7
吃過(guò)晚飯走進(jìn)教室，班主任助理思敏同學(xué)依然履行自己的職責(zé)，檢查同學(xué)們的家庭作業(yè)，主要是背誦作業(yè)。聽到背誦兩個(gè)字，我心里一驚，倒吸了一口涼氣第四課我還沒(méi)有背過(guò)呢！
星期六的情景歷歷在目：那天，我正在玩電腦游戲，媽媽問(wèn)我：這個(gè)周末沒(méi)有背誦作業(yè)嗎？我正玩得起勁：你別管，明天中午我再背給你聽。不行！你一定要在今天背過(guò)。明天我上班了，你爸爸回略陽(yáng)，那就讓你逍遙法外了。媽媽斬釘截鐵地說(shuō)，再說(shuō)，奶奶根本就管不住你。無(wú)奈之下，我忍痛離開電腦，說(shuō)自己頭疼難忍，實(shí)在不能背，媽媽只好妥協(xié)。星期天早上，媽媽把我送到奶奶家叮囑幾句后就匆忙離開了。我欣喜若狂，如同小鳥沖破鐵籠后獲得自由，早就把周五老師布置的背誦作業(yè)忘到九霄云外了
同桌的提醒把我從回憶中拽了過(guò)來(lái)，只見思敏檢查了第四組的同學(xué)后就回到座位上專心看課外書了。看到這情景，我仿佛看到了初升的太陽(yáng)躲一天算一天吧。
哪里知道，星期一的`早讀課是語(yǔ)文，等我磨磨唧唧地從餐廳過(guò)來(lái)，思敏在繼續(xù)檢查背誦作業(yè)。我立刻慌了神，趕快找同學(xué)背誦簽字，可惜遠(yuǎn)水解不了近渴，還沒(méi)背完第一段：王東飛，書拿過(guò)來(lái)我檢查。好聽的名字光榮地錄入黑名單。
語(yǔ)文課時(shí)，我滿面通紅地站起來(lái)，慚愧地承認(rèn)了錯(cuò)誤，寫下了上面的這段文字。以后我一定按時(shí)完成背誦作業(yè)，這是我發(fā)的誓，老師，你相信我嗎？
關(guān)于心聲作文8
厭倦了獨(dú)自在房間里無(wú)聊的日子，便想奔馳于窗外廣闊的天地，在那河邊，我沿著那片荒地，走向田野深處。
河邊長(zhǎng)滿了水草，河水靜靜地流淌著，看得見河底的泥塊和水草，卻看不見游魚，也許它們因我這個(gè)不速之客的到來(lái)而躲到水底去了。
也不知走了多久，回過(guò)頭來(lái)，才知道已離現(xiàn)在的“家”很遠(yuǎn)了。在這個(gè)無(wú)垠的天地間，我過(guò)完了無(wú)憂無(wú)慮的童年，在這里的每一段時(shí)光，都是一個(gè)動(dòng)人的故事，都是一首美妙的樂(lè)曲，筆與紙，又能記載多少、流露多少呢？
然而，童年美好的時(shí)光已飛逝而去，現(xiàn)在只有一種深深的寂寞向我襲來(lái)，讓我不可自拔地陷人了一片空曠的沼澤，這片沼澤叫孤獨(dú)。
我是一個(gè)很特別的女孩，總喜歡把自己打扮成一位“酷男孩”形象，喜歡與男孩打交道，和他們一起踢足球，也許這就是我的性格。每天，和男同學(xué)們都打鬧在一起，我已覺得自己不再像一個(gè)女孩子了。
很多時(shí)候，我都是以微笑面對(duì)我的同學(xué)、朋友的，可是我的心在流淚，它告訴我：不要再偽裝自己了，你并不快樂(lè)！可我，可我多希望能找到一點(diǎn)點(diǎn)快樂(lè)。每晚，回到那個(gè)既陌生又熟悉的家里，我就像走進(jìn)了監(jiān)獄一樣，過(guò)著被監(jiān)視、被控制的日子。轉(zhuǎn)人這所學(xué)校已有一年零五個(gè)月了，一年只有365天，不知這一年有多少個(gè)日日夜夜我都在悄悄地哭泣，因?yàn)槲姨陋?dú)了，更重要的是我感受不到一點(diǎn)親情。
我向遠(yuǎn)方的媽媽捎去我心中的痛苦，我想告訴地，我受不了了，我想回家，我想回到屬于自己的地盤，媽媽你聽到了嗎？
在纏纏綿綿的雨霧中，我漫無(wú)目的地徘徊著。眼前，是一條河，是迷茫的`一片。想起剛才那回憶過(guò)的往事，我不知該朝哪個(gè)方向走，我害怕，害怕這一切又會(huì)重演。雨滴飄落在了我的頭上、臉上，也打在我的心上。它是那樣冷，那樣沉，那樣痛。無(wú)聲無(wú)息中，只有雨滴知道，我的心在發(fā)顫。
不知過(guò)了多久，我的頭上、臉上全都濕媲挽的，淚水也順著臉頰流了下來(lái)，想起這一年發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我已不知所措。
直到今天的這一刻，我才懂得什么叫做堅(jiān)強(qiáng)，要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，必須付出。
我在這關(guān)鍵的時(shí)刻，給自己立下了一個(gè)志愿—一定要考上高中。強(qiáng)烈的欲望告訴我：做人要有深度就要有知識(shí)，知識(shí)就是打開智慧大門的鑰匙。每每想到這些，我就迫切地希望自己能多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，考人理想的高中，回到我親愛的爸爸媽媽身邊。那樣，我才不會(huì)感到痛苦。
其實(shí)，在我內(nèi)心最想說(shuō)的是：請(qǐng)各位關(guān)愛孩子的家長(zhǎng)，讓你的孩子生活在一個(gè)沒(méi)有懷疑、沒(méi)有監(jiān)視的家庭里。
關(guān)于心聲作文9
在我的記憶中，我似乎從來(lái)沒(méi)有和你度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光。每當(dāng)同學(xué)和爸爸談幸福的時(shí)候，心里總有一種看不見的痛�？傆X得只有姐姐是你正經(jīng)情況下的開心果，所以心里從來(lái)不敢靠近你。
我知道你總是很忙，都是為了我們家。你不愿意讓家人過(guò)上好日子，但我覺得最重要的.是讓孩子過(guò)上好日子。你在家太辛苦了。你總是要求我做這個(gè)做那個(gè)，卻從來(lái)不考慮我的感受。每天看著你和你妹妹，心里總是那么痛苦。我不能有愛嗎？你總是愛你的妹妹，但我不知道我愛什么。只聽同學(xué)講爸爸的事，不知道怎么開口，怎么評(píng)價(jià)。在家里，我們沒(méi)有共同的語(yǔ)言。每當(dāng)我想和你說(shuō)話的時(shí)候，我姐姐就在你身邊，看到你的宿舍那么開心。和我在一起，你總是板著臉，沒(méi)有快樂(lè)。有時(shí)候我在作文里告訴自己，可能沒(méi)必要。每天你用那種沒(méi)心沒(méi)肺的眼神看我，我都覺得很可怕。一種痛，一種看不見的痛，在我心里，我無(wú)法表達(dá)，只有痛，只有淚。
住院期間，我看到了希望，看到了你為我奔波。這時(shí)，我意識(shí)到你也愛我。當(dāng)時(shí)心里好激動(dòng)。我真的很想對(duì)你說(shuō)，爸爸。我愛你，卻知道你是如此善良。我不禁流下了眼淚。我跟你說(shuō)了幾天幾夜的心里話，把我藏在心里的話都跟你說(shuō)了。我看著你的眼睛，充滿了關(guān)心和關(guān)心。
有一次，一個(gè)人問(wèn)我：中國(guó)人和外國(guó)人有什么區(qū)別？他們很少對(duì)親戚說(shuō)我愛你！我就是這樣的人，但是爸爸，我真的很愛你，謝謝你給了我另一種生活。我只想用一顆純潔感恩的心來(lái)回報(bào)你。
關(guān)于心聲作文10
我的爸爸特別喜歡抽煙，怎么也戒不掉，真不知該怎么辦才好，這已經(jīng)成了我的心結(jié)。今天，我想趁這個(gè)機(jī)會(huì)跟爸爸好好說(shuō)說(shuō)。
爸爸每次一上班回來(lái)，嘴里總是會(huì)叼著一根煙，有的時(shí)候，嘴上叼一根，耳朵上海掛一根。我也別難過(guò)，每次看見你躺床上，捂著自己的胸口，一咳一咳的那痛苦的.表情，我感覺就像在釘床上滾了幾個(gè)來(lái)回一樣，特別疼。我多么希望咳的是我，痛苦的是我，讓爸爸健康吧。我多么想跑過(guò)去，對(duì)你說(shuō)：“爸爸，你別再抽煙了，醫(yī)生說(shuō)過(guò)，抽煙對(duì)身體不好，我只想要個(gè)健康的爸爸�！钡颐看味紱](méi)有這個(gè)勇氣，話到嘴邊又咽了回去，我怕我說(shuō)了你會(huì)罵我，甚至?xí)榈酶�，畢竟我是你的兒子，兒子就該聽爸爸的話。爸爸，你記得嗎，有一天晚上，你和媽媽正是因�(yàn)槌闊熯@件事吵了起來(lái)，吵得不可開交，你們吵架時(shí)，手都抓破了，你們抓傷的并不只是你們的手，還有我幼小的心靈，我的心靈已經(jīng)有了無(wú)數(shù)條傷痕，“爸爸，別再抽煙了，抽煙不僅傷害了你自己，而且還傷害了這個(gè)溫馨的家庭�！蔽叶嘞雽�(duì)你說(shuō)：“別抽了，真的別再抽了。“但我卻怎么也說(shuō)不出來(lái)，我是不是很沒(méi)用?是不是一個(gè)不關(guān)心爸爸的孩子?
哎，爸爸，每次看到你抽煙，我都會(huì)想到以前，爸爸，你把煙戒了好嗎?做一個(gè)健康的爸爸。
關(guān)于心聲作文11
每個(gè)人心中都有一些想傾訴的話，給媽媽的、給老師的，喜悅的、煩惱的，關(guān)于個(gè)人的，關(guān)于社會(huì)的……因?yàn)闆](méi)有合適的機(jī)會(huì)，一直深埋在心里。現(xiàn)在，請(qǐng)拿起你的筆，我們?cè)趦A聽……
請(qǐng)以"心聲"為話題，寫一篇600字以上的文章。題目自擬，除詩(shī)歌外，文體不限。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、人名、校名。
心聲
心聲是一種來(lái)自心底的呼喊，心聲是心靈深處最真誠(chéng)的聲音。傾聽聲音，感受心聲，你才知道你真正需要什么。
聆聽大海的聲音，那聲音從遙遠(yuǎn)的大海吹來(lái)，帶著些海的氣息。我就站在海邊，海風(fēng)繚亂了我的發(fā)絲，繚亂了我的心。我靜聽大海的故事，心開始變得不安分起來(lái)。向往著大海的故事，向往著大海的寬容的胸懷。面對(duì)著大海，我的心似乎也變的寬闊許多。
傾聽大海的心聲，我的內(nèi)心開始震撼："我愿做一個(gè)像大海一樣胸懷寬廣的人。"
聆聽云的聲音，那聲音從高高天際飄來(lái)，帶著太陽(yáng)的溫暖，帶著藍(lán)天的活力。我靜聽云的聲音，那聲音告訴我，美麗的藍(lán)天其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，只要你勇于追逐夢(mèng)想，再遙遠(yuǎn)的天空，我們也能抵達(dá)。
傾聽云的心聲，我的.內(nèi)心開始澎湃："我愿做一個(gè)有理想，堅(jiān)持奮斗的人。"
聆聽父母的聲音，那聲音是如此的繁雜，深沉的心啊，到底裝著些什么呢?我們生活在他們無(wú)休止的嘮叨中，他們盼望著我們的長(zhǎng)大。我們?cè)谝蝗θZ叨中，濃厚的愛層層包裹中成長(zhǎng)著。
傾聽父母的聲音，我的內(nèi)心開始呼喊："爸爸媽媽，謝謝你們的愛。但是我需要一片自己的天空，我要自己學(xué)著飛翔。我需要一塊自己的土地，我相信，經(jīng)過(guò)我的辛勤耕作，一定會(huì)結(jié)出很多很多的果實(shí)。而這些后面，有著大樹為我支撐。我需要你們的理解與支持。"
鳥鳴陣陣、涓涓溪流、海浪翻滾、天高云闊;仔細(xì)傾聽，這世間有如此多的聲音。我喜歡傾聽，聽出他們內(nèi)心的心聲，最真摯的，靈魂的本質(zhì)。
傾聽著各種各樣美妙的聲音，我的心如雨后春筍破土而出般，充滿了活力。我在傾聽心聲中長(zhǎng)大。
靜靜傾聽，一個(gè)個(gè)私語(yǔ)綿綿，從內(nèi)心悄然綻放的心聲在訴說(shuō)著!