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（薦）我們一起走過作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的我們一起走過作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們一起走過作文 篇1
走在田間小路上，看著那一望無際的麥地，童年經(jīng)常會(huì)和姥爺一起走過這里。他總能帶來一些“新鮮物”讓我異常興奮，使我記憶猶新。
我和姥爺一起走過田野，放飛屬于我們的歡樂。
姥爺拿著風(fēng)箏帶我穿過田間，一路上我不停的追問著姥爺：“它是干嘛用的呀？怎么玩？”可姥爺總要顯示出他那一向神神秘秘的樣子：“一會(huì)兒往天上看就成了！”聊著聊著，我們就來到了開闊的平地上。姥爺把手中的'棉線掛在風(fēng)箏上，然后讓我舉高一些，姥爺退后了一些，又讓我松開手，隨著陣陣清風(fēng)吹來，只見他再牽拽了幾下風(fēng)箏，那風(fēng)箏聽話的飄在了空中。我在旁邊看得起勁，跑到姥爺身旁，姥爺也信任地把線軸遞給了我，我左手抓著線軸，右手拽著棉線，繞著周圍跑跳著，活像是草原上的小馬駒，一時(shí)控制不住自己內(nèi)心的歡喜，樂翻了天……姥爺就這樣一直和我一起玩兒到了很晚才回家。
我和姥爺一起來到魚塘，垂釣屬于我們的收獲。
又一次回到姥爺家，姥爺帶來的新樂子是釣魚。我們一起走過麥地，來到了魚塘邊，原來魚塘竟被麥地環(huán)繞著的，這是我前所未見的。和姥爺在一起，總會(huì)讓我了解到各種各樣的新鮮事。在池塘邊，我學(xué)著姥爺?shù)臉幼�，拿著魚竿，使勁向深水區(qū)甩去，姥爺嫻熟地架好桿，就等著魚上鉤了。而我，甩了半天，不是勾到旁邊的野草就是把魚餌甩丟，最后還是姥爺出馬，手把手地和我一起把桿甩出去了。過了一會(huì)兒，魚竿晃動(dòng)了幾下，我喊道：“姥爺你看，是不是有魚上來了？”姥爺起身過來幫我拽著魚竿，“這回收獲可不�。】烊ツ猛�！”姥爺一邊提著魚竿，一邊指揮我。我趕忙拿起桶，隨時(shí)準(zhǔn)備著撈魚上岸。在姥爺?shù)膸椭拢业谝淮吾灥搅藗�(gè)寶貝，滿心歡喜。
和姥爺學(xué)到的東西可真不少，金色麥地間的故事簡(jiǎn)直能寫出一部書。姥爺陪我一起走過的童年歡樂時(shí)光，讓我至今難忘。童年雖然只有一次，但留下的美好回憶讓我擁有了無窮無盡的幸福感。謝謝姥爺，和我一起走過我的童年。
我們一起走過作文 篇2
時(shí)光像流水般快速的流淌著，還記得一年前我也同樣在想：快要踏入中學(xué)了，但我們卻不在同一個(gè)班，并且一個(gè)在一班，一個(gè)在八班，相差甚遠(yuǎn)。我們還能繼續(xù)保持友誼嗎？彼此的小學(xué)時(shí)光，我們一同走過。__題記
還記得以前嗎？我與你一起玩耍，經(jīng)常放學(xué)后結(jié)伴出去玩，不僅弄了一身泥，還遲了半個(gè)小時(shí)回家�；丶液�，自然是被雙方父母一頓臭罵，雖然表面很懊惱，但我們心里都是樂滋滋的。
到后來，我們一起養(yǎng)成了寫日記的習(xí)慣，彼此心里都有了不愿與父母坦白的小秘密。每天放學(xué)后，一起到學(xué)校后的山坡上，把彼此的日記交換看看。經(jīng)常是，我問一句：“你怎么把這事記下來了？”你一句：“你怎么這么些我？”看完后，還不是同樣了呵呵地傻笑，再牽著手一起回家。那段日子，我們一起走過。
再往后，我們都長(zhǎng)大了，不再像三，四年級(jí)時(shí)的追追打打，但我們依然是最要好的朋友：上學(xué)時(shí)，我們結(jié)伴而行。在課下，我們也彼此交談著自己感興趣或是有看法的事情。放學(xué)，我們也一起回家，但交換日記的習(xí)慣，不知何時(shí)忘掉了……
還記得嗎？從前在公園，在我第一次把風(fēng)箏放飛在藍(lán)天上時(shí)，我有多興奮嗎？婷婷。
從前，我們?cè)谛『蟿澊�。在我們忘我的談話時(shí)，很不幸，我們的船與別人的船發(fā)生了刮擦，還記得我們的.尖叫聲有多大嗎？婷婷。
現(xiàn)在，你與我已經(jīng)是不相干的二個(gè)人了。一班和八班的距離真的大得可以把多年的友情分得干干脆脆嗎？我一直在這里，懷念我們一起走過的日子，等待繼續(xù)續(xù)寫我們的故事……
沒有什么可以把純真的友誼分裂，對(duì)嗎？
我們一起走過作文 篇3
在我成長(zhǎng)的歲月里，有歡笑，有快樂，有悲傷，有哭泣。而我把這些喜怒哀樂全都與你分享 我的日記。
每一天，我們一起重復(fù)著走過一條條馬路，暮然回首，時(shí)間已在慢慢流逝。
打開前面陳舊的日記，一行行幼稚的文字烙印般的刻在我心中。
在我們走過的這些年中，我把秘密對(duì)你傾訴，把快樂與你分享。
但是有一次，我把你弄丟了。我心中的失落從未有過，你一定想懲罰我的粗心，可我在整個(gè)夜晚的寢食難安。
在我心中默默的禱告，你不要與我絕交，因?yàn)槲野研闹械囊话焰i交給了你，把我積累的`感情與真摯交給了你。在第二天，我驚喜的發(fā)現(xiàn)你正躲在某個(gè)角落等待我的道歉，你原諒了我。
回想起來依然滿懷愧疚。
但是那一次毀滅深刻的印在了我的記憶當(dāng)中。
因?yàn)槲遗c同學(xué)鬧別扭，回到家中，第一件事就是把它告訴你，在向你傾訴的時(shí)候，你不但不去安慰維護(hù)我，而狠心的叫我去道歉。我難已去壓制心中的怒火，把它從你的身上撕了下來，撕的粉碎。從此，你的身上留下了一道刺眼的傷痕。在夜里，我回想起我的沖動(dòng)，覺得十分愧疚。于是拿出透明膠為你療傷，我請(qǐng)求你的原諒，而你又一次的原諒了我。
你與我在一起走過了多少，陪伴我了多少，但是我對(duì)你的粗暴你卻無視它的存在。
直到現(xiàn)在我才覺醒，我們一起走過了許多的路，也經(jīng)歷了許多的事，所以我才把心中最重要的一把鎖交給你，讓你隨時(shí)聆聽我的心聲，再去翻閱我們?cè)?jīng)在一起經(jīng)歷過的快樂。
所以，在流逝的時(shí)間里，留下我們?cè)?jīng)最深刻的回憶。到了長(zhǎng)大，再去打開我們?cè)?jīng)記閱的塵封的往事。
在日記里，我們的真摯，純潔的友誼之花也會(huì)伴隨著我們一起走過的時(shí)光而盛開的。
我們一起走過作文 篇4
藍(lán)天再高，高不過我們肩并肩的高度，山石再硬硬不過我們手拉手的牢固，道路再長(zhǎng)也長(zhǎng)不過那些難以忘懷的歲月，我們一起走過的腳步。
誰兒時(shí)沒有一個(gè)一起歡聲笑語的玩伴，一起罰站還互相間交換笑容的好友。
那是小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我們班新轉(zhuǎn)來一個(gè)小女孩。他有一雙水靈靈好似會(huì)說話的大眼睛，白皙的皮膚，常常的`睫毛笑起來就好像蝴蝶扇動(dòng)的羽翼。可是，她的眼神里總有一抹淡淡的憂傷。我想，她要是笑起來該有多好看。下課了，從同學(xué)們口中得知她的身體不好，父親還常年在外地打工，她甚至都沒有像我們一樣上過充滿回憶的幼兒園。于是，我在心中暗暗發(fā)誓，我要幫她找回她兒時(shí)失去的笑容和歡樂。
我走上前對(duì)她笑著說：“你好，我叫周泠妤，咱們可以成為好朋友嗎？”她也淺淺的笑著回答我：“當(dāng)讓可以！”頓時(shí)，目光的交錯(cuò)，雙手的溫暖，一顆友情的藤蔓悄悄纏繞。一繞就是七年！
從此以后，有她的地方就有我，有我的地方就有她。我們一起幫助低年級(jí)的小朋友，幼稚的埋著零食，并一起期待哪年哪月會(huì)長(zhǎng)出長(zhǎng)滿零食的大樹來。當(dāng)然惡作劇我們也干了不少。比如，偷偷在螞蟻回家的路上放上大石頭；翻開泥磚卻不小心破壞了一些小精靈的家園。記得最有趣的就是趁著沒有人的時(shí)候偷偷跑到樓房門前把按鈴全部按一遍，聽到有人回答，便笑著、跑著，躲到茂密的樹叢下，等上好半天，沒人下來，才開始拿開掩在嘴前的手，倒在草叢里沒形象的大笑……
終于，笑容永遠(yuǎn)的回到了她的臉上�；厥啄瞧吣甑牧鞴鈿q月，轉(zhuǎn)眼間我們已走到了青蔥歲月，青春年華，年少輕狂。遺忘了許多，得到了許多，可唯一永久不變的就是我們?nèi)珑臧愕挠亚楹湍切┠晡覀円黄鹱哌^的歲月，仍然在我的眼前回放，回放…
我們一起走過作文 篇5
那些年，我們一起走過。那些年，我們?cè)诓賵?chǎng)上灑下的汗水；那些年，我們?cè)诓輩仓械男β�；那些年，我們深埋在花圃中的一紙契約；那些年，我們種在校園里長(zhǎng)不大的記憶；那些年，我們?cè)跉q月中忘不掉的純真……
那些年，我們一起走過風(fēng)風(fēng)雨雨；那些年，我們并肩作戰(zhàn)；那些年，我們的`小打小鬧，笑聲不斷；那些年，我總遭你們調(diào)侃，說喜歡某某某……現(xiàn)在回想，竟如此懷念。
六年深深同窗情，怎能輕易忘懷？六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我銘記于心，我固執(zhí)相信不止我一人銘記，這是所謂的默契；六年的風(fēng)雨艱程，我們一起成長(zhǎng)，一起度過了小學(xué)的第六個(gè)兒童節(jié)，所以，這意味著我們要訣別了，這代表我們離分別已不遠(yuǎn)……
我知道，從踏進(jìn)考場(chǎng)的那一刻就知道，要分別�；蛟S從此天各一方；或許再見了也認(rèn)不出已大變的容顏；或許已無小時(shí)那般單純。明明說好了不哭，可是為什么我還會(huì)偷偷掉淚。每次回想，淚卻總是掉個(gè)不停……
放假……
不知是不是個(gè)令人開心的字眼，或許吧……
回想起往日同學(xué)們的笑顏如梨花般燦爛，我竟不知為何癡笑……
許是久未見那笑顏，竟覺有些懷念。朝夕相處六年，情誼已深埋心底。即使十年之后，這段情依舊刻骨銘心！我相信美好的回憶絕不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間而抹滅，讓我們把情誼深深埋在我們心底的潘多拉之中吧！
那些年，我們一起走過……
我們一起走過作文 篇6
我們一起走過 春去秋來，轉(zhuǎn)眼間我們?cè)谝黄鸾?jīng)歷了9年的風(fēng)雨。9年間，我們一起開懷笑過，一塊放聲哭過，一塊傻傻的瘋過，那時(shí)的我們形影不離�？纯船F(xiàn)在，我們相見時(shí)的尷尬....... 是啊，天下沒有不散的宴席，但不要忘了我們?cè)煌哌^。 “嘿，還愣著干嘛，還舍不得學(xué)校啊，不想回家？”看著你臉上壞壞的笑，“算了吧，我巴不得不來這鬼地方呢。”我沒好氣的反駁道�！澳悄氵�看操場(chǎng)看的那么入神。難不成有帥哥�！� “去死啊，你以為我跟你一樣花癡么？”直接扔了一個(gè)白眼過去。“你說誰花癡？”你那眼睛瞪得大大的，好像只要我說話，你就會(huì)把我吃掉的樣子�！罢l生氣我說誰唄�！闭f完就趕緊拿著東西跑了。笑話，依那母獅子的性子，我不死才怪，還不跑。“你給我站住，你最好別被我抓住了，否則，嘿嘿.....”那毛骨悚然的聲音傳來了。心中只有一個(gè)念頭——快跑。 以前，在回家的路上，我們談天說地，聊八卦，讓那遙遠(yuǎn)的回家路途變得觸手可及。
現(xiàn)在的我們雖然還是同學(xué)，但我們之間早已沒有了以往的.熟稔，沒有了以往的打鬧，有的只有淡漠的眼神和對(duì)視時(shí)的尷尬。
回家路上從以往親密無間的兩人變成現(xiàn)在孤單寂寞的一人。我一個(gè)人慢慢的走在回家的路上仿佛到處都能看到我們打鬧的影子。“你這個(gè)笨蛋，說你笨，你還不承認(rèn)，你看吃點(diǎn)東西都能把臉弄得臟兮兮的！”雖然你話語不留情面，但是你還是從書包里拿出紙巾幫我擦干凈。“呵呵，我傻，那你還和我玩，你沒聽過傻是會(huì)傳染的嗎？” 我笑嘻嘻的說道�！拔沂桥�，沒有我，你會(huì)在回家的路上被人賣了，所以你得跟著我學(xué)聰明點(diǎn)，要不然真的被賣了，你還在給那個(gè)人數(shù)錢呢！”“靠，我還沒傻到那個(gè)地步吧！”我翻了翻白眼�！澳且部炝恕！� “走開啊！”
我曾記得你說過，我們是最好的閨蜜，所以以后我們不能散。是啊，最好的閨蜜，回想起以前的種種，心底不由得浮現(xiàn)一絲絲的暖意。既然現(xiàn)在我們散了，那就把回憶留在心底，至少心底不會(huì)有遺憾，因?yàn)槲覀冊(cè)黄鹱哌^。
我們一起走過作文 篇7
成長(zhǎng)，就是青春的代名詞。由天真懵懂的少年蛻變成活力四射的青年。成長(zhǎng)，也是痛苦的代名詞。我們需要經(jīng)過蛹化成蝶般的痛苦才能成長(zhǎng)長(zhǎng)大。也正是這些苦難讓我們堅(jiān)定了的腳步，在青春的路上，我們挽手同行。
老師，成長(zhǎng)的日子，感謝您陪我們一起走過。老師的耐心講解，讓我們收獲了許多知識(shí)。老師辛勤的汗水是我們好成績(jī)的最好見證老師的嚴(yán)厲與批評(píng)，只不過是想讓我們以更加美好的姿態(tài)面對(duì)這個(gè)世界。謝謝您，我的老師。
父母，成長(zhǎng)的日子，感謝你們陪我一起走過。無論是深夜的一杯溫牛奶還是清晨豐盛的早餐，那都是滿滿的母親的愛。無論是嚴(yán)厲的批評(píng)還是不茍言笑的談話，那都是如山般深沉的父愛。這一切的一切都是我們成長(zhǎng)的見證。父母的'愛是我們前進(jìn)的最大的動(dòng)力。謝謝你們，我的父母。
同學(xué)，成長(zhǎng)的日子里，感謝你們陪我一起走過。同在一個(gè)班，就是緣分。四年的感情注定了我們一輩子的友誼，是你們見證了我的成長(zhǎng)，是你們給了我一次次的鼓勵(lì)和安慰，是你們讓我有了繼續(xù)走下去的勇氣。好朋友，一輩子。我的同學(xué)，感謝你們，陪我走過成長(zhǎng)的日子，
我的母校，見證了我的成長(zhǎng)，見證了我的改變。馬上就要離開母校了，我的心中雖有萬般不舍，但我不會(huì)因此停下我前行的腳步，因?yàn)槲业哪感Ｒ恢贝Ａ⒃谖业男闹�，指引我前進(jìn)的方向，給我前進(jìn)的勇氣和信心，再見了我的母校。
感謝我的老師，父母，同學(xué)，母校。感謝你們陪我走過成長(zhǎng)的日子。
我們一起走過作文 篇8
“秋風(fēng)清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復(fù)驚。相思相見知何月，此時(shí)此夜難為情。"時(shí)間，宛如瀉入一方死潭，緩慢地蒸發(fā)著。時(shí)光飛逝，那一年，我們畢業(yè)了。
沒有梔子花為我們流淚，沒有青青草為我們悲傷。
同學(xué)門，還記得嗎？那些年我們一起在操場(chǎng)上打籃球的日子，我們一起瘋狂，一起犯二，一起受罰！還有記得那些年我們一起在接力賽中奪得第一，蔑視的眾人的時(shí)候嗎？還記得我們一天到晚喊著我喜歡xxx！我喜歡xxx的日子嗎？又還記得我們?cè)诒车乩锪R著老師，然后袁老師死了，我們?nèi)?0個(gè)人為袁老師上山送葬的時(shí)候嗎？對(duì)啊，人只有失去了才懂得珍惜，多么可悲！
畢業(yè)前，我們都想著怎么還不畢業(yè)，畢業(yè)了又因?yàn)橛颜x離開而失眠。
記得有一次，我們春游不是早早的.就回來了嗎。然后，然后放下手機(jī)，一起圍成一個(gè)圈，像一群小孩子一樣玩著丟手絹，丟到誰那，39個(gè)人異口同聲地喊著：“表演！表演！"同時(shí)也是想讓老師看看，我們這個(gè)所謂的”全校最吵的班級(jí)“也有正常一點(diǎn)，不沉迷在手機(jī)里面的時(shí)候。
畢業(yè)的前一天晚上，我們班還是一如既往的吵鬧，一如既往的讓老師們頭疼。老師也沒變，一天到晚說著“你們是全校最吵的班級(jí)”“整個(gè)學(xué)校就你們?cè)诔场薄澳銈兪俏医踢^最差的一個(gè)班級(jí)”“你們?nèi)タ纯锤舯诎�，在看看你們，真是天壤之別”……對(duì)啊，一如既往，什么都沒變。幾個(gè)同學(xué)勾肩搭背地一起回家，回到家里，眼淚不禁流出，因?yàn)槲覀兒芮宄闹�，以后，想見上一面，一輩子估�?jì)都沒有一次。
我相信我們都會(huì)很好，就像我們當(dāng)初遇見那樣。
我們一起走過作文 篇9
席慕蓉說，青春是一本太倉促的書。是的，它是一個(gè)故事，每個(gè)人心底的故事。
少年時(shí)不懂何為珍惜。揮霍，那是我們的代名詞，揮霍感情，揮霍金錢，揮霍時(shí)間。也曾矯情的說過一些在現(xiàn)在看來十分可笑的句子，以為那就是內(nèi)心的告白，殊不知自己在別人眼里有多可笑，那些年，我們的心中總會(huì)有一個(gè)小小的人，他一定是白色襯衫，有著清爽的聲音，劉�？煲浇廾谀阈睦镆欢ㄊ且粋�(gè)不一樣的存在。
那時(shí)我們都說要去最遠(yuǎn)的地方旅行，可是最遠(yuǎn)又是多遠(yuǎn)？我們不得而知。我們只好每天在教室里，望著桌面上那一張張?jiān)嚲戆l(fā)呆，時(shí)而，也會(huì)和伙伴去瘋，只是那笑容，也只是一個(gè)弧度罷了。曾有個(gè)非常要好的朋友，她很幽默，我們?cè)谝黄饡r(shí)，全世界仿佛都是我們的笑聲，而現(xiàn)在，繁重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)壓倒了我們，從最要好便到了點(diǎn)頭之交。
葉子的離去是風(fēng)的追求還是樹的不挽留？那我們的改變呢？宮心計(jì)，似乎是一個(gè)遙不可及的詞，卻在初中高中的女生中隨處可見！也許我們的好閨蜜前一秒在微笑，下一秒就會(huì)在背后推你一把，世事難料。可這就是青春啊，有些愚蠢，有些幼稚的，青春。
青春，我們需要陪伴，我們都渴望在傷心難過時(shí)，有一個(gè)人在對(duì)你說，沒關(guān)系，剩下的路，我們一起！
最美的'青春是沒有的，我們的青春都是荒唐的，只有未來才可以是最美的，只是要等待，等得到也好，等不到也罷，青春可以揮霍，以后的日子卻不可以。
少年時(shí)書寫的理想，青春時(shí)深埋在心底的故事，我都曾熟悉。
那些有關(guān)青春和愛情的故事，或許就是我們每個(gè)人心底的故事。
我們一起走過作文 篇10
書，伴隨著我，一同度過這美好的時(shí)光。
四歲時(shí)
當(dāng)時(shí)我認(rèn)識(shí)的字不多，但對(duì)書本卻情有獨(dú)鐘，經(jīng)常喜歡翻閱那些彩色版拼音讀物，如《安徒生童話》、《格林童話》……我常常被書本中奇妙的故事和漂亮的圖畫吸引，總是百看不厭。我的床頭柜和枕頭旁總會(huì)擺上幾本書籍，這些童話故事伴著我一起進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
六歲時(shí)
這時(shí)我已上小學(xué)二年級(jí)了，對(duì)書籍也越來越喜愛。我家有幾千冊(cè)圖書，每當(dāng)一有空閑的時(shí)候，我就會(huì)到書架上抽出一本書來品讀，一邊輕輕摩挲帶有書香的頁面，一邊細(xì)細(xì)品讀書本的內(nèi)容，開始學(xué)會(huì)理解故事內(nèi)涵，從書本中明白事理。
八歲時(shí)
我常常坐在臺(tái)燈下，獨(dú)自陶醉在厚厚的書本中。這時(shí)我已能閱讀古今中外的經(jīng)典名著，甚至古文版的“四大名著”也樂此不疲。浩瀚的書海、豐滿的歷史人物……總是讓我如癡如醉，我的`情緒總是與書本中的人物命運(yùn)緊緊相牽，時(shí)而開懷大笑高興，時(shí)而傷心落淚。我的課余時(shí)間基本上都用在了閱讀上，讀書已在我生命中打下深刻的烙印，讓我再也無法割舍。
十歲時(shí)
“漢皇重色思傾國，御宇多年求不得……”吟讀白居易的《長(zhǎng)恨歌》，我仿佛看到了國家的腐朽衰敗、人民群眾的苦難生活和作者對(duì)國家前途命運(yùn)的深切憂慮。讀書可以明智，讀書使我懂得要將自己的命運(yùn)與國家的命運(yùn)相連。只有通過讀書，才能提高自身素質(zhì)，才能緊跟時(shí)代潮流，才能更好地為國家建設(shè)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，也是我永遠(yuǎn)的朋友，伴隨我一起走過人生的美好時(shí)光！
我們一起走過作文 篇11
那些年，曾有一段歲月令我們難忘；那些年，曾有一幫朋友令我們難忘；那些年，曾有一去老師令我們難忘。一切雖都過去，但我們永不忘記！
過去的歲月和朋友
我們?cè)?jīng)的那一幫伙伴，在一起度過的歲月。有過歡樂，有過痛苦，有過信心，也有過失望。
記得那年我過生日，以是晚上8點(diǎn)，他們還沒來。眼看就要吃飯了，我的心里想著：他們不會(huì)不來了吧？是不是出了什么意外？正在我思緒萬千時(shí)，門鈴?fù)蝗幌肫稹！岸＿�、叮咚！”我忽然飛速跑向門去開門，開門后得來的卻是失望，原來是我姑姑和我姑父來了。他們一進(jìn)門就對(duì)我說“生日快樂！”我笑了笑，即刻回答道“謝謝姑姑、姑父！”十幾分鐘之后，我斷定他們不會(huì)來了。正在此時(shí)，門鈴在此響起“叮咚、叮咚”。我再次跑去開門，一開門，他們大叫到“生日快樂！”我馬上把他們請(qǐng)進(jìn)屋，讓他們坐下。他們說道“路上出了點(diǎn)小問題，去你家的路上太堵了，我們本來想坐車馬上去了你家，結(jié)果在半路上堵了好長(zhǎng)時(shí)間，所以才現(xiàn)在才來了！真是對(duì)不起��！”我連忙答道“有什么對(duì)不起的啊，不就是來遲了嗎！沒事！”我把他們帶到我的臥室里去了，結(jié)果遭到他們的突然襲擊�！斑�----”頓時(shí)我被一陣突入襲來的攻擊給打的`不知所措，而他們?nèi)ピ谀抢镄χ魂囎雍笪乙睬椴蛔越男α似饋恚?/p>
過去老師和友誼
老師曾是我們的指明燈，他為我們照亮了前方。說到老師，我永遠(yuǎn)都忘不了她。是她教會(huì)了我應(yīng)該怎樣去學(xué)習(xí)，去當(dāng)好一個(gè)好學(xué)生�，F(xiàn)在我們都長(zhǎng)大了，而他們卻越來越老。我都不知道該怎樣去回報(bào)他們，當(dāng)我們回去看他們時(shí)，他們都認(rèn)不出我們來，當(dāng)說出來時(shí)，老師突然想起你，當(dāng)她看到你長(zhǎng)大的樣子，她是有多們的高興啊。
記住，朋友和老師，是我們那些年一起度過青春的一個(gè)最珍貴的回憶！
我們一起走過作文 篇12
今天我一大早就起來了，你肯定不知道原因。告訴你吧：因?yàn)槲覀円荚嚒?/p>
我飛快的收拾好東西，等爸爸送我去上學(xué)。不一會(huì)兒我們出發(fā)了�？傻搅税肼飞�，爸爸突然有事走了。我只好自己跑完剩下去學(xué)校的路。到學(xué)校時(shí)還不算太晚。我找了個(gè)空位量好體溫后，就飛快的跑向班里。到座位后，我看到黑板上寫著背誦科學(xué)知識(shí)點(diǎn)第四單元1到5題�？赐晡夷贸鲑Y料大聲朗讀起來。過了一會(huì)兒，聽到廣播里說請(qǐng)準(zhǔn)備好考試。不一會(huì)兒我們的監(jiān)考老師就來了。我們還沒有按照學(xué)號(hào)調(diào)換位置。廣播里就說現(xiàn)在請(qǐng)發(fā)試卷。我們只好不換了�？荚嚳荚嚵耍蠋熥屛覀儼研彰嗉�(jí)考號(hào)寫清楚，就開始答題了。我一道一道的做，突然發(fā)現(xiàn)有一題不會(huì)。不管了！先易后難，先做下一題吧。等我全部做好了又回到這一題發(fā)現(xiàn)還是不會(huì)。我想了好久就是想不到。我感覺我的腦子停止運(yùn)轉(zhuǎn)了，腦子短路了。直到考試結(jié)束，我也沒想出來。
考完后，我趕緊把品德資料拿出了大聲朗讀起來。可一會(huì)兒，數(shù)學(xué)老師來了！她二話沒說在黑板上寫了幾道題讓我們寫。原來我們不考品科呀！老師又講了幾道題，就放學(xué)了。
下午，我竟然遲到了，等我到班里時(shí)，大家都已經(jīng)按學(xué)號(hào)坐好了。我趕緊拿上打稿紙和筆袋。坐在了我的位置上。又經(jīng)過了很久，下午的.考試結(jié)束了。我們也放學(xué)了。
今天可真是開心忙碌的一天呀！
我們一起走過作文 篇13
今天是是星期一，我一大早就起來了，因?yàn)榻裉煲l(fā)卷子。我終于可知道我的總分了。在吃完飯后我想起昨天媽媽的話，今天學(xué)校變時(shí)間了。我一看，叫道：天��！7點(diǎn)40了！我趕緊叫爸爸。
到到學(xué)校后，我馬不停蹄來到溫度老師面前，量好后我趕快跑到教室門前看一眼手表，心想才50，嚇?biāo)牢伊耍?/p>
上課后，第一節(jié)是語文課，老師先拿起成績(jī)表，念了三個(gè)同學(xué)的名字，他們是不及格的'，然后老師給我們分配了一下小組，讓我們選組長(zhǎng)我選了我的前桌，因?yàn)樗俏覀冞@組最好學(xué)習(xí)最好的。分配后，老師語重心長(zhǎng)地帶領(lǐng)我們進(jìn)行期中總結(jié)。不知不覺就下課了。
第二節(jié)是數(shù)學(xué)，只見老師拿著一卷試卷，氣勢(shì)洶洶來到教室，上課后她開始發(fā)卷子，我考了89分。發(fā)完之后老師開始講卷子，老師是倒著講的。
第三節(jié)是英語，老師來到教室里開始上課。老師先讓我們讀了第七課的詞，然后我們又背了第八課單詞，我們背后又學(xué)了語法，背一遍后下課了。
第四節(jié)是美術(shù)，老師讓我們畫了一個(gè)字，要以物品一樣畫出來。我和同桌畫了一個(gè)雨字。
下吃完飯后，我來到教室，第一節(jié)課是體育，上課后語文老師我們發(fā)了一些報(bào)紙，體育課上我一直在看報(bào)紙。
第二節(jié)是語文課，這節(jié)老師在上課前把筆記寫在黑板上。這節(jié)課我們復(fù)習(xí)了《記金華的雙龍洞》和《海上日初》。第四節(jié)這還是語文，我們上廁所后來到教室開始上課，這節(jié)課我們學(xué)了日積月累的兩篇文章。
下課后我們就放學(xué)了。
我們一起走過作文 篇14
15歲的我，回頭眺望這一路上的腳步，才發(fā)現(xiàn)我的堅(jiān)持不懈�！}記
時(shí)光流逝，漸漸的，知識(shí)已經(jīng)伴隨著我走過了十幾載。
“知識(shí)”就好比：大海，草原…一眼望不到邊，它總是給我們帶來神秘的感覺，讓我們帶著自己的好奇心去發(fā)現(xiàn)其中的樂趣，同時(shí)又能從中得到一點(diǎn)點(diǎn)的.滿足，知識(shí)是無止境的。其實(shí)每個(gè)人都可以鉆進(jìn)知識(shí)的世界，這扇大門永遠(yuǎn)為任何人打開，但是你必須具有“刻苦”“勤奮”“迎難而上”這些品質(zhì)。如果你本身不具有這些品質(zhì)，而后天又不努力，那么你就很難將知識(shí)學(xué)好，更無法將知識(shí)學(xué)的徹底。
如果你想要把知識(shí)學(xué)好，就一定要腳踏實(shí)地一步一步的跟著知識(shí)的腳步走。它會(huì)把你領(lǐng)進(jìn)一個(gè)神奇的世界，一個(gè)五彩斑斕的世界。但話又說回來，你必須緊跟著知識(shí)的腳步走，“一步跟不上，步步跟不上”。我伴隨著知識(shí)，知識(shí)也伴隨著我，我一步一步的跟在知識(shí)的后面，不慌不忙的腳踏實(shí)地的走。是媽媽把我送進(jìn)了幼兒園，讓我朝著知識(shí)邁出了第一步，之后就是知識(shí)這位朋友領(lǐng)著我進(jìn)入了小學(xué)，然后又把我領(lǐng)進(jìn)了初中。時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我又要步入高中了。在高中來領(lǐng)之前，我要再次強(qiáng)化自身的那三總品質(zhì)，使我在學(xué)習(xí)上更進(jìn)一步�，F(xiàn)在的我已經(jīng)隨著知識(shí)走了12年，之后，我還要隨著知識(shí)走更長(zhǎng)的路。
回望我和知識(shí)一起走過的路，路上雖然困難坎坷，但我依舊會(huì)繼續(xù)走下去。我慶幸我選擇了這條路。