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起跑線作文優(yōu)選14篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的起跑線作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
起跑線作文 篇1
我是一只幼嫩的雛鷹，從小就在母親的庇佑下成長，當狂風暴雨來臨時，母親為我遮風擋雨，當小伙伴欺侮我時，母親為我伸張正義；當我生病時，母親給我無微不至的照顧。
隨著時間飛逝，我漸漸的長大了，總免不了一些爭吵和糾紛，但是我的心卻未曾“長大”。從小媽媽就教我一些克服困難的方法，我沒有認真的去聽，也沒有仔細的去記，因為我也不想聽。我總想著在媽媽的羽翼下成長。總想著“祖國的.花朵”是受不住摧殘的。
幸福往往很短暫，剛步入初中不久的我，馬上就要迎來“暴風雨”——中考。中考對于我來說是個毫無概念的兩個字，我也未曾想過要為中考努力點什么，直到有一次聽同學說這是可以讓人為它執(zhí)著著的，為它奮斗的目標。我偏偏不信，我是一個十分喜歡冒險的，所以我決定要去闖一闖。
有人說不去闖一闖怎么知道你不行？于是，在每堂課上我都認真聽講，作業(yè)也認真完成，上課也積極舉手發(fā)言。但是我還是沒有感覺到那種為他執(zhí)著，為它奮斗的感覺。我就再去同學那里問了一個情況。他竟然把我教訓了一頓，這種力量不是一時之間就能感覺到的，必須得經(jīng)過日積月累，有的人離起跑線還有一半就放棄了，有的人站在了那條起跑線上，迎接著下一關的考驗。
我聽了這番話心里很糾結，到底要不要再走這條路呢？我思考了一下，覺得一只雛鷹想要飛翔，就必須要克服所經(jīng)歷的困難。我試著努力去嘗試著各種類型的題，我漸漸地感覺到身上有一股力量在鼓舞著我前進，我也可以依稀的看見離我不遠的那條起跑線，可以聽到那若隱若現(xiàn)的加油聲。
如果有一只雛鷹想要飛翔，就要學會勇敢；如果一個人想要站在起跑線上，就要學會奮斗；如果一根鐵杵想要磨成針，就要學會日積月累。
起跑線作文 篇2
水滴，沒有的海納百川，沒有的浩瀚，卻能堅持不懈，以滴水石穿告白。
那條雪白的起跑線啊，靜靜地躺在跑道上，給人希望，給人無窮動力。它似乎在昭示，只要沖出起跑線，就會成功，只要堅持不懈，成功就會在眼前。
她，心里平靜的站在起跑線上，望著遠方，似乎有種望不可及的感覺。能行嗎？這句話久久地在自己的耳邊回響。
多少次，她在起跑線上奔跑，卻以失敗告終。這次，在同樣的跑道她與自己賽跑。
突然，跟前出現(xiàn)了一道極光，像太陽光，照亮了周圍凌亂的世界。
她在沒有多想，像一支弓箭的.飛了出去。周圍沒有觀眾，沒有鼓勵的掌聲。她以最大力量沖向終點，即使沒有對手，她也要沖破自己，以最優(yōu)異的成績證明自己看。
我隱隱約約地看見，終點站著一個人，更催人奮進的是她還拿了一面紅旗。紅旗在風下拂動，撩起了她的信心、。
她清楚的看到的是一個心情激動，他我站在哪里，微笑地對著她說：“常榮，你好棒哦！然后，她就接過那面旗，放在手上，說；“常榮給你，你一定行的！”
她站在終點，望看那條雪白的起跑線，心里酸酸的，跑的感覺，像遠離了塵世的瑣事，心靈得到了解脫。畏懼什么呢？畏懼沖出那條起跑線？
跑得過程中，她或許想起了許多次的失敗，也想起了許多塵世的喧囂和束縛。最后終于明白，原來沖出畏懼，以堅持不懈，永不言敗昭示，就能到達遠方。
走了下去，才發(fā)現(xiàn)停也停不了……跑下去，縱使無法觀賞途中路旁的美麗，也會樂在其中。淡淡的味道，濃濃的體驗……
起跑線作文 篇3
倘若學習是一場長跑比賽的話，你需要繼續(xù)努力，贏在起點上。
短跑，便于最終的最后的沖刺開心快樂；短跑，便于追逐夢想；短跑，便于體會出獲得成功
在中小學時，大家學習培訓輕輕松松，作業(yè)量少，業(yè)余時間如天空的繁星多的數(shù)不完，大家也絕不焦慮不安�？姘锏慕滩膬�(nèi)容總比故事書、故事會少的多，人也一天到晚嬉皮笑臉的，無拘束。庸碌的過著日子，或許這就是兒時的快樂吧！可時間與大家擦身而過，直至六年級畢業(yè)班，適度內(nèi)心才一些緊張感。最終幾日剛開始發(fā)奮勤奮，可還是三分鐘熱度，三天打魚，三天打魚。沒有堅持不懈。故在杭外地人選員時，我因英語成績夠爛沒可以被入取。最終升入原校中學。
中小學時當我們面臨起跑線時懵懵懂懂；面臨起跑線時猝不及防；面臨起跑線后后悔不已。
大家?guī)е行W時的輕輕松松勁，來到了中學，來到了一條新的.跑線以前�？磥泶蠹乙稽c收斂性的念頭都沒有，依然我行我素。小考小玩，大考大玩，不明白這一條新起跑線的實際意義，因此 ，大家放松了學習培訓，可一些同學們則較早覺悟了，一位位同學們奮發(fā)努力，已迅雷不及掩耳之勢迎頭趕上在大家的前邊。
初二，我慢慢了解了這一條起跑線，意識到自身早已一些落伍于別人了，因此便放寬步伐去追，可我追的不足快，時間也不斷的不足久，盡管擁有些發(fā)展，但還是不足顯著。
起跑線作文 篇4
每當陽光輕撫著微風的臉頰，灑落下點點星光時，我總會想起那一天，陽光明媚的那一天。
那是童年的模樣。那天，陽光正好，喚醒熟睡的我，我魔力般的自己起床。蹦蹦跳跳，向?qū)W校跑去，哼著“太陽當空照”。當老師檢查背誦時，我竟沒有緊張，看著他滿意地笑容綻放，并在全班面前夸獎我，我便像喝了蜜似的。于是，那一天便如此嬌好。我收到了贊美的目光，在陽光中照耀。放學后，與伙伴們玩耍，騎單車追趕陽光，那么美好。我幸福的一天，就此收場。那是少年的模樣。同樣的陽光，同樣的微笑。我站在主席臺前，聲情并茂地主持著，看到許多人在注視著我，而我卻并不緊張。陽光慵懶地照耀，使我心中暖暖的。那一刻，我是真正的主角，當我享受到那一刻的陽光時，我便知道，我所有的努力，沒有白費。我喜歡的徜徉，我崇尚的飛翔全部化為他人的贊賞與崇尚，我看到驕傲的自己，女王般的佇立，令我心中蕩漾。那一天，用不回停息。
那是十六歲的模樣。記憶多少花飛花謝，春光無限，生命中的陽光普照，始終是我最大的驕傲。我在陽光中懂得了不再幼稚，不再幻想，多了幾分成熟，多了幾分實際。那一天，不只是歡喜，而是我生命中每一次的綻放。只要陽光仍在，心中永遠會有向往。即使烏云密布，它也擋不住太陽的光芒，我心中的美好與理想。
只要心中有希望，那么每一天，都是陽光明媚的一天。每一天，我都會開心，都會幸福。總會想起，那幾次的美好�？倳袊@那幾次的陽光，總會對自己說，每一天都要像那一天的陽光普照。春光旖旎。我喜歡的春綠，喜歡的脾氣，喜歡的天際，決不會收場。每天的`陽光仍舊會照耀，它一直在照耀著我前進的方向，那一天的美好，激勵這我，創(chuàng)造更多的美好。
陽光有輕撫著微風的臉頰，亙長地灑落著星光，我總會想起那一天，陽光明媚的那一天，只要有希望，每天的陽光，都如此明媚，溫暖你我的心房，那一天，是每一天的陽光。
起跑線作文 篇5
自從我看了起跑線上的較量，我就發(fā)現(xiàn)自己身上有好多缺點，干的事是一樣的，為什么我們就不能做到完美，我一直在反思。
我發(fā)現(xiàn)中國的孩子已經(jīng)輸在了起跑線上，日本的孩子很懂禮貌，來了客人知道好好招待，他們還把禮物準備好送給中國的孩子們。
同樣是吃飯，他們必須要等到中國的孩子來了才開始吃飯，不然他們就一直不吃。他們的飯很簡單，一點都不精致，一些米飯、古老肉、小菜，而我們吃的比他們吃的'好多了 ，為什么他們就可以吃得很干凈，而我們每次吃都要剩一點呢？
同樣是孩子，為什么人家吃完飯都會自己收拾的干干凈凈，而我們吃的到處都是，碗里到處是剩飯，桌子上也是。他們會自己擦桌子，不像我們，還得讓老師擦桌子，父母擦桌子。所有的事情是日本的孩子自己都可以干，吃完飯還會很自覺的去刷牙，而我們呢！生活不能自理，脫離了父母的懷抱就不能生存。
他們吃完飯后會自己去倒掉盤子里吃不了的飯菜，而且垃圾還是分類倒的，料理是一個垃圾桶，一些塑料袋子是一個垃圾桶，它們都很遵守分類放垃圾，不像我們，別人明明標號是可回收垃圾還是不可回收垃圾，我們就隨便一扔，還得垃圾處理廠的叔叔阿姨們?nèi)ナ帐啊?/p>
他們養(yǎng)成的好習慣，我們做到了嗎？我們是否是等到別人來了以后才開始吃飯？是否講究衛(wèi)生，飯后要刷牙？是否遵守分類放垃圾的責任？是否能自己把自己管好？誰可以告訴我，我都做到了，每一項我都做到了，我養(yǎng)成了這些習慣。那是不可能的，他們從小就養(yǎng)成了良好的習慣，所以現(xiàn)在他們才這樣的。
所以我們必須提高對自己的要求，好好管著自己，從現(xiàn)在開始養(yǎng)成好習慣！
起跑線作文 篇6
如果學習是一場跑步比賽的話，你要加倍努力，贏在起跑線上。
——題記
起跑，為了沖刺幸福；起跑，為了追求夢想；起跑，為了領略成功。
在小學時，我們學習輕松，作業(yè)量少，課余時間如天上的繁星多的數(shù)不完，我們也毫不緊張。書包里的課本總比漫畫書、故事會少的多，人也整天嘻嘻哈哈的，無憂無慮。庸碌的過著日子，也許這就是童年的快樂吧！可時間與我們擦肩而過，直到六年級畢業(yè)班，適時心里才有些緊張感。最后幾天開始發(fā)奮努力，可還是三分鐘熱度，三天打魚，兩天曬網(wǎng)。沒有堅持到底。故在杭外來選員時，我因英語成績夠爛沒能夠被錄取。最后升入原校初中。
小學時當我面臨起跑線時—懵懵懂懂；面臨起跑線時—措手不及；面臨起跑線后—追悔莫及。
我們帶著小學時的輕松勁，來到了初中，來到了一條新的.跑線之前。看樣子我們一點收斂的想法也沒有，依舊我行我素。小考小玩，大考大玩，不懂得這條新起跑線的意義，所以，我們放松了學習，可有些同學則更早醒悟了，一位位同學奮發(fā)努力，已迅雷不及掩耳之勢趕超在我們的前面。
初二，我逐漸認識了這條起跑線，意識到自己已經(jīng)有些落后于他人了，于是便放開腳步去追，可我追的不夠快，時間也持續(xù)的不夠久，雖然有了些進步，但還是不夠明顯。
起跑線作文 篇7
人生，沒有如果，只有后果和結果。過去的不會再來，即使回來也不再完美。生活有進退，輸什么也不能輸心情。對于過去，不可忘記，但要放得下。因為有明天，今天永遠只是起跑線。你也許不清楚自己是什么樣的人，可是當你面臨是非選擇時，你會知道你是什么樣的人，腳走得再遠，眼看得再寬，都不如心中那真正的——寧靜。
那天，我興奮地來到學校，為迎接期中考試的到來。我早早的坐在座位上，平靜地做好應試準備�？荚囬_始了！我快速地看了一遍試卷，量不算太多，我一道一道慢悠悠地做著，沒多久，就完成了。我輕輕地吁了一口氣，一看手表，還有20分鐘呢！再看一眼同學，呀！都還沒有做好哦！我在心里很得意地和他們說；“看！我做多快！”我的眼睛東飄西蕩，東張西望，待轉(zhuǎn)過身子回到試卷，已白白糟蹋了十分鐘。雖然眼睛在看試卷，但心思卻在我的幻想之中：這次我考得一定不會錯！一定可以進前五！哈哈！“叮�！薄岸６！睈偠拟徛曧懫饡r，我自信滿滿地把試卷交給了老師，我把笑容留給了領考卷的那天。
我從家里到學校不過才30分鐘，可我覺得過了3個小時，3天一樣的漫長。我到教室，看見老師滿面笑容地走進教室就更加激動。但當我拿到試卷，我愣住了，像一盆冰水從頭頂淋下，熱度一直往下降直到冰點。我想哭，不想回家，我無法面對這等殘忍的現(xiàn)實。真的，我很怕，明明我都會做，我又為何做錯，我在心中鞭打著自己，可仍不能隱埋心中的痛。我的心冷落了，可是我怎么會這樣粗心……
這段故事是我的回憶，現(xiàn)在想起，定會想到：挫折會來，也會過去。熱淚會流下，也會收起，人生沒有什么讓你氣餒的.。過去的，別再遺憾，未來的無須猶慮，現(xiàn)在的，加倍珍惜。要知道，人最強大的時候，不是堅持的時候，而是放下的時候。拿得起是生存，放得下是生活，拿得起是能力，放得下是智慧。執(zhí)于自己的夢，坦然放手。用快樂去奔跑，用真心去傾聽，用思維去發(fā)展，用努力去奮斗。
你一定要知道，今天，永遠只是起跑線。
起跑線作文 篇8
眼看自己一天天地長大、成熟、進步。了解的東西一天天增多。精神領域一天天加闊。胸襟一天天的寬大，感情一天天地豐富深刻……哦，歲增識長。我已經(jīng)站到了青春的起跑線上。
我多想立馬昂首挺胸往前奔跑。在奔跑中追逐自我，在沖刺里放飛自我。我又多想展翅飛上蔚藍色的天空，在翱翔中王善自我。
站在青春的起跑線上 ，年輕的我，曾有過困惑，有過夢幻，更有著深深的思索。途中，是波濤、是海灘；彼岸是溝壑，是綠洲……
趁著青春去吃苦。我想，青春是用來吃苦的。“愛拼才會贏”，世上“沒有隨隨便便的成功”。一個人事業(yè)和生活的境界高低，都是要依憑青春時代打下根基。青春的價值不在于它擁有健康的體魄和旺盛的精力，更在于它能經(jīng)受的起任何的挫折與失敗。
沖去起跑線，我們正作青春之旅。今天之于我們，就如昨天渡向明天的一葉小舟，我們不能擱淺于昨天的失意，或停泊于昔日的`欣喜。希望在明天晶瑩閃光。只要我們奮力劃動理想和知識的雙槳，希望之光便會照亮心底的陰影，光榮我們的覆歷。
從起跑線到終點，是從此岸到彼岸降拍巨浪的搏擊，更是山下與山頂間荊棘劃破腳板的聲音，在岸邊羨慕魚湯的鮮美，永遠是那臨池慕魚的故事；在山下過分埋怨山高，永遠達不到山頂，遺憾著那山頂俯望的豪邁。
我們置身于人生的春季，恰似一方位于我們腳下的土地，種瓜得瓜，種豆得豆。一分耕耘，一分收獲。如若我們不在春天里播種，布谷，躬身耕耘，而只是哼著“明日歌”從壟上走過，秋季時，也許能收獲幾縷雜草，幾把空虛，卻注定不會是豐盈的果實。
沒有任何桂冠會在瞬間而還，沒有任何輝煌會在夢幻中降臨。沖出起跑線用自己的汗水和毅力去拼搏，才有可能沐浴彼岸那美麗的沙灘。用自己實在的腳印去展示一和堅實的自我，用堅實的自我去沖終點那溫馨的綠洲，刷新自己青春的記錄。
起跑線作文 篇9
人再怎么不一樣，遇到考試總會準備的。而作為初中生的我們，平時所做的一切關于學習方面的事，幾乎都是為中考準備的。好學生的準備是為了進入本城最好的高中甚至更高的目標;差一點的學生也為考入普通高中所忙碌。他們的目標雖有差別，但他們的起點是相同的，最起碼他們都是潛在的天才。
起點是公平的，因為起點是相同的。因此對每個人來說，他們的目標就是盡自己所能地自前奔跑，跨過重重障礙，追求自己理想的終點。
站在起跑線上，當你低頭就可以看見自己腳下的那條白線起跑線。一陣風吹過，白色粉末被吹散開來，這時你的心里也許是熱血沸騰，也許是心驚膽戰(zhàn)，也有可能是胸有成竹。畢竟面對著這種一考定成敗的考試，大多數(shù)人都會恐懼。但我堅信，如果一個人能熟練地掌握各門功課的知識，那么他一定會胸有成竹的，因為這是一種強大驅(qū)動力。
站在起跑線上，當你抬起頭，你會看見前邊各不相同的終點，這是不同學生的結果。人也許有遠大的目標，但他并不一定就能到達象征著他目標的終點，即使他很想進去，但卻也身不有己。這并不是個人的運氣問題，而是你這個人夠不夠格，只有你達到了該終點的條件，你才能按照你的意愿進入。既然這樣，那么條件究竟是什么呢?也就是以什么來決定你能否進入你的理想大門呢?那就是知識。知識的.多少決定著你的出路，正如培根的至理名言：知識就是力量。
站在起跑線上，當你環(huán)視四周，你會發(fā)現(xiàn)通往不同終點的路上風景不同。當你走在繁花似錦、花好月圓的平坦路上，你會發(fā)現(xiàn)你的終點并不盡人意;然而你走在布滿荊棘、險象環(huán)生、刀山火海的崎嶇小路上，你會發(fā)現(xiàn)你的終點是理想的。這也許就是思想家孟子所說的生于憂患，死于安樂吧。于是，我們從中得到：通向勝利、成功的道路都是坎坷、曲折的，如果你想實現(xiàn)理想，那么你現(xiàn)在就不得不放棄享受。
此時此刻，站在起跑線上的你在想什么呢?請把心收回來吧!請留心發(fā)令員槍聲：預備出發(fā)!
起跑線作文 篇10
從上學開始，孩子們就被大人們看作是同一條起跑線上，于是出現(xiàn)了諸如：“要讓孩子贏在起跑線上”的名句。后來家長們對孩子們的成長變得愈發(fā)緊張，為了不讓自己的孩子輸在起跑線上，他們在孩子學齡前就送去學習樂器、舞蹈還有外語，造就了一大批“神童”出現(xiàn)在我們的身邊。
曾經(jīng)我爸媽也深信不能讓孩子輸在起跑線上，于是催促我看書練字還有畫畫?效果?自然是沒有的。小時候我也很好奇，“這條起跑線到底是在哪里的，我的終點又在哪里呢?”現(xiàn)在周末、暑假和寒假早就失去了它們的意義，孩子們并不能在這些假期中享受著本該有的快樂。持續(xù)不斷的課程把他們的生活塞滿，課程多到連家長都要用小本子一一寫下來。孩子們贏在了起跑線上又如何呢?我們是否還記得課本里的方仲永，年級小小就能“指物作詩”，可謂是贏在起跑線上吧!然而最后卻只成為了一個普通的農(nóng)民，他的人生從長大開始就已經(jīng)到達終點。
這天起跑線真的那么重要嗎?我想是重要的，但是它并不能成為決定孩子未來發(fā)展的標準。著名的百米飛人博爾特至今沒又運動員打破他的記錄，但是大家發(fā)現(xiàn)他的'起跑速度是比別人都要慢的，最終他卻贏在了終點。家長培養(yǎng)孩子起跑線固然重要，起點高的孩子可以走向更遠的未來。但是孩子要贏在終點，就必須在過程中不斷付出，不斷收獲。家長忽視過程，忽視孩子的成長，會產(chǎn)生出許許多多的“方仲永”，年少成名，卻永遠無法到達終點。
我們的人生并不是用簡單的起跑和終點就可以決定的一段旅程，所謂的終點不過就是每個人心中的理想和目標。家長心中的“起跑線”也不過是拿孩子比拼的一個手段。作為一個獨立的人，作為初中生，我們是時候明白過程中的努力比起跑線和終點更來得有意義。
起跑線作文 篇11
我剛跨出了小學的大門，轉(zhuǎn)眼間又步入了初中的生活，這一切似乎來的那樣的突然，仿佛一下子把我變大了。
我一踏入初中學習的大門，我的人生就將站在新的起跑線上。懷著夢想，帶著希望，向未來沖刺，向成功的未來沖刺。我來到了這個新的學習環(huán)境，這里的一切事物對我都是那么的新鮮，我對這里的一切事物都是那么陌生。在這個新的.學習環(huán)境里，我結識了新的朋友，新的同學，新的室友，認識了新的老師。在這里一切都要靠自己，應該擺脫對父母的依賴，要學會獨立。剛開始來的時候，也不適應，不過習慣了這緊張的學習以后，也漸漸適應了。
如今——
耳邊總是響著媽媽的嘮叨聲“初中生就要有個初中生的樣子，已經(jīng)不是小姑娘了，不要總是嘻嘻哈哈的�！�
課堂上，老師總是強調(diào)要自立，自主學習。
第一堂班會課，班主任說：現(xiàn)在不同了，初中的知識面更廣，只靠一點小聰明是行不通的，課前預習課后復習，一切都要自覺，要不然是跟不上進度的。
開學的第一課語文是《在山的那邊》，我讀懂了——山的那邊是“�！保抢硐牒拖Ｍ�。這對我這個生長在大山里的孩子來說，是多么的貼切，多么的神往。說一句實話，這第一課就給了我起跑的力量。
是啊，我已經(jīng)是初中生了，一切都在往前走，不可能回頭。我要融入初中生活，保持好的狀態(tài)，要用一百萬分的熱情迎接新生活的到來。
總而言之，初中就是一個新的起跑線。有一位智者曾經(jīng)說過：“過程重于結果�！闭驹谛碌钠鹋芫�上，我沒有理由后退，我更沒有理由膽怯。我必須一步一步地走下去，必須戰(zhàn)勝一路上所有困難。我相信，每邁出一步，成功便靠近一步。站在這條新的起跑線上，我就敢于去爭取、去拼搏，我就不畏失敗，把失敗當作我人生的一筆重要財富。
站在新的起跑線上，無數(shù)雙熱切的眼睛在期待著我們，期待著我們在學習的道路上闖出無限的精彩！
起跑線作文 篇12
家是溫暖的也是幸福的，也有愛的味道。以前，總想著離開家一個人到外面走一走，覺得這個家太煩，太無聊了，爸媽總是管的那么嚴。做錯一點事情就開始不停的責備，那個時候是多么想離開家。
有時候還跟媽媽聊天說到自己想離開家到外面看一看，但是媽媽總是說現(xiàn)在的你還小，不知道外面的世界有多么的亂，等到你長大了，會有一天離開這個家的。那個時候開始是多么的想長大，想去看一看外面的世界。
時間一點點過去了，到了初中的我，因為爸爸媽媽沒有時間照顧我，便把我放在了老師的'家里，心想，終于離開這個家了。但是事情并不是我想得那么的美好，離開了家就沒有了家的味道，老師不是爸爸媽媽，少了那么多嘮叨的話，心里覺得少了點什么。也許是太久沒見到爸爸媽媽，太久沒回家了吧！
回想到媽媽說長大了你就可以離開家了，去離家更遠的地方走一走，看一看，但是現(xiàn)在長大了，我并沒有了當時的想法。在家時有爸爸媽媽在身邊是多么的幸福，多么的溫暖。
家就像是碼頭，船到時停留的地方；家就是一張大床，累的時候可以躲進被窩好好睡一覺，有家的地方才有愛，才有溫暖。長大后離開家才明白，不管走到哪里，有多遠，多久，家還是那個愛的起源，就像現(xiàn)在的我，雖然離家有點遠，但我還是堅持每一次的放假都回家看看，就算一兩個小時的路程，也不忘自己有個家。有時甚至想放棄所有的事情，巴不得回家看看，體會那種有家有愛有溫暖的感覺。
那些流浪在街頭的人我想你們也一定很想有一個屬于自己的家吧！只是沒有那個勇氣去抬頭重新看這個世界。家是愛的起源，走到再遠，在世界上的某一個角落也有一個屬于你們的家。
家是一道起跑線，昭示著我們準備出發(fā)，也會告訴我們的家是一個好的歸宿。
起跑線作文 篇13
——我的新學期學習計劃
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼愉快的寒假生活已經(jīng)結束，新的學期即將開始，我會以積極自信的心態(tài)來迎接新學期的挑戰(zhàn)。魯迅說：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”新的學期，新的起點，新的動力，新的開始，我們每個人自然都有新的計劃。開學了，收收心，要抓緊時間投入到緊張的`學習中，于是我列出了以下計劃：
三個“認真”
一、認真預習，溫故而知新，做到以下三點：1.粗讀課文3—5遍；2.有感情地朗讀，聲音洪亮，要讀出文中的境界；3.把文中的重點詳細介紹，不懂的做上記號，請教同學。在預習的過程中不要忘記溫習，每天晚上做完作業(yè)后，抽出時間來讀一讀學過的課文。
二、認真聽講，好記性不如爛筆頭，做到以下三點：1.學好每門功課，積極發(fā)言；2.聽課要聽的明白，理解最重要，不懂就問；3.要做課堂筆記，字體工整，簡潔清楚，課余時間可以適當整理筆記。
三、認真完成作業(yè)，合理搭配時間，做到以下六點：1.每天的作業(yè)寫好后要交給家長檢查，無論是作業(yè)、考試都要認真審題，讀三遍再做，如果有自己覺得不容易理解的、容易錯的應寫入“錯題集”中，并做一些相關類型的題；2.早晨6：30起床，讀半個小時英語，家長要抽查需背誦的課文，重點單詞；3.如果有單元測試不要慌張，平時的學習也很重要，筆記、課文看一遍，把老師講的重點牢牢記�。�4.睡前看20分鐘課外書，加強課外閱讀，把書中的優(yōu)美佳句摘抄在本上，提高寫作水平；5.寫作文時可以看范文，但堅決不提倡“抄襲”，可以把摘抄過的句子運用起來，寫完后再重新修改，最長的不一定是最好的，好文章是“改”出來的。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。新的學期，新的開始，讓我們一起，憧憬更美好的明天，贏在這春天的起跑線上！
起跑線作文 篇14
早晨，微風微微的撫養(yǎng)著楊柳，太陽穿過微云�？杀M管出了太陽，還是抹不掉我心中的那個時候，因為我深刻記住著，已經(jīng)深深的刻在了心理，可能這將會是我一輩子的轉(zhuǎn)折起點，我和大家一樣的起跑線，但為什么偏偏落后的就是自己？這也許會自暴自棄，但一放棄，什么都沒了：但曾經(jīng)的我們有沒有想過這是為什么呢？這個我也親身經(jīng)歷過！
那天，早早的去到學校，坐在那兒早讀，校園里隱隱傳來一陣陣鳥兒的歌唱。而這個時候，我有垃圾要去丟，就去組長那兒丟一下，這時候——組長大叫一聲，我要扣分，可我不僅沒悔改，而且就說了一句話“矮子，你是嫉妒我丟垃圾把！呵~”，可她忍不了就去告訴老師。
老師叫我去他辦公室，我叫去咯！一進去，一張恐怖的臉看向我這兒……時間一分一秒的過去了，老師忽然對我說“人家矮，不代表人家成績差，那你為什么那么高，成績又不好呢？人家在成長的路程比我們慢了一些，我們可以互相幫助，等她。而你卻是在學習方面比人家慢了一步，但你們的人生的'起跑線是一樣長的，你慢了，人家?guī)湍�，人家慢了，你去幫人家。這樣子，不僅互相能獲取利益，還能獲得新知識，對不？”我沉默了一下，不禁身體動了一下。我心理越來越后悔了，我趕忙去班長那兒說了一句我從來沒說過的話“我們互相學習把！剛剛……剛剛對不起！”
自從這件事以后，我懂得了人生只有一次，大家的人生起跑線一樣的，在困難時，別人來幫你，別人困難是，應去幫助人家。俗話說“事實上，每個人的朋友中都有先進與落后的，問題在于我們怎樣去幫助后進朋友，使他進步，切莫跟著他隨波逐流，這才是真正的“夠朋友”。祝：大家生活幸福：