歌聲的作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的歌聲的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

歌聲的作文1

　　暑假，我游覽了湖北恩施的四洞峽。

　　剛走進四洞峽，新鮮的空氣迎面撲來，小溪在唱著歌，跳著舞；小樹在空中擺動著大手，仿佛在歡迎我的到來。

　　在小溪的深處，沉睡著五彩繽紛、大大小小的石頭，他們仿佛在夢中唱著歌跑向遠方。

　　我跟著導游來到一條歡快的小瀑布前，我發(fā)現(xiàn)小瀑布上有一道美麗的彩虹，將小瀑布打扮得非常漂亮。

　　瀑布旁有一朵漂亮的.杜鵑花。導游說，這這是“千年杜鵑王"，一年只開七天，今天正好是它開花的日子，哈，看來我的運氣真是不錯哦！

　　突然前面出現(xiàn)了一個大洞，導游姐姐說這是天門洞，天門洞的頂頭有一個小洞，沒有下雨，可它還是會滴水下來。

　　大自然真是太神奇啦……

歌聲的作文2

　　清晨4、5點的時候，鳥兒歡快的鳴唱聲便唧啾地響在耳邊，這清脆的自然歌聲驅散了夜班所有的疲乏，也讓心蕩起無限的漣漪……

　　自然的歌聲，除卻鳥兒的鳴叫，有海浪拍岸的轟鳴聲、小溪流水的潺潺聲、雨打芭蕉的滴嗒聲、大雁歸去的呢喃聲、冬雪壓枝的低吟聲、秋風掠過的瑟瑟聲。這自然的歌聲中有歡樂，也有傷愁；有激越，也有悲憤。沒有任何的修飾與矯揉。

　　自然的`歌聲里，我們可以感受到自然的情感，看到最為原始而美麗的東西。因為，每一種自然的歌聲都包含著歌者最樸實的思想。

　　自然的歌聲存在每一個地方，你聽到了嗎？

歌聲的作文3

　　在一個涼爽的下午，小紅來到了樹下，一只小鳥飛到了樹上，用它洪亮的嗓子，唱起了歡快的`歌。

　　微風輕輕地吹著，樹葉“嘩啦嘩啦”地響著，好像在給小鳥伴奏。毛毛蟲悠閑地掛在樹枝上，感覺像在蕩秋千，小紅悠閑地站在樹下聽小鳥唱歌，開心極了。

歌聲的作文4

　　嘩啦花啦！嘩啦嘩啦……大海是偉大的母親，她是蝦兵蟹將的褓母，讓它們頭好壯壯、身體健康，真是一位盡責的母親。

　　嘩啦花啦！嘩啦嘩啦……大海是溫柔的歌唱家，她的歌聲不絕于耳，它是蝦兵蟹將的偶像，日日夜夜不停的唱呀唱，她是一位美麗的.歌手。

　　嘩啦嘩啦，嘩啦嘩啦……大海是愛跳舞的舞蹈家，海浪澎湃洶涌，好像在跳波浪舞，海豚是大海的舞伴，因為太平洋是最大的舞臺，它們表演著海浪之舞，蝦兵蟹將是最忠實的觀眾。

　　嘩啦嘩啦，嘩啦嘩啦……大海漲潮時，就像兇猛的獵豹；大海退潮時，就是溫柔的綿羊。

　　大海是海底生物永遠的家，我們要對它溫柔點，不能糟蹋它！

歌聲的作文5

　　珍珍和強強一起參加同學的生日聚會。叔叔阿姨們請珍珍給客人們唱一首歌，因為同學的媽媽知道珍珍的歌唱的很好聽�？墒钦湔鋮s不敢在客人面前唱，強強雖然唱歌跑調，卻唱了一首又一首，贏得了大家的陣陣掌聲。

　　一個人即使再有才華，但是如果不敢展示出來，跟什么也不會沒有太大的區(qū)別。一個連展示自己的`勇氣都沒人的人，更沒有勇氣去承擔更多的事情和責任，這種人就是算再聰明，也很難成功。

歌聲的作文6

　　大海是一位歌唱家，它的歌聲讓大家聽得如癡如醉，而且百聽不厭，不論你愛不愛聽，它總是日日夜夜的唱。用心的聆聽，它到底在唱什么?

　　大海是一位舞蹈家，它的舞步讓人看得目瞪口呆，而且精采絕倫！不管你愛不愛看，它總是不分日夜的跳。專住的欣賞，它到底在跳什么?

　　嘩啦嘩啦！嘩啦嘩啦……一望無際的大海，了解了世上的悲歡離合。它以輕快的.嗓音，不停不停的吟唱，一會兒高音，一會兒低音，不管是怎樣的曲調，永遠那么的蕩氣回腸！

　　日升日落，到底誰真正聽懂它的歌聲?日復一日，一次又一次，大海綿亙千古的歌聲，就是永恒的時光。

歌聲的作文7

　　大自然的歌聲非常奇妙，只有你用心去傾聽，一定會有新的發(fā)現(xiàn)。

　　夏天的傍晚來了，蟬在樹枝上唱歌，池塘里的青蛙在鼓噪，為正在唱歌的蟬作伴奏，組成了一支陣容龐大的樂隊。突然，樹上的一顆果子，可能是覺得很吵的緣故，從樹上跳了下來，咚一聲，掉進了水里。樂隊里的'演奏者們被嚇得收住了聲音。而另一顆的樹上，一只大鳥從樹上飛了出來，一聲鳴叫劃破了天空，就像一個成語說的——一鳴驚人。過了一會兒，樂隊的隊員們感覺沒動靜了，又開始了他們的演唱會。這時，一陣風吹過，樹葉沙沙聲響，遠處聽去，仿佛下著雨，那雨由小而大；飄下來的樹葉，近處看來，仿佛是撒下來的彩帶，那彩帶由少而多大自然帶給我們的聲音是如此豐富而奇妙��！

歌聲的作文8

　　晚上，我一邊洗著腳丫子，一邊和媽媽開心的唱著我們藝術節(jié)上的歌曲“小星星”，媽媽唱前半句，我唱后半句，就是媽媽唱“一閃一閃”，我唱“亮晶晶”，媽媽唱“滿天都是”，我唱“小星星”。后來還合唱了英文版的。

　　爸爸在客廳里聽著哈哈笑：“你們倆還長點蠻好的'嘛，也挺好聽的，我去拿錄音筆給你們錄下來吧？”“好！”我高興的同意了。爸爸拿來了錄音筆后，我和媽媽又唱了一遍，爸爸錄下來放給我們聽，嘻嘻，我和媽媽合作愉快哦！

歌聲的作文9

　　一天，小熊約小兔和小刺猬來樹下聽它唱歌。

　　小熊開心地在樹下又蹦又跳，迫不及待地等著小兔和小刺猬來。到了中午，小兔和小刺猬終于來了，它們快步走到了小熊面前，小熊唱出了美妙的歌聲，小兔和小刺猬一邊鼓掌一邊笑著說：“小熊，你唱歌真好聽�。　毙⌒芫秃托⊥�、小刺猬一起開心地大笑了起來。

歌聲的作文10

　　春姑娘邁著輕盈的腳步，穿著美麗的衣裳，哼著歌兒向我們走來。

　　“嘩啦啦，嘩啦啦”，這是什么聲音？哦，原來是春姑娘在唱歌，小河正在給她伴奏呢！你瞧，水里的魚兒也跟著一起搖擺呢！ “沙沙，沙沙”，這又是什么聲音？哦，原來是春姑娘在演奏著樹上的綠葉，多好聽呀！你看，小草也探出頭來想聽一聽呢!

　　在小桃園里，小朋友們把沙灘圍得水泄不通，興致勃勃地玩著沙子。春姑娘見了，讓太陽公公透出一縷縷溫暖的陽光。讓冷風乖乖地頭，叫東風吹過小朋友的`臉龐。春姑娘則坐在云朵上，聽著那飄不散的歡笑聲。

　　春姑娘為我們譜出了一支支生機勃勃的歌，永遠刻在了我們的心里。

歌聲的作文11

　　大自然也有歌聲嗎？有哇，不信，你聽：

　　沙沙沙，沙沙沙……這是小樹彈的鋼琴曲，小樹邊搖晃著身體，邊彈著美妙的.曲子，小樹上的葉子隨著歌曲聲跳舞，小鳥見了，飛到枝頭跟小樹一起唱歌；大雁見了，飛到小樹上休息。

　　嘰嘰嘰，喳喳喳……這是小鳥唱的民謠，小鳥張開翅膀，快速地飛起，飛到另一棵樹上唱歌，小貓邊聽著這悅耳的歌曲邊在樹下懶洋洋地曬著太陽。

　　哦，大自然的歌兒多動聽，多迷人！有了這歌聲，大自然才會這樣美好，才會充滿生機！

歌聲的作文12

　　我很喜歡夜鶯的歌聲，它的歌聲讓我陶醉。

　　一天晚上，我在樓下玩。忽然，一陣美妙的歌聲吸引了我，我猛的抬頭，發(fā)現(xiàn)一顆樹上有一只小鳥，我仔細一看，原來是一只夜鶯。那只夜鶯從喉嚨里發(fā)出優(yōu)美的歌聲，歌中好像在唱著：我是一只小夜鶯，我從遙遠的地方來，請不要傷害我，請你們不要傷害我。

　　夜鶯的美妙歌聲令我陶醉，那個小家伙在空中翩翩起舞，不時的.發(fā)出嘰嘰喳喳的聲音。啊，夜鶯，你美妙的歌聲我什么時候才能再聽到你動聽的歌聲。

　　我愛夜鶯這美妙的歌聲。

歌聲的作文13

　　《夜鶯的歌聲》中的小夜鶯是一個跟我們同齡的小男孩，他引誘敵人上當，還用夜鶯那美妙的歌聲為埋伏在叢林中的游擊隊發(fā)情報，體現(xiàn)出了小夜鶯機智、勇敢和愛國主義的精神。我非常敬佩他的`機智、勇敢。因為他對那些敵軍非常膽大，與那些敵軍對話時的神態(tài)、表情都非常自然，所以我非常敬佩他對敵軍的膽大、自然。

　　看完了這篇課文心里久久不能平靜，我常想：如果我是引誘敵人上鉤的小夜鶯，我該怎么辦？如果要讓我跟敵人對話，我該怎么說？如果讓我傳遞情報，我該怎么辦？如果……。我們現(xiàn)在在這么幸福的世界里還不知足，何況那是在戰(zhàn)爭時期啊！所以我們要珍惜現(xiàn)在的幸福時光，好好讀書，好好學習，為祖國獻出一份力量，增添一份光彩。

歌聲的作文14

　　清晨，小鳥唱著歡樂的歌兒。伴隨著小鳥的歌聲，大樹也發(fā)出沙沙的聲音。

　　大樹下面發(fā)出了嘰嘰咕咕的聲音，這是誰的聲音呢？讓我們仔細聽一聽吧。哦，原來是一群小動物在說話。再聽一聽它們在說什么？哦，它們在討論誰的歌聲最好聽。小狗說：“那當然是我，讓我唱給你們聽，汪汪汪�！贝蠹衣犃硕颊f：“真難聽�！毙∝堈f：“讓我唱給你們聽，喵喵喵�！贝蠹衣犃硕颊f：“不好聽”大象說：“不如我們讓鳥類唱一唱吧�！笔紫壬蠄龅氖菫貘f，烏鴉開口唱了“哇”。才唱了一聲，動物們聽了，異口同聲地說：“不用再唱了�！卑凫`鳥謙虛地說：“讓我來唱一下吧，嘰嘰喳喳。”

　　大家聽了都說：“唱得真好聽，百靈鳥才是真正的`歌聲之王。”

歌聲的作文15

　　十八年前單純的相逢

　　注定成為今生的永恒

　　它的.名字叫同學

　　不管是十年聚，還是十五年聚

　　大家來了,便是晴天

　　總覺得這樣的聚會來一次少一次

　　不知道這樣的滄桑

　　除了寫在臉上

　　還能不能在其他地方勾勒

　　天還是那片天

　　人還是那個人

　　可沒了絢爛的眼神

　　有人開始穩(wěn)重

　　有人還在矜持

　　有人依舊浪漫風情

　　大家都長胖了：

　　女人——豐臀肥乳

　　男人——大腹便便

　　暗戀依舊是話題

　　笑聲依舊爽朗

　　心猶存遺憾

　　歌聲，飄過十五年

　　觥籌交錯中

　　有我們的倒影

　　大家都盡興了

　　有人哭，有人笑

　　有人酩酊癲狂

　　散了，不想這樣告別

　　我害怕

　　眼淚，會悄然滑落……