放風(fēng)箏作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的放風(fēng)箏作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
放風(fēng)箏作文1
四月，正是放風(fēng)箏的好時光。蔚藍的天空中，飄著朵朵白云，天空中五顏六色的風(fēng)箏展翅翱翔。在風(fēng)的吹拂下，它們仿佛是一只只五彩繽紛的蝴蝶，把天空點綴得更加美麗了。
今天，我來到公園，準(zhǔn)備去放風(fēng)箏。在青青的草地上，我放起了風(fēng)箏！我總覺得放風(fēng)箏很簡單�？墒且婚_始，風(fēng)箏便馬上就給我下了一個馬威，無論我怎么用力，風(fēng)箏就是飛不起來。這時我變得有點不知所措了。于是，我冷靜下來仔細一看，原來我把風(fēng)向搞錯了。我迎著風(fēng)把風(fēng)箏再次往上一送，然后緊跑幾步，風(fēng)箏果然飛上了天。這下可把我樂壞了，高興得又蹦又跳。正在我高興的那一刻，風(fēng)箏卻象是驚濤駭浪中的魚兒，不停地在空中掙扎，最后急轉(zhuǎn)直下，一頭猛扎在地上。我那開心勁兒頓時煙消云散了。
原來我只顧著放線，沒有在風(fēng)大的時候拉線，所以在導(dǎo)致風(fēng)箏掉了下來，第二次又失敗了。第三次，我去請教了爸爸，爸爸說：你要吸取前二次失敗的教訓(xùn)，總結(jié)原來沒放好的原因。仔細想想，爭取這次成功�！甭犃税职值脑�，我又信心十足地放了起來。我先把風(fēng)箏放在地上，看準(zhǔn)風(fēng)向，然后向上一送，風(fēng)箏慢慢地升上了天�？墒牵L(fēng)好象有意在和我作對，風(fēng)向突然轉(zhuǎn)了，風(fēng)箏馬上開始往下降了。這時我沒有慌亂，回想起爸爸的那句話，就急中生智，時而輕松自如地放線，時而心急如焚地收線，終于我的風(fēng)箏又慢慢升高了，自由自在地在空中飛翔。我盯著自己的風(fēng)箏，自言自語地說：“��！原來任何事情，都要動腦筋，這樣才能取得最后的成功。”
這時天空中的風(fēng)箏越來越多了，有金色的“小鳥”、兇猛的'“老鷹“、可愛的“白鴿”……把天空打扮得絢麗多彩�？�，那一只只風(fēng)箏在天空中展翅飛翔，猶如一張張笑臉是多么可愛！它帶著我們的笑聲，帶著我們的希望飛向遙遠的天空！
放風(fēng)箏作文2
今天，我們四年級在龍舟大看臺舉行了隆重的放風(fēng)箏比賽。
早晨，我們排著整齊的長隊走出了學(xué)校的大門，迎著料峭的春風(fēng)，走上了通往龍舟大看臺的必經(jīng)之路。一路上，同學(xué)們興高采烈地左蹦右跳，走著走著，終于到了大看臺。
眺眼望去，只見一個個風(fēng)箏在湛藍的天空上自由地飛翔，象一只只五彩斑斕的蝴蝶跳著優(yōu)美的舞蹈。再看那下面，一群群小學(xué)生正手舞足蹈地控制著自己的風(fēng)箏。看到了這種景象，我們迫不及待地從小書包里拿出自己心愛的風(fēng)箏，插上支架，開始放了起來。
我和萬麗華首先把風(fēng)箏的背面朝上，把線放了兩米并做好要跑的動作，“預(yù)備——跑”隨著萬麗華的叫聲，我們倆飛快地跑了起來，風(fēng)箏便在我們身后慢慢地飛了起來。隨著風(fēng)箏越飛越高，我們手中的線放得越來越快，我們的腳步也越來越快�？粗业娘L(fēng)箏不斷地上升，我開心地笑了。
我的風(fēng)箏是黃色的，非常鮮艷，上面有兩只可愛的羊——美羊羊和喜羊羊。只見它乘著春風(fēng)越飛越高，并不停地搖擺著，遠遠望去，就象在藍天上跳起了舞蹈。我緊緊地拽著手中的線團，隨著它的高低起伏，前后左右跑個不停。在我的努力下，我的風(fēng)箏拖著兩條長長的尾巴在高高的天空中飛舞，美麗極了。
我看看四周，發(fā)現(xiàn)不光我的風(fēng)箏放得高，萬麗華的.也不賴喲！她的風(fēng)箏是一個三角形的大大的笑臉，正隨著春風(fēng)在天空上自由地翱翔，并且還在那藍藍的天空上朝著我們開心地笑著呢。可是，萬麗華一不留神，沒控制好風(fēng)箏，她的笑臉風(fēng)箏盤旋著降了下來，最后一頭栽在地上。萬麗華不但沒有沮喪，還在原地開懷大笑起來。我覺得她的笑臉比笑臉風(fēng)箏要美麗一千倍，真象一個開心果！
這時，天空的風(fēng)箏越來越多，像在空中飄落的雨點。說起雨點，雨點就毫不留情地滴在了我的頭上。哎，下雨了�！凹狭�！集合了！”這時我們聽到不遠處傳來一陣陣口令。我和萬麗華急忙跑了過去，同學(xué)們也都迅速地趕了過來。
我們唱著動聽的歌回到了我們的學(xué)校。今天我真開心
放風(fēng)箏作文3
綠草如茵，摸起來軟軟的，像一塊地毯。草地上有許多人在放風(fēng)箏，有的是一支威武的老鷹風(fēng)箏，在碧綠的空中翱翔著。有的是一條長又粗的蜈蚣風(fēng)箏，它身穿一件火紅的“戰(zhàn)甲”在天空中大搖大擺地飛著，像一位自豪的大將軍。還有一只可愛的金魚風(fēng)箏，它穿著紅大衣，在天空中一下左一下右、忽上忽下的，好像一位胖大娘正跳著廣場舞。一邊還沒放風(fēng)箏的劉明和王強笑歪了腰，就連一旁好朋友張玉也偷偷笑了起來。遠處一個小男孩正放著三角形的風(fēng)箏，它在空中閑散地飛著！他的爸爸媽媽看見了，在一邊露出了甜甜的'笑容心想，我的孩子真厲害一會就能讓風(fēng)箏飛了起來。
這時他倆也放起了風(fēng)箏，只見劉明兩手抓緊的風(fēng)箏，把它舉過頭頂，這是王強抓緊的白線劉明左手拿著線軸，把腳邁成了八字說：“我數(shù)三聲你就跑！”王強說：“好勒”“1—2—3—放！”這時，王強和劉明一起跑了起來，“嘩”只見劉明用力一拋，風(fēng)箏便慢慢飛上了藍天。這時兩人眉開眼笑、手舞足蹈。誰知燕子風(fēng)箏身子一斜，“嘩的一聲，墜了下來在的地上發(fā)出來“呯”的一聲。瞬間兩兄弟變得垂頭喪氣，張玉跑過來鼓勵到說別灰心再試一次一定會行的！王強和劉明坐了起來，對笑了一下。
便開始了第二次放飛，只見劉明抓起手中的風(fēng)箏，舉到半空中，王強一手抓的白線，一手拿著線軸，“1—2—3放”兩人同時一前一后跑了起來，劉明用力往上一拋，王強用力一扯，風(fēng)箏便乖乖地徐徐地飛上了藍藍的天空。
燕子風(fēng)箏忽上忽下、忽左忽右，好像在跟白云捉迷藏，又好像一個調(diào)皮的男孩子，正在金色的田野中奔跑玩耍！張雨在一旁看到了，想能不能像他們那樣把我這蝴蝶風(fēng)箏成功地放飛呢……
王強與劉明一起說道：“原來放風(fēng)箏也不是件容易的事呀！”說著便開心的笑了！那是花朵更紅了，小草更綠了大數(shù)高了天空更藍了云朵更白了！
放風(fēng)箏作文4
看著鄰居家的苗苗得意地向我炫耀她的新風(fēng)箏，我氣不過，也纏著爸爸幫我買了一個“笑臉”風(fēng)箏。剛到家就想把它放上高高的藍天。不知是我放風(fēng)箏的技術(shù)不高，還是風(fēng)婆婆故意和我作對。第一次，我折騰了大半天，也沒把“笑臉”風(fēng)箏送上天。第二次，風(fēng)箏好不容易飛過奶奶家的大棚那么高，又一頭栽倒在地。望著躺在地上的風(fēng)箏，我無奈極了。
又是一個星期天，春風(fēng)徐徐。我下定決心：今天非把心愛的“笑臉”放上天不可。于是我請上“智多星”老爸當(dāng)我放風(fēng)箏的“軍師”。我扛著風(fēng)箏，老爸拿著線軸，很快來到了田間小路上。鄰居家的“小不點”見了也跑來看熱鬧。見有人為我加油，我的信心倍增。
開始放風(fēng)箏了，我在老爸的指導(dǎo)下，用“笑臉”的尾巴試了試風(fēng)向，然后舉起風(fēng)箏，迎著風(fēng)的方向邊放線邊后退，差不多離開老爸五六米時，一陣風(fēng)迎面吹來，老爸大叫一聲“放！”。我趕緊把風(fēng)箏用力往天上一拋，緊接著拉著線跑了起來，邊跑邊放線。啊，“笑臉”越飛越高，我高興得手舞足蹈�？蛇^了一會兒，風(fēng)箏好像喝醉了酒似的東搖西晃，直往下落。我心里著急起來，撲通撲通地跳。老爸見狀指揮道：“往回拉線，調(diào)整風(fēng)箏的姿勢。”我立即執(zhí)行，果然靈驗。風(fēng)箏又上升了，并且飛得更高了。鄰居家的'“小不點”喊道：“飛哩，飛哩……”我聽得興起，只管放線。糟了，線沒加固，風(fēng)箏像一匹脫韁的野馬一樣“飛奔”出去。我頓時傻眼了，可那“笑臉”卻像在說：“我終于自由嘍！”它繼續(xù)往西北方向飛，一會兒工夫飛過了田野，飛過了溝渠，飛過了小河上空……我不甘心我的風(fēng)箏就這么遛走了，大呼著向它一路狂跑過去。那風(fēng)箏似乎聽到了我的呼喚，晃悠悠地落到了一棵樹上。
“呼——”一陣風(fēng)吹過，“笑臉”在樹上擺動著不同的POSS，好似在同我做鬼臉呢�？粗膼鄣娘L(fēng)箏失而復(fù)得，我開心地笑了。三次放風(fēng)箏讓我嘗試過失敗，更讓我享受到了成功的喜悅。放風(fēng)箏真是件快樂的事兒！
放風(fēng)箏作文5
這個星期天，陽光明媚，萬里無云，孫老師布置了一個任務(wù)，去放風(fēng)箏。終于盼到了星期天，我早早起床，蹦蹦跳跳叫醒了哥哥，去北河公園放風(fēng)箏。
我們來到北河公園，那里的人可真多呀！有好多人都在放風(fēng)箏呀！你看，哪一個蹣跚學(xué)步的小孩子正看著別人的風(fēng)箏，他都把頭抬得高高的，口水從那光滑的小臉蛋上滑過，那不時還哈哈笑了起來，同時也拼命地拍著那肉乎乎的小手手，真可愛��！現(xiàn)在要去買風(fēng)箏，哇哦！那五彩繽紛，各種各樣的風(fēng)箏可真漂亮呀！一個有一個的特點，蝴蝶風(fēng)箏張著美麗的翅膀，老鷹兇狠的盯著你，還有一個個美人魚擺著秀麗的尾巴。我拿了一個蝴蝶風(fēng)箏，高高興興地放了起來。在一旁剛剛挺出小身子的小草。也在一旁看著我們呢，它那綠色的小身子。在春風(fēng)里自由的搖擺。
開始放風(fēng)箏了。我拿著風(fēng)箏軸，請哥哥幫我風(fēng)箏往上拋。一陣風(fēng)吹過，我喊：哥哥，拋呀！哥哥往上空一拋，我拿著風(fēng)箏軸趕緊往前跑。哎吆風(fēng)箏剛剛要上天空，不一會兒，卻像大雁斷了一只翅膀，從高空中頭朝地的墜了下來，但我并沒有氣餒，一連試了好幾次，卻一次次失敗了。我不停的`想呀想呀，急的像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，都快哭了出來。
這時，哥哥走了過來，語重心長地說了一句：不要氣餒，風(fēng)箏要頂著風(fēng)，阻力大就飛的高，阻力小就飛的低，我示范一次，看好嘍！哥哥拿著風(fēng)箏軸有模有樣的放了起來，我仔細一觀察心想：我一定要放成功一次。我胸有成竹的拿著風(fēng)箏軸，等著風(fēng)。突然一陣大風(fēng)吹過來，哥哥焦急地大叫：王東跑呀！哥哥拍風(fēng)箏往天上用力一拋，我往東飛快地跑去，嘿！飛上天了，我的蝴蝶風(fēng)箏飛上了湛藍的天空，我把風(fēng)箏軸像逆時針一樣轉(zhuǎn)著，風(fēng)箏線越放越長，風(fēng)箏也越飛越高，越飛越高。
看著在狹小天空中飛翔的蝴蝶風(fēng)箏，我的心里像喝了蜜一樣甜。我喜愛放風(fēng)箏，這是我最高興的一天！
放風(fēng)箏作文6
“兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！鼻迕骷倨�，我就像詩中的兒童一樣來到在大操場自由自在地放飛風(fēng)箏。
我?guī)е鴭寢屝沦I的風(fēng)箏來到操場，迫不及待地組裝起來。哇！好霸氣的一只老鷹啊！老鷹張開的翅膀有一米來長，半圓形的腦袋上畫著一雙犀利的大眼睛，好像隨時要抓住一只活蹦亂跳的小兔子。
我拉著奮力地向前跑去，風(fēng)箏飛起來了。我高興得一直跑，我本來想停下來休息一下，誰知道，我只要一停下來，風(fēng)箏就往下掉。沒辦法，我只有接著往前跑�？墒翘哿耍詈笪依鄣米降厣掀鸩粊砹�，風(fēng)箏也隨之掉到了地上。
休息了一會兒，我又一次放飛了風(fēng)箏，有了第一次的教訓(xùn)，我等風(fēng)箏飛起來以后就開始慢慢地向后退。風(fēng)箏呼啦呼啦地把線軸的`線扯了出來，越飛越高，我的心里別提有多高興了。我正高興呢，風(fēng)箏就在老遠的地方掉了下來。
我不知道為什么這次風(fēng)箏還要往下掉，于是我就去請教媽媽。媽媽回答說：“風(fēng)箏不是靠人帶著跑的，而是靠自然界的風(fēng)‘托’起來的。線放得太長，風(fēng)就給不了風(fēng)箏一個力，自然就飛不起來了。”
聽完了媽媽的話，我再一次放飛了風(fēng)箏。我先拉著風(fēng)箏跑了一小段，風(fēng)箏飛起來了，我感覺到風(fēng)箏拉著我手中的線軸，我慢慢地松開了線軸，風(fēng)箏越飛越高。過了一會兒，我感覺到線軸上的力量沒有那么大了，我在心里默念著，“該收點兒線了�！憋L(fēng)箏果然乖乖地待在了天空中，沒有往下掉。過了一陣兒，風(fēng)箏有點往下掉了，遠處的媽媽喊，“快收線，讓線繃直�！蔽亿s緊轉(zhuǎn)動線軸，讓線往回收，風(fēng)箏雖然沒有剛才高了，但沒有繼續(xù)下落。又來了一陣風(fēng)，風(fēng)箏帶著線再一次飛上了蔚藍的天空，我的老鷹在天空中自由自在地翱翔。
這次放風(fēng)箏真的很開心。當(dāng)然，也給了我一個啟示，做任何事都要動腦筋、想辦法，不能著急，否則就會一落千丈。
放風(fēng)箏作文7
春天來了，草地綠了，陽光暖和起來。星期六，我的好朋友小琿來邀我去放風(fēng)箏。
我們興致勃勃地來到廣場的草坪上，那里人山人海，可真熱鬧啦！
三月的天空，明朗得像一面大鏡子。那綠茵茵的草地柔軟得像塊大地毯，干凈的陽光揮灑在草地上，暖洋洋的，我們踩在上面，真舒服。我抬頭一望，天空中飄著各種各樣的風(fēng)箏，有的像燕子，上下翻飛，穿云鉆霧；有的像雄鷹，頭頂藍天，盤旋翱翔；還有的像飛龍，拖著長長的尾巴，乘著東風(fēng)飛向遙遠的天際�？吹竭@一幕，我不禁想起了清代詩人高鼎《村居》里：“草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”的詩句。這里的放紙鳶，就是放風(fēng)箏。
我的風(fēng)箏，是媽媽給我買的，可真漂亮啦，是小豬佩奇的圖案，而小琿的風(fēng)箏則是小鳥的圖案。我右手拿著風(fēng)箏高高地舉起，左手拿著線軸，在寬闊的草地上奮力地邊跑邊喊：“三、二、一，放！”一連試了幾下，突然，風(fēng)箏一下子掙脫了我的手，飛了起來。于是，我趕緊攥緊手里的線軸，使勁地托著系著風(fēng)箏的線，一拉一松地放線、回線。我站在地面越跑越起勁，線軸也就跟著不停地轉(zhuǎn)動，風(fēng)箏也就徐徐地越飛越高，越飛越遠。小琿見我的風(fēng)箏飛上了天空，急得也趕緊學(xué)著我放風(fēng)箏的樣子，拉起風(fēng)箏，用力奔跑，一會兒她的風(fēng)箏，也像七仙女一樣騰云駕霧，輕飄飄地飛上了天庭。
“飛上天了，飛上天了！”小琿歡快地叫喊起來。
“哇塞！媽媽，你看你看，那兩位姐姐的`風(fēng)箏多漂亮呀！我也要一個，和她們一起去放風(fēng)箏�！币粋�小女孩手指著天空，不停地夸著我們的風(fēng)箏。
“好吧，明天是星期天，我們也來放風(fēng)箏�！眿寢屨f。
“那太好了，把爸爸也叫上吧。”小女孩又說。
媽媽微笑著點了點頭。
小女孩樂了，高興得手舞足蹈，和媽媽邊說邊哈哈大笑起來。
我再仰頭一看，那飛起的風(fēng)箏，漸漸地離地面越來越高了，就像兩只翩翩起舞的蝴蝶。我多想自己像那風(fēng)箏一樣，有一雙會飛的翅膀，飛向藍天，遨游太空，那該多好��！
望著藍天上那起起伏伏，自由自在飛翔的風(fēng)箏，我的思緒也隨著飄向了遠方
放風(fēng)箏作文8
今天的空氣很清新，碧空如洗，微風(fēng)習(xí)習(xí)，是放風(fēng)箏的好天氣。于是，我和爸爸媽媽一起去海鷗島放風(fēng)箏。
一到海鷗島，只見蔚藍的天空中幾只風(fēng)箏正悠閑自在地飛翔著。我的心頓時就平靜不下來了，我要趕快到那里去，我要像別人那樣把風(fēng)箏放得高高的！
很快我們就到了廣場，這里的放風(fēng)箏的人還不算太多。已經(jīng)飛上天的風(fēng)箏有可愛的小金魚，有霸氣的蜈蚣，有神赳赳的老鷹，還有五彩斑斕的花蝴蝶，它們在藍天白云和花草樹木的映襯下顯得格外的迷人，這是多美的景觀��！
迫不及待地拿起喜鵲風(fēng)箏，我顧不得再聽爸爸給我講放風(fēng)箏的方法，興致勃勃地解開線團，用左手握住它，右手將風(fēng)箏高舉過頭頂，逆著風(fēng)飛快地跑了起來。跑了幾步，我把風(fēng)箏一放，它好像在我身后飛向藍天，但還沒等我回頭看清楚它飛了多高，就聽啪的一聲喜鵲一頭栽了下來�；仡^一看，原來我忘記放線了！沒什么大不了的`，我想著，又信心滿滿地拾起風(fēng)箏，重新放了起來�？墒沁@回，這只淘氣的喜鵲又摔了個倒栽蔥。這是怎么回事？我不是放了線嗎？再仔細一想，應(yīng)該是我放手放得太快了吧。我捋了捋衣衫，重整旗鼓準(zhǔn)備第三次放風(fēng)箏。出乎意料的是這連著三次我都沒有把風(fēng)箏放起來。爸爸看著我沮喪的樣子，忍不住朝我說：你要讓它像飛機那樣，用空氣把它往上托，而不是往下壓，這樣才不容易掉下來。
我聽了，靈機一動，把固定棍取下來，插在反方向，形成了一個剖開的機翼的形狀，重新拿起喜鵲風(fēng)箏，在清風(fēng)的吹拂下一邊輕快地跑著，一邊看著風(fēng)箏冉冉升起，心里是別樣的快樂！
這時，媽媽看著我奔跑的身影，神秘地說：想不想學(xué)高手放風(fēng)箏呢？話音剛落，我趕緊收住風(fēng)箏線，好奇地問媽媽：高手是怎么放的？教教我！于是，媽媽拿過我手中的風(fēng)箏，坐在石凳上，輕輕地把喜鵲往空中一拋，一邊緩緩地放線一邊有規(guī)律地將風(fēng)箏一拉一放，不大一會兒，這只喜鵲便在廣闊的天空中展翅翱翔，像是在瞰望大地，又像在向人們報喜，與各種各樣的風(fēng)箏構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景線
這次放風(fēng)箏讓我懂得了：一件事情只要熟練掌握了，就可以做到不拘形式，揮灑自如。
放風(fēng)箏作文9
今天，微風(fēng)習(xí)習(xí)，陽光明媚，正是放風(fēng)箏的好天氣。吃過早飯，我和爺爺就到山南廣場放風(fēng)箏。
我們先到小攤點買了一個老鷹風(fēng)箏。這個老鷹風(fēng)箏一身灰褐色的羽毛，一對有力的翅膀，一雙明亮銳敏的眼睛，一張尖尖的嘴，還有一雙尖而鋒利的爪子。
我先給老鷹風(fēng)箏栓上了風(fēng)箏線，再把線放長，就開始放了。
我放了半天風(fēng)箏怎么也飛不起來，急得我直跺腿。
爺爺見此情景，一邊笑一邊對我說：“傻孩子，哪有這樣放的，放風(fēng)箏要逆風(fēng)放，風(fēng)箏才起。”
“爺爺，什么是逆風(fēng)放？”我不解地問。
“就是放風(fēng)箏要和風(fēng)來的方向相反�！�
“噢！”我有點半明白半糊涂�！敖裉斓娘L(fēng)是從南邊來的，那就是南風(fēng)，你就要把風(fēng)箏往北放�！�
我恍然大悟，立即照著爺爺說的去做�？娠L(fēng)箏剛剛飛上天，就像喝醉了酒一樣搖搖晃晃地栽了下來。
我突然想，是不是因為夠不著氣流，山頂上應(yīng)該能夠著了吧!于是，我叫著爺爺上了山。
到了山頂，又試了一次，風(fēng)箏還是像喝醉了酒似地栽了下來。
這時，爺爺說：“是尾巴輕的原因，頭重腳輕，風(fēng)箏就往下栽，需要在尾巴上墜點東西�！�
于是，我從衣兜里掏出一小段布條拴在了風(fēng)箏的尾巴上。爺爺?shù)?辦法真管用，風(fēng)箏飛起后，就再也沒有往下栽。
風(fēng)箏飛了一會兒，就開始慢慢往下掉。眼看就要著地了，我非常著急，“爺爺，怎行辦呀？”
爺爺急忙跑到我面前大聲說：“快，拉線！拉！拉！再拉！......”爺爺邊說邊做樣子給我看。
你猜這次飛得怎樣？
那老鷹風(fēng)箏在空中越飛越高，它一會兒左搖右擺，一會兒穩(wěn)絲不動，就像一只雄鷹翱翔在尉藍的天空中。
旁邊的幾個游人看到了我的風(fēng)箏，夸獎道：“看，這老鷹風(fēng)箏飛得多高！”“這個小孩放風(fēng)箏的技術(shù)真厲害！”
聽了他們的話，我得意洋洋，不但讓我的老鷹風(fēng)箏飛得更高而且更穩(wěn)了！
放風(fēng)箏作文10
過了“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”的春天。我們迎來了“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的夏天。夏天的景象真美啊！就像一幅絢麗多彩的圖畫；夏天像穿著綠色衣裙的仙女，她輕飄的衣袖拂去春天的“病毒”，將綠樹成蔭、鳥語蟬鳴的夏天撒給大地。今天媽媽不上班決定帶著我和弟弟去感受夏天的美好。
因為中午太熱早上我們早早的吃過飯就決定去附近的公園學(xué)放風(fēng)箏。公園的早上彌漫著淡淡的霧氣，像一層薄紗，把花草樹木都籠罩住了。我深深地吸了一口新鮮空氣，有點兒濕潤，有點兒清涼。初升的太陽灑下一層金輝。我和弟弟找了公園的最東邊，那里最適合放風(fēng)箏，因為那里電線最少。呵！放風(fēng)箏的人真多呀！三個一群五個一伙的。天空的風(fēng)箏也各種各樣，有鸚鵡式的'，有蝴蝶式的、還有仙鶴式的，就是沒有大蜻蜓式的。我們急忙拿出自己的“大蜻蜓”風(fēng)箏。
首先我們找個地兒大的地方，我讓弟弟拿著整個風(fēng)箏，我拿著風(fēng)箏線使勁向前跑，可沒跑幾不風(fēng)箏沒頭蒼蠅到處亂撞。不一會兒就直接栽在地上�！霸趺椿厥拢课覀兊牟襟E和別人一樣�。俊钡艿芤苫蟮膯栁�。我也無奈地搖搖頭“來別泄氣我們再試一次”弟弟這次倒比我有耐心，真另人刮目相看。我們又照著剛才的方法方了一遍可是還沒有成功。沒辦法只好求助媽媽。
“放風(fēng)箏要慢慢來，一個人拿風(fēng)箏一個人拿線，這是倆個人的活先要配合好，不能一個個快一個慢，還要保持風(fēng)箏的平衡度不能傾斜。還有跑也有講究要慢慢地跑起來，不能一開始跑太快不好掌握平衡。去吧再試試！記住無論做什么事都不要操之過急，心急是吃不了熱豆腐的”。我們又照著媽媽的方法果然把風(fēng)箏放起來了，而且越來越高。弟弟在一旁高興地歡呼起來。
這次玩得真高興！我不但學(xué)會了放風(fēng)箏而且也懂得了做任何事都不能心急要慢慢來就會有更大的收獲。
放風(fēng)箏作文11
放風(fēng)箏，通常都是春天里才經(jīng)常舉行的一種活動。看著風(fēng)箏在空中高高地飄揚，我想起了一句詩“江南江北低鷂齊，線長線短回高低。
美術(shù)課上，我們拿著自己做的風(fēng)箏，來到大操場上，迎著和煦的微風(fēng)，開始放風(fēng)箏。我把風(fēng)箏高高地舉起，可是風(fēng)太微弱了，不足以把風(fēng)箏支撐住，讓風(fēng)箏在藍天中遨游，于是就像一個沉甸甸的鐵球一樣重重地摔在地上。我嘗試了好多次，每一次都是以失敗的結(jié)局告終。
我都快累趴下了，可是風(fēng)箏始終都還是不能夠成功上天。我看著別人的樣子，學(xué)著別人的.方法，做著他們的動作，可是風(fēng)箏還是無動于衷。我找尋了好多方法，終于把風(fēng)箏送上了天空。起初，我先迅速地向前沖，宛若一頭橫沖直撞的猛虎奔跑，手里邊也不閑著，我拿著風(fēng)箏的線就放，那速度風(fēng)馳電掣般，沒有一絲一毫地停頓，連貫地自成一體。這樣邊跑邊放，風(fēng)箏便會在風(fēng)中高高地飄揚。
風(fēng)箏的紅黃藍綠這幾種顏色，就像是飄揚的彩帶一般，在陽光的照耀下，顯得格外耀眼奪目！風(fēng)箏在藍天的襯托之下，顯得格外美！看著風(fēng)箏，我沉浸在了無限的遐想之中……
風(fēng)箏，像是夢想，在廣闊無垠的大地中扎根，成長為一棵枝繁葉茂的大樹。但有時候卻是那樣的脆弱不堪，一點點的小小困難，就會像一場風(fēng)暴，熄滅那生命之光、星星之火。但有時卻又是那么堅強，在風(fēng)浪中迎難而上，大放異彩。風(fēng)箏又好像人的生命，時而在纏綿悱惻中體會肝腸寸斷的凄苦；時而又會在悠悠的歷史長河中迭出動人心魄的震撼；時而在我們憧憬希翼中磨礪著自己。風(fēng)箏又好像一部小說，在潮起潮落中成就驚世駭俗的向往。
風(fēng)箏，像是夢想，那線便是夢想的牽引繩。如果掌握了方法，那夢想便會揚帆起航，最終在那廣闊的大地上跳出一片屬于自己的小天地！這個上午，我們大家拿著屬于自己的夢想，來到這碧綠的草地上，放飛夢想，使其脫穎而出，腳踏實地地站在屬于自己的天空中，綻放出最獨特最耀眼的光彩。
我要牢牢牽住風(fēng)箏的線，希望它能夠越飛越高！
放風(fēng)箏作文12
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”又到了陽春三月，終于可以放我那夢寐以求的風(fēng)箏了！
星期天，陽光明媚，曠亮無比的藍天上飄著朵朵棉花糖般的云朵，和煦的東風(fēng)輕輕地吹拂著，我約上好朋友清清和玥玥一起去公園放風(fēng)箏。
公園里已經(jīng)有很多人在放風(fēng)箏了。瞧，天空中隨風(fēng)飛舞著兇巴巴的“老鷹”風(fēng)箏，不停舞動著百足的“蜈蚣”風(fēng)箏，還有美麗的“金魚”風(fēng)箏......
遠處，一對年輕的父母帶著一個小男孩在放一只彩色的“三角形”風(fēng)箏。那個小男孩時而拉線，時而放線，風(fēng)箏迎風(fēng)而上。他高興地大喊：“爸爸，媽媽，我把風(fēng)箏放上去了！”爸爸媽媽看看風(fēng)箏，又看看他們的兒子，欣慰地笑了，說：“我家的寶貝真能干！風(fēng)箏放得好高��！”
我們看著放飛在空中的五彩繽紛的風(fēng)箏，心里真是羨慕極了。我迫不及待地拿起了“燕子”風(fēng)箏，高高舉過頭頂，準(zhǔn)備讓他翱翔天空。清清則一手拿著線軸，一手牽著風(fēng)箏。我倆一前一后開始向前跑，清清一邊向前跑，一邊回頭看，我沖著他喊道：“我要放手了！你跑快點！”......玥玥手捧著自己的“蝴蝶”風(fēng)箏，看我們信心十足的樣子都入迷了。
可是，風(fēng)箏卻沒有像想像中的那樣飛上藍天，在半空中盤旋了幾圈就直直地栽了下來，清清嘟著嘴沮喪地看著橫在地上的風(fēng)箏，頓時傻了眼，說“哎！還是掉下來了！”玥玥走過來說：“不要灰心，再來一次！”這時，我眼珠子一轉(zhuǎn)，回想起爸爸說過的話：“放風(fēng)箏的時候，風(fēng)箏要逆風(fēng)放飛，且要一放一收，只有這樣，你的風(fēng)箏才能飛得越來越高，不會掉下來�！蔽覀冎匦率帐靶那椋种匦律塘苛艘幌聦Σ�，開始了又一次的.挑戰(zhàn)。
我們先確定風(fēng)向，然后我舉著風(fēng)箏跟著前面的清清跑了一段，放手，清清一邊跑一邊觀察風(fēng)箏，一會兒放線一會兒收線。風(fēng)箏一點兒一點兒地飛向了蔚藍的天空。果然爸爸說得沒錯，看著越飛越高的風(fēng)箏，我們高興得手舞足蹈，在一旁觀看的玥玥也不停地大聲叫好。
我們跟著風(fēng)箏跑呀跑呀......仿佛自己也變成了風(fēng)箏，在天空中自由自在的飛翔！
放風(fēng)箏作文13
又是一個晴朗的早晨，爸爸決定帶我去南郊公園放風(fēng)箏。
我的風(fēng)箏是黑白相間的老鷹，蒼勁有力的它，猶如威風(fēng)凜凜的“將軍”，不時引得路人回頭張望，我神氣極了。南郊公園里游人不多，靜悄悄的，風(fēng)一陣陣地，時有時無。
既來之，則安之。箭在弦上，哪能不放呢？一開始，爸爸給我示范怎么放風(fēng)箏，他右手握著風(fēng)箏線的轉(zhuǎn)盤，左手扯著線，我則是拿著“老鷹”嚴陣以待，隨時等待起飛的命令。等爸爸喊出：“一、二、三，放！”我用盡全身力量把“老鷹”往上一拋，“老鷹”在爸爸的.奔跑下徐徐升起來，撲撲的風(fēng)聲不絕于耳，待升到樹頂時，風(fēng)突然減弱了，“老鷹”就象喝醉酒的醉漢一樣，東倒西歪地，不時地要往地上俯沖。爸爸邊跑，邊拉扯著風(fēng)箏線，我在后面拼命地追趕，邊喊“老鷹”加油，可天不遂人意，爸爸跑到草地的盡頭，線也越拉越短，我連忙撲過去，想幫“老鷹”一把，可到底是“老鷹”快了我一步，能量耗盡的它還是毅然決然地栽到草地上休息了。
這次，換我來放“老鷹”了。我見爸爸把“老鷹”往空中一拋，立即舉著風(fēng)箏線轉(zhuǎn)盤向前猛跑，一直到了草地的盡頭，我都沒回頭看“老鷹”一眼。結(jié)果到了盡頭，我才發(fā)現(xiàn)原來我一直是拖著“老鷹”在跑，可憐的“老鷹”跌跌撞撞地被我拉扯著，猶如一個病人，無力地呻吟著。我拾起“老鷹”，拍了拍它身上的灰塵，鼓勵它說：“老鷹啊老鷹，你是天空的主宰，你倒是給我爭點氣也好哇！”于是我又一次次地放飛它，可它像一個調(diào)皮的孩子一樣，怎么也不肯飛高。就在我快要放棄的時候，“老鷹”似乎幡然醒悟了，或許是想給我點面子吧，竟然重振雄風(fēng)地飛了起來，這次飛得有五六層樓高了，我趕緊奔跑，一會兒放線，一會兒扯線，感受著風(fēng)箏線在手中拉扯的快意，真是太興奮了，我忍不住大喊大叫起來：“我成功了！”
只要不放棄，就有可能成功。失敗已來，成功還會遠嗎？
放風(fēng)箏作文14
童年是一幅畫，她的樂趣藏在那一次次追逐奔跑的身影里；童年是一首詩，她的樂趣藏在那一個個輕清透明的肥皂泡里；童年是一支歌，她的樂趣就藏在那一只只漂亮的風(fēng)箏里題記
一天，微風(fēng)拂面，陽光正好，爸爸媽媽帶著我和弟弟一起去郊外的草地上放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏的人可真多�。∮械呐e起風(fēng)箏正要放；有的風(fēng)箏已經(jīng)放上了天空，正欣喜地望著。我和弟弟仰頭看著那一只只自由飛翔的風(fēng)箏，心里羨慕極了！
弟弟的是一個小燕子的風(fēng)箏，燕子那一對烏黑的翅膀輕輕張開著，拖著一個長長的小尾巴，好像隨時都可以起飛似的。而我的則是一個蝴蝶風(fēng)箏。蝴蝶的翅膀五顏六色，很輕薄，在陽光下閃著彩色光芒，格外美麗�？粗覀冘S躍欲試的模樣，爸爸決定先幫弟弟放。
只見爸爸右手拿著線軸，左手慢慢放線，他讓弟弟拿著風(fēng)箏逆風(fēng)奔跑起來，跑了一陣，爸爸喊了一聲停！弟弟這才把手一松，媽媽喊道：快！把風(fēng)箏往上拋！弟弟奮力一拋，就見爸爸一邊快速放線，一邊又用力拉扯了幾下線，再看看風(fēng)箏，已經(jīng)飛起來了。宛如一只真正靈活的小燕子，越飛越高。一下子就超過了左邊那條悠閑自在的小金魚。我和弟弟不禁拍手叫起來：太好啦！太好啦！‘小燕子’賽過‘金魚’啦！我心想：小燕子，你飛得那么高，可千萬別摔下來呀！爸爸還在不停地放線，小燕子還在努力地向上飛著、飛著。不一會兒，又超過了右邊那條洋洋得意的蜈蚣。眨眼功夫，它就成了一個小黑點了，弟弟高興地拍手叫好：爸爸太棒啦！太棒啦！我大聲說：爸爸，我也想把我的'蝴蝶風(fēng)箏放上天去，好嗎？爸爸微笑著點點頭，他把小燕子風(fēng)箏的線軸交給了弟弟，叮囑他拿好，然后轉(zhuǎn)過身來幫我放蝴蝶風(fēng)箏。不一會兒，我的蝴蝶風(fēng)箏就在空中翩翩起舞了，看著她那輕盈迷人的身姿，我心里樂開了花！爸爸把風(fēng)箏線軸交給了我，讓我自己放，而他和媽媽則站在一旁笑瞇瞇地看著我們，他們笑得那么甜。
望著天上那一只只五顏六色的風(fēng)箏，我心道：風(fēng)箏啊，飛吧，飛到天空，替我問候一下那柔軟的白云，陪伴一下那可愛的小鳥吧！
放風(fēng)箏作文15
陽春三月，陽光明媚，我們借著大好春色去山旁放風(fēng)箏。
風(fēng)箏是春秋戰(zhàn)國是時期魯班發(fā)明的，原叫紙鳶，有叫木鳶。那時，風(fēng)箏是一種童孩的玩具，而現(xiàn)在，則是老少皆宜的可以休身養(yǎng)性的玩具。我記得一個魯迅的故事：小時候，魯迅的弟弟做了一個風(fēng)箏，可是魯迅把它毀了。因為他認為弟弟不務(wù)正業(yè)，貪玩。但等魯迅長大后，讀了外國小說家的書后，才明白放風(fēng)箏是孩子的童心，不可以扼殺，因此，他對當(dāng)年的事十分悔過。
風(fēng)箏的原理是與小鳥差不多的：風(fēng)箏的正面是受風(fēng)面。而后面是沒有壓力的，會使風(fēng)箏升上天空，在尾部的“條條”則可以保持風(fēng)箏的平衡。
既然我們知道了風(fēng)箏的原理，便可以做風(fēng)箏了。先拿來幾條竹條子，最好是一樣長的鋪在地上，擺出一個風(fēng)箏的骨架，再用單面膠把每個竹條交錯處固定住，再把風(fēng)箏多余部分裁掉，把紙裹住骨架，粘好，再把“尾巴”裝上，這樣一個風(fēng)箏就做完了。我們在風(fēng)箏上寫上自己的.名字和心愿，再把風(fēng)箏放飛，就會愿望實現(xiàn)的。于是我們在風(fēng)箏上寫下了五花八門的心愿。馬上就要放飛了。
我們來到了一個山坡上，開始放起了風(fēng)箏。這風(fēng)箏呈正方形，露出一截“尾巴”，身披一條五顏六色的彩衣，看著都讓人眼花燎亂。開始放了，我拿起線拼命地向前跑，不過風(fēng)箏卻沒有向上飛，而是向我奔來，似乎對我十分感興趣，我心里十分著急，希望風(fēng)箏快點飛上天啊，終于風(fēng)箏被我“感化”了，飛上了天空，開始自由自在地飛翔。它一會兒上，一會兒下，又一會兒左右搖擺，十分逍遙，兩根尾翼不停飄動，它的身形令我想起輕盈的小鳥，可是，旁邊的大樹不開心了：憑什么你比我還高，哼!氣死我了，拉你下來。想罷，我的風(fēng)箏掛在了樹上，剛才還羨慕能飛的風(fēng)箏的小草，這會兒樂了，捂著肚子，笑彎了腰，風(fēng)婆婆一看，非常生氣，一口氣，把風(fēng)箏又飛上了天，把大樹、草吹得呼呼響，讓大樹和草不敢再幸災(zāi)樂禍了。
一邊放風(fēng)箏，一邊我又想起了徐文長的詩句——“消得春風(fēng)多少力，帶將兒輩上青天”。
其實，放風(fēng)箏是一項益于身心的活動，家長不應(yīng)該扼殺小孩的這種愛好。
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