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捏雞蛋作文

時間:2023-12-30 21:16:43 好文 我要投稿
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捏雞蛋作文(必備15篇)

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的捏雞蛋作文,希望對大家有所幫助。

捏雞蛋作文(必備15篇)

捏雞蛋作文1

  今天,我們班老師給我們帶了一個神秘禮物——一個雞蛋,我想今天又會干什么呢?只見老師把雞蛋從碗里小心翼翼地拿了出來并放到手中,輕輕地捏了捏說:“今天我們要捏雞蛋!”接著老師叫了一個女生,她叫蘇唐,還有一個男生,他叫田語濃。

  首先出場來捏雞蛋的是蘇唐,她一上臺老師就把雞蛋放到她的手里,第一次她把雞蛋慢慢地往使勁越握越緊,臉上露出了僵硬的表情,可手打開的時候雞蛋居然毫發(fā)無傷。第一排中間的同學(xué)還擔(dān)心雞蛋捏碎了濺他一臉蛋清蛋黃,早早的就躲到桌子下“避難”?蓻]有想到蘇唐用了一半的.力氣,但還是捏不碎雞蛋。第二次開始了,這是她最后的機(jī)會,只見她用盡了全身的力氣,手像榨汁機(jī)一樣的使勁,臉上露出了像被刀子捅了一下痛苦的表情,但結(jié)果雞蛋不僅沒有碎,而且還沒有一個要裂開的意思。我想,這雞蛋真是逆天了。

  接下來出場的是田語濃,第一次他使出了吃奶的力氣了可雞蛋還是老樣子;第二次他不管多大勁可雞蛋不給面子,所以還是絲毫不動;第三次他開始發(fā)動了洪荒之力,可還是不行。我也是服了他個堂堂男子漢,居然敗給了一個小小的脆弱的雞蛋,這真是個天大的笑話。老師說下課休息時都可以找她試試捏雞蛋,結(jié)果我們都去了沒一個成功的,我們都喊雞蛋是假的,但經(jīng)過驗(yàn)證雞蛋是真的!暗珵槭裁次覀兡蟛凰槟亍蔽蚁搿@蠋熼_始告訴我們捏不碎雞蛋的原因了,原來是有一種叫“薄殼結(jié)構(gòu)”的現(xiàn)象,所以我們捏不碎。

  這就是今天的小實(shí)驗(yàn),因?yàn)榻裉斓膶?shí)驗(yàn)我學(xué)會了一種新結(jié)構(gòu)呢。

捏雞蛋作文2

  老師給我們布置了一個作業(yè),就是讓我們回家捏一次雞蛋。不少同學(xué)說:“這有什么難的?雞蛋這么脆弱,還不是兩三下就被捏碎了。這太簡單了,根本就是小意思了!崩蠋熕菩Ψ切φf:”是嗎?那同學(xué)們就好好努力吧!別忘了,還要寫一篇作文的喲!“說著老師便讓我們放學(xué)回家了。

  回到家中我從冰箱里拿出一個雞蛋,放在手心里,說:”哼,你遇到我算你倒霉的了。跟我比起來,可真是小巫見大巫。于是我便用了三成力捏了捏,結(jié)果沒碎。我心想:可能是我力氣太小了。于是我又用了五成的力氣,使勁一捏,結(jié)果還是沒碎。于是我干脆使出全部的力氣,結(jié)果還是沒捏碎。我火了,我真的火了。小樣!你以為我會這么容易被打敗嗎?你錯了。!我的小宇宙爆發(fā)了!于是我使出了渾身的力氣,結(jié)果還是沒碎?拥拥!花了我這么多時間。一個雞蛋我都捏不碎,這要傳出去了,我還怎么在“江湖”上“混”呢?

  看來不動真格的是不行了,于是我使勁一扔,“啪!”碎了。這一幕正好被剛回來的媽媽看見了,糟了,趕緊跑!闭咀 !半S著媽媽的一聲怒吼。我怯怯地回頭,看見老媽張黑著個臉,好像會隨時爆發(fā)一樣?磥砦矣值脺(zhǔn)備涕淚磅礴了。都是雞蛋惹的禍。

  于是這場我與雞蛋的`戰(zhàn)爭中,我”光榮“的戰(zhàn)敗了。

  后來我經(jīng)過上網(wǎng)搜了一下,我才知道原來雞蛋的殼雖然很薄,因?yàn)樗菣E圓形的,有無數(shù)個拱形,能承受很大的壓力。當(dāng)你去捏它時就會把你使出的力量均勻地分布到各個部位,所以雞蛋捏不碎,如果我們用力一戳雞蛋還是會碎的,就像我們拿雞蛋往鍋邊一磕雞蛋會砰的一下碎了,那是因?yàn)樗芰Σ痪?/p>

  雖然我沒捏碎雞蛋很可惜,但我還是通過這件事學(xué)到了不少知識呢!

捏雞蛋作文3

  上課了,語文老師手里拿著個雞蛋,她要干什么呢?

  老師來到我們前面說:同學(xué)們,這個雞蛋是捏不破的,我給它施了魔法喲,你們信嗎?我聽了老師的話,心里嘀咕著:這個又小又脆弱的雞蛋,我一捏就破了,老師一定是在騙我們。有很多人說是捏得破的,有一些人說雞蛋是捏不破,到底捏得破嗎?

  老師首先請了小紅上去嘗試捏雞蛋,她微笑著走到前面,開始輕輕的捏,然后力氣慢慢變大,咬牙切齒,面紅耳赤,結(jié)果雞蛋還是完好無損。小紅的力氣這么小,連雞蛋都捏不破。正當(dāng)我在暗暗嘲笑她時,老師又請了班級力氣最大的人小壯。他快步走到前面,拿起雞蛋笑了笑,好像再說:看我的`,一定把你捏個粉碎!一開始他就很使勁的捏,捏得都皺起了眉頭,咬牙切齒,連手臂都抖了起來,結(jié)果雞蛋也還是安然無恙的。奇怪,為什么使那么大的勁,雞蛋還是捏不破呢?我打賭里面一定有石頭!

  老師又讓大家都捏了一次,經(jīng)過那么多人的折磨,小小的雞蛋依然好好的的。當(dāng)所有人都感到疑惑時,老師告訴了我們原因。原來,雞蛋放在手心平均用力,力量會分散,雞蛋就不會破。如果用一只手指往一個地方捏,雞蛋肯定破。同學(xué)們恍然大悟,發(fā)出陣陣贊嘆聲。

  原來,脆弱的東西,也有自己最堅(jiān)強(qiáng)的時刻。

捏雞蛋作文4

  “加油!加油!”什么聲音?是搏力作文種子班的同學(xué)在一個一個的用手捏雞蛋,是怎么回事呀?我們一起去看看吧!

  上課鈴響了,老師來到教室微笑著說:“我們今天做一個小小的試驗(yàn)!蔽乙幌伦觼砹司,目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師,只聽老師又說:“平時吃雞蛋時都是敲碎的,一個完好無損的'雞蛋能不能用手捏碎呢?”我一聽到捏雞蛋,心想:“我力大無比,肯定能捏碎!敝灰娎蠋煆男“锬贸隽艘粋圓溜溜的雞蛋,讓同學(xué)們輪流用手捏。第一個上場的是文鵬策,他左手捏完右手捏,使出了全身的力氣,胳膊上的青筋都條條突出,臉憋得像個紅蘋果,雞蛋還是紋絲不動,他只好無奈的放棄了。

  終于輪到我上場了,我把手高高地舉起,使出我的洪荒之力,還是拿它沒辦法。當(dāng)我快要放棄時,問老師可以用兩個手一起捏嗎?老師說:“可以!蔽覂芍皇治站o雞蛋,把它放在腿上用力去捏,可我使出了九牛二虎之力,這小小的雞蛋仍然無動于衷, 也只好放棄了。

  其余的同學(xué)都一個個地?cái)∠玛噥,下課的時候我們還在興奮地討論這個問題。

  最后,老師告訴我們雞蛋捏不碎的原理,原來,雞蛋的形狀是橢圓形的,這種特殊的結(jié)構(gòu),能使它把力量平均分散,用整個手掌捏時,由于手上的力量平均分散到雞蛋的表面,壓力強(qiáng)度就很小了,所以捏不碎,也就是說,用手捏不碎雞蛋的原因主要是接觸面的大小和力量。

  回到家,我一定把這件事告訴爸爸媽媽,讓他們也知道這個小道理。

捏雞蛋作文5

  今天,陳老師給我們上了一節(jié)別開生面的習(xí)作課,主題是—捏雞蛋。我懷著激動和好奇的心情期待著,雞蛋真的能捏碎嗎?

  上課了,同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室。陳老師手里拿著兩個雞蛋,說:“今天,我們來玩一個捏雞蛋的游戲,有誰想要試試?”話音未落,同學(xué)們就紛紛舉手,像雨后春筍。陳老師環(huán)顧四周,選中了淑女蔡依靜。

  只見蔡依靜玉指張開,捏緊雞蛋,手上的青筋都暴出來了,我為她鼓勁,可是,雞蛋卻紋絲不動。

  第二個上場的是大家一致公認(rèn)為的.大力士—劉鼎暢。只見劉鼎暢信心十足,雄赳赳,氣昂昂地走上講臺。接著,他把雞蛋放在手心里,攥緊拳頭,有模有樣地捏起來,最后使出洪荒之力,還是沒捏碎。這時,陳老師說:“讓我們?yōu)閯⒍臣佑!”“加油!加油!”同學(xué)們吶喊者,那聲音排山倒海,地動山搖。但是雞蛋安然無恙,劉鼎暢的手卻不停地顫抖著。

  第三個向“金剛蛋”發(fā)出挑戰(zhàn)的是我們班的女戰(zhàn)士—劉欣雨,她微笑著走向講臺,握緊雞蛋,使出全身力氣。雙手不停地顫抖,只見她皺緊了眉頭,嘴唇都發(fā)紫了,可雞蛋還是沒有捏碎,好像在說:“哈哈,你們還是放棄吧,我是不會被捏碎的!

  王勤博不相信雞蛋捏不碎,自己也要試一試,他把“金剛蛋”放在手里,給它施加壓力,使了一會兒勁,王勤博的臉就紅得像熟透的小蘋果。但是雞蛋還是完好無損,王勤博尷尬地走下了講臺。

  雞蛋為什么捏不碎呢?原來,雞蛋的表面是拱形的,還有一層薄殼,這層薄殼是最堅(jiān)固最穩(wěn)定的。在捏的時候,力量會分散,所以雞蛋不會碎。

  在生活中,只要留心觀察,仔細(xì)思考,就會發(fā)現(xiàn)許多奧秘在等著你。

捏雞蛋作文6

  作文課上,老師從包里拿出一個雞蛋,同學(xué)們都很好奇。有的說老師要請我們吃雞蛋,有的說老師要叫我們豎雞蛋,還有的說老師要叫我們猜這個雞蛋是生的還是熟的……大家交頭接耳,議論紛紛。

  老師神秘地說:“是叫你們捏雞蛋!”教室里頓時炸開了鍋,同學(xué)們想:這個雞蛋那么小,憑我們的力量把它捏碎簡直是小菜一碟!

  老師先請了一位女同學(xué),她叫徐心梵,長得胖乎乎的。我想:她那么胖,雞蛋一定不是她的對手。只見徐心梵大步流星地走上講臺,接過老師手中的雞蛋,使出了九牛二虎之力,也沒有把雞蛋捏碎。可是她不甘示弱,把雞蛋轉(zhuǎn)了一個方向,繼續(xù)捏,可還是捏不碎,只好放棄了。觀眾中的`男生們都大喊起來:“徐心梵畢竟是個女生嘛,看我們男生的!”

  第二次,老師請了一位男生,他就是大名鼎鼎的在扳手腕比賽中獲得勝利的大力士張庭軒。只見他活動活動手腕,昂首挺胸地走上講臺。老師問:“你捏得碎嗎?”他信心十足地說:“沒問題!”說著便把雞蛋放在手心里,皺緊眉頭,抿著嘴,使出了全身的力氣,也沒能把雞蛋捏碎。他又把雞蛋在手心轉(zhuǎn)了個方向,吸口氣,鼓足勁繼續(xù)捏。一次、二次、三次……最后還是認(rèn)輸了,垂頭喪氣地回到座位,為自己沒能把雞蛋捏碎感到驚訝。

  放學(xué)回到家,媽媽給我解開了這個謎。原來,當(dāng)我們把雞蛋捏在手心時,它表面所受的壓力都是相等的,這個壓力不能夠使蛋殼破碎,所以雞蛋捏不碎。聽了媽媽的講解,我覺得生活中的奧秘真是太多了,每一個奧秘都值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)更多的奧秘吧!

捏雞蛋作文7

  今天下午的班隊(duì)活動課,陳老師帶了三個雞蛋,來到了教室里,我們迷惑不解,為什么老師要帶三個雞蛋來學(xué)校里呢?我們早就想知道啦,后來一位同學(xué)說第一節(jié)課玩捏雞蛋的游戲,我們大家議論紛紛,我想:那雞蛋的蛋殼薄的如紙,一下就被捏碎啦。

  我猜測到,那雞蛋實(shí)在是太小啦,對我來說太小菜一碟啦,一只雞蛋可以不費(fèi)吹灰之力,我一巴掌就能弄碎這個雞蛋你信不信?

  終于到了我們大顯身手的時候啦,陳老師首先叫葉欣茹上上講臺捏雞蛋,沒想到葉欣茹一上去手都捏紅啦,陳老師又叫了章皓上來捏雞蛋,沒想到他捏了一會兒手就在發(fā)抖了,臉都漲紅起來啦,我們班的“大力士”要閃亮登場啦,我們?nèi)喽加脽崃业恼坡暁g送他走上那充滿掌聲的“舞臺”,我們班的大力士俞博鏵大搖大擺的走上那金光閃閃的舞臺,他捊了捊袖子,耀武揚(yáng)威地開始表演節(jié)目—捏雞蛋,俞博鏵拿起雞蛋,心想想,我這么大的身體,力氣那么大,怎么連一小小的雞蛋都捏不碎?太丟人啦,于是俞博鏵把吃奶的力氣都使出來了,可是雞蛋還是完好無損的,這是為什么呢,接下來上來的是信心十足的曾一航,她走上了講臺拿起雞蛋放在手心里捏不碎,放在左邊捏了捏也捏不碎,右邊、上面、下面都捏了捏,還是捏不碎,這又是為什么呢,后來陳老師又叫了好幾個同學(xué)上來捏雞蛋,都是你不碎那個小東西,我心想:那么小的'東西一下就可以捏碎啦,可萬萬沒想到,雞蛋的殼那么薄,可還是那么的堅(jiān)硬。

  有一句話說,“百思不能其解”,這就是薄薄的蛋殼之所以能承受這么大的壓力,是因?yàn)樗馨咽艿降膲毫鶆虻胤稚⒌降皻さ母鱾部分。

捏雞蛋作文8

  今天,老師讓我們回家捏雞蛋,還讓我們只能放在手掌心中捏,不能用指甲摳。我聽了很奇怪,心想:老師為什么讓我們捏雞蛋?雞蛋一捏肯定破了呀!

  我?guī)е蓡柣氐郊抑,拿起一個小雞蛋,使出了九牛二虎之力,還不碎,我回想了一下,想到課文中的句子,“嘿嘿”地笑起來……我把雞蛋放在爸爸手中,神秘地說:“爸爸,捏雞蛋。”爸爸見了,握住雞蛋,捏也不捏就得意的對我說:你還來考我?我當(dāng)然知道捏不碎了,你以為我不知道嗎?”聽了老爸的這一席話,我立即從云端摔到了深谷,皺了皺眉頭,說:“唉,你都知道了,唉……”

  但我想到還有媽媽沒考時,抱著一絲希望,小心翼翼地把雞蛋給媽媽,叫她捏。媽媽笑瞇瞇地說:“捏碎可不怪我哦!”說著,洗凈了雙手,媽媽告訴我是因?yàn)榕码u蛋碎了就浪費(fèi)了,還拿來一個碗。一手緊握雞蛋,另一只手拿著碗,生怕蛋一不小心碎了,蛋黃和蛋清全流出來!1”,媽媽怕真的捏碎,輕輕地捏著;“2”,媽媽見蛋不碎,放心的捏起來;“3”,媽媽使出吃奶的力氣用力地,使勁地,拼命的捏。只見她眼睛瞇成兩條線,嘴不自覺地撅了起來,眉頭皺著。我在一旁一邊笑,一邊仔細(xì)的聽著媽媽說什么,我等到媽媽說實(shí)在捏不動的時候,開始“哈哈哈哈……”地放聲大笑起來。我好不容易讓自己靜下心來,對媽媽說:“媽媽呀,一個人我只一個雞蛋使勁地捏,無論怎樣用力也不能把它捏碎。薄薄的雞蛋殼之所以能承受這么大的壓力,是因?yàn)樗馨咽盏降膲毫鶆虻姆稚⒌降皻さ?各個部分。所以你不管怎么捏也捏不碎的呀!”媽媽聽了,對我豎起大拇指,表揚(yáng)道:“還是‘小老師’懂得多!”

  原來書上說的都是真的,我要把這個鮮為人知的秘密告訴更多的人!

捏雞蛋作文9

  “丁零零”上課鈴響了,同學(xué)們陸續(xù)來到教室。

  來到教室,孫老師神秘地一笑,然后從一只黑布袋中慢吞吞地從里面拿出一只雞蛋。同學(xué)們東猜西猜,有的說是玩雞蛋,有的說是畫雞蛋?蓪O老師卻說是捏雞蛋。還問我們誰先來試試?大家都紛紛舉手。

  老師先請苗條淑女:劉越。劉越五指展開,然后把雞蛋放在手掌上面捏實(shí),捏呀捏,怎么也捏不碎。這時,老師又讓高大的湯田鑫來捏,湯田鑫捏得漲紅了臉,可還沒有捏破。大家更急了,都把手舉起來,希望孫老師能叫自己。孫老師請最后一位同學(xué)——結(jié)實(shí)的張?jiān)娪。只見張(jiān)娪晔钩隽顺阅痰牧馊ツ箅u蛋?蛇@雞蛋娃娃像是和你在做對角戲,你越想把它捏碎,可雞蛋娃娃越不讓你捏碎。

  孫老師微笑著問大家:“你們知道為什么雞蛋捏不破嗎?”這時,金澤楠說這是一個玩具雞蛋。孫老師微微一笑說:“不是”。劉琦能說說是雞蛋殼硬。孫老師搖搖頭。張小衫舉手說:“因?yàn)殡u蛋是圓的,手的力氣都均勻的分布在蛋的四周,所以我們捏不破!

  孫老師肯定了張小衫說的.是對的。孫老師說:“許多科學(xué)家把這個道理運(yùn)用在了建筑物上。例如,澳大利亞的悉尼歌劇院整個形狀都是圓的,既美觀又結(jié)實(shí)!

  通過這次有趣的活動,我想:生活是多么神奇?有趣。

捏雞蛋作文10

  《人類的老師》這一課描寫了雞蛋的“薄殼結(jié)構(gòu)”,說用手握住雞蛋是捏不碎的。雞蛋真的捏不碎嗎?這個問題在我的腦海里畫了一個大大的.問號。

  吃飯后,我興沖沖地從柜子里拿了一個圓滾滾的雞蛋做“薄殼結(jié)構(gòu)”的實(shí)驗(yàn),爸爸見了十分感興趣。我先拿起雞蛋,用手握緊,嘿,還挺結(jié)實(shí)!我使勁地捏著,可蛋殼一點(diǎn)動靜也沒有。爸爸一把奪過雞蛋對我說:“你人小沒勁,看我的!蔽抑缓貌环䴕獾刈揭贿叺男“宓噬。爸爸使足了勁,用手緊緊握住雞蛋,結(jié)果,雞蛋還是沒動靜,我得意洋洋地問:“你人大,有勁,雞蛋碎了嗎?”爸爸氣急敗壞又拿起雞蛋繼續(xù)使勁捏,只見他的臉越漲越紅,眼睛都咪成了一條縫,手背上的青筋都鼓了起來,我見了,趕忙往后退了好幾步,生怕雞蛋碎了。

  隨著“啪”的一聲,雞蛋碎了,只見蛋花四濺,蛋殼飛射,爸爸的手上蛋清“滴滴”地往下掛,眼睛也被蛋液糊住了。桌子上,地上,墻上更是掛滿了蛋殼,蛋黃和蛋清,我們家都快變成“蛋花之家”!

  “看來,書上的知識也不一定是正確的。 卑职诌呎f邊拿著抹布,擦墻、擦地、擦桌子,我看著他滑稽的樣子,哈哈大笑,心里很快悟出了一個道理:書本上的知識也不一定是全對的,我們做事應(yīng)該多實(shí)踐,實(shí)踐出真知。

捏雞蛋作文11

  今天上文學(xué)社課的時候,老師和我們玩了一個捏雞蛋的游戲。

  只見老師小心翼翼地拿起一個雞蛋,問“誰來當(dāng)捏雞蛋這個勇士?”只見十幾只小手舉了起來,都渴望能上去當(dāng)那個小勇士。

  老師先找了一個在女生中個子最高的同學(xué)去捏雞蛋。她三步并作兩步,走上了講臺?茨菢幼,好像在說:“不就捏個雞蛋么,有啥大不了的?”老師讓她讀過游戲規(guī)則后,便可以捏了。只見她輕輕把雞蛋放在手心,然后用上了吃奶的勁,用力地捏,臺下的同學(xué)睜大了眼睛,伸長了脖子,豎起了耳朵,等著雞蛋破碎的那一刻?墒牵u蛋像個頑皮的小孩子,和你唱反調(diào),你想它破,它就是不破,完好無損。那個女同學(xué)驚呆了,我也感到不可思議。

  老師又找了個男同學(xué)上去,那個男同學(xué)滿臉寫著自信,走上了講臺。他也同女同學(xué)一樣。把雞蛋放入手心里,之后用上全身的力氣去捏。那個男同學(xué)咬緊牙關(guān),鎖緊眉頭,因?yàn)橛脛胚^度,臉都漲得發(fā)紅呢!我們也心里為他加油打氣。但是雞蛋像個石頭似的',無論那個男同學(xué)怎么用勁都無濟(jì)于事,雞蛋還是安然無恙。那個男同學(xué)只好不服氣地下了臺,走時還甩了甩手。

  老師見我們滿臉的狐疑,便在大屏幕上點(diǎn)了一下,出來一段文字,我們看了后恍然大悟:原來雞蛋呈橢圓形,同學(xué)的五指握住雞蛋,找不到著力點(diǎn)。而雞蛋可以把受到的壓力散給各個部分,所以,同學(xué)們不能把雞蛋捏碎。這種現(xiàn)象被叫做“薄殼結(jié)構(gòu)”。

  看來,科學(xué)無處不在,小小的雞蛋中也有玄機(jī)呀!

捏雞蛋作文12

  雞蛋,它一敲就碎,可是它捏得碎嗎?很多人會說,這么脆弱的東西,肯定捏的碎,可事實(shí)并非這樣······

  陽光明媚的一天早上,我從一本書上看到過這樣的一行字:雞蛋捏得碎嗎?我頓時睜大了雙眼,又看了一遍:雞蛋捏得碎嗎?這······這不是說笑嗎?雞蛋這么脆弱的東西,怎么可能捏不碎嗎?但為了證實(shí)我的猜測,我決定做個實(shí)驗(yàn)。

  首先,我拿來3個雞蛋,3個碗(為了防止雞蛋捏碎后,蛋汁流瀉一地,所以拿了碗)。首先,當(dāng)然是捏了!我緊緊握住雞蛋,閉上雙眼,使勁一捏,可雞蛋突然在和我作對似的,毫發(fā)無損。我有點(diǎn)不敢相信,心想:一定是這個雞蛋有問題!換一個!我拿起了第2個雞蛋,雙手緊緊握住雞蛋,用盡九牛二虎之力想把它捏碎,“哈!”可那個雞蛋也沒碎,仿佛還在嘲笑我:“嘿嘿!你的力氣可真!還不夠給我撓癢癢呢!”我火冒三丈,生氣地拿起第3個雞蛋,雙手緊緊一捏,用盡吃奶的力氣使勁一捏,結(jié)果令我出乎意料:不盡這三個雞蛋都沒碎,而且還完好無缺。平時不堪一擊的雞蛋此刻就像堅(jiān)不可摧的石頭。這時,我的心里大了個大大的'問號:為為什么雞蛋這么脆弱的東西捏不碎呢?

  為了找到答案,我立刻打開電腦,在“百度”網(wǎng)上搜。終于,我找到了答案:雞蛋殼雖薄,但它是橢圓形的,有無數(shù)個拱形,能承受很大的力,大于人的握力。當(dāng)你去捏它時,它就把你使出的力量全部均勻地分布在雞蛋各個地方,所以雞蛋不碎。我看了這段話,立刻恍然大悟,為我這個發(fā)現(xiàn)而開心。

  小小的雞蛋中,也蘊(yùn)含著大秘密呀!生活中處處有科學(xué)道理,只要你留心觀察,就會有大發(fā)現(xiàn)!

捏雞蛋作文13

  我興沖沖地拎著一袋雞蛋大步流星地往家里跑,因?yàn)榧依飦砜腿肆。剛進(jìn)家門,一個晃蕩,雞蛋碰到門沿,裂開了一個口子,粘稠的蛋黃一股腦兒流了出來,弄得滿袋雞蛋臟兮兮的。我嘟著嘴嚷嚷道:臭雞蛋,這么不禁碰,太脆弱了!媽媽連忙從廚房里探出頭來,故作神秘地說:“你可不要小瞧了這雞蛋,讓你用兩只手捏,你都捏不碎。”我回想剛才的一幕,不屑一顧地說:“你少騙人!”

  “耳聽為虛,眼見為實(shí),要不咱們來試試?”

  “試就試,誰怕誰?”我滿口答應(yīng)。

  媽媽找了一個生雞蛋,放到我的手心里。剛才跟外公交談甚歡的客人也好奇地圍過來。我單手輕輕一捏,咦?不會吧,雞蛋在我手里竟然毫發(fā)無損。我加大了勁,還是原封不動。“我就不信這個邪!”我嘀咕道。一只手不行,我干脆用上了雙手,使出了吃奶的力氣,可雞蛋還是安然無恙地躺在我的手心里。此時的'外公坐不住了,樂呵呵對我說:“外公來幫你!”話音剛落,只見他雙手像老虎鉗一樣握緊雞蛋使勁捏,牙齒咬得咯咯響,手上鼓起一條條青筋,可雞蛋好像穿了件鐵外衣就是不碎。他也只好垂頭喪氣地?cái)∠玛噥?腿艘瞾砹伺d趣,輕輕道:“要不我來試試?”他用盡了渾身解數(shù),雞蛋還是完好無損。

  咦,雞蛋為什么捏不碎呢?我丈二和尚摸不著頭腦。媽媽解釋道:“生雞蛋內(nèi)部都是液體,沒有空隙,可使力量均勻分散,而且手的拱形和雞蛋的橢圓形一致,接觸面大,所以雞蛋就不會碎了。而剛才在門口,碰到雞蛋的接觸面小,它就容易碎!”一頭霧水的我恍然大悟。

  朋友們,我們的生活中處處有科學(xué),只要我們平時善于觀察,勤于思考,就有新發(fā)現(xiàn),讓我們一起來做生活的有心人吧!

捏雞蛋作文14

  “加油,加油,用力捏!”聽,我們的教室里傳來了一陣陣加油聲。咦?這是怎么回事?讓我們?nèi)タ纯窗桑?/p>

  只見老師拿著一個雞蛋,說:“誰能用五個手指頭將這個雞蛋捏碎?”同學(xué)們聽了,對這個雞蛋投以輕蔑的目光,各個踴躍舉手,摩拳擦掌,要讓這個小雞蛋知道自己的厲害。老師先請了一個女孩子,她戴著一副眼鏡,身材瘦小,弱不禁風(fēng)。只見她手握雞蛋,將全身的力帶進(jìn)手心,臉都憋紅了,但雞蛋卻毫發(fā)無損。我想:老師請那么瘦小的女生肯定捏不碎。

  接著,老師請了我,我信心十足地上了場。我緊緊地握著雞蛋,皺緊了眉頭,雙眼瞪得比雞蛋還圓,咬緊了牙關(guān),臉漲得紅紅的,像一只斗雞。我跟雞蛋戰(zhàn)了好幾個回合,我的手已筋疲力盡,可雞蛋卻完好的躺在我的手心,向我投來輕蔑的目光,好像在譏笑我。我垂頭喪氣地?cái)∠玛噥怼?/p>

  哎,沒辦法了,后來只能請我們班的大力士了,只見大力士運(yùn)足了氣,捏著雞蛋,手抖得厲害,脖子暴著青筋,可還是竹籃打水——一場空啊!雞蛋巍然不動,仿佛在笑我們這群無用之輩。

  同學(xué)們不由議論紛紛,有的說這是熟雞蛋,有的.說這是石頭。這時,一名勇士閃亮登場,他兩指輕輕一捏,“啪——”,雞蛋碎了,同學(xué)們目瞪口呆,心中掛滿了問號。

  老師給我們講解了里面的科學(xué)道理:“雞蛋是圓的,如果用五指捏,各種部位受力相同,就會相互抵銷。用兩指捏,力就會集中在了兩點(diǎn)上,雞蛋就能碎!痹瓉砣绱耍瑢W(xué)們恍然大悟。

  這次的捏雞蛋游戲,不僅讓我們開心了一回,還懂得了一個科學(xué)道理,真是令我受益匪淺!

捏雞蛋作文15

  在這個平凡的早晨,我們班做了一個不普通的實(shí)驗(yàn)。

  一聽說要捏雞蛋,大家紛紛推舉全校聞名的大力士謝銳杰上臺。在我看來,還用不著謝銳杰呢,就連最瘦小的鄭載陽都能輕而易舉地捏爆吧,這簡直是就是拿石頭往雞蛋上砸呀!快看,他上臺了,可是使出渾身解數(shù),咬牙切齒全身都抖起來了,雞蛋卻像鐵打似得毫發(fā)無損,一副“粉身碎骨渾不怕,要留完整在人間”的模樣,謝銳杰看得目瞪口呆,急眼了,又一使勁,眼睛鼻子耳朵五官都擠到了一塊兒,雞蛋卻仍然是一副堅(jiān)無不催的樣子。我們都難以置信,雞蛋那小小的.身軀也好像在嘲笑他:“看看吧,你長那么高,那么胖,卻奈何不了我一個小小的雞蛋,哈哈哈?”

  第二位上臺的是吳泓銳,他先用手比劃了一下,一副勝券在握的表情,“三、二、一、開始!”隨著徐老師的一聲令下,他捏緊了手心,手通紅通紅的,最后連那幾根青筋都不爭氣地暴露了出來,可雞蛋卻還是紋絲不動毫發(fā)無傷。吳泓銳雙手一攤,無可奈何地說:“我沒辦法了!

  第三個上場的是徐藝茹,她看到前面幾個人都沒捏碎,心頓時已經(jīng)涼了一大半,只見她蹲下來捏,站起來捏,跳起來捏,卻都以失敗告終。她眉頭緊鎖,最后大喊一聲“啊”,好吧,三個人都沒有捏碎這個雞蛋。

  為什么呢,讓我告訴你吧,因?yàn)殡u蛋的蛋殼是薄殼結(jié)構(gòu),可以把力量均勻分散,現(xiàn)代建筑如廣州南站,人民大會堂都應(yīng)用了這種技術(shù),人類從大自然當(dāng)中汲取知識為己所用,大自然可真是人類的好老師呢。