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音響世界作文（合集）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的音響世界作文，歡迎大家分享。
音響世界作文1
音響世界真是豐富多彩，在不同的地方發(fā)出不同的聲音，都會(huì)讓我流連忘返。
早上，新鮮的空氣吹進(jìn)我家門(mén)，鳥(niǎo)聲流進(jìn)我的耳房，有杜鵑鳥(niǎo)的叫聲，有喜鵲的叫聲，還有麻雀的……
他們好似在開(kāi)一場(chǎng)隆重的歌會(huì)，唧唧喳喳的一個(gè)一個(gè)不分上下，他們撲著翅膀從這個(gè)枝頭到那個(gè)枝頭。正在他們歡悅時(shí)，沙、沙、沙、下起了小雨。雨聲有遠(yuǎn)而近，有近而遠(yuǎn)。它們好像沒(méi)感覺(jué)到下起了小雨，不但沒(méi)有停反而變得更加歡樂(lè)了。不一會(huì)雨停了，鳥(niǎo)兒們唱著歌仿佛在傾吐雨后的歡悅。
夏天的中午天氣是炎熱的`。
我請(qǐng)來(lái)了知了樂(lè)隊(duì)，它們演奏出的美妙音樂(lè)，讓路人變得清爽，讓游人忘了旅途的疲倦，讓動(dòng)物變得有活力，讓白云變得更加柔軟。
夜晚的濤聲更加好聽(tīng)。
我站在海邊聽(tīng)那海浪陣陣，仿佛是一首雄渾的交響樂(lè)，又那樣宏大，如飛瀑流瀉，似暴雨傾盆。
站在海邊我感覺(jué)到了自然的美，風(fēng)情的美，幻想的美。
音響的世界真美妙，我在這個(gè)音響世界里漫游了一天，感覺(jué)大自然實(shí)在是太美了!
音響世界作文2
大自然的植物是多么奇妙無(wú)比啊，然而，大自然的音響音樂(lè)更加奇妙無(wú)比。
走進(jìn)山中，就與微風(fēng)姐姐大了個(gè)招呼，風(fēng)中有著花朵的芬芳清香。“叮咚——叮咚——叮咚”聽(tīng)，是誰(shuí)在彈奏著美妙的鋼琴？你看，原來(lái)是小露珠弟弟從高高的樹(shù)葉上跳進(jìn)水里，真像一個(gè)個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員，也像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符。這時(shí)，我已經(jīng)陶醉在音響的世界里了，所有的不開(kāi)心的事早以被拋到九霄云外去了。
突然，“轟隆隆——轟隆隆”我被一陣?yán)茁曮@了回來(lái)，原來(lái)是雷公公敲著它不離身的.鼓，正在向著我們說(shuō)“要給山林洗個(gè)澡了�！辈灰粫�(huì)兒烏云婆婆來(lái)了，許許多多的小雨點(diǎn)就從天空中落了下了�！吧成成场成成场闭嫦裼檬肘彴l(fā)出清脆的聲音。雨后，幾只小鳥(niǎo)從樹(shù)洞里飛了出來(lái)，嘰嘰喳喳地唱著一首有一首歡快的小樂(lè)曲。我聽(tīng)著聽(tīng)著，突然聽(tīng)見(jiàn)了“嘩啦啦——嘩啦啦”的聲音，我走過(guò)去一看，哦，是瀑布哥哥正用它的金嗓子，唱著一首首高音歌曲，多么有氣勢(shì)呀！瞧，旁邊的小溪姐姐也不甘勢(shì)弱，它優(yōu)美而甜蜜的海豚音多美妙呀！
我聆聽(tīng)著這美妙的音響世界，聽(tīng)著聽(tīng)著就到了黃昏了，我留戀望返戀戀不舍，帶回了滿懷的好心情，好記憶，還帶回一路月色。
音響世界作文3
森林里正要開(kāi)一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，我們一起去看一下吧!
“下面由我來(lái)當(dāng)主持人!請(qǐng)大家安靜下來(lái)!”一棵大樹(shù)說(shuō)道�！盀槭裁�!憑什么讓你當(dāng)主持人!”一片落葉說(shuō)道�！皩�(duì)呀!應(yīng)該讓培育我們的大地爺爺做主持人!大家說(shuō)對(duì)不對(duì)?”一片落花說(shuō)道�！皩�(duì)，落花說(shuō)的對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，我們贊成!”這時(shí)，小草、樹(shù)葉、花朵、小鳥(niǎo)異口同聲地說(shuō)道。大地爺爺聽(tīng)后，嚴(yán)肅地說(shuō)道：“你們別吵了!下面開(kāi)始吧!”于是，大家便聽(tīng)下命令，行動(dòng)起來(lái)。
花兒開(kāi)始集合起來(lái)開(kāi)始大合唱，大樹(shù)在一旁指揮，風(fēng)兒在一旁伴奏，“啦啦!呼里呼里呼!啦啦!……大家沉靜在動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)之中。
葉子和小草進(jìn)行唱歌比賽，葉子弟弟排成一列，小草妹妹排成一列，看誰(shuí)唱得好聽(tīng)，葉子弟弟這邊唱：“哈哈!啦里哈里啦啦!”小草妹妹這邊唱：“沙沙!沙里呼里沙沙!”葉子弟弟說(shuō):"大地爺爺，你快評(píng)評(píng)誰(shuí)唱得好!”大地爺爺笑了笑，說(shuō)：“你們都唱得好!100分!”葉子弟弟、小草妹妹這回高興了，擁抱在一起。
從這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)中，森林里的`成員知道了大家要學(xué)會(huì)包容別人，學(xué)會(huì)與人和睦相處。
音響世界作文4
對(duì)于生活的本質(zhì)——“美”的了解，有人是從行動(dòng)開(kāi)始的，有人是從閱讀開(kāi)始的，比如看書(shū)——我則不然，因?yàn)槲沂菑膬A聽(tīng)開(kāi)始的'。
每天早晨，鳥(niǎo)兒的鳥(niǎo)鳴聲伴著我起床，“嘰嘰喳喳”“嘰嘰喳喳”好像一首優(yōu)美的小曲，我每天伴著這鳥(niǎo)鳴聲！愜意極了！
吃過(guò)早飯，伴隨著我去上學(xué)的是——汽車(chē)聲，摩托車(chē)聲，自行車(chē)的聲音，就像一曲紛繁而動(dòng)聽(tīng)的生活曲！千萬(wàn)不要覺(jué)得這是一種噪音，其實(shí)這是我們向高科技的路上發(fā)展的，是生活中的必需品，不可缺少的。
走進(jìn)學(xué)校，聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們走在樓梯上竊竊私語(yǔ)的聲音，同學(xué)們正在議論著學(xué)習(xí)，上課鈴響了，聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們書(shū)聲瑯瑯的讀書(shū)聲，時(shí)刻讓我們感受到知識(shí)的魅力，老師的講課聲，滋潤(rùn)著我的心田。此時(shí)此刻，我覺(jué)得生活實(shí)在是太美好了。
下午放學(xué)時(shí)，同學(xué)們像一只從鳥(niǎo)籠中飛出的鳥(niǎo)兒，開(kāi)心地走出校門(mén)。那聲音，是歡快而開(kāi)心的。
啊！生活因?yàn)橛羞@些聲音而美好，而動(dòng)聽(tīng)！
音響世界作文5
熱鬧的音樂(lè)廳里坐滿了許許多多的音樂(lè)迷。他們正準(zhǔn)備聆聽(tīng)森林界四大樂(lè)手的優(yōu)美旋律。
五線譜中出現(xiàn)了一位神秘的老人，他望了望四周，揮舞著他那碩大的`指揮棒。頓時(shí)，樹(shù)葉卷起，風(fēng)聲四起隨著節(jié)奏一絲冰涼迎面撲來(lái)，全場(chǎng)觀眾無(wú)一不拍手叫好。
五線譜上的音符開(kāi)始變色起來(lái)，時(shí)而紅，時(shí)而藍(lán)，時(shí)而綠……五彩繽紛的顏色瞬間帶出了一朵云彩和一陣?yán)纂�。他們正是森林四大�?lè)手的乒乓組合云姐和雷叔。云姐用她那敏捷的速度奔向天空，召集了許多的云彩姐妹縈繞在山峰盤(pán)旋而下。配合云彩姐妹的表演，雷叔突然敲起了他那面巨大的旗鼓，“咚咚，咚—搶…咚咚，咚—搶”隨著旗鼓聲觀眾們手拉著手，跳起森林友誼舞。
觀眾們，仰望上空。一顆流星正向音樂(lè)廳奔來(lái)。流星上的水流凝聚成一股瀑布，和流星的速度不謀而合。有似千軍萬(wàn)馬齊頭并進(jìn)。瀑布在途中飛瀉而下，好似詩(shī)中所述“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！钡膲邀悎�(chǎng)景。向我們展示了他那獨(dú)特的音樂(lè)風(fēng)格。
觀眾們的掌聲無(wú)疑是給四大樂(lè)手的最佳稱贊。同時(shí)，伴隨著觀眾的掌聲，一場(chǎng)精美絕倫的音樂(lè)會(huì)也畫(huà)上了代表歡樂(lè)氣氛的感嘆號(hào)！
音響世界作文6
大自然的聲音多奇妙��！
清晨，不坐車(chē)，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，踏一條幽徑，獨(dú)自去尋找大自然的聲音。
走在山上，風(fēng)伯伯屛住了呼吸。在寂靜的小山里，我成了聲音的`制造者。不一會(huì)兒，山雨姐姐就呼風(fēng)喚雨起來(lái)，多神氣呀！此時(shí)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了雨滴弟弟那有節(jié)奏感的腳步聲，嗒，嗒嗒，嗒，嗒嗒。雨滴是一個(gè)調(diào)皮的孩子。雨滴一會(huì)兒跳到大樹(shù)爺爺背后，一會(huì)兒又跟河水哥哥玩耍，一會(huì)兒在大地爺爺上畫(huà)畫(huà)，把一切都畫(huà)成綠色，使一切都變得生機(jī)勃勃。這調(diào)皮的小家伙又跑哪兒去了呢？嘿，原來(lái)它跳到小草弟弟背后和它玩捉迷藏呢！大樹(shù)爺爺抖動(dòng)著它身上的“衣服”，洗了個(gè)痛快澡很舒服似的。經(jīng)過(guò)山雨的滋潤(rùn)，山中又恢復(fù)了平靜，不同的是，山中又多了一份水淋淋的綠，多了一份清新的空氣。風(fēng)伯伯頓時(shí)喘起氣來(lái)，把山雨姐姐和雨滴弟弟都趕走了。不一會(huì)兒，大樹(shù)披上了新衣，花朵妹妹綻開(kāi)了迷人的笑臉，小草弟弟戴上了綠帽子，萬(wàn)物都變得綠瑩瑩的。
大自然真是太奇妙了，我不禁被它吸引住了。現(xiàn)在，我終于走近了大自然，發(fā)現(xiàn)了大自然原來(lái)是這么的迷人。我愛(ài)大自然，更愛(ài)雨后的景色！
音響世界作文7
音響的世界是豐富的，是迷人的，是令人陶醉的。我們都生活在一個(gè)多姿多彩的'音響世界。
我閉上眼睛傾聽(tīng)著窗外小雨的聲音�！吧忱怖玻忱怖病毕褚磺鸁o(wú)字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起。不知在什么時(shí)候，雨下大了，豆大的雨珠打在窗戶上，“啪啪啪”發(fā)出異常清脆的音響。雨越下越大，閃電和雷聲成了交響曲�！稗Z轟轟……”雷公爺爺很得意地敲著自己的大鼓，“嚓嚓嚓……”閃電婆婆也毫不示弱，努力地敲打著自己的鐵鑼�！稗Z轟轟……”“擦擦嚓……”又一陣?yán)茁暫烷W電。地上的大樹(shù)哥哥，小花姐姐，小草弟弟明顯被這樣的響聲嚇著了，不知道到底發(fā)生了什么事。
雨悄悄地停了，風(fēng)也屏住了呼吸，一下子變得非常安靜。過(guò)了一會(huì)兒，烏云漸漸散了，彩虹姐姐穿著新衣服高掛在天空，我聽(tīng)見(jiàn)了彩虹姐姐甜美的笑聲。
音樂(lè)家小溪在“叮叮咚咚”地為小蜜蜂的勤勞而唱歌，蜜蜂也“嗡嗡”地飛來(lái)飛去，像是對(duì)溪水表達(dá)感謝。再看那邊，美麗的蝴蝶妹妹在輕盈地舞蹈，蟋蟀哥哥在干什么呢？他在為蝴蝶妹妹的優(yōu)雅舞姿伴奏呢。
音響的世界是多么的多姿多彩，變化無(wú)窮��！我愛(ài)大自然的音響，愛(ài)大自然的天籟之音。
音響世界作文8
我們都生活在一個(gè)多姿多彩的音響世界。聲音是美妙的，是好聽(tīng)的，是難聽(tīng)的，是溫柔的，是暴躁的……聲音給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，但也同時(shí)給我們帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的煩惱……
我躺在田野里，我閉上眼睛傾聽(tīng)著窗外的小雨“沙沙”的聲音，“沙拉拉，沙拉拉，謠，不知道在什么時(shí)候，雨下大了，豆大的雨珠打在窗荅上，發(fā)出異常的清脆。不一會(huì)，雨越下越大，閃電和雷聲成了交響曲�！稗Z轟……”“擦擦……”雷公爺爺很得意的敲著自己的`大鼓，閃電婆婆也毫不示弱，更加努力的敲打這自己的鐵鑼�！稗Z——轟——”“擦——擦——”又一陣?yán)茁暫烷W電。地上的大樹(shù)哥哥，小花姐姐，小草弟弟明顯被著樣的雷聲和閃電嚇著了。不知道怎么回事雷公爺爺突然大怒起來(lái)�！稗Z隆隆”這聲音像一的停了；風(fēng)，也屏住了呼吸，一下子變的非常安靜。過(guò)了一會(huì)，烏云漸漸散開(kāi)，彩虹姐姐穿著新衣服高掛在空中，這是我聽(tīng)見(jiàn)了彩虹姐姐的笑聲，我又聽(tīng)見(jiàn)了……大自然的聲音是不是很美妙。
我愿變成風(fēng)聲，給人們帶來(lái)涼意；我愿變成雨聲，滋潤(rùn)著大地；我愿變成滴水聲，讓沒(méi)水地區(qū)的人喝上清涼的水；我愿變成掌聲，給有進(jìn)步的人帶去表?yè)P(yáng)，讓他們更上一層樓；我愿變成……
音響世界作文9
我們的生活離不開(kāi)各種聲音，它們是那么迷人、那么美妙，大自然的聲音更是動(dòng)人心弦。
清晨，“嘰嘰”、“啾啾”、“喳喳”……鳥(niǎo)兒將我從睡夢(mèng)中喚醒，它們?cè)谖蓍軙痴劊骸拔蚁矚g這清鮮的空氣”，“我喜歡這安靜的.環(huán)境”……它們?cè)谥︻^高歌：美麗的世界，我們共同創(chuàng)造！那動(dòng)聽(tīng)的聲音猶如一道靈泉流淌在我的心上，又仿佛一道魔咒，引我步入嶄新的世界。
走在路上，那千變?nèi)f化的風(fēng)聲時(shí)刻伴隨我左右。聽(tīng)！“沙沙沙”，那是微風(fēng)在打招呼呢，它撫過(guò)綠葉，掠過(guò)湖面，穿過(guò)我的發(fā)間——那么柔弱，那么溫暖；“颯颯……”那是路上的大幅海報(bào)被風(fēng)拍打著，用這種激烈的聲音宣告它的存在；“呼——呼——”北風(fēng)吹起了號(hào)角，它揮舞著樹(shù)枝，仿佛激烈舞蹈的舞者，席卷起沙石，漫布天空。
偶爾，還有雷聲襲來(lái)�！奥 庇蛇h(yuǎn)而近，由弱到強(qiáng)，像一曲熱血激情的歌謠，神奇地從遙遠(yuǎn)的天際轟然而起，逐漸清晰起來(lái)，響亮起來(lái)，燃起人們心中的激情之火，喚起人們勇往直前，永不放棄的靈魂。
“嘩——嘩——”大雨傾盆而下�！芭九尽庇甑尾粩嗟卮蛟谟陚闵�，愈來(lái)愈急，催促著我“趕快回家，趕快回家……”
大自然的聲音是如此美妙，你聽(tīng)了嗎？讓我們一起靜下心來(lái)傾聽(tīng)吧！
音響世界作文10
大自然是一位畫(huà)家，青山綠水都出現(xiàn)在它的筆下；大自然是一位藝術(shù)家，創(chuàng)造出一片又一片紅霞；大自然更是一位音樂(lè)家，演奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲。
聽(tīng)，是風(fēng)妹妹在唱歌了“啦呼呼——啦呼呼”多么美妙。隨著這優(yōu)美的歌聲，“聽(tīng)眾”也漸漸多了起來(lái)。這聲音，給孤寂的夜晚又增添了一份新的色彩。
忽然，歌聲越來(lái)越激昂了，這是怎么一回事呢？原來(lái)是雷哥哥也來(lái)伴奏了，“轟隆隆—一轟隆隆”聲音越來(lái)越迷人，曲調(diào)越來(lái)越引人入勝，小白兔、小花貓和各種形形色色的動(dòng)物都被陶醉了，就連平時(shí)不怎么喜歡音樂(lè)的月亮姐姐，也被這悠揚(yáng)的.歌聲熏陶了。
“滴答滴答——滴答滴答”小魚(yú)兒也來(lái)加入演奏了。優(yōu)揚(yáng)的歌聲，悅耳的伴奏，還有那迷人的高音，融在了一起。就這樣，一場(chǎng)高山流水般的“音樂(lè)大合唱”開(kāi)始了：“啦呼呼——轟隆隆——滴答滴答——啦呼呼……”
伴隨著這美妙的“音樂(lè)大合唱”小白兔睡著了，小花貓也閉上了眼。大家都在仙境似的夢(mèng)中徘徊了，環(huán)游了，歌聲也漸漸拉下了帷幕。
大自然真是一位出色的音樂(lè)家呀，音響世界真是豐富多彩呀！
音響世界作文11
早晨，我坐在窗邊的書(shū)桌前靜靜的看著書(shū)，一道閃電把這寧?kù)o的一切劃破，我坐的這個(gè)位置成了看雨的好地方。
天漸漸黑了起來(lái)，接著刮起了大風(fēng)，把原本干凈的街道吹得亂七八糟。街道旁邊的樹(shù)葉也吹掉了，淘氣的小雨點(diǎn)迫不及待的要出來(lái)玩，小雨點(diǎn)越來(lái)越淘氣，越變?cè)酱螅皣W嘩”地下著。我被眼前的景象看呆了，仿佛自己也融入其中。風(fēng)聲、雨聲、雷聲匯成了一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，而大樹(shù)就是“指揮家”，它隨著節(jié)奏揮舞著“指揮棒”，多么和諧的畫(huà)面呀!
雨一連下了一個(gè)多小時(shí)，而我也呆呆的坐在窗前看了一個(gè)多少小時(shí)。雨慢慢的.越變?cè)叫�，我想�?yīng)該是小雨點(diǎn)們玩累了不想玩了吧!“嘩嘩、嗒嗒、沙沙”最后完全沒(méi)有了聲音，這時(shí)城市里煥然一新，比以前更漂亮了，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)小雨點(diǎn)才是城市“清潔工”呀!
天空漸漸亮了起來(lái)，烏云也慢慢飄走了。太陽(yáng)公公也露出了笑臉。這時(shí)，城市里特別安靜，只聽(tīng)得見(jiàn)房檐上的積水“嗒……嗒”往下掉的聲音。小草“衣服”上面殘留的露珠在陽(yáng)光照射下閃閃發(fā)光………
世界到處都有音樂(lè)，大自然的音樂(lè)更神秘，只要你用心聆聽(tīng)大自然的生音，你會(huì)覺(jué)得這是世界上最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。
音響世界作文12
音響是人間美的享受，大自然的音響更是陶醉，我用心去傾聽(tīng)大自然的音響，去領(lǐng)略這一片奇妙的天灆之音。
聽(tīng)，大自然中的聲音像一首交響曲，而風(fēng)，雷，雨的聲音就像一個(gè)個(gè)跳躍的音符，忽上忽下，奏出一首又一首美妙，優(yōu)雅的曲子。
嗒，嗒嗒，嗒，嗒嗒。雨滴是一個(gè)調(diào)皮的孩子。一會(huì)兒跳到大樹(shù)爺爺背后，一眨眼，它又不見(jiàn)了。
"轟隆隆，轟隆隆"雷公公正用它那從不離身的大鼓敲著。頓時(shí)，天空中一片烏云密布，大家
都被雷公公的`氣勢(shì)震住了，慌忙回家去了。這時(shí)，雷公公別提多興奮，多自豪了!雨滴鋪天蓋地，給大自然下了一場(chǎng)透雨。
風(fēng)姐姐正鼓著它那櫻桃小嘴兒，不一會(huì)兒，大樹(shù)媽媽披上了新衣;風(fēng)姐姐也給小草弟弟做了一頂綠帽子;桃花也開(kāi)出了嬌艷的花兒。大家都十分感謝風(fēng)姐姐，正因?yàn)橛辛孙L(fēng)姐姐，大自然又一次恢復(fù)了往日的生機(jī)勃勃，讓我們又看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)新面孔。風(fēng)姐姐的腳步聲直到現(xiàn)在還沒(méi)有停過(guò)，它還在大自然中工作著!
音響世界真是太奇妙了，我終于走進(jìn)了音響世界，發(fā)現(xiàn)了音響世界原來(lái)是這么的迷人。我愿變成風(fēng)聲，給人們帶來(lái)涼意;我愿變成雨聲，滋潤(rùn)著大地;我愿變成滴水聲，讓沒(méi)水地區(qū)的人喝上清涼的水........
音響世界作文13
今年暑假，我去青島旅游，在午休時(shí)間，知了把我?guī)нM(jìn)了音響世界。
知、知、知這樣的聲音把正在午休的我吵醒了。你可能會(huì)想，知了那么小的叫聲怎么會(huì)把你吵醒呢？是的，一只知了的聲音很小，可是一群知了的聲音非常大。它們就像約好了似的，在炎熱的中午，非常有節(jié)奏的知、知、知的叫起來(lái)，真是煩人！
反正睡不著了，干脆到樓下散散心吧！
我沿著小路往前走去。嘰嘰嘰——喳喳，嘰嘰嘰——喳喳，咦，這是誰(shuí)的叫聲��？可比那知了叫的好聽(tīng)多了。我順著小路望去，原來(lái)，在小路的盡頭有一群鳥(niǎo)兒在地上，啄著食物，一邊吃，一邊發(fā)出滿足而又快樂(lè)的叫聲：啾啾、啾啾。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)兒發(fā)出了呼呼聲。樹(shù)葉被吹的沙沙沙，沙沙沙響，那群鳥(niǎo)兒似乎也感受到了風(fēng)兒的.清涼，比先前叫的更響了。這時(shí)，知了叫似乎也不那么令人厭煩了，反而變成了一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠：知、知、知。
知了的叫聲，鳥(niǎo)兒的啼囀，樹(shù)葉的應(yīng)和，風(fēng)兒的呢喃組合在一起，就變成了一首動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)！
知、知、知。
啾啾，嘰嘰嘰——喳喳。
呼呼。
沙沙沙，沙沙沙。
音響世界作文14
生活中，音響無(wú)處不在，它的世界實(shí)在太豐富，太迷人了。歌聲，笑聲，雷聲，風(fēng)聲，雨聲，叫聲……在音響的世界里，我最欣賞的是余音撩繞的樂(lè)曲聲。樂(lè)曲聲中，我最喜歡的就是貝多芬的《月光曲》。
《月光曲》是由德國(guó)的'音樂(lè)家貝多芬創(chuàng)作的一首樂(lè)曲，剛開(kāi)始是清幽，舒緩的，而后是出現(xiàn)波折，再后來(lái)是激昂的，這一首樂(lè)曲讓我浮想連翩，夕陽(yáng)漸漸落山，海面上十分平靜，漸漸的月亮升起來(lái)了，微波粼粼的海面上霎時(shí)間散滿了雪白的銀光。月亮越升越高，穿過(guò)了一鏤一鏤輕紗似的微云，穿過(guò)微波粼粼的海面。海面伏起來(lái)又落下去，漸漸的月亮升得更高了，把光芒四處噴灑，被月光照得雪白的浪花一個(gè)連這一個(gè)的，涌向岸邊的巖石……
音響的世界原來(lái)這么美妙!這么迷人!音響世界是多么廣大!到哪里都有聲音的回響，音響世界永遠(yuǎn)值得人們追尋!
音響世界作文15
在音響世界中，我聽(tīng)到了水滴的掉落聲，聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒的鳴叫聲，聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)兒吹動(dòng)的聲音……
可我還聽(tīng)到了一個(gè)特別的聲音，“啦——啦——啦——”，這是什么聲音？原來(lái)是吹笛子的聲音！
我走進(jìn)一聽(tīng)，優(yōu)美的旋律在空中翩翩起舞。黑色音符和五線譜一排排的在空中騰空起舞，仿佛在釋放自己的情緒。五線譜組織黑色音符在天空中辦起了演唱會(huì)。優(yōu)美的旋律再次響起……
往前走，我又聽(tīng)見(jiàn)了冰雹落地的聲音。我隨著它，打起了節(jié)奏，“嗒、嗒、嗒”潔白的冰雹仿佛是一位美麗的小女孩，在冰天雪地中歡樂(lè)的舞蹈。她似乎有魔力，在天空中當(dāng)起了冰雹指揮家。
再往前走，就聽(tīng)見(jiàn)朦朧的.雨聲，“淅瀝瀝——-淅瀝瀝”，雨水害羞的掉進(jìn)了水洼，和其他晶瑩剔透的水珠融合在了一起，它仿佛在向我招手，讓我把它救出去。
我在這世界中游蕩了許久，走啊走，走到了一個(gè)無(wú)比寂靜的世界……