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關(guān)于樂(lè)趣的作文(優(yōu)選)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的關(guān)于樂(lè)趣的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于樂(lè)趣的作文1
我家有各種各樣的花，有燈籠花、仙人掌、君子蘭。其中我最討厭的一養(yǎng)花是仙人掌。
有一天，我給花澆水，它用像針一樣的刺扎我，我心里充滿了怨憤。
有一次，趁媽媽在廚房炒菜時(shí)，我把仙人掌的`刺給拔掉了很多。沒(méi)過(guò)幾天，就被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽問(wèn)我：是不是你把仙人掌的刺給拔掉了？我理直氣壯地說(shuō)：它總用刺扎我。媽媽說(shuō)：仙人掌可有用了！它能在夜間給人提供氧氣，它里面的汁液有藥用價(jià)值。我聽(tīng)了，后悔地對(duì)仙人掌說(shuō)：對(duì)不起，是我把你破壞了，差點(diǎn)兒沒(méi)把你的生命奪去了。沒(méi)關(guān)系，仙人掌的生命力很頑強(qiáng)，我把它重新栽在土里，它很快就會(huì)痊愈的。媽媽高興地說(shuō)。過(guò)了幾天，它真的痊愈了，我非常高興。
我從仙人掌這件事情知道了不同的花有不同的觀賞價(jià)值。我要愛(ài)護(hù)每一養(yǎng)花。
關(guān)于樂(lè)趣的作文2
我的'愛(ài)玩的游戲有很多，比如畫畫、玩搖頭飛椅，還有做手工等等。
其中我最喜歡玩搖頭飛椅了，記得有一次，爸爸說(shuō)要帶我去九峰公園玩，我開(kāi)心極了！到了那里，爸爸笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：‘’我們?nèi)ネ鎿u頭飛椅吧！‘''’好啊，好��！‘’我迫不及待地對(duì)爸爸說(shuō)。剛剛買完門票，我就發(fā)現(xiàn)有人去玩了�！覀兊人麄兺嫱炅酥笤偻姘桑 �''’哦！‘’我認(rèn)真地看著。這時(shí)，搖頭飛椅升高了三層，然后飛快地轉(zhuǎn)了起來(lái)。我好像有點(diǎn)害怕，爸爸說(shuō)：‘’有我在，你不用怕�！谑俏矣志裾褡髌饋�(lái)，我們上了搖頭飛椅，它漸漸升高，又轉(zhuǎn)了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)，我并不怕了，日是喜歡玩這個(gè)了。
經(jīng)過(guò)這次玩耍，我明白了不管做什么事情都要自己去嘗試。
關(guān)于樂(lè)趣的作文3
以前的陀螺都是把一根繩子捆在上面一拉，再不停地抽打。抽的時(shí)候不能太用力，不然會(huì)抽倒陀螺，也不能抽的太輕，這樣它會(huì)因沒(méi)有動(dòng)力而倒。
現(xiàn)在的陀螺和以前的陀螺大不一樣了。它有三大部分，一是發(fā)條、二是發(fā)射器、三是陀螺本身。它采用的是小陀尖，大陀身，我覺(jué)的這樣會(huì)加大阻力。有一次，我想知道這個(gè)好陀螺的構(gòu)造是什么樣的呢？經(jīng)過(guò)我的細(xì)心觀察，原來(lái)，發(fā)條先插進(jìn)發(fā)射器，在拉出發(fā)條的`同時(shí)，發(fā)射器里的齒輪也一塊轉(zhuǎn)動(dòng)。齒輪一轉(zhuǎn)動(dòng)也帶動(dòng)發(fā)射器的底盤。底盤連著陀螺的核心部位——軸承。軸承一轉(zhuǎn)陀螺也一塊轉(zhuǎn)動(dòng)啦。
我想盡辦法解決上面阻力的問(wèn)題，如今終于想出來(lái)了。因?yàn)樾⊥由硖p所以怕撞。我先用小陀身加配重塊試一試，結(jié)果，它因?yàn)樘剞D(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)間減短了。我又加上防御環(huán)一試，噯，行了！這樣不僅轉(zhuǎn)速?zèng)]慢，而且它不怕別人撞了。
我在這次實(shí)驗(yàn)當(dāng)中知道了凡事都要試一試，這樣才會(huì)成功。
關(guān)于樂(lè)趣的作文4
八歲的時(shí)候，我去江頭都會(huì)游泳，一下水，我全身就顫抖，心里默默的說(shuō)“游泳真無(wú)聊，一下水，就像到了冰山一樣冷死了。過(guò)了一會(huì)，我開(kāi)始慢慢游，我轉(zhuǎn)身看了一眼，我游泳就像狗爬似的，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)”游泳要有耐心，不要三心二意，這里游游那里游游，這樣是永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)的“我聽(tīng)了以后反思了以后，想媽媽說(shuō)得對(duì)，有耐心才能學(xué)好每個(gè)東西，從今以后我開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真的`學(xué)游泳了，
光陰似箭，日月如梭轉(zhuǎn)眼兩年過(guò)去了，我再一次來(lái)到了游泳館，可有兩點(diǎn)宇宙不同的地方，1，我這回 不是去都會(huì)游泳而是去巴厘島游泳館游泳，2，我今年來(lái)游不再向狗爬似的，而是端端正正的游泳，我還特地去問(wèn)了在水中教別人的教練，他說(shuō)我游得是正確的，我非常高興。
以前我覺(jué)得游泳很無(wú)聊，但現(xiàn)在我終于發(fā)現(xiàn)游泳的樂(lè)趣了，不容易生病，可以強(qiáng)壯體質(zhì)， 夏天來(lái)臨時(shí)還可以解暑，看這就是我發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣。
夏天到了，大家可以去游游泳加強(qiáng)體質(zhì)哦！
關(guān)于樂(lè)趣的作文5
許多的爸爸、媽媽們都認(rèn)為，玩是在浪費(fèi)時(shí)間，是一種幼稚的行為。但是，你們知道嗎？其實(shí)在玩中也能學(xué)到知識(shí)，也能有所收獲。
最近一段時(shí)間，只要我的學(xué)習(xí)一結(jié)束，我就會(huì)嚷嚷著讓奶奶陪我玩“大富豪世界之旅”銀行游戲。剛開(kāi)始玩的時(shí)候，只要玩一會(huì)，我就會(huì)輸給奶奶，我思前想后，總結(jié)了一下自己失敗的原因，我發(fā)現(xiàn)：在這個(gè)既益智又好玩的游戲中，需要不斷地兌換錢幣，我的心算速度既緩慢又不夠準(zhǔn)確，所以才會(huì)輸。找出了原因，我就試著加強(qiáng)這方面的練習(xí)，通過(guò)不斷地練習(xí)，我的計(jì)算能力有了較大的提高，我很高興，現(xiàn)在我可以與奶奶輕松“對(duì)陣”了……
爸爸、媽媽們看了我的'文章，相信你們一定會(huì)對(duì)“玩”有新的認(rèn)識(shí)。所以，我要說(shuō)：“爸爸，媽媽們就讓我們開(kāi)心地玩耍吧！”
關(guān)于樂(lè)趣的作文6
讀書，有人把它叫做看書，有人把它叫做做學(xué)問(wèn)。
看書的人，類似于瀏覽，或叫走馬觀花，或叫看熱鬧（比方看小說(shuō)）。 作為生活過(guò)程中的休閑方式不能說(shuō)不高雅，它和聽(tīng)音樂(lè)、畫牡丹、下圍棋一樣都是延年益壽的好習(xí)慣，一樣是獲取知識(shí)和信息的好方法。
做學(xué)問(wèn)的人，是進(jìn)入了書的內(nèi)部，在精讀、細(xì)讀的過(guò)程中融入了自己的.精神內(nèi)涵。整個(gè)的過(guò)程都需要消耗時(shí)間、消耗生命，是對(duì)人身體的折磨，精神意志的考驗(yàn)。古人把讀書比作“寒窗”，要頭“懸梁錐刺骨”；把它比作登山，比作游泳“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”可見(jiàn)讀書自古就是一件苦差事。所以讀書做學(xué)問(wèn)的人少之又少，所以有學(xué)問(wèn)的人自古就受人尊敬。
關(guān)于樂(lè)趣的作文7
在我的生活中，許許多多的事情都會(huì)給我?guī)?lái)快樂(lè)，可是養(yǎng)花卻是我最大的樂(lè)趣。
人們都說(shuō)：“蘿卜青菜各有所愛(ài)。有人喜歡艷麗動(dòng)人的牡丹，有人喜歡清香撲鼻的茉莉，而我卻喜歡那極其平凡的'蘆薈。蘆薈的生命力很強(qiáng)，有一次，媽媽帶著我到姥姥家住幾天�？墒潜淼芷@時(shí)候生病了，媽媽只好在姥姥家伺候他，照顧他。
一晃就住了一個(gè)多月，我整天想著我的蘆薈，害怕它死。一進(jìn)家門，我便奔向我的花，沒(méi)想到它還是那么旺盛，這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“它的生命力很強(qiáng)，半年不澆水它都不會(huì)死。”
生活真是處處有學(xué)問(wèn)。呵呵！這就是我的樂(lè)趣。你的呢？
關(guān)于樂(lè)趣的作文8
童年像一本多姿多彩的日記，它記錄著我們的喜怒哀樂(lè)。其中有一件事令我至今難忘，現(xiàn)在想起來(lái)都覺(jué)得很可笑。
那一年我正好 7 歲，我無(wú)聊地望著蔚藍(lán)的天空，低頭時(shí)恰好看到身旁的芭比娃娃，這時(shí)突然心里想出一個(gè)壞主意：芭比娃娃總是長(zhǎng)頭發(fā)，不如我給她設(shè)計(jì)一個(gè)漂亮的造型。說(shuō)干就干，我學(xué)著理發(fā)師的樣子，拿起剪刀“咔嚓咔嚓”，把芭比娃娃的長(zhǎng)頭發(fā)，剪成了短頭發(fā)。我看了看自己的杰作，感覺(jué)還差點(diǎn)什么，于是我把媽媽卷頭發(fā)的'工具拿來(lái)，替芭比娃娃卷了頭發(fā)，我別提多高興了。過(guò)了幾天，我感覺(jué)還是長(zhǎng)頭發(fā)好看，于是我把這件事告訴了媽媽，媽媽被我逗的哈哈大笑，眼淚差點(diǎn)笑出來(lái)了，我卻丈二和尚——摸不著頭腦，媽媽把芭比娃娃不能長(zhǎng)頭發(fā)的道理告訴了我，我也害羞的笑了……
每個(gè)人的童年都是天真的、快樂(lè)的，所以童年是充滿色彩的，也是一去不返的，我們都有一個(gè)快樂(lè)的童年，它留給我們無(wú)數(shù)美好的回憶！
關(guān)于樂(lè)趣的作文9
書就像是一種魔法，它讓人如癡如醉。有些書，像甜甜的蜜桃一樣，很有味道，但有些書看起來(lái)苦澀，但只要你多嚼幾下，便會(huì)感到一股淡淡的清香！
讀書的`樂(lè)趣不僅于此，莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。是的，書是精神上的糧食，讀書使人明智，詩(shī)歌使人巧慧，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重！
凡有所學(xué)，皆有所用！
每當(dāng)我讀懂一本書，接受其中的知識(shí)時(shí)，我便知道，我為自己的精神世界注入了一股活水，令其保持活力。不經(jīng)常讀書的人，其精神世界肯定會(huì)枯萎，不存活力。讀書也可以帶來(lái)無(wú)限的科學(xué)知識(shí)，一切的一切，都教給了我！
這便是讀書帶給我的樂(lè)趣！
一時(shí)的苦，無(wú)窮的樂(lè)！
關(guān)于樂(lè)趣的作文10
不知道什么時(shí)候我的好朋友佳音學(xué)會(huì)了騎自行車，看著她騎自行車的樣子，我羨慕不已，于是我就來(lái)到姥姥家學(xué)習(xí)騎自行車。
我本以為騎自行車很容易，哪知道一開(kāi)始就吃到苦頭，我很奇怪地想：“為什么我的好朋友騎著自行車很容易，但我就不行呢？”自行車在我的手里變得很不聽(tīng)話，我終于體會(huì)到了什么叫“萬(wàn)事開(kāi)頭難�！� 我有一點(diǎn)泄氣，在媽媽的.不斷鼓勵(lì)下我還是堅(jiān)持了下去。
首先，我要學(xué)會(huì)掌握平衡，我坐在車子上，手緊緊握著車把，不讓它來(lái)回晃動(dòng)，就這樣騎了幾圈，我覺(jué)得車子有一點(diǎn)聽(tīng)話了，就試著騎了幾圈，剛開(kāi)始還是有一點(diǎn)搖搖晃晃，我很著急，因?yàn)榕挛宜は聛?lái)，這時(shí)媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要怕，你要堅(jiān)持，不要泄氣�！甭�(tīng)了媽媽的話，我充滿了信心，又騎了幾圈，就這樣，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。
通過(guò)這件事，我懂得了：只要付出努力，就會(huì)有所收獲！
關(guān)于樂(lè)趣的作文11
分享是一件快樂(lè)的事，分享快樂(lè)可以得到雙份快樂(lè)，分享痛苦可以減除半份痛苦。
不知道是從跟姐姐一起分蘋果，還是與弟弟一起分享新玩具開(kāi)始，我學(xué)會(huì)了如何去分享了。
記得一次，弟弟放學(xué)回來(lái)，給了我三顆糖，還趴在我熱耳朵邊神秘的樣子，小聲地告訴我：“這是我同桌給我的'，我沒(méi)舍得吃，留給你的�！�
看見(jiàn)那邊寫字的姐姐，心里好糾結(jié)，我想給姐姐，可是一個(gè)我說(shuō)：“不要給，千萬(wàn)不要給，給了你就沒(méi)得吃了，不要給！”
另一個(gè)我說(shuō)：“給姐姐。姐姐吃什么都想到我，給她吧，分享是件快樂(lè)的事，分享快樂(lè)可以得到雙份快樂(lè)�！痹捯魟偮�，我毫不猶豫地把糖分給姐姐一顆。
打開(kāi)后自己也吃了個(gè)，弟弟嘴里放一顆。我們一人一顆，大家一起分享，對(duì)，弟弟，姐姐我異口同聲的說(shuō)，一起分享，一起快樂(lè)。姐姐笑了，弟弟笑了，我也笑了，大家都笑了。
弟弟跟我一起分享，我們很快樂(lè)！
關(guān)于樂(lè)趣的作文12
哈哈！星期天又到了，我和朋友去比賽騎自行車。我們還拉來(lái)了爸爸媽媽當(dāng)拉拉隊(duì)，讓另一位同學(xué)當(dāng)裁判。
裁判一聲令下我們出發(fā)了，媽媽一邊追著我一邊為我加油：“加油！加油！記住友誼第一，比賽第二�！辈灰粫�(huì)兒，我們來(lái)到了一個(gè)紅綠燈前，哎呀！是紅燈，我的“敵人”居然沒(méi)頭沒(méi)腦的'一直向前騎，我立馬叫他“快回來(lái)，是紅燈！”他總算停下來(lái)了說(shuō)“還好你及時(shí)叫住了我，不然我就完了！不過(guò)你還是我的對(duì)手�！蔽矣醚劬Φ挠喙饪吹骄G燈就要亮了，趁他不注意，一下子騎過(guò)了馬路，躥出好遠(yuǎn)，只聽(tīng)見(jiàn)他在后面不停地“等等我，等等我！”我停下回頭看見(jiàn)他氣喘吁吁的向我趕過(guò)來(lái)就想笑，等他快接近我時(shí)，我立馬就騎走了，�。〗K于看到了終點(diǎn)午朝門公園，我一加速?zèng)_過(guò)了終點(diǎn)。哈！我勝出了！
媽媽拿來(lái)了冰淇淋，我的對(duì)手不好意思的說(shuō)“你贏了你吃我輸了！”我把冰淇淋塞進(jìn)他嘴里笑著說(shuō)“忘了，友誼第一！”他摸摸頭我們一起開(kāi)心的笑了！
關(guān)于樂(lè)趣的作文13
“玩”常常被認(rèn)為是既浪費(fèi)時(shí)間又沒(méi)有用處的行為，可我卻認(rèn)為玩是非常有趣的事情，我就很愛(ài)玩，并且從玩中發(fā)現(xiàn)新的稀奇新鮮的事情。
每天早晨，媽媽都會(huì)給我煮雞蛋，因?yàn)閯傊笫斓碾u蛋太燙，所以，我喜歡把雞蛋泡在涼水中不停撥弄它，煮熟的雞蛋在水里就像進(jìn)入了太空一樣，忽上忽下，忽左忽右……每天都在媽媽催促下，我才很不情愿的剝開(kāi)雞蛋，突然發(fā)現(xiàn)雞蛋殼比平時(shí)好剝，雞蛋皮不再粘在雞蛋上了，是不是熟雞蛋在涼水里浸泡冷卻后就更容易剝了呢？為了證實(shí)我的想法是正確的，我決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn)：首先，我同時(shí)準(zhǔn)備了兩只煮熟的雞蛋，把其中一只放在一個(gè)裝滿冷水的盆里，等雞蛋的溫度降到可以用手去剝的時(shí)候，我便把雞蛋拿出來(lái)剝開(kāi)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)試驗(yàn)結(jié)果和我的.想法一樣，被冷水浸過(guò)的雞蛋殼很輕易的被剝開(kāi)了。
生活中藏著許多小竅門，這些小竅門都是我們?cè)谕嬷胁唤?jīng)意發(fā)現(xiàn)的，要是我們每個(gè)人都能玩起來(lái)，就會(huì)有更多有趣的收獲。
關(guān)于樂(lè)趣的作文14
暑假里，我和偉偉哥哥在小區(qū)里騎自行車。
我先打開(kāi)鎖，然后跨上自行車飛快地向前騎去，不一會(huì)兒，我氣喘吁吁的把自行車騎回來(lái)問(wèn)道：“哥哥，這樣夠快了嗎？”哥哥自豪自豪地說(shuō)：“差不多了。不過(guò)還是我快一些�！敝灰�(jiàn)他飛身跨上自行車，好像離弦的箭似的向前沖去。我等他回來(lái)對(duì)他說(shuō)：“哥哥你騎得好快呀！”哥哥正想回應(yīng)我，忽然一輛汽車開(kāi)過(guò)來(lái)，哥哥嚇得屁滾尿流。我看到他這副灰頭土臉的樣子忍不住哈哈大笑起來(lái)。哥哥說(shuō)：“笑什么笑，有什么好笑的的`。”看到哥哥這樣我越笑越開(kāi)心，越大聲了。
我喜歡騎自行車。
關(guān)于樂(lè)趣的作文15
我的家鄉(xiāng)在揭陽(yáng)，雖然不是花都，但開(kāi)的花也各種各樣、應(yīng)有盡有。我最喜歡的是家鄉(xiāng)的木棉花。
木棉花又稱“英雄花”。有五片花瓣，紅色的木棉花格外鮮艷，好似英雄們用血染成的'。它掉落時(shí)總不腐敗，還保留著原來(lái)的香味。所以木棉花象征著英雄名垂青史的美好品質(zhì)�！坝⑿刍ā币惨虼说妹�
每到春來(lái)，木棉花便散布滿整個(gè)揭陽(yáng)，花落滿地。那高大的木棉樹(shù)立在兩旁，木棉花落在地上，地上一片紅，好似一條紅毯點(diǎn)綴著小路，因木棉花而更加美麗，吸引了眾多游客的目光。
木棉花不僅外在很美，它還有很多用處。它做花時(shí)，可供觀賞，做藥時(shí)，可清熱解毒，療治鼻血。是小孩子治病、防病的天然藥品。夏天結(jié)果時(shí)，裂出了一個(gè)個(gè)小棉球。這小小棉球正是我們生活中棉被、枕頭、棉衣的原材料。
木棉花，這一道美麗的城市風(fēng)景線，暗示著揭陽(yáng)人蓬勃向上、不斷進(jìn)取的美好精神！