[經(jīng)典]永不放棄作文15篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的永不放棄作文，希望能夠幫助到大家。

永不放棄作文1

　　球隊訓練的時間到了，布洛克的球隊要跟一個非常的球隊比賽。隊員們都缺乏信心，他們都認為自己不會贏。所以教練讓他們玩一個叫作“死亡爬行”的游戲，要求：一個人爬行的同時另一個人躺在他的背上，而且爬行的人要用手和腳尖爬行，膝蓋不能著地。

　　隊員們開始爬行了，他們的臉漲得通紅，手爬得發(fā)抖，過了一會他們才爬到了大約三十米的地方。

　　接著，教練讓領隊的布洛克背著一個全隊最肥的人，蒙著眼睛在地上爬行。

　　布洛克痛苦地嘮叨著，他對教練說：“很痛啊！”

　　可是教練卻對他說：“別放棄！要盡全力！”

　　布洛克說：“他很重！”

　　教練沒等他說完就對他說：“我知道�！�

　　布洛克忍無可忍地說：“我快沒力氣了……”

　　可教練允許他放棄，他說：“再去找更多的力氣�！�

　　布洛克接著爬了一會兒他對教練說：“很疼！”

　　可是教練卻說：“我知道你很疼，但你請你繼續(xù)吧。”

　　不知道爬了多久，布洛克才對教練說：“我的'手臂像被火燒了一樣。”

　　教練毫不理會對他說：“那就讓它燒吧！”

　　布洛克漲著紅彤彤的臉對教練說：“太困難了！”

　　教練鼓勵他說：“不會太困難，繼續(xù)加油！”

　　看到這兒，所有的隊員都站了起來，他們有信心戰(zhàn)勝他們的對手了。

　　就這樣，布洛克爬呀，爬呀，終于他倒下了。他痛苦地叫著：“一定有五十米了，一定有。”教練興奮地對他說：“布洛克，你背著一個五十多公斤的人爬了一百米。你成功了！”

　　那個被背的胖小子對教練說道：“教練……其實我七十二公斤�！�

　　布洛克終于成功了。

永不放棄作文2

　　人的一生，不可能真正的一帆風順，多多少少總會有一些坎坷和波折。世界上之所以有強者和弱者之分，是由于前者在接受命運挑戰(zhàn)時說：“我永遠不會放棄！”“永遠不要說放棄”是一種堅定的信念和執(zhí)著的追求，也是一種可貴的自信。師長、朋友任何人都不可能陪我們一輩子。掌聲、榮譽和鮮花也只是過眼云煙。但是那種信念、追求和自信卻能伴

　　我們直到天荒地老。

　　一個音樂家，失去了最寶貴的聽覺，是多么令人痛苦的事，但在這種情況下，他對自己所熱愛的音樂事業(yè)絲毫沒有放棄，用頑強的意志抗御命運的打擊，仍舊創(chuàng)作出了很多令世界驚嘆的樂曲，他的名字大家一定很熟悉，他就是著名的音樂家——貝多芬。永不放棄，是一種勇氣。擁有這種勇氣，任何困難都不可能阻攔我們前進，我們憑著這種勇氣去開拓自己的人生道路，去描繪自己的明天的藍圖。

　　美國作家海明威的自殺給后人流下了許多爭論，但從某一方面講，我認為他這樣做是毫無意義的.。一個連自己最寶貴的生命都可以放棄的人，在生活中又怎能又勇氣去接受命運的挑戰(zhàn)？那不是一失敗就永遠什么都不干了嗎？那樣，人活著還有什么意義呢？永遠不要說放棄，是我們做人的一個準則。我們不可能做什么事都成功，但是只要努力做了，并沒有白白放棄，自己心里就是舒坦的。豈能盡如人意，但求無愧我心。只有這樣，我們才能做到永不放棄。

　　永遠不要放棄，是一種自信，也是一種勇氣。一個殘疾人可以自豪地說：“我的心臟還在跳動，我沒有放棄生活！”就是一個即將離開這個世界的人也有權說：“我沒有放棄來到這個世界上的機會！”

　　今后的路還很長，不要讓命運束縛自己。記�。簾o論今后遇到什么事，我們都要永遠不要說放棄。

　　流暢、生動的語言，鮮明的中心，典型的事例，使文章極具說服力。“永不放棄”，多么豪邁的語言，愿所有的學生都能把它作為激勵自己前進的動力，那么成功也就指日可待了。

永不放棄作文3

　　生活對于每個人來說是公平的。沒有人會一帆風順，也沒有人會永遠陷在苦難之中。

　　從外表看來，我和普通的小孩沒有什么不同。但事實上我是一個殘疾的人。三歲時的一次鏈霉素注射，使我的左耳失聰，右耳的聽力也僅為50分貝。我生活在一個幾乎無聲的世界中。

　　當我漸漸懂事時，知道了自己與別的小孩的不同。嘲笑與譏諷總在我周圍，我時�？匆妱e人在身后指指點點。我絕望了，甚至沒有了活下去的勇氣和信心。我抱怨為何上天對我如此不公平，為何我沒有一份本應屬于我的健康。我懊喪了，自卑了，整天以淚洗面。

　　當我10歲那年，爸爸給我買了一本關于海倫的書。從中我得知了在美國有一位小姑娘，先天聾啞，但她憑著毅力活著，而且活得很精彩。這使我第一次有了信心，第一次感到并不是只有自己一個人承受生活的不公平。我開始樂觀、自信地生活。

　　四年前，在報紙上我看到了殘疾大學生楊洋的報道。楊洋是在一次事故中耳聾的。但她硬是學會了通過看口型與人交流，還成為了一名優(yōu)秀的大學生。她的經(jīng)歷感動了我，于是我給她寫了一封信，沒有想到，過了幾天，我竟收到了楊洋給我的.回信。在信中她鼓勵我要堅強，不能低頭，永遠不要放棄。她的信如一盞明燈照亮了我，使我燃起了對美好生活的渴望，讓我感到不再自卑，不再孤單。從她秀氣又不乏剛硬的字體中，我看到了對生活的執(zhí)著追求。

　　經(jīng)過不懈的努力，現(xiàn)在的我也如普通學生一樣，充滿著活力與朝氣。我能與人正常的交流，我能與同學一樣的學習，在課余時間和大家一起運動，唱歌。我盡量使別人看不出我與他們的不同之處。我快樂著，享受著生活。

　　現(xiàn)在，陽光是如此的燦爛，生活是如此的美好。我渴望著生活的考驗。我感到：生活是五彩的，但只有勇敢，堅強的人才能發(fā)現(xiàn)。生命之花能否開得艷麗，關鍵是如何地去享受生活，因為生活對于每一個人來說都是公平的。

永不放棄作文4

　　今天下午，我們看了一部名為《熱血教師》的影片，這部影片主要講了一位名字叫克拉克的老師，來到美國最難教的一所小學，最難教的一個班，他在這里費盡心思教最難教的.學生，并最終把那個班調(diào)教成了一片區(qū)域內(nèi)的成績第一，這離不開他永不放棄的精神和他的耐心。

　　在這部影片的開頭部分，教師克拉克說的一句話讓我印象深刻——追求夢想，敢于冒險，這句話的意思誰都看得懂，但是又有誰做到了？如果我們都按這句話來做，又有多少個不可能會變成可能？

　　在這部影片中有幾個非常搞笑的事件：先是他的學生們，每天放學之后都把教室搞得一團糟，可是身為老師的克拉克卻每天都把教室整理好。然后是他為了讓學生們聽課，鬧出的幾次笑話：第一次是他為了讓學生記住美國的許多位總統(tǒng)而編出的一首詩，他既唱又跳，而那些學生也隨著動起來。第二次也是為了讓學生聽課，他想出來一個辦法，他叫一個學生拿著一個玻璃罐和一條尺子，每過十五秒就敲一下玻璃罐，當他聽到一聲響的時候，他就一口氣喝下一瓶巧克力味的牛奶，當我們看到這兩個片段的時候，都爆笑全場。

　　這部影片除了搞笑的地方，還有令人感動的地方：在周末中，他并不在家休息，而是幫同學輔導作業(yè)，盡管有些家長并不歡迎他的到來。再就是他為了給學生上課，他得了肺炎，他在家好好休息，但他不，因為他要給學生上課，雖說他不能去學校上課，但他在家里還要錄下教學的片段，以這樣的方式給同學上課。

　　看完這部影片我學到了，做事一定要有耐心，永不放棄，只要有耐心什么事都可以成功。

永不放棄作文5

　　主人公保爾·柯察金小時候是一個頑皮、執(zhí)著、敢于同強大勢力作斗爭的少年，在受盡了舊社會的折磨與黑暗后，接受紅軍朋友朱赫來的啟發(fā)，毅然參加了紅軍，在經(jīng)歷了血與肉的交鋒，子彈與死神的考驗后，終于成為了一名鋼鐵戰(zhàn)士，在承受了無數(shù)病痛后，仍然堅持在戰(zhàn)斗崗位上，他也曾想過自殺，終于，他堅定了信心，以“永不放棄”的態(tài)度，在失明與癱瘓的壓迫下他有重新站了起來，以筆為武器，仍在精神世界戰(zhàn)斗著。

　　我們每個人何嘗不能成為保爾一樣的人物?有鋼鐵一般的信心，卻沒有鋼鐵般的意志，往往搞得半途而廢。說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”但真正到了某些時候，確實很難，但只要堅持到最后一步，鋼鐵也會為你所感動。書中有兩句話我至今難忘，一句是：“鋼在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來的'，所以才能堅硬和什么也不怕，我們這一代也是這樣，在斗爭和可怕的考驗中鍛煉出來的，學習了不在困難面前屈服�！比斯倘徊荒茉诹一鹕襄懺�，但是，面對困難，只要擁有至死不渝的價值觀你就是一塊鋼。另一句話是：“人，最寶貴的是生命，生命對每個人只有一次。人的一生應該這樣度過：當回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；臨終之際，他能夠說：我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事——為解放全人類而斗爭�！边@句話貫穿全文，我們也是在共產(chǎn)主義新生活中成長的少年，放眼望去，中國的“保爾”比比皆是，我們要把握機會，創(chuàng)造生命綻放，展現(xiàn)給世界我們自信的力量。

　　漫漫夢想之路還很長，但只要相信“堅定信心，永不放棄”的箴言，我們就是下一代的中國保爾!

永不放棄作文6

　　你追我趕，全速奔跑，奮力沖刺，一幀一幀轉(zhuǎn)瞬即逝的畫面匯聚成了我對昨日百米賽場的記憶，歷歷在目。

　　此次省錦標賽，匯聚了全省多所中學的頂尖田徑高手，參賽選手數(shù)量之多、水平之高，都超過了我以往參加的任何一場賽事，比賽將04年之后歸為一組（初中組），06年底出生的我完全不占優(yōu)勢，身高更是矮了人家一截。我將心態(tài)調(diào)整到最好，下決心一定盡全力，跑出自己的最快速度，超越自我，賽出水平和風格！

　　“各就位，預備，—-嗶！”隨著一聲發(fā)令，我像離弦的箭一樣，向終點飛奔。我旁邊的3道也不甘落后，緊緊跟著我，我們兩狀態(tài)膠著，誰都不想輸給對方，起跑后我們開始速度不相上下，幾乎齊頭并進，我清晰地聽到對方急促的呼吸聲和緊張快頻率的步伐聲音，我非常緊張，心臟劇烈地跳動，我沒有0.001秒的余地猶豫或松懈了，我努力調(diào)整呼吸，奮力抬腿，想盡力甩開她，可這位和我“并肩作戰(zhàn)”的戰(zhàn)友似乎也不想落后于我，她一大踏步似乎要超過我，而下一刻又被我越過一個肩膀位，她沒給我任何超越的機會，我們一會相差一點點，一會平行，2個人都快貼在了一起！這短短十幾秒的百米距離，我倆的交鋒就在電光火石之間，輸贏也只在一剎那。

　　馬上沖刺了，我向來后程薄弱，加上心情緊張，眼看著就要被她搶先一步撞線，看到她的肩膀快速擺到我前面，我被龐大的`危機感籠罩，腦海里一個聲音在喊，再不拼，你就輸了！我用盡全身力氣，屏息凝視終點，身體重心大力前傾，終于得到先觸線優(yōu)勢！我眼睛的余光告訴我，我比對方先碰到終點！

　　最后，我以0.01秒的優(yōu)勢，戰(zhàn)勝了對手，戰(zhàn)勝了自己！

　　這0.01秒，太快了，如銀河里星光一閃，而對我來說，卻具有非同凡響的意義，它對任何人來說也許都是微不足道的，而對于我卻是一個神奇的、充滿力量的數(shù)字，它見證了堅韌不拔、奮勇拼搏的一瞬間，見證了永不言敗的體育精神。我將永遠銘記這一瞬間，并帶著勇氣和力量，繼續(xù)向前奔跑！

永不放棄作文7

　　從前，有一顆圓圓的沙粒，它有一個夢想，就是變成一顆珠光閃閃的珍珠，成為有用之材。于是，小沙粒鉆進了那又黑又暗的蚌殼里，等待成為珍珠的那一天……

　　突然，一陣笑聲傳了過來，小沙粒仔細一聽，好像在玩什么游戲。小沙粒的朋友輕輕地走了過來，說：“出來吧！你不玩游戲嗎？這是你最喜歡的游戲呀！”小沙粒堅持不懈，并說道：“不，我是一顆擁有夢想的沙粒！我要實現(xiàn)我的夢想！”小沙粒的朋友只好一聲不吭地走了。

　　過了幾個月，小沙粒的朋友們在看那美麗的星空，有一顆小沙粒說：“哇！多美的`星空！瞧，那顆星星多亮��！”小沙粒聽見了，本來想鉆出那又黑又暗的蚌殼，可是，小沙粒想：“如果我已經(jīng)要變成珍珠了，那一出去，豈不是半途而廢了嗎？”小沙粒就繼續(xù)忍受著孤獨。

　　忽然，海水漲潮了，蔚藍的海水把蚌殼沖進了大海里，同時小沙粒也和蚌殼一起被沖進了大海里。頑皮的小海龜游了過來，把蚌殼當成皮球玩，踢來踢去，小沙粒受盡了苦頭，心想：“如果我本來就是珍珠，那就不會這樣了�！毙『｝斠徊恍⌒陌寻鰵ぬ哌M了漁網(wǎng)里，只好垂頭喪氣的回家了。小沙粒依然渴望著成為珍珠的那一天。快到沙灘上了，漁網(wǎng)卻破了一個洞，蚌殼留在了沙灘上，漁夫卻走了。

　　幾十年過去了……

　　一個風和日麗的春天，采珍珠的姑娘來到了沙灘，打開一個蚌殼，驚奇地叫到：“哇！多美的珍珠�！鄙沉０哑娈惖难酃馔断蚰穷w美麗的珍珠上，珍珠愉快的說道：“我就是你們的朋友，那顆圓圓的沙粒！”

永不放棄作文8

　　暑假里，我看了《感動小學生的100個故事》中的故事之一《看不見的愛》，我被故事里的男孩和他的母親深深地感動了。

　　故事講了作者夏天出去散步，在一片綠草地上看見一個小男孩正在用一只粗糙的彈弓射擊一只離他有七八米遠的瓶子。男孩的母親安詳?shù)貛湍泻�撿石子。小男孩很認真，但他一直打不到。原來他是一個看不見的孩子。作者覺得他永遠打不中，但男孩的母親相信他：“總會打中的�！币驗槟泻�沒有放棄。男孩每次沒有打中，就會往旁邊移一點，確認大致的方向。天色漸漸暗下來了，星星眨著眼睛，對男孩來說，沒有區(qū)別。作者走了。走了不遠，身后忽然傳來一聲清脆的瓶子破裂聲，隨即是劃破天空的、夸張得令人心碎的母子的歡呼聲……

　　男孩雖然看不見，但是他沒有因為這樣而放棄，他反而更加努力地堅持，非常相信自己。雖然他有身體上的缺陷，但是母親的教育方式使他擁有一顆健全的心靈，有了一個堅定不移的人生信念——堅持，永不放棄。我很敬佩這個男孩，他非常有毅力，他沒有因為失敗而放棄。我也很敬佩男孩的母親，是她給男孩開啟了光明之門，給了他一種最堅強的愛，那就是看不見的愛。母親用特殊的教育方式讓男孩知道了：堅持，永不放棄。

　　我在學習中，有時也會遇到一些困難，碰到一些難題，我想要打退堂鼓。學習了這個故事后，我覺得我要像小男孩一樣，要有毅力、有勇氣面對學習中遇到的'一切困難，要樹立堅定不移的信念——堅持，永不放棄。

　　在生活中，有時我認為父母對我太嚴厲，不太理解父母的心。學習了這個故事后，我覺得我要用心靈去感受父母給予我們的一點一滴的愛，找到心中那個完美的看不見的愛。父母是最愛我們的，當他們看見我想放棄的時候，就鼓勵我：堅持，永不放棄。

　　今后我要努力學習，堅定人生信念——堅持，永不放棄。

永不放棄作文9

　　每當我遭遇挫折，欲哭無淚；每當我站在絕望的邊緣，搖搖欲墜；每當我在追逐夢想的路上，跌跌撞撞。我都拍拍胸脯告訴自己：“永不放棄”。――題記

　　那是我對愛好的堅持

　　“這遍不行，再來一遍！”老師瞪著我。我擦去臉頰的汗，眼睛死死盯住琴譜，想把每個音符每個節(jié)奏都吃進肚子里去，那樣可能才不會忘記。我試探性地捏了捏虎口磨起的水泡，疼的齜牙咧嘴。還是拾起鼓棒，跟著音樂，左手一個輕擊，右手一個重擊，身體也隨著節(jié)奏律動起來。那鼓面像是一面鏡子，倒映著永不放棄的我。歌曲播完了，我用水沖洗著血跡斑斑的手。不放棄，是我對愛好的堅持。

　　那是我對勝負的倔強

　　我使出全身力氣，用手支撐著地板，為了不讓自己倒下。站了起來，眼冒金星，沙袋上大大的“武”字也是模糊不清。教練在一旁堅定的看著我，我知道我不能輸。我像一只餓虎撲了上去，輕盈地躲過他的后手拳。利用身體的慣性，我把右擺拳狠狠地送了出去。“嘭！”隨著一聲巨響，大塊頭的他終于倒在地上。而此時我再也站不穩(wěn)，任憑身體癱倒在地上，就連說話的力氣都沒有了。我贏了，不放棄，是我對勝負的倔強。

　　那是我對夢想的執(zhí)著

　　涼風從窗風中鉆了進來，刮醒了我。已經(jīng)記不得是第幾次趴在書桌上睡著了。我用涼水洗了把臉，看了看鏡子里睡眼朦朧的自己，又看了看手表，已經(jīng)十點半了。我坐下，拿起了筆，瞥了一眼桌角的座右銘，放不下自己的夢想。我的夢想自己是香港大學，盡管它離我還很遠。我咬咬牙，輕輕地扳開了筆帽，筆尖在密密麻麻的.黑字的間隙里來回穿梭。那筆尖承載著我的夢想，不放棄，是我對夢想的執(zhí)著。

　　“披荊斬棘，力挽狂瀾”，每一個字都充斥著我永不放棄的信念。人生的路上，我不會放棄，也不會妥協(xié)，這就是我的堅持。

永不放棄作文10

　　暑假里，我讀了沈石溪的《狼王夢》，這本書告訴我們就算吃再多的苦也不能放棄夢想。在書中，母狼紫嵐為了圓黑桑的狼王夢，想要讓自己的孩子成為狼王，就算最后除了母狼媚媚，所有的孩子都死了，它也未曾放棄。為了保護寄托著希望的孫子，它最后與金雕同歸于盡，也為黑仔報了仇。

　　讀完這本書，讓我印象深刻的是紫嵐那百折不饒的精神。盡管孩子們一個個的魂歸天外，它依然忍著一次次的失敗，繼續(xù)堅持夢想。我想它也是極愛自己的孩子的，希望孩子有一天能出人頭地，成為狼王。但也正因為執(zhí)著，紫嵐的孩子命運最終悲慘，所以從另一方面來說，我覺得一味的執(zhí)著也不好。

　　在現(xiàn)實生活中，我們也需要百折不饒的精神。比如說我學自由泳練習打腿動作時，總是會向斜下方沉，一口氣游不遠，換氣的時候還老會喝水。但是我沒有畏懼和退縮，別人休息時候我也在練習，每天早早到上課的地方向教練請教，最后克服了困難，學會了自由泳。又如學架子鼓，我節(jié)奏感不太好，以前的習慣手法也有問題，所以會出現(xiàn)打不快，打不準的情況。后來我通過一首又一首聽曲子的'方式來提升自己的節(jié)奏感，通過一遍又一遍堅持練習基礎動作的方式來改正自己的錯誤手法�，F(xiàn)在我打鼓的節(jié)拍越來越準了，速度也越來越快了。

　　另外，讀《狼王夢》也讓我想起了《吹小號的天鵝》里那只叫路易斯的小天鵝，盡管對天鵝來說，吹小號是很不容易的事兒，可它也沒有放棄，忍著痛苦改變自己，想盡辦法把自己從一只不能發(fā)聲的天鵝變成了動物界的“名人”。

　　紫嵐的一生正如卡萊爾所說的：停止奮斗，生命也就停止了。我相信，繼承了紫嵐不屈不饒精神的后代，一定會幫紫嵐圓它的狼王夢的。

永不放棄作文11

　　“沒手，沒腳，沒煩惱�！边@就是力克在身體缺陷中堅持下去的意念。最終，他成為了舉世聞名的演說家。

　　力克.胡哲是一個沒有雙手雙腳的人，從小就受到了同伴的排擠，使他在10歲時試圖在浴池中自殺，卻沒有能成功。他變得對生活絕望了，直到有一次，他的母親從報紙上剪下了一個身體缺陷的成功人士的故事給他讀，力克被感動了。從13歲起，力克便開始了新的生活。

　　力克從17歲開始演講，激勵他人，關心別的人。他一共去過35個國家和地區(qū)，深受人們的喜愛。有一次，力克在演講的時候故意摔倒，觀看的人們驚訝不已，心想：他沒有手也沒有腳，他一定起不來了！誰知，力克用盡自己全身的力氣，一次又一次地試著爬起來。最后，他終于爬起來了。頓時，全場的人都被他震驚了，掌聲雷鳴。他說到：“如果你摔倒了不起來，那你就失敗了！”這句話我一直記在心中。

　　和天生有缺陷的力克比起來，我做得真是太差勁了。記得有一次，我在家做思考題，一看題目我就蒙了，完全不知道怎么做。我試著演算了一遍又一遍，時間已經(jīng)過去了足足有10分鐘，但是還是沒有做正確。我想反正思考題也不是必須做的.，我干脆等老師明天評講吧，我還可以節(jié)約點時間去玩電腦呢！這時，我回想起力克的故事，讓我為剛才自己的想法感到很慚愧，于是我決定繼續(xù)做那道題，我翻看了家里的參考書，草稿打了一篇又一篇，終于被我找到了解題的方法。當我把題目完整地演算了之后，我感到十分自豪，慶幸自己沒有輕易放棄。

　　力克面對困難的堅持不懈和百折不撓真是我學習的好榜樣！

永不放棄作文12

　　夢想是一顆種子，只要細心呵護，總能開出嬌艷的花。

　　小學時，我熱愛表達，酷愛英語，偶爾看到學校里有英語口語社團，我就像許久未見魚兒的貓咪一樣激動。據(jù)說進入社團，如果表現(xiàn)突出，還可以代表學校參加比賽，我很心動。可是這個社團報名人數(shù)過多，我只有一腔熱血，在眾多參加者中，并不占優(yōu)勢。但考進社團的夢想就這樣在我心里扎下了根。

　　雖然英語的選拔考試安排在學期末，但是我從學期初就緊鑼密鼓的開始準備了。

　　復習之路又漫長又痛苦。每天除了完成老師布置的各項作業(yè)之外，還有一系列的英語練習，口語、聽力、語法和作文一個都不能少。高強壓的復習搞得我頭暈腦脹，我無數(shù)次想放棄。為了激勵自己，我在書桌前貼了一張紙條鞭策自己"對于你的夢想，你所做的努力最終是不值得一提的。"我就這樣堅持著，守著我的夢想種子，看著它慢慢發(fā)芽長大。最終在期末的.入班考試中，我脫穎而出，獲得了入團的資格。

　　本以為進入社團，夢想觸手可及，誰知我自以為傲的口語在一些牛蛙面前不值一提。隨隨便便一個同學都把我碾壓得體無完膚，聽著那如美劇般的表達，我很沮喪。在這種學霸里面，能代表學校參賽的資格我都不敢想，我甚至感覺自己離夢想越來越遠了。不止一次對自己說：放棄此念頭，在社團里隨便混一下吧。

　　就在我找不到方向的時候，一位老師走進我混沌的世界。她耐心地開導我，鼓勵我，幫助我走出低谷，讓我對自己充滿信心。功夫不負有心人，在最后的備考時間里，我如長跑運動員一樣，使出我全身儲備的力量做最后的沖刺。

　　當站在舞臺上爭奪僅有的三個席位時，我不再緊張，不再害羞，不再結巴，平時所有的努力都化作動力，我自信滿滿，沉著應對--我笑到了最后，我的夢想之花終于怒放了！

　　夢想是蝴蝶的翅膀，無論多小的蝴蝶，只有不停的煽動翅膀，才能飛到藍天，越過滄海。

永不放棄作文13

　　“繩鋸水斷，水滴石穿”�？康氖鞘裁�？是頑強的毅力與永不言棄的精神。人的一生要面對無數(shù)的挫折，有的人，雖然看上去長的很強壯，卻需要人來扶持，他似乎是個永遠長不大的孩子，而對挫折，他只是停而止步；有的人雖然身體有殘疾，但在生活中卻是強者，他是天性剛毅的人，他有自強不息的能力，身殘志不殘。這個星期，我們鹿山小學舉行了第42屆運動會，在這三天里，就有許多永不言敗和停而止步的例子。

　　我們六年級有一個班里有一位新轉(zhuǎn)來的新同學，他是一位體育特長生，腿很長，常常自以為是，總以為自己是最棒最厲害的，所以他報了跑步，結果，因為他的驕傲他輸了，輸?shù)煤脩K，但他還是不知道自己是因為什么而輸?shù)摹?/p>

　　我們班有一位同學，雖然感冒了，但是任然在堅持；雖然跑得慢，但是永不言放棄；雖然他報的是八百米，但是他也沒有后悔報，因為他有一個信念：我們班一定要爭一保二墊三，要永不言放棄，要為老師和同學們爭這小學階段的'最后一次光。

　　“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”是屈原的人生永不言放棄的信念。“生活中，有些同學學習不好，與其他同學相比，認為自己不如他人，自己是沒有用的人，最后沒了自信心，最終放棄了學業(yè)。其實，無論如何我們都不能否定自己，要相信自己，只要自強不息，擁有頑強的毅力和不怕苦的精神，就能到達成功的彼岸。對于我們來說昨天屬于先輩，明天屬于子孫，只有今天才屬于我們自己，所以我們從小就要永不言棄，自強不息，給自己定一個人生目標，然后朝這個目標努力奮斗，堅持不懈，永不言放棄。

永不放棄作文14

　　修煉執(zhí)著心態(tài)的一個關鍵點就是：在遭受到三番五次的挫折、打擊甚至磨難之后，能否做到永不放棄。當你被一個顧客數(shù)次拒絕之后，你可能會想：這個人真難纏，放棄算了！但你也可以這樣想：他拒絕我很正常啊，也許我還沒有真正了解他內(nèi)心的想法，再多努力一次或許就成功了！當你正準備去拜訪已經(jīng)約好的客戶時，外面突然下起了暴雨，你可能會想：算了，反正外面下著大雨，客戶不會怪我的！但你也可以這樣想：這不正是我表現(xiàn)誠心，讓客戶感動的好機會嗎？擁有這樣不達目標不罷休的執(zhí)著心態(tài)，就沒有做不成的事。

　　一個小男孩在田埂間看到一只瞪眼的青蛙，就調(diào)皮地向青蛙的眼瞼撒了一泡尿，卻發(fā)現(xiàn)青蛙的眼瞼非但沒有閉起來，而且還一直瞪著他。長大后，他成了一名推銷員，每當遭到客戶的拒絕時，他便想到那只被尿澆也不閉眼的青蛙。他用青蛙法則來對待客戶的拒絕，逆來順受，以德報怨，真誠地傾聽客戶的內(nèi)心需求，這位推銷員就是后來成為日本日產(chǎn)汽車16年銷售冠軍的奧城良治。

　　執(zhí)著往往并不是轟轟烈烈的壯舉，相反，它蘊涵在平凡、孤獨與寂寞之中。執(zhí)著有時就是你一次次被尿澆之后仍然不閉眼睛的忍受，有時就是一次次被蹂躪與之后的站立，有時就是一次次前無古人，后無來者的艱難之旅。

　　哲人奧修說過：每一項錯誤都是學習的機會。只是不要一再地犯同樣的錯誤，因為那是愚蠢的'。盡可能犯更多的錯誤，不要害怕，因為那是自然讓你學習的唯一方式。

　　在挫折和失敗面前，至少有三種人：第一種人，遭受了失敗的打擊，從此一蹶不振，成為讓失敗一次性打垮的懦夫，此為無勇亦無智者；第二種人，遭受失敗的打擊，并不知反省自己，總結經(jīng)驗，但憑一腔熱血，勇往直前，這種人往往事倍功半，即便成功，亦常如曇花一現(xiàn)，此為有勇而無智者；第三種人，遭受失敗的打擊，能夠極快地審時度勢，調(diào)整自身，在時機與實力兼?zhèn)涞那闆r下再度出擊，卷土重來。這一種人堪稱智勇雙全，成功常常蒞臨在他們頭上。

永不放棄作文15

　　“可以消滅一個人，就是打不垮他”是《老人與�！愤@本書里，給我印象最深、震撼最大的一句話。桑提亞哥，這位老人，在海中艱苦奮斗了84天，終于在到了岸邊時，費盡力氣捕到的馬林魚，卻變成了一堆骨架。從表面上看，老人確實失敗了，但他卻是精神上的勝利者，他戰(zhàn)勝了這一片汪洋，促使老人不斷戰(zhàn)斗、不放棄希望、并且勇敢活下來的是什么呢？是精神！正是老人的那句名言一直支撐著他：人是不能被打敗的'，你可以把他消滅，但不能打垮他。

　　即使一無所獲，但仍堅持不懈地為自己的目標而奮斗。倘若老人沒有這種信念，那么他是靠什么活下來的呢？靠什么在失去了一切的情況下仍堅持不懈、永不放棄呢？倘若一個人有了這種精神，那么他就是世界上最勇敢最不可戰(zhàn)勝的人。

　　這使我想起了一位美國戰(zhàn)士，在被槍決之前，他舉起了兩個手指呈“v”狀，那是表達勝利的方式，但劊子手卻狠心砍下了他的手指，然而這位年輕的美國戰(zhàn)士又舉起了自己的雙臂——那是一個巨大的“ｖ”，他無聲地詮釋了那句“正義戰(zhàn)勝一切”。相比起他的敵人，他才是真正的勝利者，他贏了，贏得異常光芒，這不正是和老人具有一樣的品質(zhì)嗎？“消滅一個人，就是打不垮他”。

　　而另外一篇紀實報道，講述了一位在美國留學的女學生，飽受了房東的一系列非人的折磨和侮辱，為了尊嚴，她想討回公道，十年內(nèi)上告了無數(shù)次，她撕掉了那張賠償她的巨額支票，只為了房東能誠懇地對她說一句對不起。她正是具有了像老人桑提亞哥一樣的精神，永不放棄！現(xiàn)在的她可以很自豪地說“美國房東可以消滅我，但都不能打垮我！”。這篇報道的題目叫《尊嚴》。

　　臧克家有句名言：有的人死了，他還活著。我無不尊重敬仰這些人，為了他們心中的向往，即使一無所獲仍堅持不懈地為自己的目標而奮斗。他們才是真正打不垮的人。

　　可以消滅一個人，就是打不垮他！