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眼神的作文【精華15篇】
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的眼神的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
眼神的作文1
我心中住著一位特殊的老師，她的眼神非常厲害，厲害得可以讓搗蛋的人馬上乖乖“投降”，我就稱呼這名老師為“眼神老師”。
有一次，我上課在“夢中散步”。老師發(fā)現了我的異常，她舉起粉筆，向我發(fā)射而來。可惜，老師“武”力不強，“流星粉彈”并沒有射中我。于是，老師不緊不慢地走到我發(fā)呆的地方，一個“眼神”飛過來。那眼神宛如一句無音的話語，直接震懾住了我�？匆娏死蠋煹难凵窈�，我如夢初醒，馬上打起精神，認真聽講。
眼神老師的目光里也蘊含著絲絲溫暖。有一次，我參加了美術大賽，第二場就出局了。我垂頭喪氣地走出門口，卻發(fā)現“眼神老師”站在門口，她用那透亮的大眼睛望著我。她的眼睛里流露出一種似有似無的暖流，那暖流照亮了我心中垂頭喪氣的陰影，頓時讓我覺得身邊圍繞著一股春的氣息。那眼神，仿佛一句無聲的`話語安慰著我：“沒事，這次失敗了，下次再來，如果下次不行就再來一次，失敗乃成功之母！”
有時“眼神老師”的眼神也能帶起全班的感情。有一次，我考了100分。發(fā)布成績時，老師向我投來信任，贊美的眼神。隨之，班里的人也向我投來同樣的目光，就這樣，我成為了全班的焦點。正當我驕傲，自滿的時候，老師又向我投來一個目光，仿佛在說：“驕傲使人落后，虛心使人進步�！边@就是“眼神”老師，一位用眼神說話的老師。
眼神的作文2
眼睛是心靈的窗口，透過媽媽的眼睛，我看到的是無限的愛。
我的媽媽有一頭烏黑的短發(fā)，留著長長的劉海，柳葉眉下有一雙水汪汪的大眼睛，鷹鉤鼻下有一張櫻桃小嘴，笑時，眼睛瞇成一條縫。
媽媽的眼神有時那么親切。當我在運動會時，媽媽不住的鼓勵我。我在跑步時倒了，媽媽溫柔地看著我，那目光中閃爍著無限的鼓勵，好像春天的綿綿細雨滋潤著我；像三月的春風拂過我的臉龐；又想泉水叮叮咚咚流入我的心田，好像在說：“站起來，是男子漢就要在人生的跑道中獲得第一�！弊屓烁械侥敲词娣Ｓ谑�，我努力地站起來，繼續(xù)向前跑去，雖然我只得了第三，但是在人生的跑道中獲得第一。
還有一次，我考試得了一百分我把事情告訴了媽媽，媽媽的.眼里流露出多少興奮，多少快樂，多少開心。像三月的陽光照耀著我，讓我感到那么舒服。我問媽媽為什么不表揚我，媽媽卻說：“下次考完后你就知道了�！毕麓慰纪暝嚭�，我又得了一個百不算什么，必須保持下去。
媽媽的眼神是各種各樣的。生氣時是嚴肅的，開心時是喜悅的，贊揚是……
眼神的作文3
小時候，我跌倒過、燙傷過、生病過……一直都是奶奶照顧我，用關心的眼神焦急的問我�？偸怯猛� 種眼神望著我，像深深的潭水。直到現在我才知道，才徹底明白——那就是“愛”。這種“愛”是默默的，隱藏起來的，而不是一眼就能猜透、看懂。這種“愛”伴隨了我整整八年的時光，不，應該是到現在都未停止過。
記得上一次，我和幾個好朋友在我家的院子里跳皮筋，我一不小心滑了一跤，摔得我眼冒金星。這一幕恰巧被屋里的奶奶給看見了，奶奶急忙走出來，蹲下把地上的我慢慢的扶起來坐在地上。這時，他在自己的手心吐了一點口水搓了搓，然后又在我額頭的大包上輕輕地有揉了揉�！霸趺礃樱�疼么？”奶奶用關切的眼神望著我。
這時，我心里有一種說不出的感覺，總之暖暖的，很幸福。奶奶見我不說話，關愛的眼神更濃厚了。我急忙站起來，兩手叉著腰說：“沒事，這點小傷對我算不了什么，不就是起了個包嗎？沒什么大不了的�！蹦棠陶酒饋砻业念^說：“這孩子，以后可要小心了，別在這么馬馬虎虎的`，知道嗎？”在這里，我又發(fā)現奶奶的眼神中流露出關切的“愛”。我到現在才明白奶奶是多么的愛我��！多么的疼我��！我對奶奶笑瞇瞇的點點頭。
總之不管我是跌了、燙傷了、還是生病了……奶奶都用關切的眼神焦急的
地問我。她總是默默無聞的關愛著我。這種“愛”比天還高，比海還深，我怎能忘懷？
眼神的作文4
我的媽媽，有一種魔力，她的眼神竟會七十二變，那魔力般的眼，一直伴隨著我成長。
生氣的眼神
前幾天，數學有一個小小的測試，只考了75分，因為怕媽媽生氣，所以把試卷藏了起來。直到那天收拾桌子時媽媽突然發(fā)現了。立刻火冒三丈，瞪大眼看著我，眼里發(fā)出來的憤怒清清楚楚，真害怕媽媽會“吃”了我。
無奈的眼神
媽媽看了看我，看著我那害怕的樣子，心軟了。從瞪大了眼睛，改為了無奈的眼睛，對我擺了擺手，繼續(xù)看著我那張讓人生氣的試卷。眼神卻從生氣變到了無奈。
溫柔的眼神
“孩子，你看你考的那么差，我并沒有批評你……”一陣教育之后，最后媽媽用溫柔的眼神看著我，這時，內心竟然有一種說不出的感覺，這或許就是成長。轉眼間，媽媽又從無奈轉變到了溫柔。
平靜的.眼神
媽媽靜靜的看著我，我張了張口小聲地答應著：“媽媽，我知道，我不應該瞞您，我知道錯了，我祈求您的原諒�！眿寢屨Z重心長地說：“好吧，原諒你了，走吧，咱們去奶奶家吃飯吧，不要讓你的一次失敗給你帶來莫大的壓力！”就這樣，就從溫柔變成了平靜。
開心的眼神
經過剛才那么一說，媽媽顯然高興了許多，眼神也開心了，牽著我的手，在歡聲笑語中，走向奶奶家。這時我能感覺到媽媽輕輕的呼吸，從而，媽媽從平靜變成了開心。
就這小小的一件事，媽媽連續(xù)換了5個眼神，我也很無奈。這樣的眼睛伴隨了我11個春夏秋冬。我希望這種眼神，一直陪伴我直到永遠、永遠……
眼神的作文5
眼睛是一個傳遞信息的部位；有悲傷，有渴望，有恐懼，也有鼓勵和溫暖......但有時候，千言萬語都抵不過一個眼神。
我上課坐不住，有時會有小動作，時不時還開個小差。那天下午上課時，剛一開始時很認真，后來我的思緒在不知不覺中跑遠了，呀！窗外的小鳥在歌唱，陽光多么明媚，什么時候下課呀！我正想入非非時，突然發(fā)現老師您正直直地看著我，我下了一跳，老師的眼神中有責備之意，也仿佛帶有一絲怒氣，還好像有一絲悲憤。您什么也沒說，卻只用眼神提醒我，老師的眼神如同利劍，刺得我面紅耳赤，我連忙將魂收回。老師的'眼神又變得欣慰，好像在說：“知錯就改還是好孩子呀！”接下來的這節(jié)課，我一直聽得很認真，覺得老師的越聽越有趣了。下課了，老師又看了我一眼，眼神多么慈祥啊！看著老師的眼睛，我的感激之情油然而生，謝謝老師！
其實鼓勵有時候不需要語言，而是一個眼神就夠了。有一次，老師叫我起來回答問題，我想了想，不知道答案對不對，所以沒敢回答，老師您笑著對我說：“想一想，答錯了不要緊�！蹦且豢蹋铱吹搅死蠋熝凵窭锏墓膭�，太高興了，我鼓起了勇氣流利地說出了答案。老師您鼓起手來，我知道我答對了。從那以后，我越來越自信了，上課也敢舉手回答問題了。
眼神中的力量是巨大的。相信的眼神，讓人重新找回信心；鼓勵的眼神，使人邁向新的起點；關懷的眼神，讓人倍感溫暖......讓我們用心去體會眼神吧！
眼神的作文6
美麗的眼神可以透著溫和，美麗的眼神可以傳遞著愛意，美麗的眼神可以蘊藏著鼓勵。
記得一次，天氣晴朗，萬里無云，在這美麗的校園里我們上著一堂英語課，老師問了一道問題，只見全班同學都舉手了，爭先恐后的回答問題，唯獨只有我一個人沒有舉手，我心里想千萬不要喊我來回答。老師像看出了我的心思，偏偏喊我來回答，我慢慢吞吞站起來回答，聲音小的像一只蜜蜂在“嗡嗡嗡”叫，老師突然用那鼓勵的眼神看著我，我立刻變得自信起來，大聲說出了正確答案。老師聽后滿意的說“回答正確，十分精彩!”我的心里比吃了糖還甜。這美麗的眼神，讓我難忘，從此我改掉了上課不舉手的壞習慣。
美麗的'眼神，就是一條汩汩流淌的河流，在不斷的蕩滌人的心靈……我們的學校舉行一年一度的運動會，我參加的是100米，裁判一聲令下我飛快地“飛”出了起點像離弦的箭一樣，突然在我的跑道上出現了一個石頭，我摔在了地上。不遠處我看到了老師那美麗而充滿動力的眼神看著我，我爬起來又繼續(xù)跑，最后得了第二名，我心里樂滋滋的。
我喜歡那美麗的眼神，給我無限的動力。
眼神的作文7
開學第一天，所有同學都來到了學校，我們悄悄地猜測著我們班的新老師是誰，大家左一言右一語地討論著。忽然，一位女老師走進教室，她對我們做了一下自我介紹："同學們，我姓胡，大家可以叫我：胡老師。我將在這個學期里，教大家語文。好，請同學們把書本翻開第一頁，好。同學們在這我先說一件事，我會觀察兩天同學們的`上課表現，來評一些組長，好�，F在進入書本中，把第一課自由讀一遍……"
下課了，大家都玩了起來，只有胡老師還在講臺上，復習要給我們上的課，那時我在想胡老師好認真地為我們學習著想，我也要做一個像胡老師一樣對待什么事都很認真的人。
上課了，大家都安靜地坐在座位上。胡老師剛來上課的時候，黑板沒有擦，胡老師說："今天是誰擦黑板？"同學們說："不知道"。"好，以后輪流擦黑板"。明天就是我擦黑板了，我早早就來了，把黑板擦干凈以后，打開書，復習課本第二頁。讀著讀看，到八點鐘了，同學們都來了，胡老師也來了，到了上課的時候了，胡老師看見黑板干干凈凈，地面也干干凈凈，微笑地看了我一眼，我知道，那是在夸獎我，讓我永遠不能忘記。
我永遠不會忘了那個眼神，因為是那個眼神讓我有動力成了一名小組長，我非常感謝胡老師，是她那個小眼神讓我在以后的學習生活中有了動力，做什么事都認認真真，努力去做到最好！
眼神的作文8
曾經，我在學習上從不肯堅持，但當我遇到了你，讓我明白學習的重要。
那天早晨我又因為學習的事心煩，便獨自一個人來到小區(qū)里散心，這是我看見一群人正圍著一起，時不時人們高聲歡呼，我很好奇，便也圍過去看。
原來，是一個小男孩在那賣藝。他穿著一件有許多補丁的衣服，鞋子上的鞋都斷了，頭發(fā)都亂了。在他滿是灰塵的臉上，有一雙明亮的眼睛。
這時，只見他拿著一個小鐵圈，把它圍在自己的'肚子上，然后用盡全力，眼睛里仿佛充滿了血絲。終于，鐵圈斷了。
我覺得很奇怪，他為什么要在這賣藝呢？難道他沒有家嗎？想到這，我便問道：“你為什么不呆在家里，在這兒賣藝呀？”
他聽了我的話，眼色黯淡了下來，過了許久他才說：“我家住在農村，家里很窮，供不起我上學，但我太想上學了，所以來城市里來賣藝，想積一點兒學費。”這時，我從他的眼里看到了他對學習的渴望。
突然，他問我：“你上過學，學校是不是很好？學習是不是很快樂？”我低下了頭，不知道怎么回答他。但我還是點了點頭，然后，含著淚水跑回家去。
幾年過去了，我仍然記得他當時問我的話。幾年來我的成績突飛猛進，為的就是給他一個真正的答案。
眼神的作文9
月考雖然過去好幾天了，學習也早已步入了正軌，但對于這此月考，媽媽那失望的眼神深深觸動了我，讓我無法忘記。
備考前幾天，媽媽細心照料我，早、晚有時間就監(jiān)督我復習，但我不以為然覺得自己什么都會了。所以每天我就和平時一樣，在學校學習完，回到家還是不先寫作業(yè)，媽媽催促我，我總是說“沒事，玩一會兒再寫也不遲�！敝钡絺淇记耙惶�，我才著了急，趕緊背這個，背那個，一會兒又改成去做題。這時，媽媽說：“叫你早復習你不干，現在十分忙吧?”我也不再分辯，一直忙到十一二點才去睡覺。
第二天，直到媽媽喊我：“六點半了，怎么還沒起床?”我才從夢中驚醒，一下子從床上彈起來。匆匆吃了一點東西就沖向學校�？荚嚂r，我頭暈腦脹的，光想睡覺，一點也不相做題。我這時才真的很后悔，為什么不早點睡覺，為什么不聽媽媽的話呢?
過了幾天，成績下來了，我把成績匯報給媽媽。媽媽聽了英語成績，點點頭說：“嗯，不錯，有進步!”可接下來，臉色就變了，嘴巴微張，怔怔地看著我。我低下了頭，再也不像平時那樣理直氣壯地分辯了。媽媽看我這樣，只輕輕說了一句：“沒事，下次加油吧�！闭f完，扭頭進了廚房。我看著媽媽似乎沉重有腳步，感受到了她那一刻極力掩飾的失望眼神，會悔恨的`淚水打濕了眼眶。
“不聽老人眼，吃虧在眼前�！眿寢屇且荒ㄊ凵駥⒓钗腋恼F在的學習態(tài)度，接下來我一定好好復習，爭取期中考個好成績。
眼神的作文10
正所謂是“天有不測風云”，我想，如果用這句話來形容爸爸的眼神，那可是再妙不過了！因為老天恐怕都搞不清，爸爸的眼神什么時候傳達的是什么。
有一次，試卷發(fā)下來了。天啊！我答得是一塌糊涂！看著卷子上那一個個觸目驚心的紅叉叉，我的臉白一陣，綠一陣。走在回家的路上，我的心里真不是個滋味。
還記得臨考前一天的晚上，我想：前幾次的考題那么簡單，明天的.考試肯定也不過如此。于是，便打開電視機如醉如癡的看了起來。爸爸走過來，關切地望著我，對我說：“科科，你不是說明天還有考試嗎？怎么也不見你復習呢？”
我漫不經心的回答：“怕什么！每次考試都這么簡單，這次肯定也一樣�！�
我看見爸爸眼睛里流露出的，分明是一份擔心，一份關愛。
這時，我心里那個后悔勁兒就別提了。
我連跑帶沖地來到家門口，爸爸正準備去接我�！翱瓶�，你沒凍著吧？”他的眼神里充滿了關切，讓心虛的我不干正視爸爸的眼。當我告訴爸爸我考砸了時，爸爸并沒有批評我，反而還在幫我分析錯題。
第二天早晨，上學路上，爸爸用手撫摸著我的頭，溫和的對我說：“這次考砸了沒關系，不過下次你一定要認真復習。爸爸相信你，一定可以打個翻身仗�！卑职值脑捳Z，和那關愛的眼神，如一股暖流，流進了我的心田，使我倍感溫暖。
雖然爸爸的眼神總令我捉摸不透，但無論傳達的是嚴厲還是喜悅，都蘊藏著一個字，那就是——愛。
眼神的作文11
在成長的過程中，父母會始終和你同行。當我們遇到困難的時候，也許父母的一句話，或者一個眼神，都會給予我們無限的鼓勵。在我的腦海中，有一次情景讓我久久難忘。
那是一個星期天的中午，爸爸一直不停地嘮叨著：“做什么事都要小心�！蔽业腵耳朵都聽起了繭，我背起書包去上學的那一刻，爸爸突然心血來潮走上前來，說：“過馬路要小心，只有綠燈才能走，就是旁邊沒有車，紅燈也不能過，到了綠燈才可走。但是還要看看周圍有沒有車才能過�！蔽也荒蜔┑卣f：“是、是，我的老爸�！闭f完，就往外跑。
來到紅綠燈路口，沒有車，我心想：哼，我才不要等綠燈呢，多慢呀，能有多大危險哪，不要聽爸爸的。我看了看周圍發(fā)現沒有車，只是亮著紅燈，似乎在說：“別走，別走�！蔽乙差櫜涣四切┝�，剛想走，不知為什么，我轉身看了后面，竟然奇跡般地發(fā)現爸爸，他一直在那盯著我，我看見他的那個眼神，好像在說：“不準闖紅燈，要等綠燈才能走。”我的腳不知不覺地縮了回來，站在那里一動不動，我朝后面的爸爸嘻嘻的笑了一下，爸爸點了點頭。
綠燈亮了，我才開始過馬路，爸爸依然站在后面一直看著我，那神情十分開心。我過完馬路，回頭一看，爸爸才離開，漸漸消失在綠樹蔭下。
眼神的作文12
老師的眼神，一直存留在我的心底，令我時刻銘記。老師的眼神，時刻著充滿了愛意，那溫暖的感覺一直傳到到我的心間。我愛我們的'老師，也愛我們老師的眼神。
我們的老師姓夏，我們都叫她夏老師。我們的夏老師有一雙明亮的眼睛，在這雙眼睛里可以讀到很多很多的東西。平時，學習中遇到了困難，或者字怎么也寫不漂亮時，夏老師就用鼓勵的眼神看著我們，好像在說“我相信你行”，讓我們又充滿了信心。上自習課時，教室里亂哄哄的，有的說話，有的打鬧，有的在玩游戲，夏老師進來了，她雖然沒說話，但眼神里透著嚴肅，教室里馬上安靜下來了。有同學做錯了事或說謊時，夏老師并沒有嚴厲地批評他，而是耐心地講道理，那時，她的眼神是溫柔的，總讓人那么地信任她。下課了，夏老師常常和我們一起玩，比如猜謎語、講故事、說笑話等等，這時的老師很可親，眼睛里帶著笑，就像我們的媽媽。有一次，我上樓梯時被高年級的同學撞倒了，夏老師可緊張了，帶著我去清洗、包扎傷口。老師問我疼不疼，我搖搖頭，她夸我很勇敢，我看到她的眼睛里都是關切。我喜歡夏老師。
老師的眼神，雖然現在我已經見不到了，但是我覺得它會一直跟隨著我，一刻也不會離開，因為它就在我的心里。
眼神的作文13
我們班的代班語文老師可是氣勢龐大，一個眼神就能讓一些同學嚇得直哆嗦。
一、上課講話
我們班陳某同學上課很愛講話，每當他講話時，老師都會突然停下來。教室里很安靜，只有陳某的講話聲回蕩在整個教室。老師瞪了他一眼。那眼睛，雖然小，但可以感覺，老師眼里好像飛出兩根針，扎到陳某的身上。陳某立刻不說話了，老師又重新開始上課。
二、沒寫作業(yè)
我們班的作業(yè)，每次總會有幾個同學沒完成。新老師這么一來，大大“整治”了我們班的作業(yè)問題。
“你怎么又沒寫作業(yè)？”木老師用鋒利的眼神看著我們班n多次沒寫作業(yè)的同學。
“我…我”那位同學被老師那眼神嚇得說不出來話來了。
三、考試不好
“你看看你們，這次才考了多少？”木老師氣洶洶地走上講臺，手里拿著一堆白白的試卷。木老師一邊報同學的名字，一邊用那猛虎兇惡的眼神看著拿考卷的.同學。當老師報到我名字時，我走上講臺，忽然間感到一股殺氣。全場下來，老師一直使用著這個“兇惡”的眼神。
我們的木老師雖然有時會嚴厲，但他的嚴厲給了我們很大的幫助。
眼神的作文14
我的數學本來就不好，結果上次數學又只考了七八十分。
有一天上數學課，老師對我們說：“學校有一個數學興趣小組…”老師的話還沒有說完時，同學們就議論了起來。
“我上次數學考了一百分”
“我上次考了98分”
“我每次都是90多分的”
我一直不作聲，心想：我也想參加，但是從我考的分數來看，我的數學可能連中等偏下都算不上，我是不可能參加了。老師讓我們安靜下來，說我現在來選人，張藝凡，王憶萱，鄢佳凝，當老師報到我的名字時，教室里沸騰了起來。
有的同學說：“什么，就她，我看她，別說興趣小組了，她連上課都不認真呀！”
有的`學習好的人說：“她去我就不去了”
還有的同學說：“興趣小組可不是她能去的地方。”
就在這時，老師又說：“你覺得你能去嗎？”我猶豫了，不知道該怎么回答，老師又說：“你就是不認真，不然就是第一了。”老師用她堅定而信任的目光看著我，我點了點頭，老師微笑著收回了他的目光。
老師的話讓我充滿能量，從此我的數學成績也進步了許多。
眼神的作文15
初次見他，是在上學的路上。他那往內折的右腿引起了我的注意。他艱難地一步步向前挪動著，不時停下，以求休息。離校門口不遠了，他向四周望了望，似乎怕別人笑話。突然，他那卑怯目光和我疑惑的目光相遇了。他的目光一下變得很空洞，我想象不出此刻他的內心什么樣的�！洌孔员�？
昨天，我又見到了他。他正扶著臺面打乒乓球。他的頭微微下垂，現出一塊白白的頭皮。他的眼里閃著一種讓人害怕的`光，如豺狼虎豹般兇狠！他扶著桌面，左右挪動著。左手握拍，顫顫地接著球。不時看準機會使勁下拍，給對手一個措手不及！但好景不長，他的左臂很明顯地抖著，已經力不從心了。連續(xù)幾次，球都落地了他還沒有反應過來。我看著他的眼睛，他的眼神并沒有表現出灰心，好像更加靈動了。
他的左手緊緊握住球拍，看準一個機會就發(fā)起進攻。他一會兒前挑，一會兒扣殺，可一連幾次，他都因為沒能快速到位而失球。發(fā)現他有些氣喘吁吁了，我連忙給他助威：“加油！加油！”他轉過頭看了看我，擦擦黑乎乎的臉，露出黑黃色的牙齒。
那一刻，我發(fā)現他的眼睛濕潤了，目光里充滿了激動。
今天，我在一樓平臺上再次見到他。他正趴在地上與幾個小伙伴玩小鐵皮�？礃幼铀娴煤芸鞓�。我正想過去問他的名字，但轉念一想，還是別問了，用眼神和他交流，或許是最好的方式吧？