難忘的一課作文匯編[15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的難忘的一課作文，希望能夠幫助到大家。

難忘的一課作文1

　　難忘的一課讓我明白了：不要被過(guò)去的成績(jī)所迷惑，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去了。

　　記得五年級(jí)第一學(xué)期的期末考試時(shí)，我心中一直在想：我肯定會(huì)拿第一，上學(xué)期不也是我嗎？不一會(huì)兒，輕松答完試卷，看看周?chē)�的同學(xué)，他們還在嘩嘩地寫(xiě)著，我心中不由得暗喜。可是自傲使我失敗了。試卷發(fā)下時(shí)，我目瞪口呆，后悔不以�？粗�試卷，我無(wú)話可說(shuō)，那可是都不應(yīng)該錯(cuò)的呀！此時(shí)的我多么想大哭一場(chǎng)，可是，沒(méi)人理我。是呀！我能怨誰(shuí)？只能怨我自己太驕傲了。那年寒假，是我五年來(lái)最難過(guò)的一個(gè)假期，而給我?guī)��?lái)難過(guò)的不是他人，是我……你知道嗎？那學(xué)期是我五年來(lái)唯獨(dú)沒(méi)拿到三好生的一學(xué)期，看著別人手里捧著“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀，我覺(jué)得那三好生獎(jiǎng)狀本來(lái)不是不屬于我的，也不是跟我無(wú)緣，而是我——一不小心，一失手，將它丟得無(wú)影無(wú)蹤。

　　那段日子，我一直在慢慢地走著，默默地沉受、斗爭(zhēng)，那段日子，便成了我終生難忘的日子，因?yàn)樗鼮槲疑狭穗y忘的.一課。那一課，我聽(tīng)了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間，我知道了是我的驕傲使我的成績(jī)下降。而張賓，原來(lái)跟我是并列第一的他，仍然穩(wěn)定不動(dòng)，像泰山一樣，壓著那個(gè)第一名。我連前十名都沒(méi)有拿到，跟他這個(gè)男生相比，我慚愧極了，唉……

　　一堂課上完了，我明白了昨天的成績(jī)已經(jīng)過(guò)去，今天就要更加努力，做出今天的成績(jī)。

難忘的一課作文2

　　叮鈴鈴，上課了，我們滿懷期待地走進(jìn)綜合教室。這時(shí)你可能會(huì)問(wèn)：你們?yōu)槭裁催@么開(kāi)心？嘿嘿，告訴你吧！因?yàn)榻裉炖蠋熞�和我們一起做月餅�?/p>

　　在教室的桌子上，老師早已為我們準(zhǔn)備好了要用到的材料：糖漿、油、蘇打水……老師首先讓我們和面，把少量黃油、糖漿、油、蘇打水放入面粉中，攪勻、和好，揉成球，放在一旁餳制。

　　該說(shuō)說(shuō)餡了，它由花生仁、瓜子仁、黑白芝麻、核桃仁、熟面粉、冰糖、鹽組成。我先把花生、瓜子、芝麻、核桃、冰糖碾碎，放入油、面粉、鹽，攪勻，直到能團(tuán)成球?yàn)橹埂?/p>

　　餡和好了， 面也餳完了， 現(xiàn)在就開(kāi)包了！同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試。我們把面搓成長(zhǎng)條，切成一個(gè)個(gè)小劑子，壓薄，在面皮中央放上餡，包好。再放入模具中，拍下開(kāi)關(guān)，一個(gè)有玫瑰花紋的月餅就誕生了。接著把月餅放入托盤(pán)，刷上蛋液，放入烤箱中，烤制20分鐘。

　　在這2 0 分鐘里， 香氣越來(lái)越濃， 大家垂涎欲滴，只聽(tīng)“�！钡囊宦�，時(shí)間到了。老師打開(kāi)烤箱，誘人的香氣撲鼻而來(lái)，我們的月餅出爐啦！大家都不顧燙嘴，吃了起來(lái)。我也來(lái)一口，真香�。√鹛鸬�'，酥酥的，好吃極了！

難忘的一課作文3

　　今天天氣很熱，悶熱的暑氣縈繞在整個(gè)教室里，但這并不影響我們愉悅的心情。下午第一節(jié)課的上課鈴剛打響，班主任周老師和校外輔導(dǎo)員劉老師便踏著鈴聲走進(jìn)了教室。

　　“大家歡迎校外輔導(dǎo)員——?jiǎng)⒗蠋?”在同學(xué)們熱烈的掌聲中劉老師深深地鞠了一躬。他先簡(jiǎn)單地做了自我介紹，便開(kāi)始了令人難忘的一堂講座。

　　劉老師給我們讀了兩篇具有深刻意義的文章，一篇是畢淑敏奶奶的，一篇是梁曉聲爺爺?shù)摹＝o我印象最深刻的是畢淑敏奶奶的《被老師讀作文的時(shí)候》，這篇文章幾乎寫(xiě)出了我的心聲。當(dāng)劉老師讀到“被老師讀作文的時(shí)候，心情就像一顆怪味豆”時(shí)，我立即產(chǎn)生了共鳴。

　　每周的作文課上，我的作文就會(huì)由周老師當(dāng)做范文閱讀，不用說(shuō)我的心情當(dāng)然是喜滋滋的，可漸漸地，那甜味劑中仿佛又摻雜著別的什么味道。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)那些作文中的某些詞句還可以再斟酌，還可以再推敲，甚至還可以再修改。于是，當(dāng)我聽(tīng)到老師再次閱讀我的作文時(shí)，我便會(huì)做一名忠實(shí)的'聽(tīng)眾，仔細(xì)尋找文中的瑕疵，然后再做修改。

　　值得慶幸的是，與畢淑敏奶奶不同的是，我的同學(xué)們并沒(méi)有轉(zhuǎn)羨慕為嫉妒，更沒(méi)有孤立我，反而多了些夸贊和鼓勵(lì)，我還是和同學(xué)們打成一片。我想，這大概是因?yàn)闀r(shí)代改變?nèi)说膽B(tài)度所帶來(lái)的差別吧!

　　這堂講座劉老師講得很生動(dòng)，還和同學(xué)們進(jìn)行了互動(dòng)，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，掌聲此起彼伏。我真希望還有機(jī)會(huì)再聆聽(tīng)這樣有意義的講座。

難忘的一課作文4

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課啦！這一節(jié)是語(yǔ)文錄像課。教室里有很多錄像機(jī)，同學(xué)們既緊張，又激動(dòng)。

　　張老師略帶微笑，落落大方地走進(jìn)教室，用溫柔的語(yǔ)氣說(shuō)：“今天學(xué)習(xí)《生命與水》這一課，同學(xué)們先分組討論2~7段。同學(xué)們分成8組，我們組4個(gè)人，討論第二自然段。頓時(shí)整個(gè)教室傳出“嘰嘰喳喳”的議論聲，像平靜的湖面激起一層層浪紋。

　　討論結(jié)束后，教室里立刻恢復(fù)了原來(lái)的平靜。我端端正正地坐著，不敢動(dòng)一下，生怕被抓拍到我的小動(dòng)作。張老師讓我們組發(fā)言。我們組由我來(lái)發(fā)言。我一開(kāi)始吞吞吐吐的一個(gè)字一個(gè)字往外蹦，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都在盯著我，我的心跳也加快了，臉上火辣辣的，像被誰(shuí)抽了一巴掌似的，手心上也滲透著冷汗。這時(shí)我深呼吸，在心里不停地說(shuō)：“千萬(wàn)別緊張，千萬(wàn)別緊張�！蔽艺Z(yǔ)言越來(lái)越流利，越來(lái)越自然，教室里響起了一陣熱烈的.掌聲，這掌聲響遍整個(gè)校園的角落。

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課了。我們還沉浸在張老師的情境中，這節(jié)課真難忘呀！

難忘的一課作文5

　　小道那邊有一條傻不垃圾的狗，要不要去逗它一下呢?我自以為是的想，不過(guò)那條狗真的是傻透了，一條舌頭伸在外面，大耳朵垂了下來(lái)，全身的毛“白里透黃”，傻里傻氣的蹲在那吃飯。

　　嘿嘿，只要把那條大黃狗的飯碗踢開(kāi)，瞬間跑過(guò)來(lái)就行了，真簡(jiǎn)單!我拿起一根竹竿，準(zhǔn)備就緒。五秒后，我飛一般的沖了出去，躲在大黃狗的不遠(yuǎn)處，我兩只手握著竹竿，使他橫了過(guò)來(lái)，就在那大黃狗轉(zhuǎn)身的時(shí)候，我用竹竿快速捅了一下大黃狗碗里的雞腿，看看能不能試探成功，可沒(méi)想到，雞腿不動(dòng)，盤(pán)子卻動(dòng)了起來(lái)。

　　大黃狗回頭瞥了我一眼，再狠狠的鄙視我，目不轉(zhuǎn)睛的瞪著我，真么辦怎么辦，哪家的都這么野蠻?之后的是他大步大步的向我來(lái)，我也大步大步的.向后退，“嗑騰——”我無(wú)路可退，狗離我越來(lái)越近，我慌張急了，難道我的生命就要這樣被狗剝奪了嗎?

　　此時(shí)，還是跑為上策，此時(shí)，我狼狽而逃，跑的真快，這樣下去跑步一定優(yōu)秀!“汪——汪——”那笨狗對(duì)我大喊大叫，我跑得更快了，如果這時(shí)候被它撲上來(lái)咬一口，要到的肯定是pp呀。離家只有幾步了，我連哭帶喊得叫爹娘，狗跑得更快多了，來(lái)啊，你繼續(xù)教啊，囂張個(gè)毛啊?爺爺看見(jiàn)此狀，拿著棒子狠狠地打他了一記，那狗終于狼狽不堪的逃了。

　　這是此生最難忘的一課，從中我知道了千萬(wàn)不要捅狗食，也讓我知道了自以為是的結(jié)果!

難忘的一課作文6

　　“同學(xué)們，我們要被錄像上電視了！”隨著老師的說(shuō)話聲，我們不約而同地“哇”了一聲。這時(shí)，我的心都快要從嗓子里跳出來(lái)了！于是，我們開(kāi)始了精心的準(zhǔn)備。

　　上課了，我的心像一個(gè)淘氣的皮球似的不停地跳著。我想使它安靜下來(lái)，可是它就像一個(gè)不聽(tīng)話的娃娃似的不聽(tīng)我指揮。這時(shí)，別的同學(xué)像往常一樣舉起了手。老師說(shuō)話了，“水是生命之源，現(xiàn)在讓我們開(kāi)始贊美水�！�

　　這時(shí)，平時(shí)不怎么愛(ài)舉手的佳佳竟然也舉起了她的小手。她語(yǔ)言流利連貫，時(shí)而快，時(shí)而慢，時(shí)而意味深長(zhǎng)，時(shí)而語(yǔ)言簡(jiǎn)短……真讓我刮目相看。她也不像以前那么膽小了，仿佛她的語(yǔ)言把我?guī)У搅艘粋�(gè)多彩的水世界……這時(shí)，老師又把“話癆”奧奧叫了起來(lái)。本以為他會(huì)呆若木雞地站在那兒，但是他的聲音抑揚(yáng)頓挫，好似蜻蜓點(diǎn)水……我感覺(jué)這真是一節(jié)興味盎然的課��！同學(xué)們的表現(xiàn)都太棒了！

　　叮咚，叮咚，下課鈴響了。我仍意猶未盡地沉浸在這精彩的一課中，這真是令人回味無(wú)窮的.一課��！生命的源泉水，積極發(fā)言的同學(xué)和流利連貫的語(yǔ)言都留在了我的記憶中。我認(rèn)為，好的課堂就應(yīng)該是這樣興味盎然的。

難忘的一課作文7

　　前幾天，我們懷著激動(dòng)、興奮的心情來(lái)到了六樓的教室。（開(kāi)門(mén)見(jiàn)山開(kāi)頭，直接引出下文。）

　　因?yàn)榇蠹叶际堑谝淮蝸?lái)到這里，后面都有領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)聽(tīng)課，同學(xué)們這節(jié)課都比平時(shí)聽(tīng)得認(rèn)真，沒(méi)有一個(gè)人做小動(dòng)作，都做（坐）的筆直，專(zhuān)心聽(tīng)課。 （敘述，過(guò)渡。）

　　看！劉慶功同學(xué)每次都把手舉得高高，平時(shí)不愛(ài)舉手的他，也勇敢回答問(wèn)題。汪涵回答問(wèn)題的聲音也比平時(shí)更洪亮，仿佛這是他一個(gè)人的舞臺(tái).....總之，大家都表現(xiàn)的異常出色，老師十分高興。

　　我是一個(gè)內(nèi)向，不愿意表達(dá)自己想法的孩子，但這次我還是義無(wú)反顧地舉起了手，老師也十分驚訝，把我叫了起來(lái)：“小明（浩然），你來(lái)試試！”我站了起來(lái)，大聲地回答問(wèn)題，老師向我露出了滿意的笑容，豎起了大拇指。我也心潮澎湃，終于戰(zhàn)勝了自己，終于能讓別人刮目相看，終于不再自卑了！

　　這節(jié)課完美結(jié)束了，同學(xué)們都露出了快樂(lè)的笑容，老師也十分滿意，獎(jiǎng)勵(lì)我們不留作業(yè)。（寫(xiě)文章不能只是一味地平鋪直敘，還要加強(qiáng)描寫(xiě)技巧的訓(xùn)練才行！望你今后作文，加強(qiáng)描寫(xiě)技巧的訓(xùn)練，多看老師空間里的優(yōu)秀范文，你會(huì)有所借鑒和思悟的！）

　　這節(jié)課之后我不再自卑，以后上課也能積極回答問(wèn)題。這節(jié)課也成為了我人生難忘的一課！（卒章顯志結(jié)尾，緊扣主題！望你今后作文，加強(qiáng)描寫(xiě)技巧的.訓(xùn)練，多看老師空間里的優(yōu)秀范文，你會(huì)有所借鑒和思悟的�。�

難忘的一課作文8

　　“什么？我要去跳長(zhǎng)繩？”我驚呼�！皼](méi)錯(cuò)，你要去�！卑嘀魅位卮�。要知道，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我可以被稱(chēng)為一塊泥巴，我怎么會(huì)有可能去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)呢？可班主任的話不得不聽(tīng)啊！于是我乖乖地去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)了。

　　中午吃完了飯，正想回教室休息，可我直接被拖到了大廳。原來(lái)中午要訓(xùn)練跳長(zhǎng)繩，輪到我跳時(shí)，我直接沖了過(guò)去，“咦？怎么沒(méi)被打到�！蔽肄D(zhuǎn)過(guò)頭，“不是吧！穿過(guò)來(lái)了�！钡诙�次輪到我跳時(shí)，我到中間一跳，成功了！大家也很高興。

　　下午放學(xué)，我背上書(shū)包，想：“中午練過(guò)了，下午應(yīng)該不用練了吧！”可我錯(cuò)了，腳剛出門(mén)著地，我就被推到了大廳�！疤彀�！下午也練！”我大叫，下午跳的時(shí)候要學(xué)連跳，我一個(gè)也接不上去。于是沈琦在我后面推了我一把，結(jié)果我差點(diǎn)一頭扎進(jìn)土里。

　　練了大約一個(gè)月，運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。我們進(jìn)賽場(chǎng)時(shí)，險(xiǎn)些成了肉餅。大家緊張地吸氣吐氣，比賽開(kāi)始了，大家一個(gè)接著一個(gè)跳。這時(shí)，陳燾的.手被繩子卷住了，5秒后才伸出來(lái)。

　　一分鐘過(guò)去了，我們跳了一百多個(gè)，可12班跳了300多個(gè)。這等于晴天霹靂。

　　我忘不了這件事，這節(jié)關(guān)于輸贏的第一課。

難忘的一課作文9

　　“唰唰唰”人人都舉起了手，老師的教棒最終落在了手舉的最高的'人上�！澳銇�(lái)�！蓖瑢W(xué)們都不可思議地望著她。

　　在三十分鐘前……

　　一個(gè)教室的學(xué)生抱著課本，井然有序地走出來(lái)。向另一座大樓走去。在如此整齊的隊(duì)伍中，有一個(gè)女孩特別顯眼，她不安地東張西望，臉色不大好。

　　走了幾分鐘，才到會(huì)議室。那刺眼的燈光照在女孩臉上，把她的臉更是照得慘白。女孩順著座位坐下來(lái)。書(shū)本擺放得整整齊齊，被擦拭干凈的課桌閃亮得能照出女孩的臉。女孩緊張極了。望著老師那冷若冰霜的臉，女孩的心更是怦怦直跳。

　　老師說(shuō)話了，很溫柔：

　　“你們好，同學(xué)們！”

　　“好——”

　　“今天……請(qǐng)你們?nèi)ザ涛闹袑ふ掖鸢赴�！�?/p>

　　女孩耳邊傳來(lái)瑯瑯讀書(shū)聲，女孩也靜下心來(lái)讀著。

　�。�1分鐘后……）

　　女孩抬起頭，見(jiàn)已有不少人舉起了手，自己也躍躍欲試，但又不敢。她剛把手停在半空，老師已經(jīng)點(diǎn)人了。女孩知道她錯(cuò)過(guò)了一次機(jī)會(huì)。等到第三次的時(shí)候，女孩終于鼓起勇氣把手舉得高高的。女孩的回答贏得了掌聲。

　　“呼！”女孩嘆了一口氣，“原來(lái)沒(méi)那么糟糕��！”

難忘的一課作文10

　　星期五下午，第一節(jié)課上作文課。老師不慌不忙地走進(jìn)教室，微笑著對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，第23課描寫(xiě)得很精彩，誰(shuí)能把23課背一背？”

　　同學(xué)們聽(tīng)了，忐忑不安，有的驚訝地捂住嘴；有的緊張得舌頭像打了結(jié)，張著嘴說(shuō)不出來(lái)；還有的大驚失色，臉上露出了惶恐的神情，沒(méi)有人愿意舉手。老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“看來(lái)大家都不愿意舉手，那么我看看誰(shuí)坐不好就叫他來(lái)背�！蓖瑢W(xué)們的心里一聽(tīng)，就像一只小兔子似的怦怦直跳，七上八下的�！班病钡囊宦暳⒖套�好，生怕自己會(huì)被老師點(diǎn)到名。老師的神情更加嚴(yán)肅了，說(shuō)：“同學(xué)們都坐得很好，那么我就來(lái)點(diǎn)名抽背。”我聽(tīng)了心慌意亂，惴惴不安，心里默默地祈禱著：“老師，你可千萬(wàn)別點(diǎn)到我的`名字��！”老師叫了許多同學(xué)背，沒(méi)有一個(gè)能背得出來(lái)。“梁照嫻”我一聽(tīng)心里不由得突突一陣狂跳。唉，只能聽(tīng)天由命啦。我低著頭慢慢地站了起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴，語(yǔ)無(wú)倫次地回答著：“抗......日戰(zhàn)爭(zhēng)......以后，我......”背到這里，我的腦子里一片空白，怎么想也想不起來(lái)。老師頓時(shí)眉頭緊皺，說(shuō)：“怎么沒(méi)有一個(gè)人能把23課背完？”我和幾個(gè)站起來(lái)的同學(xué)都面紅耳赤地低下頭。就在這時(shí)，不知誰(shuí)大膽地說(shuō)了一聲：“老師，您沒(méi)有要求我們背這篇課文呀！”老師一聽(tīng)，喜形于色地說(shuō)：“剛才那個(gè)只是讓你們體會(huì)一下緊張的心情�！蔽宜闪艘豢諝�，好像在亂戰(zhàn)之中獲得了和平。

　　這場(chǎng)虛驚過(guò)后，我才知道老師是別有用心的。

難忘的一課作文11

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴上課了，我趕緊回到座位上，等待著老師的到來(lái)。

　　老師伴隨著輕盈的腳步和上課鈴微笑地走進(jìn)教室，然后神秘兮兮地拿出了一個(gè)酸奶盒，從外面看是黃色的液體，這勾起了我們的好奇心。老師讓我們以組為單位上去觀察，可以嘗一嘗，聞一聞，看一看，真是似尿非尿，似茶非茶啊！我只看了一眼，很像茶。突然我看見(jiàn)了老師的一個(gè)動(dòng)作：老師用中指沾了沾黃色的液體，又放進(jìn)嘴里，然后老師說(shuō)這是尿！但老師的動(dòng)作我們沒(méi)有細(xì)心觀察，其實(shí)老師是用的中指沾，而嘗的是食指。

　　我已經(jīng)丈二和尚摸不著頭腦了，我想：老師，你葫蘆里到底賣(mài)的`什么藥��？有同學(xué)說(shuō)聞著有股清香味，但嘗著卻有一種說(shuō)不上的味道。老師又體貼的在教室里轉(zhuǎn)了一圈，讓我們更加仔細(xì)的觀察。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這里面有一些沉淀物，而且是紅色的，這讓我更加確認(rèn)它是茶了。一個(gè)男同學(xué)突然大叫：我知道了！這是藏紅花！頓時(shí)，老師向他投去贊許的目光，我們都為他鼓起了熱烈的掌聲。謎底終于揭曉了！這種茶對(duì)人體有很大的好處，也可以當(dāng)布料，喝了它渾身有精神。

　　從這節(jié)課中，我懂得了很多道理：親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。細(xì)節(jié)決定成敗。這一節(jié)課也讓我明白了：實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)！

難忘的一課作文12

　　在我的腦海里，我一直忘不了那一天，忘不了那難忘的一課。

　　那是發(fā)生在一個(gè)冬天的早上，我正在晨練，跑了幾圈后，我坐在凳子上休息，這時(shí)，一陣凜冽的寒風(fēng)出來(lái)。真冷呀！我不由得打了一個(gè)噴嚏。用手不停地來(lái)回搓著。

　　正在這時(shí)，我看見(jiàn)了一位環(huán)衛(wèi)工人，她手握掃帚，掃一步進(jìn)一步，那把快禿了的掃帚在她的手上運(yùn)用自如，那些廢紙、爛果皮和經(jīng)過(guò)她的掃帚，在頑皮也會(huì)變得服服帖帖。忽然，她蹲里下來(lái)，掃帚放在一邊，身體緊靠著一棵樹(shù)，一只手伸進(jìn)了樹(shù)洞。只見(jiàn)她的胳膊在艱難地動(dòng)著，那張布滿皺紋的`臉一下子變得嚴(yán)肅起來(lái)，額頭上露出了幾根青筋。

　　我想：她在干什么？忽然，她那一臉的皺紋舒展開(kāi)了，她慢慢地站起來(lái)，撿起掃帚在樹(shù)洞里掏了起來(lái)，不一會(huì)兒，廢紙爛果皮爭(zhēng)先恐后地從樹(shù)洞里跑了出來(lái)。原來(lái)她剛才用手是把垃圾拉松。他把臟東西收拾完后，臉上泛起了一絲紅暈。

　　看著她走后，我不斷的想：如果不是環(huán)衛(wèi)工人，我們的家園可能早就變成垃圾堆了，我們不隨地亂扔垃圾，環(huán)衛(wèi)工人也就不用如此辛苦了。他們真是了不起！

　　這一天，環(huán)衛(wèi)工人給我上的這一課，讓我明白許多的道理。

難忘的一課作文13

　　飛機(jī)披著一層雪白的雪制外套，融在夜晚的大片大片霓虹之中，而我，來(lái)不及欣賞四川的風(fēng)景，便已睡得昏沉。

　　隔天醒來(lái)，只見(jiàn)哥哥在陽(yáng)光下對(duì)我笑著�！耙�！老哥帶我去玩嘍！”我尖叫一聲，“噌”地爬起來(lái)。

　　動(dòng)物園

　　我和哥哥裹得似粽子般穿梭于人流中�？邕M(jìn)動(dòng)物園的大門(mén)，我頓時(shí)精神起來(lái)。唔！看熊貓嘍！熊貓都冬眠了�？春镒訃D！唉，猴子嫌冷，不出來(lái)和我玩！看……

　　我饒有興趣地拉著哥哥到處跑，這兒瞧瞧，那兒看看，說(shuō)不出的興奮。一會(huì)兒去和鱷魚(yú)比嘴大，一會(huì)兒去和熊比懶，一會(huì)兒去和魚(yú)比睜眼的`時(shí)間長(zhǎng)，一會(huì)兒……真是好快活。

　　青城山

　　踏著雪，哼著歌，我和哥哥兩個(gè)“粽子”又出發(fā)了。目的地：青城山。

　　看著無(wú)處不在、漫天飛舞的雪，我激動(dòng)地歡呼著。我的眉梢飛舞著，漆黑的眸子里閃著異樣的光彩，眼角溢出幾分歡愉，嘴角越揚(yáng)越高，總是掛著絲絲抹不掉的笑。

　　去爬山嘍

　　“粽子隊(duì)”又出發(fā)。

　　坐車(chē)來(lái)到山腳，換上特別的防滑草鞋，走！一抬腳，一落地，我的腳就陷入一望無(wú)際的白色中。呼——真冷，我打了個(gè)冷顫。

　　我和哥哥相互攙扶著，一步一腳印地向山頂走。雪，仍在下著，可是……我的腳趾已經(jīng)凍僵了！唉，爬不到山頂，只好在便利店門(mén)前席地而坐，捧著方便面打噴嚏。

　　唉！回家了，望著又是一片霓燈，我細(xì)細(xì)回味著那段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這真是一次“難忘的第一課”！

難忘的一課作文14

　　大家看到這個(gè)題目，心里可能會(huì)有疑問(wèn)，難忘的“第一課”是什么課？為什么要打引號(hào)呢？它有什么特殊嗎？別急，我來(lái)為你一一解答吧。

　　在我離開(kāi)生活了六年的母校后，我一直向往多夢(mèng)的少年時(shí)代，好奇豐富多彩的中學(xué)生活。但令我猝不及防的是9月1日的`下午竟然是軍訓(xùn)課，那可是炎炎酷暑，氣溫不低于35度��！我懷疑自己是不是從小學(xué)的“天堂”掉進(jìn)了牛首一中的“地獄”？我頓時(shí)臉色煞白，心底開(kāi)始想著怎么回家了。但一轉(zhuǎn)念又想到：我已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)不是依偎在媽媽?xiě)牙锏男�寶寶了，我要練就一雙屬于我自己的堅(jiān)硬的翅膀，我要展翅翱翔，自己去創(chuàng)造屬于自己的一片蔚藍(lán)的天空。想到這里，我便鼓起勇氣，為自己打氣。

　　在烈日當(dāng)頭、酷暑炎炎之中，我一天又一天的熬過(guò)來(lái)又挺過(guò)去……終于到了9月9日，我歡呼、我激動(dòng)、我自豪！我戰(zhàn)勝了自己、我超越了自己，我沒(méi)有讓自己失望！

　　回顧這充滿酸甜苦辣的九天，我領(lǐng)悟到指導(dǎo)自己以后生活和學(xué)習(xí)的人生道理：遇到困難要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，不放棄，不退縮。因?yàn)闆](méi)有過(guò)不去的坎，只要我們勇敢面對(duì)。

　　這難忘的中學(xué)“第一課”，是我一生最寶貴的財(cái)富

難忘的一課作文15

　　今天，老師給我們上了一節(jié)課，令人十分難忘。因?yàn)榧议L(zhǎng)要來(lái)學(xué)校聽(tīng)課。

　　上課了，我懷著一顆緊張的心來(lái)到會(huì)議室，找到自己的位置坐了下來(lái)，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，四處尋找媽媽?zhuān)�哦，原�?lái)媽媽就在我后面坐著。老師開(kāi)始上課，電腦里放出一首熟悉的歌：“祝你生日快樂(lè)！祝你生日快樂(lè)！祝你生日快樂(lè)！祝你生日快樂(lè)�！痹瓉�(lái)，是《生日快樂(lè)歌》啊！老師問(wèn)：“聽(tīng)了這首歌，你們想到了什么？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起了手，“你來(lái)”。老師點(diǎn)名，那個(gè)同學(xué)迫不及待的說(shuō)：“自己的生日�！崩蠋熡诌B著抽了幾個(gè)同學(xué)，他們的答案五花八門(mén)，有的說(shuō)：“美味的蛋糕�！庇械�'說(shuō)：“父母的祝福�！币灿械恼f(shuō)：“生日聚會(huì)�！焙芸上�，老師沒(méi)抽到我，接下來(lái)的幾個(gè)問(wèn)題回答的同學(xué)越來(lái)越少，有的問(wèn)題只有三四個(gè)人舉手，一大半的同學(xué)都成了縮頭烏龜。我卻還有舉手，當(dāng)老師問(wèn)道：“還有什么辦法可以知道爸爸媽媽的生日呢？”我回答：“看他（她）哪天高興，就說(shuō)明生日快到了。”在場(chǎng)的家長(zhǎng)都被逗笑了，老師說(shuō)：“天天開(kāi)心就是天天生日。”最后，老師叫我們拿出自己做的愛(ài)心卡，寫(xiě)上自己相對(duì)父母說(shuō)的話。我寫(xiě)下想說(shuō)的話，把卡送給媽媽?zhuān)�她滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了。

　　這一節(jié)課真讓我難忘，它讓我明白了要有一顆感恩的心，感受家人的愛(ài)，也讓我們要關(guān)愛(ài)家人。