校園的一角作文精選[15篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的校園的一角作文，希望能夠幫助到大家。

校園的一角作文1

　　我的校園十分美麗，有寬闊的操場(chǎng)，有令人敬畏的升旗臺(tái)，有充滿(mǎn)著歡聲笑語(yǔ)的活動(dòng)場(chǎng)地......但是最令我著迷的是校園的津明園了。

　　走進(jìn)津明園，首先映入眼簾的是舒適的長(zhǎng)廊。長(zhǎng)廊里有供人休息的石凳，石凳旁有一棵紫藤樹(shù)，它彎彎曲曲的，形態(tài)萬(wàn)千，盤(pán)曲而上，鋪在了長(zhǎng)廊頂上，為我們遮陽(yáng)，撫摸紫藤樹(shù)，你會(huì)感到它粗糙的樹(shù)皮。陽(yáng)光透過(guò)紫藤的縫隙，將紫藤影倒映在光滑的大理石地面上，不僅托出了紫藤的美，還把大理石光滑的表面照射地泛著耀眼的光，美麗極了。

　　走出長(zhǎng)廊，就看到了津明橋，津明橋橫跨在津明池上，聽(tīng)老師介紹說(shuō)是為了慶祝香港回歸而建造的，橋面上還有用鵝卵石鋪成的紫荊花，下面刻有“一九九七”這幾個(gè)字。橋的面上還刻著各種各樣的'圖案：有竹子、小草、荷花、牡丹、桃花等，看起來(lái)栩栩如生，十分神似。

　　站在橋上往下望，便是津明池了。津明池的水真靜啊，靜的猶如一位沉睡的美人；津明池的水真綠啊，綠得像一塊珍貴的碧玉；津明池的水真亮啊，陽(yáng)光照射在水面上，湖面閃爍著耀眼的光，怎么看都那么迷人。你仔細(xì)觀(guān)察，會(huì)發(fā)現(xiàn)有小魚(yú)在水底歡快地玩耍，給寂靜的津明池增添了幾絲生機(jī)。岸邊的紫藤垂到了水面上，仿佛在跟津明園招手示好呢！

　　下了橋，就來(lái)到了磨菇亭。磨菇亭是用光滑的大理石筑成，用一根石柱支撐著，遠(yuǎn)看，還真像一株巨形磨菇呢！抬頭望，磨菇亭的頂很光滑，也非常大，我們可以坐在下面乘涼。亭外，便是一株株美麗的桃花樹(shù)了，春天來(lái)了，粉嫩的小桃花開(kāi)了，星星點(diǎn)點(diǎn)，裝扮著桃花樹(shù)，也裝扮了津明園，在桃樹(shù)下方的四周，還圍繞著許多藍(lán)色的小野花，陪伴著桃花樹(shù)，真是萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)藍(lán)呀！

　　校園的津明園可真美呀！

校園的一角作文2

　　我一走入學(xué)校，就發(fā)現(xiàn)這個(gè)棒極了的地方！這里看的到好多棵樹(shù)，前面的花臺(tái)有著美麗的花；這里不會(huì)太冷，也不會(huì)太熱；廁所不遠(yuǎn)，教室就在隔壁，我最?lèi)?ài)的圖書(shū)館不用走幾步路就到了。真棒的校園一角呀！到底是哪里呢？沒(méi)關(guān)系，馬上就告訴你！

　　老實(shí)說(shuō)要仔細(xì)描述這里實(shí)在有些難度，因?yàn)閹缀趺總�(gè)人都知道有這個(gè)地方，而且也都來(lái)過(guò)了，尤其是我們班的同學(xué)。不過(guò)，當(dāng)我躲在這里時(shí)，根本沒(méi)人注意到我，或管我在做什么，于是，這里名副其實(shí)地成為專(zhuān)屬我的一角。這里對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要，因此我說(shuō)不上來(lái)它真正的地點(diǎn)；不過(guò)，地點(diǎn)也沒(méi)有我們想像中的那么重要啦！只要你們了解它的重要就好了！話(huà)說(shuō)回來(lái)，再來(lái)看看我的''秘密基地''吧！記得之前一、二、三年級(jí)的時(shí)候，我沒(méi)有秘密基地，只有一些上廁所要跑很遠(yuǎn)的小窟窿，一點(diǎn)都不符合我心目中最棒的`一角；直到上了四年級(jí)，我才找到這里，也明白有一個(gè)屬于我自己的小小天地是最好的。

　　當(dāng)我心情不好的時(shí)候，我可以在那裏盡情的發(fā)洩怒氣，像是踢墻壁之類(lèi)的。我也不管那些在旁邊看著我，心想：？她在干嘛呀？？的人，反正那種人不多。我也可以在那裏看書(shū)，沒(méi)有人會(huì)干擾我，我只讓我最要好的朋友在我旁邊。感覺(jué)有了秘密基地之后，好像快樂(lè)多了！

　　我相信每個(gè)人一定都會(huì)有一個(gè)屬于自己的小地方，只等待著我們獨(dú)自去發(fā)現(xiàn)；我只不過(guò)找到了一個(gè)適合我的秘密基地，說(shuō)不定我以后還能找到更~好的地方呢！我誠(chéng)摯地希望大家也可以找到自己的天地，并快快樂(lè)樂(lè)的！

校園的一角作文3

　　在校園里有美麗、寬闊的操場(chǎng)，有高大明亮的教學(xué)樓，又玩樂(lè)的乒乓球臺(tái)；可我卻喜歡這五顏六色的花園。雖然這里面沒(méi)有紅似火的映山紅，也沒(méi)有粉紅的桃花。但這里有同學(xué)們?cè)S多的回憶，喜歡的景物、氣味和聲音。

　　在我的校園里的花園里。有高大的`竹林，它的姿態(tài)不一非常美；它有筆直的腰板，有嫩綠的新葉，它們向威武的軍人筆直地站在那里，都多少人能像他們一樣，為我們遮風(fēng)擋雨；為我們擋太陽(yáng)；為我們提供新鮮的空氣。也沒(méi)有人能和他們一樣，一動(dòng)不動(dòng)日日夜夜筆直地站在那里，我們應(yīng)該多多向它們學(xué)習(xí)這種可貴的精神。

　　竹子旁的花叢就是芬芳撲鼻的“天堂”。這里的仙子可美啦！她們的美都把蝴蝶公主、蜜蜂王子引來(lái)了。她們的顏色為這美麗的花園增添了一份生機(jī)。她們那婀娜多姿的姿態(tài)也不比桃花差。她們爭(zhēng)芳斗艷，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地綻放，你不讓我，我不讓你；這幅美景處處充滿(mǎn)了生機(jī)��！

　　花叢旁就是就是充滿(mǎn)歡樂(lè)的魚(yú)塘。那里有活潑亂跳的魚(yú)兒；有文靜的的荷花仙子在那翩翩起舞；有挨挨擠擠的荷葉；有快活的蜻蜓在那荷葉上乘涼。這就是一幅栩栩如生的畫(huà)，寧?kù)o和諧。

　　這就是我校園里美麗的一角！也是一個(gè)生機(jī)勃勃，歡聲笑語(yǔ)的一角。你說(shuō)我怎么能不喜歡這美麗的花園呢？

校園的一角作文4

　　我們的校園是美麗的花園。最觸景生情的地方—操場(chǎng)。

　　我在操場(chǎng)的中心點(diǎn)，向高處望空中云霧迷蒙，仿佛來(lái)到了仙境。再往下看是一個(gè)足球場(chǎng)，足球場(chǎng)的小草上有晶瑩的水珠，小草好像說(shuō)“小水滴使我茁壯成長(zhǎng)�！苯o寂靜的操場(chǎng)增添了無(wú)限生機(jī)。足球場(chǎng)的外面有跑道，紅紅的跑道讓孩子鍛煉體能，讓人精神充沛。

　　我向左走過(guò)去，來(lái)到飯?zhí)瞄T(mén)前的五彩繽紛的休息區(qū)，那里的圍欄長(zhǎng)著生機(jī)勃勃的紅花，旁邊的小樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽，土地上長(zhǎng)著可愛(ài)的小草，有時(shí)會(huì)有小鳥(niǎo)飛過(guò)，掠過(guò)天空，也會(huì)在樹(shù)枝上等一會(huì)。

　　我回到中心點(diǎn)，后面有幾棵大榕樹(shù)。榕樹(shù)的樹(shù)枝不可計(jì)數(shù)，很粗糙。胡子很多棕色的，因?yàn)榇禾靵?lái)了，樹(shù)葉比去年的'更柔軟，淡淡的綠色讓空氣顯得很新鮮。榕樹(shù)的旁邊有一顆巨大的木棉樹(shù)，木棉樹(shù)在春天開(kāi)花，但是沒(méi)有葉子，原來(lái)花在，葉子就不在。這一棵樹(shù)真奇啊！花兒是紅色的，中間有幾條的花心，這種花可以煮粥喝。

　　教學(xué)樓是白色的，與或淡或濃的新綠和紅紅的木棉花，使我們眼前一片明艷。教學(xué)樓上寫(xiě)著幾個(gè)大字，“努力奮進(jìn)”。教學(xué)樓前有幾棵很大的樹(shù)木，很像柳樹(shù)，到了春天有一些樹(shù)葉會(huì)掉下來(lái)，非常的大。像天塌下來(lái)了一樣，我有一次看見(jiàn)了覺(jué)得非常驚訝。

　　這就是我們學(xué)校的操場(chǎng)，美麗地語(yǔ)無(wú)倫次了，我也著迷了。

校園的一角作文5

　　不知不覺(jué)中，校園陪伴了我整整四年，我對(duì)這里的環(huán)境已經(jīng)非常熟悉。我喜愛(ài)校園的一切，猶愛(ài)“運(yùn)動(dòng)天地”——操場(chǎng)。

　　踏著紅色的方磚，迎著花兒的清香，首先撲入眼簾的是那國(guó)旗臺(tái)。鮮紅的國(guó)旗直入云霄，隨風(fēng)舞動(dòng)。每個(gè)星期一的早晨，響亮莊重的國(guó)歌布滿(mǎn)整個(gè)學(xué)堂，國(guó)旗慢慢上升，好像表達(dá)的是勸誡我們努力學(xué)習(xí)，直達(dá)最高空的那顆星。

　　國(guó)旗臺(tái)前還有一個(gè)小花壇，里面布滿(mǎn)了鮮花，有的一枝獨(dú)秀，有的成群結(jié)隊(duì)，有的還是那瘦小的花苞……一朵朵鮮花擺成了“優(yōu)”字，無(wú)意間傳達(dá)了同學(xué)們的一種積極向上的態(tài)度。

　　操場(chǎng)上的“一大焦點(diǎn)”還是那棵高高挺立的桂花樹(shù)了，這棵樹(shù)已有幾百年的歷史，它更養(yǎng)育了一代又一代學(xué)生。每到八月，桂花樹(shù)的'芳香撒播在校園的每個(gè)角落，女孩們?cè)跇?shù)下不停地?fù)斓袈涞墓鸹�，頭一點(diǎn)一點(diǎn)的，像覓食的小鴨子。調(diào)皮的男孩們爬上樹(shù)，把樹(shù)的枝干搖了起來(lái)，桂花紛紛落下，就像下起了桂花雨。八月的太陽(yáng)時(shí)而火辣辣的，桂花枝繁花茂，為我們擋住了太陽(yáng)，我們坐在桂花樹(shù)下，唱歌、跳舞、做游戲、上體育課。我們感謝桂花樹(shù)像母親一樣無(wú)微不至的照顧。大樹(shù)們排成一排，像為操場(chǎng)增添了一個(gè)樸素的花環(huán)，但也好似一排排戰(zhàn)士，保護(hù)著教室的孩子們。

　　操場(chǎng)的正西邊有個(gè)乒乓球臺(tái)，它適合每個(gè)人去那兒練習(xí)。即使你連乒乓球的基礎(chǔ)也不會(huì)，但只要讓這臺(tái)乒乓球桌“陪”你兩天，保證你比高手還厲害。這不，同學(xué)們?cè)谀沁呁娴谜�不亦�?lè)乎呢！

　　我們校園的操場(chǎng)真美��！它是我成長(zhǎng)的樂(lè)園，也是見(jiàn)證我學(xué)習(xí)的老師！

校園的一角作文6

　　我的校園里有種滿(mǎn)鮮花的聞聞園，仙境一般的小公園，氣勢(shì)宏大的小廣場(chǎng)……其中，我最喜歡的是那夾在食堂和教學(xué)樓中間的“聞濤小農(nóng)場(chǎng)”。

　　春天悄悄地來(lái)臨了，在小農(nóng)場(chǎng)里，各色的花正開(kāi)得熱鬧呢!你瞧!那油菜花頭上戴著黃色發(fā)夾，正在向其它花兒展示自己的.美麗哩!蠶豆也不甘示弱，穿上了件綠衣裳，繡上幾朵白花，漂亮極了!

　　夏天的小農(nóng)場(chǎng)也別有一番風(fēng)味，看那些長(zhǎng)長(zhǎng)的茄子掛滿(mǎn)枝。茄子全身都是紫色的，油亮油亮的，像穿了一條紫裙子，頭上戴著一頂花邊黑帽，大概是怕把臉曬黑吧!它們形狀各異，有的像月牙彎刀，有的像手榴彈，有的像保齡球……

　　秋天的小農(nóng)場(chǎng)碩果累累，看那一行行紅蘿卜，它們正躺在地里享受著陽(yáng)光浴呢!它們那紅紅的臉蛋，像害羞的女孩，頂上還長(zhǎng)著翠綠的“頭發(fā)”，別著雪白的花朵兒，可愛(ài)極了!等到花凋謝時(shí)，還能生出籽兒，多么神奇啊!玉米老公公笑了，向人們獻(xiàn)上了收藏已久的寶貝——金黃的玉米粒。它摸著長(zhǎng)長(zhǎng)的金胡須，笑盈盈地望著小農(nóng)場(chǎng)里一片生機(jī)勃勃的景象。

　　冬天，一陣陣北風(fēng)呼嘯著，小農(nóng)場(chǎng)的土地上蓋了一層薄薄的雪，看，幾個(gè)小芽?jī)侯B強(qiáng)地從雪地里探出頭來(lái)，不久，又被雪蓋住了。它們盼著春天到來(lái)，好再次鉆出泥土，看這美麗新世界。

校園的一角作文7

　　我的校園里有種滿(mǎn)鮮花的“聞聞園”、仙境一般的小公園、氣勢(shì)宏大的小廣場(chǎng)……其中，我最喜歡的是那夾在食堂和教學(xué)樓中間的“聞濤小農(nóng)場(chǎng)”。

　　春天悄悄地來(lái)臨了，在小農(nóng)場(chǎng)里，各色的花正開(kāi)得茂盛呢!你瞧!那油菜頭上戴著黃色發(fā)夾，正在向其它花兒展示自己的美麗哩!蠶豆也不甘示弱，穿上了件綠衣裳，在上面繡上幾朵白花，漂亮極了!

　　夏天的小農(nóng)場(chǎng)也別有一番風(fēng)味，看那些長(zhǎng)長(zhǎng)的茄子掛滿(mǎn)枝，全身都是紫色，油亮油亮的，像穿了一條紫裙子，頭上戴著一頂花邊黑帽，大概是怕臉被曬黑吧!它們形狀各異，有的像月牙彎刀，有的像手榴彈，有的像保齡球......

　　秋天的小農(nóng)場(chǎng)碩果累累，看那一行行紅蘿卜，它們躺在泥土里，正睡大覺(jué)呢!它們有著紅紅的臉蛋，像害羞的女孩，還長(zhǎng)著翠綠的'“頭發(fā)”，頭發(fā)上別著雪白的花兒，可愛(ài)極了!等到花凋謝時(shí)，還能長(zhǎng)出籽兒，這是多么神奇啊!玉米老公公笑了，向人們獻(xiàn)上了孕育已久的寶貝——金黃的玉米。它摸著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的金胡須，笑盈盈地望著小農(nóng)場(chǎng)里一片豐收的景象。

　　冬天，一陣陣北風(fēng)呼嘯著，小農(nóng)場(chǎng)蓋了一層薄薄的雪，看，幾個(gè)小芽?jī)侯B強(qiáng)地從雪地里探出頭來(lái)，不久，又被雪蓋住了。它們盼著春天的到來(lái)，好讓自己鉆出泥土，看見(jiàn)新的世界。

　　好一個(gè)美麗的小農(nóng)場(chǎng)，一年四季都為我們的校園增添無(wú)限生機(jī)，怎能叫人不喜愛(ài)呢?

校園的一角作文8

　　我們學(xué)校到處都有美麗的景色。在我們教室去往飯?zhí)玫穆飞嫌幸豢么箝艠?shù)。它的樹(shù)干非常粗壯，需要好幾個(gè)人才能抱的住。它還長(zhǎng)著許多根又細(xì)又長(zhǎng)的“胡須”。它一年四季都是枝繁葉茂的。這棵大榕樹(shù)已經(jīng)陪伴了我五個(gè)春夏秋冬。

　　春天，榕樹(shù)長(zhǎng)出了許許多多嫩綠的葉子。在榕樹(shù)下我喜歡拿著我愛(ài)看的書(shū)本慢慢地“品味”。一邊聽(tīng)著鳥(niǎo)兒歡快的歌聲，一邊看著我喜歡的書(shū)本，令我心情愉悅。

　　火熱的夏天來(lái)了。我和我的小伙伴喜歡來(lái)到榕樹(shù)下玩耍。跳繩、踢毽子、捉迷藏。大榕樹(shù)把它那綠色的大傘撐開(kāi)，為我們遮擋炎熱的太陽(yáng)。

　　秋天，樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了小小的果子，但果子是不能吃的。我們?cè)谕嫠�時(shí)它們會(huì)掉到你的.頭上。有一次，我和小伙伴們?cè)跇?shù)下踢毽子時(shí)，我的頭上突然被一個(gè)東西砸到了。我往頭上一摸，原來(lái)是一個(gè)果子。大家都笑了起來(lái)，說(shuō)我中了“頭獎(jiǎng)”。日子一天天過(guò)去，樹(shù)上的葉子開(kāi)始變黃了。變黃了的葉子隨著秋風(fēng)一片片的掉落下來(lái)。我和我的小伙伴也忙碌了起來(lái)，每天清掃葉子。

　　冬天來(lái)了，北風(fēng)蕭蕭。同學(xué)們都穿上了厚厚的衣裳，躲在教室里面，下課也很少出來(lái)。而我還是喜歡到大榕樹(shù)下閱讀。陽(yáng)光透過(guò)厚厚的樹(shù)葉照到我的身上，暖暖的！

　　我喜歡我們學(xué)校的大榕樹(shù)，喜歡它高大的身材、喜歡它綠色的大傘、喜歡飛來(lái)這里的鳥(niǎo)兒！在未來(lái)的日子里，大榕樹(shù)還會(huì)陪我度過(guò)小學(xué)生活快樂(lè)的每一天。

校園的一角作文9

　　來(lái)到我們毓秀小學(xué)，一進(jìn)校門(mén)，色彩淡雅的北教學(xué)樓便會(huì)映入你的眼簾，再往里走，就是寬闊的操場(chǎng)和清幽的長(zhǎng)廊了。

　　走進(jìn)操場(chǎng)，仿佛步入了一片綠色的海洋，碧綠的塑膠草坪宛如一張巨大的地毯，濃濃的、密密的，讓人忍不住想在上面翻幾個(gè)跟頭。下課時(shí)，我們經(jīng)常在草坪上玩耍，踢足球、打羽毛球、玩摸瞎子……此起彼伏的歡聲笑語(yǔ)給操場(chǎng)帶來(lái)了勃勃生機(jī)。綠茵茵的草坪四周是紅通通的跑道，體育課時(shí)，跑道上總躍動(dòng)著同學(xué)們矯健的身姿。有時(shí)老師們也三三兩兩地在此散步，討論教學(xué)中的'疑難問(wèn)題。

　　操場(chǎng)邊上有幾株筆挺的楊樹(shù)，每當(dāng)春天來(lái)臨，樹(shù)上就掛滿(mǎn)了綠色的“毛毛蟲(chóng)”。微風(fēng)吹過(guò)，“毛毛蟲(chóng)”就幻化成白色的棉絮，隨風(fēng)飛舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的，落在地上，踩在腳下，軟綿綿的，令人感到十分愜意。楊樹(shù)旁邊是幾棵高大的松樹(shù)，它們的針葉根根都精神抖擻，淡綠的清新，墨綠的莊重，一年四季郁郁蔥蔥，給校園帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)。這些白楊青松像忠實(shí)的衛(wèi)士，日夜守護(hù)著我們的校園。

　　與操場(chǎng)相鄰的就是長(zhǎng)廊了。長(zhǎng)廊最熱鬧的就是夏天了。太陽(yáng)像火球似的炙烤著校園，而長(zhǎng)廊頂上濃蔭覆蓋，長(zhǎng)廊里涼爽無(wú)比，是我們課間活動(dòng)時(shí)最好的避暑場(chǎng)所。老師也經(jīng)常帶我們到這里來(lái)閱讀，做游戲，這里就成了我們的第二課堂。同學(xué)們?cè)谶@樣的露天大課堂學(xué)習(xí)，別提有多高興了。

　　校園的一角，你充滿(mǎn)了生機(jī)與活力，我愛(ài)你！

校園的一角作文10

　　有人說(shuō)：“田野最美�！庇腥苏f(shuō)：“公園最美�！钡�我認(rèn)為，學(xué)校里的花園最美，不信的話(huà)，你和我來(lái)看看。

　　春天到了，春風(fēng)姐姐輕輕地拂醒大地，讓睡了一冬天的草地睜開(kāi)了眼睛，春風(fēng)是生命的使者。春雨潤(rùn)醒了小草，潤(rùn)綠了楊柳，潤(rùn)開(kāi)了迎春花。迎春花在微風(fēng)中翩翩起舞，金黃色的愛(ài)灑滿(mǎn)大地。白玉蘭不像別的花兒那么爭(zhēng)奇斗艷，而是把自己的芳香無(wú)私的奉獻(xiàn)給人們，這不僅讓我想到了葉欣。

　　夏哥哥風(fēng)風(fēng)火火地跑來(lái)了�；鹄崩钡奶�陽(yáng)毫不留情的烤著大地。茁長(zhǎng)的老柳樹(shù)無(wú)精打采的垂著枝條，柳葉已經(jīng)被曬蔫了，就如挨了打的小孩子。同學(xué)們怕熱，都不跑出來(lái)玩，只有知了在樹(shù)上唱歌，好像在說(shuō)：“熱死了……熱死了……”

　　秋姑娘是個(gè)急性子，還沒(méi)等八月過(guò)去就跑來(lái)了。他吹出一口氣，把橘子吹熟了，把蘋(píng)果吹紅了，把葡萄吹紫了。橘子是最先成熟的'。一個(gè)“超大號(hào)”的橘子把樹(shù)枝都快壓斷了。最讓人眼饞的就是那一串串紫葡萄，葡萄雖然不大，但一顆一顆的，讓人口水直流三千尺。秋天一點(diǎn)也不比春天差。

　　冬姐姐剛邁進(jìn)校園一步，雪妹妹就跟著走進(jìn)來(lái)了。雪花漫天飛舞像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈。下課了，同學(xué)們總愛(ài)出來(lái)堆雪人、打雪仗，好不熱鬧。最讓人佩服的還是臘梅，它在風(fēng)雪中昂首挺胸，成為冬天的主人。

　　怎么樣？我們學(xué)校的花園美吧！歡迎你來(lái)我們的學(xué)校參觀(guān)。

校園的一角作文11

　　我們的校園座落在美麗的漣水河畔，來(lái)到校門(mén)前，“東方紅學(xué)�！蔽鍌�(gè)蒼勁有力的大字赫然醒目。

　　走進(jìn)校園，最引人注目的就屬文化石了。文化石的形狀是一本打開(kāi)的書(shū)，上面刻著我們的校訓(xùn)：“好好學(xué)習(xí)，天天向上！”校訓(xùn)旁是我們學(xué)校獨(dú)有的�；眨��；丈嫌邪雮�(gè)太陽(yáng)，因?yàn)樘��?yáng)還沒(méi)有完全升起來(lái)。太陽(yáng)上還有一只展翅高飛的雄鷹。寓意著旭日東升、雄鷹展翅，在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝。文化石的周?chē)�是一個(gè)小花壇，花兒們爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開(kāi)放，這朵還沒(méi)謝，那朵又開(kāi)了。牽�；ù灯鹆俗仙�的小喇叭，玫瑰花搖著它那美麗的紅裙子，紫丁香穿著它的紫色舞服，歡快地跳起舞來(lái)。

　　文化石旁邊是一條又長(zhǎng)又干凈的人行道。人行道左邊是文化墻，文化墻里有十多個(gè)宣傳欄，里面宣傳著同學(xué)們的生活動(dòng)態(tài)、優(yōu)秀作品以及各種各樣的知識(shí)。文化墻下面，有許多涂了紅漆的椅子，供老師、同學(xué)和家長(zhǎng)休息。

　　沿著人行道往前走幾步，是一個(gè)用塑膠鋪成的外操場(chǎng)，外環(huán)是朱紅色的環(huán)形跑道，內(nèi)環(huán)是深綠色的籃球場(chǎng)，這里有我們玩耍的足跡，有運(yùn)動(dòng)員拼搏的汗水，有拉拉隊(duì)員響亮的吶喊聲。

　　外操場(chǎng)的周?chē)�有許多香樟樹(shù)，那么多綠葉，一簇堆在另一族上面，不留一點(diǎn)縫隙。那翠綠的顏色，明亮的照耀著我們的眼，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。香樟樹(shù)上還有許多小樟子，一些調(diào)皮的同學(xué)爬上樹(shù)摘小樟子玩。樹(shù)下，有的'同學(xué)在乘涼，有的同學(xué)在跳繩，還有的同學(xué)在做游戲。

　　我的校園雖然沒(méi)有綠草如茵，沒(méi)有瑰麗無(wú)比的花園，但在我心里，它永遠(yuǎn)是最美的，我在這里成長(zhǎng)，在這里學(xué)習(xí)，我愛(ài)我的學(xué)校！

校園的一角作文12

　　我們美麗的倉(cāng)山小學(xué)，就像一座古典的江南園林。在校園的一角，鑲嵌著一顆璀璨的明珠——后花園。

　　下課了，我們穿過(guò)優(yōu)美的書(shū)畫(huà)長(zhǎng)廊，就來(lái)到了后花園。首先映入眼簾的是一座石拱門(mén)，穿過(guò)石拱門(mén)，眼前出現(xiàn)了一座能夠容納幾十人游戲的小廣場(chǎng)。

　　廣場(chǎng)的右側(cè)有一株枝繁葉茂的古榕，它已經(jīng)有300多歲了，氣根低垂下來(lái)，就像老人的胡須一樣隨風(fēng)飄擺，仿佛在向我們?cè)V說(shuō)著倉(cāng)小悠遠(yuǎn)的歷史。這株百年古榕就像威武的大將軍，守護(hù)著我們的后花園。它的主干粗得連我和兩個(gè)好朋友一起也合抱不過(guò)來(lái)。古榕的樹(shù)冠秀茂，就像把撐開(kāi)的巨大的綠傘。春天，枝干上發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)嫩綠的細(xì)芽，生機(jī)勃勃；夏天，榕樹(shù)枝葉茂盛，為我們遮擋炎炎的`烈日；秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，吹得樹(shù)葉嘩嘩作響，像是在演奏一曲豐收的贊歌；冬天，榕樹(shù)依然郁郁蔥蔥，為我們抵御凜冽的寒風(fēng)。

　　我們常常在榕樹(shù)下休息、玩耍，頭頂上不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)鳴。我們抬頭尋覓，卻不見(jiàn)蹤跡，只見(jiàn)陽(yáng)光透過(guò)枝葉的縫隙，星星點(diǎn)點(diǎn)地灑落下來(lái)，一閃一閃的，像是隨風(fēng)跳動(dòng)的精靈。

　　在榕樹(shù)下向前一望，就會(huì)看見(jiàn)一座小巧的翠微亭。每次看見(jiàn)翠微亭，我就會(huì)想起蘇州的江南園林。翠微亭前是一個(gè)小池塘，池塘中幾條嬌小玲瓏的錦鯉在歡快地嬉戲。池塘兩邊是碧綠的草叢，草叢中點(diǎn)綴著五顏六色的小花，蝴蝶和蜜蜂在花間飛舞。我們最喜歡在亭子里嬉戲、閱讀，聞著淡淡的花香，聽(tīng)著蛙聲蟲(chóng)鳴。

　　這就是我們美麗的校園一角，我們?cè)谶@里休憩，在這里玩耍，在這里快樂(lè)地成長(zhǎng)！

校園的一角作文13

　　我的學(xué)校，雖然沒(méi)有其他學(xué)校美麗，也沒(méi)有其他學(xué)校大，但是我愛(ài)這個(gè)學(xué)校，也愛(ài)學(xué)校的西南角。

　　站在教學(xué)樓上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見(jiàn)學(xué)校的西南角一片生機(jī)勃勃。西南角最引人注目的是那里的大樟樹(shù)，遠(yuǎn)處看，有的同學(xué)說(shuō)那兒有兩顆大樟樹(shù)，有的.說(shuō)只有一棵，走進(jìn)一看居然有四棵大樟樹(shù)。抬頭一望，只見(jiàn)陽(yáng)光透過(guò)翠綠的樹(shù)葉撒下來(lái)，像一地的碎金子。大樟樹(shù)的樹(shù)冠像一把撐開(kāi)的大傘，給人們摭風(fēng)擋雨。大樟樹(shù)的對(duì)面是操場(chǎng)，不時(shí)可以看見(jiàn)一群在上體育課的同學(xué)。大樟樹(shù)的左邊有五棵鐵樹(shù)，其中最大的一棵開(kāi)了花還結(jié)了果。一顆顆水滴狀的鐵樹(shù)果，像一顆顆紅寶石，又像一個(gè)個(gè)嬰兒躺在搖籃里。

　　看完了鐵樹(shù)，往樟樹(shù)的右邊走，就是一座假山了，這個(gè)假山危峰兀立，怪石嶙峋，像兔子、像小貓、像小狗……

　　這時(shí)右邊傳來(lái)了一陣陣花香，咦？什么花開(kāi)了呢？原來(lái)山茶花開(kāi)了呀！只見(jiàn)山茶花有紅有白，紅如霞白似雪，一朵朵一簇簇，很美。粉紅色的山茶花像一位位小姑娘躲在樹(shù)叢里化妝，不肯出來(lái)，而白色的山茶花如一朵朵傲然開(kāi)放的雪蓮，令人賞心悅目。山茶旁邊有幾顆桂樹(shù)，一到秋天，這幾顆桂樹(shù)的香味會(huì)彌漫在整個(gè)校園的每一個(gè)角落，讓你忍不住做一個(gè)深呼吸。桂樹(shù)的旁邊是一棵廣玉蘭，廣玉蘭的樹(shù)枝上長(zhǎng)滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)花苞，這些花苞毛絨絨的，像穿上了一件貂皮大衣，把它撥開(kāi)一點(diǎn)便會(huì)有一股沁人心脾的芬芳沖入鼻腔，使人神清氣爽。樹(shù)下是綠化帶，美麗極了！

　　校園的西南角真美啊！如果說(shuō)校園是個(gè)大花壇，那么西南角便是一朵最美的牡丹！

校園的一角作文14

　　我們的校園里有兩棵高大、挺拔的榕樹(shù)。

　　從我們校園五彩的階梯拾級(jí)而上。從遠(yuǎn)處看，大榕樹(shù)就像兩個(gè)巨大的蘑菇，走近一看大榕樹(shù)就像兩把撐開(kāi)的大傘。在炎熱的夏天，我們可以在大榕樹(shù)下乘涼，愉快的玩耍。

　　大榕樹(shù)真粗��！粗得好像要四、五個(gè)學(xué)生張開(kāi)雙手才能環(huán)抱住大榕樹(shù)的“腰”；大榕樹(shù)可真大�。【拖褚粋�(gè)巨人，長(zhǎng)著濃密的綠頭發(fā)；大榕樹(shù)可真高��！差不多有三、四層樓那么高了！大榕樹(shù)的枝干可真多��！枝藤纏繞，數(shù)不勝數(shù)。

　　瞧！那翠綠色的葉子是多么的茂密，就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。一片片葉子肩并著肩，緊緊地挨著，密密麻麻。太陽(yáng)公公好不容易才在重重疊疊的.枝丫中，透下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。

　　大榕樹(shù)的葉子真綠��！綠得那么新鮮，春風(fēng)姐姐撫摸著葉子，在陽(yáng)光的照耀下，葉子仿佛就是一個(gè)個(gè)綠色的小精靈，在翩翩起舞。

　　大榕樹(shù)的胡須真長(zhǎng)啊！好似老爺爺長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，又好像春姑娘細(xì)長(zhǎng)的頭發(fā)。它可是我們學(xué)校里的大模特，每次活動(dòng)，樹(shù)上就掛著紅彤彤的燈籠，樹(shù)下還有標(biāo)語(yǔ)，美極了。

　　大榕樹(shù)上還住著可愛(ài)的小鳥(niǎo)，校園寧?kù)o的時(shí)候，會(huì)聽(tīng)見(jiàn)“嘰、嘰、嘰、嘰”的聲音，這是小鳥(niǎo)在唱歌。

　　兩棵榕樹(shù)，就像兩位威武士兵。上學(xué)時(shí)是它們?cè)谟�接我，放學(xué)時(shí)是它們歡送我。在炎熱的夏天，是它們的影子帶給我涼爽；在寒冷的冬天，是它們一直站在那里，給學(xué)生們樹(shù)立好榜樣，為大家加油、鼓勁……

　　大榕樹(shù)，給我們的校園增添了許多歡樂(lè)，也增添了許多生機(jī)！

校園的一角作文15

　　走進(jìn)我們的校園到處都有美麗景色但如果要說(shuō)哪一句最漂亮的話(huà)那就飛行之廊莫屬了。

　　春姑娘踏著腳步來(lái)到了我們的校園，行之廊內(nèi)也是一片生機(jī)勃勃。嫩綠的小草從肥沃的土地里探出了頭，從遠(yuǎn)處看，像毛茸茸的地毯。粉紫色的太陽(yáng)花分散在小草中間。一陣風(fēng)吹過(guò)。藤蔓搖著手向我們打招呼。害羞的花骨朵藏在細(xì)小、綠綠的`葉子后，等著我們過(guò)去找她呢！

　　夏伯伯踩著急匆匆的步伐來(lái)到了校園，一時(shí)間，所有事物好像都急躁了起來(lái)，行之廊內(nèi)卻依舊一片清涼。藤蔓變得粗壯了，葉子也變得細(xì)長(zhǎng)了，給我們帶來(lái)了清爽。茂密的葉子擋住了陽(yáng)光，也擋住了我們心中的急躁與煩惱，只留一片清涼與舒暢。

　　秋小姐帶著輕快的步子來(lái)到了校園，行之廊的葉子被“清掃”下來(lái)，堆成了一大堆，給打掃衛(wèi)生的同學(xué)帶來(lái)了煩惱：怎么掃不完呢？后面的竹林沙沙作響，好像再回答學(xué)生們的疑問(wèn)。藤蔓枯了，竹葉也枯了，只留下了青青的草地和美麗的太陽(yáng)花。秋小姐用秋風(fēng)把葉子帶走了，也帶走了我們心中的陰?kù)F，讓陽(yáng)光重見(jiàn)天日。

　　冬叔叔拖著身軀來(lái)到了校園，行之廊立刻被寒冷所代替。不久，紛紛揚(yáng)的大雪降臨了，行知廊又被素白的大雪覆蓋。樹(shù)上全是雪，近看，像一棵高大的圣誕樹(shù)，遠(yuǎn)看，像一位穿著發(fā)光皮的圣誕老人，在發(fā)放禮物呢！

　　我們校園的行之廊是一個(gè)神奇的地方，它能讓我們學(xué)到知識(shí)；看到風(fēng)景；知道植物的交談；聞到花開(kāi)的芳香……