- 相關(guān)推薦
那些年作文【通用15篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的那些年作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
那些年作文1
微風(fēng)吹起凌亂的頭發(fā)，孤獨(dú)的心又開始掙扎，回首過去那段甜蜜，拉扯著我的心，讓我無法呼吸。
大雨淋濕我的面孔，歲月的傷痕渲染美麗，翻閱我們的回憶，模糊了你的臉，讓我無法看清，難以述說的.痛，埋藏心底。在沒你的夜晚，我曾經(jīng)好恨自己，為什么當(dāng)初不把你挽留。
時(shí)過那些年，對你的留戀，像風(fēng)箏斷了線，遺忘許多年，流年在指尖纏綿，邂逅的懷戀。
時(shí)過那些年，幸福的瞬間，過去的畫面，我真的好懷戀，流年的風(fēng)景，淹沒了思戀。
時(shí)間如水進(jìn)行，我們無法改變�，F(xiàn)實(shí)的殘酷，壓抑著我的心，
相框懸掛在墻角，映入真很糾結(jié)，我離開你的世界，你消失我的眼前，迷人的身影黑白相間，憂郁不會(huì)重現(xiàn)，你的一切埋葬我心，無言說再見。
時(shí)過那些年，對你的留戀，像風(fēng)箏斷了線，遺忘許多年，流年在指尖纏綿，邂逅的思戀。
時(shí)過那些年，幸福的瞬間，過去的畫面，我真的好懷戀，流年的風(fēng)景，淹沒了思戀�；ǎ_得好耀眼�；�，刺入命脈。
時(shí)過那些年，對你的留戀，像風(fēng)箏斷了線，遺忘許多年，流年指尖纏綿，淹沒了思戀。
那些年作文2
很多人都喜歡故事里所謂的女主和男主，排斥那些所謂的壞人，可我卻不這么覺得。
這些反派都有故事，一個(gè)屬于他們自己的故事，他們敢愛敢恨，敢去和命運(yùn)抗?fàn)帲瑫?huì)為自己爭取機(jī)會(huì)，盡管最后總是傷痕累累，也死得其所。
所謂的'好與壞，只不過是別人的看法。其實(shí)，何必把別人的眼光看的那么重呢，何必去乎那所謂的善與惡呢這些都只不過是你不敢爭取的理由罷了。
我就是這么一個(gè)會(huì)退縮的人，我在意別人的眼光和看法，所以，我不敢去做一個(gè)讓人生厭的角色，哪怕失去他，我也要做一個(gè)不被別人唾棄的人，到頭來，擁有了所謂的名譽(yù)、地位、聲望，卻再也找不著以前的平衡點(diǎn)，找不著以前的他了，我就這樣，永遠(yuǎn)的失去了他，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
到頭來我又得到了什么?!
那些年作文3
很多人都喜歡故事里所謂的女主和男主，排斥那些所謂的壞人，可我卻不這么覺得。
這些反派都有故事，一個(gè)屬于他們自己的故事，他們敢愛敢恨，敢去和命運(yùn)抗?fàn)�，�?huì)為自己爭取機(jī)會(huì)，盡管最后總是傷痕累累，也死
得其所。
所謂的好與壞，只不過是別人的看法。其實(shí)，何必把別人的眼光看的那么重呢，何必去乎那所謂的善與惡呢…這些都只不過是你不敢
爭取的理由罷了。
我就是這么一個(gè)會(huì)退縮的人，我在意別人的眼光和看法，所以，我不敢去做一個(gè)讓人生厭的角色，哪怕失去他，我也要做一個(gè)不被別
人唾棄的人，到頭來，擁有了所謂的.名譽(yù)、地位、聲望，卻再也找不著以前的平衡點(diǎn)，找不著以前的他了，我就這樣，永遠(yuǎn)的失去了
他，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
到頭來我又得到了什么？！
我們就這樣越走越遠(yuǎn)，是我不懂得去爭取，這又能怨誰？
那些年作文4
莎士比亞說：“書是全世界的營養(yǎng)品�！睍拖袷且晃涣紟熞嬗选椭覀兇蜷_制式的窗戶，也給我們快樂的童年。
我剛上一年級時(shí)，媽媽給我買了屬于我自己的第一本書，這本書也就是著名的《安徒生童話》。剛開始，我怕把它弄臟弄壞，所以我就給它包上了我最喜歡的書皮，并且每次看的時(shí)候我會(huì)都把手洗得干干凈凈，生怕把它弄臟。開始我讀不太懂慢慢地，“白雪公主”的.不幸讓我同情:"三毛的遭遇讓我感到自己的生活很幸福。
二年級的時(shí)候書中的《海的女兒》讓我知道了什么手機(jī)純潔的愛情;
三年級媽媽給我買了《愛的教育》里面讓我學(xué)會(huì)了閱讀知識。
四年級借了一本《我的管好我自己》，這本書讓我懂得了獨(dú)立自律的故事。
書，是我最親密的朋友，它給我知識，給我力量，我在書的世界無憂無慮地生活，讀書已成為我生命中的一部分了。
那些年作文5
煙花過后，仍是一抹黑夜，誰會(huì)在乎？
曾經(jīng)的宿舍，歡聲笑語，載著我許多的笑。不分時(shí)宜地高歌一曲的是你們，互相調(diào)侃玩笑的是你們，然后又沒心沒肺地大笑的也是你們。我們最大的談資是植物，在宿舍這塊小天地里暢云所想而后又互相交換。開始，與瘋瘋顛顛而又毫無干系的你們成了舍友，我人生的`第二筆財(cái)富。
曾經(jīng)的教室，朗朗書聲，盛著我許多的回憶。能言善辯，睿智博學(xué)的語文老師，幽默搞笑，卻又樂觀自強(qiáng)的數(shù)學(xué)老師，可愛風(fēng)趣，一心為我們的英語老師 。只是后來臨近中考，老師換了，一切都變了。唯有把那份情珍藏在心中，才能不變質(zhì)。
風(fēng)從水上走過，留下粼粼波光；太陽從云中穿過，留下絲絲溫暖；歲月從森林走過，留下圈圈年輪。而那些年，我們一起走過，一起叛逆，一起嬉笑，一起喜怒哀樂，一起風(fēng)雨同舟，曉得了什么又留下了什么？
只是以后的聚會(huì)是否會(huì)是那形同人走茶涼般的冷淡？終究是要形同陌路，終究是回不去的，回憶終究也要塵封。只愿不忘初心，嗯，不忘初心便好
縱使煙花燃盡，黑夜顯寂，那也不打緊，燦爛過便好。那一汪明月永隨黑夜，就如那滿滿的記憶予我，足矣，我在乎便好。
那些年，我沒有虛度。
那些年作文6
那些年，我的同學(xué)，我的朋友，我的兄弟，你們現(xiàn)在還好么，我曾記得，那些年我們的美好時(shí)光，現(xiàn)在畢業(yè)了，我們不能在一起造反，一起歡笑，一起講話，更不能和你們一起快快樂樂的玩耍，那些年，你還曾記得我們上課被老師冤枉，然后就一起被罰抄英語，你還曾記得么，六年級我們雖然不在一個(gè)班，但是至少我們能在一起玩耍，還有六年級新交的朋友，你們還好么。那些年，現(xiàn)在我只是把它當(dāng)成了一個(gè)笑話。
那些年，最好笑的就是一起造反，蔣卓在課堂上總是搞笑，不時(shí)被老師趕出教師，但他出教師的時(shí)候總是笑著走出的，他很開朗活潑，臉皮厚的`不得了。那些年，你們的歡笑，你們過的好么，那些年我們一起回家，在路上，我還記得文采說過我要恰你的豆腐，我聽到這句話就想笑，她居然說的出這樣的話。唉，那些年，我們的歡笑，我們的造反，我們的吵鬧。一下課蔣卓是第一個(gè)跑出教師的人有時(shí)還故意摔一跤，逗的大家哈哈大笑，在同學(xué)眼里有可能只是一個(gè)笑劇，但有這多么大的意義。
那些年，我們一起造反的朋友，你們在哪里，過的好么。
那些年作文7
一個(gè)人的記憶就是座城市，時(shí)間腐蝕著一切建筑，把高樓和道路全部沙化。如果你不往前走，就會(huì)被沙子掩埋。所以我們淚流滿面，步步回頭，可是只能往前走！
初中三年已經(jīng)過去了，回首這三年九年級印象最深可能是因?yàn)闀r(shí)間原因，時(shí)間太久記憶模糊的已經(jīng)記不清了只記得那些人，那些最難忘的事！學(xué)業(yè)已完結(jié)而我所學(xué)到的真的太少太少了，高中與我無緣了，有些人都會(huì)問我“你后悔嗎？”我說：“為什么要后悔？自己選擇的路就要自己走下去！既然選擇了這條路我決不后悔！”說完便揚(yáng)長而去。或許有人會(huì)看不慣，或許有人會(huì)說有你后悔的時(shí)候，之后輕哼一聲，我還是堅(jiān)持我自己的觀念別人怎么說都不會(huì)改變！
我們的六年級是和初中生一起上的。這四年從頭到尾一直陪伴我關(guān)心我的是那位可敬的李老師，最后一年我終于分到了他的`班級里，畢業(yè)了對他的感激之情用語言是無法表達(dá)的，只愿他身體健康，永遠(yuǎn)開心！
到最后我最舍不得得就是那群老師那群難舍難分的小伙伴們，畢業(yè)之后分道揚(yáng)鑣或許以后還會(huì)遇見，或許這一生都沒有可能再相見，無論見或不見我都希望你們以后的路越來越順利，大路越走越寬！
回憶太多要傷神，就寫到這里吧！
那些年作文8
那些年，我們一起歡笑，你安撫我，我哄你笑的場景不再出現(xiàn)。
希望你會(huì)比我好。只要你每天開開心心，有悲有歡，每天和你的朋友戲耍，只要能看見你的背影，我就已經(jīng)很滿足了。
如果有一天你突然累了，那你就往后倒吧，我一直在你身后守候那些年的`美好畫面。我會(huì)把你的一舉一動(dòng)列入我的珍藏冊中，每天看一看，回憶一下，就足夠了。
姚雪，如果有一天你哭了，我會(huì)當(dāng)做你的手，幫你拭淚；如果有一天你的手痛了，我會(huì)當(dāng)做你的眼睛，為你流淚。我不期望能每天得到你的問候，聽見你溫和的聲音，或者和你待再同一空間里，但是，我希望你能允許我默默守候你。
每次和你一起入睡，你從來不知道為什么我老貼著你，那是因?yàn)椋挥芯o貼著你在乎的人，才會(huì)有感覺。每次當(dāng)你不在乎我，卻和別人一起戲耍時(shí)，我的淚都會(huì)不由自主地涌出來，而我老是仰著頭，就是為了不讓你看見我的淚，不為我擔(dān)心。
那些年的畫面，我一定會(huì)好好守候的。放開我吧，去尋找一個(gè)真正屬于你的朋友，但如果你累了，還是可以隨時(shí)往后倒。
那些年作文9
五一小長假，玩耍的大好時(shí)光，可這個(gè)五一，兩個(gè)字：忙�。。�！
事件一：人滿為患
伴著這淅淅瀝瀝的小雨，我踏進(jìn)了棠外的校門，校門口早已被車輛圍得水泄不通，校園里更是人頭攢動(dòng)，人來人往。這才是接踵摩肩，揮汗如雨的最高境界�。�！每一個(gè)人的臉上都流露出緊張，焦急和抑制不住的激動(dòng)。我也不例外，慌慌張張地找到考室，坐在了自己的座位上，考試的過程是漫長的，沒有自己想象中的那樣緊張，我心中的大石頭也放了下來。
事件二：蟲子風(fēng)波
不過下午的考試卻發(fā)生了一件我意想不到的事，吃完飯后早早地就來到了考室，在復(fù)習(xí)過程中，監(jiān)考老師一聲高分貝的`尖叫，讓我們?nèi)伎只诺貙⒛抗恺R刷刷地投向老師，不過更讓我們倒吸一口冷氣的事是一個(gè)男生手里捉著一只大約七厘米長的大蟲在老師眼前搖晃，還沒回過神來，又是一聲尖叫，不過這一次我們及時(shí)地將耳朵捂住，不然，我們的耳朵可遭殃了�。。�！
吹著涼涼的微風(fēng)，踩著濕溚溚的地面，考試結(jié)束后，真的有一種想對著天空大喊一聲的沖動(dòng)，心里止不住的輕松，此刻，我只能祝愿自己，不過，現(xiàn)在，什么都不要想，開開心心的度過這五一小長假的最后一天。
那些年作文10
小星星們，告別了低年級的你，是不是不那么愛看動(dòng)畫片了呢？咪蕊和你們一樣，不看動(dòng)畫片好多年，不過偶爾有好評滿滿的動(dòng)畫片上映時(shí)，我還是會(huì)偷偷地看的�？墒恰墒恰沂煜さ膭�(dòng)畫人物啊，你們是什么時(shí)候悄悄“變了臉”呢？
去年大火的魔童哪吒，在你們爺爺奶奶的記憶中，他長得有點(diǎn)兒像女孩子，你看，還帶著耳環(huán)呢。
爺爺奶奶們記憶中的孫悟空是直接從戲臺(tái)上跑到了電影熒幕里，連唱戲畫的大花臉都沒洗掉，看他這上樹摘桃的'敏捷身手，和猴子有什么兩樣？
你們看過的孫大圣就更像人啦，長得像不說，還留起了時(shí)髦的寸頭。孫悟空也是不容易呀！努力了幾十年，終于從﹃猴﹄進(jìn)化成﹃人﹄啦！
咪蕊記憶里的哪吒圓頭圓腦的，沒有那么像女孩了。不過他經(jīng)常和龍女這個(gè)小姑娘玩，我覺得他還是和我身邊的男孩子不太一樣。
去年，見到這個(gè)調(diào)皮搗蛋的闖禍大王哪吒時(shí)，咪蕊發(fā)現(xiàn)他終于變成純粹的男孩子啦！
咪蕊追過的孫悟空就更像人啦，看他的鼻子、眼睛、嘴巴是不是和人的基本一樣呢？
小星星們，明白了吧，動(dòng)畫人物會(huì)在我們不注意的時(shí)候悄悄“變臉”。在你們逐漸長大，告別動(dòng)畫片之前，記住他的樣子，下次再見，沒準(zhǔn)他可就“變臉”啦！
那些年作文11
有一天，我從書架上翻出一本書，里面夾著一張照片。照片里的人看上去很年輕，我拿著照片問爺爺：“照片里的人是誰呀？”爺爺拿起照片，摸著我的頭說：“那就是爺爺我呀！”
照片那是爺爺站在老屋門前的樣子。下面寫了1988年。我問爺爺：“這一年有什么特別嗎？”爺爺告訴我：“這一年村里蓋了樓房，家里有了黑白電視機(jī)、縫紉機(jī)，用上了煤氣灶。”“哇，原來這些東西這么珍貴？”我驚訝地說�！笆茄�，不是家家戶戶都有呢，幸虧當(dāng)年?duì)敔數(shù)陌职趾軙?huì)種田，收成不錯(cuò)，才改善了家里的條件。”
我好奇地問爺爺：“你們小時(shí)候的生活是怎樣的？”爺爺對我說：“以前家里條件不好，只有中午能吃上大米飯�！蔽矣謫枲敔敚骸耙郧吧蠈W(xué)的時(shí)候有人會(huì)送你嗎？”爺爺又說：“以前我們上學(xué)要走三四公里的路，而且路坑坑洼洼的，教室很破舊，桌子椅子是木頭做的，用了許多年。哪像你們現(xiàn)在教室的.條件那么好！”
我望著爺爺，爺爺摸著我的頭，他繼續(xù)對我說：“你要認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來用自己學(xué)到的知識讓生活更好！”我暗暗下決心，要成為讓爺爺驕傲的孩子！
那些年作文12
或許我很狠心，狠心到遺棄她們……
——題記
那年，是我剛遇到她們，我首先跟她們打了聲招呼，對她們說：“你們好，我可以和你們做朋友嗎？”“好呀”這是她們的回答。
那時(shí)，我們一起吃飯，玩手機(jī)，追星，打鬧，喜歡同一個(gè)東西。終于有一天，我們喜歡上了同一個(gè)男孩，我們愣住了，沒想到三個(gè)人喜歡同一件物體，也喜歡同一個(gè)男孩。一瞬間，世界崩塌了，我們鬧僵了，把彼此視為最大的.仇人，勾心斗角，惺惺相惜，故作優(yōu)雅，爭風(fēng)吃醋，變得不像原來單純的模樣。最后，我退出了，我不想這樣子下去，我們變得很陌生。
我的退出，并沒有讓她們意識到自己在做什么，反而讓她們以為，我投降了，她們更加猖狂。最后，我們都輸了，她們想和從前一樣還是朋友，可我卻深深記住了我們的友誼是那樣脆弱，我們的友誼，遇到愛情，只能求次，于是，我放棄了，拒絕了，遺棄了，她們也發(fā)現(xiàn)了，回去了，于是我們回到了最初的原點(diǎn)，與變回了當(dāng)初的陌路人，我轉(zhuǎn)學(xué)了，如果她們在看這篇作文我想對她們說：“對不起”
那些年作文13
拋開了內(nèi)心最深處對人生思考的糾結(jié)，融入這青春本色的群體。在最表面、最簡單的校園時(shí)代。
秋是復(fù)雜的季節(jié)，一半開始，一半結(jié)束。當(dāng)夏季漸漸接近尾聲，新的輪回又將上演。緩緩地、悄悄地，生命中又將插入一些或輕或重的人物角色。這些人，影響了無關(guān)的、依賴的，林林總總，就這么介入人生。
然后生命中有那么一段歲月是在這些人的陪伴下度過的.。牽著的手，一起議論的某某。有陽光下曬黑的笑臉，雨天里挽起褲腳奔跑的狼狽，食堂里等最后一個(gè)人吃完飯的畫面。難過時(shí)會(huì)一起捂著被子哭泣，會(huì)把傷心的事通通寫在紙上。即使跟對方有點(diǎn)不開心，過一會(huì)兒，也會(huì)原諒的拉著對方的手去某某地看風(fēng)景。
面臨分班或畢業(yè)總會(huì)默默感傷。但是總會(huì)有那么一些人笑著說分開了，常聯(lián)系，卻可能從此一去渺無音訊。
時(shí)光流淌到尾聲，會(huì)讓人明白自己來時(shí)的路，多么簡單，多么難忘…
那些年作文14
我最喜歡讀書了。我的書柜里擺滿了干干凈凈的書，不過有一本書例外，它皺巴巴的好像布滿了皺紋的臉。這是怎么回事呢？請聽我細(xì)細(xì)道來。
幾天前的一個(gè)晚上，我靠在床頭捧著《讀者》看啊，看啊。幾個(gè)小時(shí)過去了，我不知不覺地就睡著了。我睡覺的時(shí)候很不老實(shí)，左翻右翻，醒來時(shí)，書已經(jīng)到床底下了。我拿起書一看，上面怎么有干巴巴地一片？我細(xì)細(xì)的想了想，原來我把書放在臉上就睡著了，睡覺時(shí)我張著嘴，書上的東西肯定就是我的口水！我只好苦笑了一下，把書放下。
好玩的不止這個(gè)，還有更驚險(xiǎn)的。那天我的.表妹來家里玩兒，她扎著小辮，大眼睛大大的，還不到五歲。她特別愛“學(xué)習(xí)”，見我總是看書，就吵著也要看書。我可舍不得把我的愛書借給她，因?yàn)樗龝?huì)給我撕掉的。她發(fā)現(xiàn)了我的書都放在一個(gè)柜子里，就自己打開柜子拿。她從柜子里拿出一本書后，我就趁她不注意的時(shí)候悄悄偷走。她再拿，我再偷，就這樣，我開始了“圖書保衛(wèi)戰(zhàn)”。等她搬完后，卻發(fā)現(xiàn)自己一本書也沒有，眼看她就要急哭了，我趕緊帶她出去玩，好不容易才哄住她。等她回自己家了，我便喜滋滋地把我的“戰(zhàn)利品”放回柜中……
相信喜歡讀書的伙伴們也有許多趣事吧，你不妨也寫一寫！
那些年作文15
那些年，你還記得嗎？那天真的小臉，那幼稚的語言……那些年，你還記得嗎？那曾經(jīng)被我們愛的歌，“和我跳舞吧LOLTTA……”那些年，你還記得嗎？還記的帶著歡笑的游戲，我當(dāng)小偷，你當(dāng)警察……那些年，你還記得嗎？那搞笑的動(dòng)作，像高飛的雄鷹……那些年，你還記得嗎？
那些年，你還記得嗎？我們曾走過的沙灘，那一個(gè)個(gè)腳印……那些年，你還記得嗎？那一座座被搭起來的`城堡……那些年，你還記得嗎？我們曾在“桃園2結(jié)義”我當(dāng)張飛，你當(dāng)關(guān)羽……那些年，你還記得嗎？那你當(dāng)青少年的10歲生日，我們的蛋糕大戰(zhàn)……那些年，你還記得嗎？你像雄鷹一樣保護(hù)我，遇到困難你幫我頂……那些年，你還記得嗎？我們一起玩的電腦游戲——穿越火線……那些年，你還記得嗎？我給你QQ發(fā)的搞笑表情……那些年，你還記得嗎？
“風(fēng)也過雨也走
有過淚有過錯(cuò)
還記得堅(jiān)持甚麼……”
朋友還記的我嗎？