堆雪人作文(優(yōu))
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的堆雪人作文，歡迎閱讀與收藏。
堆雪人作文1
今天早上起床一看，哇!外面的雪下得這么厚。我和弟弟決定去堆雪人。
我們吃完早點，就帶上堆雪人的工具下樓了。
哇!外面好冷啊!我和弟弟戴上手套，就開始堆雪人了。
我先用弟弟的塑料小釘耙把許多白雪集在一堆。然后用這堆雪的三分之二作雪人的身體，我和弟弟各搓了些雪球，把它們給"粘"上，然后松松雪，再團上。好了，雪人的身體就做好了。
接著，我們做雪人的腦袋了。
做雪人的腦袋很簡單，按照做雪人身體的.步驟做。雪人的腦袋也做好了。接下來我們要做的是雪人的鼻子，眼睛和嘴巴。我先用釘子在雪人頭的正中間釘了個又扁又淺的小洞，把折成條狀的紅紙塞了進去，這就是雪人的鼻子。我們有開始做雪人的眼睛和嘴巴。我在雪人鼻子上方的兩邊用釘子各扎一個小洞，把兩個小小的黑色的石子塞了進去。這樣雪人的眼睛也做好了。我在用一根紅色的毛線作它的嘴巴。
看，雪人做好了。瞧:大大的身體;圓圓的腦袋;大大的眼睛;紅紅的鼻子;紅櫻桃似的嘴巴，多可愛!
堆雪人作文2
新年的早上，天空中下起了鵝毛大雪。丁丁走到門外，看見自己的朋友天天、可可。他連忙跑過去：“我們一起玩吧！”天天說：“好呀，我們一起堆雪人吧！”丁丁高興地直拍手：“這個提議好，我回家拿胡蘿卜和紅豆來�！笨煽烧f：“那我去撿樹枝做手臂。天天，你堆個小雪球做腦袋吧�！倍《』貋砗笾鲃诱f：“我來做身體。”
他們滾好了雪球，一起把小雪球抬放到大雪球上。丁丁把胡蘿卜給雪人安上，它的長鼻子就“長”出來了。丁丁又拿紅豆為它添上眼睛和嘴巴�？煽砂褬渲Σ逶谒腵身體兩邊，當作雪人的手。天天在旁邊看著，冷得跺腳又哈氣，不停地喊：“好冷呀！”可可說：“真的冷。你看，我們的小雪人少了什么？”丁丁覺得小雪人也在說：“我好冷��！”于是丁丁回家拿了一頂帽子給小雪人戴上。天天、丁丁、可可異口同聲道：“真漂亮呀！”
媽媽在遠處喊：“丁丁，回家了！”“知道了！”丁丁與小朋友們道別，晚上做夢都在堆雪人呢。
堆雪人作文3
我今天很高興，你們知道是為什么嗎?下面我就給大家講一吧!
今天是初二，早上我早早的起了床，看見窗外一片白茫茫的世界，我跑出去一看是昨天晚上下雪了，這時我想趁這個機會來跟小姐姐堆雪人，還可以打雪仗。
我跟小姐姐吃完飯后，就一起來到雪多的地方，先開始弄兩個是圓形而又不一樣大的雪球，再把小雪球放在大雪上面，可是弄了好多次都把小球弄碎了，只好重新堆個新。
弄好兩個雪球后還要找一個紅蘿卜，兩塊煤炭，兩個掃把，我們慢慢的，一個一個的插到雪球人，我們還叫爸爸媽媽來給我們堆的雪人評價評價。
爸爸給我們說“你們還要用想像力來在雪人上在增加東西。”我們都知道怎么做了，我們還在雪人身上穿了衣服，紅色衣服，紅色褲子，表示雪人也紅紅火火，看起來是紅色的`雪人。這個雪人就堆在我家的院子中間里只要有人進來我們家，他們都會說：“這個雪人真好啊!”
我們家還跟雪人拍照了，盡管爺爺已經老了，但是他也跟雪人拍照了。
堆完雪后我懂的，兩個人要有團結一致才能堆起一個大東西。
堆雪人作文4
早晨起床，推開門，啊，好大的雪啊！大地披上了銀色的地毯，樹枝上、屋頂上、墻垛上都堆上了一層厚厚的雪，穿上了潔白的棉襖。真是漂亮極了！這可把我高興壞了。
我回屋里穿上厚厚的，找鄰居家的小姐姐痛痛快快地玩一場。 開始掃雪。把路上的雪掃得干干凈凈，就堆起雪人來。倆滾了大大的雪球，雪球還不大呢，再把雪球羅，做成雪人的身體和頭。
又找來三個紅辣椒，做雪人的眉毛，做雪人的嘴巴。不過，看還漂亮，琢磨還應該有眼睛和鼻子呀？，又找來扣子，作雪人的眼睛，找一根胡蘿卜，來做雪人的.鼻子，隨后找了水桶做帽子，最后找來小掃帚插在雪人的身子上，小雪人的手臂就，它的身體就齊全了。活靈活現的雪人就誕生了。給它取名“雪人寶寶”。
的勞動，你我，我你，高興地笑了，嘴角都快揚耳畔，歡蹦著，吶喊著，高興的了，要讓全世界都，堆了漂亮的雪人。真希望冬天就冷，“雪人寶寶”就融化了。
我成長中最快樂的事！
堆雪人作文5
冬季是我最喜歡的季節(jié)，知道為什么嗎?因為會下雪，可以堆雪人呀!
一天早晨起來，我驚喜地發(fā)現，窗外飄起了雪花。雪雖然不大，可是到了晚上，地面上積的雪已經可以堆雪人了。
放學后，我看到院子中的雪已經被勤快的爺爺掃成了一堆，立刻甩下書包，戴上爸爸的皮手套，出去堆雪人。
我發(fā)現雪堆并不夠高，于是我用手一點一點地把雪向上堆，堆了老半天，凍得我的手和腳冰冷冰冷的。堅持吧，我又把雪人的`身子拍呀拍，好不容易完成了“工程”的四分之一，我已經凍得受不了啦。只好回家叫老爸一起來。
爸爸來到院子中，看了一眼雪人，問我：“您光用手來堆的嗎?”我說：“是呀!”爸爸說：“傻孩子，在很多時候，人是需要借助一些工具的呀!”于是，爸爸從庫房里找出了兩塊木板，我用木板把雪向上扒，爸爸用木板拍打結實。最后我們又用木板把做好的雪人的頭抬到了雪人的身子上。水平不高的爸爸一下子給雪人弄了個扁臉，笑得我站都站不起來了。
今天通過堆雪人，我明白了：人是很聰明，很能干，但有些時候要學會借助工具，光知道用雙手是很難達到目標的。
堆雪人作文6
今天，下了一場大雪，看到屋頂上、樹上、地面上，鋪滿了白白的雪花，我們高興極了，終于可以堆雪人了。
雪花在空中紛紛揚揚，就像一個個小天使在跳著婀娜多姿的舞蹈；雪花落在地上，高低不平，就像海面上清風吹起的波浪，泛起朵朵浪花。放學了，我和郝忻澤決定堆一個雪人，我負責堆雪，他負責做雪人的身體。踩在雪上，雪“咯吱咯吱”的唱著動聽的歌，好像在為我們加油吶喊。我在一處雪特別多的地方，用手捧起一大塊兒雪，雪在我的手里，冰冰涼涼的，我趕緊跑到堆雪人的.地方，郝忻澤見了，大喊到：“��！這也太大了吧！”我笑嘻嘻的把雪放在地上，接著去攢雪球。很快，雪人的身體就弄好了，接著又攢了一個小點兒的雪球做腦袋，又攢了兩個細長的雪棒做胳膊，正在組裝的時候，雪人的腦袋掉到了地上，滾跑了，我趕緊把雪人的腦袋撿了起來，笑到：“哈哈，你是逃不出我如來佛祖的手掌心的！”郝忻澤聽了，笑得前仰后合。我們又找了兩個小石頭、一個樹枝和一片樹葉，分別做成了雪人的眼睛、鼻子和嘴，一個活靈活現的雪人就大功告成了！
看著自己親手堆的雪人，心里美滋滋的。我喜歡下雪，更喜歡在白茫茫的雪地里堆雪人。
堆雪人作文7
“下雪了！下雪了！”媽媽的歡呼聲把我從夢中驚醒�！俺匠娇炱饋恚覀兿氯ザ蜒┤恕蔽乙宦�，迅速從床上爬起來，叫道：“太好了！太好了！”洗漱完畢我們就出門了。
剛走出家門，頓時眼前一亮，哇！到處都是白茫茫的一片，真是一個銀裝素裹的世界啊！遠遠望去樹上仿佛盛開著一朵朵白花，媽媽不禁贊嘆道：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開�！甭愤呁７诺钠嚕拖裆w上了一層厚厚的白毯，把汽車包裹得嚴嚴實實的.。
我們來到廣場的花園里堆雪人，玲玲和另外一個小女孩也加入了我們。我們到處收集雪，媽媽把我們收集的雪做成了一個大大的雪球，當作雪人的身體；再做了一個小一點的雪球，放在大雪球上面，就是雪人的頭；接著，我們從樹上找來了兩個紅色的小果子，做雪人的眼睛；又找來一個細長的花苞當作嘴巴；然后，把事先準備好的紅蘿卜插在身體兩側當作手臂；最后，媽媽還把我的紅領巾給雪人系在脖子上，一個可愛的雪人就誕生了！我們興奮地抱著它拍照。雖然手都凍僵了，可我們依然快活。
我們把雪人抱回家，我對媽媽說：“把雪人放進冰箱吧！”我想，這樣就可以把雪人留住。
堆雪人作文8
這天清晨，我被一陣銅鈴般的笑聲給喚醒了，原來是幾個小朋友正踩著厚厚的積雪，在高興的打雪仗、滾雪球呢，他們還不時的發(fā)出笑聲，玩得開心極了。
我也一股腦兒地起了床，匆匆洗漱，吃了早飯后，就迫不及待地加入了他們的隊伍當中。我們蹦啊、跳啊、跑啊，玩的不亦樂乎。玩累了，我提議說：“不如我們再來堆個雪人吧”。小伙伴們都舉雙手贊成，大家說干就干，分工明確，大的指揮小的。有的去滾雪球，有的去準備材料，還有的在動腦筋想：“我們該如何做一個既有特色又好看的雪人呢？”
功夫不負有心人，慢慢的`慢慢的，雪人終于成型，我們又不斷地加以改善。小雨拍手叫好：“招財貓、招財貓�！痹瓉�，那雪人的樣子，像一只正在向我們招手的貓咪，憨憨的模樣實在是太可愛了。
我們玩了整整一個上午，都很盡興。這時，只聽傳來一陣陣喊吃飯的聲音，小伙伴們就陸陸續(xù)續(xù)回家吃飯去了。
堆雪人作文9
寒假的一天早上，媽媽告訴我:下雪了！
我迅速從床上爬起來，迅速穿好衣服，來到窗前看了看:哇！多大的雪啊！我看見大片雪花在灰色的天空中飛舞。房屋、樹木和道路到處被雪覆蓋。在停在道路兩邊的汽車頂部，也有一層厚厚的，從遠處看像大饅頭。
我興奮地說:“爸爸媽媽，讓我們堆個雪人吧！”
“很好！”媽媽和爸爸異口同聲地說。
我等不及拿起鏟子跑進院子�！奥聛�，不要摔倒！”爸爸媽媽一邊說，一邊也跟了上去。
首先我們鏟很多雪，用鏟子敲打，切成梯形，做成雪人的`身體，然后我們做一個圓雪球作為雪人的頭，然后我們裝飾雪人。我找到了一個小塑料桶來堆雪人的帽子，一根胡蘿卜來堆雪人的鼻子，兩根棍子來堆雪人的手，還有兩塊黑煤來堆雪人的眼睛…最后，一個漂亮的雪人準備好了！
看著微笑的雪人，我開心地跳上跳下。雖然我們的手和臉凍得通紅，但我們仍然玩得很開心！
堆雪人作文10
今天早上，天氣很冷，我都不想起床，爸爸說：“快起來，外面下雪了�！�
我聽說下雪了，就迅速起來了，迫不及待地拉開窗簾一看，好大的雪呀！樹上仿佛開滿了雪白的梨花，房頂上好像蓋上了厚厚的棉被，路上好像鋪上銀色的'地毯，好一個粉妝玉砌的世界呀！
吃完早飯后，我跟爸爸和叔叔說：“我們一起來堆雪人吧”！說干就干，爸爸負責鏟雪，我和叔叔負責把雪堆成球狀，我們做了兩個雪球，一個大的，一個小的，大的做雪人的身體，小的做雪人的腦袋。我用兩根竹棍做了雪人的胳膊，可還少點什么，我知道了還差眼睛、鼻子、和嘴巴。于是我找來兩個黑色的小球做雪人的眼睛，用胡蘿卜做鼻子，用紅色的卡紙剪了一個微笑，貼上去當雪人的嘴巴。爸爸讓我找來帽子和圍巾給雪人戴上，這樣更漂亮了。
我高興極了，大聲喊道：“爸爸，快來給我拍照！”只聽“咔嚓”一聲，相機里留下了我們堆雪人永恒的記憶。
堆雪人作文11
二月十八日晚上下了一場暴雪。
天空中飄舞著鵝毛般的大雪，雪花相互追逐著、打鬧著，像小精靈一樣歡騰著翩翩起舞，追累了玩累了才慢慢的飄落下來，雪越下越大、越下越密。不一會兒地上便蓋上了一層白茫茫的地毯;樹上、房頂上、汽車上······到處一片白色，大雪把樹枝裝扮的十分漂亮，分外妖嬈，早已是銀裝素裹、白雪皚皚。
第二天，我和爸爸媽媽早早吃過晚飯，就去樓下堆雪人。我們拿著鐵鍬和鏟子，先確定好在哪堆。我先用鐵鍬把雪弄來，再用手把它一點點堆起來。雖然我的手凍得通紅，但還是在開心地堆雪人。身子堆好后，我用拳頭在上面弄了一個洞，這樣頭按上去才會平穩(wěn)結實。這時我看見媽媽準備用雪做鼻子，我讓媽媽先別做，等會兒我們一起做個長鼻子，我拿了一團雪，慢慢的做起長鼻子，先把雪壓實，像搟面條似的'一點點的把鼻子做長，最后媽媽把鼻子掐成了兩半，卻插在了頭上，并把它抹平抹尖，當作它的角。我情不自禁地唱到“頭上長犄角，身后有尾巴”。忽然想到還有鼻子和尾巴沒做呢?我又拿了些雪做成鼻子和尾巴安裝了上去。
當我們把雪人堆好時，天已經暗了下來，只看見白茫茫的雪影，無法再繼續(xù)堆了，我便依依不舍地回了家。
堆雪人作文12
“快拿雪”“快裝飾”這是什么聲音呢？原來是我們班在操場上堆雪人、打雪仗。
我們6組、4組和7組的兩個人是一大組，我們8個人一起堆雪人。
我們的組長分好工了：男生要堆身體，女生負責堆頭部。
我們抓緊時間干活。但是我的手一碰雪，就涼的縮了回來，但是我很快克服了這個困難，因為我向別人借了一只手套，套在一只手上。
我趕緊找雪，把雪一把捧在手里，放在雪人的身子上。我們找的更多了，雪人的身子也大了起來。
在看女生那邊，頭也弄好了。
雪人的身子和頭都安好了，就剩裝飾了。
陳昱帆給它帶了個紅領巾，胡婉麗給它安了倆眼睛……
我們的`雪人做好了，田老師來給我們照相。我們非常高興能跟自己做的雪人合影，我們高興的都一蹦三尺高。
開始打雪仗了，我首先抓起一個“手榴彈”投過去，正好投中了李老師，我的目標就是李老師。
我?guī)缀醵际莵y跑的，因為既要躲避“手榴彈”，又要把“手榴彈”投中目標，真難呀。
最后，我們就在歡笑中結束了這場戰(zhàn)斗。
堆雪人作文13
星期六下午五點左右，我和朋友原原在我家院子里玩�！疤锾铮炜�！”原原伸出手指向天空。我抬頭望去，陰冷的天空中飄落著白色的、微小的雪花，它們打在我那厚厚的.手套上，不一會兒，雪花越下越大，地上傾刻間積了一層厚厚的白雪。
“田田，咱們堆雪人吧！”“嗯嗯！”我也很興奮，這好像是從小到大第一次堆雪人，一定會很好玩。
首先，我們把第一場雪留下的臟冰搭在里面做支架固定雪人的身體，再把這次下的白雪往上堆。轉眼間，一個多小時過去了，而我們只堆好了雪人的身軀。“啊，手套濕了。”我也顧不上再進屋去換，“來，繼續(xù)，開始堆雪人的頭了�！蔽覀冇殖两诙蜒┤说臉啡ぶ辛�。
跟身體一樣，堆頭也是先用冰固定，再用白雪鋪，不過就是比身體小一些。哎呀，頭和身體都好了，我去屋里拿了幾個板栗、羅卜和小桔子，兩個板栗做雪人的眼睛，羅卜做雪人的鼻子，小桔子做雪人的鈕扣，一切安排妥當，我們飛快的給雪人裝飾，不一會兒，雪人就完工了�！巴�！好可愛的雪人啊！太棒啰！”“好耶！”我們倆人開心的又蹦又跳，還和雪人合了影呢！
幾天過去了，當我再次拿起手機翻看那張照片時，仍會不由得想起堆雪人時的快樂，也許這就是所謂的回憶吧！
堆雪人作文14
上年冬天我跟我的兩個弟弟一起去堆雪人。
那時我們看到我們房歷的那一家才想起來的。這也算是抄襲吧！這出是這樣的吧，我們看到了，我們拿起小鏟子，一起挖雪，挖成了一個說圓也不圓也有些圓的雪球。
我們只上來就是準備材料。需要用一個紅蘿卜和兩個掃帚，和五六個小時頭一閃一閃的`，十分好看。
我們一起在這一次追的還是有些像我和我最小的弟弟，拿一個雪球，向我笫一個弟弟的身上扔，那是多么好玩呀！
我和我兩個爹爹的身上全都是血，那時我們被奶奶說了一頓就把身上的雪打下來。
那是我們要回來堆雪人了，我跟弟弟把雪人的鼻子裝好。用那五六個石頭做雪人的扣子。
那時我們多開心啊。
我根據節(jié)這一天是多么快樂呀。被罵一頓也不足為奇
這是多么有趣呀。
我們最喜歡堆雪人了。
堆雪人作文15
昨天，是一個美好的一天，因為下雪了，下的還不小，下了差不多整整一天。
當然，還有比這更開心的事情了，那就是下午第一節(jié)課沒有上課。當然，這不是重點，重點是昨天下午第一節(jié)，我們的老班大萌萌帶我們去操場上玩雪了。
陳老師把我們帶到操場之后就是一頓“毒打”——拿雪砸向我們，好多同學都拿雪球也砸向老師，砸完之后開始堆雪人了，有好多人特別聰明，還知道戴手套，我是沒有從家拿手套。
開始堆雪人了。陳老師說“：男生做雪人的身子，女生做雪人的頭男生就數王良友做的最快，后面的事我都不知道了，因為我去做自己的雪人了，我們開心的玩了整整一節(jié)課，我差不多都在堆我的那個雪人，我先滾一個大大的`雪球，從一個小雪球，我一點一點的滾成一個大雪球，真是把我的手凍的一點知覺都沒有了。
這還沒有完，還有一個雪人頭呢，雪人頭還沒做呢，我又堅持著把一個小雪球，再滾成一個中雪球。
滾完之后，我又輕輕地把雪人頭放在她那胖胖的身子上，��！終于做完了。
這一課，我雖然沒有跟著我們的大集體，但是我也得到了收獲，這真是快樂的一節(jié)課呀！
【堆雪人作文】相關文章：
（精選）堆雪人作文01-04
堆雪人作文（精選）10-11
(經典)堆雪人作文12-09
【精選】堆雪人作文11-23
堆雪人的作文08-18
堆雪人作文08-18
堆雪人作文03-02
(精選)堆雪人作文01-09
堆雪人09-07
(優(yōu))堆雪人作文12-10