那聲音常在我心田作文[大全15篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的那聲音常在我心田作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

那聲音常在我心田作文1

　　一個(gè)金色的秋天，一切似乎都被畫筆渲染成了金色，落葉飄飄，如蝴蝶般飛舞著；陽光如絲如縷，像飄帶般纏繞指尖，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！本驮谶@個(gè)美麗的金秋，一個(gè)七八歲的小姑娘說的一句話，照亮了我人生中的善良之路，打開了我緊閉已久的心扉。

　　大片大片的稻田讓我有些疲倦，正要收回視線，一抹干凈而清爽的綠闖進(jìn)了我的眼簾。我不禁睜大眼睛，想：秋天怎么會(huì)有綠色？定住眼，那綠并不是來自自然，而是來自一位小姑娘的連衣紗裙。我緩緩而行，金色的稻浪相互追逐、嬉戲，我無心欣賞，徑自向那道淺綠走去。

　　一陣清爽的風(fēng)從我身邊拂過，忽然覺得劉禹錫對(duì)秋天的贊譽(yù)是那么貼切。秋天也是可以像春天一樣，讓人心曠神怡的。

　　快走到綠衣小姑娘面前時(shí)，大概是察覺到有人，小姑娘抬起頭。那是怎樣一張?zhí)焓沟拿婵装�！白嫩的可以擠出水來的肌膚，白里透紅的小臉兒，櫻桃般可愛嬌嫩的'小嘴，以及一雙空靈清澈的眼，讓人覺得看她一眼就是對(duì)她的侵犯，而這樣一個(gè)小姑娘正望著我。

　　“大姐姐，你有什么事兒嗎？”一個(gè)稚嫩的奶音響起，我回過神來：“你在玩什么呢？”“哦？這個(gè)��！大姐姐你看，那兒有一個(gè)很小的池塘�！彼�回答，“這幾天下了大雨，這塊稻田里的小空地里都是水洼，你仔細(xì)看，幾乎每個(gè)水洼里都有一兩條小小魚，這些小小魚離開了媽媽一定很可憐，我用小水桶把它們撈上來，運(yùn)到水池塘里去�！薄翱蛇@是一項(xiàng)枯燥無味，耗費(fèi)時(shí)間與體力的活兒！”我看著小姑娘純潔無暇的臉以及那雙閃著光芒的眼，說道，“而且你這樣做，這里這么多水洼，怎么救得完？”“你這樣想就錯(cuò)了哦！至少我改變了‘這條’的命運(yùn)呀！”小姑娘停下動(dòng)作，認(rèn)真地說。不自覺地，我也和她一樣，改變“這條”的命運(yùn)……“謝謝你哈！”小姑娘笑了，笑容像寶石般耀眼……

　　“至少我改變了‘這條’的命運(yùn)呀！”她的一句話常在我耳邊響起。像光一樣照亮了我，像火一樣溫暖了我，像星一樣指引著我。那稚嫩輕柔的聲音，久久縈繞在我的心里。

那聲音常在我心田作文2

　　“賣糖葫蘆嘍！”

　　幾聲吆喝又準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)了樓前。周末了，照常在公園門前擺攤，看著人來人往，既不渴望也不敢奢求。已是冬，進(jìn)了臘月年都變得親近，裹緊大衣，撞著風(fēng)出去。

　　“兩串。”沒等那“糖葫蘆”三字講出來，早已手中麻利的打著包。順時(shí)針方向一卷，糯米紙極其聽話，貼合著山楂本身，再一次躺入了糖的懷抱。雙手戴著手套，顯然已經(jīng)很老式了，腳蹬棉鞋，看起來并不保暖。站在那兒不經(jīng)意瞥向他，那臉上帶著和藹可親的模樣�！盃敔敚�你冷不冷啊！”周日的早晨，早陽朝著我們，但卻很難照醒賴床的.他們。攀談幾句，拿著糖葫蘆的手也感受到了冷，縮著，哈著氣。“不冷！”幾乎沒人的街道，聽到這一句，甚至有些許回音。兩串的位置空了，他從柜中又拿出，填補(bǔ)起空位，等待著下一位客人的來臨。

　　“賣糖葫蘆嘍！”沒有大喇叭，聽到的都是真人真聲，走后不久，又吆喝起來。陽并不是很明顯，天氣也沒有出奇的冷到徹骨，這到是個(gè)好天氣。守在陽臺(tái)，觀望一刻鐘。嘴里嚼著糖葫蘆，時(shí)間不長，沒有融化，很慶幸自己留住了原本的樣子。嚼著，吃到糖便是一陣甜，吃到山楂隨著一縷酸味，美好。

　　哈氣，可以清楚的看到白霧，仿佛個(gè)個(gè)小精靈，時(shí)間靜止后美成小冰晶。“來了！”心中默念一句，心中也真心為他高興。眼見他再一次捻出糯米紙，再一卷，動(dòng)作一氣呵成，不留痕跡，剛剛的情景又再一次閃現(xiàn)。小男孩好像迫不及待了，待收完錢就嘗起了手中美味。爺爺手持糖葫蘆，填補(bǔ)起空缺，會(huì)心一笑。世間不冷了，留下的只是一句“賣糖葫蘆嘍……”

　　手藝在此，雖不敢與當(dāng)代小吃相媲美，傳承的是一個(gè)人的畢生心力，畢生心血，畢生情懷�！百u糖葫蘆嘍！”那聲音常在我心田。

　　冬天的陽從不躲藏，給世間萬物鍍上了一身金紗衣，散發(fā)著冬日的味道，嚼一顆糖葫蘆，甜到心底，聽得到那常在心田的聲音，“賣糖葫蘆嘍……”

那聲音常在我心田作文3

　　人的一生，會(huì)聽到無數(shù)的聲音：有批評(píng)的，有鼓勵(lì)的，又奉承獻(xiàn)媚的，有剛直不屈的。它們大多是你記憶中的匆匆過客，很快如云煙消散。但在記憶中，那位平凡的老人、那句普通的話語，卻會(huì)如寒冬臘月里的一股暖流，長居我的心田。

　　那天放學(xué)回家，天氣突發(fā)劇變，天空猶如變成了一塊黑炭面包，陰云密布，不見一絲光亮，雨點(diǎn)像狂風(fēng)暴雨般的傾瀉下來，讓我有一種恐懼之感。路上的行人如同一個(gè)個(gè)粽子，用雨衣包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。突然，一個(gè)略顯擔(dān)薄的身影映入了我的眼簾。我走上去一看，�。∈且粋�(gè)沒有導(dǎo)盲犬的盲人，只見他手里只有一根長樹枝，在前面不停地摸索、敲打著路面。雨不停地打在他的身上，他連件雨衣也沒有。我急忙脫下雨衣，給他套上。這時(shí)他慢慢地轉(zhuǎn)過來說：“誰？”我說：“爺爺，您怎么一個(gè)人在這里？您家在哪里？”老爺爺說：“我的導(dǎo)盲犬丟了。”我問道：“那您家怎么走？”“前行三個(gè)路口，左轉(zhuǎn)直行，到一塊大石頭，右轉(zhuǎn)直行就到了�！蔽乙宦犂蠣敔敽臀翼樎�，說：“那我扶您吧！”老爺爺說：“謝謝你啊！小朋友�！�

　　這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)前面的'下水道蓋不知被誰移到了旁邊，而老爺爺?shù)闹裾葏s沒有觸到，老爺爺?shù)哪_快踏進(jìn)去了�！盃敔斂焱Ｏ拢�前面下水道沒蓋上！我急忙大喊。聽了我這話，老爺爺竟立刻蹲了下來，用手去摸那個(gè)下水道蓋，邊摸邊說：“幫我一下，把下水道蓋蓋回去�！薄坝晏�大了，我們還是快回家吧？”我心里有些不愿意。老爺爺把臉轉(zhuǎn)向我，一臉嚴(yán)肅的說：“如果不蓋回去，下一個(gè)人沒看見，不就掉下去了！”我費(fèi)勁吃奶的力氣幫爺爺把下水道蓋好，直起腰，拍拍手，“爺爺，蓋好了，我們走吧！”把老爺爺送到家后，我也匆匆回家。

　　這件事過去了好久，還一直在我心頭存留。是的，我做了件好事，雨中送老爺爺回家，可老爺爺?shù)乃�作所為，于我、于別人，又何嘗不是善舉呢？

　　“如果不蓋上，掉下去的可能是下一個(gè)路人�！崩蠣敔�?shù)脑挘�猶如一盞明燈，點(diǎn)亮我前行的路。那燈光雖然微弱，卻高高亮在心頭，長久的照亮了遠(yuǎn)方。

那聲音常在我心田作文4

　　唐詩中有一句：少小離家老大回，鄉(xiāng)音不改鬢毛衰�？梢娻l(xiāng)音是連時(shí)間歲月都無法抹去的記憶，是沒有獨(dú)特的文字卻依舊聽起來極其親切的語言密碼，或溫軟、或豪放、或輕柔。

　　在美麗富饒的長江下游北岸，坐落著一個(gè)古老而又年輕的小城—望江縣。望江是古雷池所在地，成語“不越雷池一步”典出于此。那里是我老爸的故鄉(xiāng)，是我印象極其深刻的地方，那里的安徽人、安徽事，特別是安徽望江人特有的鄉(xiāng)音，讓我既熟悉又陌生，時(shí)常有一種不真實(shí)的.歷史穿越感。

　　“佳禾，回來啦！”又見到了奶奶。奶奶穿著粗布衣服，系著藍(lán)色的圍裙，頭上還裹著一塊老年人的頭巾，整個(gè)人風(fēng)塵仆仆的，仿佛趕路回來的是她，不是我們。她用圍裙將手認(rèn)真地擦了又擦，高興地握著我的手，用地道的家鄉(xiāng)話說：“我家娃真是長高了好多�。　�。

　　到了大伯家，剛到門口就聽見高昂濃烈的鄉(xiāng)音，姑姑、叔叔、哥哥、姐姐等等一大圈人，她們正你一句我一句用望江話聊天呢。可能是因?yàn)槲覐男÷牭降氖瞧胀ㄔ挘瑢?duì)家鄉(xiāng)話的理解總是有些吃力，不過，盡管有些話語不清楚其中的準(zhǔn)確含義，于我還是覺得很親切、很溫暖，這是那種來自靈魂深處的響應(yīng)，有如五彩云霞，飄蕩在我的心田。

　　夜晚，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)白光，烘托出一片安靜而和平的夜。屋里很熱鬧，廚房里飄出的熱氣，摻著辣子和花椒的氣息，挑逗人的味蕾。這時(shí)，在一陣煙氣中隱隱地傳來幾句大嗓門的家鄉(xiāng)話：“這個(gè)多加點(diǎn)辣椒，那個(gè)少擱點(diǎn)鹽，湯好了，飯熟了，可以盛了吧！”，那光景，煙火伴著鄉(xiāng)音，牽掛在每個(gè)家人的心間。

　　星星慢慢爬上了深藍(lán)的天空，只有老家才能看見這天鵝絨一般的星空。散席后，還能在黑夜中傳來幾句家鄉(xiāng)話：“我走了！”，“小心點(diǎn)，今天下雨了，天又黑，看好路……”。這會(huì)兒的鄉(xiāng)音，似乎被夜色稀釋了一般，平添了幾分平靜和柔和。原野靜悄悄，月光田埂照，樹葉不再沙沙響，那夜色中的鄉(xiāng)音，伴著我進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng)。

　　柔中有剛，剛中有柔，結(jié)合得那么天衣無縫。

　　望江與江西、湖北交界，與江蘇、浙江近在咫尺。那里的鄉(xiāng)音既有贛鄂方言的高昂響亮，還有江浙吳儂軟語的細(xì)膩悅耳。它熱情豪放，又寧靜質(zhì)樸，就像我的家鄉(xiāng)親人們一樣，常駐在我的心田，那鄉(xiāng)音、那聲音，也常在我心田。

那聲音常在我心田作文5

　　煙雨江南，漫步在冗長的雨巷，雨水濡濕了我三秋的情懷。美麗的心情，沿著墨香古道悄悄綻放，慢慢漾開。聽，那聲音，常在我心田

　　兩年前的一個(gè)冬日，我放學(xué)后獨(dú)自一人走上了那座人來人往的天橋。天橋兩側(cè)坐臥著十幾個(gè)乞丐。有在賣藝乞討的，也有在賣慘博同情的。人們從橋中間穿過，沒有幾個(gè)人搭理他們，甚至有人露出鄙夷的眼神，捏著鼻子，嘟囔著，從人群中快步走過。

　　那十幾個(gè)乞丐中，一對(duì)母女，引起了我的注意。兩人穿著單薄的衣服，坐在一床打滿補(bǔ)丁的軍綠色被子上。母親看著有點(diǎn)文化，拿著一本書（只有兩三頁），一字一句地教女孩讀。周圍除了一個(gè)底凸起來的鐵碗，什么都沒有。

　　我走上前，怕打擾她們，蹲下身，輕輕放入了兩枚一元硬幣。女孩發(fā)覺了，抬起頭，朝我笑了笑，用稚嫩的聲音對(duì)我說了句：謝謝�！甭曇糁杏行╊澏�，可能是冷的緣故吧，但我卻聽到了絕對(duì)的真誠。在如此困苦的環(huán)境中，一直在學(xué)習(xí)，在我獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心時(shí)，她給了我她的感恩，就如同一棵常春藤，給我貧瘠的心靈添上了一絲綠意，雖然不多，但卻彌足珍貴。

　　我回了她一個(gè)微笑，燦爛如她。她像是突然想到了什么，讓我等一下。我很好奇，見她思忖了一會(huì)兒：祝你身體健康�！敝赡鄣穆曇艉苄�，但很溫暖，仿佛將我置身于一個(gè)春暖花開的'美麗時(shí)節(jié)。我呆住了。這只是一個(gè)可能不到五歲的女孩，沒有受過良好的教育，終日與母親在這座天橋上認(rèn)字、乞討。這可能是她能想到最美好的祝福了。

　　我不知道怎樣回應(yīng)，站起身子，對(duì)她和她母親笑了笑，轉(zhuǎn)身慢慢離開了。再見，大哥哥�！蔽肄D(zhuǎn)過頭去，嘴里說著：再見，小妹妹�！�

　　自那之后，我似乎被感染了：在商店買完東西，會(huì)習(xí)慣性地對(duì)售貨員說聲謝謝”；在別人為我讓路時(shí)，會(huì)感激地說聲謝謝”。因?yàn)槲铱偢械剑�那聲音像朵美麗的感恩之花，沿著墨香古道悄悄綻放，慢慢漾開

　　聽，那聲音，仍在我心田

那聲音常在我心田作文6

　　咕嚕嚕，咕嚕嚕”這聲音微微地傳入耳畔，我猛然放下手中的筆，離開書桌，急切地尋找聲源。來到廚房的灶前，望著還未沸騰的水，記憶的閘門被緩緩拉起。

　　小時(shí)候的我體弱多病，感冒發(fā)燒是常有的事，時(shí)常因受涼生病的我就像個(gè)藥罐子，爺爺奶奶怕那些見效快的西藥副作用太強(qiáng)，便每晚都在灶前忙碌煎熬中藥。“咕嚕嚕，咕嚕嚕”鍋里的中藥被微火慢熬，爺爺立在灶前，手搖蒲扇，一下一下地扇動(dòng)著。

　　“咕嚕嚕，咕嚕�！蹦锹曇舨患膊恍炜M繞耳邊，幼時(shí)的我總是站在老家的院子里。隔著爺爺幾步的距離，靜靜地觀望。爺爺一直在灶臺(tái)邊徘徊，時(shí)不時(shí)拿開鍋蓋望一下，手中的蒲扇隨著腳步踱回的快慢輕輕扇動(dòng)，微微的白氣從鍋蓋的縫隙中冒出，氤氳飄散，空氣中彌漫了淡淡的藥香。

　　再過些時(shí)候，爺爺便持著藥勺，不斷地將底部的藥翻上來，以免藥糊在鍋底。蒸汽翻騰著，棕色的液體開始沸騰，那“咕嚕”的聲響變得更加劇烈，藥香味兒愈加濃郁了，爺爺不停忙碌的身影也朦朧在不斷升騰的`白氣中。

　　爺爺是個(gè)急性子的人，可每當(dāng)為我煎藥時(shí)，老人家總是耐下心來，有條不紊地慢慢熬，細(xì)細(xì)煎。“咕嚕嚕，咕嚕�！蹦锹曇羲剖怯幸环N不可名狀的魔力，吸引著我去傾聽，去觀望。那時(shí)的每一個(gè)夜晚，那聲音，那身影，那藥香總與我相伴。

　　藥煎好時(shí)，爺爺用藥勺舀出精心熬好的藥湯，盛在小白瓷碗中，喚著我去喝藥。每每這時(shí)，我總捏著鼻子叫苦，央求著爺爺在這藥中放一塊冰糖，爺爺便變戲法似的攤開手心，我抬頭一看，呀！一塊四四方方的冰糖，笑嘻嘻地接過，丟入碗中，乖乖地喝下那盛滿愛的藥湯。

　　“咕嚕嚕，咕嚕�！毖矍澳清佀�已被燒開，熟悉的聲響將我從記憶的潮水中拉回，這聲音讓我覺得是從我的心間淌過，蘊(yùn)含著滿滿的愛意，濃濃的親情，那聲音，常在我心田。

那聲音常在我心田作文7

　　三年時(shí)光匆匆，我深深眷戀著我的校園，因?yàn)檫@里有百聽不厭的讀書聲。

　　每一次走進(jìn)校園，朗朗的讀書聲都像一縷縷清新的風(fēng)，吹向我的耳畔。那聲音，像一曲跌宕有致的樂章，承載著我們的夢想。時(shí)而高亢，時(shí)而低沉，每一聲都回蕩在我的心間。

　　當(dāng)讀書聲響起時(shí)，其中，有的聲音渾厚，有的聲音清脆：有的如鏗鏘擊鼓，有的'如綿綿細(xì)雨，都在微微潤濕的晨風(fēng)中醞釀，令清晨的空氣也帶著絲絲甜味。

　　讀書聲誦讀著經(jīng)典：宋濂不畏艱難求學(xué)，令我們深深贊嘆：呂蒙終予醒悟讀書，令我們刮目相看;花木蘭勇于替父從軍，令我們傳唱不衰;口技人獨(dú)自精彩表演，令我們嘆為觀止。每一次朗讀都令我受益匪淺。

　　湖心亭上，張岱繪“天與云與山與水，上下一白”，一聲聲吟詠，展現(xiàn)水天一色的美景;桃花源中，陶淵明憶“阡陌交通，雞犬相聞”，一聲聲吟詠，唱出對(duì)幸福生活的向往;岳

　　陽樓上，范仲淹道“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，一聲聲吟詠，責(zé)任填滿我們的胸膛。

　　朗朗的讀書聲，帶著我在知識(shí)的殿堂里自由穿梭。走過趙縣的趙州橋，那飽經(jīng)滄桑的石板，令我心生感慨;徜徉蘇州的園林，那獨(dú)具匠心的軒榭池沼，令我心馳神往;登上泰山的絕頂“一覽眾山小”，令我心潮澎湃;飛躍咆哮的黃河，看洶涌的浪花，令我心頭激蕩。

　　每一次踏進(jìn)校園，聽到此起彼伏的讀書聲，我身上所有的倦怠都悄悄溜走。我的步伐不由加快，似乎有種無形的力量推著我，在學(xué)習(xí)的道路上奮勇向前。

　　每一次踏進(jìn)校園，聽到傳遞快樂的讀書聲，我都情不自禁地微笑。因?yàn)�，這聲音里有我對(duì)知識(shí)的渴望，有我們純真美好的友誼，還有老師的諄諄教導(dǎo)，家長的殷殷期盼。每一聲，都在我的心田綻開美麗的花朵，采擷雨露，迎接朝霞。

　　畢業(yè)前夕，我們再次齊讀經(jīng)典，然而，在嘹亮的誦讀聲中，我聽出了“惜別”，聽出了“珍重”。中考前夕，我再次來到校園，校園里寂靜無聲。我競情不能已，仿佛曾經(jīng)的讀書聲依然回響在我耳畔。

　　考場上，回首三年時(shí)光，有很多話想說，卻最終匯成只言片語：別了，敬愛的老師;別了，親愛的同學(xué)。在以后的讀書聲里，我將帶著新的夢想揚(yáng)帆起航，駛向心靈更廣闊的領(lǐng)域。

那聲音常在我心田作文8

　　那聲音，常在我心田。如鳴佩環(huán)，字韻鏗鏘。有人說這是來自雪峰的一泓清泉，有人說這是清晨夏日荷葉上的露珠，有人說這是秋雁南飛回眸大地的一聲長鳴，有人說這是冬梅點(diǎn)點(diǎn)紅暈綻放的音律……那聲音，久久縈繞在我的心田。

　　那四季之聲，和而不同，美沁其中。

　　在春天，溫和的日光透過了樹椏的`裁剪送到園子里，引來了鳥鳴。在不知道如何描述這靜和的氛圍，你來了，一句“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”讓我的眼睛一亮，此情此景，描繪得恰到好處。

　　在夏天，還是不太熱的時(shí)候，或許是陣陣清香彌漫了清涼。小湖之上，挺立著一枝小荷。炎炎夏日慢慢落下西山，也散去了中午的炎熱，整個(gè)池塘立刻清涼起來，歡快的蛙兒興奮地在小荷間游來游去，又奏起一曲曲豐收的樂曲。你來了，一句“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”充滿詩意地寫生出了一幅蛙鳴豐收圖。

　　在秋天，瑟瑟的秋風(fēng)吹涼了大地的每個(gè)角落，葉落大地，歸根化泥。一種思鄉(xiāng)之情不禁油然而生，仰起頭，北雁南飛，在紅艷艷的晚霞襯托下，孤寂又篤定地前行著。一行行，一列列，一聲聲長嘯猶如呼喚異鄉(xiāng)的親人。

　　親人，遠(yuǎn)方的你是不是也攀登高處，手插茱萸，簪一朵菊花思念我呢？正愁無處感嘆，你來了，留下“晚色霞千片，秋聲雁一行”便悄悄離去，留下沉浸其中的人兒。

　　在冬天，北風(fēng)呼嘯而來，寒風(fēng)凜冽，勁吹大地一片白。這時(shí)悠悠笛聲一支出塞曲，吹破玉門關(guān)，令人倍感凄涼。人們要極盡想法去描述這蒼涼之景。你來了，淡淡寫下“寒風(fēng)動(dòng)地氣蒼茫，橫吹先悲出塞長”，令人拍案叫絕。

　　四季的意象在我心里怦然跳動(dòng)，春聲之鶯歌燕舞，夏聲之蛙聲陣陣，秋聲之孤寂篤行，冬聲之悲笛御風(fēng)……在自然的五線譜里經(jīng)過詩文的譜寫，奏響出一篇華美的樂章。

　　噫吁噓！暢然矣！四季之歌一曲曲，沁吾心脾！

那聲音常在我心田作文9

　　夏日炎炎，幾年來最熱的一個(gè)盛夏，外出求學(xué)的我收拾好行李，踏上了回鄉(xiāng)的路。

　　與老家3個(gè)春秋沒見面了，剛剛下了陣雨，整個(gè)老街被洗得一塵不染，回響著滴答聲，彌漫著一股悠久的歷史氣息，墨綠色的古樹描繪著它年輕時(shí)的模樣，深灰色的殘瓦講述著它當(dāng)年不幸的遭遇，只有這一泓清潭，還是那樣綠。突然，耳中回蕩起了熟悉的旋律。

　　“麥芽糖咯，好吃不粘牙咯！”“新鮮出爐的年糕，香甜可口！”“走過路過的都來看一看！便宜實(shí)惠的海棠糕！”小女孩背著小書包，沿著這條小食街一蹦一跳。突然，嘣的一聲，她被嚇的緊捂雙耳，兔子模樣的書包差點(diǎn)兒落到地上。剎那間甜香四溢，眼前呈著的是白里透金的爆米，“小姑娘，來點(diǎn)爆米花嗎？”攤主和藹的看著她，她摸了摸口袋，囊中羞澀，開不了口。目不轉(zhuǎn)睛的盯著爆米，口水都快留流下來了�！肮�，我剛開業(yè)沒多久，給你一塊嘗嘗味道�！睌傊髡f話間就鏟起一塊白花花的爆米，“給�！毙∨�孩迫不及待的接住爆米，狼吞虎咽起來，“謝謝！”攤主用毛巾擦了擦手，“味道咋樣？”“好吃！非常好吃！”小女孩吃完了一塊，又把眼神移到了那一大盤爆米上�！肮�哈哈，吃，盡管吃，不解饞下次再來！”攤主笑得眼迷成一條縫。

　　從此，小女孩每天放學(xué)都來店門口等著，也因?yàn)樗�的饞樣，引來了不少路人一探究竟。門口的隊(duì)伍越來越長，嘣嘣的聲響越來越悅耳，但店門把上，總掛著一袋爆米，因?yàn)槟且槐囊惶�的身影還在期待著那。

　　咚，石頭落到了水里，把我從記憶中喚起。我環(huán)顧四周，這再也不是我記憶中的.家鄉(xiāng)了，我沮喪的繼續(xù)往前走。突然，嘣的一聲，好像飛鳥落入大海，我風(fēng)一般的沖了過去，就是這個(gè)轉(zhuǎn)角！待我氣喘吁吁地趕到，一個(gè)50多歲的老伯伯手里拿著爆米花機(jī)，頭上留著透亮的汗滴。我緩緩走向他，他一臉和藹地看著我，“小姑娘，要來塊爆米嗎？嘗嘗味道�！鳖D時(shí)，眼淚溢出眼眶。

　　嘣，這平凡的一聲，卻像一壇的散落的爆米，布滿了我的心田；像那一塊塊零碎的花瓣，拼湊成我的記憶；像那一泓清潭，映照著通往家鄉(xiāng)的路。

那聲音常在我心田作文10

　　“加油，你能做到！”多少次午夜夢回，那聲音回蕩在我心底，揮之不去。原來那聲音，常在我心田……

　　那是夏日的一個(gè)午后，天氣悶熱，令人昏昏欲睡，只有樹冠上的蟬聲嘶力竭地叫著，空氣里彌漫著淡淡的浮躁。陽光毒辣依舊，我愣愣地站在音樂考級(jí)考場的門口，內(nèi)心忐忑不安。蟬叫的依然那樣響，似乎渾然不知我的心緒。

　　多少個(gè)日夜枯燥的重復(fù)著單一乏味的練習(xí)，多少次竭盡全力，都只為了今天�？墒�，站在考場前，我卻猶豫了：考官是出了名的嚴(yán)苛，如果達(dá)不到考官的要求，怎么對(duì)得起自己付出的.努力？又怎么對(duì)得起對(duì)我寄予期望的母親？一時(shí)間，我心亂如麻。

　　許是看出了我內(nèi)心的不安，母親走過來，輕輕拍了拍我的肩，微笑著對(duì)我說：“晨晨，加油，媽媽相信你能做到！”她的聲音不大，卻飽含堅(jiān)定。我看著母親慈祥的臉，心間忽然泛起一絲暖意。我點(diǎn)點(diǎn)頭，慌亂的心開始平靜下來。樹上的蟬兒似乎也在我為加油助威。

　　“120—130號(hào)入場考試！”聽到叫號(hào)聲，我從容邁步，走進(jìn)考場，開始了準(zhǔn)備一年之久的鋼琴考級(jí)。坐定，抬手，我悄悄抬起頭，看看考官們，只見她們個(gè)個(gè)面無表情，銳利的目光像刀子一樣直逼我的雙手。我忽然有些慌張，雙手不由自主的顫抖起來，指下的琴音也不由得顫顫悠悠起來。“加油！”媽媽慈祥的面容在我眼前浮現(xiàn)，“相信你能行”，媽媽溫柔的話語在我心底回蕩。我重新鎮(zhèn)定下來，熟悉的曲譜，苦練過無數(shù)遍的技巧，該上場了。美妙的音樂在我指尖輕輕流淌，我從未感到彈得如此流暢。最后，我發(fā)揮出了自己的最佳水平，以最好的狀態(tài)結(jié)束了演奏。

　　以后的日子里，遇到一道道看似難以逾越的坎時(shí)，我總會(huì)想起母親的那句話：“加油，你能做到�！�

　　困難面前，我將永不言敗。因?yàn)槟锹曇簦�常在我心田…�?/p>

那聲音常在我心田作文11

　　我獨(dú)坐窗前，深黑色的天空，被窗棱劃成了幾塊。顆顆繁星散落在那皎潔的上弦月的周圍，仿佛夕陽愛撫下的湖面上泛起粼粼金輝。

　　夜，很美，很靜。

　　我面向天空，哼著那熟悉的旋律，“月兒明，風(fēng)兒靜，樹葉兒遮窗欞啊。”

　　這首歌不僅是我喜歡，也是我媽媽所愛的。這首歌曾陪伴了我度過許多夢鄉(xiāng)，也包含了母愛的聲音。

　　那年，那天，那晚，是那個(gè)冬天最冷的一晚，屋外，大雪紛飛，狂風(fēng)呼嘯，大地也蓋上了一層厚厚的白棉被。屋內(nèi)，我裹著被子靜靜地望著燈光下母親忙碌的背影。她在為我織圍巾，她說過，外面賣的圍巾戴著不暖和，自個(gè)兒織得戴著才舒服。

　　我縮在被窩里，只露出個(gè)頭，靜靜地注視著母親。雖然屋內(nèi)已經(jīng)燒了個(gè)火爐，但依舊抵擋不住外面的寒冷，我躲在被窩里顫抖著身子，睡不著。我不斷搓著手掌，可一點(diǎn)溫暖都沒有。

　　母親聽見我的動(dòng)靜，放下手中的活兒，過來看看我，說：“怎么睡不著�。俊蔽翌澏吨�身體，說：“冷，睡…睡不著。”母親又將火爐往床邊靠了靠，脫下棉襖，蓋在我身邊，又坐在床邊，將我抱在懷中，為我取暖。

　　我顫動(dòng)著聲音說：“媽媽，你不穿棉襖，會(huì)冷。”母親憐愛著摸了摸我的頭，慈愛地說：“媽媽不怕冷，快睡吧！媽媽給你唱個(gè)《搖籃曲》。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，看看媽媽，不作聲。 母親輕輕拍著我，輕聲唱著優(yōu)美的曲子。我靜靜地聆聽著，呆呆地望著窗外飛揚(yáng)的`雪花。身體漸漸暖起來，母親的發(fā)香縈繞在我身邊。我抬頭望了望母親，母親的秀發(fā)烏黑亮麗，很有光澤，可臉卻被凍的通紅。

　　我低下頭，閉上眼，一顆淚珠從眼角滑入嘴里，有點(diǎn)咸，有點(diǎn)甜。

　　耳畔，是母親動(dòng)聽的樂曲，而我眼睛里朦朦朧朧，窗外的景色，若隱若現(xiàn)，我伴著母親的聲音，陷入夢境。

　　耳邊，依稀聽見：“夜深人兒靜，小寶寶快長大，為祖國立大功啊，月兒那個(gè)明，風(fēng)兒那個(gè)靜，搖籃輕輕擺動(dòng)啊，她的寶寶睡在夢中，微微地露出笑容。”

　　此時(shí)，我漸漸緩過神。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)劃過指尖，月光穿過云層，撫在我身上。 我朝母親的方向望了望，她，老了，真的老了。

　　我回過頭，流下淚，淚水與歌聲，回繞在如夢如幻的月光下。

　　母親的歌聲，永遠(yuǎn)是我心中最美的聲音，任何物質(zhì)，都取代不了。

　　“月兒明，風(fēng)兒靜，樹葉兒遮窗欞啊�！�

那聲音常在我心田作文12

　　有一種聲音，�？M繞在我心田。——題記

　　每當(dāng)我想退縮時(shí)，爸爸對(duì)我別樣的鼓勵(lì)總會(huì)在我心中響起。

　　去年暑假，爸爸帶我們一家去了沙灘邊玩耍。

　　來到沙灘邊，只見金黃的海灘與廣闊無限的天空、大海融為一體。

　　換好泳衣的我們便沖進(jìn)了大海里，爸爸一馬當(dāng)先，快速地在四周游來游去�？粗�爸爸在水里如魚得水一般展示泳技，我哪敢示弱。

　　我連忙向爸爸那游去，還沒開始游，那海水便往我嘴里直沖，讓我嗆了一大口海水，滿嘴都是咸味。我對(duì)爸爸說：“老爸，你自己游吧！我還是先去漱漱口！這海水真咸�！闭f著便要走上沙灘。

　　爸爸笑著對(duì)我說：“兒子，就幾口水而已，你就怕了，勇敢點(diǎn)�！蔽覍�(duì)著他說：“算了吧！等我先漱完口再說�！苯舆^媽媽遞來的水杯，我一邊漱口，一邊猶豫，是否再次下海游泳。

　　爸爸用嘲笑的語氣對(duì)我說：“兒子，就幾口鹽水，你就嚇成這樣，你膽子也太小了吧！”聽著爸爸的話，看著爸爸的泳技，明知這是激將法，可還是中了圈套，再次下海挑戰(zhàn)自我。一邊沖向大海一邊對(duì)爸爸說：“老爸，你等著，看我怎么追上你！”

　　這一次，我不顧一切沖進(jìn)海里，瘋狂地朝著爸爸游去。海水從我嘴巴的縫隙間涌進(jìn)，我的速度卻絲毫不減，下定決心一定要追上爸爸。

　　爸爸看著我的來勢洶洶，也愣了一下，沒想我的氣勢如此之猛。等他回過神，他便向我笑了笑說：“兒子，我就知道你不怕海水，可是想追上我，還不夠快！”說完，便向遠(yuǎn)處游去。

　　就這樣，我和爸爸在海中進(jìn)行了一次追逐大戰(zhàn)。最后毫無疑問，我沒有追上爸爸。不過，我不再畏懼海水的`咸味。

　　爸爸的激將法總是被我識(shí)破，但每次我總會(huì)中招，這其實(shí)是爸爸對(duì)我別樣的鼓勵(lì)，我怎會(huì)不知道。在每次我快要放棄之時(shí)，總會(huì)想起爸爸的激將法。我想，這便是爸爸對(duì)我的愛吧！

那聲音常在我心田作文13

　　一轉(zhuǎn)眼，就要初中畢業(yè)了，而我仍然不能忘卻的，就是剛剛升入初中時(shí)，鄰居姐姐的一句話。

　　剛上初中那年，由于不適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)和生活，我感到壓力很大。終于，情緒在一次期中考試后爆發(fā)了，我的數(shù)學(xué)考了55分，在同學(xué)們嘲諷的目光中，我請假回家，告訴父母我想退學(xué)去打工。父母苦勸無效。

　　幾天后的一個(gè)傍晚，我獨(dú)自在家悶坐，姐姐的發(fā)小李玲來我家借簸箕，她進(jìn)門之前，手機(jī)就一直在播放一段越劇，溫軟纏綿如泣如訴。仔細(xì)一聽，是一個(gè)少年在唱：“滿襟花香，鶯飛鳥詠啼綠柳，泉澗魚翔，山川美景入我懷，把紅塵來滌蕩……”這個(gè)李玲，平時(shí)粗枝大葉，如今反倒聽起這等溫柔婉轉(zhuǎn)的戲曲來了。我不由好奇地問她聽的是什么。

　　她給我講了一個(gè)故事。男孩在去杭州求學(xué)的途中，經(jīng)過女孩的窗外，男孩氣宇軒昂英俊非凡，窗內(nèi)的`女孩被春色與少年打動(dòng)，于是央求父親也去讀書。一個(gè)古老的梁祝的故事，卻被姐姐描繪成現(xiàn)代氣息濃郁的校園故事。興之所至，姐姐居然還唱了起來，“碧草青青花盛開……”

　　我生平第一次耐心傾聽一出戲曲，同樣是求學(xué)，我舉步維艱，而梁祝卻能意興盎然，姐姐最后又用另一句唱詞“不到園林，怎知春色如許”來勉勵(lì)我，外面的世界很精彩，自己的人生一定要自己主宰。

　　那個(gè)周一，我便回了學(xué)校，重整了自己的生活日程，做回一個(gè)正常的學(xué)生。因?yàn)�，我知道，除了這個(gè)狹小的圈子，外面還有一個(gè)未知的“山川美景”等我擁入懷。當(dāng)心中有了信念，還有什么不能闖過的彎彎繞呢？從此這句優(yōu)美的唱詞便經(jīng)常縈繞在我心田，讓我?guī)е�清空的身心輕裝上陣，一切從頭開始。

　　后來我才知道。當(dāng)時(shí)剛剛畢業(yè)的李玲，被父母親“請”來借簸箕，其實(shí)是為了給我一次不露痕跡的“心理療法”�！安坏綀@林，怎知春色如許。”真的沉浸到學(xué)習(xí)中去并逐漸找到了其中的樂趣后，才發(fā)現(xiàn)，原來那聲音，已經(jīng)潤物無聲地留在了我的心田。

那聲音常在我心田作文14

　　無邊的暮靄勾勒不出夕陽的艷麗，倦歸的雁群展翼向風(fēng)，迷惘的我踩著樹影回家，默默思索著那遙不可及的夢。

　　循著暗香，我看到了月黃昏下的疏影。小園里萬物凋零，唯有一棵臘梅樹，傾斜著枝干，迎著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的小雪，煥發(fā)出綻放的生機(jī)。萬物俱籟，大地屏住了呼吸，想到聽見那含苞的花骨朵兒綻放的聲音。雪花無聲地落下。四周依然安靜，沒有大張旗鼓的宣揚(yáng)，也沒有盛氣凌人的炫耀，似乎只是“啪”的一下，干凈簡潔，是冬的'生機(jī)，是春的序幕。

　　這便是花開的聲音。最美的聲音莫不在于大聲，而是在于用心，是新的靈魂看見世界上第一聲贊嘆。

　　不遠(yuǎn)處還有一棵茶花樹。它不被文人墨客傾倒留戀，但依然開著花兒。一團(tuán)綠油油的茶樹中嵌著幾朵盡態(tài)極妍的花兒。它的花瓣油膩如脂，又似綢緞般光滑柔軟。然而在一個(gè)春晨，茶花悲傷地隕落了，不是一片、兩片的花瓣，而是整朵的花兒紛紛下落。當(dāng)整朵的茶花落地散開，我似乎聽見“怦”的一聲，那是茶花與世界在告別呀！

　　滿地落紅，像極了大鳥的羽毛，鮮妍明媚，令人悵然若失。花落了，心也隨之顫動(dòng)，但依舊可以看得出它曾經(jīng)的一樹繁華。畢竟盛極則衰，茶花有過美麗的自我，我必定不會(huì)哀惜化作春泥。

　　山間、田野、路邊，四處都有微小的雛菊。小小的花兒就像天上的星星，各自閃爍著微弱的光，匯集在一起便成了璀璨的銀河。它無聲無息，樸素?zé)o華。花開時(shí)，從泛青的田野中探出頭來，花謝時(shí)，隱退草叢之中，無蹤無跡。但我仍能聽見，卑微的生命在縱情歌唱。

　　佛說：“一花一世界，一葉一菩提�！被�，難道不是世界的縮影嗎？花開是歡笑，花落是告別。傾聽花的聲音，它向我娓娓道來大自然的奧秘�；▋阂�么爍于枝頭，要么歸于泥土。

　　我的心靈中回蕩著花兒的贊歌。誰說“淚眼問花花不語？”無聲的回答，會(huì)意而不言傳。泰爾戈也將生命與話緊緊相連，“生如夏花般絢爛，死如秋葉般靜美。”安然如適，何不聽花開花落？

　　聽見了嗎？那聲音，是花兒在歡唱！那聲音常在我心田響起！

那聲音常在我心田作文15

　　夜?jié)u漸深了，我持一本書，忽地，又一陣琴聲飄來。

　　那是小中考前一晚，我緊張地進(jìn)行著最后的復(fù)習(xí)，可樓下的鄰居卻似乎故意與我作對(duì)，練起了鋼琴。那琴聲時(shí)而清脆，時(shí)而激昂，我卻沒有心情去享受它，只覺得一陣心煩意亂。

　　樓下的琴聲幾乎每日都會(huì)響起，偶爾幾次中午也會(huì)奏上一兩曲。有時(shí)我覺得心煩，卻無理由阻止她人彈琴，只能默默忍受。那日，我終于有了正當(dāng)?shù)睦碛桑�去阻止那令我心煩的琴聲了�?/p>

　　我走到樓下，快速的敲了三下門，門被一位母親打開了�？匆娛俏�，她十分熱情地請我進(jìn)屋，卻被我快速的拒絕了。我說明來意，想讓她停一天琴聲。她先是一驚，接著又露出一絲微笑，一面向我道著歉，一面將她那正在練琴的女兒叫了出來。

　　她的女兒不大，看上去只有二三年級(jí)的樣子，見了我，只低著頭，偶爾瞥4我兩眼，又將頭深深低下。那母親對(duì)她說了幾句，沖我笑笑，我說了幾句感謝的話，便轉(zhuǎn)身要走�！案绺纾　焙龅�，背后傳來一聲稚嫩的叫聲，我一驚，回頭，只見那小女孩鼓足勇氣，沖我叫來�！拔蚁轮艿�'鋼琴要考試，能讓我再練一次嗎？就一次！”一時(shí)，我不知作何回答，她母親聽罷，便要訓(xùn)斥，我便急忙答應(yīng)，那小女孩笑了一笑，便回屋去。

　　我回到家中，不一會(huì)兒，琴聲突然停止，我雖感到一絲自責(zé)，卻也沒有多想，搖了搖頭，繼續(xù)復(fù)習(xí)。那琴聲停了幾日，一天忽然有人敲了敲門，開門，只見是樓下那小女孩�！案绺�，我可以再練琴了嗎？”我一驚，早已忘掉幾日前那事，便連忙答應(yīng)�！澳侵形绲那俾曇彩悄阍诰毩�(xí)嗎？”我想起什么�！皩�(duì)啊，我練很久的，我將來要成為鋼琴家！”談到這里，那小女孩臉上便充滿了神氣。

　　時(shí)過境遷，那女孩一家已不在我樓下，我卻時(shí)常想起她和她的琴聲，為了練習(xí)夢想，她竟敢與我一“龐然大物”對(duì)話，那刻苦與琴聲一同響在我心田。

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