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（精華）那段溫暖的日子作文
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的那段溫暖的日子作文，希望對(duì)大家有所幫助。
那段溫暖的日子作文1
初中三年，我感受到了許多以往不曾感受到的：溫暖、孤單、自由、拼搏、勞累，但是讓我記憶猶新的是那一段大約半個(gè)月的溫暖時(shí)光。
七年級(jí)時(shí)，要期末考試了，校外寒風(fēng)瑟瑟，雪壓樹(shù)枝，還有幾片雪花不時(shí)的落下，而教室里卻是暖意濃濃，還帶有一絲緊張，壓抑的氣氛。要期末考試了，大家都嚴(yán)陳以待了，有的在爭(zhēng)分奪秒的做著習(xí)題，有的在利用每一分每一秒背誦著重點(diǎn)內(nèi)容。就是在這樣的'氣氛中，我感受到了溫暖。
夜晚，我們要上晚自習(xí)，第一節(jié)課是英語(yǔ)老師在教室里輔導(dǎo)我們。因?yàn)橐荚嚵�，所以，我們大家都坐在一起學(xué)習(xí)。在自習(xí)課上，我們爭(zhēng)著做英語(yǔ)試卷，看誰(shuí)做得又快又對(duì)，遇到不會(huì)的，便互相詢問(wèn)一下，實(shí)在不會(huì)的，就請(qǐng)教老師。在這樣的學(xué)習(xí)中，我都能感覺(jué)到我的英語(yǔ)水平在快速提高。窗外，不知什么時(shí)候下起雪來(lái)了，北風(fēng)也吹的樹(shù)林呼呼的響，教室的溫暖也驟然降下來(lái)了。我們都凍得瑟瑟縮縮。這時(shí)其中一位同學(xué)拿出了他的暖手寶充上電說(shuō)：“一會(huì)兒我們就可以一起暖手了。”
第二節(jié)自習(xí)課不知不覺(jué)也已經(jīng)來(lái)了，這一節(jié)我們做得是數(shù)學(xué)卷子，說(shuō)來(lái)也奇怪，做了那么多卷子，我居然一點(diǎn)兒也不會(huì)厭煩，大概是因?yàn)槠谀┛荚嚭突ハ喔?jìng)爭(zhēng)的緣故吧！這節(jié)課再想想，真是富有詩(shī)意，外面北風(fēng)怒號(hào)，風(fēng)雪交加，教室中的我們彼此爭(zhēng)著寫(xiě)卷子，還不時(shí)的低聲交談，手里還抱著這一個(gè)暖手寶。真是舒服��！
在離期末考試半個(gè)月的時(shí)間里，我們幾乎是每晚過(guò)著這樣美好的時(shí)光，就是這種舒服的感覺(jué)，代替了考試來(lái)臨的緊張、煩躁。
不經(jīng)意間，我看到了教室里的火爐，我突然想到：“這不是一種無(wú)聲的溫暖嗎？
那段溫暖的日子作文2
小時(shí)候以為世界是屋檐，長(zhǎng)大后我想去看地平線，把心愿種在出發(fā)之前，我向你保證，不管走多遠(yuǎn)都會(huì)不改變。
——題記
小時(shí)候的我，喜歡倚靠在朝東的那扇窗前，靜靜地看它罩著我的整片天空，看著屋檐下等著媽媽回巢的雛鳥(niǎo)。不過(guò)最重要的是透過(guò)這扇窗，我能看到姥姥在菜地邊忙碌的身影。你小學(xué)畢業(yè)，此后就再也沒(méi)進(jìn)過(guò)學(xué)堂，可教我一個(gè)幼兒園的孩子還是綽綽有余的。你抱著我，一個(gè)字一個(gè)字地教我背唐詩(shī)，點(diǎn)著方塊字的手指，干燥而粗糙，手背上的皺紋又密又深，我知道那是歲月無(wú)情的刻痕。你盡力糾正方言，念準(zhǔn)一個(gè)個(gè)讀音，盡管你因此面紅耳赤。
后來(lái)我上了小學(xué)，不需要你陪我讀書(shū)，但我能感覺(jué)到你總是在我身后站一會(huì)兒，微不可聞地嘆一口氣，又投入到忙碌的家務(wù)中。上學(xué)的路上，坐在自行車后座的我驕傲地宣布：“我要成為一名作家！”你突然哽咽起來(lái)：“好，好，姥姥就盼望著你有出息……”我幸福地閉上眼睛，環(huán)著你的腰，上身貼在你的背上，感覺(jué)從你身上傳來(lái)的溫度，像此刻灑在我身上的陽(yáng)光一樣溫暖。我把心愿種在這段溫暖的日子里，不知道哪一天回首，它能悄然綻放？
再后來(lái)我上了初中，這時(shí)你最喜歡的`便是聽(tīng)我讀我的作文。你坐著板凳，弓著背燒火，安靜地聽(tīng)著，火光映紅了你那張飽經(jīng)滄桑的臉，空氣中只有我的聲音在流淌。看著你那充滿愛(ài)意的渾濁的雙眼，我恍惚起來(lái)，好像多年前也是這樣，只不過(guò)當(dāng)時(shí)是你說(shuō)，我安靜地聽(tīng)著。可不知什么時(shí)候，我竟比你還高了，你剛?cè)具^(guò)的頭發(fā)又是什么時(shí)候又有了白絲？我的心好像被扎了一下，靜默般滲出了血。
姥姥，你是我在這個(gè)世界上最親的人，有你陪我走過(guò)的日子都是那樣溫暖，我多希望當(dāng)我到達(dá)地平線的時(shí)候，仍有你的陪伴。
那段溫暖的日子作文3
溫暖，如同火焰，融化了世界的冰冷；溫暖，如同陽(yáng)光，照亮了我心底的黑暗；溫暖，如同路標(biāo)，引領(lǐng)我邁步向前�；厥淄�，盡管是那么不起眼，但卻溫暖了我整顆心。
那天放學(xué)，我滿懷激動(dòng)地蹬著自行車，像小鳥(niǎo)一樣飛奔著回家，臉上露出得意的微笑。
我為什么這么開(kāi)心呢？因?yàn)�，我被選進(jìn)了班級(jí)委員會(huì)。想起了班主任老師在班會(huì)上語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“劉厚業(yè)，你被選進(jìn)了班級(jí)委員會(huì)，以后要多為班級(jí)做貢獻(xiàn)。”想到這里，我心里像喝了蜜一樣甜！我想：“要是爸爸媽媽知道這個(gè)好消息，該會(huì)怎樣表?yè)P(yáng)我呢？”
于是，我邁著自信的步伐，高興的推開(kāi)家門(mén)，但是很遺憾，家里靜悄悄的，爸爸媽媽都還沒(méi)有回來(lái)。我心里一陣失望，便背著書(shū)包，走進(jìn)臥室做功課。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我欣喜地期待著父母那回家的腳步聲。
指針停滯在七點(diǎn)，天空泛起點(diǎn)點(diǎn)火燒云。這時(shí)他們回來(lái)了。我跑過(guò)去高興地說(shuō)：“爸爸，媽媽，你們回來(lái)了！”兩人點(diǎn)點(diǎn)頭。
“你們看群里了嗎？我被選進(jìn)班級(jí)委員會(huì)了！”我迫不及待地說(shuō)�！翱吹搅�。”父親平靜的說(shuō)。母親也簡(jiǎn)單的說(shuō)了句：“干的不錯(cuò)，繼續(xù)努力！“說(shuō)完，兩人各干各的一份事去了。
“怎么能這樣敷衍我呢？這事兒真的一點(diǎn)也不重要嗎？“我心中憤憤不平地想到，默默地走回臥室。
我正悶坐著，忽然想到班主任老師的話“不要因?yàn)樾∈掠X(jué)得自己了不起，比起那些優(yōu)秀的孩子，還差很多�！�
“的.確，我又有什么可驕傲的呢？班干部只是個(gè)名稱，我還沒(méi)有付出行動(dòng)就先迷失了。
我的心釋然了。吃完晚飯后，我想用手機(jī)去讀文章，忽然發(fā)現(xiàn)了一段爸爸媽媽的聊天記錄。
媽媽說(shuō)：“孩子他爸，今天孩子當(dāng)上班干部了，你應(yīng)該鼓勵(lì)下，難道你不高興嗎？
“父親說(shuō)：“這是為他好��！我擔(dān)心他驕傲……”
我的手指在屏幕上滑動(dòng)著，眼睛濕潤(rùn)了。
大愛(ài)無(wú)言。原來(lái)他們都是為了我，為了打敗我心中那點(diǎn)驕傲。頓時(shí)，我心中一片溫暖，就像冬日的暖陽(yáng)照耀著。
那段溫暖的日子作文4
望著窗外觸手可及的陽(yáng)光，陽(yáng)光下的陰影仿佛伸出了一只手，把我拉到了那段溫暖的日子。
笑容
冬天，烏云遮住了好久都不曾露面的天空，黑壓壓的一片，壓在了我的頭頂……在冬天，我從來(lái)都是面無(wú)表情，
每天去上學(xué)的路上，都會(huì)看見(jiàn)小區(qū)門(mén)衛(wèi)叔叔戴著一頂有兩只小辮的滑稽的帽子，站在警衛(wèi)室門(mén)口哈著熱氣，搓著手。他總是笑著向過(guò)往的每一個(gè)人打招呼，走過(guò)他身旁，我也就擺了擺手，嘴角動(dòng)了動(dòng)，也沒(méi)有說(shuō)出一個(gè)字。叔叔卻溫暖地朝我笑笑，叮囑我路上結(jié)冰當(dāng)心摔跤。這種暖心的笑容和話語(yǔ)像是從黑云的背后探出頭來(lái)的暖融融的陽(yáng)光，灑在了路上，照進(jìn)了我的心底。
這種溫暖陪我走過(guò)了整個(gè)冬天。
雙手
“同學(xué)們把東西收起來(lái)，隨堂考試。”老師尖銳的聲音和著她高跟鞋的嗒嗒聲敲擊著我的耳膜。每天的.考試讓我應(yīng)接不暇，漸漸地，我每遇到考試都會(huì)不由自主發(fā)出“啊啊”怪叫，氣得老師把我叫到辦公室批評(píng)�；氐搅俗簧�，一雙有力的手拉住了我的手，我抬頭看了看，朝著同桌懶懶的笑了笑，便把手拿開(kāi)了。
又是隨堂考，我手足無(wú)措地在座位上望著發(fā)卷子的老師，驀地，我感覺(jué)到了一股神奇的力量制止了我，溫暖著我，同桌的手緊緊握住了我的手，給我傳遞了一份力量。
這種溫暖一直陪著我走過(guò)了那段日子。
擁抱
我的爺爺不善言詞，他不懂锝說(shuō)趣話兒討我開(kāi)心。小時(shí)候有一次回老家住一段時(shí)間，爺爺見(jiàn)到了我們，只是笑著說(shuō)：“回來(lái)就好！回來(lái)就好！”
每一次我和爺爺坐在沙發(fā)上，不知道聊什么，爺爺把我抱著放在他的腿上，爺爺就這樣緊緊地抱著我一起看電視，心里總是暖暖的。
后來(lái)才知道，爺爺?shù)耐炔缓�，我在老家那段時(shí)間，爺爺卻一直抱著我。他用行動(dòng)傳達(dá)著他對(duì)我的疼愛(ài)，這樣的溫暖讓我全身充滿了能量。這種溫暖一直陪著我走過(guò)了那段日子。
每一段道路未必平坦，但有溫暖陪伴，我們的心就無(wú)所畏懼！
那段溫暖的日子作文5
那段溫暖的日子，也是媽媽給的。我生命中所有溫暖的日子，都是媽媽給的�？v然這些日子不多，卻都被我惦念著。
媽媽是一個(gè)工作特別忙的“飛人”，在媽媽飛去世界各地忙工作的時(shí)候，我都是爸爸一個(gè)人帶著，這些日子里除了對(duì)爸爸粗心大意的照料的`嫌棄外，剩下的都是我對(duì)媽媽的思念。我會(huì)在爸爸端上來(lái)一盆難以下咽的食物時(shí)，思念媽媽在家時(shí)，為我做的美味；我會(huì)在爸爸和朋友們出去玩時(shí)，思念媽媽在家時(shí)，對(duì)我的陪伴；我會(huì)在爸爸看電視把自己看睡著時(shí)，思念媽媽在家時(shí)，為我蓋的被子以及和我說(shuō)的晚安。這一切我所思念的，是媽媽給我的溫暖，也是媽媽給我的愛(ài)。
那段溫暖的日子，是爸爸出差，換了媽媽休長(zhǎng)假在家陪我的日子，那段日子的溫暖，足以抵過(guò)爸爸一直以來(lái)待在家里的“陪伴”。媽媽在那段溫暖的日子里，會(huì)早晨用音樂(lè)叫我起床，會(huì)給我做好吃的早餐，還陪著我一起吃，會(huì)送我去上學(xué)，也會(huì)陪著我一起去少年宮。
她還會(huì)在空閑的時(shí)候問(wèn)我想不想看書(shū)或者看電影，如果我想看書(shū)的話，她會(huì)帶著我去圖書(shū)館里待一天，如果我想看電影的話，她會(huì)買(mǎi)好爆米花和我一起坐在電影院里看她這么大的人也許并不喜歡看的動(dòng)畫(huà)片。這些都是媽媽給我的溫暖，即使那段日子短暫到只有爸爸“陪伴”我的五分之一時(shí)間，媽媽卻用她的行動(dòng)向我表達(dá)了她對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，她讓我覺(jué)得“家”真是溫暖的港灣。
那段溫暖的日子，就像是我生命中的高光時(shí)刻，讓我時(shí)刻都因?yàn)槟嵌螠嘏娜兆佣隙ㄗ约菏且粋�(gè)被愛(ài)著的孩子，是一個(gè)有人寵愛(ài)的寶貝。
那段溫暖的日子作文6
我一直是在陽(yáng)光下成長(zhǎng)的孩子，溫暖對(duì)于我來(lái)說(shuō)并不鮮明。我問(wèn)過(guò)自己：溫暖是什么？
記得四年級(jí)的時(shí)候，一直陪伴著我們的班主任老師結(jié)婚了。一時(shí)間班里祝福聲此起彼伏。五年級(jí)的時(shí)候，老師懷上小寶寶了，我們祝福依舊。起先，我們還是該鬧鬧，該玩玩，老師也一如既往地寫(xiě)板書(shū)，中心思想一字不落地寫(xiě)一黑板。漸漸地，在我們的鬧騰中，老師的板書(shū)里，小寶寶長(zhǎng)大了。老師起身愈發(fā)麻煩，寫(xiě)板書(shū)愈發(fā)吃力�？粗乔逍阋琅f、數(shù)量依舊的板書(shū)，一股暖流從心中蕩漾開(kāi)來(lái)。也許，這就是溫暖？
那天下午，老師告訴我們，她不能陪我們畢業(yè)了。她哭了，我們也哭了。這不是虛假的'眼淚，是從心中流出來(lái)的。這眼淚流在每個(gè)人的心上，化作了一股積極奮發(fā)的力量。我們都在心中暗暗起誓著什么，意念化作巨龍?jiān)谏n穹疾馳。我們不鬧了，我們不玩了，唯一沒(méi)變的還是那一黑板的板書(shū)。黑板上有什么，我們就記什么，即使是一長(zhǎng)串的中心思想，我們也恨不得像大雄一樣印到面包上，吃進(jìn)肚子里。
我們還自主組織了“五年級(jí)畢業(yè)party”，去問(wèn)音樂(lè)老師借教室，做ppt，組織才藝匯演，訂蛋糕……我代表大家畫(huà)了一張大賀卡。記得我畫(huà)了一棵大樹(shù)，有46片葉子，請(qǐng)每個(gè)同學(xué)像之前那樣寫(xiě)上祝福。在賀卡反面，我畫(huà)了一個(gè)大黑板，旁邊有一個(gè)Q版老師，瞧，她在寫(xiě)板書(shū)呢！
時(shí)間流去了，小寶寶變成大寶寶，她要出來(lái)了。恰巧那是我們期末考試的日子�？荚嚨臅r(shí)候，我不經(jīng)意間往窗外一瞅，不禁瞪大眼睛：老師怎么還在外面陪我們呢？難道她不該去醫(yī)院?jiǎn)�？這時(shí)，一股股暖流深深地從心中蕩漾開(kāi)來(lái)。也許，這就是溫暖？
后來(lái)，我們用雙科第一的成績(jī)，來(lái)回報(bào)她的付出。我想，那時(shí)她也能感受到一股暖流深深地從心中蕩漾開(kāi)來(lái)。
這就是溫暖。
溫暖是相互的，是可以傳遞的。我一直在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，這一切都是溫暖我的日子。
那段溫暖的日子作文7
記得小時(shí)候，我有一個(gè)別樣花紋的風(fēng)箏我特別的寶貝它，因?yàn)槟鞘俏矣H手做的。上面畫(huà)著寧?kù)o的夜空，繁星點(diǎn)點(diǎn)。
書(shū)房里媽媽在打掃，她細(xì)心的擦著書(shū)櫥上的每一個(gè)角落，好像很是滿意自己的“作品”。但是媽媽沒(méi)有注意到風(fēng)箏掉下來(lái)了，我還未來(lái)得及撿，風(fēng)箏已經(jīng)被踩到了。我撿起來(lái)看著我最寶貝的風(fēng)箏的骨架被踩斷了，大發(fā)了一通脾氣。眼淚從臉頰淌下來(lái)，抽泣著回到房間，用力的關(guān)上門(mén)故意發(fā)出很大的響聲。
我坐在床腳手里篆著壞了的風(fēng)箏把它向門(mén)外奮力扔去，從門(mén)縫里瞄到媽媽把風(fēng)箏撿起來(lái)又放回了原來(lái)的地方。我想她果然一點(diǎn)都不在意，那只是個(gè)小風(fēng)箏而已對(duì)她來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么用處。
到了晚上，我如往常一樣睡了。半夜被一陣打翻東西的響聲吵醒。一開(kāi)門(mén)滿地的針線知道媽媽在幫我補(bǔ)風(fēng)箏，媽媽蹲下來(lái)?yè)熘樉�的時(shí)候我看出有幾根被歲月與勞累折磨染成的白發(fā)，我問(wèn)：“你怎么在補(bǔ)風(fēng)箏��？”媽媽不回答我，回想起早上自己的態(tài)度好像有些過(guò)意不去，我小聲的說(shuō)了聲對(duì)不起。媽媽撿起針線吃力的站起來(lái)輕聲說(shuō)“沒(méi)事了，我來(lái)補(bǔ)一下就好了�！�
我坐在沙發(fā)上看著媽媽認(rèn)真的樣子不禁入了迷，眼睛一眨不眨的用膠水粘骨架，她歪著頭不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著風(fēng)箏的位置，骨架總算是粘好了，開(kāi)始補(bǔ)破了的'風(fēng)箏布。她用牙咬著下嘴唇瞪大了眼睛看著針孔，卻怎么也穿不進(jìn)去“來(lái)你來(lái)，嘿，干嘛呢？”我突然反應(yīng)過(guò)來(lái)：“哦哦，好�！蔽覍⑨槾┝诉^(guò)去，遞給媽媽。媽媽熟練地打了一個(gè)結(jié)用牙一咬。好像在媽媽手里線就特別的聽(tīng)話。
補(bǔ)完了，但是風(fēng)箏依然不能再次飛向天空媽媽顯得有些遺憾。但我覺(jué)得不，這只風(fēng)箏凝聚了媽媽對(duì)我的愛(ài)，它的重量是沒(méi)有風(fēng)箏可以比的。哪怕它飛不了了，但是在我心里它永遠(yuǎn)都可以飛翔向天空的最高處，永遠(yuǎn)溫暖著我成長(zhǎng)的歲月。
那段溫暖的日子作文8
每一段時(shí)光或許歡樂(lè)，或許傷心，但是回憶起來(lái)都令人回味無(wú)窮。而那段時(shí)光讓感覺(jué)是最溫暖歡樂(lè)的！
那段時(shí)光是每天練習(xí)跳大繩度過(guò)的，可能有人會(huì)覺(jué)得枯燥無(wú)味，但我卻覺(jué)得我們班女生在一起跳繩是滿滿的團(tuán)結(jié)與無(wú)數(shù)的溫暖，能和她們?cè)谝黄鸬娜兆游疑罡行腋＃?/p>
從老師通知我們12月底跳大繩比賽時(shí)，我們?nèi)喽技?dòng)萬(wàn)分，歡呼雀躍�？墒敲總�(gè)人的心里也會(huì)非常緊張，因?yàn)檫@次跳的繩是八字繩，我們都不太熟悉，沒(méi)有跳過(guò)，而且難度非常高，是屬于雙繩內(nèi)輪。
雖然，我們起初都不會(huì)跳，但是正是因?yàn)椤澳嵌巍比兆�，我們天天努力�?xùn)練，最終都學(xué)會(huì)了。
每天早上，班里的女生都會(huì)很自覺(jué)的，早早來(lái)到操場(chǎng)集合練習(xí)跳繩。記得上個(gè)周一，大家都按時(shí)集合，唯有我因?yàn)槔蠋煱才乓⒄Z(yǔ)早讀并且領(lǐng)讀，只能等老師來(lái)后，才能再去操場(chǎng)練繩。班里女生都不知情，我也忘記告訴她們了，她們左等右盼不見(jiàn)我來(lái)，就開(kāi)始滿校園找我。想到我是不是有事……還是生病……還是遲到了呢？一個(gè)個(gè)急的像鐵鍋上螞蟻一樣！
這邊我也心急如焚，老師來(lái)到教室后，我就飛一般的跑向操場(chǎng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到我跑來(lái)的'同學(xué)們迎接上來(lái)，“你去哪了？沒(méi)事吧！以為你今天不來(lái)了……你可是主力啊……快來(lái)，這里還有熱的早點(diǎn)，快吃點(diǎn)，看你跑的滿頭汗”。同學(xué)你一句我一句都是問(wèn)候和安慰。我接過(guò)熱乎乎的早點(diǎn)咬了一口，突然心里一陣暖流，鼻子一酸眼淚就掉了下來(lái)。我嗚咽說(shuō)“耽誤大家訓(xùn)練時(shí)間了，應(yīng)該給你們提前說(shuō)下，大家就不用這么擔(dān)心我了，你們沒(méi)有埋怨我，還對(duì)我十分體諒和包容。謝謝你們”�！澳憧奘裁窗�！沒(méi)事的，如果你不來(lái)我們還能輕松點(diǎn)，同學(xué)們笑著說(shuō)”。我聽(tīng)到這也破涕為笑，擦干眼淚，我們開(kāi)始了訓(xùn)練。
盡管到現(xiàn)在還到跳繩比賽的時(shí)間，但我們每天還在努力的訓(xùn)練中。相信我們這只隊(duì)伍會(huì)有不錯(cuò)的成績(jī)！因?yàn)槲覀兪且恢F(tuán)結(jié)有愛(ài)溫暖的隊(duì)伍！
那段溫暖的日子作文9
溫暖，這個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，讓我們大家難以忘懷。那段日子，是那么的美好。
在臨近考試時(shí)，是最幸福的日子，你應(yīng)該會(huì)問(wèn)我為什么？在臨近期末考試不應(yīng)該是最枯燥，最乏味的嗎。我會(huì)告訴你，no，因?yàn)槲冶恍腋＞o緊包圍著。
在臨近考試，復(fù)習(xí)到深夜，媽媽遞來(lái)一杯熱氣騰騰的牛奶，送來(lái)一句溫暖的叮囑，‘不要復(fù)習(xí)太晚，早點(diǎn)睡�！@句看似簡(jiǎn)單而又普通的叮囑，被愛(ài)緊緊包圍�？此埔槐胀ㄅＤ�，被愛(ài)緊緊包圍。就連愛(ài)玩電腦的老爸，每天玩到深夜的‘網(wǎng)蟲(chóng)，’犧牲了玩電腦的時(shí)間，陪我復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)時(shí)，爸爸還會(huì)逗我開(kāi)心，給我講笑話聽(tīng)。我被愛(ài)緊緊包圍。
當(dāng)成績(jī)發(fā)下來(lái)時(shí)，應(yīng)該是學(xué)生接受死神宣判的時(shí)刻，有人歡喜有人憂。可是，當(dāng)成績(jī)發(fā)下來(lái)是，我傻眼了，在一張黑白的'試卷上，用紅筆寫(xiě)了一個(gè)特大號(hào)的72，我怔住了，幾分鐘過(guò)后，我偷偷瞄了一眼同桌的，我去，89，差這么多�；氐郊铱隙ㄍ炅耍睦锇迪�。一節(jié)課我都無(wú)精打采的。走在路上，還被石頭給絆倒了，好像連石頭都和我做對(duì)，我有氣無(wú)力的回到家，哭喪著
臉。爸爸媽媽好像看破了我的心思，當(dāng)我正想說(shuō)分?jǐn)?shù)時(shí)，爸爸忙扯開(kāi)了話題，開(kāi)始把怨氣足球，媽媽也沒(méi)閑著，說(shuō)哪個(gè)菜做咸了，哪個(gè)菜做淡了，爸爸應(yīng)和著說(shuō)‘失敗了沒(méi)關(guān)系，下次努力就行了，’吃完晚飯，我告訴了爸爸媽媽我考的分?jǐn)?shù)，他們并沒(méi)有抱怨我，爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)‘我小時(shí)候考得比這還差，下次努力唄�！�(tīng)完爸爸說(shuō)的話，我心里好了許多。我和他們便開(kāi)始分析起了這次考試失利的原因，有哪些是由于馬虎而失分的，又有哪些是由于還沒(méi)弄懂而失分的。分析完后，還有雷打不動(dòng)的看電視的時(shí)間。就這樣，我被幸福緊緊包圍著。
在考前考后，我都被愛(ài)緊緊包圍著。
記住那段努力的日子，記住那段美好的日子，記住那段幸福的日子……
那段溫暖的日子作文10
假若時(shí)光駐足，你愿意前往哪段日子？最好在童年。不假思索，我愿意前往那段歲月。
外公、外婆是我童年的不可缺少的兩位，從小陪伴著我長(zhǎng)大，現(xiàn)在亦是如此。
午后，溫暖的陽(yáng)光揮灑在人身上，暖暖的，好生舒服，讓人不由想睡一酣然。我搬來(lái)小凳子坐在外婆家門(mén)口，撐著個(gè)腦袋，眼睛一閉一閉地閑得不能自已。外公見(jiàn)我這般無(wú)聊樣，便拿出個(gè)泡泡瓶，“穎穎，來(lái)，我們一起吹泡泡吧！”說(shuō)著，一串泡泡已浮上天空，被陽(yáng)光籠罩著，發(fā)出一團(tuán)團(tuán)七彩光茫，泡泡里好像裝著一個(gè)個(gè)小世界，讓人忍不住想湊進(jìn)、探究一番。我立馬變成了“泡泡殺手”，開(kāi)心地點(diǎn)破一個(gè)一個(gè)的“小世界”。這，就是我愿前往的日子。
早上，天空還是白茫茫的，時(shí)不時(shí)又有幾縷陽(yáng)光閃爍，好似在跟我捉迷藏。外婆帶我去街上的餛飩店吃早餐。時(shí)間還早，鋪著石板的老街上行人了了無(wú)幾，偶爾會(huì)有幾個(gè)騎著自行車，車還沒(méi)停下就在招呼了“老板，一份小餛飩加一份生煎包！”外婆和我挑了靠近門(mén)口的位子坐下來(lái)。“老板，來(lái)兩份餛飩！”外婆笑咪咪地向老板點(diǎn)餐�！鞍�！好嘞！”老板也和氣地回應(yīng)著，絲毫不耽擱手上的活。不一會(huì)兒，兩碗熱氣騰騰的餛飩就新鮮出鍋了�？蛇@白白嫩嫩的餛飩好像很嫌棄灑在她身上的.蔥花，借著湯水的晃蕩在努力抹開(kāi)這些裝飾物。我學(xué)著外婆的樣子，呼呼地吹幾下，就迫不及待地一口咬下去，伴隨著濃郁的香氣，鮮嫩的汁液破皮而出，哇，太美味！我享受地閉了閉雙眼，好似在回味一般。外婆忍不住笑了“你看你，不就一碗餛飩嘛，看把你美的�！蔽乙荒樥�(jīng)地說(shuō)：“我這是享受美食，你不懂”！“哈哈哈！”……
時(shí)光流逝，隨著年級(jí)的升高，功課也逐漸增多。很多時(shí)候，都只是一回家，就埋頭做作業(yè)，和外公外婆聊天的時(shí)間也少了好多。我是有多么享受以往的時(shí)光，多么依賴那平凡又溫暖的日子！
那段溫暖的日子作文11
蕭瑟的秋風(fēng)無(wú)力地敲打著泛黃的樹(shù)葉，淺淺的月光輕輕地映在我的臉上，而那四面透風(fēng)常年漏水的老屋里，還掛著爺爺?shù)暮诎走z像……
爺爺是個(gè)瘦小和藹的人。放學(xué)了，他總是在校門(mén)口背著手走來(lái)走去，而我總是悄悄溜到他后面，猛地抱住他的腰，大喊著“爺爺！我抓到你了。”隨后，他哈哈大笑幾聲，抓住我的手，靈活一扭，我就坐在了他骨瘦如柴的肩膀上，唱著歌謠，講著故事，一路嘻哈到家。
有一次，我拿著得獎(jiǎng)的作文獎(jiǎng)狀，飛奔回家，看見(jiàn)爺爺躺在門(mén)口枇杷樹(shù)下的靠椅上，又玩起了兒時(shí)的把戲，躲在一旁，伸出手去撓他癢癢，爺爺帶著笑意調(diào)侃道：“這是誰(shuí)的手�。砍弥宜X(jué)捉弄我？”笑點(diǎn)一向很低的我被爺爺?shù)墓智欢盒α恕Ｎ亿s緊提起正事，從書(shū)包里掏出獎(jiǎng)狀，遞給爺爺，說(shuō)道：“看，爺爺，我寫(xiě)的作文得獎(jiǎng)了呢！”
“好好好！真不錯(cuò)，不過(guò)可不能驕傲呦！先帶我們的大功臣領(lǐng)獎(jiǎng)去！”
在回家的路上下起了綿綿細(xì)雨，我提著一袋五彩的棒棒糖，踩著一個(gè)個(gè)水坑，和爺爺在小巷里飛奔著，他用半濕的大衣蓋在我頭上，邊追著我的腳步邊說(shuō)：“慢點(diǎn)慢點(diǎn)，別摔倒了！”
回到家后，我坐在椅子上，望向窗外，雨還在不停地下，在樹(shù)葉子和小草上留下了明亮的.痕跡。我再轉(zhuǎn)回頭來(lái)，看向爺爺。一滴滴晶瑩的水珠從他的頭發(fā)和袖口上成股滴下，這些毫不起眼的水滴都充滿了爺爺對(duì)我的疼愛(ài)和關(guān)心！
幾年后，爺爺因?yàn)榈昧宋赴�，永遠(yuǎn)的告別了這個(gè)世界，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我，為這段溫馨又不完整的故事早早地畫(huà)上了句號(hào)。
時(shí)間飛逝，當(dāng)我再次回到這間老屋四處張望時(shí)，感覺(jué)往事都還歷歷在目，從前的游戲還在，門(mén)口的枇杷樹(shù)依舊生長(zhǎng)，小路上的水坑還滿是積水……
但是，沒(méi)人陪我一起重演這回憶了，只剩滿含淚水的我在唱獨(dú)角戲……
那段溫暖的日子作文12
某個(gè)明朗的日子，會(huì)無(wú)端地想起你們，想起從前的六年，想著想著，笑出聲來(lái)。記憶伴隨的歡樂(lè)太多，那段溫暖的日子被時(shí)間復(fù)刻著也永不褪色，而我只能用最簡(jiǎn)單的文字，紀(jì)念六年的小學(xué)生活。
教師節(jié)那天回校，教學(xué)樓被粉刷得煥然一新，最顯眼的仍是那片碧綠的爬山虎，縱縱橫橫爬滿整片墻面。從我上小學(xué)一直到畢業(yè)，綠葉一直都在。不曾見(jiàn)它抽芽落葉，黙黙里，它就這樣陪伴我走過(guò)六個(gè)春夏秋冬。如今再見(jiàn)之時(shí)，多了些許斑駁，蒼翠的葉片里，留下歲月深深淺淺的影子。踏在堅(jiān)實(shí)的塑膠跑道上，懷念幾個(gè)月前還在這里奔跑的我們，六月的蟬鳴之后，都踏上各自的征程。在這個(gè)我生活了六年的地方，那段溫暖的日子溫情猶存。而這方土地，亦是最最接近回憶的地方，接近六年來(lái)所有的悲傷與歡笑，雨霧與陽(yáng)光。
畢業(yè)之前的那段時(shí)光，猶記得對(duì)翻了一番的作業(yè)量的抱怨。只是在這苦惱中間，夾雜著更多歡笑，還有一點(diǎn)點(diǎn)離別的感傷。每個(gè)人的抽屜里開(kāi)始堆滿大疊的同學(xué)錄，課間亦是同學(xué)錄漫天飛舞，常常是寫(xiě)到手酸才停筆，然后看看自己收到的，心里洋溢著滿足。那時(shí)的我們都愿意相信六年的情誼可以永存，一張張同學(xué)錄上熟悉的字跡，再翻看時(shí)，也許已是多年后。想像著那時(shí)，但愿還會(huì)記得從前的人和事，回憶漾開(kāi)，一笑過(guò)之。
繼而是盼了又盼的畢業(yè)考，所有的'一切終于被畫(huà)上休止符。坐在考場(chǎng)里，驀然意識(shí)到，六年已成為過(guò)去時(shí)。日子一天天地在做題與說(shuō)笑間滴嗒流淌，過(guò)往的路被時(shí)間的潮水漸漸淹沒(méi)。終于，來(lái)到別離的十字路口，那段溫暖的日子，被定格成留戀的過(guò)往。那天，在教室門(mén)口揮手道別，我們笑著沒(méi)有煩惱，未來(lái)遙看沒(méi)有形狀。
畢業(yè)的塵埃落定，換得多少悲歡離合，唯有那段溫暖的日子，在記憶里美好如初。
那段溫暖的日子作文13
不知不覺(jué)，我馬上就要初中畢業(yè)了，我非常討厭的學(xué)生生活變成了最溫暖的一天。
同學(xué)之間三年的友誼，豐富而醇厚，甜蜜。從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的陌生人，到漸漸談起一切，都是甜的，就像蜂蜜吃進(jìn)嘴里，一點(diǎn)一點(diǎn)甜到心里。我們一起讀書(shū)，一起寫(xiě)作，一起交談；我們一起打籃球和踢足球，跑了一場(chǎng)。開(kāi)心，大家分享；共同承擔(dān)困難。幸福是這樣的！真的，在那些溫暖的日子里，生活是甜蜜的。初中生活很酸。
每當(dāng)考試失敗，我都痛恨自己辜負(fù)了期望，流下了后悔的眼淚。偶爾老師輕輕的罵我，我也會(huì)覺(jué)得委屈難過(guò)。但是，酸是真誠(chéng)的禮物。每當(dāng)我因?yàn)榭嫉牟缓枚械诫y過(guò)的時(shí)候，我就會(huì)明白，我的成績(jī)是需要付出的，我的付出是需要回報(bào)的。每當(dāng)被人批評(píng)感到難過(guò)的時(shí)候，我都會(huì)告訴自己：自作自受，永不重復(fù)。就是這樣。每次酸了都會(huì)給我一個(gè)警告——“酸了，我不怕！”初中生活很辛苦。為了最終的目標(biāo)和未來(lái)的夢(mèng)想，我們需要努力。天一亮就起床，以便抓住時(shí)間背誦；我拒絕晚上10點(diǎn)休息，為了不把今天的工作留到明天。
白天“語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、政治、外事、科學(xué)、文化、衛(wèi)生”，上課有作業(yè)；晚上，我在燭光下看書(shū)，只是因?yàn)槊魈炖蠋熞獧z查我的作業(yè)。唉，累死我了！想想電視上的世界杯，面對(duì)那堆作業(yè)，我別無(wú)選擇，只能搖頭。
初中生活，真的'很累！初中的生活，讓我嘗到了人間的酸甜苦辣，也嘗到了一切。那些溫暖的日子，酸甜苦辣，付出總是有回報(bào)的。當(dāng)我輕松地寫(xiě)完卷子，為自己的初中生活劃上句號(hào)的時(shí)候，我突然回頭，發(fā)現(xiàn)一切都是那么的難忘。
現(xiàn)在，我要告別那個(gè)溫暖的日子，但我會(huì)帶著這個(gè)美好的東西回去，勇敢的面對(duì)未來(lái)。
那段溫暖的日子作文14
已經(jīng)上初一了，不知不覺(jué)中，我又長(zhǎng)大了一歲，但我卻離那段溫暖的日子——小學(xué)生活越來(lái)越遠(yuǎn)了。
回憶小學(xué)生活，那是多么的快樂(lè)。我們剛上學(xué)校時(shí)，大家都很陌生，老師陌生，同學(xué)陌生。我們都很害怕，上課不敢發(fā)言，下課不敢交流。想想那時(shí)真是好笑。
上三年級(jí)了，大家都互相熟悉了，開(kāi)始了幼稚的作風(fēng)：一個(gè)個(gè)“拉幫結(jié)派”，桌子上多了一道道“三八線”，男生女生之間互相爭(zhēng)吵辯論，互相攀比。三年級(jí)真是豐富多彩的一年。
轉(zhuǎn)眼間四年級(jí)又到了，我們雖然男女生之間還有爭(zhēng)論，但都在老師的幫助下散盡了：“三八線”不見(jiàn)了；“幫派”雖在，但一個(gè)個(gè)都是在互相談?wù)搶W(xué)習(xí)；男女生相互比成績(jī)高低，一個(gè)個(gè)都不旦落后。讓四年級(jí)的班級(jí)風(fēng)氣頓時(shí)變的每個(gè)人上課大聲發(fā)言，專心聽(tīng)課，讓我們班成為讓老師放心的'班級(jí)。我們每個(gè)人臉上充滿了笑容，對(duì)學(xué)習(xí)也有了希望。四年級(jí)真是充滿喜悅的一年。
時(shí)光如流水一般流逝，轉(zhuǎn)眼四年級(jí)過(guò)去了，迎來(lái)了獨(dú)一無(wú)二的五年級(jí)生活。五年級(jí)即將要面對(duì)緊張的小學(xué)生升級(jí)考，所以大家都在忙著準(zhǔn)備面對(duì)，準(zhǔn)備以后好好努力考出好成績(jī)。在這一年里我們對(duì)學(xué)習(xí)也有了不同的理解，對(duì)學(xué)習(xí)也充滿了動(dòng)力。每個(gè)人心里都在想著：考好成績(jī)，為父母爭(zhēng)光。這一年過(guò)的非�？欤浅？臁Ｎ迥昙�(jí)真是過(guò)得最快的一年。
在我們想著想著時(shí)，緊張刺激的小考來(lái)了。我也在考試中度過(guò)了緊張刺激，但又難忘的一天。這段溫暖的日子——小學(xué)生活，雖然過(guò)去了，但是我不會(huì)只想著過(guò)去的，我仍會(huì)用最好的面貌去面對(duì)新的每一天。
那段溫暖的日子作文15
記憶是絢爛的夏花，它像淚水凋零不見(jiàn)；記憶是參天的故事，它像微笑經(jīng)久不衰。腦海的深處，那些溫暖的眼淚卻不斷紛飛，永遠(yuǎn)留在最深的角落里，成為我的最愛(ài)。
那是一個(gè)煩悶的夏日午后，知了聒噪地鳴叫，伴隨著老師嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，放學(xué)后，教室只剩下我一個(gè)人。我惡狠狠地將試卷揉成一團(tuán)，塞進(jìn)沉重的書(shū)包，忐忑不安地踏上了回家的征途。
家中，母親早已坐在了沙發(fā)上等候著。我不敢想象風(fēng)平浪靜的現(xiàn)在怎樣轉(zhuǎn)變?yōu)橐粫?huì)兒的狂風(fēng)暴雨。
“昨天的考試卷發(fā)分了嗎？”還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，母親溫和的聲音將我拽回到現(xiàn)實(shí)。我僵硬的點(diǎn)了點(diǎn)頭。母親面帶微笑地對(duì)我說(shuō)：“拿來(lái)，讓我看看。”無(wú)意間，我對(duì)上了母親平靜的雙眼，我想：這也許是暴風(fēng)雨來(lái)臨的前兆吧！想到這，我的'身子微微顫抖，手心里沁出微小的汗珠。我閉上眼睛，握握拳頭，深呼一口氣。慢悠悠地拉開(kāi)了書(shū)包的拉鏈，摸索著找出那張皺巴巴的試卷，撫平后將卷子遞了上去。
赫然在目的“75”分，還有布滿試卷的紅叉映入眼簾。我低下了頭，不敢去直視母親的臉龐�！鞍Γ 笨諝饫锸幯宦晣@息。周圍的空氣似乎背什么牽絆住了，我好似要窒息了。不知不覺(jué)中，眼角滲出了濕潤(rùn)的液體，劃過(guò)我的臉龐。責(zé)罵聲卻沒(méi)有緊跟其后，我看見(jiàn)媽媽從沙發(fā)上站起來(lái)，走向我，然后摸了摸我的后腦勺，很輕很溫柔，讓那淚水僵直地在臉頰上立正。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，哪能每次都考九十多分呀，失誤一次很正常，但絕對(duì)不能一而再，再而三地出現(xiàn)�！�
我詫異地抬頭看著她，浮在她臉上的不是憤怒與失望，而是舉世無(wú)雙的笑靨。她又揉了揉我的肩膀，輕輕拍了兩下，說(shuō)：“琪琪，別哭了……”
窗外的陽(yáng)光更加明媚燦爛，知了聲戛然而止，一切美好如初。眼淚在天空中紛飛飄揚(yáng)，我在心中珍藏了這溫暖的眼淚，珍藏了理解的往事，珍藏了父母的濃情。
7、那段溫暖的日子作文