（精華）我的啟蒙老師作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的我的啟蒙老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的啟蒙老師作文1

　　你是我的啟蒙老師，又是我最敬佩的老師。

　　你只教了我一年，我離開你13年了。

　　偶爾的重逢，不是我呼叫你一聲老師，而是你親切地呼喊我的名字。

　　老師，你教的學(xué)生能夠都記得嗎? 十幾年的時間你都能準(zhǔn)確地叫出我的名，我真的很敬佩你呀!

　　還記得那段受人欺負(fù)的日子，是你的幫助與鼓勵支撐著我走過的，如果不是你，我不知道我會變成什么樣子了。老師，是你給了我動力，也是你給了我一個永遠不曾改變的'夢想——我會永遠繼承你 的確職業(yè)，做個好老師的!

我的啟蒙老師作文2

　　我的啟蒙老師就是我們的語文老師"彭老師"。

　　彭老師個頭不太高，但她做事最利索。雖然瘦瘦的體型，但骨子里的那股強悍無法抗拒。她做什么事情都是一絲不茍，對我們的要求更不用說了。

　　一點，一撇不到位她會讓我們重新寫，考試時字體寫得不規(guī)范她也會扣分。犯錯時他總讓我們久久的站著，讓我們深深反思反悟。站隊站不好時，她會讓我們重新學(xué)習(xí)站隊......之前真的不夠理解？現(xiàn)在才慢慢的懂得她的.用心良苦。她完全是為了我們，讓我們有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好的學(xué)習(xí)態(tài)度！她還說；把這兩點養(yǎng)成好了，以后學(xué)習(xí)生涯里就不會覺得困難，不覺得吃力。而是順暢的舒心的。姐姐就證實了彭老師所說的一切。姐姐上初二了，成績在班里不僅優(yōu)秀在年級里也很出色。媽媽說；姐姐的啟蒙老師也是彭老師，也是在彭老師的指點下養(yǎng)成了好的態(tài)度好的習(xí)慣的！聽媽媽講后，我很驚嘆也很激動。我想；在這位老師手下做學(xué)生，我的確很慶幸。

我的啟蒙老師作文3

　　我的經(jīng)典啟蒙老師是張老師，她讓我知道不能不完成作業(yè)。

　　有一天，我沒有完成作業(yè)，我被挨說了。我以為老師很煩人，現(xiàn)在我知道了，老師這樣是對的也是為我好。我沒有完成作業(yè)那天，是因為老師讓我在作文草稿上寫作文。只有我沒有草稿，我被老師請到了獎臺，‘我被挨說了’。結(jié)果老師給我媽媽打電話說我沒寫完作業(yè)，把我班班長的電話號給了我媽。從此我再也不敢不完成作業(yè)了，有一次我忘了作業(yè)是做什么了。

　　我媽讓我想，我想啊，想啊想啊想。我終于想出來了。是3遍10課的詞，第2天才知道我多寫了一遍。我的啟蒙老師非常嚴(yán)格，不只是在寫作業(yè)這方面。其它的學(xué)習(xí)方面和尊敬師長，孝敬父母一樣的非常嚴(yán)格。

　　這就是我的'啟蒙老師，讓我能完成作業(yè)非常嚴(yán)格的老師。

我的啟蒙老師作文4

　　我的啟蒙老師是我的班主任林老師，她教我們語文，從一年級開始教我們到二年級。她有一頭美麗的秀發(fā)，橢圓形的臉，她的眼睛總是瞪的大大的。分分秒秒關(guān)注著我們班59個孩子的安全、學(xué)習(xí)和生活。淡紅色的嘴唇，白凈的牙齒，如果你正在生氣，一見到她的笑容，保準(zhǔn)你也會像她一樣笑得無比燦爛。

　　我剛能寫出簡單的句子，林老師就要我們每天寫一句話，剛開始我十分厭倦這項作業(yè)，直到有一天發(fā)家庭作業(yè)，可我的始終沒有發(fā)下來，我心驚膽戰(zhàn)的擔(dān)心林老師會收拾我，結(jié)果林老師在全班同學(xué)面前認(rèn)認(rèn)真真地將我寫的《八瓣梅》讀了一遍，還仔細的講解給同學(xué)聽，林老師還夸我小詩人呢！我很得意，從那一刻起，我愛上了作文，把寫作文當(dāng)作了樂趣。

　　看，林老師還是我的`作文啟蒙老師呢!我們班的好多同學(xué)都得到過林老師的“點拔”，所以，我們班的作文一直排在年級前列。

　　這就是我的啟蒙老師，以為博學(xué)多才、幽默又風(fēng)趣的老師，我們都喜歡她。

我的啟蒙老師作文5

　　有一次，我在收拾東西時，意外地發(fā)現(xiàn)幾張學(xué)前班的考試卷，看著上面寫著100分，我想起了我的啟蒙老師--錢老師。

　　錢老師的個子不高，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，月牙形的眉毛，炯炯有神的大眼睛。如果那個小朋友上課說話啦，她就會用炯炯有神的.大眼睛盯著你，仿佛在說："上課要認(rèn)真聽講呀！不能說話呀！"。

　　錢老師很溫柔，有一次考試，我只考了92分，心想老師一定要吵我啦！但是錢老師并沒有吵我，而是用溫和地目光看著我，對我說："這次沒考好不要緊，下次只要細心，一定能考出好成績。"于是，我心里暗暗下決心下次一定要考100分。

　　錢老師十分喜愛彈鋼琴。有一次，小朋友都午休啦。但是錢老師卻不休息，還在練習(xí)。我們所有小朋友變得都喜愛聽著錢老師的琴聲入睡。

　　雖然，我離開學(xué)前班已經(jīng)三年了，但我一直記得錢老師對我的關(guān)心和關(guān)愛。她就像一個辛勤的園丁，在培育著許多小朋友成長！

我的啟蒙老師作文6

　　光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼二年級下學(xué)期就要結(jié)束了。我的知識也由淺入深，學(xué)到了很多。

　　這都要感謝我的啟蒙老師——曹玲老師。曹老師中等的個兒，苗條的身材，她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，彎彎的柳葉眉下，是一雙會說話的.眼睛。高高的鼻梁，一張櫻桃似的嘴，說起話來很幽默。我最喜歡老師的一個優(yōu)點：就是她對學(xué)生總是笑瞇瞇的。老師對我要求十分嚴(yán)格。二年級下學(xué)期期中考試，寫話時漏寫了一個“怕”字。老師就扣了我一分，與一百分失之交臂。我真是心疼得不得了。從那以后每次寫話我是讀了又讀，生怕漏掉一個字。

　　就是這樣的她把我領(lǐng)進了知識的海洋，為我開啟了智慧的大門。當(dāng)她家那幼小的弟弟哭著，喊著找媽媽時，她卻把那溫馨的母愛給予了我們。她非常關(guān)心我們，她無時無刻不在默默無私的奉獻著。這就是我的經(jīng)典啟蒙老師——xx老師

我的啟蒙老師作文7

　　從進入小學(xué)期，我的啟蒙老師就無微不至的愛護我、關(guān)心我。為我們的.成長付出了巨大的貢獻。

　　記得一次，快要上課了，我還在操場上玩，上課鈴響了，我跑回教室，在這過程中，我不幸摔到了，這節(jié)課正好是語文課，王老師剛從樓上下來，看見我摔倒在地上。馬上過去，問我：“沒事吧，以后要小心點。”說完，王老師把我扶進了教室……

　　王老師是你無微不至的照顧我們，讓我們健康成長。

　　轉(zhuǎn)眼我們就要升到二年級了，在此我對您說聲：“謝謝你，老師!”

我的啟蒙老師作文8

　　我的啟蒙老師叫李老師，她中等身材，留著一頭烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛，瓜子的臉蛋，嘴巴說話像喇叭，又像播種機一樣把知識傳授給我們。

　　李老師的工作很辛苦的，她每天給同學(xué)們上課，傳授文化知識，批改作業(yè)，又給我們做思想教育，教育我們長大了要做一個對社會有用的人。當(dāng)我剛?cè)雽W(xué)的時候，我一個字也不認(rèn)識，一個數(shù)也不懂，一切從零開始。李老師就手把手地一筆一畫地教我寫字，一個數(shù)一個數(shù)地教我學(xué)會。在生活上、學(xué)習(xí)上樣樣都關(guān)心著我，我覺得李老師就像辛勤的`園丁，又像我們的父母親一樣無微不至地關(guān)懷我的成長。李老師的眼睛是嚴(yán)厲的。

　　有一次在課堂上，我在下面搞小動作，抬頭一看，李老師的眼睛正在盯著我，好像在說：“小寧，你怎么能不專心聽課呢？”于是，我不好意思地挺直身體，目不轉(zhuǎn)睛地看著黑板，認(rèn)真聽課，這時，李老師的眼睛又流露出慈愛的光芒。我愛我的啟蒙老師李老師。

我的啟蒙老師作文9

　　記得剛到幼兒園時，我很恐懼也很自卑。我家家境貧寒，所以穿的衣服也是親戚家小孩穿舊的，而別的小朋友一個比一個的衣服漂亮，她們經(jīng)常在一起盡情的玩耍，而我在一旁卻靜靜地看著，楊老師見我一個人在那里便笑著對我說：“怎么不去跟大家玩啊！”老師話音剛落，我就哭起來委屈地說：“她們都嘲笑我，不愿和我玩……。”老師聽后生氣極了，和我一起玩起過家家來。同學(xué)們看了非常羨慕。

　　從此以后大家都愿和我做朋友。“六一”的時候，老師還讓我做舞蹈隊里的.女主角，我發(fā)揮的非常出色。從那以后，我變得自信了，再也不膽怯、自卑了，我的適應(yīng)能力也變強了。楊老師總是給我母愛般的關(guān)愛，那濃濃的愛將我心頭的陌生感、恐懼感慢慢地融化了，在那里，我度過了一段令我難忘的美好時光。人生的經(jīng)歷豐富多彩，教過我的老師也有許許多多，但我永遠不會忘記楊老師對我的教導(dǎo)，永遠不會忘記！

我的啟蒙老師作文10

　　在我幼兒園時，有著一位美術(shù)老師，是她教給對繪畫一無所知的我如何畫好畫，把畫畫得生動，畫得美麗。

　　我5歲時，上幼兒園大班，我的繪畫水平不高，每次畫畫時，只會用水彩筆在白紙上亂涂亂畫，偶爾畫幾顆小星星。但是自從遇到了我的啟蒙老師郭老師，我的美術(shù)水平一下子提高了。郭老師細心指導(dǎo)我，她告訴我："畫畫也要有畫畫的`基礎(chǔ)，如果你想畫好畫，首先要觀察你所畫的物體，仔細觀察他們的特點，再開始畫，畫畫時，不能不認(rèn)真，要把每樣?xùn)|西的線條都畫出來，認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍，只有這樣就能把畫畫好，我相信你。"郭老師這樣對我講道。

　　我聽了她對我講的話，便有了動力，認(rèn)真對待每一次畫畫，果然，我的美術(shù)成績不斷提高，還參加了紅星畫畫比賽，得了一等獎，隨后，在我上小學(xué)四年級和五年級時都擔(dān)任了美術(shù)課代表。

　　我感謝我在幼兒園時的郭老師，是她鼓勵了我畫畫。

我的啟蒙老師作文11

　　我告別了親愛的幼兒園，背上新書包，在媽媽的帶領(lǐng)下踏進了新的學(xué)校。給我報名的是一位漂亮的女老師，媽媽告訴我她是吳老師，吳老師很愛笑，一笑起來眼睛就變得彎彎的'，讓人感到很親切。第一次見面我就喜歡上了吳老師。吳老師上我們數(shù)學(xué)，她很耐心地教我們識數(shù)、計算、識圖、、、、、、

　　有一次，吳老師教我們認(rèn)識鐘，因為我上課沒有認(rèn)真聽課，做作業(yè)時就不會。吳老師發(fā)現(xiàn)我沒動手，就向我走來，當(dāng)時我很怕，以為要被批評了，誰知吳老師發(fā)現(xiàn)我不會做，就拿來教具反復(fù)給我講解，直到我弄明白她才拍拍我的肩膀微笑著走開。這件事讓我認(rèn)識到了自己的錯誤，很受感動。從此以后我上課就很認(rèn)真聽講了，數(shù)學(xué)成績進步很快，吳老師也表揚了我。吳老師，我的啟蒙老師，您像媽媽一樣愛護、關(guān)心我們。我要大聲地對您說“吳老師，我愛您！

我的啟蒙老師作文12

　　一個人一生有著無數(shù)的老師，可能他教你幾年，可能會是你的一字之師......但是，對我們的一生起著點睛之筆的，還要輸我的啟蒙老師。我的啟蒙老師姓王，在實驗小學(xué)教書很長時間了，弟子不下幾百人。

　　在我上一、二年級的時候，學(xué)習(xí)全班前三名。老師待我很不錯在哪八尺的講臺、三尺的課桌，有過我永生難忘的故事。

　　雖然我的學(xué)習(xí)很好，但是卻也受過老師的批評。我清楚的.記得，那是有一次老師布置的家庭作業(yè)抄生字，作業(yè)很少。我為了能多玩一會，就把字寫的很潦草。態(tài)度十分的不好。第二天，到了學(xué)校，老師在下課時把我叫到辦公室，批評了我一頓，說："做作業(yè)要用心，不能草草了事。以后再這樣的話，就把作業(yè)抄上一百遍。"從那以后，我的作業(yè)都是工工整整的。

　　老師這個詞在我的心中留下了很深的印象。我長大以后，也想走我的啟蒙老師這一條路，在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻。

我的啟蒙老師作文13

　　小學(xué)生活就快結(jié)束了，但我的啟蒙老師——沈老師的身影卻不時地浮現(xiàn)在我的眼前。

　　語文課上，沈老師象個指揮千軍萬馬的戰(zhàn)略家，鎮(zhèn)定自若；她又好象是巨大的`磁場，總能把同學(xué)的注意力吸引過去，講解深入淺深，朗讀抑揚頓坐，敘述娓娓道來。有時候還故弄玄虛賣關(guān)子呢！說道精彩，她有時還手舞足蹈，象導(dǎo)演，又象演員，有時讓我們捧腹大笑，有時讓我們泣不成聲，上每節(jié)課我們都象在津津有味地看電影，生怕下課零敲響。

　　上課時，她是嚴(yán)師；下課時，她是我們的好朋友。沈老師經(jīng)常給我們講故事，她給我們講《狼來了》，讓我們知道要做個誠實的孩子；她給我們講《寒號鳥的故事》，讓我們知道做事不能拖拉。她常和我們一起玩游戲，如成語接龍，我們能在玩耍中得到快樂！

　　她就是我的啟蒙老師——沈老師。

我的啟蒙老師作文14

　　說到我的承受老師第一個顯現(xiàn)在我腦海面的人就是我外公。

　　外公今年61歲，身體不是很高，長得濃眉大眼談話聲音很響亮，由于前二年做功手術(shù)，走伏路去不是很持重。

　　還記得我剛上學(xué)的時候，我的字初末皆寫不好，于是天天抬學(xué)之后，外公就握著我的手一筆一繪地學(xué)我寫字，并且給我剖析字的外形、間架構(gòu)造，但凡有寫不美的字、寫錯的字，他都會讓我揩掉從新寫。外公告知我字一定要寫得方方正正才難看干己也要做的堂堂正正才言。就這樣在外公的嚴(yán)厲請求跟激勵下，我寫的字有了很大的提高。外公還常常教導(dǎo)我：作我一定要低調(diào)、要老實、一定要有敢于戰(zhàn)勝艱苦的精力。從外公身上我理解了良多做人的.情理。

　　外公是我的第一免老師，他給奪了我太多太多的愛，這是我永遙也無奈回報的。

　　昔后爾必定要賴惡教習(xí)、每天向上爭奪考沒更佳的成就往返報外私。

我的啟蒙老師作文15

　　我最喜歡我們的羅老師了。從一年級到現(xiàn)在都是她給我們上語文課。她今年有27歲。有烏黑的短發(fā)，一雙眼睛炯炯有神；個子很高；喜歡穿一件綠色的衣服，一條黑褲子。我最喜歡羅老師上課。她上課很有耐心，每次上語文課我都聽得津津有味，只要有不懂的地方，她都會一遍又一遍的給我們講。就這樣我們學(xué)到了很多知識。

　　羅老師不僅上課認(rèn)真，而且還很關(guān)心我們。我覺得就像媽媽一樣。一天，我們班的李敏敏同學(xué)生病了，燒得很厲害。羅老師知道了，背上她就往醫(yī)院跑。又有一次，我的字典不見了，我急得在校園里哇哇大哭。羅老師看到了以后，問了幾個問題，就開始幫我找，終于在花臺下的'草叢里找到了。這樣的事情經(jīng)常發(fā)生在我們周圍。她的關(guān)心滋潤著我們班的每一個學(xué)生。使我們在二（1）班健康、快樂地成長。

　　我一定要好好學(xué)習(xí)，長大了也當(dāng)一名像羅老師一樣的好老師。