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【熱】知心朋友作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的知心朋友作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
知心朋友作文1
每個(gè)人都有許許多多的朋友，多的像海灘上的貝殼一樣。我也不例外，但是我最知心的朋友只有一個(gè)，他就是林科奇。
他剛剛上中學(xué)，在我在五年級(jí)的時(shí)候他才六年級(jí)。那時(shí)我們是一對(duì)特別好的朋友。我們常常開(kāi)玩笑。
記得有一次，下午，我跟他一起回家，他拿著書(shū)包往我身上一扣說(shuō)：“灌籃，進(jìn)了�！蔽遗瓪鉀_沖的說(shuō)：“你干嘛��？”他說(shuō)：“灌籃啊�！薄澳梦耶�(dāng)籃筐�！蔽艺f(shuō)“你還是不是人啊�！彼f(shuō)：“我不是人是鬼�。俊蔽艺f(shuō)：“信不信我一腳踹死你。”我話(huà)音剛落，他就以用超過(guò)劉翔的速度跑回家了。我回到家里，晚飯過(guò)后，我出陽(yáng)臺(tái)看他在不在(因?yàn)槲覀儍蓚�(gè)是鄰居)。果然，他正在洗手準(zhǔn)備吃飯了。我說(shuō)：“啊奇，信不信我馬上干掉你。”他說(shuō)：“我先吃飯�！钡搅说诙欤覀儍蓚�(gè)好像都忘了昨天的事，又一起讀書(shū)，一起打球。
跟他在一起的'日子總是快樂(lè)的，現(xiàn)在想想，真希望能再回到以前的時(shí)光。
知心朋友作文2
我有許多朋友，但是我的知心朋友是她！
她有一個(gè)水靈靈的大眼，一個(gè)櫻桃小嘴，一對(duì)圓圓的'耳朵，是一個(gè)“四眼”美女呢！她是班長(zhǎng)，管著全班。她不但謙虛，還是一位小小歌唱家！她唱的歌簡(jiǎn)直就是天籟之音��！她成績(jī)也名列前茅，她就是吳琦瑕。
只要我有煩心事，她是第一個(gè)來(lái)安慰我的，只要我開(kāi)心，她就開(kāi)心！一次，她被老師冤枉了，悶悶不樂(lè)的。我去安慰她，她就氣消了。她是坐公交車(chē)的，我也是坐公交車(chē)的。
她是我的知心朋友，但她也是別人的知心朋友！
知心朋友作文3
我有一位知心的好朋友，他就是我的班主任張老師。提到他，我就想到了一件令我難忘的事情。一天下午寫(xiě)字課上，老師把時(shí)間留給了我們自己，我迫不及待地打開(kāi)了剛借的新書(shū)《星期三的戰(zhàn)爭(zhēng)》，津津有味地讀了起來(lái)。剛讀到一半，張老師的影子飄了過(guò)來(lái)，我沒(méi)有在意，還在繼續(xù)看著，老師一下子奪過(guò)了我手中的`書(shū)，對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在復(fù)習(xí)要緊，書(shū)先放我這，等考完試了再還你！”我的心一下子就沮喪了起來(lái)，心想：這可是我從圖書(shū)館里借來(lái)的呀！這可怎么辦？但過(guò)了一會(huì)兒，我就明白過(guò)來(lái)，張老師是關(guān)心我，他是想讓我一門(mén)心思復(fù)習(xí)功課，可以考出一個(gè)好成績(jī)。
當(dāng)然，平時(shí)他也是很幽默的。記得一天中午，張老師在苦口婆心地給我們認(rèn)真地復(fù)習(xí)，可班上的同學(xué)們卻都昏昏欲睡，張老師立刻給我們講了一個(gè)笑話(huà)，讓班上的同學(xué)哈哈大笑起來(lái)，立馬就精神抖擻了，這下，復(fù)習(xí)的效果好多了。
你喜歡我的知心朋友嗎？反正我很喜歡！
知心朋友作文4
在生活中，每個(gè)人都會(huì)有不少朋友，而我卻有一個(gè)最知心的朋友--郭兆宇。
他有著一張尖尖的瓜子臉，臉上長(zhǎng)著一對(duì)柳葉般的淡眉毛，眉毛下嵌著一雙水汪汪的眼睛，一張永遠(yuǎn)合不攏的嘴懸掛在高高的鼻梁下，那嘴一旦笑的咧起來(lái)，就會(huì)露出明眸皓齒。記得有一次，我數(shù)學(xué)只考了九十分，我心里非常傷心，信心跌入了谷底。很多次都因?yàn)榭嫉貌缓枚肼錅I，但又怕同學(xué)笑話(huà)，所以只好強(qiáng)忍著淚水，一聲不吭地默默趴在桌子上。嗎郭兆宇好像知道我的'心思似的，他拿著自己的卷子，慢悠悠地走過(guò)來(lái)，低聲細(xì)語(yǔ)地安慰我說(shuō)：“別難過(guò)了，你這次只是沒(méi)發(fā)揮好，不只是你，我也沒(méi)考好。我相信只要我們堅(jiān)持、努力、學(xué)習(xí)就會(huì)名列前茅，到時(shí)候，我們就勝利了。”聽(tīng)了他的話(huà)，我的心情好多了，好像忘記了煩惱，自信又在我的心頭熊熊大火似得燃起。之后，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
回過(guò)頭來(lái)，郭兆宇的話(huà)中包含了鼓勵(lì)、期待、自信、安慰……這是值得我去學(xué)習(xí)，去品味的。
知心朋友作文5
我有一位知心的好朋友，他就是我的班主任——語(yǔ)文張老師。
提到他，我就想到了一件令我難忘的事情。一天下午寫(xiě)字課上，老師把時(shí)間留給了我們自己，我迫不及待地打開(kāi)了剛借的新書(shū)《星期三的戰(zhàn)爭(zhēng)》，津津有味地讀了起來(lái)，小學(xué)四年級(jí)作文《我的知心朋友作文》。剛讀到一半，張老師的影子飄了過(guò)來(lái)，我沒(méi)有在意，還在繼續(xù)看著，老師一下子奪過(guò)了我手中的'書(shū)，對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在復(fù)習(xí)要緊，書(shū)先放我這，等考完試了再還你！”我的心一下子就沮喪了起來(lái)，心想：這可是我從圖書(shū)館里借來(lái)的呀！這可怎么辦？但過(guò)了一會(huì)兒，我就明白過(guò)來(lái)，張老師是關(guān)心我，他是想讓我一門(mén)心思復(fù)習(xí)功課，可以考出一個(gè)好成績(jī)。
當(dāng)然，平時(shí)他也是很幽默的。記得一天中午，張老師在苦口婆心地給我們認(rèn)真地復(fù)習(xí)，可班上的同學(xué)們卻都昏昏欲睡，張老師立刻給我們講了一個(gè)笑話(huà)，讓班上的同學(xué)哈哈大笑起來(lái)，立馬就精神抖擻了，這下，復(fù)習(xí)的效果好多了。你喜歡我的知心朋友嗎？反正我很喜歡！
知心朋友作文6
她叫李依依，是我的知心好友。
她長(zhǎng)著一張可愛(ài)的圓臉蛋，上面有一對(duì)黑寶石般閃閃發(fā)亮的.大眼睛。下面的鼻梁矮矮的，不算很好看。那張?zhí)一ㄗ炖镎f(shuō)出來(lái)的除了笑話(huà)還是笑話(huà)。每一回，她說(shuō)出來(lái)的笑話(huà)都要“笑死人”。
李依依的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)。雖然她畫(huà)出來(lái)的畫(huà)還談不上漂亮，但看起來(lái)也不錯(cuò)。這幾天，聽(tīng)她說(shuō)下學(xué)期開(kāi)學(xué)不想學(xué)畫(huà)畫(huà)了，真有點(diǎn)替她可惜！
記得有一次，她一節(jié)課作文才寫(xiě)八行，放學(xué)后老師叫她帶回家接著寫(xiě)完。一路上，我教她怎樣寫(xiě)作文，什么寫(xiě)人要寫(xiě)外貌，寫(xiě)特點(diǎn)，寫(xiě)愛(ài)好呀等等都講了一遍，我想：這一下她的心理負(fù)擔(dān)應(yīng)該減輕一些了吧？結(jié)果下一次上作文課時(shí)，她又把作文本子忘記帶來(lái)了。唉，真拿她沒(méi)辦法！
我還有許多好朋友，但我覺(jué)得沒(méi)有一個(gè)人能比得上李依依。我和她在學(xué)習(xí)上能夠互相幫助，要是沒(méi)有她，我根本不知道如何取長(zhǎng)補(bǔ)短。
李依依，有你做知心朋友，我真的很幸運(yùn)！
知心朋友作文7
我有一個(gè)與我共度十年生活的朋友，我們非常有緣，從小就在一起，小學(xué)不僅在一起，還是同班同學(xué)呢！你們一定很想知道她是一個(gè)怎樣的人，和我到底有多親多蜜。
她有一張白凈，秀麗，可愛(ài)，像蘋(píng)果一樣的臉蛋，胖乎乎的。她有一雙水靈靈的，眉清目秀。她伶牙俐齒，聰明的很。她的頭發(fā)是個(gè)冬瓜頭。她有一雙細(xì)嫩靈巧的小手，一雙箭步如飛的腿腳。她的'神情有時(shí)歡有時(shí)冷。
我們小時(shí)候團(tuán)結(jié)，友愛(ài)，互相信任，情深意重，情同手足，行影不離。每當(dāng)我們吵完架，可都是握手言和。我們的童年天真爛漫，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，幼稚可笑，調(diào)皮搗蛋，吵鬧不休。
我想告訴你，你是我真正的好朋友！
知心朋友作文8
我的MP4似乎十分有靈性。每當(dāng)我的情緒發(fā)生波動(dòng)時(shí)，我都會(huì)最先想到它，因?yàn)樗倳?huì)在第一時(shí)間幫助我。
假期中的一天，我又被一道數(shù)學(xué)題難住了，苦思冥想無(wú)果。晚飯后我悶悶不樂(lè)地戴著MP4一個(gè)人到小區(qū)的花園里散步。MP4好像知曉我的心情，我的耳朵里傳出了班得瑞的`輕音樂(lè)，那清新、悠揚(yáng)，猶如帶著芬芳花香的樂(lè)曲聲使我此時(shí)郁悶的心情頓時(shí)變得開(kāi)朗起來(lái)。我找了一張石椅坐了下來(lái)，愜意地聽(tīng)著美妙的音樂(lè)，繼續(xù)思索著困擾我的那道數(shù)學(xué)題。晚風(fēng)徐徐拂面，驅(qū)散了夏日的炎熱。一曲終了，耳邊又傳來(lái)了邁克爾·杰克遜的搖滾。動(dòng)感的音樂(lè)讓我隨之振奮，我知道這是MP4對(duì)我的鼓勵(lì)，它似乎在鼓勵(lì)我不要放棄。當(dāng)艾薇兒的天籟之音響起，讓我糾結(jié)的數(shù)學(xué)題也迎刃而解了！我輕松地哼著小曲，腳步輕盈地往家走去……
我的知心朋友——MP4伴我迎接學(xué)習(xí)上的一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)。
知心朋友作文9
紅領(lǐng)巾是由革命先烈的鮮血和智慧凝成的，是傳承革命先烈優(yōu)良傳統(tǒng)的一個(gè)飾物�？晌覅s把它當(dāng)作一位朋友，一位知心的`朋友。
我上二年級(jí)的時(shí)候，佩戴上了它，它就像一位朋友，永遠(yuǎn)地陪伴著我，提醒著我。
雷鋒叔叔有一句名言：人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。
佩戴上紅領(lǐng)巾的孩子都有一個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào)，那就是少先隊(duì)員，他們的任務(wù)是助人為樂(lè)。有些話(huà)說(shuō)得好：幫助別人，就是快樂(lè)自己；贈(zèng)人玫瑰，手有余香。要做好事，就應(yīng)該從身邊的一切小事做起。我隨手扔了一張紙，紅領(lǐng)巾提醒道：不能亂扔垃圾，趕快把它撿起來(lái)。我聽(tīng)到后乖乖地把紙撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶里；我不小心撞到了一個(gè)小姑娘，由于事情緊急，我不去管她，紅領(lǐng)巾說(shuō)：“小妹妹都哭了，把她扶起來(lái)吧！”我又跑過(guò)去把小妹妹扶起，再去辦事情。
我和“朋友”一起做好事，一起把革命先烈的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去。
知心朋友作文10
我也曾經(jīng)很想聽(tīng)他們的歌曲，不是到最后的時(shí)候，不還是覺(jué)得聽(tīng)膩了嗎？
其實(shí)你是可以想象的到的，在這樣的`環(huán)境當(dāng)中，你應(yīng)該接受這樣的教育，不只是喜歡什么樣的興趣愛(ài)好。
但這樣的漫長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中，其實(shí)不管怎樣發(fā)展都是最好的一種狀態(tài)。
我記得在很久以前的時(shí)候我們也曾經(jīng)嘗試過(guò)討論這樣一件事情，或者是同一首歌曲，不是到最后還是因?yàn)闆](méi)有共同語(yǔ)言，所以就算了。
如果有一天你也突然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)和你非常情投意合，而且非常有共同語(yǔ)言，非常有默契的人那么請(qǐng)你一定要好好珍惜，不要錯(cuò)過(guò)。
也許在這個(gè)世界上很多東西都是千姿百態(tài)的，但是我也都只有一個(gè)知心的朋友才是最重要的，千金都不換。
可是如果你突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)在男友的生活當(dāng)中，你也已經(jīng)變得那么俗套了。如果你真的能夠理解這樣一種環(huán)節(jié)，其實(shí)根本就不是他們所想象的那種套路。
想必終有一天你也會(huì)在這里生活的很好。
知心朋友作文11
我有—個(gè)“好朋友”，它不是我普通的朋友，它是一只毛茸茸的玩具熊。
這只玩具熊的身上全是白色的'，拖著一條?段黑色一段棕色的蓬松松的尾巴。耳朵是黑色的，半圓型的。嵌著一對(duì)黑色的寶石眼睛，太陽(yáng)—照，還閃閃發(fā)亮。眼睛一圈是棕色的，再向外一圈是黑色的。黑黑的鼻子，粉紅色的嘴，嘴角微微向上翹著。頭向左轉(zhuǎn)，懷里抱著一只小熊，生怕被別人搶走，又好像在炫耀著什么，得意洋洋的，我看它很淘氣的樣子，就叫它小淘氣。
我和它相依為伴有七八年了。記得那是在我四歲的時(shí)候，有一次我去外婆家，看見(jiàn)外婆家里的柜子上擺放著一只玩具熊，熊懷里抱著一只小熊，我覺(jué)得這只玩具熊非�？蓯�(ài)，就愛(ài)不釋手。外婆好像看出了我的心思，臨走時(shí)，就把它送給了我。
我有時(shí)不高興或有煩心事時(shí)，就對(duì)它說(shuō)說(shuō)，它好像知道我不快樂(lè)，就沖我笑，安慰我，我就覺(jué)得心里好受一些。它雖然不會(huì)說(shuō)話(huà)，但是我還是把它當(dāng)成我的“知心朋友”。
知心朋友作文12
蘇琦是我們班的副班長(zhǎng)，蘇琦長(zhǎng)著一張瓜子臉，笑的時(shí)候眼睛瞇成一條縫，很可愛(ài)的'。
我們倆從上幼兒園就在一個(gè)班里，算起來(lái)在一起也有四年的時(shí)間了，可我總覺(jué)得我們之間沒(méi)有很深的感情。可是在上二年級(jí)的時(shí)候，有一件事卻改變了我的想法。
在二年級(jí)期末考試的時(shí)候，由于我感冒發(fā)燒，結(jié)果考試只得了第十三名。返校的那天，我情緒很低落，很想找個(gè)人說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，可是不知道找誰(shuí)，只是靜靜地坐在那等著老師留作業(yè)。放學(xué)站排的時(shí)候，蘇琦給了我一封信，上面寫(xiě)著：“崔佳唯，我相信你一定能考第一，我祝福你！雖然，這次你考了第十三名，可別灰心呀！我相信通過(guò)你的努力，你永遠(yuǎn)是最棒的！蘇琦�！弊x到這里，我被蘇琦的真誠(chéng)所打動(dòng)，眼睛也濕潤(rùn)了。
通過(guò)這件事，使我明白，真心朋友之間，不需要太多的話(huà)語(yǔ)，而在于行動(dòng)。
蘇琦，我永遠(yuǎn)的知心朋友……
知心朋友作文13
有人認(rèn)為書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；有人認(rèn)為書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品；有人又認(rèn)為書(shū)像體操一樣鍛煉身體�？墒俏抑徽J(rèn)為書(shū)是漂浮在大海上的小舟，是我最知心的朋友。
從咿呀學(xué)語(yǔ)起，我就開(kāi)始看《幼兒畫(huà)報(bào)》。那時(shí)，我非常喜歡溫柔可愛(ài)的白雪公主，堅(jiān)強(qiáng)不息的七個(gè)小矮人。他們讓我學(xué)到了善良、助人為樂(lè)的好品質(zhì)。
當(dāng)我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我讀起了注音版的少兒讀物。隨著年級(jí)的.不斷升高，我讀的書(shū)也在不斷升級(jí)。我那小小的書(shū)房里被擠得喘不過(guò)氣來(lái)。
現(xiàn)在，我已是四年級(jí)的學(xué)生了，我對(duì)書(shū)的渴求更是與日俱增。深夜，我打開(kāi)一本皺巴巴的書(shū)，發(fā)現(xiàn)作者當(dāng)年那個(gè)年輕的少女已經(jīng)多了幾條深深的皺紋。她好像跟我說(shuō)：“孩子，你應(yīng)該讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆才能如有神�。 笔前�，我怎么沒(méi)有想到啊？在月光下，我含著感恩的淚花，向著這位知心的朋友訴說(shuō)……
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！蔽覑�(ài)讀書(shū)，書(shū)是我的知心朋友。所以，我想呼吁大家：“讀書(shū)吧，書(shū)是知識(shí)的源泉！”
知心朋友作文14
我有一位好朋友，“她”很奇怪——正正方方身體，里面寫(xiě)滿(mǎn)了密密麻麻的漢字�！八本褪俏业娜沼洷尽Ｎ腋吲d時(shí)對(duì)著她笑，不高興時(shí)對(duì)著她訴說(shuō)。
一天，媽媽一大早就把我狠狠地罵了一頓，還說(shuō)我是飯桶。我的心被這句話(huà)傷透了。我沒(méi)有親姐姐，也沒(méi)有親妹妹，我的痛苦，沒(méi)有人聽(tīng)我訴說(shuō)。我就把日記本當(dāng)自己的知心朋友，我把這件事一五一十地記敘下來(lái)。當(dāng)我寫(xiě)著我難過(guò)的.心情時(shí)，我邊寫(xiě)邊哭，“金豆豆”落在日記本上，留下了一滴滴的痕跡，我心疼地抹去日記本上的淚水，生怕這位朋友受到傷害。
前一段時(shí)間，聽(tīng)說(shuō)要去秋游，大家都開(kāi)心極了。晚上，我回到家，興奮的心情還沒(méi)有散去，便拿起了筆，告訴躺在字字臺(tái)上的日記本。日記本總是躺在那兒靜靜地聽(tīng)著，聽(tīng)著我的訴說(shuō)。
我開(kāi)心時(shí)，拿出日記本寫(xiě)一寫(xiě)；不開(kāi)心時(shí)，也拿出日記本記一記�，F(xiàn)在日記本已成了我無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。我和我的日記本一起挨過(guò)了傷心的日子；我和我的日記本一起度過(guò)了開(kāi)心的時(shí)光。
知心朋友作文15
我成今有一個(gè)朋友，可她算不上是朋友，只不過(guò)拿了我的東西就想離開(kāi)我，我沒(méi)有反對(duì)，走就走吧！我也沒(méi)什么欠你了，只不過(guò)你欠了我很多。你傷了我的心，讓我哭個(gè)不停;你傷了我的記憶，讓我失去原來(lái)和你在一起的美好記憶。我希望有一個(gè)知心朋友，我有的話(huà)我一定會(huì)珍惜的，不論她跟我提出什么我能做到的.事我都不會(huì)在乎。只要改正就行，只要做到就行，只要對(duì)我有好處的我都會(huì)努力改正的�？墒牵笥褌兘o出的意見(jiàn)我都采取了，而她們卻一個(gè)一個(gè)從我的記憶中跳過(guò)，難道對(duì)我這個(gè)朋友還有什么不滿(mǎn)嗎？沒(méi)有。那為什么拋棄我這個(gè)好朋友呢？在她們心目中我只是一個(gè)小小的玩偶罷了，想拋棄就拋棄，沒(méi)有任何理由。