- 相關(guān)推薦
錯(cuò)過(guò)的作文[熱]
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的錯(cuò)過(guò)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
![錯(cuò)過(guò)的作文[熱]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec409_5fbf7ec238587.jpg)
錯(cuò)過(guò)的作文1
沒(méi)錯(cuò)過(guò)，抓住了;錯(cuò)過(guò)，溜走了。
——題記
人生如奔馳的列車，車窗外不斷閃動(dòng)著變幻不定的墨色，錯(cuò)過(guò)觀覽的美景、奇景，并不是多么了不起的事情，關(guān)鍵是我們不能錯(cuò)過(guò)預(yù)定的終點(diǎn)站。
有些錯(cuò)過(guò)的，就永遠(yuǎn)錯(cuò)過(guò)了。但因?yàn)槟闵朴诩?xì)細(xì)咀嚼這錯(cuò)過(guò)的苦果，終將能夠從惆悵中升華出省悟，乃至于釀出詩(shī)意與哲理，你的生命或許反而更有深度，你的心靈反而更添光彩。
在錯(cuò)過(guò)中領(lǐng)悟一番之后，你才能更加完善地面對(duì)新事物，其實(shí)每個(gè)人對(duì)人生中的錯(cuò)過(guò)都會(huì)有獨(dú)特的體驗(yàn)和真切的感受。有的人，面對(duì)錯(cuò)過(guò)時(shí)，都會(huì)一笑而過(guò);有的人面對(duì)錯(cuò)過(guò)，卻一蹶不振。不要?dú)怵H，再走一步，我們就會(huì)成功。
人生的境遇是不平坦的，有時(shí)候是高峰，有時(shí)候是低谷。處于順境時(shí)，也不必悲觀自怨，只要有勇氣面對(duì)，也許從這一站到下一站，你不但已經(jīng)脫離了原來(lái)的泥潭，還能開(kāi)創(chuàng)新的契機(jī)。
換言之，不少人在錯(cuò)過(guò)之后往往習(xí)慣于自我放棄，因?yàn)樗麄兂Ｒ灶j喪的心情、低落的.情懷來(lái)破壞、阻礙自己的生命游戲。要知道，一切事情的成功，全靠我們的勇氣，全靠我們對(duì)自己有信心，全靠我們的樂(lè)觀態(tài)度。
一個(gè)能夠再錯(cuò)過(guò)中保持微笑的人，要比一個(gè)面臨艱難困苦就崩潰的人要擁有有價(jià)值的東西。
一個(gè)人在心中種下什么種子，就會(huì)在以后的人生收獲什么果實(shí)。所羅門國(guó)王據(jù)說(shuō)是西方古代最明智的統(tǒng)治者，他曾說(shuō)：“你的心怎樣思量，你的為人就怎樣。”還有句名言這樣講：“你以怎樣的方式去思考，思想就以怎樣的方式來(lái)引導(dǎo)你�！�
沒(méi)錯(cuò)，只要我們能正確的面對(duì)錯(cuò)過(guò)，那么錯(cuò)過(guò)的傷感就會(huì)消散地更快些。用一種大無(wú)畏的精神思考錯(cuò)過(guò)，我們可能會(huì)從錯(cuò)過(guò)的陰影中痊愈的更完全，更快些。
錯(cuò)過(guò)并沒(méi)有什么，但是，不要錯(cuò)過(guò)預(yù)定的終點(diǎn)站。
錯(cuò)過(guò)的作文2
曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的陽(yáng)光，不曾溜走的溫暖。
——題記
喜歡陽(yáng)光，尤其是冬日里的陽(yáng)光。
小時(shí)候，穿著棉襖靜靜躺在外婆的懷里，那一年，她本是不肯來(lái)的，最終還是被母親“拉”來(lái)了這個(gè)喧囂的地方。我瞇著眼，看著天，任冬日少有的陽(yáng)光鋪滿全身，再露出幸福、燦爛的微笑。外婆總說(shuō)：你笑，我也笑。
但漸漸地，我讀書，上了小學(xué)。電腦、電視、手機(jī)等高科技的產(chǎn)品頗得我的贊美，五顏六色的霓虹燈，令人眼花繚亂的商品，熙熙攘攘的人群更是令我向往。我買了許多碟片，下載了許多歌曲。我花很多的時(shí)間在電腦前流連，我開(kāi)始活在自己繽紛的世界里。
冬天有陽(yáng)光的時(shí)候，外婆一如既往地叫我曬太陽(yáng)，我和她站在一起，耳朵里卻帶著耳機(jī)，手里捏著MP3，婉轉(zhuǎn)的歌聲蓋住了外婆喑啞的話語(yǔ)。外婆指了指天上那輪格外亮的太陽(yáng)，我卻一反常態(tài)地?fù)u了搖頭，不知是吃驚還是失望，她嘆了口氣，無(wú)奈地走進(jìn)房里。我似乎發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了什么，馬上說(shuō)道：“是風(fēng)太大了……”但我只是聽(tīng)到了又一聲嘆氣。今后的日子，外婆不再叫我曬太陽(yáng)了。哪怕有多少次語(yǔ)出語(yǔ)出又止的語(yǔ)言，再嘆上一句：“哎，長(zhǎng)大了，都長(zhǎng)大了……”
又一個(gè)冬天，外公病了，要求外婆回去照顧，外婆沒(méi)有拒絕，反倒說(shuō)：“你們城里人，有福不會(huì)享，你看，今天太陽(yáng)這么好……”我難受，是失望，還是心疼？
寂寞的院子，我的心空蕩蕩的'。我知道，錯(cuò)過(guò)的陽(yáng)光無(wú)法挽回，我在長(zhǎng)大，外婆在變老，她已經(jīng)不能去曬太陽(yáng)了，她蒼老的臉龐，已經(jīng)不起風(fēng)吹了。
“多曬太陽(yáng)，對(duì)身體有好處！”外婆的話在耳邊徘徊著。太陽(yáng)照著我，陽(yáng)光燦爛，連著我與外婆的心。
錯(cuò)過(guò)的作文3
人的一生會(huì)碰到，走過(guò)許多的風(fēng)景，但是一味向前看，腳步匆匆的我們又何曾注意過(guò)自己腳下的風(fēng)景。
夕陽(yáng)的余輝還在天邊，坐在椅子上看著眼前一道道讓人頭昏腦漲的數(shù)學(xué)題，心中已是十分的煩躁。阿婆站在邊上，手里剝著我最喜歡吃的石榴，時(shí)不時(shí)的送兩顆到我嘴里。我突然因?yàn)橐坏李}，手一動(dòng)，順手便把阿婆手里剝好了的石榴全部打了下來(lái)。我也沒(méi)理會(huì)我自己搞出的動(dòng)靜，手上因?yàn)殪`感突發(fā)，剛剛想到題目的解法而唰唰地動(dòng)筆寫了起來(lái)，等我做完時(shí)，才想起剛剛好像打到了什么東西。轉(zhuǎn)過(guò)頭看到阿婆還在地上撿著那些被我打到地上的石榴，想要去幫阿婆時(shí)，阿婆轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“不用了，我來(lái)?yè)旌昧�，你做你的作業(yè)�！�
聽(tīng)到阿婆的這句話，我便想也沒(méi)想的轉(zhuǎn)過(guò)頭去攻略數(shù)學(xué)題。在我轉(zhuǎn)過(guò)頭的那會(huì)，阿婆渾濁的眼里一閃而過(guò)的落寞，傷感，我竟是就這樣錯(cuò)過(guò)了。
回想起來(lái)，小時(shí)候我總是習(xí)慣的認(rèn)為這些事都是理所當(dāng)然的，阿婆幫我收拾，喂我吃，隨時(shí)跟在我后面幫我干這干那。但是現(xiàn)在我知道我錯(cuò)了，不是每個(gè)人都會(huì)為你付出而從向你索取�；叵肫鹉菚r(shí)，那次想也不想便直接轉(zhuǎn)頭，而不去管那些幫你收拾的人，這讓我錯(cuò)過(guò)了一個(gè)對(duì)我無(wú)私奉獻(xiàn)的人，讓一個(gè)愛(ài)我的人而感到心寒。那時(shí)的我也許是身在福中不知福吧，也許是只知道一味的去索取，而不去回報(bào)。就像走路時(shí)你總是向前看，你又何曾看過(guò)那被你踩在腳下的泥土，伴隨你一路的小花，小草。
那些本不該錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景，卻就這樣在人生的許多風(fēng)景中錯(cuò)過(guò)了。也許你錯(cuò)過(guò)的那一道風(fēng)景便是以后再難見(jiàn)到的'那片。人生中并不缺少風(fēng)景，缺少的便是能夠捕捉住這片風(fēng)景的眼睛。
一地的石榴，一個(gè)彎腰撿石榴的老人，小時(shí)錯(cuò)過(guò)的一道本不應(yīng)該錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景，如今卻只能像拾荒者一般，在記憶中翻找那些曾經(jīng)。
錯(cuò)過(guò)的作文4
我的生命中有太多太多的錯(cuò)過(guò)，錯(cuò)過(guò)了一班列車，與自己的夢(mèng)想失之交臂……這些錯(cuò)過(guò)，是心靈不斷受挫又重新成長(zhǎng)起來(lái)的過(guò)程。然而，我曾經(jīng)認(rèn)為，對(duì)他人的錯(cuò)過(guò)，需要用千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)日夜，甚至永遠(yuǎn)也無(wú)法彌補(bǔ)。
我們?cè)?jīng)是很好的朋友，無(wú)話不談，形影不離。在那個(gè)漫長(zhǎng)而又寒冷的冬季，我們通過(guò)互發(fā)郵件來(lái)取得聯(lián)系。我們?cè)幸淮我黄鹱呋丶�。途中，我說(shuō)了一句我原來(lái)不想說(shuō)的話。她很沉默，轉(zhuǎn)身走了。我知道我的這句話已經(jīng)深深傷害了她。從那以后，我們之間的世界飄起了雪花。
我們還是像往常一樣發(fā)著郵件，只是誰(shuí)也不愿表現(xiàn)出心中的疑問(wèn)。有時(shí)她發(fā)的郵件只有一句話，也沒(méi)有標(biāo)題，不用點(diǎn)擊就可以看完所有內(nèi)容。我便輕輕地一瞟，就不在意了。整個(gè)冬天過(guò)去了，郵箱里的這樣的未讀郵件已經(jīng)積壓了九封。
當(dāng)我打開(kāi)它們作文時(shí)，已經(jīng)是第二年的夏天。我驚喜地翻看著這些來(lái)自冬天的訊息。因?yàn)椋F(xiàn)在我們之間的談話已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有那么多了。突然，我怔住了，然后是淚如雨下：她向我說(shuō)了許多安慰和原諒的話，還給我發(fā)了很溫馨的祝福的賀卡……郵件的內(nèi)容，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止那一句話！而我曾經(jīng)以為我們?cè)贈(zèng)]有希望。
我愧疚，因?yàn)槲沂刮覀冎g的友誼在這一年內(nèi)極速縮小，現(xiàn)在我們已不再是那么好的朋友；我愧疚，我發(fā)出的'每一封郵件她都回復(fù)，而我甚至都沒(méi)有打開(kāi)她的至關(guān)重要的郵件！我又錯(cuò)過(guò)了。我很迷茫。
因?yàn)槲沂莻�(gè)不善于表達(dá)自己的女孩？因?yàn)槲野l(fā)自好意地說(shuō)出違心的話，卻總是傷害他人？經(jīng)過(guò)一夜的沉思，我釋然了：我們都會(huì)錯(cuò)過(guò)一些不該錯(cuò)過(guò)的，讓我們留下記憶，細(xì)細(xì)品味，然后伸手去觸摸陽(yáng)光，化解痛苦，重新面對(duì)一切。若不想錯(cuò)過(guò)，請(qǐng)抓住機(jī)遇！
錯(cuò)過(guò)的作文5
人們總是匆忙的奔跑，感嘆美的小時(shí)，卻殊不知美就在奔跑的途中。
——題記
小雨淅淅瀝瀝的下著，灰蒙的天空更使行人加快了腳步，而小雨中的我卻不慌不忙起來(lái)：多久沒(méi)有這樣悠閑了，就這樣靜靜的走走吧，就算淋雨也好。
雨越下越大，沖散了人群，沖走了人影，卻也沖開(kāi)了一片熟悉而陌生的景。
是橋，我走上橋，有幾分呆滯，橋上的景色是我早已記過(guò)千百遍的了，但這記憶似乎也被雨沖刷的有了幾分模糊。獨(dú)自漫步，在水潭驚起一片水珠。望向四周，橋邊的景卻是我有些呆了，大片大片水淋淋的綠為天地點(diǎn)綴了一抹鮮活，河水因雨滴泛起偏偏漣漪，桃花艷得要滴出水來(lái)……但我驚訝的卻不止這些，我驚訝的更是我腦中對(duì)這美景空白的記憶。這是我曾無(wú)數(shù)次來(lái)過(guò)的地方��！我錯(cuò)過(guò)了多少美的風(fēng)景。
我停下腳步，任雨點(diǎn)打在身上，閉上眼，努力回憶起舊時(shí)的記憶來(lái)。半晌，我猛地睜開(kāi)眼，卻發(fā)現(xiàn)路旁的景色從未在我腦海停留，我從未關(guān)注過(guò)它們，我只記住了前方的景色。
雨下的急促雨打在身上卻不覺(jué)冰涼，我不管淋濕的`衣衫。雨點(diǎn)洗去我的雜念，我的匆忙，只留下一路美景與芳香。我慢慢地走貪婪的觀察著每一處景。我告訴自己：你要用心靈記住這一刻。我的心飛舞起來(lái)，但隨著風(fēng)景的愈加陌生，我又有了幾分失落。桃紅柳綠，鶯飛燕舞的時(shí)節(jié)，我究竟記住了什么？我又錯(cuò)過(guò)了多少美景？
我走到橋頭，雨也要停了。我忘卻一切，沉醉于景，我認(rèn)真感受這曾錯(cuò)過(guò)的美好，現(xiàn)在還不晚。
我們總是步履匆匆向著前方，但我們?cè)陲w奔時(shí)卻可知道，身邊最美的風(fēng)景早已錯(cuò)過(guò)。停下來(lái)，慢慢走，細(xì)品生活。留住美，為心也捕捉一份美好。
美就在身邊，不要將它錯(cuò)過(guò)。
錯(cuò)過(guò)的作文6
漫漫歲月，我曾見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)美麗的風(fēng)景；花樣年華，我也曾見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)多變的人。驀然回首，我最不該錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景，就是他們——可愛(ài)的他們。他們生活在我青春的故事里中。在熟悉的道路上，還譜寫著我們的故事。
十三歲，無(wú)知的我滿懷憧憬的踏入中學(xué)的大門�；蛟S是一種緣分，讓我們?cè)谝黄�。一起上學(xué)，一起回家，一起享受著20分鐘的時(shí)間和風(fēng)景。我們都在這個(gè)陌生的地方上學(xué)，坐在車?yán)锏奈覀兘?jīng)常一起討論話題，一起分享著自己的事情，有時(shí)甚至還吵吵鬧鬧，但他們是我三年以來(lái)遇到的最美的風(fēng)景。
和我一起上學(xué)的那個(gè)女孩，在我眼中，她是我遇見(jiàn)的所有女孩子中最堅(jiān)強(qiáng)的一個(gè)，平時(shí)愛(ài)笑的她，其實(shí)內(nèi)心卻不是這樣的。跟她認(rèn)識(shí)快七年了。有一件事我依舊記憶如新：在我被一群男生欺負(fù)，忍不住直掉眼淚時(shí)，他拉近我躲進(jìn)廁所，用紙巾擦拭著我的眼淚，現(xiàn)在回眸這件往事時(shí)，還真感覺(jué)當(dāng)時(shí)友誼的`可貴��！她成為我生命中的一道風(fēng)景，帶給了我最純真的友情。
另外兩個(gè)男孩，他們都很聰明，在班級(jí)名列前茅。一個(gè)是在班里最愛(ài)調(diào)皮搗蛋的皮孩子，經(jīng)常和老師在辦公室里“談人生”。另外一個(gè)呢，是一個(gè)半殘不殘的矮冬瓜，我們經(jīng)常調(diào)戲他的身高，跟他開(kāi)玩笑。我們倆都很能吃，一但放學(xué)，就會(huì)在學(xué)校旁邊的小攤子上買東西吃，但他們不曾胖過(guò)。他們倆個(gè)是我們的開(kāi)心果，讓人忍不住捧腹大笑。到家了，我卻依依不舍，一蹦一跳地小跑回家，嘴上蕩漾出歡快的笑容。他們成為我生命中的一道風(fēng)景，帶給我最歡樂(lè)的笑聲。
樹葉會(huì)凋零，花朵會(huì)凋謝，墻壁會(huì)斑駁，書本會(huì)發(fā)黃。再美的風(fēng)景也會(huì)消失，但我對(duì)他們的回憶會(huì)依然留在我的心中。我們的這個(gè)年紀(jì)，友誼便是一道風(fēng)景線。
在最美的青春歲月里我遇見(jiàn)了他們。在熟悉的道路上，我們的故事還未有停止，他們是我生命中不該錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景。
錯(cuò)過(guò)的作文7
晚上，聽(tīng)風(fēng)吹綠波的沙沙聲由近到遠(yuǎn)，又由遠(yuǎn)到近，我不禁抬頭望著窗外，皎潔的月光灑在那棵桂花樹上，給它披上了一層朦朧的輕紗。
記得，某年秋天，和往常一樣，桂花在初秋綻放，雖然只是小小的一朵，但卻像天上的星辰一般燦爛奪目，像金子一樣掛在枝頭，或是隱藏在碧綠的枝葉里。
半個(gè)月過(guò)后，桂花都已經(jīng)落在樹下，散落一地的金子，等著秋風(fēng)的撫摸，在歲月的流逝中，漸漸融入泥土。
沒(méi)有什么不同之處，我以為今年的絢爛會(huì)到此結(jié)束。
天氣變得越發(fā)寒冷了。連著幾天都下著綿綿的秋雨，我不得不披上一件棉襖，我坐在窗前，呆呆地望著窗外，回憶著桂花的盛開(kāi)。
忽然間，好像有些金光閃閃的`東西映入我的眼簾。我仔細(xì)地捕捉著，終于發(fā)現(xiàn)，那是小小的，微不足道的桂花花苞。吹來(lái)幾陣寒風(fēng)，弱不禁風(fēng)的花苞似乎要被風(fēng)吹落。我心想，多么美麗的桂花，若是它早些開(kāi)，就好了。
晚上又下起了雨。豆大的雨點(diǎn)橫沖直撞，毫無(wú)憐香惜玉之情。在雨的肆虐下，桂花花苞還未盛開(kāi)就融入大地了，真是苦了錯(cuò)過(guò)了花季的桂花。
接下來(lái)，凜冽的寒風(fēng)又來(lái)折磨它們了�？粗鼈円粋�(gè)個(gè)都凍得快要與花枝脫離了，但是經(jīng)過(guò)雨點(diǎn)考驗(yàn)過(guò)的它們?cè)趺茨軙?huì)輕易放棄？一個(gè)個(gè)都挺胸抬頭，迎接著一個(gè)有一個(gè)挑戰(zhàn)。小小的身軀里蘊(yùn)藏著巨大的能量。
鼓鼓的花苞似乎在醞釀著晚秋最燦爛的綻放。在樹葉飄落，花瓣凋零，毫無(wú)生機(jī)的晚秋，突然冒出滿樹的金黃，給人以欣喜之情。它們雖然小，但又不失優(yōu)雅地笑盈盈地與我玩著捉迷藏的游戲。
錯(cuò)過(guò)了花季的桂花，從未放棄它的綻放。人也一樣，雖然錯(cuò)過(guò)了，但是在困境中磨練自己，堅(jiān)持自己的信念，積累著，醞釀著，綻放出自己的光彩�；蛟S，這就是錯(cuò)過(guò)的美好。
錯(cuò)過(guò)的作文8
火車有著鐵軌的規(guī)劃，而我有著父母的計(jì)劃。
黃昏，我踏著輕快的腳步從補(bǔ)習(xí)班出來(lái)，走過(guò)公園的小路，看見(jiàn)一個(gè)青年正在拿著相機(jī)拍照片。
我好奇走上前去問(wèn)他，他在拍什么，他溫和的對(duì)我說(shuō)道，“拍天�！蔽也唤苫筇�?他微笑著對(duì)我說(shuō)道，“抬頭�！蔽疑瞪抵罩脑捵觯�"好美啊"，我忍不住感嘆道。你從補(bǔ)習(xí)班回來(lái)的吧，我愣住了。
剛有很多像你一樣的孩子來(lái)問(wèn)我相似的問(wèn)題，他們都剛從補(bǔ)習(xí)班回來(lái)，我想你也是，看來(lái)我沒(méi)猜錯(cuò)。他為我解答道，"有什么問(wèn)題嗎"，我對(duì)他這樣猜測(cè)還是感到不解."你們每天都按照你們父母安排去參加各種補(bǔ)習(xí)班，對(duì)嗎。"
還沒(méi)有等我回答他又說(shuō)，“這沒(méi)什么錯(cuò)的，你們就像每天在鐵軌上行駛的火車，你們父母就像鐵軌，為你們安排好了你們的一切，你們只需要去實(shí)行，說(shuō)的難聽(tīng)一點(diǎn)，你們就像是一個(gè)機(jī)器人，做什么都已被規(guī)定好了。在每天的奔波中你們會(huì)錯(cuò)過(guò)許多沿路的風(fēng)景，比如你們連天上的彩霞這種一抬頭就可以看見(jiàn)的風(fēng)景都會(huì)錯(cuò)過(guò)，又怎會(huì)發(fā)現(xiàn)你們?nèi)松械娘L(fēng)景呢�！�
我走在回家的路上，再次抬頭看到天上的.彩霞。大片大片的晚霞在天邊把蔚藍(lán)的天空染成了紅色，在天邊飄著。我好像連天邊的晚霞都不如，它可以在天邊肆意的飄浮，我呢，每天走著父母的計(jì)劃，我已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了沿路多少的風(fēng)景。
確實(shí)，在父母的規(guī)劃中我的生活變得"豐富多彩"，在他們的計(jì)劃中我會(huì)走向一個(gè)嶄新的世界，有一個(gè)成功的人生。但是在他們的計(jì)劃中，我會(huì)變得不再去思考，照著他們的計(jì)劃走我會(huì)錯(cuò)過(guò)沿路的
錯(cuò)過(guò)的作文9
生活中的一些事物，正是在錯(cuò)過(guò)了之后，才能體會(huì)到其中的珍貴，也才懂得去珍惜未錯(cuò)過(guò)的東西。
打小，我就不斷經(jīng)歷著錯(cuò)過(guò)，也慢慢懂得事物的珍貴。
小學(xué)四年級(jí)時(shí)，父母帶著我去旗山游玩。我們來(lái)到飛越叢林的項(xiàng)目前，剛到買票處，就看到一個(gè)人順著繩子從一棵樹滑到另一棵樹上，還伴隨著一聲慘烈的`大叫�？吹竭@兒，我心生退意，拉著父母想離開(kāi)這里。這時(shí)，我又看到一個(gè)小朋友拿著玩具走過(guò)來(lái)，我才知道玩完項(xiàng)目還有禮品可拿，連忙拉著父母買了門票，游玩了項(xiàng)目。我克服了心中的恐懼，在樹林間飛越穿梭，終于完成了項(xiàng)目。一完成項(xiàng)目，我就迫不及待地來(lái)到禮品領(lǐng)取處領(lǐng)取禮品，卻發(fā)現(xiàn)禮品已經(jīng)領(lǐng)完了。我十分憤怒，對(duì)著父母吵著鬧著要禮物，而我的父母也十分無(wú)可奈何、無(wú)能為力。最后，父親拍了拍我的肩膀，對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，有些事情錯(cuò)過(guò)了就不會(huì)再有了，你要學(xué)會(huì)接受�！�
那時(shí)，我就逐漸開(kāi)始懂得了這個(gè)道理，也更體會(huì)到了珍惜事物的重要性。正如孔子的那句：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。逝去的東西都如流水一般一去不復(fù)返，為什么不珍惜眼前的事物呢。
到了初二，我參加了小中考。第一場(chǎng)考試考的是生物，考試結(jié)束后，我小心翼翼地找到一位同學(xué)，緊張地和他對(duì)起了答案，卻發(fā)現(xiàn)我因?yàn)閷忣}出錯(cuò)而一連錯(cuò)了好幾題。這一錯(cuò)，就要扣好幾分了。我著急得就像熱鍋上的螞蟻，就連復(fù)習(xí)時(shí)也讀不進(jìn)一個(gè)字。老師得知了我的情況，連忙找到我，溫柔地對(duì)我說(shuō)道：“你雖然這一科考失利了，但接下來(lái)就是地理考試，還有中考的七門科目。你不能因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了這一科，而放棄了其他科��！”聽(tīng)完，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又靜下心來(lái)繼續(xù)復(fù)習(xí)。而也許正是那份似懂非懂，讓我在小中考中還取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
生活中總有會(huì)錯(cuò)過(guò)的東西，但如果你珍惜眼前的事物，并不因錯(cuò)過(guò)而悲傷難過(guò)，就一定能取得成功。
錯(cuò)過(guò)的作文10
上車，下車，一件多么常見(jiàn)的事，可是你又是否想過(guò)，在路上，你錯(cuò)過(guò)了多少風(fēng)景。人生中的風(fēng)景同樣如此，而我們卻一一錯(cuò)過(guò)了。悠悠九載，不知不覺(jué)中，已經(jīng)到了九年級(jí)，馬上臨近畢業(yè)。我們的心情變得越來(lái)越承重，讓我們沒(méi)有時(shí)間來(lái)關(guān)注我們的風(fēng)景，還記得初一進(jìn)來(lái)時(shí)，班上最矮的人的模樣，可現(xiàn)在已經(jīng)物是人非，該留住的都沒(méi)有留住。一只鳥在飛，它的母親在某個(gè)目的.地等待它的到達(dá)，它只知道母親在遠(yuǎn)方等它，卻不知道為什么。他風(fēng)雨兼程，想要迅速飛到它的母親那里。當(dāng)它找到母親時(shí)，它向母親炫耀：“媽媽，在這三天里，我飛了幾百里，我又餓又渴，羽毛也掉了一大半，我覺(jué)得我很堅(jiān)強(qiáng)!”它的母親搖了搖頭說(shuō)：“是，你是很堅(jiān)強(qiáng)，我承認(rèn)，可是在你找我的這三天里，飛遍了整個(gè)森林那你知道這個(gè)森林里有幾條河流和幾個(gè)湖泊”它迷茫地?fù)u了搖頭，它的母親又說(shuō)：“孩子，太快的速度會(huì)讓你錯(cuò)過(guò)許多美麗的風(fēng)景!”在這篇故事里，是否有些人會(huì)像這里的小鳥一樣，在我們已經(jīng)走過(guò)的日子里，由于速度太快，錯(cuò)過(guò)了許多美麗的風(fēng)景又有多少讓我們刻骨銘心，永難忘卻的風(fēng)景一次又一次地被錯(cuò)過(guò)
人們?cè)谂c時(shí)間賽跑，不停地錯(cuò)過(guò)美麗的風(fēng)景，錯(cuò)過(guò)了桃花送走了雪花，春風(fēng)喚醒田蛙的春;錯(cuò)過(guò)了浪花裂開(kāi)心花，荷蓋展開(kāi)青霞的夏;錯(cuò)過(guò)了稻木沾滿金露，樹木寄走一封一封枯葉的秋;錯(cuò)過(guò)了白雪鋪滿山坡，水面凝結(jié)銀冰的冬。人們應(yīng)該在這樣的季節(jié)，這樣的景色中踱步，來(lái)細(xì)細(xì)觀賞，把我們的腳印停留在這里的時(shí)間在長(zhǎng)久一點(diǎn)，一路的風(fēng)景，我們應(yīng)當(dāng)走走停停。錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景，我們不能就這么讓他錯(cuò)過(guò)了。我們要讓他在生命里留下一片印跡。
錯(cuò)過(guò)的作文11
“錯(cuò)過(guò)”對(duì)我來(lái)說(shuō)即是“交錯(cuò)而過(guò)”。我們每個(gè)人在這十三億人口中可說(shuō)是滄海一粟，每天發(fā)生的事情、遇見(jiàn)的事物數(shù)以萬(wàn)計(jì)，宛如坐在飛機(jī)上鳥瞰著地面，所有物像都模糊的掠過(guò)，又何嘗知道我們究竟“錯(cuò)過(guò)”了什么呢？
我走在自己內(nèi)心的回廊里，隨著時(shí)間滴答滴答的流轉(zhuǎn)，小學(xué)六年的生活亦將告一個(gè)段落，摸索著接下來(lái)該怎么走？私立初中與家附近的初中困擾著我，有能力上私立卻不一定有能力克服─私立初中那焚膏繼晷、披星戴月的龐大壓力；上了家附近的'初中，憂心能否有心如止水的自制力來(lái)督促自己。我真的踏進(jìn)那偌大的校園、花木扶疏蓊郁的校園、有著交響樂(lè)鐘聲的學(xué)習(xí)環(huán)境，但我選擇了親切熟悉的鄉(xiāng)下初中、有好朋友在的初中。面臨著兩難的狀況，我為自己三年的初中生涯作出決定，訓(xùn)練自己不管在哪里都可盡情發(fā)揮并求取進(jìn)步，選擇了鄉(xiāng)下初中亦即代表我“錯(cuò)過(guò)”─被選上私立初中的那個(gè)名額，這是真的“交錯(cuò)而過(guò)”了。沒(méi)有太多惋惜、沒(méi)有太多想法，只是很單純想著我與“它”，在回廊里擦身而后往各自的方向走，可以確定的是，我該成長(zhǎng)，為自己的抉擇負(fù)責(zé)。
也許很多人在生命的蜿蜒崎嶇中，總不經(jīng)意的錯(cuò)過(guò)了很多很多，可能是一場(chǎng)重要的會(huì)議，可能是來(lái)不及趕上的一班飛機(jī)。曾經(jīng)，不小心的錯(cuò)過(guò)讓我懊惱不已，以致于做每件事都得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如履薄冰，害怕自己疏忽錯(cuò)過(guò)了什么，而造成一失足成千古恨的自責(zé)。生命中偶遇的機(jī)會(huì)是天上掉下來(lái)的禮物，我們可以及時(shí)把握卻也不用擔(dān)心錯(cuò)過(guò)；就像我一樣，錯(cuò)過(guò)了大家都?xì)J羨不已的名額，卻也得到自己的成長(zhǎng)與態(tài)度，不必嘆息什么�！板e(cuò)過(guò)”有時(shí)是給自己的一塊試金石、測(cè)驗(yàn)自己應(yīng)變處理的能力與心態(tài)的調(diào)整。
“交錯(cuò)而過(guò)”是一種美麗，使生命增添更多不平凡與驚喜；“交錯(cuò)而過(guò)”是一種警惕，使我們?cè)诿鎸?duì)大千世界的變化時(shí)更加仔細(xì)。請(qǐng)努力認(rèn)真的生活在當(dāng)下，不要讓錯(cuò)過(guò)成了不可挽回的遺憾；如果曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)了什么，請(qǐng)微笑著將“錯(cuò)過(guò)”轉(zhuǎn)化成教訓(xùn)，蛻變成最美麗的回憶。
錯(cuò)過(guò)的作文12
一路上我們步履匆匆，錯(cuò)過(guò)了很多風(fēng)景，也許你還不知道。但是當(dāng)你靜下來(lái)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們那些錯(cuò)過(guò)的，曾經(jīng)讓人刻骨銘心。
一只鳥在飛，它的母親在某個(gè)目的地等待它的到達(dá)，它只知道母親在遠(yuǎn)方等它，卻不知道為什么。他風(fēng)雨兼程，想要迅速飛到它的母親那里。當(dāng)它找到母親時(shí)，它向母親炫耀：“媽媽，在這三天里，我飛了幾百里，我又餓又渴，羽毛也掉了一大半，我覺(jué)得我很堅(jiān)強(qiáng)!”它的母親搖了搖頭說(shuō)：“是，你是很堅(jiān)強(qiáng)，我承認(rèn)，可是在你找我的這三天里，飛遍了整個(gè)森林那你知道這個(gè)森林里有幾條河流和幾個(gè)湖泊?”它迷茫地?fù)u了搖頭，它的母親又說(shuō)：“孩子，太快的速度會(huì)讓你錯(cuò)過(guò)許多美麗的風(fēng)景!”
在這篇故事里，是否有些人會(huì)像這里的`小鳥一樣，在我們已經(jīng)走過(guò)的日子里，由于速度太快，錯(cuò)過(guò)了許多美麗的風(fēng)景?又有多少讓我們刻骨銘心，永難忘卻的風(fēng)景一次又一次地被錯(cuò)過(guò)?
人們?cè)谂c時(shí)間賽跑，不停地錯(cuò)過(guò)美麗的風(fēng)景，錯(cuò)過(guò)了桃花送走了雪花，春風(fēng)喚醒田蛙的春;錯(cuò)過(guò)了浪花裂開(kāi)心花，荷蓋展開(kāi)青霞的夏;錯(cuò)過(guò)了稻木沾滿金露，樹木寄走一封一封枯葉的秋;錯(cuò)過(guò)了白雪鋪滿山坡，水面凝結(jié)銀冰的冬。人們應(yīng)該在這樣的季節(jié)，這樣的景色中踱步，來(lái)細(xì)細(xì)觀賞，把我們的腳印停留在這里的時(shí)間在長(zhǎng)久一點(diǎn)，一路的風(fēng)景，我們應(yīng)當(dāng)走走停停。
如果說(shuō)，有一場(chǎng)精彩的比賽或演出，請(qǐng)不要錯(cuò)過(guò);如果說(shuō)，有一次與家人或同學(xué)難得的團(tuán)聚，請(qǐng)不要錯(cuò)過(guò);如果說(shuō)，有一次可以展示或錘煉自己的絕好機(jī)會(huì)，請(qǐng)不要錯(cuò)過(guò);如果說(shuō)，有一段珍貴的友誼，請(qǐng)不要錯(cuò)過(guò);如果說(shuō)，有一次不會(huì)再來(lái)的機(jī)遇，請(qǐng)不要錯(cuò)過(guò);如果說(shuō)，……
錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景，我們已經(jīng)無(wú)法挽回了，將來(lái)的日子，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)停下腳步，享受風(fēng)景。那些美麗的風(fēng)景可以陪著你走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨。
錯(cuò)過(guò)的作文13
有的東西、人、機(jī)會(huì)，一旦錯(cuò)過(guò)，就再也無(wú)法追回了。他是我的一位小學(xué)同學(xué)，名字叫周銘楷。他曾和我是最要好的朋友，一起玩，一起學(xué)寫字，一起回家。但可惜，因?yàn)楠q豫，我錯(cuò)過(guò)了與他再成為朋友的機(jī)會(huì)。
在六年級(jí)畢業(yè)考的前幾天，因?yàn)榭己蟠蠹覍⒎值讲煌膶W(xué)校，可能再也無(wú)法碰面。教室里天天有人在大把派發(fā)“傳單”——同學(xué)錄，我也是一天寫幾張，我并不覺(jué)得厭煩，畢竟大家也是希望畢業(yè)后不會(huì)斷了聯(lián)系，并且我也想發(fā)。但是因?yàn)榍懊鎰e人發(fā)的太多有些人填的已經(jīng)厭煩了。而且老師也明令禁止我們?cè)侔l(fā)了。于是我也不頂風(fēng)作案，錯(cuò)過(guò)了發(fā)同學(xué)錄的第一次機(jī)會(huì)。
畢業(yè)考后，中午吃飯時(shí)，我又開(kāi)始發(fā)同學(xué)錄，但是沒(méi)發(fā)出去幾張，主要原因是經(jīng)過(guò)一上午的考試，大家都很累，都沒(méi)有心情寫，發(fā)出去的幾張，最終也是原樣退回。我看到了他，本想立刻給他發(fā)一張，但這時(shí)我們的.班主任走進(jìn)了教室，我也不敢在班主任眼皮底下發(fā)同學(xué)錄，于是在我的猶豫中，我錯(cuò)過(guò)了第二次留下他聯(lián)系方式的機(jī)會(huì)。
午休時(shí)，老師出去了，教室里迅速熱鬧了起來(lái)，我本想趁此機(jī)會(huì)趕快讓他寫一張�？墒怯峙聞偨o他，老師就回來(lái)�？粗淌依锾ь^講話的同學(xué)，又想：同學(xué)們都不怕，我怕什么？于是，我才下決心給他，這時(shí)老師回來(lái)了！哎，只能怪我膽子太小了。就這樣，一位和我無(wú)話不談的好朋友，就這樣與我失之交臂了。
現(xiàn)在我為了避免這種悲劇再發(fā)生，每次交朋友是都會(huì)先問(wèn)他住在哪兒，再和他成為好朋友。有次因?yàn)槲覇?wèn)個(gè)不停，太煩人，我的朋友還授予我“臭蒼蠅”的稱號(hào)，還被他用這個(gè)稱號(hào)笑了好長(zhǎng)一段時(shí)間。
錯(cuò)過(guò)周銘楷，錯(cuò)過(guò)這份珍貴的友誼是我的過(guò)錯(cuò)。而今后，我將不會(huì)再錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)值得紀(jì)念的人。
錯(cuò)過(guò)的作文14
人生的大路錯(cuò)綜復(fù)雜，經(jīng)過(guò)的路口數(shù)不勝數(shù)，難免會(huì)有錯(cuò)過(guò)的時(shí)候。正如李白錯(cuò)過(guò)了當(dāng)官的機(jī)會(huì)，就有了“千金散盡還復(fù)來(lái)”的豪邁瀟灑;杜甫錯(cuò)過(guò)了征戰(zhàn)沙場(chǎng)的機(jī)會(huì)，就有了“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”的抱負(fù)。
在父母給我的壓力中，那一次，我考的很差。那一次的挫折壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
我常常有空的時(shí)候在小區(qū)里面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，有時(shí)我會(huì)坐在椅子上，眼神呆滯的盯著一棵銀杏樹，心里一直重復(fù)這一句話——我該怎么辦?
還是來(lái)談?wù)勥@棵銀杏樹吧。它不高大，反而很矮小，非常的不起眼。它前一些天的葉子還是綠色的。那些天我經(jīng)常叫上同學(xué)一起玩，我玩的很快樂(lè)，那時(shí)的成績(jī)也算是不錯(cuò)�？蛇@“玩”就苦了那棵銀杏樹了。(因?yàn)槟菚r(shí)我們還小，玩耍時(shí)可能會(huì)傷害銀杏樹)
過(guò)了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)它的.葉子變成金黃色了，滿樹金黃!煞是美麗。
又過(guò)了一段時(shí)間，那棵樹就開(kāi)始落葉了，漸漸地它的葉子落光了，只剩下瘦弱的枝干，孤零零的。那也是我成績(jī)變差的時(shí)候。我害怕同學(xué)的嘲笑，害怕老師的批評(píng)，害怕父母的失望。
有一天下雨了，雨很大，下了一個(gè)上午。下午的時(shí)候，我又來(lái)到那棵銀杏樹前，望著它。我突然想到了一個(gè)問(wèn)題——銀杏樹為什么會(huì)落葉?我利用了所有的知識(shí)，推斷出了一個(gè)結(jié)果：冬天干燥，銀杏樹為了維持生命就落葉減少消耗的水。我恍然大悟，銀杏樹錯(cuò)過(guò)了自己的美麗，換來(lái)了維持生命的機(jī)會(huì)。那我為什么不能錯(cuò)過(guò)這次的成功，用勤奮換取下次的成功呢?回首從下雨后走來(lái)的路程，全都是我的腳印，那不就是我們的人生的腳印嗎?不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹!
這樣的錯(cuò)過(guò)是否能造就下次的成功?
錯(cuò)過(guò)的作文15
錯(cuò)過(guò)、失去的東西都以成為了曾經(jīng)，所以我們無(wú)需對(duì)得失斤斤計(jì)較，但是，人們注意的從來(lái)都是那些片面的、顯著的東西，你是否有去重視過(guò)那些本不應(yīng)該錯(cuò)過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
幾個(gè)月前他還是一個(gè)初三的學(xué)生，現(xiàn)在本應(yīng)該在高中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，可他卻與高中失之交臂，對(duì)此我也感到慚愧。他是我表哥，貪玩的他用父母給的飯錢買點(diǎn)卡，每天回家就開(kāi)始玩電腦，每次問(wèn)起他關(guān)于作業(yè)他總是回答在學(xué)校做完了。有一段時(shí)間他住在我家，沒(méi)了父母的約束更是“猖狂”對(duì)我也有不少負(fù)面的'影響。對(duì)于這個(gè)比我大兩歲卻連爐灶都不會(huì)用，雞蛋都不會(huì)打的哥哥，更多是討厭，大部分時(shí)間都是我在照顧他。在他中考前夕的一次雙休日，父母都出門了，早中兩餐都需要我來(lái)負(fù)責(zé)，除了晚上到外面吃飯，他幾乎沒(méi)有離開(kāi)過(guò)電腦。我也沒(méi)有管他，自顧自的做事，也許就是這個(gè)舉措讓他與高中失之交臂，也許我那時(shí)勸他一下就有所改變。星期天早上，他前所未有的起早了，在廚房里不知道忙些什么，后來(lái)還是坐到了電腦前。我到廚房里發(fā)現(xiàn)有燒好的開(kāi)水喝一些準(zhǔn)備好的食材。他雖然不會(huì)做什么，但在找自己能做的事。
現(xiàn)在他和父母去了外地，不僅是他錯(cuò)過(guò)了高中的景致，我也錯(cuò)過(guò)了一個(gè)良師益友。這也是一個(gè)遺憾吧，他可能就此荒廢一生。
人生就是一次沒(méi)有返程的車，每一次舉措都難以挽回，誰(shuí)也不想留下遺憾，錯(cuò)過(guò)本不應(yīng)該錯(cuò)過(guò)的事，可是仔細(xì)回想我們錯(cuò)過(guò)的完全難以計(jì)數(shù)。平常細(xì)心一點(diǎn)可能就會(huì)有不一樣的景致。人的生命只有一次，有無(wú)意義取決于自己，已經(jīng)錯(cuò)過(guò)的現(xiàn)在成了歷史，從此以后讓我們好好把握一切不再錯(cuò)過(guò)那些“風(fēng)景”。