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我的好朋友作文

時間:2023-12-27 00:57:47 好文 我要投稿

我的好朋友作文

  無論是身處學校還是步入社會,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的我的好朋友作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我的好朋友作文

我的好朋友作文1

  我有一個好朋友,他叫晉衡。他的個子高高的,有一米五十左右,瘦瘦的。他有烏黑亮麗的頭發(fā),有著短短的眉毛,一雙炯炯有神的眼睛就像兩顆顆黑寶石。高鼻下有一張漂亮的嘴巴,笑起來就像一個小月牙,很帥氣哦。

  他就像一個跑步運動員,我怎么跑也跑不過他,他的速度就像火箭一樣快。就說那一天吧,體育課上,老師要選出八個人比賽。我和他比,開始比賽了,我和他一起開跑,他馬上快速超過了我,我使勁追啊追啊。當我和他的距離越來越近,當我快到終點的時候,他馬上加速,又超過了我。結(jié)果,他得了第一名,我得了第二名。

  他還像一個寫字高手,他一連得了五個十星。就說那一次吧,那時候老師舉行書法比賽,在寫字的時候,我看見他寫字很認真,人坐得很端著,腰挺直,雙手放在桌子上,目光注視著面前的.字帖,一筆一劃都非常聚精會神。時間快到了,我和他同時寫好。我們把紙給老師,老師立即評出了第一、第二、第三。第一名是晉衡,第二名是我,第三名呢?還沒選好。

  我的好朋友是晉衡,他還有很多特點……我就不說了,你們記住了嗎?

我的好朋友作文2

  我有個朋友,叫伊潔。她跟我相處很久了,我發(fā)現(xiàn),她有一顆寬容的心。

  記得有個三年級上午,我沒有把橡皮擦帶到學校,有道數(shù)學題寫錯了,向同桌借,可她只有涂改帶。我又向周圍同學借,可是都沒帶。我只好向伊潔借!斑溃莻……伊潔,你能借我一下橡皮擦么?”我問伊潔!爱斎豢梢钥 彼斓鼗卮,并從筆袋里拿出一塊橡皮,并說:“這是新橡皮哦,別擦太黑了。”“知道了!”我答道。她將橡皮遞給我,我便擦了起來。直到下課,伊潔走到我的座位,說:“樂儀,你用好了嗎?”“嗯!我立刻還你!”我拉開筆袋鏈,找了起來。咦?橡皮呢?不見蹤影了。我急了,找了整個教室,發(fā)現(xiàn)橡皮躺在一個角落里,原來潔白的它,卻變得黑乎乎的了,還有一道“疤痕”。我回憶著,哦,我擦完后重重地往桌上一放,它彈了過去,就成了這模樣。我拿起它,走到伊潔面前,結(jié)結(jié)巴巴地說:“對不起啊……伊潔,我……我……”“不用說了,我都知道了。”伊潔接過橡皮,我以為她要說我,誰知,她什么也沒有說,扭頭就走。只留給我那平靜的眼神……

  今天,我又犯錯了。在作文班上,我和她是同桌。寫作時,我不小心碰了一下她胳膊,使她寫錯了字。這次,我在心里說了聲:對不起?墒牵卮鹞业',卻是那平靜的眼神……

  我要謝謝這位朋友,她使我懂得什么是寬容,什么是友情,讓我懂得如何做人!

我的好朋友作文3

  我有一位好朋友,他雖然外表看著很瘦,但是他卻力大無比。他的皮膚黝黑,那是因為他天天踢足球被曬黑的。他的眼睛炯炯有神,仿佛能夠洞察一切。

  他的性格直爽,并且善良、樂于助人。有一次我放學拿了很多東西,累得直喘粗氣。就在這時,他把我的窘態(tài)看在眼里,立刻跑了過來,關(guān)心地對我說:“你拿那么多東西,太重了!把東西給我,我?guī)湍隳!彼话呀舆^我手里的東西,拎著就走。我頓感輕松,滿心感激,連忙說:“謝謝,謝謝!”

  還有一次,我和他一起去我的新家搬東西,誰知道他一個人就搬了一個比我還高的.大木板,他這個舉動讓我吃了一驚!我無比羨慕地說:“你的力氣也太大了吧!”他驕傲地說:“這算什么,就算比這個還大的東西我也搬得動。以后如果還要搬東西盡管找我。”

  他還是一個運動健將,在足球場上,他像一頭兇猛的獅子在鋪抓獵物一樣與別人搶球;在跑步時,他像離弦的箭一樣沖向終點;在跳遠時,他又像袋鼠一樣是個跳遠高手。我們叫他“體育全能王”。

  另外,告訴大家一個小秘密,他和我是同年同月同日生哦!你們能猜到他是誰嗎?

我的好朋友作文4

  她,戴著粉框小眼鏡,梳羊角小辮子,她每天都歡天喜地的。她呀,就算考試只考了60分,過一會兒,她還是無憂無慮的!她的優(yōu)點多著呢,有:樂于助人,大方……最大的優(yōu)點就是畫漫畫畫得好啰!

  最近她迷上了小花仙,不僅在看小花仙的動畫片,還在看讓她媽媽給買的小花仙的書呢!你瞧,她一找到好看的圖片便立馬拿出了圖畫本開始畫。畫得時間長了,她都可以自己編一種又一種不一樣的姿勢、神態(tài)來畫了,看過她的畫的人都會連連稱贊,她也只是謙虛地說一句:“沒什么!北阌值拖骂^來嘗試另一種不同的姿態(tài)了。有的同學不服氣,便找來一些很復(fù)雜的圖畫讓她來畫,她也只是輕而易舉地細心地一筆一畫地耐心地畫了出來,讓別的同學心服口服。她還可以很好地利用背景,比如說:紙上面畫著一枝鉛筆,她就在鉛筆上面畫一個正在呼呼大睡的可愛的'小女孩。

  有著藝術(shù)細胞的她當然也有缺點啰!

  她的缺點呀,就是粗心!就拿上次考試來說吧。那次英語卷子剛發(fā)下來,她一看,愣了一下,咦,她的英語一直都很好,這次怎么才考了89分呢?我拿過試卷一看,樂了!她讀寫題大大的一道排列順序題漏了,扣六分!其它零零碎碎的題目又錯了一大堆!她看了看,沒說什么,放好試卷,又拉著我給她的畫評分了。唉,誰叫她這么樂觀呢!要是我早就一把鼻涕一把淚了。

  說到這兒,你一定很了解她了吧!她樂觀、愛畫畫、粗心。她就是我的好朋友------林逸敏。

我的好朋友作文5

  我的好朋友叫潘 ,他一張瓜子臉,一雙充滿智慧的眼睛下嵌著高高的鼻梁,他身材適中,在同學們的眼里,可以說是“貌比潘安”。

  他樂于助人,不管是誰遇到困難,他都會伸出友情的雙手。上次期末語文考試時,我們都在認真地答題。在寫作文的關(guān)鍵時刻,我手中的'黑筆罷 工了。我心里想:該怎么辦啊!“分!分!分!可是我的命根啊!”抬頭看了看,其他同學都在認真的答題。正在不知所措之時,坐在旁邊的其威向我伸出援助的雙手,悄悄地遞過來一支黑筆。在其威“神筆”的幫助下,我大顯神威,取得很好的成績。事后,我開玩笑的說:“帥哥!這次考試,我贏了!你后悔把筆借給我嗎?”他笑笑說:“我們的競爭是公平的,是相互幫助的!

  他不僅充滿自信,而且知識淵博,是我們班上的“百科全書”。不管是在學校還是在家里,他都用自己的知識將問題回答很完美。有一次,上語文課的時候,王老師突然提出一個很難的問題:“說百家姓里的第一句是什么?”同學們一根目目相覷,手足無措,等待狂風暴雨之時。只見其威同學嘴里念念有詞,舉手站了起來,水靈靈的大眼睛閃爍著智慧的光芒。他自信的背到:“趙錢孫李周吳鄭王……”他一邊背,一邊用手比劃著,神閑氣定。背完一段以后,還一個勁看著老師的眼睛,那目光仿佛在問:“老師,我回答不錯吧!”

  這就是我的好朋友——潘 。在他的影響下,我們幾個調(diào)皮鬼,不僅成為了好朋友,還成為了學習上的競爭對手。

我的好朋友作文6

  我有許許多多的好朋友,但是我最好的朋友是歐 !

  她是一個留長發(fā)的女孩,小小的眼睛,小小的嘴巴,小小的鼻子,小起來有兩個小酒窩。這樣一個相貌平常的女孩子就是我最好的朋友,為什么呢?看看下面,你就會明白了。

  我和她算是老同學了,同窗了三年,。想起我們剛見面的情景,還真好笑!有一天,我很想上廁所,一下課就沖出教室,直跑向廁所,可是,我卻沒帶紙巾,!我大叫一聲,差不多全不人都看著我,我覺得很尷尬。這時,我們班剛剛轉(zhuǎn)學來的'歐 ,好象知道了我沒有帶紙巾,就拿來了兩張紙巾給我。等我洗完手,看到她在門口等我,我們兩個都撲哧一聲笑了。她問我剛剛怎么回事,怎么上廁所也不帶紙巾啊,我不好意思的低下了頭,‘‘下次可別忘記了’’她說。‘‘恩’’不知道為什么,我很高興的回答。一個剛剛轉(zhuǎn)學來的同學,和我素不相識,卻幫了我一個大忙。經(jīng)過這件事以后,我們兩個就成形影不離的好朋友。我和她還發(fā)生了許多好笑的故事呢!

  這就是我的好朋友-歐 !我非常喜歡她!

我的好朋友作文7

  友誼如清風,驅(qū)散我心中的憂愁;友誼如高山,保護那弱小的心靈;友誼如帆船,載著我乘風破浪;友誼比金子還珍貴,友誼比翡翠還閃亮,友誼是世界上最美的東西。今天我就來寫我的好朋友――吳簡琪。

  她有一頭烏黑的長發(fā),整齊的劉海下有一對濃密的眉毛。她有一雙水汪汪的大眼睛,一張櫻桃小嘴,臉蛋白里透紅。如果穿上古裝就像從古代穿越到現(xiàn)代的――林黛玉。她長的像林黛玉,容貌清麗,舉止言談彬彬有禮;她喜歡閱讀詩書,有詩人的特質(zhì)——多愁善感;她還書寫漂亮,語文、數(shù)學、英語樣樣精通……

  我和她在幼兒園就認識。一開始我們還不理不睬,慢慢的我們就成為了好朋友。從幼兒園到小學很巧合分到同一個班,五年的'友誼,我們的感情連親和抱都不足以表達。我們一起去過芽莊旅行,在那里玩了五天五夜。去珍珠島坐摩天輪和纜車,去大城堡玩,在沙灘上玩沙子,一起泡泥浴……這些都是多么美好的回憶呀!

  她也很善良。有一次我忘記帶跳繩,她陪我一起去找隔壁班同學借。在我遇到困難時她總會幫助我,我想:平時肯幫人,急時有人幫。她一定會得到應(yīng)有的回報。

  我有一個這樣多才多藝,能歌善舞、心地善良的朋友我非常自豪,我非常喜歡這位朋友!

我的好朋友作文8

  白白胖胖,整天樂呵呵的——這就是我的好朋友鄧杰夫,他還是我的同桌。

  鄧杰夫是我們班最胖的、最重的男生。他的臉色粉粉的,像個大大的水蜜桃,我總是情不自禁地捏他的臉蛋。他的臉胖到把眼睛都擠小了,還戴著近視眼鏡,鼻子也被壓塌了。而一張大嘴整天吃個不停,課間餐總是擺了一桌子。他的身板很結(jié)實,胳膊比我的粗一倍,一點都不怕冷,我穿兩件衣服的.時候,他才穿一件。

  雖然他長得很粗壯,人卻特別溫柔,脾氣可好啦!我捏他的臉,他也不生氣,還是對我很好,不僅幫我提重的東西,還總是借橡皮給丟三落四的我用。他雖然長得胖胖的,但是體育成績一點不差,跑步最快。

  我們白天一起學習,放學一起去托管班。他的家長沒時間輔導學習,因此,他經(jīng)常問我數(shù)學題和語文題,我一講他就會了,他其實一點都不笨。我和他一樣,也是個出名的大胃王,于是,我們倆經(jīng)常在托管班搞吃飯比賽,有時吃到托管班的老師都沒得吃了。

  我希望我們倆繼續(xù)互相幫助,永遠做好朋友。

我的好朋友作文9

  我的好朋友是陳瑞琪,她長著一張圓臉,非常可愛,兩只水汪汪的大眼睛好像會說話。

  瑞琪非常善良。有一次體育課,“搗蛋鬼”黃鴻杰忘了帶乒乓球拍,他去找瑞琪借,他經(jīng)常欺負瑞琪,我以為瑞琪肯定不會把球拍給他,但沒想到,瑞琪很爽快地就借給他。我問瑞琪:“他整天欺負你,你為什么還要借東西給他?”瑞琪說:“每個人都有缺點和缺點,我們不能只記得別人的壞,也要記得別人的好!甭犃巳痃鞯脑,我覺得她特別善良。

  瑞琪很愛看書,有一次她來我家玩,一到我家就像皇上一樣坐在轉(zhuǎn)椅上,聚精會神地看起《甜蜜園小學》,我問她問題她都聽不到,只會“嗯嗯”地回答,弄得我無可奈何,她經(jīng)?磿吹眠B飯都忘了吃,作業(yè)忘了做,真是廢寢忘食。

  你別看瑞琪是個愛看書的.小女生,他的膽子可不小。有一次,她叫我一起去抓蝸牛。我們來到花園,他發(fā)現(xiàn)一只正在爬行中的蝸牛,就一把抓起蝸牛放在自己手上,還看著蝸牛在手上爬。我嚇得不敢說話,她卻樂此不疲,還問我要不要試試,我連忙擺擺手。

  這就是我的好朋友陳瑞琪,一個心地善良、看讀書,但是膽子又很大的女生。

我的好朋友作文10

  “不好啦!不好啦!林恩源摔傷了,快把他送到保健室去!”張任峰大喊著,一邊叫人來,一邊扶著我去保健室。從那一次后,我們倆個就成為形影不離的好朋友了。

  他長得很高,每次進我家的大門時,頭都會碰到門梁,可見他有多高了。他又很瘦,身體細長得像女生。有一次,他和他三歲的小弟弟玩蹺蹺板,居然被抬起來的是他。他天生濃眉大眼,目光炯炯有神,鼻子又直又挺,皮膚黝黑。

  張任峰個性豪爽大方,班上的`同學向他借東西,他絕不吝音。有時還很慷慨地送給他們,因此成為班上人緣最好的人。不過他脾氣很倔強,對于不好的人、事、物,他都看不慣,這也許就是“固執(zhí)”吧!

  張任峰對我特別好,我有困難時,他更會奮不顧身地來幫助我。記得有一次走夜路,我看到一條大野狗,順手拿塊石頭丟它,覺得很好玩。它用惡狠狠的雙眼瞪著我,不斷狂叫,我看到情形不妙,拔腿就跑,但是,我這只“豬”,怎么跑也是一樣,最后野狗沖過不,把我東咬一塊,西咬一口,弄得我全身血淋淋的。我正拼命和它掙扎時,“砰!”一聲,狗不見了,我也昏倒了。

  當我在醫(yī)院醒來時,才知道是張任峰救了我,當時我們倆抱在一起痛哭,以后我再也不敢走夜路了。

  古人說:“近朱者赤,近墨者黑!笨梢娕笥褜ξ覀兊挠绊懞艽,甚至可以決定一個人的前途,因此我們交朋友一定要謹慎。我能結(jié)交到像張峰這樣的朋友,真是人生有幸了。

我的好朋友作文11

  我愛和藹可親的媽媽,也愛談笑風聲的爸爸,但我最愛形影不離的好朋友——王驕蕾。小朋友們,今天我就讓我為她“話”像吧。ㄊ闱槭介_頭,注意運用優(yōu)美詞匯,為防止文章跑題,請將題目帶進來,注意老師的劃紅線部分。)

  王驕蕾是個落落大方的女孩,看上去十來歲的'樣子。她喜歡穿一件帶紫色碎花的薄紗連衣裙。一頭烏潤的頭發(fā)梳成平頭,濃眉大眼,一張如桃花的鵝蛋臉上,尖尖的鼻子小巧玲瓏,唇紅齒白的小嘴笑起來嘴角上揚,一看就十分有個性。(人物肖像描寫觀察細致,文法運用自如,同時注意了優(yōu)美詞匯的運用,很好。

  王驕蕾是一個勤勞好學的女孩。(中心句概括段落內(nèi)容,文章結(jié)構(gòu)清晰。)有一天,我們在寫英語作業(yè),作業(yè)留的非常多——把所有單詞和句子寫兩遍,然后默寫一遍。我們的英語書上共有200個句子和400個單詞,我們覺得非常多,老師似乎也了解到了我們的痛處,就讓我們寫一半。王驕蕾說:“我把所有作業(yè)都寫完,回家就可以盡情的玩了!”說完,她拿起筆,打開書本,快速地埋頭寫起來。一節(jié)課過去了,王驕蕾已經(jīng)把第二模塊寫完了。我勸她別寫了,可她還是再寫像沒聽見一樣。下課了,我們在操場上玩,王驕蕾還是在班里寫作業(yè)。等我們回來,王驕蕾已經(jīng)把所有作業(yè)寫完了。(今后作文要圍繞中心,注意選材。注意:樸實、典型、感人。)

  這就是我的好朋友王驕蕾,她給我的生活帶來了無數(shù)的歡笑與快樂!

我的好朋友作文12

  朋友是能帶給你快樂,除去你憂愁,扇去你煩惱的人。你傷心時她(他)陪伴你左右,開心時和你分享快樂,總之,朋友是你的知己,每人都應(yīng)該擁有一個朋友。

  我也不列外,我也擁有一個好朋友、知己、閨蜜。她的名字叫做程思瑤。不過,我經(jīng)常親昵地稱她為‘小瑤’。小瑤個兒不高,也許還有點兒矮。她的臉圓圓的',眼睛不大也不小,櫻桃嘴,眉頭上有一個痣,總是把頭發(fā)扎成一個馬尾。小瑤很熱心,經(jīng)常幫助班上的同學。這也是我喜歡和她玩的原因之一。

  有一次,因為我貪玩,數(shù)學測驗得了78。5分,我看了自己的成績,先是眼睛發(fā)紅,然后淚水就不聽話的流了出來,小瑤看見我哭了,便過來安慰我、開導我:“別哭了,只是一次沒考好,以后努力,下次認真一點就行了。光哭有什么用,要用實力來證明自己!”聽了她的話,心里確實好受了不少,但我又一次哭了,這次,是為有這么一個好朋友而感動。接下來,我每次上課認真聽講,課后認真復(fù)習。

  又一次數(shù)學測驗,我不負小瑤的期望,考了96.5,雖然不高,但是是我用努力換來的。此時,小瑤走過來,滿臉笑容,祝賀我進步了!靶,做的不錯,但是不能驕傲。”“嗯,謝謝!”我高興極了。即為我取得好成績而高興,也為我有一個好姐妹而高興。

  小瑤!你是多么可愛、多么熱心、多么善良!也許上了初中以后不能在一個班,但是,我會永遠記得我們曾經(jīng)一起玩過的歡樂時光,你也會記得我嗎?我的摯友!

我的好朋友作文13

  小學三年級的時候,我們換成譚老師教我們了。譚老師的兒子自然也來到我們班學習。

  開學的的第一天,譚老師就帶來xx。他一走進教室門口,我只看了他一眼,他的身影已深深地印在我的腦海里——中等身材,年齡與我相似,臉色紅潤潤的,墩墩實實,一雙圓溜溜的葡萄似的眼睛,閃爍著活潑可愛的光芒。白里透紅的眼睛,像一個紅蘋果。

  xx站在講臺上,向同學們做自我介紹,說的是普通話,聲音圓潤優(yōu)美。同學們在臺下竊竊私語:“哇,你看他多靈氣,可能是個跳級生!庇忠粋同學說:“他一定很聰明吧,他是老師的兒子。 

  xx講完了,回到了座位上。下課了和我又說有笑,和我很快便熟識了,成了好朋友。

  當讀到四年級的期末考試結(jié)束候,他轉(zhuǎn)校了,同學們都舍不得他離開,他也離不開我們,可是大家都無可奈何。

  兩年之后,我們又相見了,F(xiàn)在的他身材高了一大截,幾乎讓我認不出他來。他還會說英語,而且特別流利。他的字也寫得特別好,在學校舉辦的'書法競賽中獲得了一等獎。我們又成了好朋友。

  有一次,我問xx:“你會說哪些英語單詞,說來我聽聽。”他嘰里呱啦說了一大通,我一句也沒有聽明白。接著,他用漢語說:“見到你真是我的榮幸!甭犕,我心里甜滋滋的。

  即使現(xiàn)在,我們倆還是無話不說的好朋友。

我的好朋友作文14

  在明亮的教室里,有這么一個女孩,她梳著長長的馬尾辮,一雙大眼睛,還有一張愛笑的嘴巴,她就是我的知心朋友——陳曉琳。

  她,愛笑,笑得很燦爛,她,很愛跑步,跑得很快,她就是那種性格,總是大大咧咧的,她就是喜歡說話,說得沒完沒了。上課時,她總是認真地聽老師講課,她學習不錯!下課后總是和別人談?wù)勑π,總是喜歡開玩笑。

  記得有一次,曉琳要和我比賽跑步,剛一跑,我跑得很快,但到最后曉琳一溜煙的`躥到前面。這一點我看出了她愛跑步的性格。還有一次我到她鄉(xiāng)下玩,我們來到了一個公園,坐在旋轉(zhuǎn)木馬上仰望天空,看白云的形狀。曉琳的內(nèi)心也是很善良的,有一次我跟她去圖書館借書的路上,看見了一位可憐的老太太在乞討,曉琳急忙走向前去掏出幾塊錢給那老太太。

  我和曉琳的關(guān)系很要好,剛?cè)雽W就認識了,那時候的她梳著兩條辮子,就像一個小精靈一樣活波可愛。下課后,總是拉著我到操場上,玩你追我趕的,真開心。

  她就是我的最知心的好朋友,我們總是互相把秘密告訴對方。有時,有好東西時,總不忘的分享給對方。有時也是互稱小名,她就是我的好朋友——陳曉琳。

我的好朋友作文15

  她是我的好朋友,長得黝黑黝黑的,嘴唇扁扁的,好像兩片薄薄的葉子。她活潑開朗,說話聲音很大,還很嘮叨,我管她叫“大喇叭”。

  開學第一天,我沒抄完作業(yè),找她借作業(yè)的時候,她皺著眉頭大聲地說“你怎么又沒抄完作業(yè)?下次一定要抄完!……”后面說了一大堆,我都沒心情繼續(xù)聽下去了,我心里很難受,明明可以小聲說,卻為啥非要讓大家都知道我沒抄完作業(yè)呢?借了作業(yè)后沒多久,她又走到我身邊嘮叨:“你怎么還沒抄完呢?能不能快一點!”又過了一會兒,還沒等我把作業(yè)本還給她,她又開始走到我面前,繼續(xù)沒完沒了地嘮叨,嚇得我趕緊把作業(yè)往她桌上一扔,捂著耳朵就跑回了自己的座位,趕緊快速地把自己剩余的作業(yè)補完。從此之后,為了不被她繼續(xù)嘮叨,我每天都按時抄完作業(yè)。我想:她應(yīng)該是為了督促我快速完成作業(yè)才嘮叨的吧。

  我的.好朋友還是一名運動健將。有一次上體育課,跳繩測試的時候,老師要求每個人在一分鐘內(nèi)至少跳120下,但是她卻跳了足足170下,簡直太厲害了吧!因此,她也成了班上的跳繩達人,順便還會指導我們怎么提升跳繩速度。除了跳繩,她也很喜歡跳舞,她最招牌的動作是“一字馬”和“側(cè)手翻”,她經(jīng)常走著走著就來一個側(cè)手翻,看得我目瞪口呆!

  這就是我的好朋友朋友,雖然她愛運動又愛嘮叨,但是她打心底里為我好,所以我也要向她學習做一個暖心的人。

  偷偷告訴大家,她還是我們班上的學習標兵哦,你們猜猜她是誰呢?