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(必備)書(shū)香伴我行作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的書(shū)香伴我行作文，希望對(duì)大家有所幫助。
書(shū)香伴我行作文1
一本本書(shū)就像一朵朵五彩繽紛的花朵，散發(fā)著縷縷清香，陪伴我度過(guò)一個(gè)充滿書(shū)香的童年。
從小我就對(duì)花花綠綠的圖片文字有著濃厚的興趣，每次我都會(huì)捧著它，跟著媽媽牙牙學(xué)語(yǔ)，睡覺(jué)前，也要聽(tīng)完了故事才能入睡。我慢慢長(zhǎng)大了，這些連環(huán)畫(huà)和圖片已不能滿足我對(duì)讀書(shū)的渴求。而這時(shí)，我喜歡上了豐富的童話故事書(shū)。我跟著媽媽的口音一個(gè)字一個(gè)字地把許多童話都讀完，雖然這時(shí)我還小，并不理解書(shū)中的人物、事件、感情。一眨眼，我已經(jīng)11歲了，書(shū)中那些不解的謎團(tuán)漸漸地被我悟透了，我如醉如癡地閱讀著。家里的客廳、臥室、陽(yáng)臺(tái)都成了我閱讀的天地，我如饑似渴地讀著，從中汲取著營(yíng)養(yǎng)，我知道了廣闊大地中的.奇妙之處，感受到了童話世界中的美妙，還懂得了人間的真愛(ài)和溫情。
在讀書(shū)生涯中，我也不斷獲得啟迪：學(xué)習(xí)生活中，不僅要多看書(shū)，而且要看好書(shū)。好書(shū)是良師益友，是開(kāi)啟智慧大門(mén)的金鑰匙，是馬良的神奇畫(huà)筆。有好書(shū)相伴就如同身在永不凋謝的花園中，使我充滿芳香和安寧；而無(wú)益的書(shū)就如深陷的沼澤，進(jìn)入萬(wàn)丈深淵的懸崖。
好書(shū)充實(shí)了我的大腦，書(shū)中有用的知識(shí)在生活中更是必不可少的，使我的生活充滿了智慧。記得有一次鄰居家王阿姨正準(zhǔn)備將一顆根爛葉枯的寶貴竹扔進(jìn)垃圾桶，我就急忙走過(guò)去對(duì)她說(shuō)：“阿姨，這盆竹子還有救！”王阿姨回答：“反正早晚都得死�！蔽医舆^(guò)竹子看了看，忙說(shuō)：“您只要將爛根、黃葉剪掉再將它浸泡在水中，放入螺螄釘，而且換水時(shí)不能將螺螄釘?shù)沟�，幾天后它一定�?huì)再生的，您去試試吧！”阿姨按我的方法去做了，沒(méi)過(guò)幾天，寶貴竹便欣欣向榮。阿姨跑過(guò)來(lái)夸我：“小機(jī)靈，不錯(cuò)嘛！這樣一盆竹子竟然能被你救活�！蔽业靡獾卣f(shuō)：“哈哈！要謝就謝不說(shuō)話的老師——書(shū)吧！”
讀書(shū)帶給我快樂(lè)，它讓我的生活豐富多彩；它教我如何做人，滋潤(rùn)了我的心靈。
書(shū)香伴我行作文2
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)就是和一位高尚的人談話。”是的，讀一本好書(shū)，就像結(jié)交了一位良師益友。讀書(shū)不僅能開(kāi)闊我們的視野，還能增長(zhǎng)我們的知識(shí)。在我心中，書(shū)就是一條小船，可以帶著我在知識(shí)的海洋里自在地遨游。書(shū)就像一對(duì)翅膀，可以帶著我在知識(shí)的殿堂里自由地飛翔。
咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，我還不認(rèn)識(shí)字，媽媽每天都會(huì)給我講睡前故事，開(kāi)啟我的書(shū)香之行。讓我知道了許多有趣的故事：小紅帽是如何智斗大灰狼的；《狼和狐貍》告訴我們不能輕易相信別人的話。
記得一年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校開(kāi)展21天“呦呦鹿鳴”的讀書(shū)活動(dòng)。從那時(shí)起，讀書(shū)就成了我生活中不可缺少的一部分，讓我品嘗到了書(shū)帶給我的無(wú)盡樂(lè)趣。如楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》讓我結(jié)識(shí)了活潑開(kāi)朗的馬小跳；吳祥敏寫(xiě)的《酷蟲(chóng)學(xué)�！�，不僅讓我喜歡上了小蟲(chóng)子，更讓我懂得了每一個(gè)生命都有它自己存在的價(jià)值。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名四年級(jí)的學(xué)生了，不再滿足于淺顯易懂的童話故事，吸引我的更多是中外名著。在品讀中，我欣賞《三國(guó)演義》中關(guān)羽的忠肝義膽，欽佩諸葛亮的雄才大略，感嘆曹操的文韜武略。更明白如果我們能像《八十天環(huán)游地球》中的�？艘粯訐碛凶孕牛懔陀職�，再困難的事也能迎刃而解。浸潤(rùn)在書(shū)香里，讓求知的我從中獲知，讓無(wú)知的我變得有知。
讀書(shū)不僅陶冶了我的性情，更讓我感受到了它蘊(yùn)藏的無(wú)窮無(wú)盡的力量。記得去年的`元宵節(jié)，爸爸媽媽帶我去看元宵燈會(huì)。走進(jìn)會(huì)場(chǎng)，首先映入眼簾的是五彩繽紛、姿態(tài)萬(wàn)千的彩燈。我邊走邊看，忽然發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)處圍攏了許多人，好奇心驅(qū)使我走上前去想看個(gè)究竟。哦，原來(lái)是猜燈謎。我湊上前去，發(fā)現(xiàn)這些燈謎大部分我都在書(shū)上看過(guò)，喜不自禁地連續(xù)搶答了幾個(gè)燈謎，果然全都答對(duì)了，還意外的收獲了幾個(gè)小禮品。知識(shí)的力量真是無(wú)處不在��！
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！钡拇_如此，讀書(shū)不僅能開(kāi)闊我們的眼界，還能提高我們的閱讀水平和寫(xiě)作能力。讓閱讀點(diǎn)亮我們的人生，讓書(shū)香伴我們一路成長(zhǎng)。
書(shū)香伴我行作文3
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話”，每當(dāng)我們走進(jìn)學(xué)校的閱覽室、圖書(shū)館就可以見(jiàn)到那么多有關(guān)于讀書(shū)的名人名言，可見(jiàn)書(shū)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么的重要。當(dāng)一個(gè)人學(xué)會(huì)了閱讀，就會(huì)沉浸在書(shū)海中快樂(lè)地遨游，書(shū)中的一切就會(huì)栩栩如生，躍然于紙上。
我很小的時(shí)候，每晚睡覺(jué)前都要纏著媽媽給我講故事，于是媽媽總會(huì)捧起童話書(shū)繪聲繪色地講，我豎起小耳朵聽(tīng)得如癡如醉，完全沉浸在那美好的童話境界里。在媽媽溫柔的講述中，我的腦海里裝滿了一個(gè)又一個(gè)妙趣橫生、優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的童話故事。
后來(lái)我漸漸地長(zhǎng)大，終于能自主閱讀了，于是書(shū)柜里的書(shū)也越來(lái)越多、越來(lái)越廣了。書(shū)不醉人人自醉，曾有多少時(shí)刻獨(dú)自一人關(guān)在書(shū)房里，靜靜地享受著書(shū)中的樂(lè)趣，每月我訂的一期的《我們愛(ài)科學(xué)》、《兒童文學(xué)》更是成了一種期待。我就像一只小蜜蜂，來(lái)到知識(shí)的花叢中，盡情地“采蜜”，快樂(lè)地吸取營(yíng)養(yǎng)，積累更多更豐富的知識(shí)。我曾為《皇帝的新裝》中皇帝的愚蠢而捧腹大笑；曾為《海的女兒》中美人魚(yú)的悲慘結(jié)局而潸然淚下；曾對(duì)哈利波特的神奇魔法而心生向往；更為駱駝祥子的悲慘命運(yùn)而感慨萬(wàn)分……
特別是讀了笛福的《魯濱遜漂流記》后，我為魯濱遜的勇敢堅(jiān)韌而佩服不已！對(duì)于魯濱遜在荒島上傳奇經(jīng)歷的`描寫(xiě)，讓我體會(huì)到了魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神。他敢于冒著生命危險(xiǎn)去出海航行，而且就算受到了一次又一次的挫折，但他為了自己航行大海的理想，還是百折不撓。尤其是當(dāng)他身陷絕境時(shí)，仍然能夠勇敢地面對(duì)生活、創(chuàng)造生活，實(shí)在是難能可貴。我覺(jué)得我要學(xué)習(xí)他這種不怕困難、樂(lè)觀向上的精神，在人生的航海中，揚(yáng)帆起航，永不放棄！
現(xiàn)在，閱讀已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣，成為我生活必不可少的一部分。讀書(shū)，增長(zhǎng)著我的知識(shí)，陶冶著我的情操，開(kāi)啟著我的智慧，伴隨著我健康成長(zhǎng)。在書(shū)海中遨游，我感到十分快樂(lè)！
我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn)；以書(shū)作墊腳石，我們可以攀得更高。同學(xué)們，讓我們與書(shū)為伴，以書(shū)為鑒，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓那淡淡的書(shū)香陪伴我們茁壯成長(zhǎng)！
書(shū)香伴我行作文4
成長(zhǎng)路上，書(shū)陪伴著我，它伴隨我成長(zhǎng)，它伴隨我終老。書(shū)是我的摯愛(ài)，在與書(shū)為伴的日子里，有編織的快樂(lè)，也有灑下的淚水。書(shū)如摯友，迷茫時(shí)，給予人星光般的鼓舞；失落時(shí)，給予人清風(fēng)般的慰藉，我愿聽(tīng)它低訴，聆聽(tīng)它輕唱。
5歲時(shí)，我開(kāi)始閱讀四大名著，我在里面最喜歡看《西游記》，我當(dāng)時(shí)沉迷到什么程度呢？我當(dāng)時(shí)拿了一個(gè)小的手電筒，躲在被窩里看。所以成為孫悟空成了我那時(shí)特別可笑的夢(mèng)想。那是因?yàn)樗梢云呤�。看它表面這么風(fēng)光，可誰(shuí)又知道它背后的辛酸。它當(dāng)年被壓在五指山下，一壓就壓了五百年，它一忍就忍了五百年，大丈夫能屈能伸。人，就應(yīng)該這樣！這一幅幅畫(huà)面令我陶醉，一個(gè)個(gè)有血有肉的人物令我感觸。
9歲時(shí)，我迷上了四大名著中的另一本《三國(guó)演義》。原來(lái)只是喜歡看他們打打殺殺，勾心斗角，敬佩關(guān)羽的勇氣，而恨曹操的狡猾與奸詐�？僧�(dāng)我再讀第三遍的時(shí)候，我的觀點(diǎn)來(lái)了一個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎，突然發(fā)現(xiàn)曹操才是真正的英雄。這個(gè)大將軍巧施反間計(jì)，連連受挫但依然不忘要統(tǒng)一天下的抱負(fù)。不像劉備，被火燒七百里連營(yíng)后，便回到白帝城一病不起。不和孫權(quán)一樣，奪回荊州，守著父兄的基業(yè)面沖南稱(chēng)帝。我認(rèn)為：曹操把“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”這句話，演繹到了極點(diǎn)。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就像是和一位品德高尚的人談話�！边�有人說(shuō)：打開(kāi)你喜歡的'書(shū)，就走進(jìn)了心靈，開(kāi)始了對(duì)話與交流。多讀幾本好書(shū)，也就多了幾次交流與對(duì)話，交流如清茗，對(duì)話如對(duì)酌。清茗，悠香而淡遠(yuǎn)；對(duì)酌，會(huì)心又靈犀。生活學(xué)習(xí)中，好書(shū)的積累，奠定了聰慧與善辯；交流的增加，也鑄成了機(jī)智與銳利。書(shū)帶給我們的力量，隨著歲月的流逝而愈來(lái)愈強(qiáng)大。
書(shū)香伴我行，每一天，陪伴我，慢慢成長(zhǎng)。讓那醇美的幽香在我的人生，畫(huà)出美麗的彩虹，實(shí)現(xiàn)燦爛的愿望。直到永遠(yuǎn)……
書(shū)香伴我行作文5
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”是啊，只有不斷地看書(shū)，人類(lèi)的知識(shí)才能增多，思想才能進(jìn)步，生活才能豐富多姿，人生才能更加快樂(lè)有意義！
我酷愛(ài)看書(shū)，視書(shū)為我的精神糧食，我的良師益友。我可以一天不看電視，一天不玩電腦，一天不做游戲，卻不能一天不看書(shū)。語(yǔ)文書(shū)讓我懂得了寫(xiě)作文立意要新穎，主題要明確；數(shù)學(xué)書(shū)教我學(xué)會(huì)加、減、乘、除法；英語(yǔ)書(shū)令我茅塞頓開(kāi)，26個(gè)字母如同變魔術(shù)譜寫(xiě)成全世界的語(yǔ)言……
家里書(shū)柜中裝滿了書(shū)籍，我的小腦袋瓜里也裝了不少知識(shí)：天文類(lèi)的書(shū)籍讓我明白了五百年一遇的天象奇觀不是“天狗吃太陽(yáng)”，而是日全食；地理類(lèi)的書(shū)籍讓我知道了地球原來(lái)是一塊陸地，由于地震、海嘯等原因分裂成五大洲、四大洋；歷史類(lèi)的書(shū)籍讓我自豪，我的出生地——余姚，在七千年前的.母系氏族時(shí)期就農(nóng)耕牧漁，繁榮昌盛，四大發(fā)明聞名中外，四大名著流芳千古；科幻類(lèi)的書(shū)讓我充滿希望，老百姓居住于火星、遨游太空不是空穴來(lái)風(fēng)……書(shū)給了我知識(shí)，給了我智慧。
我在書(shū)的海洋里暢游，讓我聞到花香、聽(tīng)到鳥(niǎo)語(yǔ)、看到陽(yáng)光、充滿生機(jī)。書(shū)給了我快樂(lè)，給了我笑聲，讓我的童年生活多姿多彩。楊紅櫻的作品是我的最?lèi)?ài)，《笑貓日記》不知看了幾遍，可每次看到有趣的情節(jié)依然會(huì)笑不�？�，還邊說(shuō)邊笑地講給爸爸媽媽聽(tīng)，他們也不厭其煩地聽(tīng)我講述，跟著我笑，跟著我快樂(lè)。最近，我又迷戀上了《讀者》，剛開(kāi)始，我覺(jué)得雜志中的有些內(nèi)容太深?yuàn)W，可慢慢地，我就愛(ài)不釋手了，它不僅幫助我提高寫(xiě)作水平，還教會(huì)我做人的道理，每期的卷首語(yǔ)讓我陷入思考，一則則人生故事讓我感動(dòng)……現(xiàn)在我只要一做完作業(yè)，就捧起《讀者》，一頁(yè)一頁(yè)地看得津津有味，媽媽有什么吩咐，至少要喊三遍才挪身，讀書(shū)真的是一種享受。
讀書(shū)是美好的，是快樂(lè)的。俗話說(shuō)“活到老，學(xué)到老”，我要在更多的書(shū)中汲取更多的知識(shí)、更多的精華，豐富自己的大腦，開(kāi)拓自己的視野，讓悠悠書(shū)香伴我行到老！
書(shū)香伴我行作文6
人生就像一本書(shū)，它記載著我童年快樂(lè)的時(shí)光，少年奮發(fā)的精神。驀然回首，書(shū)本已伴隨我走進(jìn)了六年級(jí)，有書(shū)相伴的日子總是那樣的快樂(lè)。
在我還很小的時(shí)候，翻開(kāi)那五顏六色的書(shū)籍，就令人想起那美人魚(yú)的善良，壞皇后的惡毒，唐老鴨的幽默，米老鼠的可愛(ài)……那一幅幅精彩的圖片印在我的腦海里，無(wú)不各具特色，使我明辨了真善美，分清了假丑惡，不亦樂(lè)乎。
現(xiàn)在，翻開(kāi)厚實(shí)的書(shū)本，漸漸地走向成熟的我早已把《格林童話》、《少兒百科全書(shū)》拋到了九霄云外。我更喜歡的是歷史書(shū)，它讓我了解了何為國(guó)恥，何為民族，也在我的心靈深處，埋下了一顆愛(ài)國(guó)的種子，深知我們這一輩的擔(dān)子有多少分量。在薄薄的幾頁(yè)間，記錄著的是民族的興衰，我看到了許多東西的“里”，而不是膚淺的“表”。深刻的'筆觸帶著我的思想一塊兒飛翔。
我看過(guò)雷鋒的故事，看過(guò)小英雄雨來(lái)的事跡，也讀過(guò)小夜鶯時(shí)期的歷史。一個(gè)個(gè)鮮活的事跡如一根根長(zhǎng)鞭鞭笞著我們的心靈。其中，讓我最為難忘的是雷鋒的故事。
雷鋒叔叔，我相信大家都不陌生，他的事跡時(shí)刻地被人歌頌著。還記得那一次出差，一位背著一個(gè)小孩的中年婦女，把錢(qián)和車(chē)票給丟了，焦急萬(wàn)分。雷鋒看見(jiàn)了，就用自己的津貼給那位素不相識(shí)的大嫂買(mǎi)了一張車(chē)票塞到大嫂的手里，大嫂含著淚說(shuō)：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的？”雷鋒說(shuō)：“我叫解放軍�！边�記得那個(gè)雨天，雷鋒冒雨去沈陽(yáng)，為了趕早車(chē)，五點(diǎn)多就起來(lái)，帶上幾個(gè)饅頭就上路了。路上，看見(jiàn)一位婦女背著一個(gè)小男孩，手里還牽著一個(gè)小女孩，艱難地行進(jìn)在路上。雷鋒見(jiàn)了，脫了身上的雨衣披在大嫂的身上，又抱起小女孩陪她們一起上路。風(fēng)很大，雨磅礴，但那副畫(huà)面卻是那么的溫馨。還記得……雷鋒的一件件好事猶如電影一般在我的腦海里閃現(xiàn)，是什么把我?guī)нM(jìn)了雷鋒的世界，是什么讓我受著雷鋒精神的熏陶？是書(shū)，是一本本雖然很薄卻是沉甸甸的書(shū)！
俗話說(shuō)：“水養(yǎng)人，書(shū)養(yǎng)心”。在書(shū)中我領(lǐng)略了許多偉人的風(fēng)范，智者的博學(xué)，勇者的堅(jiān)韌……“讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀書(shū)好”這一句至理名言已然將讀書(shū)的哲理詮釋得淋漓盡致。希望好書(shū)伴我永遠(yuǎn)，與我一起成長(zhǎng)。
書(shū)香伴我行作文7
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。書(shū)，是你的寶貝嗎?我想，書(shū)是我的寶貝，因?yàn)槊恳槐緯?shū)都可以告訴我一個(gè)道理。
以前，我只是一個(gè)做事笨手笨腳、成績(jī)無(wú)法保持均衡、沒(méi)有自信的女孩，因此，在二小好聲音預(yù)賽時(shí)，不敢大聲歌唱，導(dǎo)致無(wú)法進(jìn)決賽。還在老師請(qǐng)人國(guó)旗下講話時(shí)不敢跟別人搶這個(gè)機(jī)會(huì)。就是缺乏自信，所以我1、2年級(jí)時(shí)很怕大家說(shuō)我愛(ài)哭鬼、膽小鬼、討厭鬼……因此我很不合群，不和大家一塊玩。
自從我從班級(jí)圖書(shū)角中借了一本叫《自信》的書(shū)后，我才從一個(gè)“笨蛋”變成了一個(gè)“小天使”。做事手腳麻利，辦事不再拖拉，也可以融入同學(xué)中去了。
現(xiàn)在，我變的.不再膽怯，也不會(huì)隨意哭了，更不會(huì)毛手毛腳的了;在的我，敢于爭(zhēng)取、敢于奮斗、在平常閑著沒(méi)事干事，也喜歡與同學(xué)打打鬧鬧、嘻嘻哈哈。上課也敢于大膽發(fā)言，并會(huì)與大家分享一下自己的思路。
當(dāng)我讀完這本書(shū)時(shí)，無(wú)意間又在網(wǎng)上看到了幾句名人名言，我比較喜歡徐特立的這句話：任何人都應(yīng)該有自尊心，自信心，獨(dú)立性，不然就是奴才。這句話，正是《自信》這本書(shū)告訴我們的道理，意思是：每個(gè)人都不能沒(méi)有自尊、自信和獨(dú)立性，不然，縱使你有再大的本領(lǐng)，再好的成績(jī)，你也會(huì)被人一直踩在腳下。因?yàn)槟闳鄙僮孕�，�?duì)自己沒(méi)有信心。
我不愿意被人一直踩在腳下，顯得一文不值。所以我開(kāi)始培養(yǎng)自信，我不可以對(duì)自己沒(méi)有信心。我要對(duì)自己說(shuō)：“我能行”!
每一個(gè)人，都是最棒的，縱使你再笨、再傻、再丑，只要對(duì)自己有信心，相信自己我一定可以的。
其實(shí)，只要敢于自信的微笑，抬起頭來(lái)，你就是那個(gè)最棒的“小天使”。
“讀書(shū)不僅有益于開(kāi)闊視野，也有助于我們駕馭語(yǔ)言�！蓖瑢W(xué)們，讓我們愛(ài)上閱讀，好好地去感受閱讀的樂(lè)趣吧!
書(shū)香伴我行作文8
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有顏如玉。”我愛(ài)書(shū)，在我那古色古香的書(shū)房里，井然有序地放著一書(shū)柜的書(shū)。當(dāng)?shù)谝荒ㄊ锕鉃⑾虼蟮貢r(shí)，同時(shí)照亮我書(shū)柜中的所有書(shū)時(shí)，一股股書(shū)香便彌漫開(kāi)來(lái)。
漫步于幽徑，當(dāng)樟葉舞到我頭頂，才知道秋來(lái)了。落英繽紛中，翻看《子夜秋歌》，“秋風(fēng)吹不盡，總是玉關(guān)情�！崩`綣于李白的一片秋意中……
書(shū)，悠遠(yuǎn)的歷史，注定了它的輝煌，注定了它一生是我所愛(ài)�；\中鳥(niǎo)飛不高，盆中樹(shù)長(zhǎng)不大。書(shū)開(kāi)拓了我的視野，陶冶了我的情操，挖深了我的思想，提高了我的寫(xiě)作水平。我愛(ài)書(shū)，愛(ài)它的淵博知識(shí)，愛(ài)它的古樸滄桑，愛(ài)它的忠誠(chéng)。書(shū)！讀一本好書(shū)，就像讓自己全身心接受了一次洗禮；讀一本好書(shū)，就像與文學(xué)大師做了一次交談；讀一本好書(shū)，就像給自己的身體灌輸了一些知識(shí)！
書(shū)，被古文捧在手心，“余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫……”讀著這一篇篇文言，我腦海中浮現(xiàn)出童年往事；書(shū)，被現(xiàn)代人放在枕邊，“醒著的，只有孤憤的.人罷！”讀著這一段段現(xiàn)代文，我心中油然生起憤懣之情。書(shū)，見(jiàn)證了中華上下五千年；書(shū)，目睹了中國(guó)被日軍占領(lǐng)的奇恥大唇！
書(shū)，帶領(lǐng)我們走進(jìn)廣袤天地，帶領(lǐng)我們穿梭于古今，領(lǐng)略異地風(fēng)情�！缎郦{去流浪》帶著我飛越千山萬(wàn)水，來(lái)到非洲羅利安大草原，品味非洲草原的獅群傳奇；《窗邊的小豆豆》領(lǐng)我穿越時(shí)代，來(lái)到戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，欣賞一個(gè)日本孩子的童年糗事；《細(xì)米》讓我來(lái)到鄉(xiāng)村，用一個(gè)孩子的眼光去認(rèn)識(shí)世界……
書(shū)，是階梯，是營(yíng)養(yǎng)品，是一艘知識(shí)方舟�！拔覔湓跁�(shū)籍上，正如饑餓的人撲在面包上�！辈灰欢ㄓ袡�(quán)有勢(shì)就能掌控一切，一貧如洗但熱愛(ài)讀書(shū)同樣也能成為偉人。
要想看得遠(yuǎn)，就要登得高；要想登得高，就必須多墊幾本書(shū)在自己腳下！
書(shū)香伴我行作文9
淡淡幽香，挑起心緒的樂(lè)章。抬頭望“樹(shù)”的那一刻，我找到了喧鬧城市里的一片安靜角落。那一刻，人群的喧囂遠(yuǎn)離了我的耳，遠(yuǎn)離了我的心那一刻，很安靜。
我的書(shū)，我的“樹(shù)”，它為我開(kāi)出知識(shí)的花朵，為我結(jié)出智慧的果實(shí)。
現(xiàn)在正是春天，我知道它在聚集營(yíng)養(yǎng)。當(dāng)然，我要幫忙。我將“花香。夜暖。故鄉(xiāng)正是春天，你睡著了么？我在你夢(mèng)中靠岸”念給它聽(tīng)。它發(fā)了芽，抽出的點(diǎn)點(diǎn)新綠，讓我聞見(jiàn)了溫馨的青澀味。
“你在哪里？我住在萬(wàn)年的深山里，我住在萬(wàn)年的巖石里。你的年紀(jì)我的年紀(jì)比山的更大，此巖石的`更大”，我自言自語(yǔ)，像對(duì)話般告訴它。你猜，它是不是長(zhǎng)出了枝椏？
它還太小，但已到了突破期�！帮S爽英姿五尺槍?zhuān)锕獬跽昭荼鴪?chǎng)。中華兒女多奇志，不愛(ài)紅裝愛(ài)武裝”，我要讓它記住，中華兒女的志向和自強(qiáng)。它長(zhǎng)出嫩葉，強(qiáng)壯了腰桿，傳出樹(shù)木的苦味卻有一絲自豪。
它已經(jīng)懂事，我要告訴它學(xué)會(huì)感激�！拔宜尬逅上�，寂寥無(wú)所歡。田家秋作苦，鄰女夜舂寒。跪進(jìn)雕胡飯，月光明素盤(pán)。令人慚漂母，三謝不能餐。”付出與感恩，是成長(zhǎng)的必修課，它聽(tīng)懂了，長(zhǎng)出嬌小花苞，屬于花的芬芳漸漸露出一點(diǎn)。
時(shí)間太快，它已構(gòu)顯成熟，卻依然保留著小時(shí)候的孩子氣。我告訴它“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物”。除了物質(zhì)需要外，還有精神需要和道德需要。它點(diǎn)點(diǎn)頭，吐出花苞的幼嫩，舒展開(kāi)那半透明的小小花瓣，讓花蕊展露在外，一股幽香輕輕隨風(fēng)而飄。
我看這滿樹(shù)花開(kāi)，聞這清幽芬芳。它告訴我：“白日不到處，青春怡自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)�！�
書(shū)如樹(shù)，它伴著我成長(zhǎng)，如良師似益友。它開(kāi)出花朵，見(jiàn)證我的青春，使我的青春步步留香。
在這紛繁復(fù)雜的人世生活，抬頭望樹(shù)，聆聽(tīng)它的聲音，時(shí)間也停下來(lái)，世界也停下來(lái)。我手拿一書(shū)，在樹(shù)下聞香而讀。
書(shū)香伴我行作文10
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！碧K聯(lián)作家高爾基的名言大家一定熟悉吧，對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)籍就像一位既友好又博學(xué)的老師，它使我眼界更寬，使我的情操得到陶冶。
小時(shí)候，我愛(ài)看帶有圖畫(huà)的書(shū)。雖然字不認(rèn)識(shí)，但我看著精美的插圖便能知道個(gè)大概，覺(jué)得是非有趣。在我的印象中，書(shū)是一幅幅美妙的畫(huà)。
到了一二年級(jí)，我認(rèn)識(shí)了一些字，便開(kāi)始讀一些簡(jiǎn)單易懂、插圖多的書(shū)。雖說(shuō)簡(jiǎn)單易懂，但不認(rèn)識(shí)的字還真不少，有的字我只認(rèn)識(shí)一半變只讀一半，也不影響我繼續(xù)往下讀的興趣。在我的映像中，書(shū)是用認(rèn)識(shí)的字鋪出的小路。
現(xiàn)在，我認(rèn)識(shí)的字多了，讀書(shū)時(shí)也基本沒(méi)有“攔路虎”了。除了字典，我每次重新看一本書(shū)時(shí)，都既有“如逢故知”的感覺(jué)，又有新的體會(huì)。從《西游記》中，我讀出了孫悟空的神通廣大，從《水滸傳》中，我讀出了武松的正義勇敢，從《三國(guó)演義》中，我讀出了諸葛亮的.神機(jī)妙算......《海底兩萬(wàn)里》帶我領(lǐng)略科學(xué)的奧秘，《伊索寓言》告訴我生活的智慧，《愛(ài)麗莎夢(mèng)游仙境》帶我去了一個(gè)神奇的國(guó)度......在我的印象中，書(shū)是英雄人物匯聚的殿堂。
在綿綿的燈光下，在完成作業(yè)后，我愉快的“旅行”便開(kāi)始了，格林兄弟給我講述了一個(gè)個(gè)故事，我跟著白雪公主穿越森林，跟著勇敢的小裁縫去戰(zhàn)勝巨人。翻開(kāi)《小鹿斑比》，與天真無(wú)邪的小班比一起，奔跑在平坦的大草原，我們唱著歡樂(lè)的歌兒，那歌聲隨著耳邊的清風(fēng)傳得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)，我與窗邊的小豆豆一起，擦亮“列車(chē)教室”窗戶(hù)......夜已深了，我沉浸在愉快之中。對(duì)，有香味！似玫瑰如茉莉，不比這些都要香！是，這是書(shū)本的香氣，它陪著我感受世界的真、善、美。我感到書(shū)籍給我?guī)?lái)的“靜”，這種任我思考的“靜”是讀書(shū)給我的。在我的印象中，書(shū)是一片寧?kù)o而美麗的大草原。
書(shū)中有香，這書(shū)香陪伴著我，與我共同成長(zhǎng)。
書(shū)香伴我行作文11
在書(shū)的海洋中，探索書(shū)韻，品味書(shū)香，傾聽(tīng)書(shū)聲。讓我們隨書(shū)去旅行吧！
探索書(shū)韻
書(shū)是一位老師，既和藹，又親切；書(shū)是一位益友，讀了書(shū)，就好像認(rèn)識(shí)了一位好朋友；書(shū)是一座花園，讓人沉醉其中。毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“飯可以一天不吃，覺(jué)可以一天不睡，書(shū)不可以一天不讀�！笨梢�(jiàn)書(shū)對(duì)人來(lái)說(shuō)有多么地重要。一個(gè)人如果想增加知識(shí)，那就得多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。
不同的書(shū)會(huì)給我?guī)?lái)不同的心情。讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)，我會(huì)傷心不已；讀《格林童話》時(shí)，我會(huì)受益無(wú)窮；讀《柯南》時(shí)，我會(huì)拍案叫絕。
拿起一本書(shū)，淡淡的書(shū)香便讓人心曠神怡。翻開(kāi)它，細(xì)細(xì)品味它，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在書(shū)中，學(xué)到的知識(shí)比課文中學(xué)到的還多。
品味書(shū)香
一個(gè)人如果沒(méi)有受到書(shū)的熏陶，那他便不是一個(gè)完美的.人。我正在細(xì)細(xì)品味《小橘燈》這本書(shū)，我看著看著，仿佛腦海中浮現(xiàn)出那個(gè)小女孩的笑容，在戰(zhàn)爭(zhēng)中，這像陽(yáng)光一樣溫暖的笑容十分少見(jiàn)。這篇散文寫(xiě)得真好，使我感受到善美的熏陶。
從小我就愛(ài)看書(shū)，剛開(kāi)始看的時(shí)候，我看的是一些小人書(shū)，漸漸地我長(zhǎng)大了，我就愛(ài)看一些名著：《三國(guó)演義》、《西游記》、《水滸傳》……現(xiàn)在我更愛(ài)看一些名人的散文：《小橘燈》、《河塘月色》、《兔兒爺》、《魯迅雜文選》。這些書(shū)令我如醉如癡，像進(jìn)入了夢(mèng)幻仙境一般。
傾聽(tīng)書(shū)聲
書(shū)聲振振，如詩(shī)如畫(huà)，讓我們一起去傾聽(tīng)書(shū)聲的招喚吧！
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！边@句話說(shuō)的真不錯(cuò)，讀了書(shū)安居不用架高堂，讀了書(shū)娶妻莫恨無(wú)良媒。
每當(dāng)受到壓力時(shí)，我就會(huì)拿起一本書(shū)，在書(shū)中解放憂愁聆聽(tīng)著書(shū)的召喚；每當(dāng)遇到困難時(shí)，書(shū)就會(huì)幫助我，渡過(guò)一個(gè)又一個(gè)的困難；每當(dāng)不快樂(lè)時(shí)，書(shū)就會(huì)為我插上快樂(lè)的翅膀，帶我飛出憂傷。
書(shū)香伴我行，伴我渡過(guò)一個(gè)又一個(gè)美好的歲月，伴我成長(zhǎng)。書(shū)成了我的精神食糧，我要隨書(shū)香去旅行。
書(shū)香伴我行作文12
月兒已經(jīng)悄悄地爬上云層，偷偷地望著已進(jìn)入睡夢(mèng)中的城市欣慰地笑。寂靜的城市里，還有一盞燈亮著，屋里的小女孩正伏在書(shū)桌上，津津有味地看著書(shū)。是的，她正在“品嘗”書(shū)味，“聞著”書(shū)香。
書(shū)桌上的書(shū)，有薄有厚，有寬有窄。她每天都要捧這些書(shū)，爸爸勸她不要再看了，眼睛可要休息呀。她卻不聽(tīng)，繼續(xù)看她的書(shū)。她說(shuō)：“讀《三國(guó)演義》，可以知道一些歷史，懂得做人應(yīng)有勇有謀的道理;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，可以知道了什么是堅(jiān)定的毅力，懂得沒(méi)有苦哪來(lái)的甜之真理;讀《家》，可以看到封建社會(huì)的腐敗，知道只有不停地勇敢向前，才能沖破阻撓你的云層，去干一番事業(yè)……”書(shū)，是一杯茶，只有你細(xì)細(xì)地品味，才能聞出清香，品出甜味來(lái)。書(shū)，是她的最?lèi)?ài)，書(shū)里的真理讓她改變了自己。
記得她去一處旅游，那里雖然山高路陡，但景色卻分外迷人。微風(fēng)徐徐，云兒在山間環(huán)繞，各種各樣的鳥(niǎo)兒在樹(shù)林里嘰嘰喳喳地啼叫著……她只顧著看風(fēng)景，忘了前面的路的陡峭，結(jié)果，“噗通”，她和大地來(lái)了一個(gè)擁抱。她艱難地從地上爬起來(lái)，用手捂著膝蓋，疼痛頓時(shí)向她襲來(lái)。她真想大哭一場(chǎng)，眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)。但她想：這一點(diǎn)傷就哭，那怎么行?《鋼鐵是怎樣煉成的》里的`保爾多勇敢，受這么大的打擊仍勇敢向前。我一定要以他為榜樣!于是，她站了起來(lái)，一瘸一拐地向前走去……
書(shū)伴著她成長(zhǎng)，書(shū)給了她啟示，書(shū)激勵(lì)著她不斷向前。古人云：“開(kāi)卷有益。”是啊，一本好書(shū)會(huì)使你終生受益。書(shū)里，那淡淡的濃墨香一直環(huán)繞于身。
夜幕又一次降臨了，她又在和書(shū)說(shuō)悄悄話了。淡黃的月亮身邊圍繞著悠悠浮云，底色是淡藍(lán)的書(shū)邊環(huán)繞著淡淡書(shū)香�！八本褪俏�，書(shū)香伴我成長(zhǎng)，書(shū)中的真諦讓我克服一切困難。
好一片淡淡的書(shū)香情。
書(shū)香伴我行作文13
漢代王龍?jiān)@樣描述讀書(shū)的重要性：“人不博覽者，不聞古今，不見(jiàn)事類(lèi)，不知然否，猶目盲，耳聾，鼻癰者也�！弊x一本好書(shū)，就像交了個(gè)益友，你一字不說(shuō)，她已全然懂得。那一字一暖。一句一樂(lè)，一頁(yè)一頁(yè)翻下去，全是人間真味。
小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我讀完了人生中第一本小說(shuō)《格列弗游記》。驚奇于格列弗的奇幻經(jīng)歷，我沉迷其中，與他一起冒險(xiǎn)，竟不由自主的一遍又一遍的閱讀，愛(ài)不釋手。到了五年級(jí)，這是我讀書(shū)生涯的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我還記得那個(gè)時(shí)候老師強(qiáng)制性讓我們租書(shū)來(lái)讀。剛開(kāi)始我還頗有怨言，慢慢地，我被書(shū)中的故事所吸引，竟不由自主的愛(ài)上了讀書(shū)。我的閱讀量與日俱增，讀書(shū)成了我最喜歡的事情。我讀的許多書(shū)中，《八十天環(huán)游地球》是讓我收獲最大的一本書(shū)。主人公每天過(guò)著如同鐘表般一成不變的日子，他的朋友與他打賭：能否在八十天之內(nèi)環(huán)游地球，并準(zhǔn)時(shí)到達(dá)約定地點(diǎn)？主人公當(dāng)然做到了，當(dāng)他踩著锃亮的皮鞋，站在朋友面前時(shí)，仿佛也站在了我的面前，讓我擁有了可以受益終生的習(xí)慣-誠(chéng)信守時(shí)。一句承諾，千里來(lái)赴，是我一直以來(lái)的行為準(zhǔn)則。再后來(lái)，我讀了《小王子》，這本書(shū)我讀了很多遍，每次都有不同的收獲，在我不斷的閱讀中，我體會(huì)并明白書(shū)中的一個(gè)真理，那就是最重要的東西，肉眼是看不到的。這也是我至今最喜愛(ài)的一句話。自那以后，我學(xué)會(huì)了用心去體悟自己以及周遭的一切。
曾經(jīng)我為讀書(shū)廢寢忘食，忘乎所以。我曾與高爾基一起品味《童年》，經(jīng)歷坎坷；曾與海明威感嘆《老人與�！返男蹓褌髡f(shuō)；曾與葉圣陶看《稻草人》，感受主人的`憂慮與擔(dān)心；我也在每一個(gè)挑燈夜讀的夜晚，見(jiàn)到曹文軒與桑桑一同坐在《草房子》上，細(xì)數(shù)星星；見(jiàn)到沈從文，在為《邊城》里為翠翠夭折的愛(ài)情嘆息；我更為胡適母親偉大的母愛(ài)而感動(dòng)落淚；為魯迅筆下那《真正的勇士》而拍案叫絕。我就是如此與書(shū)結(jié)下了不解之緣。古人說(shuō)，三月不讀書(shū)，只覺(jué)面目可憎，語(yǔ)言無(wú)味。而今，我知古人，誠(chéng)不欺我。
在姹紫嫣紅的花園里，尋找艷冠群芳的牡丹，在廣袤無(wú)垠的書(shū)海里，品味流傳千古的經(jīng)典，一路書(shū)香為伴，我與書(shū)的故事還在繼續(xù)，你呢？
書(shū)香伴我行作文14
書(shū)，它是一種奇妙的事物。
關(guān)于它的名言數(shù)不勝數(shù)，例如別林斯基說(shuō)的“好的書(shū)籍是智慧的鑰匙”，又例如列夫·托爾斯泰所說(shuō)的“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙”等等。是的，人類(lèi)大部分的知識(shí)來(lái)源書(shū)本，它給予了人修養(yǎng)與知識(shí)，給予了人充實(shí)的時(shí)光。
說(shuō)到書(shū)籍，我又會(huì)想到另一個(gè)詞匯——閱讀。
如果說(shuō)，書(shū)籍是一道珍饈佳肴，那么閱讀便是佳肴的色，香以及味。而題目中所提到的“書(shū)香”二字，內(nèi)蘊(yùn)二意：一是指書(shū)頁(yè)的紙香，二便是指閱讀書(shū)籍時(shí)，汲取知識(shí)的那種愉悅之感。
從我牙牙學(xué)語(yǔ)的'那一刻起，我便與書(shū)籍結(jié)下了不解之緣。從兒園大班閱讀標(biāo)注著拼音的謎語(yǔ)書(shū)，到二三年級(jí)閱讀畫(huà)著插圖的，淺顯易懂的《伊索寓言》，再到現(xiàn)在所閱讀的莫泊桑的小說(shuō)集……看著書(shū)籍伴我成長(zhǎng)的過(guò)程，讓我有一種莫名的興奮。
為什么呢？
……
我還記得，三年級(jí)時(shí)的那個(gè)寒假，發(fā)生了件令人啼笑皆非，忍俊不禁的事。
“容容，幫我去買(mǎi)一瓶醋和一袋白砂糖。”母親把兩張鈔票遞到了我手里，“快去快回�！�
接到命令之后，我跑下了樓梯。七拐八拐地來(lái)到了一家店。
可這里并不是超市。
這里的架子上，擺滿了琳瑯的書(shū)籍——這是一家書(shū)店。
淡淡的書(shū)頁(yè)之香，令人心醉，宛如高山流水的古箏樂(lè)，別有風(fēng)味的竹編椅和玻璃茶幾給人以一種幽靜的感覺(jué)。
嗅著這股淡淡的芳香，我從書(shū)架上取下了一本《名人傳》
多么奇妙的境界呵！在這柔和的燈光的照耀下，我忘記了原本母親叮囑我要購(gòu)買(mǎi)的物品，也忘記了時(shí)間的流淌……
我只記得，在書(shū)香中，我如同一只船，在海上航行。
走出大門(mén)，天色已暗。
而我的手中，多了一個(gè)塑料袋。
“容容，我要你買(mǎi)的東西呢？”
“��？”我暗暗一驚，目光投向了塑料袋，這下完了。
“什么？《福爾摩斯探案集》？”
“呃，那個(gè)，那個(gè)……”我撓撓頭，說(shuō)不出下句。
看著我支支吾吾的樣子，母親哭笑不得。
很多的時(shí)光，很多的笑聲，都在淡淡的書(shū)香里，悠悠地度過(guò)。
那么珍貴，那么讓人心醉……
書(shū)香伴我行作文15
在短短的暑假中，我讀了好多書(shū)，其中，我覺(jué)得最有意義的是《三國(guó)演義》。
這部書(shū)內(nèi)容主要講的是蜀、魏、吳三國(guó)紛爭(zhēng)的故事。它敘述了從漢靈帝中平元年黃巾起義到西晉太康元年三國(guó)統(tǒng)一為止。描寫(xiě)了近百年的重大歷史事件及歷史人物的活動(dòng)，展示了三國(guó)興亡的歷史畫(huà)卷。
在書(shū)中，我知道了有像諸葛亮一樣足智多謀的人，也有像董卓一樣惡貫滿盈的人，更有像周瑜一樣小心眼的人。在《三國(guó)演義》的人物中我最欣賞的要數(shù)諸葛亮了，他知天時(shí)，曉地理，識(shí)人心。不管別人有什么計(jì)謀都瞞不了他，運(yùn)用變化來(lái)完成用兵之計(jì)。他還是一個(gè)大度惜才的人，曾經(jīng)七次生擒孟獲，而每次都因孟獲不服而放走他，直到第七次才使孟獲心服口服而最終投靠了諸葛亮在書(shū)中，我覺(jué)得最精彩的故事是《草船借箭》。由于諸葛亮聰明博學(xué)，用兵如神，這便使周瑜非常的嫉妒，心懷詭計(jì)，他把諸葛亮看作是東吳一患，要找借口害他，于是對(duì)諸葛亮說(shuō)在水上打仗最好的兵器是箭，這當(dāng)時(shí)沒(méi)有造箭的條件下卻要他在三天之內(nèi)造出十萬(wàn)支弓箭，如果完不成就要嚴(yán)懲。但諸葛亮卻胸有成竹憑他的智慧和學(xué)識(shí)，在三天內(nèi)向曹操“借”了十萬(wàn)余支箭？？，出色的完成了任務(wù)。讓周瑜心服口服。讀完這本書(shū)后。讓我知道各個(gè)人物的`品質(zhì)，如：曹操謹(jǐn)慎多疑；諸葛亮神機(jī)妙算，有膽有識(shí)，足智多謀。
馬上我就六年級(jí)了，我一定要積極發(fā)言舉手，上任何課都不講空話，讓語(yǔ)文、科學(xué)、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)……成績(jī)迅速往上升，以顧國(guó)和中學(xué)為目標(biāo)，去爭(zhēng)取，去努力，考三校試卷時(shí)以自己最優(yōu)異最滿意的成績(jī)來(lái)對(duì)待。做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，不忘祖國(guó)媽媽的期望，讓自己從頑皮淘氣的樣子重新改變，做一個(gè)彬彬有禮的女孩。多多的幫助同學(xué)，別人題目不會(huì)做就細(xì)心教導(dǎo)，直到他懂了為止，才讓自己放松下來(lái)。聽(tīng)從老師。做到五之道：為人之道、理想之道、人生之道、交友之道、處事之道。
在一本書(shū)里我就學(xué)會(huì)了悅讀、樂(lè)行、善思的良好行為，還讓我懂得了無(wú)窮無(wú)盡的道理。這讓我欣喜若狂，下定決心將來(lái)要做個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)祖國(guó)有所奉獻(xiàn)的人。