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懲罰的作文精華【14篇】
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的懲罰的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
懲罰的作文 篇1
懲罰也是一種愛，但它與別的愛的方式不同。
記得我上二年級的時候，上課不注意聽講，作業(yè)錯誤百出，經常我經常受到媽媽的批評和老師的懲罰。不是被罰站在教室外，就是挨打，我心里恨透了媽媽和老師。但是我由于害怕出丑，也害怕挨打，竟然也慢慢變得注意聽講了，作業(yè)也認真寫了，我的成績也有了明顯的提高。我受到的'不再是懲罰，而是媽媽和老師的贊揚，我的心感到了前所未有的甜蜜。我才明白媽媽和老師不是真的要懲罰我，這懲罰背后是濃濃的愛。
還有一次，我在教室里因為調皮，把一位同學撞倒了，他的胳膊上因擦傷而流出了鮮血。上課時，被我撞倒的那位同學把這件事告訴了老師，老師把我狠狠地批評了一頓，還讓我到教室外罰站。我心想：不就是撞倒了嗎，有什么大不了的。你還真罰站，我就是不改正！我和很多同學都很恨懲罰。課后，老師溫柔地對我說：“你以后不要再這樣了，如果再這樣魯莽，會闖下大禍的�！蔽衣牭搅诉@句話，猛然懂得了老師的用意。
懲罰也是一種愛，它只是不容易被發(fā)現(xiàn)其中深藏的愛，但只要你用心感受，就一定能感受到其中的良苦用心。
懲罰的作文 篇2
每天作業(yè)，都要上網才可以查看的到，尤其是還有下載的'資料。剛上學時，爸爸媽媽很信任我，讓我自由使用電腦。他們也知道，我會玩電腦游戲，可是囑咐我，要先把作業(yè)完成，才可以玩�？墒牵覜]有把握好自己，失去了這份信任。
得到的懲罰——沒收電腦使用權。沒有電腦用了！我很抵觸，該如何知道今天都有哪些作業(yè)呢？只能給爸爸媽媽打電話了，由他們報給我。可是我不會寫漢字，只能用拼音來代替，有時候又反應不過來。昨天早上，媽媽問我，這種方式覺得怎么樣？我說很不好！
媽媽說：“誰讓你把我們對你的信任給丟失了呢？”不過即使沒有電腦用，雖然記作業(yè)比較痛苦，但是沒有游戲的日子也還是過來了！讓我和爸爸商量，今天把電腦給我用。于是，我開口和爸爸商量了，結果，被拒絕了。
繼續(xù)得到的懲罰——仍然沒有電腦使用權！但是第三天，我承諾了自己會把握好自己，建立起信任。爸爸才又相信了我！
懲罰的作文 篇3
天��！這是什么地方？沒有人煙，沒有生氣，只有枯萎了的草，腐朽的樹干和遍布全地的尸體。四周有不濃不淡的霧，不快不慢地飄著，卷起令人作嘔的腐臭，緩慢地轉著圈。太陽降落到了最西處，血紅血紅的陽光透過這不濃不淡的霧，照在這些死去的生靈身上，為他們超度。呆了一會兒，連太陽也不愿看到這慘象，躲進了高高的山后，只留下一絲血紅的光線，空虛地飄在地的上方，默默地注視著，心里卻在悲嘆：這些愚蠢的人類�。∵@就是你們自作自受的后果！也許，這就是上天對你們破壞自然、破壞地球的懲罰吧！懲罰你們，讓你們一起撲向盛大的死亡。也許，這就是你們最好的結果了
從夢中醒來，發(fā)覺不知什么時候我已淚流滿面。是的，這不是真的，但如果人們繼續(xù)破壞自然，這一切就會成為真的`，摸摸頭上的預知睡夢儀，心中一陣感慨。這是一個大胡子送的，他的房間內堆滿了圖紙、零件、電線他是個科學家！一個偉大的科學家！我決定幫助他，把這種儀器推向市場，告誡人們：清醒過來吧！不要再破壞地球了！保護環(huán)境吧！
懲罰的作文 篇4
假如閃電來懲罰我們人類，我們會怎樣呢？我忐忑不安的想著。然后我又想，又不是真的，怕他干什么呢？我?guī)е@么想法酣然入睡了。
我揉了揉眼睛，突然聽見：“轟隆隆”的聲音。我一扭頭，就被眼前的景象驚呆了：一道道閃電正在摧毀房屋，還有的`正在炸毀橋梁……我向閃電走去，我對他說：“閃電叔叔，你為什么要摧毀房屋……啊！”我倒在地上就什么也不知道了。
我醒來后，發(fā)現(xiàn)自己被關在大牢里。這里陰森森的，令人毛骨悚然。我又看見的被關在大牢里的人們。我問他們：“你們好！閃電為什么要把我們關起來？”他們淚眼汪汪地說：“好什么好��！我們真的后悔，早知道我們多來種樹，減少廢氣排除就好了！”我越聽越糊涂了，就問：“這對閃電有澀會那么危害嗎？”他們說：“閃電說了，廢氣會減少云層里的負電極和正電極減少，它們就會死亡的！”我一聽明白了許多。我對人類出了個主意：我先扮成閃電出去，在找一些幸存者改造家園就可以了。我扮成了閃電逃出去了，我和幸存者們用手改造出了一個全新的家園，煙囪改進了，樹木已經主頁茂盛了，小鳥在快樂的歌唱，烏黑的天空又變成了蔚藍的天了。我發(fā)現(xiàn)自己在家了。下決心說：“我一定要保護環(huán)境，珍惜地球！”
懲罰的作文 篇5
今天我還是很快樂的，可是，一件事打破了我愉快的心情。
快要放學了，劉老師一臉不滿地說：“請星期五的值日生起來�！币婚_始，我還幸災樂禍地想：“你們肯定死定了�！焙髞�，我仔細一想：“星期五？哎，那不就是我嗎？”劉老師究竟葫蘆里賣的是什么藥。于是，我慢吞吞地站了起來。劉老師拍了拍桌子嚴厲地說：“你們是怎么值日的，掃不干凈，就給我掃一個星期�！蔽耶敃r一下就傻了眼，光這樣是沒有用的，還是乖乖的`把地掃干凈，要不然，還要掃一個月。說不定一個月掃不好，甚至還要掃一學期，真是太可怕了。還是等放學以后一定要掃的干干凈凈，一屑不落。一到放學，我看見其他同學都背著書包走了，我心里很不是滋味。同時，我從這件事當中受到了應有的懲罰。
就因為這件事，讓我的心情久久不能平靜。
懲罰的作文 篇6
在生活中，我遇到了許多小事，受到不少的教育。其中一件事對我教育頗深，也深深懲罰了我。
就在一個寒風刺骨的冬天，媽媽突然叫起了我的名字：“李洋、李洋------快來，把垃圾扔出去�！蔽掖饝�。我拿著垃圾跑出了胡同。我想：這么冷的天，還下著鵝毛般的大雪，應該沒有人出來吧！我左瞧瞧右看看，發(fā)現(xiàn)四周沒有一個人影，還是把垃圾扔到胡同口吧，沒人看見，也沒人知道應該沒事。我把垃圾放下以后迅速轉過身來，一溜煙就跑回了家，到家以后我的心里就像藏了一只小兔砰砰直跳。
第二天，我去上學，走到胡同口時，突然跌了一跤，我爬起來后大喊：“誰呀？亂扔垃圾真沒有公德心�！蔽铱戳丝蠢�，愣住了，這不是我昨天扔的垃圾嗎？當時我羞愧的.低下了頭。
從那以后，我再也不敢亂扔垃圾了。我從這親身體驗中悟出了一個道理：環(huán)境衛(wèi)生是靠大家一起來維護的，而不是來破壞的，我呼吁大家：一起行動起來，愛護身邊的環(huán)境。
懲罰的作文 篇7
昨天，由于我練習七預習不到位，所以老師讓我抄練習七的成語各五遍，我以為我的手受傷了不用寫，可老師說，聽寫和抄寫詞語我可以不寫，但罰的作業(yè)還是要做的，這讓我像打了霜的`茄子一樣——蔫了。于是，我只能抄十遍了，但是我的手不能寫，于是我讓馬夢寧幫我寫一些詞語，可她認為太多了，不愿意幫我寫。
于是，我就和他們一起玩，把罰寫作業(yè)給忘記了。由于我只顧著玩，不寫作業(yè)，所以，老師處罰我以后不能玩紙飛機這個游戲。唉，看來以后的作業(yè)，不能偷工減料，要踏踏實實地完成老師布置的每項作業(yè)。如果少寫了幾項，將會是加倍返還。經過這件事，以后的作業(yè)，我一定會踏踏實實地完成。希望同學們也能不折不扣地完成老師布置的各項作業(yè)，這樣才能取得優(yōu)異的成績。
懲罰的作文 篇8
自那以后，媽媽每周都要到學�？次�，雖然來回要一天的車程但她從沒有埋怨過。我看著媽媽暗黃的臉，凌亂的發(fā)和瘦削的身形，淚水不住流連，我抑制住淚水對媽媽說：以后不要來看我了。媽媽總是搖搖頭，溫柔的說她很想我沒有我在她身邊的日子很難熬，只有見到我她才能睡個好覺。我終于忍不住在她面前哭了，媽媽抱著我，喂我吃我最愛吃的紅燒牛肉，但我更恨自己了，媽媽，為什么對我這么好，我害死了你的兒子啊，為什么？我不停的問自己，媽媽的目光卻更加溫柔了。
媽媽總是那么溫柔的撫摸著我的`發(fā)，她呆呆的看著我，嘴角漾起漣漪。那一刻我是世上最幸福的人。我仰望著媽媽灰白的發(fā)，她微腫的眸，心里很難受。我知道媽媽承擔了多少苦，流了多少淚，這一切，都是我的錯。
我知道，我是個喪門神，我害死了弟弟，我破壞了家庭，我真的該死，但媽媽竟沒有說過一句抱怨的話，這讓我心里更難受了。
我不能，不能傷害媽媽了，我是個喪門神，所以，我必須離開，我必須讓媽媽恨我，然后我才能夠放手、解脫——
未完待續(xù)
懲罰的作文 篇9
在冬天快要來臨之際，燕子們忙忙碌碌，為飛往南方做準備。有的燕子商量飛往南方的路線；有的燕子準備行裝；有的燕子準備途中需要的食物......可唯有這只名叫青青的燕子像沒事兒人認識的，若無其事的趴在巢穴里呼呼大睡，當朋友們告誡她為南行做好準備時，它卻懶洋洋地一揮手，嘴里念念有詞：“沒事，離冬天還早著呢！”說罷，又轉身睡去了。
眼看冬天就要來了，伙伴們在臨行前讓青青同自己一同飛往南方，青青打了個哈欠，心不在焉地說：“你們去吧，我才不走呢，從北方飛到南方，得多累��！”大家還是不停地勸青青，可她總是一副無所謂的樣子，伙伴們拿它沒辦法，只好自己飛走了。
“呼呼”凜冽的寒風無情的'吹打著大地，鵝毛般的大雪紛紛揚揚的從天而降，冬天到了！
“好冷啊”青青縮了縮脖子，想在樹上躲避嚴寒，可是樹上的葉子都掉光了，沒有地方了！雪越下越大，越下越大……
第二年的春天，燕子們從南方飛了回來，想起了還有一個同伴青青獨自在北方過冬時，卻再也找不到她了！
天氣變冷，燕子南飛。這對我們來說是一個常見的現(xiàn)象，但對燕子來說，卻是一個永遠無法改變的自然規(guī)則。如果不遵守它，就會得到懲罰，乃至付出生命的代價！
懲罰的作文 篇10
今天下午放學后我很開心，因為媽媽準時來到學校接我，這雖然是一件很平凡的事，但對于我來說卻是一件值得高興的事，因為媽媽由于工作忙，所以很少能按時來接我。
我們來到新時代路口的紅綠燈處，剛好是顯示紅燈。我們停了一會兒，綠燈亮了。我們還沒來得及走，我們旁邊的一輛貨車就飛快的向前沖過來，只聽見“咔”的一聲響，當時我拍著心頭說：“啊！慘了！肯定是出大事了�！蔽艺J真一看，只見一輛自行車和兩個人倒在地上，其中有一個人用手抱著 左腳在喊：“哎呀！好疼��！”另一個人爬了起來，望著撞倒他們的那輛車，那輛人貨車停了停，就若無其事地走了。那個人還在直喊：“你別走啊，你的車撞了我們，你可要負責任啊�！币粋�過路的人對他說：“別喊了，是你自己闖紅燈，沒有遵守交通法規(guī)，你還想別人負什么責任�。窟@回你就當作是買一個教訓吧！”那個人被別人說得啞口無言，只好忍耐著傷疼慢慢地走了。
經過這件事之后，我深深地體會到遵守交通法規(guī)是多么的.重要啊！俗語說：“避一避，讓一讓，交通安全有保障�！比绻巳硕枷裆鲜龅哪莻�人一樣不遵守交通規(guī)則，那每天要發(fā)生多少交通事故��！
懲罰的作文 篇11
在一個晴朗的星期天，我爺爺去河邊釣魚，爺爺可是身經百戰(zhàn)的釣魚高手，一釣就是幾十條。這次爺爺釣到了一條是既美麗，又美味的魚——黃臘丁。爺爺把黃臘丁給了我，想讓我們嘗嘗它究竟有多美味。
我把它帶回了家，放進魚缸，它在里面歡快地游來游去，我仔細地觀察了一下，它就像一個長滿胡須的老爺爺，背上還有一些鋒利的尖刺，身上是深黃色的，還有一點兒斑點，真可愛呀！爸爸整天都熱情地招待它。
第二天，外婆從魚缸里把黃臘丁抓起來，就像媽媽從床上楸起懶洋洋的我一樣，黃臘丁已經開始發(fā)現(xiàn)危險，在四處掙扎了，當外婆把它放到菜板上，正要拿起菜刀時，黃臘丁發(fā)出了“唧唧”的聲音，就像一個嬰兒在嚎啕大哭，也像在哀求外婆，“別殺我呀！我還小，殺了我可惜了！”我們全家都覺得它很可憐，就把它小心翼翼地放回了魚缸。誰知，過了幾天，我發(fā)現(xiàn)魚缸里最漂亮的那條金魚的尾巴已全是缺口了，�。∥铱隙�，是那條黃臘丁干的'！我對爸爸說了，爸爸很生氣，他把黃臘丁放進了另一個小魚缸里，讓它孤獨地生活在監(jiān)獄里，相信它受到懲罰后就不會去傷害別的魚了。
經歷了這件事，我懂得了一個道理，一個人不能去有意地傷害別人，應該團結，不然會受到一定的懲罰。
懲罰的作文 篇12
今天，當媽媽跟興趣班李老師說話時我在一旁大吵大鬧，不時地打斷她們談話，還幸災樂禍地笑弟弟，非常沒有禮貌，所以……
回去時，爸爸先跟我們講了道理，讓我明白了自己的錯誤，然后帶我們來到學校操作，罰我們跑二十圈，而且不能停下來。啥！要跑二十圈？我的天哪，這不是要累死人嗎？我心里想，但又沒有辦法，只好跑了起來。
剛跑了兩圈，我就覺得全身無力，天是我就起了起來，剛走二步，爸爸嚴厲的聲音就傳了過來：“加兩圈！”“這也太坑了吧！”我大聲喊了起來�！斑�想再加兩圈嗎？”爸爸問道�！安灰�。”我連忙回答�！澳沁�不快跑？”爸爸說。我嘆了口氣，只好繼續(xù)往前跑。跑著跑著，我感覺腳快癢死了，但我又不敢停下來撓，只好堅持住，向前跑。我跑得滿頭大汗，氣喘噓噓，腳卻感覺越來越癢，越來越重了，好像有一千斤的東西吊在我腳上……
終于跑完了，我拿起水，“瘋狂”地喝了起來，一眨眼，一瓶水就喝光了，我又開始了倒立……
這次的懲罰讓我終生難忘。這次痛苦的.經歷讓我意識到了自己的錯誤，我以后再也不敢了。
懲罰的作文 篇13
從小到大，我犯過很多錯誤，被爺爺、爸爸、媽媽懲罰過，但有一次懲罰是我印象最深刻的。
我這個人平時寫作業(yè)的質量不高，但我的'體育還可以。還記得上次我們班表現(xiàn)不好，老師讓我們班集體跑步。我們下樓后，老師在我們的隊伍后面跟著，看著我們跑步的時候有沒有講話，當我們跑到操場中心的時候，老師也跑到了操場中心，老師大聲說道：“跑四圈，跑得好就做游戲。”我們聽了異常興奮。但我們跑了一圈之后，老師生氣地說：“這一圈跑得很差，隊伍不整齊，跑步過程中還有個別幾個人在大聲聊天，下一圈再跑得不好就重新跑�！笨赏瑢W們還是在說話，老師就給了我們兩個選擇，第一，回教室寫作業(yè);第二，繼續(xù)跑四圈。同學們被老師的氣勢嚇到了，集體選擇了繼續(xù)跑四圈。全班同學大汗淋漓，累得氣喘吁吁。這節(jié)課就這么過去了。游戲也沒能玩到。
雖然只是一次簡單的懲罰，但這足以教育我們，作為一名學生，就要認真學習，認真做事，遵守課堂紀律，尊重師長。相信這次的懲罰對同學們也是受益匪淺。
懲罰的作文 篇14
記得在二年級上冊，上完美術課。我和王姝尹把用剩的水粉顏料倒在教室的那一桶清水里，我覺得跑到二樓去洗，真是太費時間了。王姝尹也不例外。
我這么想就這么做了，一桶清清的水被我們這么兩下子給糟蹋了。結果，老師讓我們重新抬一桶水，我們又不能不服從命令，只好硬著頭皮去抬了。
剛開始抬這桶臟水倒還輕松，可當清水裝滿需要拿出來的'這一剎那，我們用最大的力氣抬，抬不出。用最大的力氣抱，還是抱不出。這時，我們傻了眼，怎么辦呢？再來一次，還是抬不出，里面的水搖搖晃晃，差點把我們倆淋成“落湯雞”了。這時，我們像泄了氣的皮球�！耙欢焙�！水桶帶水被我們用力抬出來了。我們高興得心花怒放，可偏偏又被走樓梯給難倒了。這時，我把高興和開心拋到了九霄云外。我們走一步，歇一會兒，一直這樣走走停停。上課了，我們還沒走到教室門口，等到了教室門口呀！我們已經是精疲力勁了。
這次懲罰，對我有了很大的啟發(fā)，使我懂得做人的道理。教室里的水是用于清潔教室的，不能為了圖自己的方便不顧集體。