生活的作文【精華13篇】
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的生活的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活的作文 篇1
微笑是萬能的。對別人微笑，別人會感到很溫暖。人不可能整天哭喪著臉，這樣生活就不會充滿生機(jī)，沒有親和力。我相信，只要微微一笑什么事情都會做得很順利。微笑可以讓人從自卑中轉(zhuǎn)變成自信。記得上一年級我上課發(fā)言的時候，不知道怎么回事，聲音變得比蚊子的聲音還小，臉紅得比蘋果還紅，同學(xué)們不耐煩，哄叫起來，于是我的聲音更小了，臉更紅了。我不敢抬頭看我的老師。下了課，我剛想出去，就被 張 老師攔住，她微微一笑，拉著我的手對我說：“上課發(fā)言膽子大一點(diǎn)，說錯了沒關(guān)系�！蔽姨ь^看了看老師，只見她水靈靈的眼睛注視著我，對我微笑著。這種感覺好奇怪，使我一下子放輕松了。每當(dāng)我上課發(fā)言的時候總會想起 張 老師好迷人、親切的微笑。
有一次，我在地上撿到了 50 元錢，我想，是誰掉了的呢？我環(huán)顧了一下四周，看見有一位大姐姐在著急地尋找著什么，我跑了過去，問：“大姐姐，你是不是在找什么東西？”大姐姐回答道：“我把媽媽給買學(xué)習(xí)資料的' 50 元錢弄丟了，這可怎么辦呀！”“我撿到了 50 元錢，應(yīng)該是你丟的吧，給你，大姐姐�！蔽疫B忙把錢遞給了她。大姐姐對我感激的一笑，我不禁感到非�？鞓罚浅５挠淇�。微笑是生活中必不可少的，它可以是一縷陽光，讓人豁然開朗；它可以是一弘清泉，滋潤著我們的心田。沒有它，生活不可能五彩繽紛。沒有它，生活也不會那么的順利，讓我們天天對別人微笑一次吧！讓生活因微笑而變得充滿自信！
生活的作文 篇2
我的初中生活，終于要開始了。
時光匆匆，不知不覺中，我們已經(jīng)不再是在草地里玩過家家的小朋友;現(xiàn)在的我們已經(jīng)長大了額，我們告別了童年，即將走向我們的青春。
我的初中生活已經(jīng)一個月了，我對新的環(huán)境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。
我的初中生活開始了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
我的初中生活開始了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學(xué)典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的.希望做個音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界;有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個文學(xué)家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年，我們會給未來打下堅實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
我的初中生活開始了，再有的感覺便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績。
我的初中生活開始了，我感到既期待，但是又十分的緊張。但是不論怎樣，我都會從從一個讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對初一生活。
生活的作文 篇3
帆兒的生活是無邊無際的流浪，但帆兒執(zhí)著什么?是什么一直支撐著它忍受孤獨(dú)與風(fēng)浪，一次次地?fù)P帆、啟航、前進(jìn)……我是帆，我的生活注定了漂泊無依。這樣的生活我不后悔，我不怨恨。因?yàn)槲沂欠�，因�(yàn)檫@是我自己選擇的生活。我喜歡太陽，那是我剛出生(制造出來)的時候，我第一次看見了太陽。那噴薄而出的紅日，那么耀眼，那么美好。天邊的云因它而鍍彩，世界因它而光明。那一刻，我決定了，我要追趕太陽。我揚(yáng)帆、啟航、前進(jìn)。我朝著太陽的方向前進(jìn)。我選擇了自己的生活。每天太陽東升西落，我也在不斷地航行，繞了地球一圈又一圈，始終沒有追到太陽。但我的'心中有一個信念：太陽就在前方。眼前的光芒正是我心中的希望。我的生活在執(zhí)著地追尋太陽中充實(shí)。風(fēng)啊風(fēng)，你再迅猛一點(diǎn)，助我尋找太陽!浪啊浪，你再洶涌一點(diǎn)，送我追趕太陽!浮云啊浮云，你莫要遮住了我的太陽，使光明不再，使溫暖不再……風(fēng)，更加迅猛;浪，更加洶涌;浮云，只有悄悄地溜走。在暴雨狂風(fēng)猛浪中洗禮的我，更加堅定于自己的追求，更加執(zhí)著于那一片光明，那一絲的溫暖，那火紅的太陽，我的理想。沒有執(zhí)著的生活是碌碌無為，庸人自怨，黯淡無光。
生活需要執(zhí)著，執(zhí)著于自己的理想，前進(jìn)，前進(jìn)，不后悔。
生活的作文 篇4
推開家門，往里一看，咦，今天怎么太陽打西邊出來了，老爸竟坐在沙發(fā)上專心致志地看書，這可不像老爸的一貫作風(fēng)，難道是他吃錯藥了？
“爸，怎么有興趣看書��？電視壞了嗎？不對啊，電視壞了可還有電腦呢…怎么也輪不到看書啊�！�
“你還不知道？上午就停電了。說來也感謝停電，如果不停電，我還不知這本書原來這么的精彩�！�
啊，停電了，哎。今天還想好好做作業(yè)，暑假可已過一半了，停什么電嗎…今天可是高溫天氣，37攝氏度，沒電了就不能開空調(diào)和電扇，那豈不會熱死？那沒了電的世界會怎么樣呢？沒電視，沒電腦，沒空調(diào)，實(shí)在不敢往下想下去了，太痛苦了…也真不知古人沒電是怎么度過大熱天的，僅靠扇子嗎？
時間滴答滴答地到了晚上，等待了一整天，終于熬過了白天，晚上可能會涼些。夜晚給天空披上了一層黑紗，星星成了裝飾黑紗的.“珍珠”。沒電，一片漆黑，世界中只有發(fā)電機(jī)的轟鳴，蠟燭的微光和人們乘涼時的聊天聲。
本還想看電視度過黑夜，可沒電怎么辦，算了，去街上逛逛唄。想不到街上的場景與家中截然不同。街上燈火輝煌，不少人都在逛街，大概也是因?yàn)闆]電了出來逛逛吧。
回到家，八點(diǎn)左右，想不到還沒電，悲哀…突然，毫無預(yù)料的事發(fā)生了，路燈竟亮了，緊接著家家戶戶的燈都亮了，我像是中了彩票頭獎似的，這可是喜事一件，心里十分的高興。
沒電的日子真可怕，我明白了要節(jié)約用電，不然就是浪費(fèi)資源，我們要為后人造福，能省一度電就是一度。沒電大概只是個教訓(xùn)，告訴我們要珍惜電啊。
生活的作文 篇5
人生就像一首曲子，是快，還是慢，是悲，還是喜？都令人百思不得奇解。事情，是曲子中的重點(diǎn)，而我們只是曲子中一個不起眼、微不足道的小音符。
不同的人，是不同的音符；不同的節(jié)奏，有著不同的作用。
悠閑自在的全音符
適合者：退休的老年人
起床后，拎著把小扇子和提包悠哉游哉地到樓下跳舞或打麻將，然后去買菜做飯。中午吃過飯后，約三兩個朋友出去打打麻將、爬爬山，或者到處走一走，一天就這么晃悠過去了。
活潑的二分音符
適合者：幼兒園小朋友
上幼兒園了，有這么多的新朋友，樂壞了！整天不是唱歌，就是跳舞，樂呼呼的。除了玩，還是玩，一天都沉浸在歡樂里。夜幕降臨樂了，撒嬌地躺在媽媽懷里，一邊聽著《狼和小羊》的故事，一邊進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。沒有作業(yè)，沒有壓力，真幸福呀！
頑皮的四分音符
適合者：小學(xué)生
到了小學(xué)，什么都感到新鮮，又不適應(yīng)。醉在新鮮中，卻不知道今后的`辛苦。高年級，抄書、背書、習(xí)題、考試……一個接一個，壓得你喘不過氣來。
忙碌的八分音符
適合者：初中學(xué)生們
初中才夠嗆，讓你吃不消，撐破肚皮。突然的轉(zhuǎn)彎，讓你始料不及。理解困難的文言文、大篇幅的英語閱讀和新增的幾個科目，恐怕給你吃助消化片也不一定能消化。
著急的十六分音符
適合者：非高中學(xué)生莫屬
高一學(xué)，高二學(xué)，學(xué)啥？學(xué)知識。高三做，做呀做，做到讓你手發(fā)軟。做啥？全真模擬高考題、歷屆高考題唄！
馬上就要考大學(xué)了，一天到晚，不是參考哪個大學(xué)好，就是在考托福、考雅思，事情多得作不完。小學(xué)生忙，初中生更忙，高中生最忙�？杀�！
……
……
音符多得是，但不能小看它。因?yàn)樗且皇浊拥撵`魂，是它來決定曲子的優(yōu)美和旋律。
發(fā)揮出自己最好的水平，演奏出來的就是最動聽的曲子。
生活的作文 篇6
我一直過著無聊、又漫長的生活。每天起床穿好校服就去學(xué)校，在學(xué)校里考試、看書、學(xué)知識，每一天都是那么的有規(guī)律，也是那么的平凡。每天中午都回到家里吃飽飯，就本能得上二樓玩電腦，這也是我的習(xí)慣之一了。到兩點(diǎn)十分的時候，又是去上學(xué)，聽老師講課，等到五點(diǎn)十分的時候放學(xué)回家，又回到家里吃飽晚飯，繼續(xù)上去玩電腦，打發(fā)我那無聊、又漫長的時間。
我家里人都說我喜歡玩電腦，所以一直宅在家里死也不出來。其實(shí)，不是的。我就是覺得一個人出來玩很寂寞，也沒有人陪我玩，我還不如呆在家里數(shù)螞蟻呢！
我的生活是那么的平凡。家里人都擔(dān)心我，特別是爺爺。我三年級的時候，自己和同學(xué)去永福超市，我就被他說了好多次。而且，到現(xiàn)在也是這樣，一直不放心我。擔(dān)心我我覺得很開心，可是，過度的'擔(dān)心反倒是讓我成為了被困在鐵籠子里的金絲雀般，沒有一點(diǎn)兒自由。
生活，是那么的無聊呀！生活，是那么的無趣呀！我感覺每一分每一秒都很漫長。時間從我身邊擦肩而過。一點(diǎn)一滴，都成了記憶。
生活，就是這樣。
生活的作文 篇7
生活對于每個人的感受都不盡相同。有的人覺得生活得很充實(shí)幸福，有的人覺得生活得很憋屈難受。生活就是這樣每個人都有自己不同的命運(yùn)，有的人覺得自己生活得很難受很憋屈甚至有了輕生的念頭。這也是生活對我們的考驗(yàn)，不經(jīng)歷風(fēng)雨哪有彩虹;有的.人卻生活得無憂無慮，每天都是歡聲笑語。因?yàn)樯顝膩矶疾皇枪降�，有的人生來就是在終點(diǎn)線上、一生下來就擁有別人可能一輩子都得不到的東西。生活誠然如此，但我們卻不可以輕言放棄，因?yàn)槲覀兗缟线�有一個家庭的重?fù)?dān)。
生活給人的壓力，有的人灰心喪氣、有的人奮勇搏擊。著名鋼琴家貝多芬在雙耳失聰?shù)那闆r下依然完成了《命運(yùn)交響曲》那樣的曠世之作。生活給他的壓力并沒有將他擊垮反而使他更加堅強(qiáng)。雖然命運(yùn)不公但是我們卻可以憑借自己的努力去改變這一事實(shí)。一個人可以被毀滅但絕不會被打敗。
生活就像是魔術(shù)師一樣，他能把原本玩世不恭的人變得善解人意，也能把乖巧聽話的人變得蠻橫霸道，這就是生活的魔力。其實(shí)生活只是給了我們很多條選擇的道路，究竟想變成什么樣的人完全是我們自己心底的潛意識。生活就像是一個龐大的教室，歸根結(jié)底是看我們自己想不想學(xué)或者愿不愿意學(xué)，決定權(quán)始終在我們自己手中，外界的干擾和打擊是否能影響到我們的判斷就看我們的意志夠不夠堅定。這一
切都是我們成功路上的鋪墊，沒有這些鋪墊那我們的成功的將會變得來也匆匆，去也匆匆。
生活不是公平的，但也不是絕對的不公平。
生活的作文 篇8
她似一縷縷風(fēng)兒，吹拂著世界每一個角落；似一滴滴雨露，滲透了大地每一方泥土。生活中處處有她的身影，她就是語文。
————題記
兒時，我們在外婆的歌謠里牙牙學(xué)語，與語文結(jié)下了不解之緣，“大禹治水”“女媧造人”的故事如夢如幻，開啟了我們朦朧的文學(xué)思想。抬頭望明月皎皎，暗想著月宮里的嫦娥是否“碧海青天夜夜心”？低頭看小河里星星閃爍，心念銀河迢迢，牛郎織女可在邀渡鵲橋？語文是那么神秘新奇，讓我癡想，讓我迷失。生活中，因?yàn)橛辛苏Z文變得如此流光溢彩。
語文如風(fēng)
語文像風(fēng)兒般輕盈活潑。無論是和煦的春風(fēng)，狂熱的夏風(fēng)，還是蕭瑟的秋風(fēng)，凜冽的冬風(fēng)，都能勾起我絲絲情懷。在風(fēng)中行走，我感受著“解落三秋葉，能開二月花”的神奇，感受著“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮肋~，感受著“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”的景色，感受著“古道西風(fēng)瘦馬，斷腸人在天涯”的悲涼———我想；這一陣陣的風(fēng)中蘊(yùn)涵了多少撲朔迷離的.故事，讓我駐足凝神。生活中處處有語文，我們與她密切交流，深情擁抱。
語文似雨
語文像雨露般細(xì)密綿長�！半S風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，這是語文中春雨抒發(fā)的獨(dú)特的風(fēng)情與魅力。半夜里，小雨淅淅瀝瀝地敲打著窗欞，側(cè)耳傾聽，點(diǎn)點(diǎn)滴滴滋潤心田，我情不自禁地吟出“天街小雨潤如酥”；早起，看看漫漫雨簾，似乎可看見“巴山夜雨漲秋池”的情景。丁丁的雨聲中，我聽到了李商隱的感嘆，杜牧的淚水，李白的酒曲，納蘭性德的惆悵。語文用一個個方塊字，書寫著雨中豐富多彩的情感。
羅丹說：“生活中不是缺少語文，而是缺少一顆感受她的靈動之心�！笔堑�，語文如風(fēng)似雨，隨影趨步，悄悄伴隨在你我生活中。
生活的作文 篇9
爸爸以前在我小的時候曾經(jīng)教導(dǎo)我：“當(dāng)你發(fā)現(xiàn)美好的事物時所要做的第一件事，就是把它分享給你遇見的人�！毙〉臅r候我還不理解這句話的意思�，F(xiàn)在我知道了，爸爸說地很對。這樣美好的事物才能在這個世界里自由地散播開來。
在我七歲那年冬天，媽媽帶我去杭州看病。不久，我的病好了，媽媽便帶我回家。回去的路上，竟下起了雪。我和媽媽在路過一座天橋時，遇到了一個坐在地上賣唱的老爺爺。
他皮膚黝黑黝黑的，眼角有些皺紋，頭上戴著一頂帽子，身上穿著一件厚實(shí)的大衣，密不透風(fēng)。令我驚奇的是老爺爺手里的琵琶，老爺爺一邊唱一邊彈，很入迷的樣子。這時我看到一個人走過老爺爺身邊時順手把一枚硬幣放入老爺爺前面的碗中。路過的人有些把錢給老爺爺，有些人不會。
我好奇地看著，心中充滿了疑問。為什么有些人要把錢給老爺爺呢？于是我跑過去也學(xué)著那些人的樣子，把媽媽剛剛給我買的'兩個香腸面包中的一個小心翼翼地放入那個碗中，就跑開了。我有些舍不得面包，媽媽剛買來時，我可高興了，因?yàn)樗鼰岷婧嫔l(fā)著誘人的香氣。但是看到此情此景，我愿意把我喜愛的散發(fā)著誘人香氣的面包與老爺爺分享。
生活中美好的，當(dāng)你感受到美好的時候，學(xué)會把它分享給別人，這樣，世界才會越來越美好。
生活的作文 篇10
一、黎明前奏太陽爬上天幕，趕走了月女神。東方就涂上一抹番茄紅加檸檬黃的希望。一天初始，街上已布滿了密密麻麻的人，氣派不亞于蟻洞的螞蟻。教室依然是往昔的靜，今天卻有一種特殊的氣氛令我浮想聯(lián)翩。一位男生眉頭緊鎖，似乎載負(fù)著本世紀(jì)最偉大的事業(yè)；而他身邊的這位BEAUTY則幾小時不抬一下頭的苦背WORDS.GOOD！有時我真詫異于人的毅力。不過此時學(xué)友們也該令我刮目相看了吧！處于這個學(xué)生時代的有兩種人——一種是把學(xué)生當(dāng)生活（興趣化），一種把生活當(dāng)學(xué)習(xí)（單一化）望望天邊同樣早起而無奈的云，我笑笑，毅然選擇前者。
二、正午插曲北方的春天，正午太陽毫不毒辣，風(fēng)卻格外猖狂。周圍有一聲很不安分的笑。人總是這樣，浪費(fèi)過時間才知道心急。這一上午，我似乎除了聽課，別無收獲。而此時的我的心情卻異常平靜，甚至于麻木。出于慣性，告之母親的回答簡潔至極：你已長大。心中涌出一種莫名其妙的東西。之后我知道，往日的風(fēng)吹雨打，此時于我已無力。
三、午后低韻陽光本應(yīng)該在這時肆無忌憚地射在人身上�？纱藭r換到最北行的'我無論如何也接收不到陽光的撫慰。由于一上午的激烈腦運(yùn)動，一排排的人昏睡成E狀。出乎意料，我卻沒有“人人皆睡我獨(dú)醒”的快意。是該說他們？還是寂寞？不過十幾年的生活經(jīng)驗(yàn)明白的告訴我：在你無法改變環(huán)境時，就適應(yīng)它。我迅速逃離教室，到走廊親吻陽光。
四、入夜尾聲總是在夜里顯得特別興奮，這似乎是這個時代人的通病——庸碌一天，企圖用夜里多余時間補(bǔ)回白天比別人少干的，殊不知，人人都一樣。月亮半躲在云里，讓夜行人滿心憂慮。此時，我突然豁然開朗。如果這是我生命的最后一天，我會……翻開一本課外書，安靜地享受最后一秒（今天）……
后記：寂寞駕著枯燥的車飛馳，車上載的就是我的學(xué)生時代。突然，智慧攜帶著理想的劍，趕走寂寞，只留下枯燥在心頭。智慧又握著理想的劍憤怒地沖向前頭。平淡則趁著智慧與欲望惡戰(zhàn)，瑟瑟爬上心頭……
生活的作文 篇11
星期三早上，上語文課時，語文老師突然問我們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？我們不禁在心中偷笑，一向頭腦清醒的陸老師竟然會問這么一個“高明”的問題�！岸尽保覀儺惪谕暤鼗卮��！澳悄銈冎朗裁词嵌靻幔俊蔽覀儎傁牖卮�，卻被老師給止住了。“你們現(xiàn)在已經(jīng)不是小孩子了，應(yīng)該學(xué)會用自己的雙手去創(chuàng)造，用自己的眼睛去觀察，用自己的心靈去感受……”冬天是什么呢？這個問題一直在我的腦海中打轉(zhuǎn)。對，我應(yīng)該用自己的心靈去感受，我要到生活中去尋找答案。每天早上，經(jīng)過小花圃時，我總是要留心觀察一番。冬天的雪給花圃蓋上一層厚厚的鴨絨被子，如同媽媽一樣，悉心照料著她臂膀下的孩子，唱著動聽的'搖籃曲催他們?nèi)胨�。冬媽媽希望她的孩子在春天來臨時，再次發(fā)芽、成長、健壯，為人類的生存多做一些貢獻(xiàn)。粉紅色的梅花在寒風(fēng)中傲然挺立，這讓我不禁想起了毛澤東爺爺?shù)囊痪滟澝涝姟皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來�！边h(yuǎn)處，許多老爺爺、老奶奶有的在練太極拳，有的悠閑地散步，他們頭發(fā)花白，卻精神抖擻，紅光滿面，一種積極向上的生活，激勵著人們，感染著人們……
看到這些，我懂得了老師問我們話的真正含義。生活中有許多美好的東西，我們要留心去觀察、去發(fā)現(xiàn)，去好好地學(xué)習(xí)，我們要用智慧和頭腦去創(chuàng)造更加美好的生活。
生活的作文 篇12
轉(zhuǎn)眼間，我的小學(xué)學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了，即將離開母校的我。有許多感想要說。
我要感謝我的老師們，對我六年的培育，澆灌了我們這些小小的幼苗，讓我們茁壯成長，教會我們怎樣生活，怎樣做事。所以我要對所有教導(dǎo)我的老師說聲：“謝謝您！是您讓我好好學(xué)習(xí)；是您讓我認(rèn)真讀書；；是您教會了我們許多人生哲理�！�
我對所有的同學(xué)告別了，我們一起生活了六年，彼此之間都會有一些依依不舍，一起生活了六年�。【拖裼H兄弟姐妹一樣生活。課上，我們認(rèn)真聽講，和老師一起探討難題；課下，我們一起玩耍，一起分享從中的快樂。我們在什么時候都互相關(guān)心、互相愛護(hù)。
六年同窗，同學(xué)之間有深深的感情，在這六年的回憶里，我的收獲特多特多，老師讓我知道了學(xué)習(xí)的用途，做事要動腦，在什么情況下都要知難而進(jìn)，不要退縮；朋友們讓我知道了友誼的無價，真誠的.價值，走到哪里，“友誼”這兩個字我都不會忘記。他就像風(fēng)鼓勵著我前進(jìn)；它就像我的一棵大樹，我累時，它會幫我解除疲勞，振發(fā)向上。
寫到這里，我不禁熱淚盈眶，這六年的友誼和感情誰能忘記呢？它的真誠那什么都是換不來的，我在這個“大家庭”里生活了六年，知道了許多。每當(dāng)自己一個人靜坐的時候，我的腦海里就浮現(xiàn)出一張張熟悉可愛的面孔，和我一起生活了六年的好朋友！
真的不想離開和我朝夕相處了六年的同學(xué)們，我們在同一片藍(lán)天下學(xué)習(xí)，把同學(xué)當(dāng)成了我童年里最好的
我們六年八班伙伴，最優(yōu)秀的朋友，度過了人生中最天真、最快樂、最令人回憶的幸福時光！的友誼天長地久，那什么都換不來！
生活的作文 篇13
猴媽媽有一個兒子，名叫“機(jī)靈猴”，長的聰明伶俐，愛動腦筋。有一天，猴媽媽給了機(jī)靈猴100元森林幣，對機(jī)靈猴說：你已經(jīng)滿13歲了。要去社會（動物世界）闖一闖了。記�。哼^馬路小心點(diǎn)，不要去惹獅子，老虎～～～森林幣省點(diǎn)花……知道了，機(jī)靈猴回答到。
機(jī)靈猴想：我為什么不賣雜志呢？聽聰明兔姐姐說：賣報紙雜志一天能賺70多個森林幣，賣的好的`話還能賺一百多個森林幣呢！說干就干，機(jī)靈猴來到報社，先買200張報紙，50份雜志吧，心想萬一賣不出去呢？這時機(jī)靈猴眼珠滑溜一轉(zhuǎn)……就去找了5種銷量最大的報紙，找了3種動物們最喜歡的雜志。
他來到月亮街上，找了一個攤位，叫到：賣報紙了，賣報紙了，今天的
報紙有好新聞，果然，過了沒一會，鴨阿姨來了，挺著個大肚子，問：有關(guān)于小寶寶出生，怎么吃有
營養(yǎng)，長的快的雜志嗎？有，機(jī)靈猴答到，這兩種，鴨阿姨您看一
下要哪本？機(jī)靈猴指著《寶寶營養(yǎng)篇》和《寶寶護(hù)理篇》。鴨阿姨說：我兩本都要，幾個森林幣��？5個森林幣。機(jī)靈猴答到。鴨阿姨付完錢后開心的走了。這時候，貓警官來了，要了50份關(guān)于社會治安的
新聞報紙，給了機(jī)靈猴50個森林幣，說：以后我每天都來這里買報紙，給我每天預(yù)定50份《法制新聞報》。好，機(jī)靈猴回答到。
原來，在社會上生活也沒有媽媽說的那么困難，只要認(rèn)真努力，就可以成功。但是我們需要的是更多的
知識，這樣，在社會上生活才不會落后，才會取得更大的收獲。