- 相關(guān)推薦
(薦)團結(jié)就是力量作文15篇
在平凡的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的團結(jié)就是力量作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
團結(jié)就是力量作文1
當我進入學校的第一天,老師便對我們說;“同學們,要團結(jié)互助,團結(jié)就是力量。”
團結(jié)就是力量,讓我們在不知不覺中積累了知識,相互學習,我們要遨游知識的海洋。
團結(jié)就是力量,讓我們在迷迷蒙蒙的生活中拋掉“單槍匹馬”的思想。我們要爭先恐后地奔赴在學知識的戰(zhàn)場上。
團結(jié)就是力量,讓我們在零零總總的事情中割舍“惟我獨尊”的幻想,我們要將水滴匯成巨浪。
團結(jié)就是力量,沒有一張張的綠葉把大樹裝扮,怎么會有大樹那茂盛而強勁的生命力量;沒有一棵棵的大樹為森林裝點,怎么會有森林那磅礴而雄偉的壯觀景象;沒有一片片成塊的森林為大地裝點,怎么會有大地那生意盎然的活力武裝。團結(jié)就像是一根小小的杠桿,有了一個信念的支點,生活中再大的.阻力也阻擋不住,阻力最終會被打破。團結(jié)就是力量,如果沒有團結(jié),怎么能組成一支支強壯的軍隊?如果沒有各國之間的和諧相處,怎么能有我們今天的國泰民安,如果沒有團結(jié),不知今天的生活又會怎樣?
在生活中,沒有團結(jié)是不行的,愛迪生虛懷若谷,能團結(jié)同事,才會碩果累累。但是,后來他慢慢地驕傲自滿,“發(fā)明”這個朋友就告別了他!皢螛屍ヱR”,“惟我獨尊”的思想,毀了他的后半生。愛迪生臨死時。明白了,團結(jié)別人,友善朋友,能讓我們在知識的海洋中成長,團結(jié)是看不見的財富,團結(jié)就是力量。
團結(jié)就是力量作文2
“團結(jié)就是力量,團結(jié)就是力量……”每當聽到這首歌,我就會情不自禁的跟著音樂唱。是的,團結(jié)就是力量!無數(shù)個事實告訴我們團結(jié)很重要。
河南省林縣,(今為林州市),自古以來飽受缺水之苦,由于干旱缺水,當?shù)乩习傩粘3榱怂蚨,甚至鬧出人命來。上個世紀的六十年代,河南省林縣的幾十萬百姓,為了解決困擾了他們祖祖輩輩的吃水難問題硬是平著一雙雙手,憑著自己的血肉之軀,在太行山深處的懸崖峭壁上,開鑿出了一條全長1500公里的人工天河,將遠在山西境內(nèi)的漳河水引入了他們千百年來飽受干旱之苦的故鄉(xiāng),這就是聞名世界,被日本《朝日新聞》稱為"世界第八奇跡"的"紅旗渠"。從1960年2月至1969年7月,紅旗渠修了整整十年,30多萬人參與修建,這個史無前助現(xiàn)代化機械力量,完全憑林縣人民一錘一釬一雙手修成的。
不僅人們會團結(jié),就連天真可愛的小動物們也懂得團結(jié)。我還聽說過這樣一個故事:有一天,由于游客的不慎,使林河的一片草叢起火了。順著風勢走著的火舌包圍了一個小小的.丘陵。丘陵上的一群螞蟻眼看著就要葬身火海了!可萬萬沒想到,著區(qū)區(qū)弱者并沒有束手待斃,竟開始迅速地扭成一團,突然向著河岸的方向突圍。蟻團在火舌的草叢間越來越迅速的滾動著,并不段發(fā)出外層螞蟻燒焦后爆裂的響聲,但是蟻團卻不見縮小。顯然,這外層被燒焦的蟻國英雄們至死也不放棄自己的崗位。一會兒,蟻團沖進了河流里,隨著向?qū)Π兜臐L動,河面上升騰起一層薄薄的煙霧……
正如古今賢文所說:人心器,泰山儀。獨腳難行,孤掌難鳴。只要團結(jié),就一定能夠戰(zhàn)勝困難,只要團結(jié),就能取得成功,只要團結(jié),就能創(chuàng)造奇跡。
團結(jié)就是力量作文3
這個寒假,一場突如其來的重大疫情悄悄擴散到世界各地,震驚中外!當我們正準備歡歡喜喜過大年,憧憬著去哪兒旅游的時候,媽媽突然對我說:“哦!看來這個年哪都不能去了!宾畷r,客廳里鴉雀無聲,空氣好像也被瞬間凝固了,我愣了一會兒,迫切地問:“為何?”媽媽耐心跟我解釋:“剛剛一位叫鐘南山的專家說這種新型冠狀病毒是可以人傳人的,我們盡量不要出門,若出門一定要做好防護措施!
對抗疫情,我們不得不采取一系列的防護措施。最初,我看爸爸每出門拿一次東西回來,門口垃圾桶就會多出一副手套,這個垃圾桶是專門用來放置廢棄口罩和手套等物品的,每次扔進去之后媽媽會對它們消毒再蓋上蓋子;而東西到家后,她也會第一時間消毒,然后放到陽臺上通風許久再收回;爸爸穿出去的外套鞋子也會消毒之后放在外面通風……
在新聞里,我看到除消防員以外的.另一種“最美逆行者”——醫(yī)護人員,他們舍小家、為大家,保障了人民的安全,冒著生命危險沖在最前線與病毒作斗爭。從過年到現(xiàn)在,我已經(jīng)很多天沒有走出家門了,好想出去騎一騎我心愛的自行車,但是我一想到抗疫的醫(yī)護人員現(xiàn)在可能還沒有飯吃,甚至連續(xù)幾個小時都不敢喝水……想到這些,我打消了出去玩的念頭,我們只有不出門,安心在家,才不會給國家添亂,才能讓疫情早點結(jié)束。
我相信:我的祖國一定會很快戰(zhàn)勝這次疫情,因為團結(jié)就是力量,等到春暖花開,人們便可以摘掉口罩自由呼吸,我們又可以自由的行走在街頭。
團結(jié)就是力量作文4
又是一個陽光明媚的下午,我來到光明小學參加聊城晚報舉行的小記者拓展訓練游戲活動,心里別提有多高興了!
首先,姜老師給我們講解了每個游戲的規(guī)則,然后依次帶我們玩了“進化論”、“滾輪胎競技”“爭分奪秒”“有軌電車”四個游戲。其中,我最喜歡玩“有軌電車”這個拓展游戲了。老師把同學們分成男女兩隊。我被選為號令員,負責喊口號。當時,我緊張極了,心里好像有只小兔子在亂跳?墒,我想:我是號令員,就是指揮官。同學們都要聽我的號令,如果我指揮不好,大家的步伐不一致,動作亂了,就會失敗。所以,我一定要鎮(zhèn)定,喊好口號。于是,我鼓足勇氣大聲地說:“同學們,聽我的口令,預備。走!左。右。左。右!蓖瑢W們跟著我的.號令,一左一右整齊地向前走,木板打在地上發(fā)出“啪啪”的聲響。這時,我的心才漸漸地平靜了下來。在同學們的齊心努力下,我們女隊領先一步。同學們趕快跳下木板,圍著我歡呼起來。此時,我激動極了,舉起拳頭高興地說:“團結(jié)就是力量,我們勝利了!”
時間過得好快,不知不覺四個拓展游戲結(jié)束了。我依依不舍地和老師、同學們告別。走在回家的路上,我依然回味著拓展游戲的樂趣,它不但給我們帶來了快樂,而且告訴我們一個道理:人心齊,泰山移。
團結(jié)就是力量作文5
盼望已久的足球賽終于到了!我們班的足球小將們一切準備就緒,整裝待發(fā)。管理班的時間到了,我們巴不得飛到“風雨操場”,觀看這場精彩的演出。
隊員們帶上自己的護腿板,自信地看著自己的隊友。他們首先排成整齊的一列,走到場地中間,對觀眾們鞠躬,然后,各自走到球門前討論了一下戰(zhàn)術(shù)。最后,他們把手放在一起,大喊:“三群,加油!”
隊員們各就各位。哨聲一響,上半場比賽開始了!首先是我方發(fā)球。13號前鋒一個漂亮的弧線把球傳給了9號前鋒。對手們火速包抄過來。9號跑到敵方后衛(wèi)的位置,用手勢示意13號傳球給自己。敵方發(fā)現(xiàn)了我們傳球的意圖,把球斷了下來。好可惜。∪缓13號前鋒一個鏟球把球傳給了9號。9號抬腳射門,卻被對方守門員成功攔截!把我急得直跺腳!對方守門員一個大腳把球開給了
我方后衛(wèi)。我們也不是好惹的——后衛(wèi)把球轉(zhuǎn)給我方守門員,守門員扔出一個完美的'拋物線,把球傳給了9號前鋒。由于9號的位置并不利于射門,于是,他又把球傳給了13號。13號一腳打門,球進了!與此同時,中場哨聲響了,上半場結(jié)束。
場外的啦啦隊沸騰了!我們歡呼著沖入場內(nèi),擁抱我方隊員。教練員利用中場時間點評了一下上半場各個隊員的表現(xiàn),并且調(diào)整了一下下半場上場人員名單。
下半場,對方火速扳回一球,比分打成1比1平。場外的我們都捏了一把汗。此時,場內(nèi)最精彩的射門來了——13號的“掃堂腿”首次亮相,一舉中的!2:1,我們贏了!回想起三年級時,我們被對方踢成6:0的慘象……此時的我們甭提多開心了!
此次比賽,我們之所以能贏,是因為隊員們齊心合力。事實證明——團結(jié)就是力量!
團結(jié)就是力量作文6
我追逐一只小螞蟻,來到了螞蟻的王國,一片草坪。
輕輕撥開草一看,一只個頭大大的螞蟻威武的站在那兒,一動不動,只不過它的觸角總和來往的螞蟻對碰幾下,不一會兒已有幾十只小螞蟻從它身邊爬過,我想它一定是個小隊長吧!你看它一動不動堅守崗位,對一只只過往的螞蟻下達命令,我真想和它們一起玩啊!可又怕驚嚇到這些小精靈,而且我也沒觸角。
我試著靠近它們,我輕輕地把手放在它們邊上,不一會就有幾只螞蟻警覺的看著我這龐然大物,好像對我很感興趣,就慢慢的'爬上了我的手,左跑跑,右爬爬,觸角這碰碰,那碰碰,弄的我手癢癢的,好像和我認識一樣,我想它們一定也把我當它們的朋友了吧! 它們的家可以說散布整個草坪!可見它們有多少個數(shù),應該有成千上萬只吧!那只大黑螞蟻見來往的螞蟻少了,也走動了起來,我也跟了上去,“哇!”我叫了一聲,你知道我為什么這么驚訝嗎?
其實 我看見了好多螞蟻一起扛著半個蘋果!這么小的體積竟然可以扛起比自己大幾十倍的東西,我還看見了螞蟻全體一齊攻擊一只螞蚱,目標被咬得動彈不得。待獵物精疲力盡后,螞蟻便把戰(zhàn)利品一點點地抬回洞里享受。螞蟻因團結(jié)而獲得勝利,這令我想起一句話:團結(jié)就是勝利。
以前我 在書上看見過,也聽老師講過,那時我是半信半疑,現(xiàn)在親眼看見了,螞蟻真了不起啊!可見團的力量多么偉大 ! 螞蟻是團體力量的代言人!
團結(jié)就是力量作文7
團結(jié),它能讓我們遇到難題解決,做一個人做不到的事,只要團結(jié)就能做到。
星期五中午,我、喬、索厄一齊來到我們班的包干區(qū)。我們分工:我和小馬一起用鉗子夾垃圾,用小佐蒂垃圾袋。我們剛開始進行得很順利,當我們掃到最后一個地方的時候,那里有很多“龐大”的木片,非常尖銳。當我們看到它們的時候,嘴巴都變成了“O”型。小喬說。“這么多這么大,我們不要打掃了!”但是索耶和我不同意索祖的話。“這種鋒利的東西被別人踩會受傷的!”“所以我們決定把它們打掃干凈。
我夾了一塊木頭,太重了!力氣大的小馬也插不進去。我們想:把它豎起來,三個人一起用鉗子夾住它。我們想了一會兒,認為這個方法應該行得通,開始行動了。小馬和我費力而小心地用鉗子把它豎起來,小喬用鉗子固定住。我說:“我們只要一起用力一會兒,就一定能把它加起來!”"索厄和索祖也堅決地點點頭說. "是的,只要我們團結(jié)起來,就能克服困難!“一,二,三!我們一致把它緊緊夾在一起,放在垃圾袋里。我們深深地喘了口氣。小喬說。"真沒想到會夾這么大又重的木塊。太了不起了!“我們也不能相信原來的團結(jié)能讓我們夾這么大的木塊。
接下來,我們根據(jù)這次的`方法解決了很多“向?qū)А。雖然我們的額頭上滿是汗珠,但我們彼此笑著認為我們這么團結(jié)也這么累,一個人做不到這種事。想到這里,我們的疲勞消失得一干二凈,“團結(jié)的力量真強啊!”我無比感慨。
團結(jié)就是力量作文8
如果把每個人比作一滴水,那么只有大家合在一起時,才能形成滔滔不絕的江河。
那次,我去上課外興趣班,因為大家表現(xiàn)良好,老師竟大發(fā)慈悲,帶著我們來到樓下的鍛煉廣場上玩耍。
廣場旁的草坪上,明顯有了春的足跡,就連那調(diào)皮可愛、無處不在的小野花也都在春風的撫摸下睜開了惺忪的.睡眼。
春風像一位調(diào)皮的孩子,將我披在肩頭的長發(fā)不斷反復地挑起,那輕輕在風中飛揚的不僅僅是我的頭發(fā),還有我那愉快、放松的心情。
在春風中,老師連打了幾個噴嚏,叮囑我們不要亂跑后,便急忙上樓泡藥去了。
游戲間,一位同學大叫起來:“我的手鏈上的掛墜不見了,剛剛下樓時還有的呢,那可是我媽媽送我的生日禮物,我可喜歡它了,現(xiàn)在可怎么辦呀!”說著,她一下坐在了一旁的椅子上,悶悶不樂地嘟著嘴,撐著頭嘆息著。
“沒事的,大家一起來幫你找找!币晃煌瑢W拍了下她的肩膀安慰著。
“這事可不能讓老師知道,她身體不好,知道了肯定會幫著我們一起找的,那她的身體就會更不好的!绷硪晃煌瑢W補充道。
“那大家現(xiàn)在就趕快開始找吧,你們倆去找那一塊,你們倆找這一塊,我們?nèi)フ夷且粔K!”一位年紀較高的同學在一旁指揮著。
一瞬間,原本吵吵鬧鬧的人群立刻安靜了下來,大家散了開來,分別去各自的負責區(qū)域找掛墜了。
“我找到了!”大家的目光都被吸引了過去,可那位同學一看,原本洋溢著驚喜的笑容又收了回去,看來不是這個呀,大家又繼續(xù)埋頭尋找。
功夫不負有心人,又過了兩分鐘,大家成功地找到了躲在野草叢中和我們玩捉迷藏的小掛墜。
顆顆石子填滿汪洋大海,朵朵浪花擊碎堅硬礁石,在老師不在場的時候,大家都明白了一個道理——團結(jié)就是力量!
團結(jié)就是力量作文9
我常常想,團結(jié)是什么?團結(jié)能干什么?在一次夏令營中我終于體會到了。
那是在去年夏令營。剛?cè)サ臅r候,老師就給我們分成白隊和紅隊,我在白隊,是隊長的助手。
第一天的時候,老師教我們做的是“你死我活”。第二天,我們做“無敵風火輪”,就是用報紙做履帶,然后所有的隊員進入履帶,隊長在前邊指揮。我的工作是工程師。比賽開始了,我們決定把一份報紙按原樣進行交接,我們兩個工程師迅速地用膠布把報紙連起來。其中一名隊員說:“別著急,紅隊還沒粘呢!。”“完工了!”我說道!翱禳c從起點向終點進發(fā)!
我們有序的鉆進履帶,走動氣來,“履帶爛了!”我焦急地說。大家停了下來,我飛快地向老師跑去,拿到膠帶,補爛掉的部分!霸蹅兿忍ё竽_,再抬右腳,聽明白了嗎?”“聽明白了!”我們繼續(xù)走著,“一,二,一,”在大家的'共同配合下,經(jīng)過努力,我們終于成功了。
“無敵風火輪”的游戲之所以能夠取得成功,靠的就是大家的智慧和團結(jié),如果有一個人稍不留心,就會全盤皆輸。
游戲結(jié)束后,老師告訴我們團結(jié)就是力量,我們要團結(jié)友愛才能取得勝利,我也從中深深地體會到了這個道理。
其實,我們無論做什么事,都要懂得團結(jié)就是力量的真正含義。
團結(jié)就是力量作文10
團結(jié)就是力量這是我們每一個同學從小就了解的。它的意思就是:只要我們團結(jié)起來,我們就一定會成功的。有些同學也學不信的,但是你仔細翻一下你的記憶寶典,就沒有這樣的例子嗎?我就有!
上學期,學校要舉行一次拔河比賽了,我們躍躍欲試,但又有點擔心因為我們班在四個班級里個子是最矮的了,五一班個子最高。比賽開始了,先是一般和二班比,一班下,四班和二班比,四班下。終于到我們班戰(zhàn)斗了。拿起繩子,一開始的時候我們有的是倒著拉的,有的是轉(zhuǎn)身向前拉的,而且還經(jīng)常換動作沒有聽到了同學的加油聲,有點失望。就在我快失敗的時候,聽到了老師和同學給我加油:“加油加油!把它們?nèi)坷聛!”我們的心仿佛連在一起了好像不有說就可以知道再說什么。于是我們?nèi)w動作一致,小宇宙徹底爆發(fā)了,我們反敗為勝了嘍!耶!
從這件事情中,我們就可以知道了團結(jié)的力量可以沖破天,沖破地,沖破綠水青山!你們說,這么大的力量我們?yōu)楹尾缓煤美盟兀课覀儜搱F結(jié)起來得到這股力量,讓它變得更強大吧!讓我們手拉手,擁抱一下,圍成一個圈叫做團結(jié)圈。
讓我們靜下來好好想想一股可以沖破天,沖破地的.力量強嗎?十分強!我想對你們說一句話:“同學之間發(fā)生一些小爭吵,你不小心碰了我一下,我不小心把你的東西弄下來了,都不要斤斤計較,這些都是在所難免的,終有一天你能得到這股團結(jié)力量。
讓我們手拉手,心連心一起去創(chuàng)造這個擁有強大力量的團結(jié)圈,一起迎接陽光明媚的明天!
團結(jié)就是力量作文11
團結(jié)就是力量,這力量是鐵,這力量是鋼……”這雄渾有力的歌聲告訴我們團結(jié)的重要性。
今天,老師就帶領我們玩了一個游戲,讓我們體驗團結(jié)合作的快樂。 這個游戲叫“寶物找找找”。一聽說要玩游戲,同學們都迫不及待想要開始。你看,有的同學已經(jīng)摩拳擦掌,做好“探險”的準備了。
老師一聲令下,游戲開始了。同學們像是餓了三天的野狼一樣,一打開牢門,飛一般地沖向外面捕捉獵物。 我看見老師出示的清單上有“紅色粉筆”,我便像離弦的箭一樣竄到講臺前,尋找我的“寶物”?煞瓉砀踩,連半根紅粉筆的影子都沒有找到。我眼珠骨碌一轉(zhuǎn),想:上面沒有,上面有可能有老師掉的粉筆頭。于是,我彎下腰,蹲下身子,在講臺下東摸摸,西找找,恨不得借來孫悟空的火眼金睛看看這個“粉筆妖”在哪。忽然,我眼前一亮,那不就是我正在尋找的“寶物”嗎?此時,我的心里像是燃燒了一團勝利的小火苗。但是,待我仔細一瞧,原來是紅色氣球。我的心情也從剛才的晴空萬里轉(zhuǎn)變成烏云密布。就在我垂頭喪氣時,我們組的楊一凡添上了我們?nèi)钡?一支鋼筆和一把尺子。這真是“山重水復疑無路,柳暗花明又一村”啊!再看,馮茂盛貢獻了自己的眼鏡,張澎浩這個及時雨找來了黑色橡皮。
這時,老師開始倒計時了,我們還缺個卡通筆記本呢!急得我都想拿作文本濫竽充數(shù)。但是還是被老師的法眼識破了。最后,我們還是輸了。 雖然我們沒有嘗到勝利的甜蜜,但是讓我們感受到了團結(jié)的力量,它是通往成功的寬敞的路。
此篇作文將整個事件描述的比較清晰,文中運用了夸張和比喻,語句通順,銜接自然。
團結(jié)就是力量作文12
今天——6月16日是端午節(jié),學校里放了假,我便和爸爸來了一場羽毛球大賽。
打著打著,羽毛球就被我打到樹上去了,這可怎么辦呢?于是,爸爸使勁搖那棵樹,可是,搖下來的不是羽毛球,而是一條條綠綠的毛毛蟲!“。 蔽野l(fā)出一聲尖叫。蔣志康哥哥聞聲趕來,他用羽毛球拍拿起一條毛毛蟲,放到一個螞蟻最多的地方,想看看螞蟻怎樣打敗毛毛蟲。
蔣志康哥哥說:“螞蟻肯定能把毛毛蟲打敗!倍业男睦飬s打起了一個大大的.問號:只有2毫米長的螞蟻,能打敗2厘米長的毛毛蟲嗎?我們靜靜地站在一旁,聚精會神地看著。當毛毛蟲落地的那一刻,螞蟻們都圍上前來看,但過了一會兒,它們就開始撕咬起毛毛蟲來。毛毛蟲當然也奮起反抗,它使勁掙扎,想甩開這些螞蟻們。
就這樣,它們打斗了半個小時還沒分出勝負。突然,一只螞蟻一口咬住了毛毛蟲的腦袋,這一咬,連腦漿都咬出來了,螞蟻們一看,都上去貪婪地吸食著。這時,毛毛蟲痛得發(fā)狂了,它拼命晃動著腦袋,想掙脫開來,弄死螞蟻,瞧,它不斷滾動著,連身子都扭曲了呢!才幾分鐘,就有一大批螞蟻“壯烈犧牲”了。
其它螞蟻趕快去搬“救兵”,不一會兒,就來了許多只螞蟻。毛毛蟲似乎還想做最后的抵抗,用盡渾身解數(shù)擺動著身子,想讓螞蟻們害怕,可這一招一點兒也不管用。螞蟻越來越多,它們團結(jié)一心,和毛毛蟲斗智斗勇,馬上,毛毛蟲就束手就擒了,螞蟻們興高采烈地將毛毛蟲抬回了洞內(nèi)。
團結(jié)就是力量,只要團結(jié)一心共同對敵,就算對方是在強大的對手,我們也會勝利。在這個愉快的端午節(jié),螞蟻告訴我這樣的道理。
團結(jié)就是力量作文13
“一花獨放不是春,百花齊放春滿園”“星多天空亮,人多智慧廣”“一人的知識是有限的,眾人的智慧是無窮的”……這些諺語都是在告訴我們要團結(jié)互助。一只螞蟻難逃火坑,眾多螞蟻抱成團就能戰(zhàn)勝眼前的困難,這就是互助的力量;在比賽中,一個同學打不贏,但是一個團隊那就是勝券在握,這就是團結(jié)的力量;在同學生病的時候,老師急的頭上著了火,對每位學生關(guān)愛有加,就如慈母一般,這就是互愛的力量……只要團結(jié),就沒有戰(zhàn)勝不了的.困難。
在生活和學習中,有很多事情不是你一個人就能完成的,很多事情不是你一個人就能完成的,很多事情都是需要別人幫忙,需要大家團結(jié)起來。我們班就是一個很好的例子:每次跑操的時候,總是因為隊伍不齊扣分,班主任為此很煩惱。于是,抽出一個大課間教導我們:同學們,同學們不是因為我們跑不好,而是因為你根本就沒有班級榮譽感,不懂團結(jié)。同學們都慚愧地低下了頭。后來的日子同學們繼續(xù)跑,第一天、第二天、第三天……老師交的扣分條越來越少了,同學們跑得越來越認真整齊了。老師為此很欣慰,于是又抽出一個大課間說:“同學們,看來你們這次把老師的話正正當當?shù)胤旁诹诵纳希液芨吲d,希望同學們繼續(xù)保持!闭揭驗榕懿俨攀刮覀兞私饬恕皥F結(jié)就是力量”的道理。
人是需要幫助的!昂苫m好,也要綠葉扶持”,“一個籬笆,三個樁”,“一個好漢,三個幫”。這些出自毛澤東的名言告訴我們要團結(jié)互助。
引用諺語開頭告訴我們團結(jié)就是力量,結(jié)尾又采用毛澤東的名言再一次告訴我們團結(jié)就是力量,采用具體事例來說明團結(jié)就是力量。整篇文章邏輯清晰。
團結(jié)就是力量作文14
“團結(jié)就是力量,這力量是鋼,這力量是鐵……”每當這呼號聲想起,我的心中就感慨萬千,涌動著一股力量。團結(jié)是最重要的,從這里的海陸空特種兵夏令營中,我深刻地體會到了這個道理。
暑假里,我參加了寧波的海陸空特種兵夏令營。夏令營的第三天是在東海海邊,通過團結(jié)合作完成一個又一個的任務。其中讓我感觸最深的就是集體扛圓木了。
教官先把我們每四個人分成一個組,讓我們踏著浪扛著圓木從沙灘的`這頭跑到另一頭,速度最快的獲勝。輪到我們組了。我們站成一列,教官將一根又長又粗的圓木放在我們肩上。我感覺到肩膀猛地一沉,隨后傳來一陣疼痛,開始了。我死命地用雙手將圓木往上頂,和伙伴們開始跑了起來。但總感覺圓木在一個勁地往后傾斜,后面的同伴是不是沒有使勁?我轉(zhuǎn)過頭來不滿地嚷嚷:“你們倒是用點勁啊!”后面的兩名伙伴也很生氣,和我們前面的三個吵了起來。這下好了,步伐也亂了,整個隊伍都撐不住倒在了沙灘上。
這時,教官走過來說:“你們要相信戰(zhàn)友!這么不團結(jié)怎么能完成任務呢?”我們都有些羞愧,在教官的幫助下,我們重新扛起圓木。這一次,我們調(diào)整了步伐,響亮地喊著口號“1-2-1”,每個人都用盡自己最大的力氣扛著圓木向前跑,終于到終點了,我們累得倒在沙灘上,抱在一起放聲大笑。
團結(jié)就是力量!我相信,只要我們團結(jié)一致,充分信任自己的隊友,心往一處想,勁往一處使,不管再大的困難都一定能迎刃而解。
團結(jié)就是力量作文15
今天我們舉行了一場“拔蘿卜”的游戲,可激烈了。
老師先請了一位身強力壯的小劉同學,蹲在教室的一角扮演“大蘿卜”,再請了身材中等的小趙同學上來“拔蘿卜!
游戲開始了,“蘿卜”像生了根藏在很深的土里一樣,任憑小趙怎么使勁,都沒有一點動靜。在小趙的不懈努力下,小劉終于被憾動了,有了松動的痕跡。此時,小趙的臉已經(jīng)憋得通紅,脖子上的青筋都冒了出來,嘴里還喊著:“嘿呦,嘿呦。”大家也在旁邊給小趙鼓勵。最終小趙沒有把大蘿卜拔出來,他沮喪地回到了位置上。
第二局開始了。這次輪到小吳登場,他大步流星地走到“蘿卜”面前,擼起袖子,兩腿叉開,儼然一副勢在必得的架勢!疤}卜”隱隱覺得有些害怕,但還是迎難而上,做好了充分的'準備。小吳舉起雙手,抓住“蘿卜”的手,用力拉呀拉,小吳使了九牛二虎之力,使得“蘿卜”有了很大的動靜,坐在下排的同學看得入了神,都在為小吳同學加油,助威,小吳忽然用力一拉,“蘿卜”被拔起來了!現(xiàn)場發(fā)出了一陣歡呼。小吳臉上頓時充滿了勝利的喜悅。
現(xiàn)在輪到小吳當蘿卜!岸寡坎恕毙×窒雵L試著把小吳拔起來。她自信滿滿地走到“蘿卜”面前,用盡了她的洪荒之力,最后不得不放棄了。
最后,老師先叫了二位女生,但是紋絲不動,老師再叫了一位,她們討論完計劃后,便開始了。她們?nèi)齻,一個站后面,兩個站前面,嘴里喊著:“一、二、三!一、二、三!”“耶!”成功了,她們高興得手舞足蹈。
通過這次“拔蘿卜”游戲,我懂得了團結(jié)就是力量。