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身邊的人作文(優(yōu)秀15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的身邊的人作文，希望能夠幫助到大家。
身邊的人作文1
幸虧有你，我的老師，同學(xué)，朋友們，你們給予了我知識(shí)，溫暖，和快樂(lè)。
幸虧有你，親愛(ài)的邢老師。五年里來(lái)，您一直陪伴在我們身邊，給予我許許多多的鼓勵(lì)。邢老師，您是我的啟迪老師。雖然有時(shí)候我犯了錯(cuò)誤，您狠狠的批了我一頓，我也會(huì)不服氣地“哼”一聲，但想到“打是親，罵是愛(ài)”這一句時(shí)，想到您也是為了我好，心中這股氣也就煙消云散了。邢老師，幸虧有你。
幸虧有你，親愛(ài)的程老師。您是上學(xué)期才和我們相識(shí)的，程老師，您只用了半個(gè)學(xué)期就和我們結(jié)下了美好的師生、朋友情結(jié)，用幾個(gè)親近的詞語(yǔ)就縮短了我們之間的距離。程老師，您講的應(yīng)用題我大多都能明白，因?yàn)椤皯B(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)成就完美”。程老師，幸虧有你。
幸虧有你，親愛(ài)的張老師。您只陪伴了我們四年，五年級(jí)開(kāi)學(xué)，你就去教另一個(gè)實(shí)驗(yàn)班了。雖然不能聽(tīng)您的課，但是，偶爾能夠見(jiàn)到您，然后高興地打聲招呼：“張老師好！”，聊幾句話，這不就是最好的嗎？張老師，您是我的啟迪老師，讓我的.數(shù)學(xué)思維更加廣闊，有時(shí)候，我的腦筋太死了，轉(zhuǎn)不過(guò)彎來(lái)，經(jīng)過(guò)您的一點(diǎn)撥，我忽然明白了：有時(shí)候，解決數(shù)學(xué)應(yīng)用題，只需要換個(gè)角度思考，再難的題，用手一戳，墻就倒了。張老師，幸虧有你。
幸虧有你，我的爸爸、媽媽。在人生的跨欄從起點(diǎn)到我現(xiàn)在的位置，有多少欄桿等著我去跨越？有多少是我跨過(guò)來(lái)的？有多少是扶了我一把我才跨過(guò)來(lái)的？是您們給予了我生命，給予了我現(xiàn)在這個(gè)溫暖的家，把我送到這所好小學(xué)，讓我結(jié)識(shí)了這么多好朋友。爸爸、媽媽，幸虧有你。
幸虧有你們，我親愛(ài)的好朋友們。是你們?cè)谖疑磉�，給予了我很多很多，你們有的不如我，但是，你們身上也有許多我沒(méi)有的。我們?cè)谝黄�，能讓�?duì)方互相進(jìn)步。我親愛(ài)的好朋友們，等著畢業(yè)了，依舊“天涯若比鄰”。幸虧有你，我的好朋友。
幸虧有你，我身邊的人。
身邊的人作文2
輕風(fēng)吹散烏云，是風(fēng)對(duì)藍(lán)天的關(guān)愛(ài)；寫作業(yè)累了，媽媽為我遞上一個(gè)蘋果，是媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)；沮喪時(shí)，朋友為我送來(lái)幾句寬慰的話，是朋友對(duì)我的關(guān)愛(ài)；關(guān)愛(ài)是爸爸哈哈哈無(wú)私奉獻(xiàn)，是老師的諄諄教誨，是白衣天使對(duì)病人的愛(ài)護(hù)……
一個(gè)周一的下午，天空烏云密布，大風(fēng)肆虐的吹打著校園里的大樹(shù)，估計(jì)過(guò)不了多久就會(huì)下雨。叮鈴鈴，叮鈴鈴……放學(xué)啦，同學(xué)們一出教室，發(fā)現(xiàn)外面傾盆大雨�！斑�好，我早上帶了雨傘，哈哈，我不會(huì)成落湯雞了”，我心里暗暗的高興著�？吹接械耐瑢W(xué)在跺腳，有的同學(xué)到處奔跑著借雨傘，鬧哄哄的真熱鬧�！巴瑢W(xué)，能跟你一起共傘嗎？”身邊陸續(xù)有同學(xué)借到了傘，他們一起嘻嘻哈哈的消失在雨中。就這樣，有傘的都走了，還有一部分同學(xué)沒(méi)有傘，只好站在校門口東張西望，盼望著父母的.到來(lái)。我正要離開(kāi)學(xué)校時(shí)，想起忘帶一樣?xùn)|西，只好返回教室去取。在樓道里，我看到了感人的一幕。一位沒(méi)帶傘的低年級(jí)的同學(xué)，因?yàn)槁访鏉窕恍⌒乃ち艘货�，鮮紅的血從膝蓋上流了出來(lái)，原本心情焦急的小男孩此時(shí)心情變得更糟了。劇烈的痛疼使他委屈地的哭了起來(lái)。突然，迎面走來(lái)一個(gè)大哥哥，他從書(shū)包里拿出衛(wèi)生紙，輕輕的敷在了小男孩的膝蓋上，“小弟弟，摔疼了吧，你沒(méi)帶傘嗎？”大哥哥心疼地問(wèn)著小男孩，“嗯”小男孩的頭像小雞啄米一樣快速的點(diǎn)著。大哥哥說(shuō)“你用我的傘，快快回家包扎傷口吧”。“那你怎么辦呢？”“沒(méi)事我?guī)Я藘砂褌恪保f(shuō)完，便從書(shū)包里拿出的雨傘遞給了小男孩。小男孩感激地說(shuō)著：“謝謝，謝謝”。接過(guò)雨傘，小男孩一瘸一拐地走往回家的路。當(dāng)看到小男孩離開(kāi)后，大哥哥卻光著頭，冒著風(fēng)雨沖進(jìn)了雨中。“充當(dāng)什么好人，要是自己淋壞了怎么辦”，有個(gè)路過(guò)的同學(xué)用不滿的口氣說(shuō)著�？纱蠖鄶�(shù)同學(xué)都對(duì)他充滿了敬佩，豎起大拇指給他點(diǎn)了一個(gè)大大的贊�？吹竭@一幕，我也深深得被感動(dòng)著。在別人有困難時(shí)挺身而出，為了別人的溫暖，寧可自己在寒風(fēng)中淋著雨，冷得直哆嗦，我下定決心，在以后的道路中一定要向大哥哥學(xué)習(xí)。
愛(ài)就在我們的身邊，仔細(xì)從生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴來(lái)發(fā)現(xiàn)。關(guān)愛(ài)是溫暖的，是神圣的，讓我們伸出一雙溫暖的雙手關(guān)愛(ài)一下身邊的人吧。
身邊的人作文3
我有一個(gè)弟弟，他是20xx年出生，剛出生不久，媽媽就要上班，而且每天要很晚回來(lái)。他就由爺爺、奶奶和我照顧。
他對(duì)玩具的喜愛(ài)
“姐姐，你別碰！”弟弟喊道。他正在玩卡通人物‘棉花糖’，我看見(jiàn)他用左手捏著‘棉花糖’的裙子，右手按著她的頭，往下壓，對(duì)我說(shuō)：“她跟你說(shuō)你好！”說(shuō)完，他微微一笑，眉頭舒展，嘴像一輪明月，仿佛他能與‘棉花糖’談心，而且聊的十分開(kāi)心。當(dāng)媽媽送給他一輛三輪車時(shí)，每當(dāng)我放學(xué)回家，就能看見(jiàn)弟弟把兩只手放在柄上，前后搖晃了幾下，用力一推，車就開(kāi)出去了�！拔页晒α恕！钡艿茉捳Z(yǔ)中帶著自豪。當(dāng)時(shí)，他還抱著車在屋里跑來(lái)跑去，原本小的眼睛，現(xiàn)在都快成一條縫。他幾次懇求媽媽給他買一輛正真的車，而且是小心翼翼的說(shuō)，怕我們會(huì)責(zé)備他。但是我們說(shuō)：“三輪車只有老年人騎哦！”我們感到非常遺憾。
他對(duì)電視的入迷
他對(duì)什么電視都喜歡。無(wú)論打仗還是動(dòng)畫，都能津津有味的看上一兩個(gè)小時(shí)。有一次，晚上他要看“23號(hào)牛奶糖”動(dòng)畫片，但是他按遙控不大熟練，總是把數(shù)字分開(kāi)按，我說(shuō)：“我來(lái)幫你吧”“不要我自己可以的�！�
差不多練了十幾遍，終于成功了。他端坐在沙發(fā)上，目不轉(zhuǎn)睛的盯著電視，還不時(shí)的說(shuō)：“太好看太好看了”以至于我叫他，他都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，一點(diǎn)兒反應(yīng)都沒(méi)有，我覺(jué)得眼前有一陣西北風(fēng)吹過(guò)，好凄涼！差不多八點(diǎn)了，媽媽規(guī)定這個(gè)時(shí)候必須睡覺(jué)，這個(gè)任務(wù)由奶奶執(zhí)行。她先叫了幾聲的.弟弟的名字，沒(méi)用，又揪他耳朵，他被痛醒了。
他對(duì)新事物的好奇
現(xiàn)在上學(xué)要午睡了，老師說(shuō)要買眼罩。第二天，媽媽給我放在書(shū)包外的網(wǎng)袋里。弟弟發(fā)現(xiàn)了，他一把抓住我的書(shū)包，把它抽出來(lái)，左看右看，說(shuō)：“姐姐，這是什么？”我說(shuō)：“這是眼罩�！薄盀槭裁春竺媸呛诘模皇俏蚁矚g的黃色？”“這又不是為你訂的，是黃色能怎樣？”�！澳悄憬o我試一下，看看合不合適！”我正要回答他，卻被奶奶停止了�！吧蠈W(xué)都要遲到了，講什么廢話？”奶奶罵道。
這就是我家的弟弟�？粗稽c(diǎn)一點(diǎn)兒長(zhǎng)大，他的身高體重性格與性別，那樣奇跡般得突出，擴(kuò)大，再擴(kuò)大，真的是一件最最奇妙的事情。
身邊的人作文4
我們宿舍的八朵金花
現(xiàn)在是春季，所有的花都爭(zhēng)先恐后地開(kāi)了，我們宿舍，也有八朵花，她們也爭(zhēng)先恐后地綻放著，這八朵花就是我們宿舍的八個(gè)人，他們各有各的特點(diǎn)。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的頭兒宿舍長(zhǎng)，樊可穎。她是管理之花，她管理我們宿舍可是有一招。光說(shuō)衛(wèi)生方面，只要一聽(tīng)老師說(shuō)有人來(lái)檢查。她就安排值日生，好好打掃，不然就挨罰，罰一星期。我們宿舍的人一聽(tīng)說(shuō)要罰，就來(lái)勁了，三下五下就把宿舍打掃得一塵不染，再經(jīng)過(guò)頭兒的火眼金睛一檢查，才完事。
接下來(lái)是我們宿舍的智慧之花曹琳曼，她的這個(gè)腦袋瓜，是我們這些成績(jī)不好的人怎么求也求不來(lái)的。平時(shí)，也不見(jiàn)她怎么用功，和我們一樣，該玩玩，該耍耍，該學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)習(xí)，該睡覺(jué)時(shí)睡覺(jué)，但他仍保持在全校前十的位置，從沒(méi)有坐過(guò)降落傘降下來(lái)。
到我們宿舍的美麗之花了郭佳敏，她長(zhǎng)得極其標(biāo)致，有大大的眼睛，尖尖的下巴，一頭棕黑色的頭發(fā)，再加上他走路時(shí)的氣質(zhì)，簡(jiǎn)直是美爆了！她有可能就是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車見(jiàn)車爆胎的典型人物。她不僅容貌爆表，他的字體也像她本人一樣漂亮，那纖細(xì)的筆鋒，小巧的字形，真是賞心悅目。
下面是速度之花馮志清。她做事的'速度簡(jiǎn)直是驚人，就拿起床這件事來(lái)說(shuō)吧，早上，我和她一起醒，我以最快的速度疊被子，下床，穿鞋，正當(dāng)我準(zhǔn)備洗簌時(shí)，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)站在一旁等候我了。
然后到我們的獨(dú)立之花王雯麗，在我們宿舍，有可能是因?yàn)樗墓卵怨颜Z(yǔ)，總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，很少與人交談，有時(shí)偶爾說(shuō)幾句話，她干什么事從不需要?jiǎng)e人幫忙。
接下來(lái)是溫文爾雅的典型代表性人物，我們的溫柔之花張文娟，她面對(duì)任何事情，總是一個(gè)表情，就算很生氣，生氣得也很溫柔。
努力之花樊舒敏。她是一個(gè)完美主義者，任何事情都做到最好。
最后到我了，我是我們宿舍的幽默之花。我的身體里幽默細(xì)胞的含量最多，時(shí)不時(shí)地讓大家笑得開(kāi)懷。
這八朵花相聚在有我們宿舍，真是上世修來(lái)的緣分。我們天天歡樂(lè)無(wú)限，故事連篇。更精彩的故事還在后頭呢。
身邊的人作文5
早上，沒(méi)有比這更美好的時(shí)光了。冉冉升起的太陽(yáng)穿過(guò)薄薄的云層，輕輕地照耀著大地。春天來(lái)了，走在剛剛發(fā)芽的柳樹(shù)下，背著書(shū)包，走在去學(xué)校的路上。我的思緒在早晨隨風(fēng)飄蕩，在春天的芬芳中四處飛揚(yáng)。我想念這美好的時(shí)光，想永遠(yuǎn)呆在這美好的早晨。我突然停下來(lái)，聽(tīng)著悠揚(yáng)的音樂(lè)！這是手風(fēng)琴的聲音。音樂(lè)隨風(fēng)飄蕩。也許是一個(gè)杰出的人，也許是大自然演奏了美麗的早晨，使音樂(lè)變得如此美妙。后來(lái)，每當(dāng)我經(jīng)過(guò)這條小路，我總能聽(tīng)到優(yōu)美的音樂(lè)。后來(lái)，我不再仔細(xì)聽(tīng)音樂(lè)，而是注意樹(shù)下彈鋼琴的人。他每天只穿一件黑色風(fēng)衣、一條褲子和一雙皮鞋。不管是刮風(fēng)還是下雨，還是晴天空 10，000，000英里，每天早上，他都會(huì)來(lái)到柳樹(shù)下拉豎琴前。他站在一棵遙遠(yuǎn)的大樹(shù)下，不會(huì)引起別人的注意。人們只能聽(tīng)到聲音，卻看不見(jiàn)人。但它引起了我的注意。直到有一天，他和他的鋼琴消失了，像他們來(lái)的時(shí)候一樣神秘地消失了。后來(lái)，我得知他住在銀行隔壁的樓上，似乎在寫些什么。我暗暗想知道他是否在作曲。他拉手風(fēng)琴，用貝斯唱歌。我明白為什么每天早上都能聽(tīng)到這樣的音樂(lè)和歌聲。他總是每天堅(jiān)持彈鋼琴。有時(shí)，路上會(huì)有車輛，但車輛的聲音永遠(yuǎn)無(wú)法化解這種音樂(lè)。為了成功，人們需要堅(jiān)持不懈和不斷追求的`決心。在漫不經(jīng)心中，他給了我一種啟示:不能懶惰，不能半途而廢，只有不斷進(jìn)步，只有持之以恒的努力，最后才是勝利者。就這樣，從冬天到春天，他一直站在那里彈鋼琴，在淡淡的陽(yáng)光、綠草和細(xì)細(xì)的柳枝的映襯下，形成了一幅美麗的畫面。我不認(rèn)識(shí)他，他也不認(rèn)識(shí)我，但是為什么，從那以后，我總是手里拿著一本書(shū)，隨著他的音樂(lè)有節(jié)奏地讀著。從那天開(kāi)始，在清晨，有另一個(gè)聲音影響了我，讓我勤奮和鼓舞。尋找我身邊最鼓舞人心的人！謝謝你！
身邊的人作文6
母愛(ài)一向被認(rèn)為是世界上最偉大的愛(ài)，不少人用詩(shī)，詞，歌，來(lái)贊美母愛(ài)。我認(rèn)為這些人未免有些偏心；母愛(ài)雖然偉大，可父愛(ài)也是了不起的呀！
父親給我一份深沉的愛(ài)。從小至今父親要我努力學(xué)習(xí)，不管做什么事都得認(rèn)真，將來(lái)有所作為。但父親決不是那種為“望女成鳳”而采用不良好的教育方法。從我懂事以來(lái)，父親一直溫和地同我講道理，但是如果我把他惹火了，他就會(huì)大聲地批評(píng)我，有時(shí)甚至?xí)蛭遥l(fā)起或來(lái)，像一只蠻橫無(wú)理的老虎。他常對(duì)我說(shuō)“：小學(xué)是打基礎(chǔ)的，好比建大樓，如果第一層搭不好，再搭的話還是白費(fèi)的'。所以你小學(xué)可要好好學(xué)習(xí)呀！“父親的話一直刻在我的心里。每當(dāng)我偷懶的時(shí)候，父親的話就浮現(xiàn)在腦海里教育著我。我就會(huì)默默地說(shuō)“：史靜呀，你這樣不努力學(xué)習(xí)對(duì)得起你的父親？對(duì)得起你父親對(duì)你說(shuō)的話嗎？對(duì)得起你的未來(lái)嗎？于是我又認(rèn)真地開(kāi)始學(xué)習(xí)了。
父親給我的愛(ài)是比任何東西都不可比較的。記得我小學(xué)四年級(jí)時(shí)，手骨裂了。爸爸乘車帶我去醫(yī)院，一下車，領(lǐng)著我向醫(yī)院飛奔去，那時(shí)是冬天，天氣十分的冷。爸爸不保護(hù)自己，卻把我抱得很緊，生怕我著涼。
爸爸并不總是這樣。有一次，我看見(jiàn)伙伴們都在玩，我經(jīng)不住誘惑，放下手頭的筆，就去玩了。玩到黃昏才回來(lái)。回家后，爸爸就問(wèn)“：你的作業(yè)做完沒(méi)有？”我不敢說(shuō)話，就騙了爸爸，說(shuō)“：我的作業(yè)做了�！卑职纸形野炎鳂I(yè)給他看，我發(fā)現(xiàn)情況不妙，心想“：這場(chǎng)風(fēng)波一定少不了，該怎么應(yīng)付呢？我心里急得像一只熱鍋上的螞蟻，什么辦法也想不出來(lái)，我只好乖乖的說(shuō)實(shí)話。爸爸一聽(tīng)，大發(fā)雷霆，打了我一個(gè)耳光，我傷心地哭了。我剛想哭天就突然下了一場(chǎng)很大的雨，不知道天是同情我，還是什么的。如果是同情的話，我不需要這種同情，因?yàn)槲抑栏赣H這樣是為我好。
多好的父親呀！我總有千言萬(wàn)語(yǔ)也難以描繪出我此時(shí)的心情。父親不僅給了我關(guān)懷，而且還給我力量。叫我怎能不抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)呢？我的父親是一位了不起的好父親。難道這希望中嚴(yán)厲的父愛(ài)配不上這充滿關(guān)懷而無(wú)私的母愛(ài)嗎？
身邊的人作文7
如果禮儀是一座鳥(niǎo)語(yǔ)花香，四季芬芳的花園，那么寬容則是最絢麗奪目的花朵；如果禮儀是星月交輝的夜空，那么寬容則將是最璀璨，最閃耀的繁星，其實(shí)在我們的身邊就有因?qū)捜荻利惖娜�，李桐就是一個(gè)典范。
還記得五年級(jí)下學(xué)期時(shí)，我們正在學(xué)習(xí)圓。這個(gè)單元說(shuō)起圓，大家都會(huì)條件反射性地想起圓規(guī)，而這件事情也是由圓規(guī)引起的。
叮零零，上課了！今天，我們要開(kāi)始學(xué)習(xí)畫圓了。以前，我使用圓規(guī)是總是十分笨拙，歪歪扭扭的，畫出來(lái)的圓啊，也不能稱圓，只能勉強(qiáng)算個(gè)不規(guī)則的多邊行罷了。而今天，相信通過(guò)老師的講解，我的水平一定會(huì)更上一層樓的。我一動(dòng)不動(dòng)地盯著老師，很快就領(lǐng)悟了圓規(guī)的奧妙。我高興的手舞足蹈，拿著圓規(guī)當(dāng)寶劍揮動(dòng)著，嘴里唱著不知名的歌。
得意忘形，這成語(yǔ)形容的太對(duì)了，仿佛就是為我量身訂制的——興喜之下，竟一不小心用圓規(guī)尖尖的那頭扎到了李桐的脖子！她當(dāng)時(shí)就坐在我前面，她剛好往后一靠，我的手往前一伸，圓規(guī)那尖尖的頭就不偏不倚準(zhǔn)確無(wú)誤的扎到李桐的'脖子！世上真的有這么巧的事情！
時(shí)間仿佛凝固了，我的手呆在空中。我心里害怕極了！時(shí)間過(guò)得很慢，就像過(guò)了一個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)，李桐緩緩地轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)我說(shuō)：沒(méi)關(guān)系的，你就不要放在心上了，又沒(méi)多大點(diǎn)兒事，不要緊的，你看又沒(méi)扎破出血。說(shuō)完，她便沖我一笑。
沒(méi)有語(yǔ)言能夠形容我當(dāng)時(shí)的震驚與感動(dòng)；我原本想她可能會(huì)大發(fā)雷霆，因?yàn)閳A規(guī)尖尖的頭，輕輕地扎在桌子上都會(huì)留下痕跡，更別說(shuō)是人的皮膚了，而且還是脖子，身體敏感的部位。正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，正想去向她道歉，她，卻來(lái)安慰我，還對(duì)我微笑。不得不說(shuō)，那個(gè)微笑沖淡了我的害怕與不安，抹去了那馬失前蹄所給我?guī)?lái)的陰影。
李桐的微笑與言語(yǔ)，讓我覺(jué)得比讀上一百本書(shū)還要?jiǎng)?wù)實(shí)，有用。這教會(huì)了我寬容是做人之本。
李桐就是我身邊最美的人，因?qū)捜荻�，一種發(fā)自靈魂的美！
身邊的人作文8
中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的國(guó)家，其傳統(tǒng)文化更是博大精深，豐富多彩。而我接下來(lái)要介紹的，是我家鄉(xiāng)的人龍舞。
提起人龍舞，大家一定都不陌生吧！我的家鄉(xiāng)在東海島，不知道你們是否知道第一銀灘---龍海天？提起龍海天，不知你們是否知道冠絕天下的舞蹈---人龍舞？
人龍舞是我國(guó)古代華夏精神的象征，體現(xiàn)了中華民族團(tuán)結(jié)合力，奮發(fā)向上的精神面貌，
包含了人與人，人與自然的和諧，造福人類的文化內(nèi)涵，是中國(guó)人在喜慶和特殊節(jié)日時(shí)最常見(jiàn)的一種娛樂(lè)方式，氣氛熱烈，催人振奮，是中華民族極為珍貴的文化遺產(chǎn)。
看！每當(dāng)過(guò)春節(jié)的時(shí)候，家家戶戶張燈結(jié)彩，喜氣洋洋。大家一起興高采烈地走到海灘邊，來(lái)觀看人龍舞。在鑼鼓震天，號(hào)角齊鳴中，一條由人流所組成的“龍”登場(chǎng)了，這條人龍經(jīng)過(guò)一系列的熱身后，龍頭高昂，龍身翻騰，龍尾勁擺，如同蛟龍出海，排山倒海，勢(shì)不可擋，顯現(xiàn)出獨(dú)特的海島色彩和濃厚的鄉(xiāng)土氣息。
人龍舞是東海島特殊社會(huì)歷史因素與地域自然條件的產(chǎn)物，它將人們?cè)谏钪械?各種風(fēng)俗融進(jìn)“人龍”之中，形成了自創(chuàng)一體，別具一格的龍舞表演形式和“人龍”精神。湛江人龍舞有“起龍”，“龍點(diǎn)頭”，“龍穿云”和“龍卷浪”等獨(dú)特的表演形式，表演者的動(dòng)作行云流水，一氣呵成，天衣無(wú)縫，遠(yuǎn)望“飛龍?jiān)谔臁�，近觀“神龍擺尾”，令人大開(kāi)眼界，嘆為觀止。正因如此，我家鄉(xiāng)的人龍舞才被稱為“東海一絕”。
時(shí)光飛逝，時(shí)代變遷，現(xiàn)在的人龍舞已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及以前了，現(xiàn)在的人龍舞已經(jīng)失去了往日的吸引力了。比起往日的“鼎盛”狀態(tài)，現(xiàn)在的人龍舞卻處于衰弱狀態(tài)。人龍舞是我國(guó)極為珍貴的文化遺產(chǎn)，難道你想讓流傳了幾千年的民族風(fēng)俗消失嗎？不，為了保護(hù)危在旦夕的文化遺產(chǎn)，我們有必要盡快地對(duì)它進(jìn)行有效的整理和搶救，重塑輝煌！
我愛(ài)家鄉(xiāng)的人龍舞，更愛(ài)我國(guó)流傳了幾千年的文化遺產(chǎn)的人龍舞�？�！這就是我家鄉(xiāng)的“東海一絕”——人龍舞！
身邊的人作文9
光陰似箭，歲月如梭，流年詮釋著我成長(zhǎng)的含義，年輪已悄然轉(zhuǎn)過(guò)了十一個(gè)春秋，我在不知不覺(jué)中成長(zhǎng)。當(dāng)我一天天長(zhǎng)大的同時(shí)，我的爸爸媽媽也在一天天老去。
在我成長(zhǎng)的道路上，擁有父母的牽掛、關(guān)愛(ài)和照顧，我就是最富有的人，父母的諄諄教誨，是激勵(lì)我一生的法寶。父母給予我最純潔而美麗的心靈，是我一生享之不盡，用之不竭的可貴財(cái)富。父母的勤勞和善良是我學(xué)習(xí)的榜樣;父母的辛勞和疾苦，是永不衰竭催我?jiàn)^勇向前的動(dòng)力;父母的殷切希望是我翱翔的指向。在我成長(zhǎng)的道路上，他們的付出遠(yuǎn)比我想象的多得多。
從我剛來(lái)到這個(gè)世界，熟悉這個(gè)世界，最后融入這個(gè)世界，都離不開(kāi)父母的幫助、鼓勵(lì)和支持，從我出生的那一刻起，他們就肩負(fù)起父母的使命，下定決心讓我的未來(lái)更加精彩。在我成長(zhǎng)的路途中，每一步都包含著父母的.心血和勞作，看到父母的每一次不易，我都感到心里酸酸的。
記得小時(shí)候我剛學(xué)走路，搖搖晃晃的，一不小心我就摔倒在地上，疼得我哇哇大哭，從此我膽怯、害怕，也沒(méi)勇氣再站起來(lái)練習(xí)走路，是爸爸媽媽一次次耐心的鼓勵(lì)我，在他們的關(guān)心和呵護(hù)下，我再次振作起來(lái)，慢慢地在爸媽的陪伴下學(xué)習(xí)走路。一天、二天、十天、二十天過(guò)去了，我終于學(xué)會(huì)穩(wěn)穩(wěn)的走路了。我開(kāi)心而又調(diào)皮的蹦啊、跳啊，沉浸在父母愛(ài)的快樂(lè)時(shí)光里，享受著那份成就帶來(lái)的甜蜜，他們用自己的青春和時(shí)間滋潤(rùn)著我成長(zhǎng)，讓我一步一個(gè)腳印地踏上成長(zhǎng)的道路。
雖然成長(zhǎng)的道路并不容易，可是有了他們的陪伴，我就有了前進(jìn)的動(dòng)力，再艱難的路我也有勇氣走下去，如果沒(méi)有他們的鼓勵(lì)、關(guān)心和支持，就沒(méi)有今天勇氣滿滿的我，非常感謝父母的養(yǎng)育之恩。有一句話說(shuō)得好“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。為了報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，我一定要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，讓他們?yōu)槲业母冻鲎兊酶袃r(jià)值。
所以，我親愛(ài)的伙伴們!我們一定要好好珍惜身邊的人，珍惜含辛茹苦養(yǎng)育我們的爸爸媽媽，不要等來(lái)不及的時(shí)候才知道惋惜，不要等時(shí)間浪費(fèi)了才知道后悔。
身邊的人作文10
“哇，這個(gè)小孩真可愛(ài)，是男孩還是女孩？是中國(guó)人還是外國(guó)人？”每次我們一家人走在路上，總是有叔叔阿姨這樣問(wèn)媽媽。微黃的卷發(fā)底下是一張白嫩的小臉，額頭上的眉毛之間有一個(gè)橢圓的胎記。這個(gè)被問(wèn)的孩子，就是我那時(shí)常被誤認(rèn)為妹妹的弟弟。嘿，千萬(wàn)別被他的外表所迷惑，他可是一個(gè)不折不扣的“雙面派”。
還記得在弟弟剛出生的時(shí)候，醫(yī)生就發(fā)現(xiàn)弟弟的頭上有一個(gè)又大又紅的印記，經(jīng)過(guò)一系列的檢查，醫(yī)生說(shuō)這只是一個(gè)普通的胎記。我倒覺(jué)得這個(gè)胎記挺像二郎神的那只天眼。每當(dāng)?shù)艿馨l(fā)怒或者大吼大叫的時(shí)候，這只“天眼”就現(xiàn)身了，它變得紅通通的，狠狠地瞪著你！沒(méi)錯(cuò)，你猜對(duì)了，我的弟弟是個(gè)讓人“又愛(ài)又恨”的小淘氣。
弟弟屬猴，天性活潑好動(dòng)，每天都精力充沛，像孫猴子似的在家里大鬧天宮。這不，才三歲半的`他還沒(méi)有到換牙的年紀(jì)，就因?yàn)橐淮未螋[，左邊的一顆大門牙被撞掉了。當(dāng)時(shí)，他哭得稀里嘩啦的：“我的牙沒(méi)啦！好疼啊！”媽媽急忙給他止血，又心疼又生氣地說(shuō)：“誰(shuí)叫你那么淘氣！”如今每次他踩在我的背上哈哈大笑時(shí)，總能看到他的嘴里有一個(gè)小小的“黑洞”，這便是他淘氣留下的“證據(jù)”。
不過(guò)，大部分時(shí)候他都是非�？蓯�(ài)的，是我們?nèi)胰说摹伴_(kāi)心果”。還記得有一天，媽媽給我們做米酒湯圓當(dāng)早餐，就在媽媽煮湯圓的時(shí)候，弟弟偷偷地從冰箱里拿出了一個(gè)湯圓，一口塞進(jìn)了嘴里。他邊津津有味地吃著，邊擺出一幅陶醉的表情說(shuō)：“哎呀，真美味！”那滑稽的樣子逗得我們哭笑不得。第二天，奶奶買回來(lái)了一袋白白圓圓的京果，他就分不清這兩種食物了，他邊吃邊感嘆：“哇，好美味的湯圓�。 蔽覀�?nèi)叶既滩蛔」笮ζ饋?lái)。
如果你聽(tīng)過(guò)我弟弟優(yōu)美的歌聲，一定會(huì)更喜歡他。他能歌善舞，我不會(huì)唱的歌他會(huì)唱，我會(huì)唱的歌他也會(huì)唱，有時(shí)候開(kāi)心起來(lái)還在家里手舞足蹈呢！
你喜歡我的“雙面小弟”嗎？雖然我們兄弟倆有時(shí)會(huì)打鬧，但我依舊很愛(ài)他。以后，在成長(zhǎng)的路上，我會(huì)牽著他的小手和他一起走！
身邊的人作文11
去年夏天，外婆陪我去參加雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)�；顒�(dòng)中發(fā)生了這么一件事，讓我明白了十分深刻的道理。
那天下午，我和外婆下了公交車，不知道去博物館該向哪走，外婆就問(wèn)了一個(gè)路人。那路人正在思考，沒(méi)來(lái)得及回答時(shí)，就傳來(lái)一個(gè)男人的聲音：這聲音粗粗的，說(shuō)話時(shí)的音量還很大，并且連說(shuō)了很多遍。哦，原來(lái)是告訴我們?nèi)ゲ┪镌悍较虻�。我們循著聲音的方向�(qū)ふ遥l(fā)現(xiàn)是一位看上去50多歲，皮膚粗糙，身材較壯，看上去十分和藹可親的爺爺在為我們指路。他穿著有補(bǔ)丁的衣服，頭發(fā)十分雜亂，坐在一塊大破布上，他的腿受傷殘疾了。面前還放著一個(gè)臟兮兮的小鐵盆，盆里有一些硬幣和紙幣。外婆為了表達(dá)謝意，打開(kāi)錢包，從錢包里拿出了一張5元的紙幣給這位乞丐爺爺，連忙說(shuō)謝謝。乞丐爺爺笑了：誒呦，舉手之勞嘛，這有什么好謝的.？人人幫我，我也盡我的微薄之力去幫助別人。這是應(yīng)該的！他推了推手，把錢還給了外婆。外婆實(shí)在沒(méi)辦法，就把錢放進(jìn)那小鐵盆里了。乞丐爺爺用他那又黑又粗的手拿起那張五元的紙幣，向我們揮了揮手，不停地道謝。
我非常疑惑，就問(wèn)外婆：外婆，我們又沒(méi)向這位乞丐爺爺問(wèn)路，是他主動(dòng)告訴我們的，你為什么要給他錢呢？外婆意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：這位爺爺是個(gè)很熱心的人，我們雖然不是向他問(wèn)路，但是他樂(lè)于助人，我們應(yīng)該感謝他，學(xué)習(xí)他的品質(zhì)。更何況他是個(gè)殘疾人，為了生活，這么熱的天還在外面苦苦乞討，也很不容易，我們應(yīng)該多多體諒他，獻(xiàn)一份愛(ài)心。這位爺爺幫助了我們，我們肯定也要回報(bào)他呀。幫助別人就是幫助自己，生活中，也要關(guān)愛(ài)、感恩他人，就從這些小事做起。
聽(tīng)了外婆的話后我恍然大悟，決定以后也要像這位乞丐爺爺一樣，盡自己力所能及，多多幫助那些需要幫助的人。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很久，但是那位乞丐爺爺善良又慷慨的一面經(jīng)常浮現(xiàn)在我的眼前。他不僅有龐大的身影，更有那善良的品質(zhì)！
身邊的人作文12
聰明的，你是否是一個(gè)善于觀察生活的人呢？我們生活在細(xì)小與廣大之間，如果說(shuō)你是美麗的花兒，那你注意到陪襯在你身邊的綠葉了嗎？
如果我是貝多芬，我會(huì)用氣勢(shì)磅礴的旋律，演奏身邊人的豐功偉績(jī)
如果我是米開(kāi)朗琪羅，我會(huì)用神奇的畫筆，勾勒身邊人的生活細(xì)節(jié)。
如果我是普希金，我會(huì)創(chuàng)作千古流傳的詩(shī)句，傳誦身邊人的高潔偉岸。
如果我是莎士比亞，我會(huì)論出亙古不變的哲理，反映身邊人的悲喜情緒。
可惜，我不如他們偉大，但我會(huì)用同樣真誠(chéng)的心歌頌我身邊的人。
細(xì)細(xì)品味生活中與我們朝夕相處的人，如同品味四季一般。
母親如同春天里燦爛的陽(yáng)光，和諧、溫暖。慈祥的面容上，嘴角掛著的是堆起來(lái)的甜蜜，勝過(guò)辛勞的蜜蜂釀出的蜜汁。岸邊的垂柳正在俯身親吻著湖水，如同明鏡般的母親也似湖水一樣映照著我，照出了我的美麗與丑陋。陽(yáng)春三月歸來(lái)的布谷鳥(niǎo)唱出母親的關(guān)懷。
父親則是夏季里炎熱的`空氣，悶得讓我喘不過(guò)氣來(lái)。夜里鳴蟬歇斯底里，則叫出了我的心聲。但夏天里，也有冰淇淋似的幸福，父親并不是永遠(yuǎn)板著臉，偶爾工作回來(lái)，會(huì)興致勃勃地帶著全家去游泳。在水里，我似乎找到父愛(ài)。
朋友是秋天的絲絲暖風(fēng)。自古逢秋悲寂寥，這話一點(diǎn)也不假。立在窗前看落葉旋舞，很是傷感。但朋友的一個(gè)電話，一句問(wèn)候，一個(gè)眼神就是心靈的慰籍�？粗笱阆蚰巷w去，不留痕跡。但朋友卻永遠(yuǎn)不會(huì)隨著時(shí)間與我失之交臂。雖然有時(shí)會(huì)大打出手，但之后，還是朋友，一如既往的好朋友。午后的陽(yáng)光，照著我，暖暖地；那種暖，是不同于父母老師的。那是真誠(chéng)的暖流在心里靜靜的流著，灌溉著心田。那一株株心苗，則是朋友的真誠(chéng)與信賴澆灌的。
冬天是寒冷的，枯燥無(wú)味的；誰(shuí)會(huì)像這樣的冬天呢？是敵人也是比賽中的對(duì)手。他們也許曾經(jīng)傷害過(guò)我，但他們也磨練了我，鍛煉了我的雙腳。這又何嘗不是一件好事呢？看來(lái)冬天也是美麗的。
只有嘗試品味，才感到身邊的人總會(huì)帶給自己溫暖、溫馨。
親愛(ài)的人們，善待身邊的人吧！
身邊的人作文13
孔子曰：“己所不欲，勿施于人�！边@句話，我小學(xué)就學(xué)過(guò)，但那時(shí)也只是機(jī)械背誦，不懂是什么意思。直到那次，好朋友一語(yǔ)點(diǎn)醒我，我才真正明白：“己所不欲，勿施于人”意思就是告訴我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在乎身邊的每一個(gè)人。
一個(gè)初冬的早晨，我滿心歡喜地騎車走在去學(xué)校的路上，滿懷希望地迎接新的一天，誰(shuí)知這老天卻偏要和我作對(duì)。我去買早餐時(shí)，一不小心，把豆?jié){灑在了手上，熱豆?jié){燙得我的手通紅。唉，那就自認(rèn)倒霉吧!誰(shuí)知，我騎上自行走了一小段路，跑去學(xué)校，可是因?yàn)榕芴�，剛進(jìn)校門的時(shí)候摔了一跤，把腳給扭了。我一拐一拐地走進(jìn)教室，老師已經(jīng)在講課了，見(jiàn)我這么晚才到，狠狠地把我給臭罵了一頓。我心中一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)委屈，老師又不聽(tīng)我說(shuō)，認(rèn)定是我睡了懶覺(jué)，罰我打掃衛(wèi)生。我欲哭無(wú)淚，心中非常氣憤。這時(shí)好友小敏過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么這么晚才來(lái)，我吼了一句：“別煩!”便趴在了桌子上。之后同桌和前后桌也紛紛問(wèn)我怎么了。因?yàn)槲倚睦镞�是很氣，仍然對(duì)他們吼：“問(wèn)什么問(wèn)啊?你們?cè)趺催@么八卦呀?不就是遲到了嗎?有什么好問(wèn)的?一群煩人!”聽(tīng)我這么一說(shuō)，他們便都不做聲了。
下午打掃衛(wèi)生時(shí)，我因?yàn)闅膺�沒(méi)消，便在倒凳時(shí)把桌椅板凳“砸”得“咣咣”響，與我同值日的同學(xué)見(jiàn)了便說(shuō)：“你輕點(diǎn)，別弄壞了�！薄按蟛涣宋屹r啊!又不是你家的桌子?你著什么急啊!”“哎，你怎么說(shuō)話呢?”之后，我們便吵了起來(lái)，小敏見(jiàn)狀，忙對(duì)那同學(xué)道了歉。之后便把我拉了出來(lái)，大聲說(shuō)：“我不知道你到底受了什么委屈，但人家那是關(guān)心你，在乎你，想幫你分擔(dān)煩惱才問(wèn)你的!你怎么能這樣對(duì)別人呢!這多傷人家心呀!誰(shuí)又沒(méi)欠你什么?”
聽(tīng)了這話，我便回想了一下今天我對(duì)同學(xué)們的態(tài)度，那多讓人傷心啊!于是，我便對(duì)小敏說(shuō)了聲：“謝謝!”然后對(duì)她和今天被我得罪的同學(xué)道了歉，然而，她們都說(shuō)：“沒(méi)事，不怪你，誰(shuí)還沒(méi)點(diǎn)小脾氣呢?”感動(dòng)的淚水立刻在我眼眶里盤旋。
此后，我便慢慢地學(xué)會(huì)了在乎別人，在乎身邊人的感受。因?yàn)樵诤跄愕娜�，或許會(huì)因?yàn)槟阌胁辉诤�，你�?漠視而離你遠(yuǎn)去，所以，請(qǐng)珍惜身邊的每一個(gè)人，在乎身邊的每一個(gè)人，這樣，人才不會(huì)孤單。
身邊的人作文14
“姐姐——”那奶聲奶氣的聲音，也只有我大姑家的“小王子”柯子靜叫得出來(lái)了。
他皮膚白凈，長(zhǎng)著一對(duì)大大的眼睛，水靈靈的。一個(gè)小鼻子下，長(zhǎng)著一張只能塞下一個(gè)小櫻桃的嘴。他在家里很討人喜歡，所以大家都把他寵得像個(gè)王子，于是，有了這個(gè)“小王子”的美稱。
子靜特別愛(ài)玩。每次來(lái)我家總是像一陣風(fēng)似的'，鞋也不脫就沖進(jìn)我媽媽的房間，在燦燦（我親弟）的玩具柜前坐下，開(kāi)始擺弄起來(lái)。他一會(huì)兒拿著玩具汽車在地板上開(kāi)，一會(huì)兒又拿著玩具飛機(jī)舉在空中玩。雖然每次都這么玩，但他還是百玩不厭，樂(lè)此不疲，永遠(yuǎn)不會(huì)說(shuō)：“有沒(méi)有新玩具呀？”
子靜不但特別愛(ài)玩，還有點(diǎn)調(diào)皮。有一次，他來(lái)到我面前，用那種讓人無(wú)法拒絕的聲音說(shuō)：“姐姐，我想看電視�！庇谑俏野阉龓нM(jìn)客廳問(wèn)：“你想看什么呀？”他笑了一下，甜甜地說(shuō)：“小豬佩奇！”我拿起遙控器給他按，可是才看了半集，他就說(shuō)：“不看這個(gè)了，我要看汪汪隊(duì)。”我正要按，他又說(shuō)：“算了算了，還是看小豬佩奇吧！”我火冒三丈，伸出手想打他一下。他見(jiàn)狀，趕緊用可憐巴巴的聲音說(shuō)：“我就看汪汪隊(duì)，姐姐，你別打我行嗎？”看見(jiàn)他那可憐巴巴的樣子，我的心立刻軟了下來(lái)，把手放下，假裝還在生氣，并對(duì)他說(shuō)：“下次再這樣，我就真的要打你咯�！弊屿o調(diào)皮地說(shuō)了一聲：“嗯�！北阕谏嘲l(fā)上津津有味地看起電視來(lái)�？蓻](méi)過(guò)兩分鐘，她又說(shuō)：“姐姐，我要看小豬佩奇——”啊，天哪！我真想沖過(guò)去把他揍一頓，他一見(jiàn)我發(fā)火的樣子，立刻把手舉起來(lái)作投降狀。唉，真拿他這個(gè)調(diào)皮搗蛋鬼無(wú)計(jì)可施。
子靜雖然調(diào)皮，但非常可愛(ài)。特別是他摔后一蹦一跳地來(lái)給我看他傷口的樣子，讓人特別憐愛(ài)。
“姐姐——”聽(tīng)，又來(lái)了……這個(gè)小可愛(ài)，讓我不喜歡他都難�。�
身邊的人作文15
——讀《黑眼睛》后感
《黑眼睛》這本書(shū)是著名作家黃蓓佳女士?jī)和膶W(xué)新作“5個(gè)8歲”系列中的第四部。
這本書(shū)主要寫青陽(yáng)城的采購(gòu)員艾忠義，從漳州出差帶回3個(gè)水仙球，8歲女孩艾晚寶貝一樣地照料著陶盆里的水仙。17歲的姐姐艾早容貌出眾，正復(fù)習(xí)參加高考，是全家的重點(diǎn)；13歲的哥哥艾好是個(gè)尿褲子的神童，連續(xù)跳級(jí)，是全家的驕傲；艾晚智力均較平淡，自小乖巧，在多子女家庭里成長(zhǎng)。可是后來(lái)艾早因?yàn)椤澳信笥选币呀?jīng)結(jié)婚，考試落榜，去了南方靠賣衣服賺錢，再也沒(méi)回去過(guò)；神童艾好得了精神分裂癥，不停地研究一個(gè)世界頂尖的數(shù)學(xué)難題，六親不認(rèn)；爸爸辭去了采購(gòu)員工作，他懂得了一家人的平安，才最重要；只有艾晚，是全家最乖巧的，還留在父母的身邊，母親后悔對(duì)艾好溺愛(ài)、艾早關(guān)心，卻忽視了艾晚……
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得，當(dāng)父母的不能因?yàn)楹⒆硬粌?yōu)秀，感覺(jué)孩子是多余的而就不去管她，應(yīng)該要盡到當(dāng)父母的責(zé)任，不要等到孩子離開(kāi)自己的時(shí)候，去展翅高飛的時(shí)候，你再去關(guān)愛(ài)他，可就晚了。就像艾晚的媽媽，有時(shí)會(huì)長(zhǎng)時(shí)間凝視著艾晚的臉，喃喃自語(yǔ)地說(shuō)：“還有一個(gè)，我們家里最乖的一個(gè)”。讀了這本書(shū)我還知道了生存的意義和生活的目標(biāo)。就像艾晚一樣，雖然她覺(jué)得大人之間的`許多事情還不懂。但是她還努力地；堅(jiān)韌地成長(zhǎng)。仿佛是她爸爸出差時(shí)帶回的那株冬日里的“水仙”，盡管困難蟲(chóng)蟲(chóng)，仍然堅(jiān)持努力地生長(zhǎng)。
這篇文章使我懂得：家人是一直陪伴在我們身邊最親近的人，同時(shí)也是我們最容易忽視的人。離去，雖然不應(yīng)該留下的只是痛苦和追尋，但是珍惜現(xiàn)在，珍惜身邊的人才是我們應(yīng)該經(jīng)常提醒自己去做的事情。就像我家，爸爸、媽媽是棵高大粗壯的家庭樹(shù)，在家這棵大樹(shù)上，姐姐就是那碧綠的葉子，弟弟我則是晶瑩鮮亮的果實(shí)。我們一家人唇齒相依，不離不棄。