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老師的眼睛作文

時間:2023-12-25 12:33:48 好文 我要投稿
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老師的眼睛作文15篇(精)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的老師的眼睛作文,歡迎閱讀與收藏。

老師的眼睛作文15篇(精)

老師的眼睛作文1

  我們的班主任穆老師是一個厲害的特級教師。她中等身高,有點偏胖,媽媽說這是福態(tài)。頭發(fā)不長不短,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,眼鏡后面有一雙十分神奇的眼睛。

  穆老師的眼睛像X光,能洞察我們的'一切。記得有一次上課,我聽著聽著就走神了,在想前一晚沒看完的電視情節(jié)。穆老師眼睛一掃,生氣地說:“容家琦,在干什么呢?是不是又在想哪個動畫片的情節(jié)了……”說完又瞪了我一眼,我一聽害怕極了,趕緊把思想拉回課堂,認(rèn)真聽課。

  穆老師的眼睛像“復(fù)眼,”能三百六十度無死角的看到我們,觀察我的一舉一動。一次上課講習(xí)題,穆老師在黑板上專心寫字,背對著我們,讓我們記筆記。沈高能和李景彥見老師轉(zhuǎn)身寫字,就在那里搞小動作,穆老師“嗖”地一下轉(zhuǎn)過頭來,厲聲質(zhì)問:“我怎么老感覺我后面有人在玩呢?誰?自己站起來!”說完目光直直盯著他倆的位置。他倆見狀低著頭,趕緊站了起來。看到這一幕,我心里暗暗慶幸,還好剛剛我沒亂動,穆老師的眼睛太厲害了,真不愧是“復(fù)眼!

  穆老師的眼睛還會說話呢!每當(dāng)我們上課回答問題好的時候,她的眼睛會投來贊揚的聲音:“你們真棒!”可當(dāng)我們上課開小差的時候,眼睛也會罵你的,這不我又被抓現(xiàn)行了。午讀時間,大家都在認(rèn)真看書,而我卻在津津有味地玩著我的眼鏡盒。突然覺得有人在喊我,抬頭一看,穆老師正惡狠狠地瞪著我,那眼神好像在說:“你干嗎呢?不好好看書手在那瞎玩,再不看書試試!”我見了立馬坐直,認(rèn)真看書,一刻都不敢耽擱。

  穆老師的眼睛還有好多神奇的地方,比如觀察入微,比如一目十行等等。

老師的眼睛作文2

  她個子不高,瘦瘦的,臉白白凈凈很有神采?瓷先ニ敲茨贻p靚麗,好像二十多歲的姑娘,可實際上她的兒子都已經(jīng)五歲了。她就是我的班主任miss郭。她有著一雙另人生畏的大眼睛,這雙眼睛就像“探照燈”一樣,經(jīng)常在同學(xué)們身上來回掃射。只要是她上課,同學(xué)們總是繃緊一根神經(jīng),凝神屏氣,小心翼翼。

  記得剛上初中時,我人生地不熟的,再加上膽子不是很大,碰見她,總是害怕得要命,能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開最好,否則頭低得像在地上找東西,臉紅得像煮熟的蝦公,哪還敢與之對視?但是她上課又是那么地生動活潑,使你不由自主地加入進(jìn)去。有一次,她上課提了一個問題,問題不難,大家差不多都舉手了,我也舉起了手,可心砰砰只跳,只得一邊祈禱著“別叫我,別叫我”.老師偏偏沒有聽見我的祈禱,“探照燈”的光柱直落在我身上。我好害怕,以致聲音都變了,大家哄堂大笑。Miss郭什么反應(yīng)呢?我鼓足勇氣朝她望去,只見她笑瞇瞇地看著我,那雙美麗的大眼睛里盛滿了鼓勵。頓時我信心大增,把剛才的答案流暢地重復(fù)了一遍,才安穩(wěn)地坐下。

  老師的眼睛的確是令人生畏的`眼睛,特別是你犯錯誤的時候。有一天,自修課,我因一件小事和同桌你一言我一語地吵起來,聲音不是很大,可還是被班干部報告給了老師,被老師叫到了辦公室。我同桌兩個還是互不服氣的樣子,站在老師那兒,氣鼓鼓的。老師眼睛往上一挑,一道嚴(yán)厲的目光直射向我。我頓時精神防線全面崩潰,心慌意亂,悔恨的淚水從眼眶里奔涌而出,抽抽咽咽,不知道自己說些什么。

  老師的眼睛,是令人生畏的眼睛,也是蘊(yùn)著火一般熱情的眼睛,也是一本深奧的書。她那閃爍著智慧光芒的眼睛就像夜空一閃一閃的星星,將我的視線引向了一個廣闊奇幻的世界……

老師的眼睛作文3

  說起我們的老班——王老師的那對“掃描眼”真是無人能敵,無人不懼!

  語文課,老班正繪聲繪色地講著文章,突然她停了下來,把整個教室掃視了一遍,又把目光聚在一個人身上——發(fā)呆大王,像X光一樣嚴(yán)厲的把他全身上下掃了個遍。發(fā)呆大王好像發(fā)現(xiàn)了什么,回過神,定睛一看可嚇了個半死。趕緊擦擦口水,手忙腳亂的拿起書?衫习嗖]有收回她那對掃描眼,又皺起眉頭叉著腰,不緊不慢地走到他身邊,開啟了高級掃描模式,我們感到奇怪,扭過頭去,“哈哈,書拿反了!”全班不約而同的喊道。發(fā)呆大王聽了漲紅了臉,趕緊把書倒過來。十分羞愧的低下了頭。老班這才放過他繼續(xù)給我們講課。

  一次演講比賽,因為是頭一次在大空間,幾百余人的情況下,我顯得十分緊張,局促不安。情不自禁老往廁所跑。這時老班找到我,沒有說話,用和藹可親、鼓勵地目光把我全身上下?lián)岬呐婧,我心中的緊張早已被這一雙“掃描眼”掃的煙飛云散。我的心中充滿了信心。那次比賽我果然取得了好成績,看著我高興的樣子,老班的眼睛流露出驚喜,仿佛在說“我就知道你行的!”她又拍了拍我的肩,贊許的對我笑了笑。

  每一次傷心時,老班都用目光安慰著我,讓我漸漸停止哭泣;每一次發(fā)怒時,老班都用平易近人的'目光讓我慢慢靜下來;每一次犯錯時,老班都用憤怒的目光掃描著我,讓我明白自己做錯了;每一次我驕傲?xí)r,老班都用嚴(yán)肅的目光審視著我,讓我學(xué)會真誠待人。

  謝謝您老班,你變化莫測,令人嘆服的“掃描眼”總是激勵了我不斷成長。

老師的眼睛作文4

  我們有一位敬愛的老師,她姓王。王老師的身上最有特色的就是眼睛了,兩顆黑珍珠一樣的眼珠嵌在白瑪瑙里,格外迷人。更神奇的是王老師的眼睛不僅能看,還能“說”,它能代替王老師說話。

  我們聽的明白王老師眼睛"說的話",一天上自習(xí)課前,王老師還沒來,同學(xué)們等得不耐煩了,就開始講起了話,我也嘰嘰喳喳的在講話。就在大家講得正歡時,一個熟悉的、美麗的身影輕輕飄過,出現(xiàn)在教室門口。王老師的目光掃過教室的每一個角落,剛才還噪音不斷的教室倏忽間安靜下來。同學(xué)們看看王老師明澈的眸子,老師也看著同學(xué)們,老師的眼睛開始“說話”了:“同學(xué)們,上課之前不要說話,要做好課前準(zhǔn)備。”瞧瞧,王老師的眼睛可真厲害!

  王老師的眼睛還有特異功能,即使不注視我們,也知道我們做些什么,像個監(jiān)視器似的。有一天上品德課時,我趁老師回頭寫板書時,和同桌講起話來!爸R驍,請不要講話!”熟悉的聲音飄進(jìn)我的耳朵里,我一驚:王老師又沒看我,怎么知道我在說小話呢?……后來,我明白了,王老師不僅有一雙會“說話”的`大眼睛,還有一雙看不見的“暗眼睛”。

  別看王老師是年輕的“80后”,可她卻懂不少大道理,還知道許多知識哩!上品德課時,王老師教我們禮儀美德,讓我們懂得許多人情世故;上數(shù)學(xué)課時,王老師開著大快艇帶著我們在數(shù)學(xué)知識的海洋里沖浪,

  可是,好景不長,帶了我們很久的王老師離開了我們,去了繁華的大都市廣州。但是,我們永遠(yuǎn)不

  會忘記有一雙炯炯有神的大眼睛,一雙看不見的“暗眼睛”和滿腹人情世故還有知識的王老師,她永遠(yuǎn)是我們最最和藹可親的大姐姐!

老師的眼睛作文5

  人們都說,眼睛是心靈的窗戶,通過眼睛,我們可以了解周圍的世界;通過眼睛,我們可以傳遞真情……

  我們的蘇老師有一雙水汪汪的大眼睛,每天,我們都要碰上她的目光。

  記得有一天下午,我們聽寫沒有過關(guān)的同學(xué)要留下來重新聽寫。過了十幾分鐘,我看著一個一個同學(xué)走出教室,我的心里緊張了起來。后來,只剩下了我和另外兩個同學(xué)了。蘇老師走過來,我把聽寫本交給她看,但是我還是沒有過關(guān)。就這樣,我又記呀寫呀,忙個不停。蘇老師看見我們很辛苦,就走過來,摸摸我的頭,還給了我們棒棒糖,我猛一抬頭,看見蘇老師的'眼睛一閃一閃,好像在說:“希望你們?nèi)齻快點過關(guān),回家寫作業(yè)。”看懂了蘇老師的話,我又認(rèn)認(rèn)真真地寫起來,時間一分一秒地過去了,我把作業(yè)本交給老師檢查,只錯了兩個字,我高興地喊道:“耶!我過關(guān)了!”我悄悄說了一聲:“蘇老師,謝謝您!”蘇老師含著微笑望著我,眼中滿是贊許,我就吃著棒棒糖,高高興興地回家了。

  蘇老師的目光也有嚴(yán)厲的時候。前幾天,上語文課的時候,我覺得很無聊,就在下面玩小東西,這時,蘇老師眉毛往下一挑,一道嚴(yán)厲的目光直射向我,我趕緊把東西收起來,繼續(xù)聽起課來。這時,老師又向我投來鼓勵的目光。

  你說怪不,蘇老師的眼睛怎么有這樣的力量?她的目光一閃一閃,給我增添無窮的力量;她的目光一閃一閃,鼓勵著我不斷前進(jìn)。

老師的眼睛作文6

  有人說:“我愛老師的嘴!币驗槔蠋煹淖熳屛覀冋J(rèn)識到了錯誤。有人說:“我愛老師的手,因為老師的手教給了我們許多知識!蔽艺f:“我愛老師,更愛老師那雙明媚的眼睛!崩蠋煹难劬γ髁粒蠋煹难劬季加猩,老師的眼睛充滿智慧。

  老師的眼睛是心靈的窗戶,就像公園里的噴泉,把愛灑給了我們。上課時,老師那雙警覺的眼睛觀察著我們,好象在說:“現(xiàn)在上課了,請大家認(rèn)真聽課!彼派涑鰜淼耐䥽(yán)使我們認(rèn)真聽課,這時老師的眼閃爍著明亮的`眼光。當(dāng)老師尋找到有開小差的同學(xué)時,老師沒有用嘴說,而是用他那雙嚴(yán)厲的眼睛盯著那些開小差的同學(xué)。那些開小差的同學(xué)知道老師在警告他們就立刻臉紅起來,并認(rèn)真聽課了。

  老師的眼睛是無聲的媽媽,它總是默默地教育著我們。每當(dāng)有人取得成功的時候,老師總是用恭喜的眼神望著我們,并且還告訴我們:“不要驕傲,虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。”這時,我們便下定決心,下次一定更努力。每當(dāng)有人受到挫折,遇到困難時,老師總是用深情的眼神鼓勵我們,就像溫暖的陽光灑在我們的身上,使我們再度振作起來,跨過高山,去戰(zhàn)勝一切艱難險阻。

  老師的眼睛是慈母的關(guān)懷,它總是相信我們每一個人。有一次,別人的東西丟了,他懷疑是我的同桌偷的,這時老師走過來了,他用他那信任、鼓勵的眼神凝望著我的同桌。最后那位失主在自己的書包最底下找到了東西。我永遠(yuǎn)忘不了它那時的眼神。

  是!老師的眼睛是一臺會說話的顯示器,老師的眼睛也是一盞能照射出她內(nèi)心世界的夜光燈,我愛老師的眼睛,更愛她看著我的時候……

老師的眼睛作文7

  我們小學(xué)語文老師眼睛又大又圓,眼珠烏黑烏黑的,乍看沒有什么與眾不同?墒悄阕屑(xì)瞧,嘿!老師的眼睛還挺神的呢?

  一次課前復(fù)習(xí)《暮江吟》這首詩,老師向我們提問:“殘陽是什么意思?”我一時記不清了,也沒料到她會問我。可老師偏偏讓我回答。我站起來,不由自主地望著老師的眼睛,那明亮的眼睛里透著啟迪的目光,好像在暗示我。噢,我一會兒就想起來了,原來“殘陽”是快要落山的太陽。我明確做了回答,老師的眼睛向我投來肯定的目光。

  還有一次語文課上,我趁老師全神貫注講課的機(jī)會,在座位底下與同桌談?wù)撟蛱炜催^的一部影片的情節(jié)。正當(dāng)我們說的津津有味的`時候,突然,教鞭在我課桌上發(fā)出不輕不重的“啪啪”兩聲,我倆猛地抬起頭來,老師早已站在我們面前。她的眼里流露出嚴(yán)肅的目光,使人敬畏,我再也不敢“開小差了”。

  又有一次,幾位老師要來我們班聽《田忌賽馬》這一課。課講了一半,老師提問:“田忌賽馬為什么勝利了?”我馬上把手舉起來,老師叫我回答。我站起來,所有聽課老師的眼睛“刷”地落在我身上,我心怦怦直跳,回答時說得結(jié)結(jié)巴巴。我抬頭看見老師向我投來鼓勵期待的目光。我望著老師,膽子大了,聲音響了,回答流利多了。于是,老師的眼睛又流露出贊許的目光。

  老師用贊許的目光牽引我們每個人的心,引導(dǎo)我們在知識的海洋中遨游。

老師的眼睛作文8

  人們都說老師是蠟燭,無私奉獻(xiàn)自己。每次聽到這樣的話,我都會不由自主的想起班主任。

  她有一雙會說話的大眼睛,溫柔的笑,歪歪的月牙,要是發(fā)起怒來像瞪得像銅鈴一樣,時刻提醒著我們什么該做什么不該做。她的眼睛像明亮的太陽,溫暖著我們幼小的心靈,發(fā)的`眼睛就像大海中的燈塔,照亮了我們前進(jìn)的方向。

  每到放學(xué)鈴聲響起,她都會特別緊張,怕我們在樓梯上摔倒,她總是像保護(hù)雞群的老母雞,張開雙臂把我們送著下樓,直到把住的很遠(yuǎn)的同學(xué)送到校車上,把離家近的同學(xué)護(hù)送到校門口,默默的看著同學(xué)們走遠(yuǎn),她才轉(zhuǎn)身離開。她的目光帶著滿滿的責(zé)任與關(guān)愛。

  有一年冬天天氣特別冷,鵝毛般的大雪在空中肆意飛舞,我被寒風(fēng)吹感冒了,渾身難受,是班主任老師每天給我接熱水,監(jiān)督我吃藥,還免去了我在班上的勞務(wù)活動。她用充滿關(guān)愛的眼睛看著我,告訴我一定要好好吃藥,多休息,這樣感冒才能好得快。

  我不禁還想起在我上課走神時,她向我投來責(zé)備的目光;在我考試成績不理想的時候,她向我投來了鼓勵的目光;在我作文比賽獲獎時,她向我投來了祝福的目光。原來老師的目光一直都停留在我們身上,傾注了無限的關(guān)愛與無私,是她的眼睛一直都在激勵著我。

  我想大聲的對班主任說,老師我永遠(yuǎn)愛你。

老師的眼睛作文9

  我愛老師,我更愛老師的那雙明媚的眼睛,我愛老師的眼睛。老師的眼睛明亮美麗,和藹可親;老師的眼睛炯炯有神,明察秋毫;老師的眼睛,充滿智慧,熱情,使人奮進(jìn)。

  老師的眼睛是無聲的媽媽,每當(dāng)我取得成功的時候,老師的眼睛是那么美麗,那么快樂,卻告訴我們不要驕傲,每當(dāng)我們受到挫折,遇到困難的時候。老師的眼睛是那么深情,那么沉靜,像溫暖的陽光灑在我們身上,促使我們勇敢的從地上爬起,戰(zhàn)勝困難 。

  老師的眼睛是明媚的陽光,是春天的雨露,是催人奮進(jìn)的`號角,隨時都在關(guān)注著我們的成長,給我們信心,給我們力量,使我們在成長的道路上一步一個腳印地向前挺進(jìn)。

  老師的眼睛是心靈的窗口,是愛的噴泉,她用眼睛把關(guān)愛灑向我們。上課的時候,她的眼睛是那樣明亮,她的眼光向下巡視,好象在告訴我們:“現(xiàn)在上課了,請大家集中精力聽講。”當(dāng)同學(xué)們聽的認(rèn)真,學(xué)的起勁的時候,老師的眼睛里閃爍著親切的光芒,那眼神使人更加努力了,。有時同學(xué)們上課開小差,做小動作,亂講話的時候,老師的眼睛里又放射出威嚴(yán),催人上進(jìn),使那些開小差的同學(xué)馬上改正錯誤。

  老師,我忘不了你那辛勤的教導(dǎo),忘不了你對我的關(guān)心和愛護(hù),更忘不了你那雙裝滿智慧,慈愛的眼睛。

老師的眼睛作文10

  漫長的成長路上,她為我們領(lǐng)航,讓我們進(jìn)入知識的海洋;她為我們戴上望遠(yuǎn)鏡,讓我們感受大千世界。她,默默奉獻(xiàn);她,嘔心瀝血。她是誰?沒錯,她就是我們敬愛的好老師。

  這么多年的求學(xué)生涯,老師對我的關(guān)心愛護(hù)使我終生難忘。林老師也是其中一位。

  我發(fā)現(xiàn)她有一雙不一般的眼睛,那雙眼睛特別明亮,像七月夜空中的眼睛,神采奕奕。每次與她對視,那目光就照到心底里去了。難道她的眼睛有特別功能?我想起傳說里的神燈和童話里的寶鏡。

  老師的每一句話對我來說都是一次教導(dǎo),一字一句地印在我的心中。記得三年級的時候我準(zhǔn)備放棄學(xué)習(xí)奧數(shù),因為怕困難。林老師知道了,把我叫到辦公室,告訴我:“小毛做事要有始有終,不能半途而廢。是的,奧數(shù)是有點難,不過凡事開頭難,只要用心學(xué),以后一定會獲得好成果!”聽到這里,我感到心里像被什么點了一下似的,把頭深深的埋下了。林老師又繼續(xù)說道:“再說了,奧數(shù)可以開發(fā)智力,對你以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的幫助可大了,好好學(xué)下去吧!”我抬起頭,老師的眼睛向我投來一束信任支持的目光。聽了老師親切的話語,我的心一下亮了,希望之火被老師的眼睛點燃了。從此,我認(rèn)真的學(xué)習(xí)奧數(shù),現(xiàn)在也獲得了不錯的成績。

  從小我的膽子就小,上課不敢舉手發(fā)言。每一次發(fā)言,我的心都很慌,看著那么多同學(xué)看著我,說話就變得支支吾吾。這時,林老師總用鼓勵的`眼神看著我,我的膽子立刻放大了。發(fā)完言,老師又向我投來贊許的目光。。±蠋熒衿娴难劬。

  是林老師的眼睛為我插上希望的翅膀,帶著我飛上藍(lán)天。是林老師的眼睛為我指路,幫助我踏上正道。!林老師的眼睛,我心中的照明燈。

老師的眼睛作文11

  見過劉老師的人,都說她的眼睛很美。她看人的時候,目光是那么得清澈,就像潺潺的山泉,縷縷地流進(jìn)每個人的心田。除此之外,我覺得劉老師的眼睛也是一雙會說話的大眼睛,襯托著黑黑的'睫毛而顯得炯炯有神。這雙大眼睛總是閃爍著聰穎的光輝,就像兩顆水靈靈的葡萄。

  有一次,我上課在開小差,根本沒聽懂老師講的課,突然,劉老師把我叫了起來說:“楊彧,你來回答這道題。”我連忙應(yīng)聲站了起來,心里很慌,臉麻辣辣的,紅紅的,一直紅到了耳根,結(jié)結(jié)巴巴地說了幾句,同學(xué)們“轟”一下子都笑了起來。我偷偷地看了劉老師一眼,發(fā)現(xiàn)她正望著我,仿佛在說:“你可太讓我失望了!蔽艺婧薏坏谜覀地洞鉆下去。

  還有一次,我們正在考第四單元的考試卷,因為我有一道題不會做,我便想:反正老師也看不見,不妨我偷偷看一下語文書。于是我便偷偷地把語文書從書包里抽出來,放在書桌里,翻了起來。正當(dāng)我在看書時,劉老師看見了,立馬一個箭步走了過來,我抬頭看了老師一下,發(fā)現(xiàn)老師的眼睛里卻沒有一點“威嚴(yán)”,更仿佛是在對我說:“考試的時候可不要抄答案哦!要靠自己的實力去寫。”我慚愧極了,連忙把語文書放了回去。

  劉老師的眼睛,是一雙會說話的眼睛!我非常敬佩她那雙會說話的眼睛!

老師的眼睛作文12

  眼睛是心靈的窗戶,我們用眼睛觀察這個美麗的世界,看準(zhǔn)向前的方向。也可以從眼睛看到我們的不足和成績。張老師就有這樣一雙眼睛。

  張老師的眼睛烏黑烏黑的,又圓又大,張老師是雙眼皮,眉毛也是黑黑的,眼珠是黑帶白。張老師的眼睛永遠(yuǎn)是那么炯炯有神。

  有一次,在上課的時候,我忍不住在底下搞小動作了。張老師看見了,用嚴(yán)厲的目光對我說:“陳楚言,不要搞小動作了。”我當(dāng)沒看見張老師往我看,第二次~~~~~~到了第三次的`時候,張老師叫到:“陳楚言,你來回答這個問題!蔽揖驼酒饋砟康煽诖舻目粗鴱埨蠋,我當(dāng)是真是不知所措。我當(dāng)場就被同學(xué)們嘲笑不止。只有張老師用眼睛看著我,對我說:“上課一定要專心致志,不能三心二意。”

  在下課玩耍時,張老師又用高興和擔(dān)心的目光看者我們說:“祝你們玩得高興,但要注意安全。”有一次在下課玩耍時。我和一位同學(xué)打了起架其他同學(xué)看見了,就給張老師匯報。我倆就進(jìn)了辦公室張老師用嚴(yán)厲的目光對我們說:“打架的兒童不是好孩子,自己也要受傷,同學(xué)也要受傷。也傷了大家的和氣!睆埨蠋煹难劬ξ覀儼嗟耐瑢W(xué)好,也對4年級的同學(xué)好,更對全校同學(xué)好。

  張老師的眼神除了嚴(yán)厲之外,更多的時候是和善和慈愛的,當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上取得成績時,她的眼神充滿了對我們的喜悅和希望,讓我們充滿信心。我忘不了張老師的那雙眼睛!

老師的眼睛作文13

  我們每個人都是在老師的眼里長大的。老師的眼睛總是那么炯炯有神,老師的眼睛總是充滿著智慧和慈愛的光芒,老師的眼睛總是變化萬千,仿佛每一次變化都會給我們無窮的力量。如果說眼睛是心靈的窗戶,那么老師的眼睛一定是一扇流光溢彩的`窗戶。

  有一次,老師正在講臺前津津有味地講著課,其他同學(xué)們都在下面目不轉(zhuǎn)睛、聚精會神地聽著。而我,卻心不在焉的聽著老師講課,因為我偷偷地在桌子下面玩著爸爸早上給我買的橡皮擦。正當(dāng)我玩得不亦樂乎的時候,老師卻發(fā)現(xiàn)了我的小動作。雖沒有對我說什么,而向我投來了嚴(yán)厲的目光,我正好與老師向我望來的眼神相撞。老師的眼神仿佛在對我說:“伍震威,上課的時候一定要認(rèn)真聽講,可不能做小動作,你以為我在上面看不見你在做什么嗎?”看到了老師眼神,我連忙把橡皮擦收了起來,又收回了心,專心致志地聽起課來。這時,老師又望了我一眼,好像在說:“嗯,做得不錯,一定要繼續(xù)保持下去,你是最棒的!”看了老師那對我信任的眼神,我更加認(rèn)真地聽老師給我們講課了。

  老師的眼睛,激勵了我、鼓勵了我,使我養(yǎng)成了認(rèn)真聽講的習(xí)慣;老師的眼睛,開導(dǎo)了我、引導(dǎo)了我,為我的人生道路指明了前進(jìn)的方向。老師的眼睛,是世界上最美的眼睛。

老師的眼睛作文14

  我很喜歡我們的陳老師,但我更喜歡老師的眼睛。為什么?接下來你就知道了。

  作用一:“電子警察” 老師的眼睛作用可大了,其中一個作用便是“電子警察”。這不,老師又在用“電子警察”查找“罪犯”了。今天上課,老師在講臺上上課,時不時用“電子警察”掃視眾人。哈!老師眼前一亮,抓到一個“罪犯”了!這時正好有一個問題需要解答。老師再次將目光掃向“罪犯”,他還在跟同桌眉飛色舞地說話呢。“你,起來回答這道題!崩洳环辣稽c名的“罪犯”嚇得一下子蹦起來,連椅子都弄倒了。毫無疑問,“罪犯”被帶到“警察局”(辦公室)“喝茶”(訓(xùn)話)。也毫無疑問,他也接受了倍兒多的“課后甜點”。唉,害人終害己呀!

  作用二:“心情表達(dá)器” 如果說老師的眼睛第一用途是看東西的.話,那第二用途肯定是表達(dá)心情。就拿竟選小班長的事來說吧!那天,小黑板上寫著大大的五個字:竟選小班長,老師在課前也說了,別人演講時不許說話,還反復(fù)提醒了N次?善腥藬[明了是和老師對著干,在下面講得口沫橫飛,不亦樂乎,全然不顧講臺上演講的同學(xué)的感受。老師瞇起眼危險地盯了一會兒那位同學(xué),作為提醒?赡俏煌瑢W(xué)依然毫不在意,我行我素。老師發(fā)火了,氣勢洶洶地走過去,一把抓起那同學(xué)的胳膊,火冒三丈地拖著他走出去。接著用最前排同學(xué)的視角描述――老師站在那兒,劈頭蓋臉地對那位同學(xué)訓(xùn)話。直到那位同學(xué)認(rèn)識到了自己的錯誤,低著頭,向演講的同學(xué)認(rèn)了錯,并深鞠躬后,老師瞪圓的雙眼才慢慢地減了下去?墒抢蠋煵⑽捶胚^他,于是,這位可憐的同學(xué)也遭到了“作業(yè)炮彈”的轟炸。

  怎么樣?陳老師的眼睛厲害吧!

老師的眼睛作文15

  袁老師,是我敬愛的一位老師。在她白里透紅的臉蛋上,兩只炯炯有神的眼睛就像兩顆黑寶石,不管有多難的題,她眼珠一轉(zhuǎn),準(zhǔn)能說出答案。

  俗話說得好:眼睛是心靈的窗戶。我總能從老師的眼睛里看出老師的想法。記得有一次,老師正在講課,我不由自主地把手伸進(jìn)了抽屜里,拿起我的一塊可愛的橡皮玩了起來。正當(dāng)我玩在興頭上時,我后面的同學(xué)拉了我一下我的椅子,悄聲地說:“老師發(fā)現(xiàn)你了,別弄了!蔽颐偷靥痤^,看見老師正生氣地瞪著我。我不好意思地把橡皮放回了抽屜,認(rèn)真地上起課來。當(dāng)我出色地回答了老師一連串的問題時,袁老師對我微笑,投來了贊賞的目光。

  還有一次,我們到階梯教室去上課,后面坐滿了老師。袁老師提出了一個問題。我知道正確答案,可是面對那么多的老師,我害怕極了,不敢舉手。袁老師還是叫我起來回答。我想:后面的老師一定都看著我。于是,我更害怕了。袁老師笑瞇瞇地對我點了點頭。我立刻充滿了信心,響亮地說出了正確的答案。袁老師笑了,眼睛中流露著贊許。

  還有一回,數(shù)學(xué)考試,我得了一百分,老師向我堅起了大拇指。我便與別人攀比自己的`分?jǐn)?shù)。袁老師看見了,立刻變得嚴(yán)肅起來,用眼睛盯著我,我慚愧極了,低著頭把卷子塞進(jìn)了書包。

  。≡蠋,您的眼睛有如泉水般清澈,有如天空般明亮。是您的眼睛在我失敗時找回面對新挑戰(zhàn)的信心,是您的眼睛在我驕傲?xí)r讓我慚愧,是您的眼睛在我取得成就時給我贊賞。

  我愛袁老師,但我更愛她那雙明亮的眼睛!