- 相關(guān)推薦
師恩難忘作文(合集14篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的師恩難忘作文，歡迎大家分享。
師恩難忘作文 篇1
我就想起《每當(dāng)我走過老師的窗前》這首歌�！办o靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房，啊每當(dāng)想起你您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……” 沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我們的生命；但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的進(jìn)步和成長，所以，我要感謝我的老師們。
老師，我感謝您！您就蠟燭默默的燃燒自己，為我們在茫茫學(xué)海里指明道路。老師感謝您，您像小草，樸實(shí)無華，默默奉獻(xiàn)。老師感謝您，您像太陽，讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命
老師感謝您，您像大地，讓每一個(gè)希望變成豐碩的果實(shí)。老師，我感謝您！您就像桑樹。默默奉獻(xiàn)，如果沒有桑樹的品格，哪來的春蠶的精神。老師，我感謝您你就像辛勤的園丁，細(xì)心培育著祖國花朵，使這些花朵茁壯成長。老師我感謝您，您像一把金鑰匙，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的寶庫。老師，我感謝您，您像春雨, 把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識撒在我們的心里。
老師，我感謝您，您像路燈，照我們勇往直前。老師，我感謝您，您像船夫，拉我們渡過險(xiǎn)灘急流。老師，我感謝您，您像火光溫暖人心，細(xì)雨般輕柔的語言，滲透我的心扉，滋潤我的心靈。老師，我感謝您，您就像大海，我們是一條小魚她用細(xì)細(xì)的波濤為我們按摩，讓我們在這知識的海洋里長大。
老師是您把我們從一個(gè)無知的孩童，培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著老師多少心血和汗水啊!如果沒有你，我們就沒有進(jìn)步。老師,是您給我們知識,給我們力量,給我們戰(zhàn)勝的勇氣，讓我們勇往直前。老師我們永遠(yuǎn)感謝您。
老師，我感謝您！感謝您的辛勤，感謝您的無私，感謝您為我們的付出的一切
在這個(gè)多姿多彩的大千世界中，有許多值得我敬佩的人。但是，我最敬佩的人還是我的班主任段老師了。
段老師個(gè)子不高，有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，她長著一張瓜子臉，彎彎的.眉毛下面，有一雙炯炯有神的大眼睛，漂亮極了。
段老師每次上課都能讓我們覺得是一種享受，她的每一課都講得那么生動(dòng)，讓人有一種身臨其境的感覺。段老師還對每個(gè)學(xué)生都一視同仁，不管他的學(xué)習(xí)成績好與壞。
有一次我考試考得不好，可段老師不斷沒有罵我，而是在放學(xué)后把我留下來，坐在我的旁邊把我錯(cuò)的題一道一道講給我聽讓我知道錯(cuò)在哪里。之后對我說：“好了，今天先到這里，回家多復(fù)習(xí)�！比缓蟀盐宜瓦^馬路，對我說了一句：“快點(diǎn)回家，路上小心點(diǎn)，別讓父母擔(dān)心�！蔽抑刂氐狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，眼眶里的淚水情不自禁的流了下來。
她相信我們都是可塑之才，對我們每個(gè)人都充滿了信任，才使得我們班的學(xué)習(xí)成績逐漸提高。
段老師對我們的愛像點(diǎn)點(diǎn)春雨，每時(shí)每刻都在滋潤著我們健康的成長，她不但教我們知識，還教育我們怎樣做人。我會(huì)永遠(yuǎn)記住段老師的教育之恩的！
師恩難忘作文 篇2
我的初中學(xué)校是一所可以稱為"華麗校園"的學(xué)校,不管是軟件硬件還是師資力量,都是長沙市數(shù)一數(shù)二的,它還有個(gè)美麗的名字--麓山國際實(shí)驗(yàn)中學(xué),也就是長郡中學(xué)寄宿部。
小學(xué)剛畢業(yè),就來到了這所全封閉式的校園,也是第一次接觸到了我的初中班主任--熊毅老師,那時(shí)的她還很年輕,留著黑長的秀發(fā),扎起一個(gè)馬尾辮,很清純,當(dāng)時(shí)覺得她應(yīng)該是很好說話的人,但是一年后我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,她真的很嚴(yán)厲,比任何班的班主任都要求高。
記得初一的我還像個(gè)小孩子一樣什么都不懂,上課愛說小話,下課愛打鬧,所以她對我更是嚴(yán)格,因?yàn)椴粣勐犝n,所以成績一直不怎么樣,又在一個(gè)這么好的學(xué)校,自然就稱為老師的重點(diǎn)關(guān)注對象。每當(dāng)我為成績的事而愧疚難過的時(shí)候,她就會(huì)找我去辦公室談話,告訴我要用心讀書,安慰我,給我信心,給我鼓勵(lì)!雖然嘴上答應(yīng)了認(rèn)真學(xué)習(xí),但實(shí)際卻沒有做到,還是沒有自控力,到了初二上學(xué)期依然頑固不化。
初二下學(xué)期很關(guān)鍵,因?yàn)橐貢?huì)考了,這在中考成績里也占一定比例的,所以不能怠慢,那時(shí)我的心總是跳得很快,可能那就是緊張吧!這是我第一次真正感覺到考試緊張。轉(zhuǎn)眼到了最后的沖刺階段一個(gè)月,我感受到了強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)氛圍,開始用心認(rèn)真了,上課的時(shí)候我強(qiáng)迫自己認(rèn)真聽,不分神,老師要求背的即使我覺得很難背也都堅(jiān)持背下來,這樣一個(gè)月很快過去,正式考試了,我卻一點(diǎn)沒有想象的緊張,從容的答完了題目。其實(shí)是因?yàn)橛辛诵芾蠋煹墓膭?lì),她的信任,她的肯定,讓我覺得沒什么我做不到的',很快成績出來了,我很滿意,她也很滿意,她不斷的給與我肯定,不斷的向我父母表揚(yáng)我,讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力,真的很謝謝她,謝謝這個(gè)嚴(yán)厲又不失親切的老師。
到了初三,壓力越來越大,我自己都不知道是怎么熬過來的,只是清楚的記得,是她一次又一次把自我放棄的我救起,找我談話,了解我的內(nèi)心想法,從初一起她就把我看得很透徹,但她從不說我缺點(diǎn),只說我哪里要改,從來都說我的優(yōu)點(diǎn),再當(dāng)著全班表揚(yáng)我,讓我覺得很欣慰,也有了想努力的欲望!
我的數(shù)學(xué)成績很不好,因?yàn)樾r(shí)候老師說話帶家鄉(xiāng)音就聽不懂,一直到后來數(shù)學(xué)成績就都不好,她為了讓我更好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),特地要我當(dāng)數(shù)學(xué)課代表,能有更多時(shí)間接觸數(shù)學(xué)老師,不懂就問老師,還找人給我補(bǔ)我不懂的題,希望因此能提高我的數(shù)學(xué)成績。我也沒有讓他失望,中考總算得了個(gè)B,這個(gè)成績跟她密不可分,又讓我更感謝她。
她還是一個(gè)會(huì)用正確方式教育學(xué)生的好老師,她從不吝嗇自己的夸贊,只要哪位同學(xué)稍稍有進(jìn)步,她就會(huì)立刻發(fā)現(xiàn)并表揚(yáng),讓人覺得努力就會(huì)有回報(bào)。就算同學(xué)有做得不好的地方,她也不會(huì)毫不給人面子的當(dāng)眾批評,而是私下找其談話,并耐心勸導(dǎo)。她說不上十全十美,但也十全九美,她--就是這么一位溫柔體貼又善解人意的好老師。
現(xiàn)在我已經(jīng)畢業(yè),而她也生了小孩重返課堂,真心的在心里祝福她:家庭美滿幸福,工作順利開心,每天都笑口常開。我會(huì)一輩子記住她的!!
師恩難忘作文 篇3
人生當(dāng)中總有這樣一種人，當(dāng)你彷徨無助時(shí)，給予你無私的關(guān)愛和真誠的鼓勵(lì)，如黑夜中永不墜落的寒夜星辰，永遠(yuǎn)在人生的征途中溫暖地閃亮。老師，我的人生因有您們而煥發(fā)出芬芳的氣息。
記得小時(shí)侯的我，調(diào)皮而搗蛋，是父母眼中的“淘氣包”，同學(xué)們眼中的“混世魔王”，老師們眼中認(rèn)定沒出息的“馬虎鬼”，但自從遇到了老師您，我的生活從此發(fā)生了翻天覆地的變化，您沒有對一無是處的我失去耐心，而是循循善誘，我那顆對學(xué)習(xí)幾乎心灰意冷的心，又奇跡般地漸漸蘇醒，自信悄然升騰，加上你無微不至的關(guān)照，學(xué)習(xí)仿佛易如反掌。
命運(yùn)是作弄人的，父母的離異使我不得不暫時(shí)與年老而體弱多病的奶奶一起生活，沒有父母的襁褓、家庭的溫暖，每每看著別人一家其樂融融的情景，心中總是如刀絞一般。終于，我忍受不住這打擊，終日以淚洗面、自暴自棄。是老師您，用那雙慈愛的手輕輕拭去我眼角的淚水，如母親般地給予我無私的關(guān)愛、心靈的安慰，把我又帶回了課堂，望著同學(xué)們溫馨的笑容，我仿佛又擁有了一個(gè)家。
隨著年齡的增長，換了個(gè)新老師。新來的老師您常常是一臉嚴(yán)肅，并沒有對我顯示出特別的喜愛，學(xué)生犯錯(cuò)后，總會(huì)被你留下，第二天的他（她）們，總會(huì)如脫胎換骨般的倍加聽話，終于有一天，我明白了原因，那時(shí)我犯了個(gè)大錯(cuò)，因而被你留下�？湛盏�.教室里擺著兩張凳子，我坐了下來，可你并沒講我犯錯(cuò)的事，而是和我慢慢開始談心，時(shí)而一臉微笑、時(shí)而又嚴(yán)厲地說：“這可不行！”，談完后，您是一臉期待地朝我說：“加油吧！”，望著老師您懇切的眼光，我暗下決心的點(diǎn)頭。之后的日子，我經(jīng)常和你聊天，失敗時(shí)，拍拍我的肩，充滿激勵(lì)的說：“下次讓他們看看你的實(shí)力！”，心中忽涌起一股股自信，再也沒為失敗而煩憂；成功時(shí)，望著欣喜若狂的我，你總會(huì)一臉嚴(yán)肅的看著我的眼睛，當(dāng)我回有一望，害羞的紅著臉，恍然大悟地沖您一笑，便逃的沒了蹤影。
到了初中，突然多出來的這么多科目使我有點(diǎn)措手不及，細(xì)心的班主任老師您發(fā)現(xiàn)了漸漸開始偏科但又想學(xué)好的我，于是把我叫到辦公室，拿出我偏科的書，原以為要挨罵，心里正念叨著老天保佑，可出乎意料的是，老師您竟把我平時(shí)一些苦惱不懂的地方幽默風(fēng)趣地講解了一遍。聽完，忽覺原來這么簡單！驚嘆中，您又教了我?guī)追N方法，還不停的說有問題來找您，心中頓時(shí)涌起一股感激之情。正是通過您的悉心教導(dǎo)與別具一格的學(xué)習(xí)方法，我受益至今，偏科現(xiàn)象從此如人間蒸發(fā)般離我而去。
我的人生是幸運(yùn)的，漫漫人生路，也不過數(shù)十載，但因有了您們，可敬的老師們，我的人生才點(diǎn)綴的豐富多彩，或許以后還將遇到許多對我有深刻影響的人，但不管何時(shí)何地，您們給我的寶貴財(cái)富，將永遠(yuǎn)在我心中閃閃發(fā)光。
師恩難忘作文 篇4
小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去；我以為你很神氣，說上一句話就能驚天動(dòng)地；我以為你很神秘，讓所有難題做成了樂趣；我以為你很有力，總喜歡把我們高高舉起。
長大后，我才知道，那間教室放飛的是希望，守巢的總是你；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是汗滴，那個(gè)講臺，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己。
你站在了教師的崗位上，卻從不后悔，因?yàn)槟闵钚�，你的努力�?huì)感化你的學(xué)生，你的言行會(huì)激動(dòng)著他們做一個(gè)有志氣，有大愛的人。我想知道是誰接手你大愛的精神？也是您的老師嗎？你實(shí)現(xiàn)了你當(dāng)時(shí)做學(xué)生時(shí)的夢想，你傳承了愛的精神。那么請你放心，我也不會(huì)辜負(fù)你對我的期望，我要以你為我一生的榜樣。
歲月是那樣地稍縱即逝，離開你已有三四年了。每當(dāng)回憶起披散秀美的長發(fā)，你的笑臉，你的身影，我始終都忘懷不了你教給我做人的道理。那一次，你為了能給我補(bǔ)上，我因缺席而落下的功課，你不厭其順地為我講解。當(dāng)醫(yī)院通知你趕快去見你那即將離開人世的母親時(shí)，你被震驚住了。你站在教室門口躊躇了一會(huì)兒，卻繼續(xù)剛才的內(nèi)容，其實(shí)當(dāng)時(shí)我們都知道你的心情，可你并沒有將一丁點(diǎn)的難過和傷心表露出來。當(dāng)時(shí)我也不知哪來的勇氣，突然從座位上站起，打斷了你的課，你卻用嚴(yán)厲的目光看著我說：“你難道不想聽了嗎？”我回答道：“可是，老師，你不能為了我們而不去見母親……”你并沒有理會(huì)，繼續(xù)著你的'課。我感到那一堂課是那么地難熬，那么地漫長。
下課的鈴終于響了。我急忙收拾著書包，陪著你一同去了醫(yī)院�？墒钱�(dāng)趕到病房時(shí)，你看到的只是一個(gè)用白布裹蓋的尸體，你怔住了，沒有流下一滴眼淚，只是呆呆地望著，一直站到深夜，在燈光下，我望著長發(fā)下的你，那個(gè)已憔悴不堪的你。我明白了，難怪這幾天又見你的額前又多了幾條皺紋。原來，晚上為了母親照顧了一整夜，還要忙著備課，白天還要為了我們的學(xué)業(yè)操心著。事后，你并沒有請假調(diào)整心態(tài)，就生怕耽誤了我們，當(dāng)我問起你：“為什么，不提前一步去看母親呢？”你卻說：“這是天命。我無怨無悔。我只希望你們能成才�！�
人生的旅途雖然漫長，能結(jié)識到像你這樣的老師實(shí)在是我的幸運(yùn)。你讓我學(xué)會(huì)了要做一個(gè)心中有大愛的人，你給我的教育，幾乎是任何價(jià)值都無法替代的，你的恩情如同大海中的一圈圈波瀾永遠(yuǎn)無法磨滅，永遠(yuǎn)不會(huì)消失。我所能回報(bào)你的便是將你的大愛精神傳承于我身邊的每個(gè)人。值此教師節(jié)來臨之際，我祝愿所有的教師，教師節(jié)快樂！因?yàn)槟銈兪亲顐ゴ蟮模?/p>
師恩難忘作文 篇5
那是一縷陽光，照亮我的心房；那是一片林蔭，贈(zèng)給世界生機(jī)；那是一滴春雨，滋潤著世界……如煙往事中，多少綿綿密密的記憶與老師依依有關(guān)呀！
是在那時(shí)，初來乍到，陌生的校園是多么的冷清。忽然，正在報(bào)名的我看見，一位年輕、漂亮的女老師穿著一襲白色長裙，邁著輕盈的步伐徐徐向我走來。近了，更近了，我看見她紅潤的臉頰上露出了倆個(gè)甜甜的酒窩，我是多么希望這位老師能做我的班主任��！
我偶然發(fā)現(xiàn)，學(xué)校操場上的'角落里，挺立著一株桑樹苗，我不禁為這可伶的小生靈嘆息道；“你為什么要出人頭地呢？世界上比你品種好的多的是，你為什么要做璀璨的明星呢？”就在那時(shí)，學(xué)校的操場上常常出現(xiàn)一個(gè)女生的身影，在體育課上追逐打鬧，皮膚潔白、扎著一束馬尾辮的班主任—那穿著富有青春氣息的運(yùn)動(dòng)服美女老師。對我耳語幾聲，那句句話語都鐫刻在了我的心靈深處，這將是我一生都用之不盡的精神財(cái)富��！
老師的話語，如春雨般點(diǎn)滴著我的心靈，那一個(gè)微笑，是一聲祝福；那一杯溫茶，是一個(gè)愛，還是那一個(gè)深情的回眸？
這樁樁往事，歷歷在目。老師那美麗、健康的容顏在悄悄隱退，我仿佛看見，老師一絲皺紋因我而起，一根白發(fā)是因我而生。老師為我付出了太多，正在用他們的青春與熱血澆灌著我們，哺育著我們。
就在這時(shí)，學(xué)生們沉入了深深的夢鄉(xiāng)，一個(gè)個(gè)念頭，思緒乘著彩云飄飄而來。此時(shí)此刻，那扇明亮的小窗子前，還有著徹夜的燈光。一篇作文，51個(gè)“閱”；一張?jiān)嚲恚?1個(gè)“叉叉”；一個(gè)抄寫本，51個(gè)“優(yōu)”……那諸多“51”就是我們?nèi)嗟姆至�，�?dāng)老師們拖著沉重的步伐走向床邊時(shí)，學(xué)生們那絢爛的夢，不知欲飛何方。
夜，靜極了，老師們躺在床上，做了系統(tǒng)的備課，那每一份到不盡的“愛”，是為每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備地，那每一份說不完的“情”。是多么美好，親情與友情交織著，滲入每一個(gè)人的心靈。
無需表達(dá)，無需解釋，無需調(diào)查。我對老師感激不盡。一份耕耘，一份收獲，老師們這高尚的情操也在感召我們這一代，老師希望的是桃李滿天下，在自己教的學(xué)生中，有人能成才，為國效力。
老師們尚且如此，更何況學(xué)生呢？我感謝老師，老師是一個(gè)永恒而又偉大的知識。每每上課，我總是看著正講得眉飛色舞的老師們，心想：“是老師讓我們從幼稚，變得成熟；從無知，變得智慧……”
這是一份情，這是一份愛，這是我永遠(yuǎn)的快慰，老師—園丁，這是多么和藹、親切的稱呼�。∥覍�(huì)以優(yōu)秀的成績，在5年后給您通報(bào)喜訊。今天，我們因您輝煌，明天您因我們而榮光！
師恩難忘作文 篇6
雄鷹能展翅，是因?yàn)橛H人教會(huì)了它飛翔；石塊能成為道路，是國為有石匠的打磨；樹苗能茁壯成長，是國為園丁的栽培。老師就是我們前進(jìn)道路上的燈光，照亮我們眼前的黑暗，照亮我們前進(jìn)的方向。老師教會(huì)我們飛翔，使我們能遨游在藍(lán)天；老師打磨我們性格的棱角，使我們個(gè)性分明卻又能與人融洽相處；老師修剪我們的枝丫，使我們健康成長。
影響我最深的是一年級的數(shù)學(xué)老師胡老師。那件事雖然已過去了四年，可它仍然深深地印在我心里，我牢牢地記著每一個(gè)心情，每一個(gè)動(dòng)作，甚至是每一個(gè)細(xì)節(jié)。
那天早晨，天陰沉得可怕，窗外的雨點(diǎn)擊打著玻璃的鼓點(diǎn)清令人感到心慌。數(shù)學(xué)老師在講臺上復(fù)習(xí)著學(xué)過了許多次的知識。老師講課的聲音混和著窗外的雨聲，莫名地使我煩躁。我從抽屜里拿出草稿本，自顧自地在上面無聊地畫畫。許是我過于專注，連胡老師越來越近的腳步聲都未曾發(fā)覺。直到手下一空，才意識到情況不妙�？蓜偡磻�(yīng)過來，零碎的紙片卻已從空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來�！澳闫鹆�！”胡老師陰沉地能滴出水的聲音在頭頂響起。我慢慢地從座位上站了起來。老師往講臺走去，那熟悉的講課聲又響了起來：“我們接下來講下一個(gè)知識點(diǎn)……”我低著頭，眼淚在眼眶里打著轉(zhuǎn)。地上那些碎紙片仿佛在嘲笑我此刻的狼狽。雨下得更大了，雨點(diǎn)擊在地面和屋檐的聲音淹沒了講臺上老師的聲音�！芭尽�，水漬在書上暈開了一個(gè)個(gè)小圈。我越發(fā)地低頭，怕同學(xué)看見我此時(shí)狼狽的模樣。
好不容易熬到了下課，還未來得及欣喜，老師的一句話就把我從天堂打下了地獄：“你下課來我辦公室�！鞭k公室里的'空氣靜得可怕，明明只有幾分鐘，我卻覺得仿佛過了一個(gè)世紀(jì)般。雨點(diǎn)在窗戶上勾勒出一幅幅抽象畫，辦公室內(nèi)回蕩著雨點(diǎn)擊打窗戶的聲音。我心中忐忑不安，腦中想象著老師把這件事告訴家長的后果，甚至已經(jīng)做好被打一頓的心理準(zhǔn)備了�？衫蠋熣f出的第一句話便打消了我的這個(gè)念頭：“我不會(huì)把這件事告訴家長�！蔽胰绔@大赦。老師又說：“有一個(gè)條件，你現(xiàn)在把教過的知識點(diǎn)復(fù)述一遍。”我支支吾吾地說出了幾個(gè)詞，心中羞愧。老師嘆了口氣：“這就是我要反復(fù)講解的原因。你們剛剛接觸數(shù)學(xué)這門課程，許多知識點(diǎn)都不夠牢固，如果不多次講解你們很快就會(huì)忘�！蔽颐嫔弦粺�，為自己的煩躁感到羞愧。老師摸了摸我的頭，說：“只要你能改過，我就當(dāng)這件事沒發(fā)生。你能做到嗎？”我用蚊子般的聲音回答：“能�！崩蠋煖睾偷刂骸澳强旎厝ネ姘�！”我走出了辦公室，感覺整個(gè)人都放松了下來。外面的雨停了，絲絲陽光穿過厚厚的云層照在操場上，就像我現(xiàn)在的心情般明媚。
老師有時(shí)會(huì)對我們很嚴(yán)厲，但不要怪他們，他們只是在幫我們改正錯(cuò)誤，就像園丁在修剪枝丫，那是為了讓樹苗長得正直。也許一時(shí)明白不了老師的用心，但那些道理卻足以影響一生。
師恩難忘作文 篇7
聽著操場上此起彼伏的歡笑聲，我不禁想起了一年級時(shí)數(shù)學(xué)課上的歡樂……
“叮鈴鈴”，上課鈴歡樂地響了，同學(xué)們像一只只歡樂的小鳥一樣“飛”回了教室，每個(gè)同學(xué)臉上都興高采烈的，與別班的垂頭喪氣形成了鮮明的對比。我們?yōu)槭裁催@么高興？哈哈，這節(jié)課是我們最愛的數(shù)學(xué)課。”“噔噔噔�！崩蠋煹母吒曊嫦褚皇讋�(dòng)聽的歌謠。不一會(huì)兒，老師出現(xiàn)在了教室門口，她邁著輕快的步子走向講臺�！巴瑢W(xué)們好，從昨天開始，你們就正式踏入了知識的.殿堂……”
每個(gè)早晨，老師都會(huì)先抑揚(yáng)頓挫地發(fā)表一番感慨，續(xù)而才開始上課。老師的聲音很好聽，再加上豐富的感情變化和肢體動(dòng)作，讓同學(xué)們聽得如癡如醉，回答問題時(shí)對答如流，毫不含糊。因?yàn)槲覀兎e極配合，所以課上得特別快，一般只要20分鐘就可以上完新課�？缮贤暾n做什么呢？總不能呆著吧？哈哈，這可是一節(jié)課的最高潮。老師會(huì)微笑著問同學(xué)們：“我們要干什么呢？要玩游戲還是看動(dòng)畫片？”每當(dāng)這時(shí)，同學(xué)們總會(huì)不約而同地竭斯底里地喊：“玩游戲！”如果恰好有老師經(jīng)過教室，那么她的嘴一定會(huì)變成一個(gè)圓圓的“O”字：教室里亂成一鍋粥，老師則像一只無頭的蒼蠅一樣到處亂撞……嘿嘿！
游戲規(guī)則很簡單，老師用一條紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，一個(gè)學(xué)生到講臺上“偷”走任意一樣?xùn)|西，然后藏到一位同學(xué)的抽屜里，一切妥當(dāng)后，“小偷”一聲令下，游戲就開始了。因?yàn)槔蠋煷髦t領(lǐng)巾，眼前一片黑，寸步難行，我們便要齊聲指導(dǎo)，盡管有我們的領(lǐng)導(dǎo)，老師還是不知該往哪走，因?yàn)槲覀兊穆曇魧?shí)在太雜了。有些頑皮的學(xué)生執(zhí)意要把老師往“死路”上逼，告訴老師相反的方向；而有些，則告訴老師正確的方向。弄得老師束手無策，一會(huì)兒往這邊，一會(huì)兒往那邊，就像一個(gè)莽撞的醉漢。歷盡千辛萬苦后，老師終于找到了“小偷的幫兇”但這還沒結(jié)束，還需說出他的性別才算結(jié)束。如果遇到留著長發(fā)的“窈窕淑女”那還算好，如果遇到一些短發(fā)的“假小子”，嘿嘿，那人明天準(zhǔn)得多個(gè)外號。
有時(shí)候，離下課時(shí)間只剩幾分鐘了，老師便會(huì)放動(dòng)畫片給我們看，什么動(dòng)畫片都有，但最常放的還是《喜羊羊與灰太狼》，因?yàn)椴粌H我們喜歡，老師也很喜歡看呢！在老師的努力下，我們班的期末成績都達(dá)到了90分，喜悅洋溢在班里每個(gè)同學(xué)的臉上。
這位可敬的數(shù)學(xué)老師雖然只教了我們一年的數(shù)學(xué)，但她那獨(dú)特的教學(xué)方法已經(jīng)把我們引進(jìn)了數(shù)學(xué)的圣殿，在學(xué)習(xí)中，也讓我們更加活潑快樂地成長，每天都讓我們沉浸在笑聲的海洋里。老師，我代表我們班的全體同學(xué)感謝你，因?yàn)樵凇扒髮W(xué)”的這段漫長的路上，您已經(jīng)背了我們一大程，剩下的路就讓我們自己走吧！謝謝您！
師恩難忘作文 篇8
開學(xué)前一天，我到教室?guī)兔Υ驋咝l(wèi)生，看到了一個(gè)既熟悉又陌生的背影，我一看這不是王一澄的媽媽——湯阿姨嗎?這時(shí)，我碰巧聽見同學(xué)說：“湯阿姨就是我們本學(xué)期的英語老師�！蔽倚南耄赫娴�？那么以后我們在校園里只能叫湯老師了。
湯老師長著一頭黑褐色的短發(fā)，流露出幾分豪氣和直爽。兩條淡淡的眉毛好像是兩片綠嫩的柳葉，顯得十分柔和。一雙炯炯有神的眼睛恍如孫悟空的“火眼金睛”，時(shí)時(shí)刻刻注意著每一位開小差的同學(xué)。她還戴著一副眼鏡，十分文氣秀美。她的皮膚十分白皙，好像在牛奶里泡過一樣。湯老師體型微胖，平時(shí)最愛穿輕松休閑的.T恤衫、牛仔褲和運(yùn)動(dòng)鞋。
湯老師對待工作也十分嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、一絲不茍，沒有根據(jù)她的要求做的作業(yè)一律拒批。記得在一次自習(xí)課上，我很快就把英語家作做完了，準(zhǔn)備拿上去批的時(shí)候，我再一次犯了“小馬虎毛病”，我看見復(fù)數(shù)“somepies”的“s”忘寫了，就立刻添了上去�？墒俏夷蒙先チ�，湯老師卻拒絕批，把作業(yè)本退了下來。我百思不得其解，我做得沒錯(cuò)啊，為什么被退了下來呢？也許是我錯(cuò)的太多了？我又拿著尺仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一遍，沒有錯(cuò)誤呀！我的心里升起一個(gè)“大大的問號”。這時(shí)，同桌“胖小邱”對我說：“因?yàn)槟銢]用老師說的四大法‘圈寫點(diǎn)劃’呀，當(dāng)然會(huì)被退下來了�！蔽疫@才恍然大悟。經(jīng)過修改后我重新拿上去，老師笑瞇瞇地對我說：“千萬記住做題要圈關(guān)鍵詞，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這對你們以后都有很大的幫助喲！”我聽了老師意味深長的話語，決定不辜負(fù)老師對我的期望。以后的每次作業(yè)，我都謹(jǐn)遵“圈寫點(diǎn)劃”，再也沒有被拒批。
湯老師雖然在工作上對待我們有些嚴(yán)厲，但是在課后她非常得平易近人。比如說在課后湯老師有時(shí)會(huì)和我們說些笑話：“小明得了一個(gè)獎(jiǎng)——小畫家獎(jiǎng)�；丶覍Π职终f：‘爸爸，今天我得了一個(gè)小畫家獎(jiǎng)�！职挚涞溃骸畠鹤�，你真棒！’兒子繼續(xù)說：‘別人都是超級小畫家�！Y(jié)果爸爸氣暈了�！贝蠹叶脊笮Γ械男Φ们把龊蠛�；有的捧著肚子笑個(gè)不停；有的笑得停不下來……還有在課外時(shí)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，湯老師又變成了湯家長，為我們送親切地問候，還為我們十分賣力地加油鼓勵(lì)，給我們送來力量的源泉，更為我們送來熱乎乎的“愛心肉包”給我們補(bǔ)充能量……
湯老師，你就像一滴露水，滋潤著我們，給我們更多的營養(yǎng)；您就像一棵大樹，精心呵護(hù)著我們每一個(gè)人；您就像大海，任由我們在您寬闊的胸懷玩耍；您就像一根蠟燭，奉獻(xiàn)著自己的春春……湯老師，您的諄諄教誨令我終身難忘！
師恩難忘作文 篇9
說起“老師”這個(gè)親切而又神圣的名字，我的內(nèi)心總有一種莫名的感動(dòng)。在課堂上，她諄諄教導(dǎo)向我們傳授知識；在生活中，她悉心呵護(hù)撫育我們成長。在漫長的人生道路上，她就像一盞明燈，陪伴著我們前行，照亮了我們的前程。
秦鳳艷老師是三年級時(shí)給我們當(dāng)班主任的。說實(shí)話，那之前，我們班的情況不太好，整體學(xué)習(xí)成績、班級紀(jì)律都是全年級倒數(shù)。秦老師帶我們班后，雖然對我們十分嚴(yán)厲，讓同學(xué)們心中總有幾分畏懼，但給予我們更多的是慈母般的關(guān)愛。就拿五年級的跳繩比賽來說吧，學(xué)校剛一通知，秦老師就組織同學(xué)們天天練跳繩，還天天親自檢查，并且讓全班同學(xué)分組比賽，誰覺得自己跳得好，就可以向其他同學(xué)挑戰(zhàn)，通過一場場“PK”賽，來鼓勵(lì)同學(xué)們踴躍參與活動(dòng)，積極爭先。那時(shí)候，我們?nèi)喽枷破鹆艘还商K熱，不論是下課，還是放學(xué)后，一有時(shí)間，同學(xué)們就抓緊練跳繩，跳得不好的同學(xué)急得像熱鍋上的螞蟻。經(jīng)過一輪輪自選賽，我們班選拔出優(yōu)秀選手參加學(xué)校的比賽，最終金燦燦的獎(jiǎng)狀飛到了我們班，同學(xué)們別提多高興了。這份榮譽(yù)里面凝聚了秦老師的殷切期望和全班同學(xué)的辛勤汗水，拿到證書的那一刻，全班都沸騰了。從那以后，班級便一步步走向了高潮，學(xué)習(xí)成績越來越好，一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)狀接踵而至……
老師是春雨，我們是春苗，沒有春雨的澆灌，哪有春苗的生長！秦老師，我們感謝您，是您為我們開啟了一個(gè)嶄新的世界。
在這近三年的時(shí)光里，秦老師就像媽媽一樣，關(guān)心著我，培育著我，給了我極大的關(guān)懷和鼓勵(lì)。原來，我的膽子小，回答問題、讀課文聲音小，秦老師就刻意訓(xùn)練我，經(jīng)常讓我在課堂上大聲朗讀課文，現(xiàn)在我已經(jīng)成為全班的“朗讀高手”了。在去年全校練習(xí)“中華響扇”大表演時(shí)，因?yàn)樘焯珶�，我被曬得一陣陣眩暈，差點(diǎn)摔倒。秦老師看見了，就悄悄走到我身邊，關(guān)切地詢問我的'狀況，還給我找了個(gè)蔭涼的地方休息一會(huì)兒。看著慈愛的秦老師，一陣陣暖流涌上我的心頭……
是啊，老師就像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；老師像勤勞的蜜蜂，一天到晚采集花蜜，為培養(yǎng)祖國的棟梁之材補(bǔ)充營養(yǎng)。六年的小學(xué)時(shí)光即將結(jié)束，與老師共處的日子已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)。珍惜吧！這份師生情將是我終生難忘的回憶……
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師就是蠟燭，燃燒自己，照亮別人，如果蠟燭害怕犧牲，那它永遠(yuǎn)不會(huì)燃燒。秦老師就像那默默奉獻(xiàn)的蠟燭，把我們從年幼無知的孩子，培養(yǎng)成了知書達(dá)禮的少年。秦老師，我們感謝您！秦老師，我們更愛您！
有一句話說得好：“一日為師，終生為父”。 師恩無限，我們難以報(bào)答，這份恩情我將牢牢地記在心中，直到永遠(yuǎn)。
師恩難忘作文 篇10
時(shí)間猶如河流，往事被河水不斷沖刷，在記憶的長河中，有許多值得回憶的人和事，靜靜地，靜靜地�？吭谟洃浬钐幍母蹫�。
秋天來臨，涼涼的秋雨無聲地打濕我的窗簾，一個(gè)熟悉的身影便映入我的腦海里，那個(gè)人就是我五年級時(shí)的班主任——伍老師。雖然小學(xué)的學(xué)習(xí)旅程是那樣的漫長，也換過很多老師，但唯一令我難忘的便是您！
輕輕翻開記憶的扉頁，往事依舊歷歷在目。
四年級時(shí)的漫長暑假終于過去了。五年級新的學(xué)習(xí)生活正式開啟，心里竊喜的想著回去又可以和同學(xué)一起打鬧，真不錯(cuò)，但這事實(shí)卻恰恰相反。不僅以前的同學(xué)被調(diào)亂到各班，而且數(shù)學(xué)、英語老師連同班主任都換了，真讓人難以置信。讓我們膽怯的是班主任竟然是男教師，并且任教我們班主科——語文。
“難道我們班真的這么調(diào)皮嗎？”同學(xué)們都在抱怨。
開學(xué)第一天上課，班主任邁著流星大步走進(jìn)教室，他走上講臺做了自我介紹。過后，安排我們打掃公區(qū)，講了幾點(diǎn)要求后，一聲令下，同學(xué)們直奔公共區(qū)打掃衛(wèi)生。打掃完畢后班主任做了總結(jié)，表揚(yáng)剛才打掃認(rèn)真的同學(xué)，此時(shí)的我們忽然之間180°大反轉(zhuǎn)，班主任并非如此嚴(yán)肅嘛。
放學(xué)后，因?yàn)樵S多生活用品都還沒買，所以得出校一趟，到班主任那請假，要求寫請假條，便寫了一張。還沒請過假的我，萬萬沒想到寫請假條需要寫兩張紙條，無奈之下班主任只能放行了。
下午上課，班主任在班上提出了這個(gè)問題教育同學(xué)們。但沒點(diǎn)我名字，我知道老師不是在批評我，而是教導(dǎo)我。
伍老師，您很嚴(yán)格，也很慈祥。因?yàn)槔蠋熌膰?yán)格讓我們學(xué)會(huì)了嚴(yán)格要求自己；因?yàn)槟拇认�、寬容，讓我們感到溫暖，讓我們學(xué)到了數(shù)不盡的知識。您酷愛書法，不但書教得好，而且字寫得靚，在許多書法比賽中得獎(jiǎng)，這都是同學(xué)們一直所仰慕的，作為您的學(xué)生，我們也感到自豪！
很多時(shí)候，你都是在百忙之中擠時(shí)間出來親筆教我們?nèi)绾伟炎謱懞茫阏f寫字就像做人那樣，還嚴(yán)格要求不能有太多的涂抹，寫字時(shí)要保持正確的坐姿。每當(dāng)學(xué)校有書法比賽您都挑選我和一些同學(xué)參加。
老師，您就像一盞明亮的.燈塔，無時(shí)無刻不在給我們指明前進(jìn)的方向，指引我們走出黑暗的迷惘。如果沒有您，我們就如茫茫大海上的一艘艘小帆船沒有了指南針，面對困難與挫折，我將如丈二的和尚……
后來，我離開了小學(xué)，上初中了，但是，我還常常記起老師的教導(dǎo)，一直鞭策著我怎樣學(xué)習(xí)、如何做人。老師，您一個(gè)普通的舉動(dòng)，一句實(shí)在的話語……卻給了我們巨大的精神力量，您的關(guān)愛給了我們幸福與美好的回憶。您的學(xué)生都獲得了一份珍貴的師恩。
老師，當(dāng)您的學(xué)生是一種幸福，謝謝您！
師恩難忘作文 篇11
雕在石塊上的名字未必永不磨滅，唯有心靈的銘記，方可萬世流芳。
——題記
從前，我對“”二字的理解總是那么空洞膚淺，對說的話，也只知一味地贊同。我心若游絲地朗誦著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，卻無法感同深受地理解歷經(jīng)無數(shù)地的老師的默默耕耘的心語。
我原本以為自己會(huì)一直這樣認(rèn)為下去，直到……直到您，我的熊琴熊老師，出現(xiàn)在我的生命中，我的想法才有了徹底的改變。
步入青春期的我們，難免要承受艱難困苦的考驗(yàn)。一次沒有準(zhǔn)備而考得一塌糊涂的段考，徹底擊垮了我所有的自信，我毫無疑問地被嚴(yán)厲的您“傳訊”到辦公室。辦公室內(nèi)，燥熱的空氣使我心緒難安，熱血涌上早已通紅發(fā)燙的臉頰，仿佛如有芒刺在背。但出乎意料，您竟然沒有對我說出半句責(zé)備的話語，而是悉心地教導(dǎo)我正確坦然地看待，幫我仔細(xì)分析總結(jié)失利的原因，以及談?wù)撊绾斡嗅槍π缘剡M(jìn)行學(xué)習(xí)的計(jì)劃。您真摯的目光始終注視著我，而我那略為慚愧的眼神卻一直不敢與您交織對碰�；蛟S這對經(jīng)驗(yàn)豐富的您看來，這只是一次再簡單不過的交流，但對于一個(gè)灰心喪氣的少年來說，卻收獲了宛若新生一般的希望與憧憬。
事后，你在我寫滿反思的筆記本中寫道：“一路上，撿起那些落下的石頭，進(jìn)行砥礪打磨，一切都會(huì)成為豐富的寶藏！”是啊，分?jǐn)?shù)的陰霾只是短暫的雨季，前方仍有萬里燦爛的晴空！寥寥數(shù)語，卻道出了人生的哲理，帶給我思想啟迪與導(dǎo)航！
事實(shí)上，您對我們的關(guān)懷還遠(yuǎn)不如此。熊老師，您還記得嗎？您曾在嗓子出血的惡劣情況下，仍堅(jiān)持講課，不放棄那些敬愛您的學(xué)生；你曾在期末考試前夕動(dòng)員們積極備考，鼓勵(lì)們輕裝上陣，發(fā)揮實(shí)力，在考試中展現(xiàn)出我們的風(fēng)采；你也曾在考試后為我們不厭其煩地闡述一個(gè)個(gè)言簡意賅或耐人尋味的人生哲理。為了我們，您錯(cuò)過了多少您哺育培養(yǎng)自己尚年幼的孩子的機(jī)會(huì)；為了我們，您又喪失了多少與親密家人共度分享的時(shí)光。每當(dāng)提起這一點(diǎn)時(shí)，您總是一笑而過，不愿多提。而我總是疑惑，您如此偉大無私的心靈怎么會(huì)踏進(jìn)這間普通的教室，教導(dǎo)您的那群懵懵董董的孩子？
每當(dāng)夜已靜謐安定，萬家殘存的燈火搖曳空明時(shí)，依稀看見矮小的`您高大的身影伏在書桌上辛勤備課、批改作業(yè)。在每一個(gè)每一個(gè)尋常卻又不尋常的夜里，教案的頁張一次次翻開，作業(yè)本一本一本在您的手中傳閱，靈動(dòng)的筆尖在教案里、在作業(yè)本上翩然起舞……偶爾，會(huì)傳來一陣沉重的嘆息，這是您對頑皮學(xué)生的寬恕，還是暗自贊嘆自己辛勤付出得到的稍微回報(bào)？
突然間，我想起您曾經(jīng)當(dāng)著全班同學(xué)的面前說過，您有兩個(gè)最為得意的學(xué)生，其中一個(gè)便是我。雖然我很愧對于您給我的這個(gè)稱號，但毫無疑問，我將深深地感激、折服于您，一個(gè)溫文爾雅，兢兢業(yè)業(yè)的老師，一個(gè)淡定從容，循循善誘的智者。
熊老師，我和我的同學(xué)能成為您的學(xué)生，是我們永遠(yuǎn)的幸福和榮耀！
師恩難忘作文 篇12
在這個(gè)世界上，除了父母，總有一群人在世界各地為我們著想。他們教我們?nèi)绾巫x和寫，他們回答問題并給我們指路。他們是老師，是我們成長的燈塔。
長期以來，教師被譽(yù)為世界上最神圣的職業(yè)。贊美老師的話語數(shù)不勝數(shù)，感人的事情數(shù)不勝數(shù)，這是永遠(yuǎn)無法完成的。在我成長的路上，有兩位老師對我有很大的影響。他們讓我堅(jiān)定信念，毫不猶豫地走上教師崗位，成為他們這樣可愛的人！
在開悟的路上，謝謝
在很多人心中，有這樣一位老師，他給我們年輕的心靈帶來溫暖，啟迪我們的人生道路。我的第一位老師，胡老師，是一位尊敬的老師。我們上小學(xué)的時(shí)候，學(xué)校條件很簡單。我們上學(xué)時(shí)自己走。只有天氣不好，我們才能有家人來接我們。一天，爸爸媽媽去市場賣鞋，沒想到中午因?yàn)榇笱┶s上了我。放學(xué)后，所有的學(xué)生都被家人接走了，留下我一個(gè)人。強(qiáng)風(fēng)伴隨著大學(xué)，窗戶轟鳴。那時(shí)，我七歲。我嚇得一個(gè)人在桌子上哭了。喜歡放學(xué)后去上課的胡老師找到我，急忙帶我去了辦公室。他一邊做飯，一邊哄我。我還記得那天的面條特別香，辦公室特別暖和。那時(shí)，我想和他一樣。
胡老師也是一位嚴(yán)格的老師。那時(shí)，我更愛開玩笑，更容易驕傲。一進(jìn)課堂，我就沒認(rèn)真聽。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，他讓我在黑板上寫問題。但我寫不出來。他讓我先回我的住處聽課。下課后，他把我叫到辦公室，嚴(yán)厲批評我。之后，他跟我講道理，說服我聽他的教誨。而且每次他發(fā)現(xiàn)我學(xué)習(xí)不努力，他總能及時(shí)提醒我，讓我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己。
胡老師還在教書。上次我去看他，我告訴他我現(xiàn)在也是一名老師。我和他一樣是個(gè)數(shù)學(xué)老師。他非常興奮。他拍了拍我的肩膀說了幾句話�？粗�(dòng)的表情，我的眼睛濕潤了。謝謝你，胡老師，我的啟蒙老師！
在反抗的路上，謝謝
初中二年級，我開始了叛逆期。一開始，我以良好的`學(xué)習(xí)成績學(xué)會(huì)了去網(wǎng)吧。如果我不努力學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)成績就會(huì)急劇下降。中文作文一直是我在考試中留下的空白作文頁的范本。作為一名語文老師，王老師首先發(fā)現(xiàn)了我的異常。周末回到學(xué)校后，我和同學(xué)一起去了網(wǎng)吧，王老師悄悄地跟著我去了網(wǎng)吧，一直站在我身后。我直到晚上的自習(xí)課才起床，轉(zhuǎn)身去找王老師。在那一刻，羞恥感躍入我的心。王先生笑著帶我回去，路上沒有批評我。他只是對我說了幾句話：楊震，你是個(gè)好孩子，但你要知道“紅是紅，黑是黑”。老師希望你不要這樣繼續(xù)努力學(xué)習(xí)！
現(xiàn)在想想。如果那天王先生沒有發(fā)現(xiàn)我去網(wǎng)吧，他并沒有默默地站在我身后，而是狠狠地把我拉出來，我的叛國罪會(huì)讓我的生活很難過。到目前為止，我還記得“紅近黑近”這句話，這是我與他人交流的信條，也是我告誡自己的話。
我很高興有這么好的老師來指導(dǎo)我的生活。這些善良將永遠(yuǎn)記住我的心，并祝他們健康的生活。我也很高興成為一名教師。當(dāng)我長大，我會(huì)成為你。在未來的教育道路上，我將繼續(xù)傳承我的愛，引領(lǐng)學(xué)生的生活！
謝謝你，生活指南！
師恩難忘作文 篇13
覃鶯克老師，是我的聲樂老師。他是一位玉林人，每周星期五都要從玉林來到貴港上音樂課。雖然他不是名牌大學(xué)畢業(yè)，也不像明星那樣的大名遠(yuǎn)揚(yáng)也并無很多“粉絲”，但是他用他的知識和能力培養(yǎng)出許多的學(xué)生以優(yōu)異的成績贏得比賽的勝出或者考上大學(xué)。這一點(diǎn)讓我非常的欽佩。
記得我找他學(xué)聲樂時(shí)是五年級的時(shí)候。當(dāng)時(shí)，我看到了聚龍城上的廣告招牌“嘉河藝術(shù)中心“我就動(dòng)了心，并有幸成為了他的學(xué)生。
首次見到覃老師給他的學(xué)生上課時(shí)就是那樣投入。他教學(xué)彈鋼琴時(shí)，琴法總是那么嫻熟自如，可以說他的專業(yè)鋼琴水準(zhǔn)很高。從聲樂上來說，他也是美聲專業(yè)人士，在 我的`心里是任何人無可比擬的，從性格上來說，他溫文爾雅，對待學(xué)生總是循循善誘，從不打罵學(xué)生。在不犯原則性情況下，他能寬容學(xué)生的錯(cuò)誤，并耐心地教導(dǎo)學(xué) 生。
我在學(xué)習(xí)期間，覃老師先教我識簡譜，正如那句話所說，想要讀書就先要先學(xué)會(huì)認(rèn)字，學(xué)音樂也是如此。所以，每節(jié)課都先要溫習(xí)已學(xué)過的音符，而且每天覃老師都會(huì) 一邊伴奏一邊讓我練習(xí)視唱，之后，便是引導(dǎo)我聲樂入門，先教我練聲。他說要先站住，才能走路，然后練音準(zhǔn)，后來便是練習(xí)上臺演唱時(shí)所要擺的動(dòng)作。他會(huì)關(guān) 切、神態(tài)凝然地說：“清文，先休息幾分鐘，我彈幾首歌讓你輕松一會(huì)兒�！庇谑牵揖陀痔兆碓谀敲烂畹囊魳樊�(dāng)中。是他在玉林上島咖啡長期做鋼琴手的原因，彈 什么類型的就能讓人進(jìn)入什么樣的情景。而且他有時(shí)會(huì)唱一些美聲給我欣賞，這會(huì)讓我常常進(jìn)入意境之中，如癡如醉。
覃老師老師也很關(guān)心我的文化知識的學(xué)習(xí)，有一次，上完了聲樂課，我在那里等著媽媽來接，就在那里寫數(shù)學(xué)作業(yè)。有一道題不懂，就犯難：“這道題怎么這么難?” 這時(shí)，覃老師就走過來，說：“這些都是小意思，我來教你!先把你的書拿出來給我看看。”于是，我就拿出來，“像這種題，書上有公式，進(jìn)一步把它套出來�！� 他一步一步地給我講解，“哦!原來是這么算，明白了，謝謝!”這還不算結(jié)束，老師還會(huì)看完我做完作業(yè)，并指出錯(cuò)誤。這使我非常感動(dòng)。
那時(shí)我不懂注意自己的身體，患了許多的疾病。我父母不再允許我參加聲樂比賽了，但我還是沖破阻撓參加了聲樂比賽，可比賽還是失敗了，我錯(cuò)誤的誤會(huì)了覃老師是 他不會(huì)教，讓他很傷心難過�，F(xiàn)在，我才明白自己那時(shí)由于身體原因失敗的，后來我向覃老師該去做了檢討，雖然老師還愿意繼續(xù)收我這個(gè)學(xué)生，但我長期不能治愈 的疾病不允許我繼續(xù)學(xué)習(xí)下去了。我向老師說明了原因后，覃老師語重心長地給我上了最后一課：“清文，走好以后的路，聲樂上如此，生活上也是一樣，即使你不 能再學(xué)習(xí)聲樂，放棄這門專業(yè)，你也要有信心治好你身體上的疾病，一定要好好學(xué)習(xí)，以后報(bào)效祖國�！爆F(xiàn)在我想起以前他對我所付出的努力，使我懂得了許多的音樂知識，所以我的心里不由自主生一份感激之情!并且希望老師能原諒我當(dāng)初不懂事時(shí)所犯下的錯(cuò)誤!
人生總有許多的不如意，可是每當(dāng)我找到過曾經(jīng)體會(huì)的溫暖，就對自己，對未來多了一份堅(jiān)定和自信。
師恩難忘作文 篇14
有人說，老師是天上璀璨的北斗星，為我們照亮前行的方向；有人說，老師是山間清涼的山泉，用甜美把我們來澆灌；有人說，老師是繁茂的枝葉，拿單薄卻挺拔的身軀給我們遮風(fēng)擋雨。
三尺講臺，三寸舌；三千桃李，三寸筆。十年樹木，十載風(fēng)；十萬棟梁，十載雨。黑板上洋洋灑灑的痕跡，展現(xiàn)了他們對教育事業(yè)的執(zhí)著認(rèn)真，而我們在那教育下，從稚嫩走向成熟，從無知走向文明，從一竅不通到出口成章……
課上，英語老師講著一口流利而純正的英語，我們熱情洋溢，目光炯炯有神；語文老師捧著書溫柔大方，她那柔和的語調(diào)，輕緩的詞句讓我們?nèi)绨V如醉；科學(xué)老師端莊優(yōu)雅，和我們一起暢游在科學(xué)的殿堂中，一起歡聲笑語；數(shù)學(xué)老師幽默而沉穩(wěn)的聲音縈繞四方，在這獨(dú)特的授課中，我們將那一個(gè)個(gè)公式牢記于心；社會(huì)老師帶領(lǐng)我們領(lǐng)略中華上下五千年，感受歷史山河的壯大�！靶轮窀哂谂f竹枝，全憑老干為扶持�！本磹鄣睦蠋�，你們是人類靈魂的工程師，先教我們?nèi)绾味Y貌待人，與人和睦相處。教我們尊老愛幼，孝敬父母。再授予我們豐富的知識，把畢生都奉獻(xiàn)在其中。因?yàn)橛心銈�，我可以放肆流�?dòng)明眸去看白云藍(lán)天；因?yàn)橛心銈�，我可以大膽閉目凝神，傾聽鶯歌燕語；因?yàn)橛心銈�，我盡可在學(xué)習(xí)中把玩深嘗。
班隊(duì)課中，我鼓起勇氣上臺講解，即使內(nèi)心已經(jīng)演習(xí)無數(shù)次，卻在不經(jīng)意間望向眾人時(shí)功虧一盡，冷汗不斷的冒出來。我強(qiáng)壓著無法忽略的緊張，開始步入正題。意外的發(fā)生總是來的那么突然：當(dāng)我提出一個(gè)問題時(shí)，臺下卻鴉雀無聲，所有的同學(xué)都顯得十分茫然。我因此變得慌張，呆愣在原地，不知所措�；秀遍g一個(gè)聲音打破了這尷尬的局面，班主任不知何時(shí)出現(xiàn)，她輕柔的為我打著圓場，頓時(shí)我松了一口氣。終于，結(jié)束了這堂課，我正放松地癱在椅上。她卻緩步走上講臺，開口說：“感謝這位同學(xué)在如此忙碌之下準(zhǔn)備了課件，為我們開了個(gè)好頭�！本褪沁@樣一句平平無奇的話語，卻讓我心霎時(shí)變得溫暖。都說“母愛似水”，老師的愛雖不及母愛細(xì)膩，卻讓我無時(shí)無刻感到踏實(shí)和柔軟。
曾幾何時(shí)，我考試失利，心灰意冷，就在要放棄時(shí)，是老師們揚(yáng)起微笑，滿眼鼓勵(lì)的說到：“成功者絕不放棄，放棄者絕不成功”。是�。》艞壛瞬痪驮僖矝]機(jī)會(huì)挑戰(zhàn)了嗎？望著他們的.雙眸，信心的船帆在心中隨風(fēng)揚(yáng)起。最終，渡過了波濤駭浪。此后我漸漸成長，明白了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)，理解了“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的精神。他們的良苦用心，善意責(zé)備，辛苦勞累，積極熱情，令我刻骨銘心。
老師，是一個(gè)多么神圣又高潔的名詞！感恩您老師，給我們翅膀，飛向知識海洋；感恩您老師，令我們走向色彩斑斕的人生；感恩您老師，給我們無限的前途和光輝，使我們的明天繁花似錦，綻放光芒。你們使莘莘學(xué)子以夢為馬，不負(fù)韶華。
師恩難忘，感謝天底下每一個(gè)老師的辛勤付出，祝教師節(jié)快樂！