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扳手腕作文

時(shí)間:2023-12-28 12:21:50 好文 我要投稿
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【優(yōu)秀】扳手腕作文

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的扳手腕作文,希望對(duì)大家有所幫助。

  扳手腕作文 篇1

  “加油!”“加油!”一聲聲助威聲從教室里傳出來(lái)。發(fā)生了什么事?我們一起去看一看。

  課堂上,大卓老師說(shuō):“今天,我們來(lái)玩?zhèn)小游戲吧——扳手腕。誰(shuí)來(lái)?”我自告奮勇地上了吧。許多同學(xué)向我投來(lái)蔑視的眼光,他們議論紛紛:“一個(gè)女孩子參加?太自不量力了吧,不要一會(huì)兒輸?shù)玫粞蹨I”。也有一些女同學(xué)小聲地說(shuō):“她可真勇敢!”

  我和姚志順一組,我倆坐在一起,我心中開(kāi)始不平靜了,心里七上八下的.,十分緊張。我右手握著他的右手,只聽(tīng)老師一聲令下“開(kāi)始!”我便使了全身的勁。慢慢地慢慢地,姚志順發(fā)力,我覺(jué)得自己快輸了。不行啊,我用了洪荒之力,把手頂了回去。漸漸地,姚志順開(kāi)始沒(méi)有力氣了,我一發(fā)力,在電光火石間用泰山壓頂之勢(shì)把他給徹底打敗了。許多人難以置信的瞪大了眼睛,就好像是做了一個(gè)夢(mèng)。

  第二個(gè)對(duì)手是個(gè)虎背熊腰的漢子。比賽開(kāi)始了,雖然我使出了吃奶的勁,但對(duì)手的手腕紋絲不動(dòng)。慢慢地慢慢地,我的力氣開(kāi)始衰竭,豆大的汗珠從我額頭上落下,手開(kāi)始發(fā)抖了,這樣,對(duì)方輕易地就把我手腕壓倒了。

  雖然我敗下陣來(lái),但我卻一點(diǎn)也不難過(guò),因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己。一個(gè)游戲告訴了我,只要敢于挑戰(zhàn),敢于堅(jiān)持,你就是贏家。

  扳手腕作文 篇2

  星期天,我做完作業(yè),閑著沒(méi)事做,于是跟大表弟商量好了,進(jìn)行一場(chǎng)掰手腕比賽。裁判員由大表哥擔(dān)當(dāng)。

  掰手腕大賽馬上就要開(kāi)始了,我和表弟都揉了揉手腕,做好準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。裁判員把我和表弟的手握在一起,檢查我們的姿勢(shì)是否犯規(guī)。

  開(kāi)始了,“加油!加油!”表弟和表哥們都興致勃勃地喊著,只見(jiàn)大表弟漲紅了臉,瞪著一雙大眼睛,牙一咬,“哈”他突然大喊一聲。我只覺(jué)得手一酸,有一點(diǎn)招架不住了。堅(jiān)持著,決不能泄氣!我心里默念著。為了更好地使出力氣,我傾著身體,盡力扳著……在表哥表弟們的加油聲中,我倆繼續(xù)拉開(kāi)戰(zhàn)幕。我只覺(jué)得表弟的手越來(lái)越強(qiáng)硬起來(lái),一點(diǎn)一點(diǎn)直壓過(guò)來(lái)了。我也不甘示弱把全身的力量聚在右手上,咬緊牙關(guān),側(cè)著頭,盡力頂住。一會(huì)兒,我的手顫抖了,臉一陣熱,汗從額頭上滲了出來(lái),大有招架不住的的陣勢(shì)。俗話(huà)說(shuō):“好戲在后頭”。表弟的'右手也許因?yàn)閯偛庞昧^(guò)度,所以感覺(jué)他的反抗力弱了許多。我把握好這個(gè)機(jī)會(huì),用盡九牛二虎之力,把他的手大力一翻,“勝了!”,我高興得一蹦三丈高。

  我看了看打“敗仗”的表弟,我以為他會(huì)難過(guò),或許會(huì)哭,想不到他居然笑著對(duì)著我說(shuō):“別驕傲自滿(mǎn),下一次你不一定能贏我!蔽蚁虮淼茇Q起大拇指說(shuō):“好樣的,讓我們都把握好每一次的比賽吧!。表哥表弟都拍起了手掌,可能是為我倆的比賽精神而喝彩吧

  扳手腕作文 篇3

  “加油!加油!加油……”班里的同學(xué)們都在扯著嗓子喊著。究竟是什么讓他們變得如此興奮?原來(lái)是語(yǔ)文老師帶領(lǐng)大家玩扳手腕。

  說(shuō)是玩,倒不如說(shuō)是比賽。我們一個(gè)班62個(gè)人,被分成了四個(gè)大組:左邊兩個(gè)大組為一隊(duì),名叫“飛虎隊(duì)”。右邊兩個(gè)大組為一隊(duì),名為“戰(zhàn)狼隊(duì)”。

  “現(xiàn)在兩隊(duì)各派三人出戰(zhàn)!闭Z(yǔ)文老師宣布后,我們這一隊(duì)沸騰了,連忙喊道:“張寶文!高笑!張寶文!高笑!”這兩個(gè)人非等閑之輩,是班里的女漢子。只可惜趙錦悅不在我們這隊(duì),要不然直接派這三人上去就行了。

  經(jīng)過(guò)討論,第一輪是張容閣PK王尚。這是一場(chǎng)很有看點(diǎn)的.比賽,張容閣雖然矮,但力氣大得驚人。王尚個(gè)頭也不高,但力氣也不小,只不過(guò)沒(méi)有王容閣力氣大。于是王容閣的手一緊一歪,我們這隊(duì)就順利贏得第一輪。

  第二輪,高笑PK趙錦悅。很顯然,這一輪輸?shù)煤芸欤驗(yàn)閮扇送瑯邮桥疂h子,但高笑比趙錦悅矮,甚至還矮很多。趙錦悅?cè)烁唏R大,我都打不過(guò)她。所以雖然我們吃力地喊著加油,但高笑還抵擋不住,被按倒在桌上。氣得我的同桌一直捶桌子,大喊道:“股票又跌了!

  第三輪,張寶文PK盛超然。我二話(huà)不說(shuō),站在凳子上,踩著桌子,帶頭喊加油。張寶文的手繃得緊緊的,咬牙切齒,臉憋得通紅?墒⒊灰稽c(diǎn)也不吃力,手一點(diǎn)一點(diǎn)地壓,好像在逼著張寶文。張寶文果然不行,給逼下了“懸崖”。

  下課鈴響了。我們正準(zhǔn)備走出教室,卻有人大喊:“老師在和趙錦越扳手腕!”……

  扳手腕作文 篇4

  今天語(yǔ)文課上,沈老師給我們玩了一個(gè)游戲——扳手腕。

  一開(kāi)始老師讓我們大組內(nèi)討論比賽選手每個(gè)大組內(nèi)都要選一男一女兩人比賽。我們大組每個(gè)人都有自己心中的人選,結(jié)果我們心中的'人選非常一致,幾乎都偏向于小金和雨文,所以就讓小金和雨文去應(yīng)戰(zhàn)。

  每個(gè)大組選好比賽選手后,選手們便通過(guò)抽簽的方式進(jìn)行了分組。

  比賽開(kāi)始了。首先是初賽,男生a組的人前來(lái)迎戰(zhàn),林凡和大寶。裁判發(fā)了一聲口令“開(kāi)始!”林凡和大寶就開(kāi)始使勁了,兩人不分上下,半斤八兩,都使出了渾身解數(shù),拉拉隊(duì)也在加油助威,但很明顯勝利的天平偏向了林凡這邊,大寶為了勝利已經(jīng)憋到面紅耳赤,但林凡相對(duì)來(lái)說(shuō)輕松一點(diǎn),畢竟他沒(méi)有憋到這個(gè)程度!鞍ァ彪S著拉拉隊(duì)的嘆息聲,結(jié)果也出來(lái)了,最終還是林凡獲得了勝利。接下來(lái)是男生b組的表現(xiàn),選手小杭和小金!靶『迹⌒『!”隨著同學(xué)們的吶喊聲,第二輪比賽開(kāi)始了。一些拉拉隊(duì)隊(duì)員雖然看不見(jiàn),但還是拍著桌子為選手喝彩“小杭!‘咚啪’,小金!‘咚啪’”,“開(kāi)始!”開(kāi)始了,雙方一直僵持著,突然,小金手一松,讓小杭有機(jī)可乘,獲勝了。女生a,b兩組的冠軍也浮出了水面,是小辰和雨文,到了決賽小辰被雨文‘秒殺’,還沒(méi)開(kāi)始就已經(jīng)結(jié)束。

  今天,這節(jié)語(yǔ)文課,我們大家上的都很開(kāi)心,比賽也很激烈,讓人難忘,回想起來(lái),仿佛又回到了那個(gè)時(shí)候……

  扳手腕作文 篇5

  今天,我們?cè)诮淌依锱e行了一場(chǎng)扳手腕比賽。馮老師向大家說(shuō)明了比賽的規(guī)則:“雙方將手扣在一起,往相反的方向扳,誰(shuí)扳倒了對(duì)方的手就贏。”大家聽(tīng)了,個(gè)個(gè)歡呼雀躍,摩拳擦掌。我興奮地舉起了手,馮老師看到了,便請(qǐng)了我上臺(tái)。

  跟我對(duì)戰(zhàn)的是鮑靖融,我胸有成竹地走了過(guò)去,心想:“鮑靖融的力氣比我小,我一定要贏了她!”我們將手扣在了一起,臉上雖然掛著微笑,但心里都想贏了這場(chǎng)比賽。比賽在馮老師的口令中開(kāi)始了。我死死地盯住了鮑靖融,暗暗發(fā)力,一刻也不放松。而她緊鎖眉頭,漲紅了臉,卻也毫不示弱。我們都使出了吃奶的力氣向左邊掰去。周?chē)鷩^的同學(xué)再也坐不住了,有的.大聲地喊著“加油!”,有的興奮地跺著腳,有的雙手握拳,目不轉(zhuǎn)睛地望著我們。忽然,鮑靖融張大了嘴巴,頭微微一顫,手一轉(zhuǎn),還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),只聽(tīng)見(jiàn)“砰”地一聲,我的手被鮑靖融狠狠地壓在了桌面上。我輸了。鮑靖融高興得一蹦三尺高,同學(xué)們也紛紛為她歡呼。

  我有些垂頭喪氣,但又自我安慰:友誼第一,比賽第二嘛。這樣想著,我又高興了起來(lái),加入了歡呼的隊(duì)伍中。

  游戲在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。

  扳手腕作文 篇6

  “加油!加油!”窗外傳來(lái)陣陣加油聲和歡呼聲,原來(lái)是正在教室里正在進(jìn)行扳手腕比賽,場(chǎng)面十分熱鬧!

  只見(jiàn)有兩個(gè)高大威猛的“壯漢”站在講臺(tái)上,那正是我和于煒杰,于煒杰看上去得意洋洋,好像胸有成竹。我倆都已摩拳擦掌等著扳手腕比賽開(kāi)始,隨著老師一聲令下,比賽正式開(kāi)始了。對(duì)手不再得意了,有了幾分緊張,我用盡全力,對(duì)手也眉頭緊鎖,我倆憋得滿(mǎn)臉通紅,局面僵持著。突然對(duì)方一用力,我快輸了,此時(shí)我聽(tīng)到同學(xué)們的吶喊聲“加油加油啊”,我屏住呼吸,恨不得把吃奶的力氣都用上,最終我贏了!楊梅涵舉起我的手,大喊一聲:“這就是勝利者徐楷昕!”

  下一場(chǎng)比賽是王梓駿和周金瑤的比賽。比賽開(kāi)始了,王梓駿一用力,周金瑤快支撐不住了,只見(jiàn)周金瑤咬著牙用力反扳,比賽又回到了起點(diǎn)。王梓駿最后用盡全力,一鼓作氣將周金瑤的.手按在桌上,王梓駿贏了。

  今天玩得可真高興啊,教室里成了一片歡樂(lè)的海洋!

  扳手腕作文 篇7

  今天,我們進(jìn)行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的扳手腕比賽,老師從我們四組中各選一人進(jìn)行比賽。

  老師選了第一組的金皓偉、第二組的何翼洋、第三組的何昭煒和第四組的尹家文進(jìn)行比賽。

  比賽分兩場(chǎng),第一場(chǎng)是第一組的金皓偉對(duì)我們組的`何翼洋。兩位選手胸有成竹地走上了講臺(tái),手肘擱在講臺(tái)上,用右手握住對(duì)方的手。老師一聲令下,雙方便把手緊緊地握在一起,用力扳對(duì)方的手,互不相讓?zhuān)駜芍换⒆ΓS時(shí)都要把對(duì)方的手捏碎似的。只見(jiàn)何翼洋眉頭緊鎖,咬牙切齒:金皓偉卻顯得很輕松,還不時(shí)對(duì)何翼洋笑笑,他似乎有些輕敵。果然,何翼洋把金皓偉的手一點(diǎn)點(diǎn)地扳了過(guò)去,比賽進(jìn)入了白熱化。同學(xué)們的加油聲一聲比一聲高,何翼洋的臉漲得通紅,金皓偉的手離講臺(tái)只有幾厘米了。突然,何翼洋一用力,把金皓偉的手扳倒在桌上!第二組贏了,第二組立刻歡呼起來(lái)。

  第二場(chǎng)時(shí)第三組的何昭煒對(duì)第四組的尹家文。尹家文先發(fā)制人,把何昭煒的手扳了過(guò)去。何昭煒雖然個(gè)子小,但很頑強(qiáng),他挺過(guò)了這一關(guān)。就這樣,經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合,何昭煒慢慢招架不住了,尹家文趁機(jī)將何昭煒的手給扳倒了。第四組勝利了,第四組的同學(xué)都高興得蹦了起來(lái)。

  比賽結(jié)束了,同學(xué)們依然沉浸在歡樂(lè)中,因?yàn)檫@場(chǎng)扳手腕比賽實(shí)在太精彩了!

  扳手腕作文 篇8

  今天,教室里傳來(lái)了“哈哈哈”的聲音,你猜我在干什么?哈哈,答案是扳手腕。

  第一局我是觀眾,我看他們兩個(gè)四年級(jí)的`同學(xué),感覺(jué)他們倆使出九牛二虎之力,開(kāi)始了,方涵觀察著對(duì)手,“嘿嘿”地笑了,你猜之后怎么樣了。哈哈,方涵雖然贏了,但還不遵守游戲規(guī)則,他犯了肘部沒(méi)有緊貼桌面的錯(cuò)誤,而得了平局。

  第二局他們兩個(gè)一樣,但有遵守游戲規(guī)則。下一場(chǎng)特別驚人,女戰(zhàn)男,徐同學(xué)使出自己本能的臂力,那個(gè)男生也一樣,可是女生竟然打敗了男生。

  之后我和陳同學(xué)對(duì)戰(zhàn),我信心滿(mǎn)滿(mǎn),我和他開(kāi)始的時(shí)候,我以為他非常開(kāi)心,對(duì)戰(zhàn)開(kāi)始,什么?他力氣竟然比我大好多,最后我輸了,我開(kāi)始暗暗地問(wèn)我自己:陳錦輝啊,如果你的力氣大一點(diǎn),更好了。對(duì)戰(zhàn)結(jié)束,一切都結(jié)束了,我垂頭喪氣,一點(diǎn)兒也不開(kāi)心。

  是的,還就差一點(diǎn)點(diǎn)就成功,下一次,我一定贏了他們,讓他們做我的手下敗將。我也不斷鼓勵(lì)我自己,加油!加油!加加油!讓我活躍起來(lái),一口氣打敗他們吧,加油呀!

  扳手腕作文 篇9

  “一、二、三,加油!加油!……”教室里傳來(lái)這樣一聲聲的吶喊。原來(lái)我們?cè)谕妗馐滞蟮挠螒颉?/p>

  游戲規(guī)則是:兩方的手肘不能離開(kāi)桌子,誰(shuí)先扳倒誰(shuí)就獲勝了。

  第一輪比賽,老師就請(qǐng)了我和小楊。在比賽之前,老師問(wèn)了大家一個(gè)問(wèn)題:“你們認(rèn)為誰(shuí)會(huì)贏?我認(rèn)為是小楊,因?yàn)樾铋L(zhǎng)得比較強(qiáng)壯哦!”大家就像應(yīng)聲蟲(chóng)一般叫到:“小楊必勝!”“小楊必勝!”聽(tīng)著這些,我心里很不服氣想:為什么偏偏是她贏呢?我倒要看看她的實(shí)力。

  比賽正式開(kāi)始了!老師一聲令下,我和她都互不相讓。誰(shuí)都想爭(zhēng)第一。僵持了一會(huì)兒,我一發(fā)力,“啪”得一聲,小楊的手被我扳倒在桌子上。老師同學(xué)都非常吃驚,1:0,我目前領(lǐng)先一局。小楊不服氣,臉漲得通紅,小嘴撅起,還要跟我比一次。只聽(tīng)見(jiàn):“一,二,三,開(kāi)始!”口令剛下,我和小楊都使出全身力氣,十指交握,只見(jiàn)我們的手上青筋暴起,雙手微微顫抖著。小楊用虎視眈眈的眼神看著我,像在對(duì)我說(shuō):“這次我不會(huì)輕易輸給你的.。”我冷笑到:“你想都別想!蔽矣忠话l(fā)力,再次把小楊給扳倒了。同學(xué)們頓時(shí)傻了眼。老師高興地宣布到:“2:0!”“呀!”我勝利了。我高興地一蹦三尺高。只要有一股韌勁,就能把事情做成功!

  扳手勁游戲不僅好玩,還讓我們懂了:功夫不負(fù)有心人的道理!

  扳手腕作文 篇10

  班級(jí)里誰(shuí)是大力士?就讓我們拭目以待吧!

  依宸VS虔宓

  首先,上場(chǎng)的是依宸和虔宓。瞧,他們那炯炯有神的眼睛,一看就知道是力大如牛的人。再看他們那雄赳赳氣揚(yáng)揚(yáng)的神態(tài),一看就讓人心發(fā)毛。他們來(lái)到桌子前,擺好姿勢(shì),又握緊拳頭,咬緊牙關(guān),等到老師一聲令下,他們便用億牛萬(wàn)虎之力,開(kāi)始決斗!

  依宸拼盡全力扳虔宓的'手,虔宓不以為然,反而把依宸的手扳了下去。依宸也不甘示弱,拼命抵抗,誰(shuí)知虔宓用力一壓,依宸堅(jiān)持不住,還是輸了。

  我vs邵胤軒

  我上場(chǎng)了,那時(shí)壓根兒也不緊張,至少我也是跆拳道里的示范團(tuán)里的學(xué)員呀!當(dāng)我看見(jiàn)對(duì)手是邵胤軒時(shí),我冷笑了一下:我一定會(huì)贏的,開(kāi)始跟他掰手腕,我感到握著他的手就像握著一堆棉花,扳的時(shí)候,我鼓足了勁,往下壓,他的手搖搖欲墜,慢慢倒下去了,哈哈,他根本斗不過(guò)我的牛勁,不過(guò),他的勁也不小,馬上反擊,向我壓來(lái),我馬上反抗……大家都驚呆了,我這么瘦都能和壯大的邵胤軒對(duì)比。等時(shí)間一到,我和他的手還是90度,打成了平局。

  沒(méi)想到,瘦個(gè)子的我成了大力士!

  扳手腕作文 篇11

  “加油!加油!加油!--------”,一聲聲驚天動(dòng)地的加油聲響徹云霄,我們的文學(xué)社迎來(lái)了首屆扳手腕比賽,這使我激動(dòng)萬(wàn)分,而其他同學(xué)也無(wú)一不期待著。

  同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌,如同一匹即將要沖破圍欄的公牛。首先是二班的男同學(xué)與四班的男同學(xué)一決高下,他們都邁著自信的步伐,精神飽滿(mǎn)的.上了戰(zhàn)場(chǎng)。比賽開(kāi)始,裁判員一聲令下“三、二、一”,“戰(zhàn)爭(zhēng)”一觸即發(fā),二班選手一上場(chǎng)就使出洪荒之力,打的對(duì)手措手不及,看來(lái)他肯定是久經(jīng)沙場(chǎng)富有經(jīng)驗(yàn)的“老將”吧。唉,看來(lái)四班選手岌岌可危了。果不其然,二班選手一手抓桌,仰面朝天,用力一掰,一股微風(fēng)拂過(guò),他贏了。

  不過(guò),令我最難忘的還是那位冷若冰霜的“女漢子”。瞧,她來(lái)了,而她的對(duì)手則跟她截然不同,她性格活潑開(kāi)朗,卻也力大無(wú)窮,看來(lái)她們都遇到了佼佼者。比賽開(kāi)始,兩邊都勢(shì)均力敵,一時(shí)之間分不出勝負(fù),冷面殺手見(jiàn)對(duì)方心有余而力不足,便抓住有利大好時(shí)機(jī),突然發(fā)力扳倒對(duì)手。終于,冷面殺手取得了勝利!這分明是個(gè)叱咤風(fēng)云的古戰(zhàn)場(chǎng),看得使人驚心動(dòng)魄。

  下課了,激烈而精彩的比賽結(jié)束了,同學(xué)們?nèi)匀灰猹q未盡,戀戀不舍得離開(kāi),這次活動(dòng)使我永遠(yuǎn)回味無(wú)窮,終身難忘!

  扳手腕作文 篇12

  我的課間十分鐘是五彩繽紛的。其中,令我最難忘的一件事是掰手腕比賽。

  那次,老師讓我們進(jìn)行扳手腕比賽,教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋,同學(xué)們有的.在討論如何扳手腕,有的在商量和誰(shuí)扳手腕……“開(kāi)始吧,同學(xué)們!”老師喊道。同學(xué)們摩拳擦掌,紛紛挽起袖子,一場(chǎng)激烈的競(jìng) 賽開(kāi)始了。我已經(jīng)想好和誰(shuí)扳手腕了,那就是——謝辰。我和謝辰手腕互相交叉,握緊對(duì)方的手,趙浩是裁判!伴_(kāi)始!壁w浩一聲令下。我和謝辰一起用力,謝辰的勁兒可真大呀,可我也不甘示弱, 一旁的同學(xué)都在喊:“加油!加油!”過(guò)了一會(huì)兒,謝辰漸漸沒(méi)勁兒了,臉上的青筋一根一根地暴了出來(lái),手也紅了;可我還是干勁兒十足。就這樣,我和謝辰一高一低地持續(xù)了20秒種,又過(guò)了一會(huì)兒 ,我用勁全身的力氣,使勁一扳,把謝辰的手壓在了下面!肮,我贏了!”我興高采烈地說(shuō)。而謝辰垂頭喪氣地說(shuō):“我下次一定會(huì)打敗你的!”唉,不幸的謝辰啊!

  雖然這件事已經(jīng)過(guò)了很久,可是至今我還難以忘懷。

  扳手腕作文 篇13

  扳手腕可不光是個(gè)力氣活,還是個(gè)技術(shù)活。正因如此,在我們班上,幾乎沒(méi)有一個(gè)女生扳手腕能比得過(guò)男生的,我當(dāng)然也一樣。但是這樣也好,我們女生也就可以經(jīng)常欣賞到男生之間的扳手腕的較量。

  前幾天,班上又有兩位男同學(xué)開(kāi)始扳手腕的較量了,受益的自然是我們女生啦,好處雖沒(méi)有,但畢竟可以養(yǎng)眼嘛。于是我們女生很快分成兩隊(duì),一邊一隊(duì),自動(dòng)當(dāng)起了拉拉隊(duì),兩方選手很快入場(chǎng),看他們臉上那表情,正是在蓄力呢,看樣子待會(huì)兒的比賽一定會(huì)十分精彩!

  比賽正式開(kāi)始,兩方選手在椅子上就坐,剛剛坐下,立刻就開(kāi)始了激烈的戰(zhàn)斗。紅方選手緊緊握住對(duì)方的手,憋足了勁,讓對(duì)方動(dòng)彈不得,可藍(lán)方也不甘示弱,把臉憋得紫紫的`,鼻梁、額頭都溢出了細(xì)密的汗珠。很快他們的臉越憋越紫,但他們還是不肯松手,都想堅(jiān)持到最后,場(chǎng)面就這樣僵持了三分多鐘,終于紅方選手趁藍(lán)方選手不注意的時(shí)候,猛地一下把藍(lán)方選手的手給撂倒了。這場(chǎng)僵持了半天的比賽也終于結(jié)束了。紅方選手憑借自己驚人的毅力和了不起的手腕,贏得了這場(chǎng)比賽的冠軍。

  看完這場(chǎng)比賽,我更加相信自己總結(jié)出來(lái)的扳手腕的技巧——扳手腕可不光是個(gè)力氣活,還是個(gè)技術(shù)活。我還要加上一點(diǎn),還要有持之以恒的信念!

  扳手腕作文 篇14

  一個(gè)星期二的下午,老師宣布舉行掰手腕比賽,教室里立刻沸騰了,成為歡樂(lè)的海洋。有的同學(xué)興奮地跳了起來(lái),有的同學(xué)大聲歡呼,還有的同學(xué)竟然在椅子上又蹦又跳……

  老師開(kāi)始選選手上場(chǎng)了,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉起了手,躍躍欲試。老師提出一個(gè)特殊的.要求,選一個(gè)瘦小型選手和一個(gè)高大型選手。我們異口同聲地推舉了安禹銘和吳鑫輝。吳鑫輝可是我們班的重量級(jí)選手,又瘦又小的安禹銘哪里是他的對(duì)手,一眨眼的功夫就被對(duì)方掰倒了。正如我們所料,沒(méi)有懸念,安禹銘輸了,輸?shù)眯姆诜?/p>

  吳鑫輝勝利了,他滿(mǎn)臉喜悅與驕傲。老師讓我們?cè)龠x一名選手和他打擂。大家紛紛指向于昊正,于昊正是我們班的巨人。擅麑(shí)力派選手入場(chǎng)了,同學(xué)們一窩蜂地圍到擂臺(tái)邊。比賽開(kāi)始了,只見(jiàn)他們虎視眈眈地盯著對(duì)方,雙方勢(shì)均力敵,僵持不下。兩人右手緊握,手不斷地顫抖著,臉脹得通紅,漸漸地于昊正被掰下了一點(diǎn),我們都為他捏了一把汗。突然,峰回路轉(zhuǎn),只見(jiàn)于昊正使出了吃奶的勁兒,一個(gè)猛用力把吳鑫輝掰倒了。于昊正流露出勝利的笑容凱旋而歸。

  這場(chǎng)有趣的掰手腕比賽在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了,我突然領(lǐng)悟到:無(wú)論做什么事,要想取得勝利,第一,必須要有實(shí)力;第二,一定要堅(jiān)持不懈。這也許就是這堂課的意義吧。