我的校園作文(精選)

　　在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的我的校園作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的校園作文1

　　進入校門，左邊有個漂亮的幾個字"浙江省百年名校"。右側有高2米、寬1米的石頭，上面有金黃色的幾個字“百年樹人”，這是大書法家寫的。后面有四季長綠的樟樹，仔細聞，可以聞到空氣中的香味，樹枝上有幾十個燈籠，大樹枝繁茂，可以和巴金寫的“鳥的天堂”相比。一陣風吹過，那幾十個燈籠就在那里“跳著美麗的舞蹈”漂亮！

　　往里走，左邊是文化墻，上面有36個金色的品牌，我們學校的標志，學校的歌，城南的星星，我看著他們的照片和介紹，非常欣賞他們。我六年級畢業(yè)的時候，我也要掛我的照片。右邊是操場，操場上有活潑可愛的孩子們自由玩耍，操場上有三棵樟樹，就像我們的.守護者和成長的證人一樣。

　　抬頭看，教育大樓的凹面上寫著不同的學習標語，是鼓勵我們在學習上前進的動力源，好像所有的墻壁都會和我們交流。

　　上樓到三樓，左邊的第一間是我們的教室。進去，我們班采用中國風設計，后面有優(yōu)雅的瑞香、高貴的玫瑰、胖肉植物，這些綠色植物背面有藍板，那塊板左邊有榮譽欄，右邊有榮譽欄。藍色板上釘著40多篇優(yōu)秀作文。最上面還有4個臉譜，有白、黑、黃、藍。

　　站在窗邊往下看，下面是后操場，上面有紅色、黃色、藍色、綠色的顏色，有黃色的鴨子，有綠色的傘，操場右邊有銀杏樹，春天發(fā)出嫩芽。那幾只小鳥唱的音符夏天綠樹成蔭，非常茂盛。孩子們累了，可以在樹下乘涼的秋天，，金黃色的樹葉就像飛舞的蝴蝶一樣在空中轉動。

　　走在走廊上，可以看到云霧中的功巨塔，像仙境一樣，上面有幾只白鷺在盡情飛翔。

　　我們的校園雖小，但內部精致，美觀。我希望你有機會詳細參觀我們美麗的校園。歡迎我們學校來！我們學校門口的樟樹也歡迎你，我們城南的學生更歡迎你的到來！

我的校園作文2

　　我是南京市五十中的一名學生，我那美麗的校園坐落在鼓樓區(qū)。走進我的校園，一切都是如此熟悉，一切都是如此親切。我校一百五十多名教師和一千多名學生日日夜夜奮戰(zhàn)在這里，

　　這里灑滿了我們的汗水，還有我們的歡笑，這里見證了我們的點點滴滴，這里，就是我們的家！

　　九月三日，無數(shù)同學盼望的開學日，早上，大家興高采烈地來到學校，剛進校門，我們就發(fā)現(xiàn)了學校的大變化，原本的水泥地變成了石磚地，大大提高了學校的顏值，據(jù)說還優(yōu)化了排水系統(tǒng)，學校真是貼心��！緊接著，同學們參加了令人難以忘懷的“開學典禮”，這時候，旭日剛剛從東方升起不久，明亮的陽光照在我們身上，就如同我們心中激動的心情，閃閃發(fā)熱。在這時，大隊輔導員邁著穩(wěn)健的步伐，走上了講臺，她面帶微笑，宣布到：“‘開學典禮’現(xiàn)在開始�！倍潭虜�(shù)個字，迎來了震耳欲聾的響聲，這掌聲久久不能停歇，因為這掌聲蘊含著同學們開學后的興奮，更是代表了自己對新學期的希望以及信心。良久，主持人才繼續(xù)發(fā)言：“首先，在這個金色的九月，我們這個大家庭迎來了新成員，歡迎新初一的學弟學妹們！”激烈的掌聲再次燃起，回蕩在學校上空，也回蕩在每個五十學子心當中。在學弟學妹朝氣蓬勃的身影中，我仿佛看到了一年前的我們。在那時，同樣激烈的掌聲也會當在我們心中，在這一年里，學長學姐們對我們的`無私幫助，著實讓我難以忘懷。接下來，校長給我們做了上學期總結，在20xx中考中我校畢業(yè)生取得了優(yōu)異的成績，這些成績讓我，讓全五十中都為他們感到驕傲。他們奮戰(zhàn)三年，終于接下果實，這便是我們回饋祖國，母校，老師，家長以及自己的最好禮物。

　　最后，我們進行了頒獎典禮，頒獎臺上，同學們的自豪之情溢于言表，他們在上個學期在各個領域取得了優(yōu)異的成績。沒有昨日的耕耘，哪來今天的收獲？，他們在背后不知付出了多少汗水，我不由得升起濃濃的敬意。

　　盛大的“開學典禮”結束了，我們意猶未盡地往回走，試想再過一年半，我們也該進行最后的決斗了，那時候，我一定會以最好的成績來報答你，你是否會為我驕傲呢？

我的校園作文3

　　校園一直被人們看作是知識的城堡，是培育英才的地方，我們的校園，喇嘛洞中學，坐落在一個并不是很繁華的小鎮(zhèn)里。接下來讓我來為你介紹介紹我們的校園吧!

　　我們的校園喇中位于朝青縣域建綏兩條公路的交匯處，占地平方米，建筑面積7120平方米，我校是公認的“綠色學�！�，環(huán)境優(yōu)雅，布局合理，擁有1000多名學生。校園里有圖書館，網(wǎng)絡教室等齊全，設備先進能滿足現(xiàn)在教學的需要。

　　一走進校園你會看見在右邊，有幾排整齊的房子，那里有我們的音樂室，美術室，網(wǎng)絡教室。特別是美術室里充滿了藝術的氣息。那里面擺放了許多學生的手工作品，有用泥做的塑像，也有剪紙藝術，各個都特別精致!向左拐你就會看見我們的教學樓。教學樓一共有三層，每一層都有一個年級組。在教學樓里面的墻上都掛有條幅，上面有名人名言還有諺語，在三樓的樓梯的`拐角處還有幾塊“榮譽展板”，那上面有許多我校的榮譽的榮譽證書。一些人常來我校視察，我校多次被評為“省級文明學�！痹诮虒W樓的前面種著一些珍貴的樹木，還有一些名人的雕塑，

　　那些人是我們學習的榜樣。學校就如我們的母親一樣，母親要我們時時刻刻地向我們的榜樣學習，學習自古以來的大人物，學習我們中華民族的傳統(tǒng)美德，學習我我們中華悠久的歷史文化。在向前走，這里就是學生的操場，我們平時每天都在操場上做操。操場的兩邊有兩個籃球場地，可供學生和老師沒休息放松，減輕學習和工作壓力，在操場的前邊就是我們的小體育廣場了，那里有各式各樣的體育器材，一定會讓你看的眼花繚亂，有單杠、雙杠、平衡木、天梯。一下課你就會看見同學們蜂擁而至來到這里來放松一下，在這里你會看見同學們那一張張開心的笑臉，小的那么燦爛。學生是祖國的花朵，更是學校的生命，這里培育著無數(shù)的英才，無數(shù)的英才也從這里走出。

　　我們的學校的美當然不止這些了，“耳聽為虛，眼見為實”趕快行動吧!來參觀一下我們的校園，你一定會被我們學校的美所陶醉!

我的校園作文4

　　勃勃的朝氣，給人無限的的生命力；活潑的性格，給人清爽的稚氣；單純的思想，給人美好的回憶；再加上積極向上的活力，讓人那寧靜如水的心態(tài)變的激昂，充滿了美好的期望，這就是我們的校園——澤國二中。

　　與其說它是教師傳授知識的課堂，不如說是人與人交流、探討做人原則的殿堂。在這個溫暖的大家庭中，既有矛盾與分歧，也有關懷與幫助。在這里，不管什么時候，集體的榮譽與尊嚴都會伴你堅實的走過每一個腳印。

　　黃昏，落日的余暉灑遍校園。夜晚，黑夜女神披著由星星點綴著的輕紗，悄悄地飄進了校園，頓時校園變得幽靜而又暗美，神秘中透著學習風氣的嚴謹。

　　總喜愛漫步在親愛的校園，不必提那碧綠的草地，也不必提那綻放的金菊，單是那盛開的桂花十里飄香，就已經(jīng)夠讓人陶醉不已了。

　　春天，杜鵑花的爭奇，月季花的斗艷，嫩草初成長，點綴那寬廣的操場；清亮的哨聲帶給運動員的是一種期望，是一種沖刺；踏著柔柔的輕霧，晨曦從睡夢中側身，陽光揮灑大地，猶如輕紗披在肩上，晨讀的樂聲在一剎那間瑯瑯奏響。

　　靜堂的鈴聲永遠在沉靜中走來：教室里只有筆尖“沙沙”的.聲音。午休，校園最靜謐的清閑：窗外的樹，不再晃動，隨著太陽的呵護而進入夢鄉(xiāng)；花兒也關上窗簾，垂下眼幕；鳥兒不再歌唱，在枝丫的懷抱下入眠：大地奏響了午睡的樂章。

　　校園的美不僅美在外表，更美在本質�？偸强梢钥匆娡瑢W們坐在草地石凳上，輕聲默讀，或放聲朗誦，書香墨氣沁人心脾。

　　在校園里，春天不播種，夏天就不能生長，秋天就不能收獲，冬天就不能品嘗。在澤國二中這個大家庭里，老師們努力教學，學生們刻苦學習，正是憑著辛勤的勞作，才換來滿園的芬芳。在老師和同學們身上體現(xiàn)著學校的精神：艱苦奮斗，自強不息。

我的校園作文5

　　一年四季中最可愛的校園是親切溫馨的，尤其是過了一個假期，我們的校園變了，變得格外美麗。以前的操場是一大片平平無奇的水泥地制成的，而現(xiàn)在的操場是用草皮鋪墊而成的，就像在綠綠草地草原似的，有著自然景觀呢！坐在綠綠草操場下，就像是在草原一樣，聞著淡淡的野花，讓人心曠神怡。

　　每個樓道上都貼著各式各樣的牌子，牌子上寫的.是些公告和名人名言等。內容非常有趣，還有古詩呢，當然文言文也是必不可少的啦！插畫一定是有的了。

　　每天放學時間都改早了點，中午放學時還會放許多今年火的歌曲，當然我們的學校現(xiàn)在的生活就像是一首歌，清晨校園便不再寂寞。而是想起一陣陣掃地的聲音，這是誰使我們熱愛勞動的同學為了美化校園，樓道上的灰是很少，有的，畢業(yè)時還會拍畢業(yè)照當做紀念。

　　學校里還舉辦了少年宮，里面有許多項目如合唱排球足球，日語，美術，手工，跳繩，羽毛球，電腦，乒乓球等等項目都非常有趣。同學們都積極向上，我在書法中學到了許許多多中國文化的知識。

　　我上少年宮時最喜歡打乒乓球，球技還行，發(fā)球時我左手往高，便目不轉睛地盯著球，瞄準了，右手一揮拍，“啪！”球就轉過去了。

　　在音樂這方面我也是很不錯的，音樂是我的好朋友，每天下課時我都會練習唱歌，第一次音不準，第二次沒有了希望我不相信我就唱不好，第三次我唱準了。

　　然而我們學校里還舉辦了舞蹈合唱的，這些都是在六一兒童節(jié)里舉辦的，從前都沒有少年宮，而球類有許多人喜歡，現(xiàn)在有了少年宮同學們的興趣就可以在那里發(fā)展。

　　現(xiàn)在的校園可真好，大家都很向往，開始是很陌生，校園中充滿了情趣是快樂的是美好的，現(xiàn)在一點都不陌生了。

　　在校園中就像在天空中的明星，總在閃爍，我愛我的校園，校園是我成長的地方，我在校園中學會了許多東西是陪伴著我成長的地方。

　　從前的地上垃圾隨地可見，而現(xiàn)在地上卻一點垃圾都沒有，空氣也很清新，不像從前一大片不好聞的味道，有了新鮮的空氣也就有了我們的快樂成長。

我的校園作文6

　　我的學校叫首都師范大學附屬小學，簡稱“首師大附小”。

　　我們學校給我的感覺是一個花園，因為我的學校種了許許多多的花草樹木，每個教學樓前都有一個“綠色的大方塊”（其實就是灌木叢）。春天，上面的葉子是嫩綠嫩綠的，上面還有含苞待放的花骨朵。夏天，葉子從嫩綠變成了碧綠，花骨朵也變成了盛開的花。秋天，花已經(jīng)凋謝了，葉子也由綠色變成了黃色。秋天快結束的時候，上面已經(jīng)全是黃葉了。冬天，灌木叢上堆滿了潔白潔白的積雪。

　　一進我們學校校門，首先進入你眼簾的肯定是兩個保安叔叔，他們守在校門的兩邊，都在維持秩序。校門的左側，就是我們學校的傳達室，傳達室?guī)Я艘粋�棚頂，下雨的時候可以遮雨。然后你將看到我們的第一個教學樓—率真樓，率真樓的三層就是我的教室。我簡單介紹一下它：率真樓是我們學校最前面的樓，它以棕色加黃色條紋的面貌出現(xiàn)在我們眼中。看！門口的左邊就有兩個不同背景的公告欄，一個是藍底蒲公英的，另一個是棕底加一個白色的運動的身影的。每次進入教學樓內，就如同身在一個藍色的海洋，據(jù)說這是知識的海洋。因為地板全部都是藍色的，每個班旁邊，都有一個童心成長墻，它是由棕色和土黃色縱橫交織起來的壁板。每個班的主題各不相同，你只要在任意一條走廊上走一圈，肯定會使你目不暇接。

　　接下來還有三棟樓我就不一一介紹了。這三棟樓分別為關愛樓、求索樓、還有辦公樓。我們教學樓的'名字起的跟我們童心價值觀有關，我們的童心價值觀是：率真、關愛、求索。那個辦公樓是我們學校非常重要的地方，很多會議都在那里召開。辦公樓的旁邊是食堂（學生不在那里吃飯，那是老師打飯的地方），然后接著往后走，就是體育教師辦公室了。體育教師辦公室的后面是籃球場，從籃球場的左邊的一條過道走過去，就是操場了。操場的外圈有一圈跑道，中間就是學校的足球場，也是我們學校較大的活動的舉行地。

　　這就是我的校園，歡迎來我們學校參觀。

我的校園作文7

　　只要沿著路邊的好溪一直走,就能來到我們美麗的仁川鎮(zhèn)中心小學的校園。早晨，初升的太陽照在我們的臉上，也照著身旁美麗的花朵兒、碧綠的樹，它們在太陽下閃閃發(fā)亮美不勝收。啊!我又一次發(fā)現(xiàn)我們的校園是這樣的美麗！

　　當你走進我們的校園門口時，首先映入我們眼睛里的像兩個衛(wèi)士的門柱，門柱上面豎著寫的是“磐安縣仁川鎮(zhèn)中心小學”10個大字。進了門就可以看見寬闊的操場，操場上有籃球架、氣排球球網(wǎng)等體育器材。我們的操場時而熱鬧，時而安靜。下課了，同學們都向操場奔去，有的同學打籃球，有的同學踢毽子，還有的在跳繩……操場上剎那間沸騰了。叮鈴鈴……叮鈴鈴，上課鈴一響，操場上又安靜了。

　　當你走進我們學校的操場時，就能看見我們學校漂亮的教學大樓。一上三樓樓梯，就能看到我們六一班的教室了。它是我們汲取知識的'地方，是我們成長的搖籃。教室里，同學們有的在認認真真地讀書，有的在工工整整地寫字。瞧，一個個同學多認真��！我們教學樓的二樓臺上有一桿桿旗桿，旗桿上面飄揚著鮮艷的五星紅旗，顯得那么的耀眼。它是我們偉大祖國的象征，也象征著中華民族的繁榮昌盛。啊，我們愛祖國的國旗。

　　當你走過了教學樓，便是老師的辦公室。老師的辦公室有二十二張桌子，正對著門的有三張，一張獨放，另兩張合并在了一起；門左邊有三張合并在了一起；兩張挨墻而放；里面中間兩張并放；右邊兩張橫著貼墻而放。我們班的班主任的位子在窗子邊，每天從窗邊走過，大都會看到他或伏案批改作業(yè)、或與他人笑談著，不太熟悉他的同學若看到他笑的樣子，都會驚奇，甚至會以為是幻覺，因為他在我們面前從來都不笑。我想，在別人看來這是老師們辦公的地方，但在各位老師的眼中，這更像是一個家，一個凝聚著他們近一生心血的家吧！

　　這就是我們的校園，簡簡單單卻不土氣，普普通通而充滿書香味兒。我的校園并不是什么偉大的奇跡，但我還是喜歡在這里面上學，在這里面玩耍，在這里面成長……我愛我們的校園！

我的校園作文8

　　你知道我們的學校嗎？我想你一定不知道 ，好吧就由我來告訴你，我的學校是個溫馨、快樂、綠意盎然的“大樂園”一聽大樂園你們一定很想?yún)⒂^一下吧！接下來就由我來帶你們參觀參觀吧!

　　進入學校大門，就是我們玩耍的小操場，映入眼簾的是正前方的粉紅色象鼻梯，因為它像大象的鼻子，所以因此而得名，它一直延伸到小操場，給師生們帶了方便，同學們經(jīng)常在象鼻梯處玩耍、嬉戲，可大象一點也不生氣，一直那么安祥、和藹。

　　過了小操場，就進入教學樓一層大廳，大廳里擺放著二十多張嶄新的深藍色的乒乓球桌，每當課間十分鐘和乒乓球課的時候，就能看見許多同學在打乒乓球，聽見乒乓球和拍子的碰撞的聲音，仿佛是彈奏著悅耳的歌曲同學們可以在這里大展身手，未來的冠軍，就在我們學校的大廳誕生了。

　　往大廳的左側走，就到我們的長方形操場，如果說我們的校園 是一片沙灘，那么操場上就是沙灘個的一枚閃耀的貝殼；如果說我們的校園是一片海洋，那么操場就是一朵最美的浪花；如果說我們校園 是一片花海，那么操場就花海里最美的那朵太陽花。操場的.東面有一條五六十米的塑膠跑道，就好象嵌上了一條紅色絲帶，給操場增添了一道亮麗的風景線，在體育課上測試跑步的時候塑膠跑道就派上用場了，跑道兩旁種著灌木叢和一排像哨兵似的芒果樹，守護著大操場，夏天一來，芒果樹上還結滿了豐碩的黃澄澄的果實，時不時還會飄來芒果的清香， 讓人垂涎欲滴，有些男生抵擋不住誘惑，偷偷爬到樹上摘下幾個芒果，一飽口福，吃完嘴里還滿足的念叨著這芒果真是讓人滿口香�。≌婷牢�。

　　操場的西邊有座升旗臺，臺上矗立著一根銀光閃閃的筆直的旗桿，每當雄壯的國歌響起時，同學們都舉起右手向國旗敬禮，心里想：“我是少先隊員，我為我胸前的紅領巾感到自豪”。操場中間有兩個籃球架，一到課間時間 你追我搶，投籃，好球，球進了！同學們歡呼著，熱鬧極了，上課鈴聲一響操場上又恢復了平靜，只聽見校園里回蕩著同學們瑯瑯的讀書聲，和老師們生動的講課聲。

　　這就是我們的學校，它仿佛是一幅美麗的畫卷，我愛我的校園，這里留下了我成長的足跡。

我的校園作文9

　　我是學校的一員，這個學校會因我而變得不一樣，我會因這個學校而變得不平凡。我雖無法預料都發(fā)生什么事，但我可以盡自已能力改變一些事，我不能當創(chuàng)造者，但我可以當改造者。

　　我要在新的校園，展現(xiàn)新的自我。過去將永遠成為過去，我現(xiàn)在要做的是迎接將要到來的事情，做好自己應做的事。

　　開學了，老師以一個特殊的方式來了解學生，讓每人把自已想當什么的心愿寫在紙上。我寫的是當一名值日班長，我的心愿果真實現(xiàn)了。老師選了五位同學，一星期每天都有不同的班長管理，我被分配到星期三�？墒�，心愿實現(xiàn)了，自已心中卻沒有高興的'影子。星期三前一天晚上，我躺在床上反復思考，我該怎樣管理呢？管理時同學會聽嗎？問題一個個地蹦出來了。我想了又想，前兩個班長管理得當，比較稱職，而我是頭一次當班長，自已又很膽小怕事，不知如何是好。事情發(fā)生了就后悔，到了眼前的事，不能推掉，而當初想當班長的高興勁一點也沒了。

　　但是，升入初中，就應該不斷地嘗試，不斷地磨練自已，老師也說過，當班長要大膽管理。于是，值日的那天，我沒有退縮，我把老師所說的話都記在心里，時刻提醒自己。當天，我發(fā)揮的淋漓盡致，把自己的性格特點表現(xiàn)了出來。但這樣還遠遠不夠，老師說，作為班長，要起到好的代頭作用，必須要學習好，考試成績優(yōu)秀，這方面我一直在思考，我可能做不到，因為我以前學習成績并不是很好，我要怎樣達到老師的要求呀！困難在向我招手，我卻在向困難搖頭。在進行開學典禮的時候，許多老師的演講，使我尤為深刻，我又重新找回自信。

　　態(tài)度決定一切，說得很對，一個人的心態(tài)決定他的成敗。我眼前聳立著一座山，我唯有踏踏實實，一步一個腳印，認真地“爬上這座山”。我無法改變我眼前的事實，但我可以改變事實中的困難，戰(zhàn)勝挫折。

我的校園作文10

　　��！我所熟悉。親切。摯愛的校園，它，就是我的第二個家。學校是大海，我們就是海里的一條條小魚；學校是肥沃的泥土，我們就是一棵棵碧綠的小草；學校是鳥的天堂，我們就是一只只快活的小鳥……這恬靜舒適。緊張輕松。和諧溫暖的校園，難道不是我們的大家庭嗎？學校是恬靜舒適的。早晨，天空才泛起魚肚白的時候，只聞得花兒散發(fā)著淡淡的香氣，小草還在甜甜地入睡，小鳥也還沒從夢中醒來……整個校園都靜悄悄的。不一會兒，朝霞慢慢染紅了半邊天，將那柔和的色彩灑在校園里。教學樓花壇里的花也都盡情地開放了。用它們的.容顏裝飾著校園的美景，真可稱得上是“百花怒放”��！從校門一直走到教室，你所看到。聞到。聽到的，都會讓你有一個愜意的心情。學校是緊張輕松的，在老師營造緊張又輕松的環(huán)境下，在微風的撫摸中，在胸前鮮艷的紅領巾的見證下，我們快樂地學習和成長。

　　上課了，同學們盡情而快活地吮吸著老師的傳授的知識和思想。下課時，我們則談天說地。打打鬧鬧，盡情地尋找屬于我們的快樂。學校是和諧溫暖的。當你走進校園時，隨時都會看到甜甜地笑臉。慈祥的面容向你親切的問候，有時也會看到這樣的場景：低年級的同學不小心摔倒了，高年級的大哥哥大姐姐就會跑過去扶起他來，關心地詢問傷情并叮囑小心行走，注意安全。有同學請假落下功課時，第二天來到學校時，立刻有同學來給他補上落下的功課。汶川“5.12”地震后，我們掏空儲存罐，揣著20元。50元。100元。全都捐給災區(qū)的人們。

　　盡管那是我們存了很久的零花錢，但一想到挨凍挨餓的災民和沒得上學的小孩，我們會毫不猶豫地伸出無溫暖的雙手來盡自己的能力。我們這個大家庭由2500多個成員組成，校長。主任你是這個大家庭的家長，老師是這個家庭的爸爸媽媽。他們肩負著把3500多個孩子教導成才得重任，我們怎能辜負他們的期望呢？是學校讓我懂得了怎樣生活，怎樣做人，怎樣學習。我想說：“今天我們因您而驕傲，明天您會因我們而自豪！我們愛您，溫馨幸福甜美快樂的家�！�

我的校園作文11

　　書聲瑯瑯，環(huán)境優(yōu)美，這就是我的校園：油田一小。

　　站在校門外，一眼就能看到一排整齊的新圍墻，上面雕刻著名人名言，其中我最喜歡荀子說的：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。校門口的花正從樹上落下來，現(xiàn)在正是秋季，花黃黃的，像金子一樣灑在地上，由此形成了一條黃金大道，從道上走過，頭頂準會有兩三朵小花。

　　進入校門，高大壯觀的教學樓映入眼簾，最近的前教學樓是剛入學的一年級小朋友的天下，每天都能看到他們在打鬧嬉戲，十分快樂。

　　進校門口右拐就來到了前操場，雖說是操場，可面積卻不大，只容得下幾十個人，但這里也不冷清，時常有同學打籃球發(fā)出的陣陣碰撞聲和跳繩時留下的呼呼風聲，給原本小小的操場增添了許多歡樂；雨天過后，常有同學用跳繩來打操場邊上的積水，激起的'水花像斷了線的珍珠落下來。

　　校園的西北邊還有一個園林，遠遠地就看見樹上掛著數(shù)不清的紅燈籠和粉蝴蝶，走近了才發(fā)現(xiàn)，原來那是柿子和幾朵小粉花，這一叢，那一簇，十分好看，有一棵柿子樹很特別，它的果實像淘氣的小寶寶，把母親的腰都壓彎了。

　　中心是隨風飄蕩的五星紅旗和寬闊的廣場，這是通向主教學樓的必經(jīng)之路。走在廣場上，一抬頭，就看見矗立著的五星紅旗，在風中，她的五顆星星全部展開，像一個不屈的戰(zhàn)士。廣場冬寒、夏炎、秋爽、春香，一年四季都有不同的景色。

　　再往前走就來到了主教學樓，主教學樓是最壯觀的地方，瑯瑯書聲，十分好聽，從走廊走過，只見每個班級的學生都積極發(fā)言，十分認真。

　　繞過主教學樓，就來到了后操場，別的不說，我形容它寬廣、熱鬧、歡樂，這里簡直是學生們的娛樂圣地：賽跑、游戲、跳繩……不高興的同學一上體育課，準會把所有的煩心事和苦惱都拋到九霄云外。

　　美麗的校園，一年四季都各有特色，一年四季都充滿歡樂；一年四季都擁有書聲。啊，美麗的校園，我不會忘記這里的一切。

我的校園作文12

　　幾乎每一天都從踏過學校那扇略顯銹跡的銀白色大鐵門開始。

　　每當進入大門，科技館前面幾棵花開花落的小樹總是最先引起我的注意，花兒的芬芳，我把那當做是對我的忠告，我很喜歡那幾棵樹，不單單因為美麗的花兒，還有那總是綻青的葉子。綠，蔓延到校園的每個角落，一棵棵不同姿態(tài)的樹，都在時刻保護著我們。一進入校園，就像進入了一個清新的氧氣罩，翠綠的顏色讓我甩掉一切的煩惱。

　　沿著小路往前走，一幢大樓進入了我的視線，這是蘊藏著無數(shù)知識的城堡，灰白相間的`顏色帶來了一種莊重嚴肅的感覺，這里是我們最熟悉的地方，我們的一天都將在這里度過，我們的喜怒哀樂在這里，和同學們的嬉耍打鬧在這里，一次次揮灑的汗水在這里，老師的諄諄教誨在這里，我們的青春在這里……這間并不大的房子里容納了太多太多屬于我們的歷史，盡管這里有責備，有哭泣，有憤怒，有傷心，但這存在著收獲、分享、安慰和友誼，這里是記載我們學習和生活的一篇篇日記。這里沒有亮麗的色彩，沒有昂貴的裝飾，但是我愛這里。

　　有一個地方，是我們學校最神秘的一角，那個地方，我們都想去，可是每個人都只有一次去哪的機會。里面是普普通通的幾間房子，但在我們看來最有趣的東西都被鎖在那里，那就是科技館，若大個學校里最有趣的地方，可是在那次我并沒有珍惜的參觀后，從老師口中再也沒打探到關于去那里的消息。

　　除了教學樓，最搶手的地方是那個路途艱難，過道只能并肩過三個人的小超市，在我看來，每次見到那個羊腸小道里有那么多人在拼命地擠來擠去真是件可笑的事。盡管那里的老板真是有極壞的態(tài)度，但是那么多同學仍然鐘情于那里，不過這也算我們學校一道獨特的風景線。

　　每個人都會在這走過人生中的一段路，每天的太陽在校園升起，每天的夕陽在校園落幕，每一次大雨在這里躲，每一個腳印與這里的地磨合，每一次成長都在這里領悟。我愛這里，我的校園。

我的校園作文13

　　告別了五年的小學生活，升入初中，老朋友被拆入別的班，開啟了新一輪的學校生活，我也結識了很多新朋友。

　　初中教室環(huán)境沒有太大區(qū)別。多了心理、地理和科學這三門學科，讓我去接觸更多有趣的事物�？茖W課類似小學的自然課，但能讓我更深入地學習了周圍世界隱藏著的許多道理。地理和心理是新學科：地理需要良好的數(shù)學基礎，能了解各種自然現(xiàn)象如臺風和各種地貌，最重要的工具是地圖，圖冊比書本還重要一些；心理通過小組討論和一些小游戲來得出生活中隱藏的智慧。

　　但最令我著迷的`課是星期五下午的社團課。因為我對昆蟲十分感興趣，當?shù)�藝課線下報名時我毫不猶豫舉起了手。第一次上蝶藝課，我就興沖沖地連跑帶跳進了教室，只見到處都是精美的工藝品：前面和右墻上掛著一百多種蝴蝶標本，左邊掛著五彩斑斕的蝶翅畫，大門旁邊則是以前的團員制作的精美海報。有一兩個座位旁邊放著一桿專用的捕蝶網(wǎng)，桿子伸長大約有一米半左右，巨大的網(wǎng)兜可以套下幾個頭。老師上課也很有意思，全部是我感興趣的內容，實在聽累了就瞄幾眼掛著的蝴蝶標本，頓時輕松很多。以前生態(tài)園的蝴蝶房都不讓進入，現(xiàn)在參加了蝶藝社，便可以在午休時進入，可以更細致地觀察蝴蝶了。

　　初中的課堂進度快了很多，感覺到了不小的壓力，因此要更努力才行。數(shù)學課不再等人，聽不懂的只能回家慢慢復習，而老師不會因為某位同學耽誤了教學進度，有些習題是自選，為了在正式考試中拿到更好的成績，我當然選擇去做；英語課需要把學過的所有知識點全部背下來，課堂進度自然也不會慢，講解的速度非�？�，板書及口頭內容都要記筆記，令我倍感壓力；語文學科相對輕松，但也絲毫不可松懈，該背的都要背熟，也要學習消化很多新內容，才能讓自己的知識儲備更加豐富。

　　接下來的初中四年充滿壓力與挑戰(zhàn)，不能再“混日子”了，加油！

我的校園作文14

　　一個人的一生很漫長，要經(jīng)歷太多太多了。但學生時代一定是那個最美好的階段，校園一定是那個讓你最難忘的地方。

　　我愛我的校園，因為我把這里當作我的家，這里有我的家人。我很感謝他們，因為是他們讓我變得自信又陽光。

　　我是一名單親家庭的孩子。我的爸爸常年在外打工，只有在一些重要日子才能看到他。我一直跟著爺爺奶奶生活。因為我從小不善言談，所以上小學時，很少有同學愿意跟我玩。在小學的校園里，我總是獨來獨往，但我的內心，還是渴望有朋友的。

　　走進初中校園的第一天，我暗暗下定決心：勇敢，一定要勇敢開口，再勇敢點！但真正見到滿教室的新同學后，我卻退縮了。我一言不發(fā)地找到后排座位坐下，默默地聽著他們相互介紹，交朋友，嬉笑打鬧。我心里真是羨慕啊……

　　有人走過來了！我突然有些害怕。抬起頭，看到一個扎著高馬尾的女孩。她臉上帶著喜悅而自信的笑容——那是我從未有過卻羨慕之極的。她主動向我打招呼，我不敢回應。心懊悔地想：唉，她應該會走了吧�？墒牵�她卻沒有！她不停在我耳邊念叨，像一只歡快的小鳥在嘰嘰喳喳地唱歌。她給我講了好久的`笑話……等到她絞盡腦汁也想不出來的時候，她才無奈地問：“你為什么不笑��？”

　　我聽了她的話后，愣了愣，想了想，終于擠出了一個對我來說很久違的微笑。她高興地說：“你多笑笑才好看嘛！”然后拉著我的手出去玩。

　　有這樣的一個女孩在我耳邊喋喋不休，我真是不想說話都難��！在接下來的學習和生活中，我和她一起進步，一起玩耍。后來，在我認識了那么多同學后，當我們在校園里歡快地享受學習生活的快樂與多姿多彩時，我才恍然發(fā)現(xiàn)——原來，校園里，單是這同學的喋喋不休里也可以有這么多樂趣值得去品去回味呢！我真是太愛它了！

　　四年春秋，說長不長，說短也不短。我定會用心、開心地過好在校園里的每一天，每一寸光陰的。

　　我的校園里，有我的愛！

我的校園作文15

　　走著，走著。當你漫步在錦州街道的轉角，你會被一種奇異的力量吸引到這里，啊，好美的大花園，好美的校園，好美的實驗東校區(qū)！

　　走著，走著。當你跨過了宏偉的大門，你是否已感受到了濃郁的書香墨氣？初冬的陽光均勻地撒在路旁的樹上，射出了些許美妙的影子。兩旁的草地因為剛下了雪，好像塊精致無瑕的地毯。那綠白相間的地毯啊，躺上去，必定十分舒適！而小草竟也十分愜意，它們高高興興地臥在白花花的棉被上，對著風唱：“我們冬天不用愁了！這被子好暖和！”是啊，我們的校園洋溢著多少溫暖！

　　走著，走著。當你輕輕地繞過運動場時想必也滿身活力，盼望著與同學賽跑吧！盼望著在足球坪上打兩個滾，踢幾腳球吧！是啊，望著這400米跑道的大操場，我的校園是多么充滿青春活力呀！

　　走著，走著。你走入了書香四溢的教室。在這里，整齊的桌椅向你揮手問好，干凈的黑板向你點頭微笑。在這里呀，還有軟陶、航模、音樂和多媒體呢！閉上眼想想：在干凈的教室里，你坐上亮得反光的桌椅，望向時尚現(xiàn)代的黑板，拿起書，書墨味溢入你的心脾，使你渾身自在。呵，那些快樂讀書的日子；那些“一寸光陰一寸金”的`日子；那些“梅花香自苦寒來”的日子；那些“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的日子……啊，我的校園就是一個知識的海洋！

　　走著，走著。繞過一盆盆綠蘿，你來到了安靜的“后院”。這里植物繁多：長了兩層樓高的矮松，冬日猶綠的垂柳……在這里，有“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”的情趣，還有“行到水窮處，坐看云起時”的意境�？茨沁叺牧�，依舊那么嫩、那么綠。瞧那邊的松，詮釋著四季長青，不畏風雪的精神。啊，我的校園長青不老！

　　走著，走著。無論你在哪里，對著的老樓永遠是一道憂傷肅殺的風景。不過我知道，實驗是新的、是美的，一定也會把老樓變成新的、美的。當實驗老時，我們這些從實驗搖籃里長大的孩子，定會讓實驗更加輝煌，變得更新、更美！