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永不言棄作文【薦】
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的永不言棄作文，歡迎大家分享。
永不言棄作文1
面對夢想，恐怕每個人心中都藏著一句話“永不言棄”。但又有誰做到了呢？
記得，小學三年時，那時的我天真幼稚，心中沒有一個明確的目標，沒有一個夢想。有一次學校要組織參加笛子隊，我們一個個都像蜜蜂見了蜜似地，踴躍報名。結果呢？一個個又像中了閃電一樣，心碎了，被無情的刷了下來。我呢？十分的幸運？不，我覺得幸運女神永遠都不會來光臨我，我落選了。但是，我很不服氣，明確我覺得我在各個方面都是優(yōu)秀致極的`，可是為什么會被刷下來！后來我偷偷買了一把笛子，不敢讓老師同學們知道，怕他們會笑話我，扼殺我心中夢想的幼苗。每天放學之后，我都會從書包里翻出音樂書，自學自練。幾天之后，我覺得吹笛子原來這么難，我放棄了。
每天放學之后，我依舊是和朋友們在一起瘋玩，不到晚上決不回家。晚上回家，老媽見我的笛子放在桌子上，就問我：“不想學了？”我說：“嗯”，沒啥可學的！“媽媽無奈的搖了搖頭，看她這樣，我頑皮地吐了吐舌頭，笑著。
晚飯后，我和媽媽談了很久。媽媽也說了很多很多，現在回想起來，是啊！那時我太天真了。不過那時我還是懂得一丁點的，過了幾天又開始吹笛子了，雖然說吹的不成樣子，但還是永不言棄！
現在，隨著時間的流逝，我也長大了許多�，F在的我明白了我雖然不喜歡吹笛子，但仍然吹了一段時間。一段時間后才真正明白了夢想的意義，明白了永不言棄的含義。
上了初中后，我才發(fā)現我向往的是計算機專業(yè)，所以我決定今后我一定會始終如一，堅持我的夢想，永不言棄。
朋友們，在面對自己夢想時，做出正確的選擇后，對它永不言棄！
永不言棄作文2
信心是我們走向成功的一種武器，有了它，我們就有希望，并帶著它，走過一個又一個難關。
我聽過這么一個故事：一位游泳健將橫渡海灣，在只剩下一海里時看見前面大霧茫茫，心想何時才能游到彼岸，頓時渾身困乏，失去了一次創(chuàng)造記錄的機會，事后他才知道阻礙成功的不是大霧，而是他內心的疑惑。兩個多月后她重游海灣，游到最后他不停的對自己說：“離彼岸越來越近了！”于是潛意識發(fā)出了“我這一次一定破紀錄的信號”，最終她實現了目標。她就是有了信心才成功的完成了整個挑戰(zhàn)，在生活中，我們又何嘗不是這樣呢？
一次，我被要求負責班級運動會的海報設計，我花了一個晚上的時間完成了海報的初稿，并得到了老師的肯定，隨后開始了一段艱苦的繪畫過程。我從小沒有學過專業(yè)畫畫，所以畫功并不好，畫很復雜的那種就更不行了。這個海報中就有一個正在奔跑的小人，怎樣才能畫出神韻動感，我萬分犯愁。一個晚上都在努力的'畫這個小人，但重復多次畫出來的都是一堆廢銅爛鐵，最后我放棄了。甚至一直在抱怨自己，為什么沒有學過畫畫？班級里明明有更好的人選，為什么要我負責這個任務？
后來，我向閨蜜傾述了這件事，她發(fā)現我其實畫的很好，只是因為對自己沒有信心，才會不認可那些畫，并在她的鼓勵下，我又重新鼓起了勇氣，恢復了自信。并和她一起合作，竟然只用了不到一個小時便完成了整幅作品，并獲得了老師的極大認可。
這時我才明白，只要有信心和永不言棄的精神，不論多困難的事我都可以揭開層層迷霧到達成功的彼岸。
永不言棄作文3
每次運動會，都有這項拔河比賽�？简灥牟粌H是力量，而且要有團結一致的精神。
同學們一個個摩拳擦掌，陰險的眼神互視著對方，仿佛都充滿著必勝的信心。我們使勁地做腹部運動，根本沒把敵人放在眼里。
〝加油！加油！堅持必勝！〞一位熱心啦啦隊隊員突然站出來，朝前方大喊道。
只聽見一聲槍響，所有人牢牢地握住繩子。身體半蹲，似有蓄勢欲撲之形。一位膀圓力大的高個子男生突然猛迅發(fā)力，像鋼筋鐵板似的重重地壓在五十多斤的.鐵石上，紅絲帶猛然拉扯了一大截，搏血的戰(zhàn)場癱瘓了一地的猛將人才！他小小的身影矗微在寒風中，所有的人驚呆了！他的靈魂拼搏在99％的汗水上�？蓛H靠他一人完全不能支撐起全局，這一刻，你是否還在努力？只見他臉上通紅，努力地拼盡全力，微風拂過，黑色的天空陰暗不已。他朦朧的雙眼閃動著淚花，死死地扣住繩索，敵個個如灌滿鉛的巨人，不費吹灰之力贏下了半決賽的第一局，可他仍在風中懊惱不已。啦啦隊們吃驚不已，口成〝O〞形，如致命的波濤吹卷而來，將整個宇宙吞沒在其中，又宛若奔騰的萬馬散失了拼搏，無力去展現頑強不屈的精神，又無力反駁。
風有時溫順，有時憤怒。緊接來到下一局。
〝GO！〞經過中場討論結束，下一局比拼開始了。對方又是先發(fā)制人，三人一組圍成一攻。只見他們氣勢洶洶，如霸道的紅牛撞擊著人墻，以排山倒海之勢向后猛拉，像沙漠中奮力地尋找水源一般，卻給我們造成了尤大的優(yōu)點，我們〝萬〞人齊心協(xié)力，拼盡史上最猛之力，以無人能擋之勢熱血回歸，所有我們的人汗水與盡，淚光朦朧。〝獲勝了！團結的力量至死不滅！〞
〝真是：單絲不成線，獨木不成林。〞一位觀眾感慨地說。
永不言棄作文4
我是一個四年級的小學生，毛茸茸的小平頭襯著一張圓臉兒，不胖不瘦，不高也不矮，熱愛運動是我的興趣所在。別看外貌不出眾，但我是一個自信、堅強、永不言放棄的人。
去年暑假，我到虹口游泳池參加了游泳訓練班。
第一天上課，見到了嚴肅的徐教練，她把我領到游泳池邊。我們先做了熱身運動，然后，徐教練給我系上一個漂浮小背包，說，“來，下水吧。”我還不會游泳呀，就靠這個小背包會不會沉到水里去�。慷野职謰寢尪疾辉谏磉�。我心里像打鼓一樣，害怕的.手腳都僵硬了。教練好像看穿了我的想法�！霸趺蠢�？害怕了嗎？不能突破自己就沒法學會游泳�！�
在忐忑中，上完了第一節(jié)游泳課。我垂頭喪氣地跟著媽媽回家，路上經過社區(qū)公園，我們走進公園，我正坐在長凳上休息，低頭看到一只被人不小心踢翻的小甲蟲，只見它努力地左右翻動，竭盡全力要把自己翻過來，失敗了一次又一次，但是它毫不放棄，終于找到個支點，一下子翻身過來了。
看到這一幕，我想到了自己，學習游泳是勇氣和毅力的考驗，如果我現在放棄，可能就錯失學習的最佳時機，也可能永遠都學不會游泳了。我要像那只小甲蟲一樣，不言放棄。
第二次游泳課，我按照教練教我的方法，鼓起勇氣深吸一口氣憋住，身體果然就像魚一樣地漂浮起來了。接著，教練又教了我蛙泳的劃水方法，按照她的標準方法，我雙腿一蹬，雙手從中間撥開，果真我像一只小青蛙一樣游動起來了。
現在，我已經能大膽自信地在深水區(qū)自由地游來游去了。
這就是我，一個自信、堅強、永不言放棄的小學生！
永不言棄作文5
青春，就是一場超長的馬拉松，途中有著許多障礙與磨難，而一旦誰堅持不住放棄了，也就意味著他被淘汰出局了，只有永不言棄，才能到達終點。
時光如白馬過駒，匆匆而過，不留一絲痕跡。而我，已然是一名高三生了。回想著兩年，我可悲的發(fā)現，我竟上面也沒學到，七百多個日日夜夜如流水般淌過，我未曾留下一絲痕跡，多少學科就此荒廢，成績一落千丈。在暑假期間，我曾迷茫過，痛苦過，認真思考是否應該放棄其中的一門或幾門學科，專心學習剩下的幾門學科。然而，我有不想放棄任何一門學科，因為一旦放棄，就意味著在高考的馬拉松路上被淘汰出局了。細細算來，現在離高考只有九個月時間了，但我的成績仍像是死潭里的水，不起一絲波瀾，縱使我上課前所未有的認真。上課時昏昏欲睡，卻仍強迫自己打起精神來。
這讓我既想放棄又不想放棄的矛盾心理更加強烈了。正在我迷茫時，我無意中得知了哇哈哈的總裁宗慶后。宗慶后是到了42歲才開始創(chuàng)業(yè)的`，要是換成別人這個年齡，或許早就放棄了年輕時的理想和拼搏的精神，轉而以教育好子女為自己的第一任務。但宗慶后不同，他從未放棄過自己的理想。由于不甘于現狀，他歷經千辛萬苦，終于成功了，他曾一度成為內地首富。宗慶后的經歷猶如一股超強的風暴在我心中刮起卷走了我心中的迷茫。
是啊，竟然宗慶后人到中年都沒放棄，我們又有什么理由放棄呢？畢竟我們還很年輕。宗慶后創(chuàng)業(yè)定然比我們學習趕上去難了千萬倍，他都從未放棄，我們又憑什么放棄呢。而且，放棄就意味這被青春的馬拉松淘汰了。我突然間想起了一句話：“青春，是永不言棄的。”在青春的字典里就不應該有放棄這個詞。認定的，認為是對的，就應該堅持下去�？v使失敗，我亦不悔。至少多年以后回想起來，我可以大聲的說“我堅持到了最后一刻”，而不是說“我曾經試著堅持過”。我的心中，一場馬拉松賽正式拉開了序幕，我相信，我終將堅持抵達終點。
永不言棄作文6
永不言棄努力，并不一定成功。但放棄，則一定會失敗。堅持就是勝利，在最后一秒還未到來之前，結果肯定是未知數。生活中，我們無法回避挫折，只能面對。重要的是在挫折中能堅持到底，永不言棄，直至擊敗挫折。還記得劉翔永不言棄的速度嗎？還記得中國女排永不言棄的頑強嗎？還記得愛迪生永不言棄的勇氣嗎？他們都有一個共同的特點，那就是堅信挫折是成功前的考驗。
能否經受得起考驗，不單單看你的本領，還要靠你的毅力，毅力是決定成敗的關鍵。成功的事實告訴我們：永不言棄是一種品格，更是一種精神，只有永不言棄的'人才有勝利的希望。鷹是永不言棄的杰出代表。當一只鷹出生不久，便會接受一次生與死的考驗。雛鷹父母會在合適時期把雛鷹從懸崖的巢穴上扔下去，讓它在生與死的關頭學會做鷹的本領——飛翔。如果身體或翅膀調整不當，或翅膀張開太遲，或不作飛翔的努力，它就會命喪懸崖！雛鷹畢竟是鷹，它經受住考驗了：在被扔出去的傾刻間，雛鷹奮力掙扎著，憑著鷹的勇氣和求生的欲望，它使勁地拍打著自己的翅膀，終于在最后一刻戰(zhàn)勝了死神！終于，它感覺到自己已經浮翔在萬里碧空，它發(fā)現自己己經自由自在地翱翔在蒼茫大地之上！
它驚嘆：永不言棄的感覺太棒了！永不言棄的人，看到的永遠是希望；而輕易放棄的人，等待他的結果只有絕望。永不言棄的人，總是有一種樂觀的心態(tài)；而輕易放棄的人，總是煩惱萬分，終日生活在悲觀之中。永不言棄的人，常常能享受到勝利與成功的喜悅；而輕易就放棄的人，失敗永遠是他心中無法抹去的一道陰影。總之，永不言棄就意味著勝利！加油吧！我們永不言棄！
永不言棄作文7
沒有人說我多么光榮，我失敗了……我們班的每一個同學鄙視的眼光仿佛要殺死人，此刻我在忍不住，是的，我又能怎么樣，我只能抑制自己的感情，我不會讓他們看見我的淚水。
熬過了兩天的時間，我腦中都是我們班的尖子生考完后向我炫耀的情景，他們朝我喊“一百分”，我只能贈以苦笑，我是“失敗者”，我的淚水在眼里打轉，看到他們如花的笑容，與我此時的愁眉苦臉成鮮明的對比;我仿佛聽見了我上學期考了第一別人夸獎的話；我仿佛看到了上學期班主任老師發(fā)獎狀時對我的滿意……一切成為了過去，這次——我失敗了。
該是領成績的時候了，我剛踏進班里，顯得如此凄涼，每一個人都在夸獎那個自以為考的不錯的同學，我的無意涉入，在他們看來，仿佛是從哪個森林出來的怪物。我默默地退出了班里。我只能等著糟糕成績的.出來，然后領走老師的責怪，最后收集起同學們的瞧不起的眼光，默默地退出我的舞臺，把第一乖乖的讓給別人——就是這樣而已。
成績終于出來了，我等待著失敗，等待著一切事先想到的結果，等待著一切人的譏笑。老師在那一刻笑著走進了教室，他把成績單放在講桌上，所有人都屏住了呼吸，等待著成績的出來，當聽到我們班只有一個學生進入級部前十的時候，所有人都以贊許的目光對準了正在低頭嬉笑的那個女孩。老師的答案去讓人大跌眼鏡，全班只有我一個人進入級部前十名，并且第四次班級第一，人們都不解地看著老師，那個女孩更是瞪大了眼睛，神情很激動，老師宣布了她只考了級部第39名的時候，她頭低得很低，我在那一刻終于松了口氣——我一直都不曾是失敗者！
我抬起了頭，獨自享受著“失敗中的喜悅”，生命就是這樣，不到最后，千萬不要說自己是失敗者，在不知道結果的情況下，千萬不要不任何一個人看成是一個失敗者。記住：永不言棄�。�
永不言棄作文8
12月15日這天，班級組織親子活動。同學們帶著自己的家長早早的來到了龍塢鎮(zhèn)，集合在龍塢茶村的3號茶莊。清點完人數后，大家一起去爬附近的一座山。走了一大段公路之后就算進入山中了，抬頭望去只見陽光猶如利劍般從竹葉間的縫隙穿射下來，形成駁雜的光斑。四周綠樹成蔭，蒼翠的竹子插入云霄。開始的一段山路較為平坦，我和幾個同學還可以在上面奔跑。突然，我們面前出現了一條岔路，該走那邊呢？我們都想來點刺激的，于是選擇了那條相對艱難的泥濘小路。沒想到這條路比我們想象的要更加崎嶇，路上的臺階很窄，上面布滿苔蘚和突起的石塊，路兩邊還有延伸出來的荊棘。我跑在隊伍的最前頭，想把別的人統(tǒng)統(tǒng)甩掉。可是，山路越來越陡，我的力氣也快消耗光了，腳步變得沉重，邁出一步似乎要花上我全身的.力氣，我就這樣一點一點地挪動著身子，還不時停下來休息。有一段路上苔蘚太多，我一不注意踩在苔蘚上，滑了一跤。我累得實在吃不消了，看著身后那些紛紛放棄的同學，我也開始抱怨起來：“到底還有多遠，我爬不動了，不想再爬了。”隨隊的應老師發(fā)話：“不到山頂誓不罷休！
”聽到這話，我不知哪兒來的一股力量，與同學們一鼓作氣沖到山頂。山頂吹來的風是那么涼爽，吹干了我們的汗水，吹動了我們的頭發(fā)，也激起我的一股愉悅之情，自豪地與同學放聲大喊：“我們到了，我們終于到山頂了！
是啊“不到山頂誓不罷休”，做任何事都是這樣，如果你想登上成功的頂峰，就永遠不要說放棄。
永不言棄作文9
愛國是每個中華兒女應有的本職，我們在祖國母親的懷抱中，慢慢長大。在長大的過程中充滿歡樂與淚水。鄧小平爺爺曾說過：“我榮幸地以中華民族一員的資格，而成為世界公民，我是中國人民的兒子。我深情地愛著我的祖國和人民�！边@是只有愛國的人所能感受到的。
我們祖國在更改新的歷史，從亞病夫至現在讓世界人們轟動的一屆最精彩的奧運會。為國爭光是每個愛國者的目標，在這屆奧運會，中國在金牌榜上排名第一，這每一塊金牌都是運動員刻苦訓練的所得。
奧運會只在中國持續(xù)十七天，但在十七天里，讓世界人們充滿淚水與激情，每一個領獎的時刻都是短暫的，中國的國旗緩緩升起，這時有一種說不出的感覺，全部化成了淚水。讓中國人民激情的應該是中國乒乓球比賽，中國男子、女子的前三名都是我國，全世界看著領獎的那以剎那，三面中國國旗再一次緩緩升起。這真是無與倫比��！處此，還有無數個精彩畫面在回放著，充滿著掌聲與笑容……
在每個運動員都為國爭光的同時，有一件讓全國人民痛苦悲傷的`事，那就是飛人劉翔因傷退賽，我一直守在電視旁邊，希望能看到劉翔的比賽。出場了，全場的觀眾為他鼓掌。但他的腳一拐一拐的，比賽的第一槍，從他的神情中知道他因傷實在不能比賽了，因傷退賽讓全國人民痛苦悲傷。想起2004年雅典奧運會，劉翔奪冠，身上披著中國國旗，讓人多么敬仰……
這些運動員多么讓人佩服�。∵@一屆奧運會讓世界知道中國，永遠記住中國，同時也讓世界知道了什么是團結。希望未來我能成為一位優(yōu)秀的運動員，站在領獎臺上，看著中國國旗緩緩升起！
永不言棄作文10
“無論你在哪里，我都要找到你！血脈能創(chuàng)造奇跡……”這是為抗震救災編的歌曲——《生死不離》相信奇跡總會發(fā)生，只要有一線希望，我們就永不言棄！
當在5月12日14：28這一刻，無情的災難襲向四川，奪走了許多同胞們的房屋、親人、朋友及他們自己的生命！也有許多的人在廢墟下存活了下來，等待著救援！解放軍叔叔不顧一切奔赴一線進行救援。受災的人堅強地懷著希望等待救援，解放軍叔叔懷著希望尋找遇難的人們！
民警李國林在地震發(fā)生后，趕到北川中學，他兒子的初中部五層教學樓變成了三層教。呼喚中出現了兒子的求助聲：“爸爸，我在這兒，快救我！”李國林要求幸存人員從容易處挖起，先救外圍的。至當日中午，兒子聲息漸無，李國林卻已經成功救出了30多個鮮活的生命。他在兒子的呼救聲中含淚救30學生�。�
在地震后，一位十來歲的女孩失去了父母，當戰(zhàn)士們要掩埋尸體時。她一頭撞在了負責秩序的李武身上，想鉆入掩埋現場。李武在勸說女孩時，女孩抓起李武的一只胳膊，猛的咬了上去。面對情緒失控的女孩，他強忍心痛和身上的劇痛，紋絲不動。女孩又拔出衣服上的胸前的胸針對他胳膊扎下去。鮮血染紅了他整條胳膊。李武仍紋絲不動！李武說：“當時真正痛的不是手上而在心里，小小年紀一下子失去了親人，能不傷痛嗎？只要我的傷痛能減輕她的一點傷痛，那就讓他咬吧！”
愛，讓我們永不言棄！老師懷著那小小的希望救學生；學生懷著那小小的希望救同學；母親懷著那小小的希望救孩子；解放軍懷著那小小的'希望救廢墟下的人們……我們都在同一個世界上，同一片藍天下。哪怕有一絲希望，我們也要找到廢墟下的你！不要害怕，我們在一起！我們幫你重建家園，把荒原重新變成一座美麗的城市！別擔心，我們幫你一起度過難關！
只要有一絲希望，我們就永不言棄！“當無情的災難奪走你家園，當你眼中的美好越走越遠，當今天留給你無盡的黑暗，不要害怕，我們用愛幫你復原……”
永不言棄作文11
“加油！”“加油！”……操場上傳來一陣陣排山倒海的吶喊聲，原來是我們學校在舉行一年一度的運動會。
在同學們的歡呼下，四年級女子組800米比賽拉開了帷幕。參賽者個個神色緊張，兩腿前后岔開，彎腰將重心前移，雙拳緊握貼在腰間，好像整個世界都靜止了，只能聽到自己“砰砰”的心跳聲。等到槍聲一響，其他班的參賽者個個都像離弦的箭一樣迅速沖了出去，只有我們班人稱“大長腿”的黃珵子落在最后。我們班幾乎所有人都替她著急，但卻又手足無措，只能繼續(xù)為她加油助威。剩下最后一圈的時候，所有人都很累，逐漸放慢了腳步，有的甚至雙手插腰，一副要放棄的樣子，只有黃珵子絲毫沒有放慢速度，仍舊面不改色地往前跑。剩半圈時，跑道上漸漸拉開了距離，場外的加油聲也不絕于耳，幾乎所有的觀眾都探出半個身子在密切關注場上的賽況。這時，黃珵子突然開始沖刺，腳下如同發(fā)射了火箭一般以光速輪換著，超越了一個同學、兩個同學、三個同學……操場上似乎靜止了，所有人的心都被這匹脫韁的野馬牽動著，只見她目不斜視，緊盯著終點，已經跑到了第二名�？吹竭@個情景，全班同學都更加激動地為黃珵子加油。50米、10米、5米……就在這時，黃珵子突然加速，超越了前面的.同學成為了第一名。比賽結束后全班都圍到了她身邊為她祝賀，這時比賽時的緊張情緒和種種勞累都煙消云散了，只有拼搏帶來的喜悅久久揮之不去。
接下來便是我的拿手項目——100米沖刺跑。槍聲一響，我第一個出發(fā)，拼命地往前跑，暫時是第一名，耳邊一直傳來同學們震耳欲聾的吶喊聲�？删驮诳斓浇K點時，我的腿像灌了鉛似的又酸又疼，縱使心中有一批一躍千里的野馬也不聽使喚，速度也因此慢了下來。這時，本來緊隨其后的女孩突然加速向前沖，在剩下10米的時候超越了我。到終點后，我被告知得了第二名�！鞍Α蔽覈@了口氣。
下次運動會，我一定要報名400米比賽，爭取拿第一！
永不言棄作文12
努力，并不一定成功；但放棄，則一定會失敗。堅持就是勝利，在最后一秒還未到來之前，結果永遠是未知的……
生活中，我們無法回避挫折，只能面對。重要的是在挫折中能堅持到底，永不言棄，直至擊敗挫折。還記得劉翔永不言棄的速度，中國女排永不言棄的頑強，愛迪生永不言棄的勇氣。他們之中有一個共同的特點，那就是堅信挫折是人生的考驗，這不是看你的技術，靠的是毅力，是否有毅力是決定成敗的關鍵。這一切都告訴我們，永不言棄是一種品格，更是一種頑強，永不言棄的人總會勝利。
老鷹是最頑強的.動物之一，當一只雛鷹出生后不久，便會接受一次生與死的考驗。雛鷹父母會在雛鷹生長的合適時期把它從懸崖的巢穴上扔下去，讓它學會做鷹的關鍵——飛翔。如果調整不當，雛鷹便會有生命危險。在雛鷹墜落的時間內，雛鷹必須學會飛翔。雛鷹在做最后的努力，它掙扎著，努力使勁地拍打著自己的翅膀，如果雛鷹這時候放棄的話，它便會被摔下懸崖而死。但是它做出了最后的努力，克服了困難。終于，它感覺到自己已經浮在了空中，它學會飛翔，它在空中自由自在地翱翔，它想：永不言棄的感覺太棒了！
永不言棄的人，看到的永遠是希望；而輕易就放棄的人，等待他的后果只會是絕望。
永不言棄的人，心中總會是一個樂觀安適的心態(tài)；而輕易放棄的人，心緒煩惱萬分，終日生活在苦惱與悲觀之中。
永不言棄的人，往往會享受到勝利與成功給他帶來的喜悅；而輕易就放棄的人，失敗永遠是他心中無法抹去的一道陰影。
……
如果你正在家里舒服地享用美食，享受生活，那么請你抽出時間來想一想：如果沒有愛迪生的永不言棄，生活便沒有光明；沒有革命志士的永不言棄，我們便沒有幸福；沒有科學家的永不言棄，我們便沒有科技……
總之，永不言棄后會是勝利！加油吧！
永不言棄作文13
有時，放一放手固然是好，但是，有時為了夢想，為了心中那份不甘，我們不能妥協(xié)，而要永不言棄。
當我們奔馳于球場上，看著那鮮紅的比分0：3。我們知道，這一切己經無法挽回，失敗的現實已經鑄成。但那份積壓在心口的不甘不斷地涌現出來。我看同學們臉上沒有半點失意、半點認輸的跡象。
比賽仍舊進行中，雖然很累，但同學們仍舊奔跑著，斷球，帶球，球被劫走，后衛(wèi)們英勇地沖來，與對方糾纏，鏟球，或用身軀擋住對方的傳球與射門。彼此站在自己的崗位上，形成銅墻鐵壁，不再給對方任何機會。當比賽結束的.哨聲響起，結束了，一切都結束了，但同學們絲毫沒有后悔遺憾之意。因為我們永不言棄的精神也贏來了一陣熱烈的掌聲。
一切都是那么寧靜，那么沉寂，沉寂與寧靜之中又是那么不尋常�？粗鴳�(zhàn)友一個個地倒下，又強忍著撐了起來，繼續(xù)戰(zhàn)斗，進攻著堅固的堡壘，戰(zhàn)斗繼續(xù)進行著，己趨向白熱化。
一陣疲倦襲來，我知道我己經無法再戰(zhàn)斗。但是，我知道，在那堡壘的后面，藏著我那美麗而羞澀的夢。于是我強睜開眼睛，看著戰(zhàn)友，心中不禁相信，只要我們堅持不懈，永不言棄，定能攻破堡壘，到達我們所渴望的夢。于是，我繼續(xù)與敵方士兵撕殺在一起。隨著敵方士兵的撤退，我倒下去了，把自己托給了睡眠，旁邊還有一支未關的手電筒。
面對生活中的洼洼坑坑，有時難免會踏了進去，但我們不能向之低頭，要與之爭峰。正所謂，狹路相逢勇者勝，只要我們永不言棄，充分相信自己，就算坑坑洼洼再深，我們也能從中掙脫出來，繼續(xù)走自己的路。
永不言棄是一種品質，是一片扁舟，我們可以駕著這扁舟，橫渡生之有涯無涯，實現自己的夢想。
永不言棄作文14
初三，每天下午都會有跑步。跑到第二圈時無數次認為自己跑不下去了，可每次都堅持了下來，有時也在想，如果學習和跑步一樣就好了，可每次結果都是“我努力了，可為什么成績上不去”，無數次考完以后悔恨，“我明明可以加上至少20分”，可偏偏就沒有“明明”。一次一次的自我安慰，認為自己的實力本不是如此，可偏偏現實就是如此。我沒有超人的智商，可偏要自命不凡，又能怨誰呢。
現在，正在上初三的'我，仍不明白那所謂的學習方法。但現在我只知道，學，不想別的心思，在我沒有跌倒之前我都能一直跑，不停下，哪怕比別人付出雙倍、三倍的努力，我也要讓看不起我的人，期待著我成長的人知道，相信我沒錯。
有一個女同學跟我說：“你怎么寫這么多啊，你看我。我歷史都不復習，考了46分�！蹦且豢蹋业膬刃暮翢o波瀾，甚至可以知道她那極于炫耀的虛偽心理，什么話也沒說，我又低下頭來繼續(xù)復習了。現在想起，特別想告訴那個女生，如果中國有天才，怎么不多一個愛因斯坦，14億人中都沒有人能敢說自己是天才，你憑什么？
憑什么，憑什么不學成績就會好，不可能，根本不可能。這一次期中考試，不管成績好壞，我都會一直堅持直到中考。我的目標是中考，不會因為現在的成績或喜或悲，基礎是我的薄弱，那就，用一切多余的時間去補。
“如果驕傲沒被現實大海冷冷拍下，又怎會懂得要多努力，才走得到遠方，如果夢想不曾墜落懸崖，千鈞一發(fā)，又怎會曉得執(zhí)著的人，擁有隱形翅膀”。
永不言棄作文15
努力，并不一定成功；但放棄，則一定會失敗。堅持就是勝利，在最后一秒還未到來之前，結果永遠是未知的……
生活中，我們無法回避挫折，只能面對。重要的是在挫折中能堅持到底，永不言棄，直至擊敗挫折。還記得劉翔永不言棄的速度，中國女排永不言棄的頑強，愛迪生永不言棄的勇氣。他們之中有一個共同的特點，那就是堅信挫折是人生的考驗，這不是看你的技術，而是要靠的是毅力，毅力是決定考驗成敗的關鍵。這一切都告訴我們，永不言棄是一種品格，更是一種頑強，永不言棄的人總會勝利。
老鷹是最頑強的動物之一，當一只雛鷹出生后不久，便會接受一次生與死的考驗。雛鷹父母會在雛鷹生長的合適時期把它從懸崖的巢穴上扔下去，讓它學會做鷹的關鍵一一飛翔。如果調整不當，雛鷹便會有生命危險。然而在雛鷹被扔出去的時間內，雛鷹必須學會飛翔。雛鷹在做最后的.努力，它掙扎著，努力使勁地拍打著自己的翅膀，如果雛鷹這時侯放棄的話，它便會被摔下懸崖而死。但是它做出了最后的努力，克服了困難。終于，它感覺到自己已經浮在了空中，它學會飛翔，它在空中自由自在地翱翔的，它想：永不言棄的感覺太棒了！
永不言棄的人，看到的永遠是希望；而輕易就放棄的人，等待他的后果只會是絕望。
永不言棄的人，心中總會是一個樂觀安適的心態(tài)；而輕易放棄的人，心緒煩惱萬分，終日生活在困惱與悲觀之中。
永不言棄的人，往往會享受到勝利與成功給他帶來的喜悅；而輕易就放棄的人，失敗永遠是他心中無法抹去的一道陰影。
……
如果你正在家里舒服地享用美食，享受生活，那么請你抽出時間來想一想：如果沒有愛迪生的永不言棄，生活便沒有了光明；沒有革命志士的永不言棄，我們便沒有了幸福；沒有科學家的永不言棄，我們便沒有了科技……
總之，永不言棄后會是勝利！加油吧！