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那束目光作文【必備3篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的那束目光作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
那束目光作文1
這是一個(gè)真實(shí)故事，發(fā)生在我小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，而我當(dāng)時(shí)是在現(xiàn)場(chǎng)。
在某一天陽(yáng)光明媚的下午，我與同學(xué)們一起在放風(fēng)箏，我們非常成功地把風(fēng)箏飛上天空，可是，突然的一陣大風(fēng)把風(fēng)箏吹倒在樹(shù)的上面，可我當(dāng)時(shí)不夠高，拿不到風(fēng)箏。突然間，一位長(zhǎng)發(fā)姐姐過(guò)來(lái)幫忙，終于幫我們拿回風(fēng)箏，她還給我們，對(duì)著我們微微一笑，就走了。我望著這位長(zhǎng)發(fā)姐姐離去，我在想：我要謝謝她呢，可是她又那么快就走了，真是可惜��！下次看到她一定要對(duì)她說(shuō)一聲謝謝。她還挺漂亮的，剛才我都給迷倒了。
第二天的下午，我們又來(lái)放風(fēng)箏。我這次是自己放的，當(dāng)時(shí)，我們正在比賽，看誰(shuí)的風(fēng)箏最高。當(dāng)時(shí)，是我領(lǐng)先，我的風(fēng)箏最高�？墒�，在我驕傲的時(shí)候，風(fēng)箏線(xiàn)就突然綁在了一起，還打了幾個(gè)結(jié)呢！可我不知怎樣把這些結(jié)打開(kāi)。突然，一只白滑的手伸了過(guò)來(lái)，原來(lái)是那個(gè)長(zhǎng)發(fā)姐姐，她又幫助了我。這次她沒(méi)有立刻走，她與我一起放風(fēng)箏，而且又回到了當(dāng)時(shí)的位置。她快要走的時(shí)候，我對(duì)她說(shuō)：“上一次，謝謝你的幫助，要不是你，我怎么又會(huì)放風(fēng)箏，而且還飛得那么高，謝謝你！”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，告訴我：“別人有困難，應(yīng)該盡力去幫助，見(jiàn)死不救，我是做不出的'。”她用那一束溫柔的目光看著我，沖著我笑。我發(fā)誓，我會(huì)永遠(yuǎn)記住她。
又一次，我又在學(xué)校看到她了，當(dāng)時(shí)我已經(jīng)二年級(jí)了，她比以前更美麗呢！我比以前更開(kāi)心。
人的美，雖然外在美與內(nèi)在美和諧統(tǒng)一，可是，人的內(nèi)在美往往比外在美更重要。那一束溫柔的目光，無(wú)誰(shuí)可比。
那束目光作文2
母親的愛(ài)像海洋一般，寬廣，細(xì)膩；父親的愛(ài)像大山一樣，深沉，無(wú)聲；同學(xué)的愛(ài)像溪流一般……
記得我讀三年級(jí)時(shí)，有幸被選為詩(shī)歌朗誦比賽的小主持人。比賽前，我對(duì)自己沒(méi)有信心，覺(jué)得自己讀稿子讀得一點(diǎn)兒也不好，甚至還想過(guò)放棄。班主任周老師知道了，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，周順。有哪個(gè)主持人，天生就能主持得很好？還不是經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的排練，你才剛剛接觸這篇臺(tái)詞，當(dāng)然念不通，讀不好啦！沒(méi)關(guān)系的。”周老師手把手地教我，該如何抑揚(yáng)頓挫地朗讀，該如何停頓，還有幾次放學(xué)留下來(lái)教我。有時(shí)，周老師還欣慰地說(shuō)：“周順，誰(shuí)說(shuō)你念不好了，你的聲音像百靈鳥(niǎo)一般，清脆動(dòng)聽(tīng)�！蔽衣�(tīng)了，自信心像氣球一般，瞬間鼓了起來(lái)。我向媽媽炫耀，邀請(qǐng)她來(lái)目睹我當(dāng)小主持人的風(fēng)采，媽媽也答應(yīng)來(lái)為我鼓勁加油。
比賽那天，人山人海。我望見(jiàn)臺(tái)下黑壓壓的人群，有比賽的小選手，有前來(lái)觀陣的家長(zhǎng)，還坐了一排嚴(yán)肅的`評(píng)委。我用目光掃過(guò)來(lái)又掃過(guò)去，還是沒(méi)有找到媽媽?zhuān)倚睦镉悬c(diǎn)失望，媽媽怎么沒(méi)來(lái)呢？我慌了起來(lái)，主持詞也好像臨陣逃脫的野馬，全跑了，怎么辦？我嚇得“哇”地哭出了聲。正在臺(tái)下忙碌的周老師一個(gè)箭步趕了過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“周順，你要知道，臨時(shí)換主持人是不可能了，媽媽不來(lái)沒(méi)關(guān)系，所以你要堅(jiān)強(qiáng)，勇敢地站上臺(tái)吧！”說(shuō)著，老師抱住了我，在我的背上輕輕地拍了幾下，我感覺(jué)，我仿佛又投進(jìn)了媽媽溫暖的懷抱。
我的心情平復(fù)了很多，緩緩走上了臺(tái)。主持開(kāi)始了，我的眼睛不安地掃視著，我發(fā)現(xiàn)在舞臺(tái)的墻角那束目光一直關(guān)注著我，那是周老師帶滿(mǎn)笑意的目光，那目光里充滿(mǎn)了鼓勵(lì)，充滿(mǎn)了肯定，充滿(mǎn)了欣慰，好像冬日里射過(guò)來(lái)的一道溫暖的陽(yáng)光，讓我難以忘記……
那束目光作文3
一直以來(lái)，母親在每一個(gè)子女心中留下的都是一個(gè)溫柔的形象，他們都有著一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛。
一次飯后，媽媽讓我洗碗，我欣然答應(yīng)�？墒怯捎诓恍⌒�，我把碗摔了。媽媽聽(tīng)到聲音，連忙緊張地問(wèn)：“怎么了？”我心想：這下遭了，媽媽肯定會(huì)嫌我笨手笨腳的，什么事也做不好�？墒钱�(dāng)媽媽走進(jìn)了廚房看到屋內(nèi)一片狼藉后，不僅沒(méi)有責(zé)罵我，還關(guān)心我有沒(méi)有受傷。從母親溫柔的目光中，我看到了那份細(xì)膩的愛(ài)。我心里暖暖的，不由得想起冰心那首小詩(shī)：母親啊，天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲進(jìn)它的巢里，我心中的風(fēng)雨來(lái)了，只能躲在你的懷里。
有人說(shuō)，父親是座山，高大挺拔；有人說(shuō)，父親是一片海，浩瀚無(wú)邊醞釀著寬容的氣息�？捎姓l(shuí)能讀懂大山青翠的愛(ài)，大海浪濤澎湃的歌。又是那目光，在我印象中，父親的目光一直都是那么嚴(yán)厲�？荚嚦煽�(jī)出來(lái)了，分?jǐn)?shù)又下降了，面對(duì)父親那嚴(yán)厲的目光，我也不知道該說(shuō)些什么了，只能仔細(xì)地聽(tīng)著他的批評(píng)話(huà)語(yǔ)。但是從那話(huà)語(yǔ)中，我讀懂了那份深沉的愛(ài)。比喻生動(dòng)，但是不夠貼切。嚴(yán)厲的目光，可以比喻為刀子。削去我身上的'缺點(diǎn)，把我雕琢成一塊美玉。
老師心中對(duì)我們的愛(ài)絕不低于父母，無(wú)論做什么事，他都會(huì)鼓勵(lì)我們。成功了，他鼓勵(lì)我們，不要驕傲，下次要做的更好；失敗了，他鼓勵(lì)我們，不要?dú)怵H，下次努力。盡管有時(shí)會(huì)讓他失望，可他從不曾放在心上。那帶著鼓勵(lì)，嚴(yán)格又不失溫柔的目光從未改變。每當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，看一眼那雙眼睛，我就好像看到了李白在對(duì)我說(shuō)：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”
那溫柔的目光，那鼓勵(lì)的目光，那嚴(yán)厲的目光，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。無(wú)論多少次花開(kāi)花落，多少次春去秋回。