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同桌的你作文匯總【15篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的同桌的你作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同桌的你作文1
我懷著忐忑不安的心情背著書(shū)包來(lái)到了楊晨的旁邊位子坐了下來(lái)。
中午正準(zhǔn)備寫(xiě)毛筆字的.時(shí)候，老班突然奪門(mén)而入，疾步走向講臺(tái)，感覺(jué)有種不好的預(yù)感，果不其然，老班在班級(jí)大電腦打開(kāi)了一個(gè)表格，本來(lái)還漫不經(jīng)心的我一下子提起精神來(lái)，我的位子在哪兒呢？在哪兒呢？呀，找到了！又瞄了一眼同桌——楊晨！怎么可能？平時(shí)八桿子都打不著的人，讓我跟他坐，而且我從來(lái)沒(méi)跟男生坐過(guò)，還是成績(jī)這么好的。
我坐在那愣著，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們一個(gè)人都換好座位時(shí)，我只得趕忙理好書(shū)包朝楊晨走去，繞過(guò)他，坐了下來(lái)，第一次感覺(jué)，不適應(yīng)！導(dǎo)致我一句話也不敢說(shuō)，第一節(jié)音樂(lè)課開(kāi)始了，我剛拿出音樂(lè)書(shū)便被他搶了去，心想：男生都這么粗魯嗎？后來(lái)我才明白只有他喜歡這樣，只有在關(guān)健時(shí)刻才會(huì)拿書(shū)來(lái)瞧瞧，一會(huì)問(wèn)我：“你喜歡某某這個(gè)歌手嗎？”等等等等，讓我啞口無(wú)言。
他視數(shù)學(xué)為命，楊晨非常喜歡數(shù)學(xué)，每天數(shù)學(xué)課幾乎都在上午，會(huì)聽(tīng)的很認(rèn)真，等到老師布置完作業(yè)后離開(kāi)教室時(shí)，他都會(huì)立馬拿出來(lái)寫(xiě)，顧不得下節(jié)是什么課。像語(yǔ)文，英語(yǔ)他會(huì)停筆，但一旦是生物、地理課時(shí)，他有時(shí)書(shū)都不拿出來(lái)，等老師講重點(diǎn)再拿出來(lái)，或者向我書(shū)上瞄個(gè)幾眼，有次下課我好奇地問(wèn)他：“你怎么老是副課寫(xiě)數(shù)學(xué)，副課成績(jī)還那么好？”“智商，還有上課一心二用啊，這你都不懂。”他打著草稿頭也不抬地說(shuō)。
同桌是一個(gè)陰晴不定，愛(ài)損人，喜歡聽(tīng)歌的男生，希望以后能好好相處吧！
同桌的你作文2
班級(jí)中有許許多多的人在我的記憶中無(wú)法消退，可有一個(gè)人不一樣——同桌的你。你就像冬天里的一把火，熊熊的火焰溫暖了我的心窩，讓我的小學(xué)生活不再孤單。
同桌的你，是中等個(gè)子，一雙水靈靈的大眼睛，黑黑的長(zhǎng)頭發(fā)，最有特點(diǎn)的是鼻子上有一顆痣，顯得無(wú)比可愛(ài)。
你和別人不一樣，你是那么善良。還記得那一次，我在教室中瘋狂地玩耍，而你在安安靜靜地看書(shū)，當(dāng)我從銳利的墻角奔過(guò)時(shí)，只聽(tīng)“撕——”的一小聲，我摔倒了，我感覺(jué)腿部無(wú)比的疼痛，我一看，上面有三道刮痕，刮痕上有許許多多的血，我努力將血止住，可血流不止。我企圖向人求助，可他們?nèi)侩x我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，好像怕被覺(jué)得是他們弄的。這時(shí)，我沒(méi)有辦法，只好讓忍著痛。正當(dāng)我絕望的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我面前，我心中叫道，是同桌。她二話不說(shuō)，輕輕將我扶起來(lái)，那一刻，我的眼眶濕潤(rùn)了，我感覺(jué)我十分幸福，因?yàn)槲矣羞@樣一個(gè)同桌，疼痛瞬間被溫暖所覆蓋，她小心翼翼地扶我到辦公室，及時(shí)處理了傷口。后來(lái)，我的'腿上有淡淡的三條疤，每次看到這三條疤，就會(huì)想起當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。
同桌的你，是夜空中最耀眼的那顆星，時(shí)刻照亮著我;同桌的你，是花園中最香的花，時(shí)刻芬芳著我;同桌的你，是人群中最善良的人，時(shí)刻關(guān)心著我。
同桌，我永遠(yuǎn)都忘不了你，謝謝你，讓我的小學(xué)讀書(shū)生涯充滿快樂(lè)!
同桌的你作文3
進(jìn)入小學(xué)之后，我第一個(gè)認(rèn)識(shí)的人就是小韓。
這學(xué)期剛開(kāi)始，我就和你成為了同桌。你的個(gè)子高高的，和我的身高形成了鮮明的對(duì)比。但不知道老師是怎么想的，竟然把身高相差那么多的人安排在了一起。你給我的.第一印象挺好的，黑寶石般的眼睛，皮膚黑黝黝的，外表看起來(lái)很開(kāi)朗。
第一天上課的時(shí)候，你一直安安靜靜的坐在位子上，什么話也沒(méi)有說(shuō)。兩只眼睛緊緊地盯著老師，雙手也沒(méi)放在桌子上，像一個(gè)木頭人。那時(shí)候我以為你是一個(gè)很內(nèi)向的人，可下課了，你就像變了一個(gè)人似的，像離弦的劍一樣沖出了教室。當(dāng)時(shí)我嚇了一跳，怎么會(huì)和上課的時(shí)候相差那么大。當(dāng)我真正認(rèn)識(shí)你是一個(gè)什么樣的人的時(shí)候，是在幾個(gè)星期后的一次考試�？荚嚂r(shí)，你一直在動(dòng)來(lái)動(dòng)去，像一個(gè)得了多動(dòng)癥的人。老師也提醒了你好多次，可你就是不停的動(dòng)。考試結(jié)束了，你又像往常一樣沖出了教室。考試成績(jī)是第二天出來(lái)的，全班有很多人都考了一百分�？僧�(dāng)老師報(bào)到你的成績(jī)時(shí)，全班同學(xué)都大吃一驚，但你還是無(wú)所謂，繼續(xù)坐在位置上。那時(shí)候，我多么希望你能因?yàn)樽约翰焕硐氲某煽?jī)而羞愧，但你沒(méi)有。因?yàn)檫@次考試，老師讓你坐到了講臺(tái)旁邊。真希望你能改掉不好的習(xí)慣，做一個(gè)努力學(xué)習(xí)的好孩子。
同桌的你作文4
世界只有一個(gè)你，叫我如何不珍惜。這句話，早在我沉迷于她的燦爛笑容中就浮現(xiàn)在腦海，只是遲遲地說(shuō)不出口，哪怕那一聲吶喊已經(jīng)徘徊在咽喉。
“吶，借我抄好不好？”低下頭，看到一雙手正揪著我的衣角不放，不是芊芊柔荑的小手，而是淡然無(wú)光的大手，比我還要大一圈，卻格外溫暖的手。抬頭，她又是一副委屈媳婦狀的樣子，緊緊地抿著厚唇，因?yàn)榻暥源蟮难劬ζ疵卣０≌�，最讓我嫉妒�?還是她那濃密的眼睫毛又長(zhǎng)又翹，此刻更是像兩把小刷子一樣，掃走了我心底的陰影與不滿。
我默默地遞上做好的作業(yè)，看到她瞬間眼前一亮，十足一個(gè)貓見(jiàn)到老鼠的喜悅感；看到她心滿意足地捧著作業(yè)本，像一只偷腥成功的貓；看到她笑彎了小眼睛，瞇成一條縫……此時(shí)此刻，我的心里總有一種自豪感與甜蜜感。
但是，為了不讓她得寸進(jìn)尺地討作業(yè)，我不得不假咳嗽一聲：“咳咳！”她抬頭望了望我，歪歪頭，輕輕把嘴一張“啊”，然后蹭蹭我的肩膀，撒嬌似的說(shuō)道——“同桌最好了！”
我忍俊不禁地噗嗤一笑，使勁揉了幾下她的頭，心里不舒服著她的賣(mài)萌可恥，嘴上卻說(shuō)道：“鬼靈精怪�！�
我與她之間，似友似親，不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，她學(xué)會(huì)依賴我，我懂得包容她，就像是一個(gè)習(xí)慣，讓我們走到一起。如此特殊的關(guān)系，卻成我不敢說(shuō)心里話的借口——那個(gè)同桌，你是特別的，至少在我生命里。
同桌的你作文5
可能你對(duì)我喜怒哀樂(lè)均有，但我仍然最想念你。有比你更厲害的同桌，有比你更優(yōu)秀的同桌，有比你更帥氣的同桌，但在我的記憶里仍然久久不能忘卻我的同桌沛言兄。
也曾見(jiàn)，我在期末考試數(shù)學(xué)成績(jī)是100分，你卻只有93分時(shí)。你也不沮喪，說(shuō)：“沒(méi)事，下次我再努力，不要泄氣，為我自己加油！”聽(tīng)見(jiàn)你的話語(yǔ)，我暗道：真是“勝不驕，敗不餒”啊！我也要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)才行。
也曾見(jiàn)，班級(jí)上信息課時(shí)，我沒(méi)帶鞋套，你把手中唯一的.鞋套送給了我，卻笑言：“沒(méi)事你放心，我也想試試信息課沒(méi)有鞋套，老師是怎樣的懲罰。”看見(jiàn)你離去的背影，那時(shí)我哽咽了。
也曾見(jiàn)，我在做早間操時(shí)，你卻在操場(chǎng)上瘋狂地打雪仗，那時(shí)的冬天很冷，你被凍得滿紅通紅，渾身是雪。當(dāng)被老師抓個(gè)正著時(shí)，卻笑嘻嘻地傻笑，還被老師叫到講臺(tái)去接受“悲慘”的懲罰“鋼板尺大餐加揪耳朵”，我看著好心痛，真想幫你一起分擔(dān)。
我們一起走過(guò)了四年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我無(wú)法忘記你�，F(xiàn)在我們屬于“人雖然不在一起，心卻永遠(yuǎn)在一起”。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上，一起哭過(guò)，一起笑過(guò)，一起鬧過(guò)。希望快點(diǎn)開(kāi)學(xué)，還會(huì)見(jiàn)到我心系的同桌沛言兄！
同桌的你作文6
說(shuō)起同桌，同桌是怎么樣的呢？同桌是可以去友誼他（她）的，同桌也是可以用自己的心靈去敬佩他（她）的，同桌更是可以用嚴(yán)厲的態(tài)度去批評(píng)他（她）的，正如我和我的同桌。
一個(gè)頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)，眼睛笑起來(lái)彎成了一道月牙，鼻子小小的，上面有點(diǎn)點(diǎn)雀斑，白白的'牙齒映著櫻桃小嘴，可愛(ài)極了！她是個(gè)上課走神、不樂(lè)于助人、考試不專(zhuān)心的女孩。她就是我的同桌————吳佳儀。
吳佳儀是一個(gè)上課走神“大王”。有一次我們?cè)谏险Z(yǔ)文課，我們?cè)谏险n，此時(shí)，坐在我旁邊的吳佳儀，正盯著外面的小鳥(niǎo)“認(rèn)真的探究著”。這是，老師走到她身邊說(shuō)：“你在干什么��？看鳥(niǎo)么？”可他一動(dòng)不動(dòng)地坐著，眼睛仍舊盯著窗外的小鳥(niǎo)。這一事，我覺(jué)得她是一個(gè)上課走神的一個(gè)人。
吳佳儀是一個(gè)不樂(lè)于助人的人。有一次天上下著蒙蒙細(xì)雨，走廊過(guò)道上都是積水，這時(shí)，我正在教室里看著走道上的小花小草，這時(shí)有一個(gè)男孩不下心摔倒在地上，吳佳儀正走過(guò)，就沒(méi)有看見(jiàn)那個(gè)人似的走過(guò)，我看見(jiàn)了，覺(jué)得這樣不好。
吳佳儀也是一個(gè)考試不專(zhuān)心。有一次考試中，我們正在檢查試卷，可吳佳儀正在左手拿尺子，右手拿筆在玩，在樹(shù)上看小鳥(niǎo)唱歌，這時(shí)我想用方法去幫助她。
吳佳儀是一個(gè)不專(zhuān)心，上課走神，不助人為樂(lè)的人，我用自己的心靈去幫助她，讓她改正不專(zhuān)心，上課走神，不助人為樂(lè)的毛病。
同桌的你作文7
流光逝水，似水流年。我的腦海里，卻永遠(yuǎn)忘不了一個(gè)人——小靈。
小靈是三年級(jí)的時(shí)候轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的，開(kāi)學(xué)時(shí)，老師看見(jiàn)我旁邊是個(gè)空位子，就安排讓他和我坐。在記憶當(dāng)中，小靈是個(gè)活潑好動(dòng)，樂(lè)于助人的男孩。
一開(kāi)始，我決心要給小靈來(lái)個(gè)下馬威，我倆一致決定，在桌子上分一條分界線，誰(shuí)也不能超過(guò)這條分界線。
我正埋頭苦干的做著作業(yè)，一只手推了推我的手，使我上的筆一劃，在作業(yè)本上留下一條黑黑的筆印。在鴉雀無(wú)聲的教室里，我大聲嚷嚷：“是誰(shuí)在推我？”我這樣一說(shuō)，面八方的同學(xué)都不約而同地朝我望，“是我！我一看，竟是小靈，我大吃一驚“你干嘛推我？”“你的手超過(guò)分界線了！”他理直氣壯的說(shuō)。我低頭一看，呀我的手超過(guò)分界線一大截了，我不好意思地縮回我的手，埋頭一大繼續(xù)做我的作業(yè)腦海里全是剛剛那個(gè)尷尬的場(chǎng)面心里不是什么好滋味！
后來(lái)，我才漸漸對(duì)著男孩刮目相看。一次測(cè)驗(yàn)中，我寫(xiě)錯(cuò)了一道題，想擦掉它，突然，我發(fā)現(xiàn)我的透明膠不翼而飛了。正在我十萬(wàn)火急的`時(shí)候，小靈毫不猶豫的把它的透明膠借給我用，我低頭說(shuō)了聲謝謝。第二天，老師把試卷發(fā)給我時(shí)，我連忙一看，哈！我的試卷上寫(xiě)了個(gè)鮮紅的字“97”，我考到了97分。我興高采烈的和小靈道謝，感謝他昨天借透明膠給我，我才考到這么高的分?jǐn)?shù)。
此后，我們成了好朋友，可是，五年級(jí)的時(shí)候又轉(zhuǎn)學(xué)了，現(xiàn)在回想起和小靈一起嘻嘻哈哈的上學(xué)時(shí)，總會(huì)微笑地拿著我和小靈一起拍的照片！
同桌的你作文8
同桌的你，圓臉、短發(fā)、圓圓的鼻頭、撲閃撲閃的大眼睛，雖然長(zhǎng)得不夠帥氣，但是，你是我最難忘的一個(gè)人。
你，有一副熱心腸。
那天，炙熱的'空氣讓每個(gè)人的呼吸都變得困難。午飯后，我們都擠坐在電風(fēng)扇下面享受著一絲清涼。這時(shí)，老師走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“有哪位愿意把教室里的舊書(shū)、雜志拿去賣(mài)了當(dāng)班費(fèi)？”這可是一份苦差事，又熱又臟，我們都把頭埋到桌子下面假裝在撿東西。只有你，高高地舉起了手。我拉了拉你的手，你說(shuō)：“沒(méi)事兒，為班級(jí)服務(wù)嘛！”
老師點(diǎn)到你，你迅速起身，連扯帶拽地將那一摞厚厚的書(shū)拖出教室，向回收站走去。
半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，你才回來(lái)，額頭上滲滿了汗珠，臉上卻滿是完成任務(wù)后的喜悅。
你，勤奮好學(xué)。
下課后，你總愛(ài)拿出一本《唐詩(shī)三百首》來(lái)背。
有一次，正當(dāng)你背得起勁兒的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)拿著乒乓球興致勃勃地來(lái)找你，卻被你拒絕了。同學(xué)說(shuō)：“古詩(shī)可以明天再背，今天咱們就好好打一局吧！”你有些不悅地說(shuō)：“明日復(fù)明日，明日何其多；我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！闭f(shuō)完，又繼續(xù)背起古詩(shī)來(lái)。
“天之涯，地之角，知交半零落。一壺濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒。”送別的歌輕輕吟唱，同桌的你，卻永遠(yuǎn)留在了我的心中。
同桌的你作文9
我的青春，曾有你的眼眸，你的樣子、你的陪伴
——題記
說(shuō)起來(lái)很幸運(yùn)，能和你做過(guò)同桌。
你給予過(guò)我安慰的眼眸，喜歡你那雙美麗的眼眸，其中的'原因不僅是美麗，更多的是你安慰我的那溫情。記憶中，有次被嘲笑，我心中倍添充的是不滿與悲傷，仿佛在下一個(gè)瞬間總會(huì)有什么從眼中滾落。還好，你來(lái)了。你的安慰的眼眸倒映在我的心中，只是眼神，我也不知道，同桌的你有什么能力將我安慰。讓他刺耳的嘲諷，隨你的安慰而逝。
你的樣子是我見(jiàn)過(guò)最美的風(fēng)景。
“大眼睛、翹馬尾、小巧玲瓏�！边@些常說(shuō)的漂亮話好像就是講給你聽(tīng)的，但是僅這十個(gè)字卻顯得格外單薄，同桌的你，雖然端莊大方，但每個(gè)女生都有一點(diǎn)自己的公主病，甚至也會(huì)有點(diǎn)缺點(diǎn)，對(duì)吧，我一直相信，“不完美在某種意義上才是真正的完美”，所以你的面龐成為了我心中那幅畫(huà)。你的樣子也成為了我現(xiàn)在見(jiàn)過(guò)的美麗風(fēng)景。
感謝你的陪伴。既然是同桌，那么陪伴彼此的時(shí)間也會(huì)變。甚至可能比陪伴父母的時(shí)間都要多，你會(huì)陪我哭，陪我笑，你會(huì)陪我瘋狂、陪我沉默，你會(huì)陪我互學(xué)互助，會(huì)陪我經(jīng)歷喜怒哀樂(lè)，希望你可以一起陪伴在身旁�？赡芡赖哪悴辉偈俏业耐�，在心中某處我的青春，你一直都是我的同桌。
同桌的你作文10
同桌的你，性別男，身高一七五，有一雙精神但不夠大的眼睛，架著一副300度的黑框眼鏡，喜歡籃球，總在球場(chǎng)上揮灑汗水。
同桌的你，是非分明。會(huì)在下課時(shí)和我及眾兄弟勾肩搭背，打打鬧鬧；會(huì)在上課時(shí)提醒旁人安靜；會(huì)在有錯(cuò)誤時(shí)，毫不逃避地承認(rèn)。
同桌的你，總有好人緣。能和老師好好相處，深受喜愛(ài)，能和每個(gè)人愉快地交流。能在上午和別人發(fā)生一點(diǎn)小摩擦，下午又重歸于好一起窩在寢室里侃大山。
同桌的你，成績(jī)算不上一流，但絕對(duì)有一個(gè)聰明的腦袋。你曾在我冥思苦想時(shí)，一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人，也會(huì)很可愛(ài)地皺著眉頭瞪著眼睛說(shuō)：為什么是這樣解咧？同桌的你，能看見(jiàn)別人的.不開(kāi)心，體諒別人的心情。
和你同桌讓我很享受，很舒服，因?yàn)槟阕龅拿恳患�，似乎都那么地合乎時(shí)宜。我認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)，你會(huì)碰巧地很安靜；我高興時(shí)，你會(huì)碰巧地要求我分享開(kāi)心事；我莫名地不爽時(shí)，你會(huì)碰巧地垂下眼角小小地與我爭(zhēng)執(zhí)一番，又調(diào)皮地笑鬧，除去了我的不快。
當(dāng)然你不是一身的優(yōu)點(diǎn)，你字寫(xiě)的不太好，你總愛(ài)不知廉恥地照鏡子擺弄頭發(fā)；你會(huì)很敏感，因?yàn)橐患∈律鷲灇猓荒銜?huì)很遲鈍，看不懂我的眼神暗示，不明白老師來(lái)了我才會(huì)打斷你的調(diào)笑。但我也喜歡你的缺點(diǎn)，同你的優(yōu)點(diǎn)一樣地喜愛(ài)。它們都是組成你的一部分，讓你成為了一個(gè)對(duì)人真誠(chéng)，偶爾耍潑，調(diào)皮，重要時(shí)刻信得過(guò)的人。
好吧，說(shuō)了這么多婦人之語(yǔ)，我都有些想吐了，但這真是我想說(shuō)的，可以歸結(jié)成一句豪邁的呼喊：
嘿，兄弟！
同桌的你作文11
我的同桌是梁宸爍，她是個(gè)瓜子臉，眼睛大大的還是雙眼皮，經(jīng)常扎一個(gè)高高的馬尾辮，她的成績(jī)一直很優(yōu)異，還是一個(gè)樂(lè)于助人的學(xué)生。
她不僅是我的同桌也是我最好的朋友，我非常高興我可以和她分到一個(gè)班，在一年級(jí)開(kāi)學(xué)第一天我們就成了最好的朋友了，以前她家在南邊時(shí)候我們每天都一起上學(xué)一起回家，但是現(xiàn)在她家搬到北邊了，這下子我們見(jiàn)面的機(jī)會(huì)就少了很多，但是至少在學(xué)校我們還是可以見(jiàn)面的，每次進(jìn)學(xué)校排隊(duì)時(shí)都和她站在一起。
說(shuō)到學(xué)校，我來(lái)給大家講一下我同桌的故事吧！我的'同桌梁宸爍在學(xué)校是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)和愛(ài)幫助同學(xué)的人，就像上美術(shù)課的時(shí)候，前后左右桌的同學(xué)有忘帶美術(shù)工具的，她會(huì)主動(dòng)借給他們，有調(diào)皮一點(diǎn)的同學(xué)，用完就直接給丟到桌子上面，如果有掉在了地上的，她也不會(huì)去說(shuō)他們，她會(huì)一支一支的把桌子上的收起來(lái)，然后把地上的也自己彎腰撿起來(lái)，撿完后她也沒(méi)有生氣，等下次上美術(shù)課的時(shí)候還依然借給他們。
我的同桌也是老師的小助手，每次趙老師讓她收發(fā)作業(yè)，她都很認(rèn)真的完成，每次都做的井井有條。
我可以交到這么好的朋友，這真是我的運(yùn)氣好，如果我沒(méi)有梁宸爍這個(gè)同桌也不會(huì)在四年級(jí)學(xué)習(xí)中進(jìn)步，她經(jīng)常幫助我解決不會(huì)的作業(yè)難題，還會(huì)交我學(xué)習(xí)方法，讓我在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。
這就是我的同桌梁宸爍，一個(gè)最好朋友。
同桌的你作文12
今天你是否會(huì)想起，昨天你寫(xiě)的日記，今天你是否還惦記，曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你
——題記
那一年的盛夏，蟬兒正在做最后的掙扎，微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)葉，卻帶不來(lái)絲毫的涼意。不知道為什么，老師讓我和你成了同桌。
你有著一頭黑亮頭發(fā)，明亮的大眼睛，最惹人喜愛(ài)的是你笑的時(shí)候，那深陷的酒窩，特別可愛(ài)�？晌覅s不太喜歡你，因?yàn)槟闶桥�，我到現(xiàn)在還沒(méi)有一個(gè)女同桌呢。
剛開(kāi)始，我并沒(méi)有和你聊天的意思。可你總是問(wèn)我問(wèn)題，我有些不耐煩，但你卻一定要我回答。我實(shí)在不好意思回絕你，只能一個(gè)一個(gè)問(wèn)題幫你解決。在一點(diǎn)一點(diǎn)的談話中，我發(fā)現(xiàn)你這個(gè)人挺好的。
后來(lái)有一件事，我真的挺佩服你，甚至有些喜歡你。那一次，我感冒了。我整個(gè)人趴在桌子上，眼睛緊閉著。每到中午安靜的時(shí)候，教室里總是回響著我的.咳嗽聲。你就特意為我?guī)Я艘恍└忻八�，用你自己的杯子為我沖好，一定要看著我喝下去。一開(kāi)始我是拒絕的，但你態(tài)度很強(qiáng)硬，我只好恭敬不如從命。就這樣，在你的照顧之下，我的感冒很快就好。我的眼睛又重新有了光彩，我又開(kāi)始教你做作業(yè)。
你是我的第一個(gè)女同桌，無(wú)論你在哪里，你都要好好的。
同桌的你作文13
他是個(gè)“四眼”，帶著一個(gè)黑色與橙色相間的眼鏡，個(gè)子比較矮，非�；顫姟�
他是個(gè)樂(lè)于助人的男孩。每天班級(jí)值日，他總是和值日生留在班里，又是擰拖布，又是換水的，忙的熱后朝天。
他拾金不昧。記得有一次，他在班里拾到一元錢(qián)，他便站在講臺(tái)上說(shuō)：“誰(shuí)丟了一元錢(qián)？誰(shuí)丟了一元錢(qián)？”可是半天沒(méi)有反應(yīng)，他便和老師說(shuō)，老師也問(wèn)了幾句，也沒(méi)人回，拿錢(qián)變充當(dāng)班費(fèi)了。
他是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的'“小能手”。每次上語(yǔ)文課他總是高高的舉起手。而且回答都很準(zhǔn)確。
他很會(huì)和人相處。一般他與人發(fā)生矛盾，都是他先道歉。而且道歉的內(nèi)容都很幽默。
他是一個(gè)奇怪的人。在六年級(jí)時(shí)，就聽(tīng)別人說(shuō)他是“娘娘腔”“偽娘”。其實(shí)，下課時(shí)他真的很像女孩子，有時(shí)他就時(shí)特意裝出來(lái)“娘娘腔”來(lái)。有時(shí)他會(huì)嚴(yán)肅起來(lái)，但通常他都嚴(yán)肅不起來(lái)。他曾對(duì)我說(shuō)：“你知道我為什么喜歡和你玩么？”我回答：“不知道。”他說(shuō)：“因?yàn)槲乙郧暗耐揽偲�，我感到很舒服，所以你現(xiàn)在掐我，我也很舒服。”這個(gè)奇怪的人。
這就是一個(gè)樂(lè)于助人、語(yǔ)文好而且奇怪的男生，這就是我的同桌。
同桌的你作文14
春天的花朵給人們帶來(lái)了五彩繽紛的美感，夏天的樹(shù)葉給大地帶來(lái)陣陣涼意，同桌的你給我?guī)?lái)了許多歡樂(lè)和思考。
同桌的你個(gè)子不高，眼睛大大的，頭頂一個(gè)大“蘑菇”。一下課就像個(gè)松鼠跑出了教室，和幾個(gè)好朋友在一起說(shuō)說(shuō)笑笑、打打鬧鬧。有一次，你跟幾個(gè)好朋友玩“石頭、剪刀、布”，眼看著你劈叉劈不下去，站都站不穩(wěn)了，馬上就要輸了，可是你卻瞪著那雙大大的.眼睛，一臉不服輸?shù)臉幼樱舐暫暗馈袄^續(xù)，繼續(xù)——，我還可以！”那架勢(shì)似乎要玩到贏了為止，直到上課鈴響了，你才頂著一個(gè)大“蘑菇”，一起一落地進(jìn)了教室。周?chē)艘?jiàn)你滿頭大汗氣喘吁吁的樣子，都忍不住笑了……
你雖然下課像一只活潑可愛(ài)的松鼠，可是上課時(shí)卻像一棵安靜挺拔的松樹(shù)。認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，一到回答問(wèn)題的時(shí)間，你就舉起你那堅(jiān)定有力的手，而且每次回答都非常完整；做題一絲不茍，非常專(zhuān)注。有一次，班上的一名同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一只蜜蜂，就告訴他的前桌，最后，幾乎全班的同學(xué)都知道了，大家的目光都追隨著蜜蜂的身影，四處散開(kāi)；只有你還在認(rèn)真地做題，好像什么事都沒(méi)發(fā)生似的。
謝謝你，我的同桌，感謝你給我?guī)?lái)了這么多的歡樂(lè)和思考。我會(huì)帶著這些歡樂(lè)和思考繼續(xù)努力的！
同桌的你作文15
高正，一個(gè)又高又胖的男孩。他頭大肚子圓，吃午飯的胃口比老師還大。但是他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不太好。這學(xué)期，他又成了我的同桌。
但是，海水是無(wú)法測(cè)量的。也許是因?yàn)樘圃谒哪昙?jí)的期末考試中沒(méi)有取得理想的成績(jī)，也許是因?yàn)槊靼孜迥昙?jí)是最關(guān)鍵的一年。只有努力學(xué)習(xí)，他才能考上他夢(mèng)想中的中學(xué)。開(kāi)學(xué)后不久，我發(fā)現(xiàn)唐正在漸漸認(rèn)真地聽(tīng)數(shù)學(xué)課。他不再像以前那樣喜歡在課堂上耍小把戲，說(shuō)廢話了。劉老師講的每一句數(shù)學(xué)話都深深地印在他的腦海里。隨著一個(gè)又一個(gè)紅鉤出現(xiàn)在唐錚的練習(xí)本上，唐錚逐漸變得渴望學(xué)習(xí)。
有一次，唐錚不太懂?dāng)?shù)學(xué)中的小數(shù)，所以他問(wèn)我。我一步一步告訴他后，他沖我笑了笑，說(shuō)了聲謝謝，然后回到座位上仔細(xì)修改。最近一次數(shù)學(xué)考試，不知道是因?yàn)槭韬鲞�是粗心。我一直是“要當(dāng)?shù)谝弧�，只拿�?4分。一旁看，哇，98分！唐錚通過(guò)自己的'努力獲得了98分！我很震驚，突然覺(jué)得我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
讀一本好書(shū)意味著交一個(gè)好朋友。但是有個(gè)好同桌總比讀十年書(shū)好。同桌不是我們的選擇，但能和一個(gè)努力上進(jìn)的人同桌，真的是一件很幸運(yùn)的事。