(合集)那次玩的真高興作文15篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的那次玩的真高興作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

那次玩的真高興作文1

　　童年是豐富多彩的，各種各樣的趣事如同一顆顆美麗的繁星，在腦海的深處閃閃發(fā)光。最讓我記憶猶新的趣事是：暑假的時候，我和爸爸媽媽一起去了東勝的萬家惠歡樂世界玩。

　　早晨，我和爸爸媽媽興致勃勃地來到了萬家惠歡樂世界，一進大廳，真是人山人海，售票臺后面的隊伍像一條龍在舞動，我們買好票以后，來到了游樂場，我參加了一個項目是“極限挑戰(zhàn)”，開始只是幾個簡單的小動作而已�？墒�，當?shù)搅恕案呖仗魬?zhàn)”的時候，難度就來了，我穿上護身服，戴上頭盔，系上腰帶，登上樓梯，開始闖關(guān)。前幾關(guān)都很簡單，當我準備闖下一關(guān)的時候，看見上面吊著許多輪胎和繩索，我需要用繩索去踩輪胎，我輕輕邁出左腳，雙手抓緊繩索，這時，輪胎和繩索立刻搖晃了起來，嚇得我滿頭大汗，可是我還是勇敢地邁出了右腳，然后輕輕一蕩，趕快抓住下一個繩索，我就這樣玩完一個又玩一個，害怕和恐懼早已拋到了腦后，越玩越感興趣，我心里美滋滋的.，開心極了。

　　這次游玩我不僅很快樂，而且還學(xué)到了一定要勇敢自信，這樣才能感到生活中的樂趣，我下次還要多參加可以鍛煉自我的活動。

那次玩的真高興作文2

　　大家都有玩得最高興的時候，當然，我也有玩的最高興的時候，告知你們吧！我玩得最高興的是掰手腕，讓我來跟大家分享一下吧！

　　星期五上午，我們在一節(jié)語文課上掰手腕，你們會想不通，在語文課掰手腕，不怕被老師發(fā)現(xiàn)嗎？其實，是語文老師的課前小游戲，規(guī)則是這樣：雙方統(tǒng)一右手來掰手腕，肘要碰桌，其他身體部位不可以碰到肘，坐姿要端正，不能動來動去。老師一說完，我們就開始掰手腕，我的對手是張曼喬，我發(fā)現(xiàn)張曼喬的力氣很大，一連兩局都把我壓倒了，最后一局我一定要贏，我心里想著，第三局的比賽開始了，我和張曼喬互不相讓。我使出全身的力氣，想把張曼喬壓倒，可張曼喬怎么壓都壓不倒。我倆的.手停在空中，因為張曼喬的力氣太大了，我還是被壓倒在張曼喬手下。我心想：張曼喬力氣真大，以后不可以去惹她。

　　接下來是大組掰手腕，是每個大組派一個代表來掰手腕，我們第二大組和第一大組的代表比賽開始了，第一局我們贏了，第二局第一大組的代表贏了。第三局我們的代表使出全身的力氣，兩人不分上下，其他人拼命喊著：“加油！加油！”但還是第一大組贏了。

　　我們雖然沒有贏，但還是很開心，因為我第一次在課堂上玩游戲，而且，還有一句話，叫：友誼第一，比賽第二，這是我最喜歡的課前小游戲。

那次玩的真高興作文3

　　在體育課上，體育老師讓我們盡情地玩了一節(jié)課，我和一些同學(xué)玩起了“冰凍游戲”。

　　這個游戲首先得選出來一位同學(xué)當“貓”來抓其他人。在游戲中，只要你雙手交叉搭肩，就不算“冰凍”，“貓”就不能抓了，但你也不能隨意走或跑動，必須等另一位同學(xué)在你身上拍一下，才能“解凍”，繼續(xù)奔跑。

　　剛開始，大家都好激動，結(jié)果第一只“貓”是丁峻。游戲開始了，面對氣勢洶洶的“貓”，我們像無頭蒼蠅似的到處亂跑。不過，“貓”的'目標可是明確得很，你看，他正在馮語涵身后緊追不舍呢！好在馮語涵也是玩“冰凍游戲”的高手，就當“貓”要捉住她的一瞬間，只見她雙手交叉搭肩，大喊一聲“冰凍”，氣得“貓”嗷嗷直叫。

　　千萬不要小瞧丁峻，他可是大名鼎鼎的“貓王”。在他的追擊下，很多同學(xué)都選擇了“冰凍”。急得馮語涵和孫琦大喊：“快來救我啊，快來救我��！”我飛奔過去，邊跑邊喊：“我來救你們了！”我剛剛拍過他們的肩，“貓王”丁峻就像神兵天降一般，出現(xiàn)在我們的面前，嚇得我們落荒而逃……

　　“叮鈴鈴——”下課鈴響了，歡樂的40分鐘結(jié)束了。雖然我們都已經(jīng)滿頭大汗了，但每個人的臉上都洋溢著燦爛的笑容，快樂在我們的心中涌動，笑聲在操場上回蕩！

那次玩的真高興作文4

　　媽媽出差到濟南市，順便帶我到濟南旅游，我玩得很高興。

　　濟南還有個好聽的名字叫——“泉城”。聽媽媽說是因為濟南到處都有泉群，有趵突泉、馬跑泉、杜康泉、黑虎泉等等，所以它還有泉城這個好聽的名字，在這些泉中，其中最負有盛名的就數(shù)“趵突泉”了。

　　趵突泉在一個泉群中，周圍有許多泉眼。首先我看見了漱玉泉，漱玉泉是宋代女詩人李清照用泉水洗漱的地方，被命為“漱玉泉”。然后我看見許多小泉眼，小泉眼的泉水則分別流進六個水渠里，再流到小泉眼中間的一個大池子里，從龍嘴里流出來。池子里有個大電子屏幕，通過水池里的顯示著趵突泉的水位。

　　終于走到了趵突泉，有三個泉眼不停的往外噴水，泉水還清可見底，旁邊還立著兩塊石碑，分別刻著“第一泉”和“趵突泉”。趵突泉的旁邊還有一個杜康泉，可接泉水喝，接水的.人很多，排成了一條長龍。我和媽媽也一起排隊接水，接到以后發(fā)現(xiàn)水好好喝，有點甜甜的味道，我要帶一瓶回家泡茶喝。

　　那次玩得真高興，時間過得飛快，很快就到晚上了，我和媽媽一起回到了賓館，我們躺在床上，細細品味著這一整天的湖光美景。

那次玩的真高興作文5

　　一想起那天去游樂場坐過山車，眼前就像放電影一樣一幕一幕的蹦出來。

　　那天天氣非常晴朗，火紅火紅的太陽照耀著大地，媽媽帶著我和弟弟來到了游樂場。進了大門之后，我們便看見了長龍似的過山車軌道，我和弟弟興奮地大叫起來。

　　我們來到了過山車腳下，在媽媽的鼓勵下，我勇敢地上車，系好安全帶，過山車慢慢地啟動了，車速越來越快，越來越快，我心里像15個吊桶打水一樣七上八下的`。車子爬到軌道的最高處時，居然停了下來，大家都害怕得不敢睜開眼睛，我鼓起勇氣睜開眼睛，看見了整個游樂園，就像一本書一樣躺在那里;地上的人們就像一根根小火柴在走來走去。就在我準備繼續(xù)欣賞美景時，過山車卻像閃電一樣沖下來。我嚇得心里就像裝了一只兔子“怦怦”直跳，有的人甚至大聲哭喊著：“啊……”過山車下了坡，慢慢地停了下來。我解開了安全帶，卻發(fā)現(xiàn)腳就像棉花糖一樣軟軟的，走不動了。這真是太刺激了!

　　快樂的時光總是過得那么快，不知不覺天就快黑了，我們只好戀戀不舍地離開了游樂場。這真是一次刺激又開心的經(jīng)歷呀!

那次玩的真高興作文6

　　星期天的下午，我和十幾個小朋友一起玩“四個大字”的游戲。

　　這個游戲規(guī)則是：首先用“石頭、剪刀、布”的方式?jīng)Q定誰來捉，只要捉的小朋友快要捉上一個小朋友的時候，被捉的.小朋友就說“四個大字”，那個捉的小朋友就不可以捉了。但是被追的那個小朋友也不可以動了，要有別的小朋友來救，才可以動。

　　我們的“四個大字”的游戲開始了，我們“石頭、剪刀、布”，因為相可浩小朋友輸了，所以他要來捉了。

　　他數(shù)到十就要來捉我們了，我們要快一點跑。我跑呀跑，忽然，他數(shù)到十了，我們要更加快了。我奮力跑，相可浩追呀追呀，眼看就要追到我了，我說：“九牛一毛！”他就停下腳，去追其他小朋友了。

　　我站在那里一大會兒，心里想：什么時候才有人來救我啊？我正想著，小白來了，我說：“小白，小白，來救我！”小白聽到了，就來救我了，他說：“張牙舞爪�！蓖瑫r拍了我一下，我心里特開心，不由自主地說道：“我得救了，我自由了！”就這樣，我們一直玩到了天黑。

　　這是我第一次玩得這么開心！我喜歡這個游戲！

那次玩的真高興作文7

　　星期六下午我們班玩了一個特別好玩的游戲——傳話游戲。

　　游戲規(guī)則是：先把同學(xué)們平均分成兩組，每一組選一位小組長上來抽紙條，用30秒的時間把上面的字背過來，依次說到最后一個人，哪組的最后一個人把紙條上的'字寫的又快又準，就勝利了。

　　游戲開始了，首先我第一個上場，我緊張兮兮的上去了，我的心一下子就提到了嗓子眼兒，我挑挑揀揀的挑了一個，“�。√�簡單了，我們一定能得第一名�！蔽倚睦锵�。我抽到的是：麗麗拿個梨，去找小弟弟。接著我用手卷成小喇叭把剛看到的話，一五一十的告訴了下一位同學(xué)，他從一臉迷茫到哈哈大笑，似乎是明白了什么，臺下的同學(xué)們，你看著我，我看著你都不知道發(fā)生了什么事。最后他又把話告訴了最后一個同學(xué)，那個同學(xué)二話不說飛一般的跑到講臺上拿起粉筆刷刷刷把紙條上的字一字不漏的寫了下來。而另外一組把大哥有大鍋，小哥有小鍋寫成了大哥是小哥的哥。哈哈哈最后我們組贏了，大家一起開心的跳著，笑著。

　　這次游戲讓我明白了一個道理：做什么事情耳聽為虛，眼見為實。

那次玩的真高興作文8

　　去年國慶節(jié)，我們一家人一起去蘇州游玩，那次給我留下的印象十分深刻。

　　第一天，去的是金雞湖。我們上了船，環(huán)游一周后，登上了桃花島。接著租了一輛三輪車，開始在島上轉(zhuǎn)悠，玩得非常開心！島上到處都是名貴的樹木，空氣也是格外清新。

　　第二天中午，天氣有些炎熱，我們走在去博物館的路上，到了博物館，隊伍排了好幾十米，等了半個多小時，后來終于進了博物館，博物館里到處都是珍貴的文物，其中唐宋的文物最多。我和爸爸好不容易才擠進去，里面人山人海，差點就把我給擠倒了。這個博物館和其他的博物館不一樣，它是個園林式的博物館，里面有許多竹子和樹木，讓人心曠神怡、流連忘返。

　　第三天的晚上，我們一起去了山塘街，山塘街長三千六百千米，又稱“七里山塘”，我們在那里吃了許多小吃：蘇式湯包、蘇式湯面、大閘蟹......吃得我直呼過癮。

　　這次三天的蘇州游，不僅讓我飽了眼福和口福，而且還讓我懂得了許多以前不知道的知識。唯一遺憾的是，我沒有見到張繼筆下的寒山寺！下次再到蘇州，我一定要去看一看張繼筆下的寒山寺！

　　這次旅游讓我印象深刻的還有雄偉、壯觀的`石拱橋和那悠悠停泊的彎彎小般，以及精美典雅的徽派建筑，有機會你也去看一看吧！

那次玩的真高興作文9

　　從小到大，我去過許多許多好玩的地方，比如登山，參觀海洋館，去兒童公園……這一些都像五光十色的貝殼，鑲嵌在我記憶的沙灘上，剛給我印象最深的，就是去“羅蒙環(huán)球城”玩木頭小飛機了。

　　那是一個盛夏的周末，爸爸帶著歡天喜地的我去了羅蒙環(huán)球城，我一口氣跑上了四樓，因為游樂大廳在四樓。我第一眼就看見了一個超大號的摩天輪，接著一個一個游戲項目都呈現(xiàn)在我的眼前了。我和爸爸沿著走道逛了一圈，爸爸問：“豆豆你可以選一項喜歡的去玩”。我猶豫不決，最后選定玩“木頭小飛機”。（其實它就是一個木桶）我剛剛坐上去，小木桶就開始說話了：“快系好安全帶！”等我系好安全帶后，小飛機便慢慢的在機器地帶動下起飛了，還發(fā)出“轟隆”的響聲，我興奮地坐在里面，等待著最刺激的'那一刻，飛機開始轉(zhuǎn)彎了，驚心動魄的時刻來了，飛機橫著漂了出去，感覺馬上要翻到了。

　　緊接著又被一股巨大的力量拉回來，飛回原來的軌道，在轉(zhuǎn)彎的時候我的靈魂都飄出了我的身體，當我從飛機上下來的時候心一直在跳！后來我還玩了其它許多項目。

　　那次玩得真高興！因為那也是我最勇敢的一次！

那次玩的真高興作文10

　　今年國慶假期，我和爸爸媽媽一起去濟南旅行，這一次我玩的非常高興。

　　第一天，我們首先去了趵突泉，它是泉城濟南的象征與標志，被譽為天下第一泉。走進趵突泉公園的大門，我就被這蔥蔥郁郁的樹木與幽靜庭院交相呼應(yīng)的美景給迷住了。

　　順著人流的方向我們來到了突泉前，只見碧綠的湖水中間有一股股清澈的泉水從底下往上冒，形成的.一串串水泡在陽光的照耀下晶瑩剔透，接二連三的浮出水面，剛碰到水面就砰的一聲破了，真是太有趣了！泉水里有數(shù)不清的小魚在游來游去。

　　接著往前走，我們來到了海豹池，池中有兩只海豹，它們一會把頭伸出水面一會又翹起尾巴，一會又來180度大翻轉(zhuǎn)，把自己的白肚皮露到上面，來了個仰泳，害得我誤以為是第三只海報呢！最后我們還游覽了李清照故居。

　　第二天，我們又來到了千佛山，千佛山以各式各樣的佛像而得名。在千佛洞里面有幾千樽大小不一、形態(tài)各異的佛象，有站著的、臥著的、蹲著的。參觀完千佛洞后我們一鼓作氣爬到了山頂，俯瞰濟南市的全景。

　　這次我玩的很高興，我通過這次旅行增長了知識，知道李清照是宋代的女詞人，婉約派的代表，有‘千古第一才女’ 之稱，號易安居士，代表作有《聲聲慢·尋尋覓覓》《如夢令·昨夜雨疏風(fēng)驟》等。還懂得了堅持就是勝利的道理。

那次玩的真高興作文11

　　“哈哈哈”一陣陣笑聲此起彼伏，聽著隔壁班傳來的笑聲，我不禁想起了我們班玩“猜猜班里少了誰”的游戲時的場景，那次玩得可高興了！

　　“猜猜班里少了誰”的玩法是：一個同學(xué)在講臺上站著，然后，全班串座位，老師說：“趴在桌子上�！边@時，老師找一個同學(xué)去門外等。大家串好座位后，講臺上的同學(xué)猜猜班里少了誰。

　　游戲開始了，老師選了蘇醒然到講臺前蒙上眼睛，然后老師說：“游戲開始！”同學(xué)們便立即串起了座位，我快速找了一個靠邊的座位，坐了下來。？哈哈，其他同學(xué)還在尋找座位呢！看我多聰明！我眼睛盯住老師，我多希望可以選我出去啊！正在這時，老師下達命令：趴在桌子上。教室里安靜極了，大家都在想是誰出去了呢？一聽見老師說抬頭，我立刻站了起來，會是誰呢？我找了一圈，唉呀，怎么好像誰都不缺啊！蘇醒然這時也在認真地看著全班同學(xué)，他左看看，右看看，可是也沒有猜出來。老師提示說：“出去的人是第四組的.�！崩蠋熢捯魟偮�，蘇醒然聲音洪亮說：“是姜禹熙！”全班同學(xué)都高興地鼓起掌來。接下來，我們又玩了兩輪游戲。

　　那次游戲玩得太開心了，我真想再玩一次“猜猜班里少了誰”��！

那次玩的真高興作文12

　　上課了，謝老師走進教室，興致勃勃地對我們說：“今天，我們要玩'貼鼻子'的游戲�！蓖瑢W(xué)們聽了，都高興極了！

　　游戲開始了，謝老師首先把一個小娃娃的臉貼在黑板上，只見這個娃娃的臉圓圓的，兩只眼睛笑成了兩個月牙兒，還有一張小巧的嘴巴，可就缺了個鼻子，這是為什么呢？謝老師指著畫像，問我們：“誰愿意為她貼上鼻子呢？”話音剛落，大家不約而同地舉起手來，爭先恐后地要上臺去為小娃娃貼鼻子。

　　謝老師選了彤彤第一個上臺去"貼鼻子"。她先給彤彤戴上了一個眼罩，然后把自己手中的“鼻子”交給了彤彤。只見彤彤慢慢地走到黑板前，舉起了手中的鼻子。同學(xué)們都瞪大了眼睛看著她，她剛想貼，又把手縮了回來，顯得猶豫不決，最終她還是伸手把鼻子貼了上去。剛貼完，大家都哄堂大笑，彤彤摘下眼罩一看，自己也樂了，原來她把鼻子貼到臉外面去了。

　　終于輪到我了，我迫不及待地走上了講臺，我先戴上了一個眼罩，然后謝老師把手中的“鼻子”給了我，我慢慢地走到黑板前，舉起了手把鼻子貼了上去。這時我聽到身后一個個驚訝的聲音，心想：糟了，難道是我貼錯了嗎？我急忙把眼罩摘了下來，我自己也大吃一驚，我居然把小女孩的`鼻子準確無誤地貼在小女孩的臉上�？粗�這個可愛的小女孩，她好像在笑瞇瞇地對我說：“謝謝你�！�

　　歡樂的時光總是過得那么快，“貼鼻子”真有趣，希望以后有時間還能和同學(xué)們一起玩。

那次玩的真高興作文13

　　“誰是小雞？誰是小雞？”“太棒了！我是大雞了！”咦？哪里傳來了熱鬧的聲音呢？哦！原來是老師帶著同學(xué)們做游戲。

　　星期二的下午，李老師帶著我們在大廳玩“雞蛋變鳳凰”的游戲。游戲規(guī)則是：開始大家都是“雞蛋”，然后通過石頭剪刀布進行PK。贏了可以變成“小雞”，輸了就下降一個級別，級別依次是“雞蛋”“小雞”“大雞“鳳凰”。

　　“游戲開始了！”老師一聲令下。說時遲，那時快。同學(xué)們立刻歡呼雀躍，變成了一個個笨拙的小雞蛋，我急切地去找一名競爭對手。

　　我在簇擁的人海中，東張西望。此時，我和楊子凝目光對視，心領(lǐng)神會，像企鵝一樣一搖一晃的向?qū)Ψ娇拷�，一言不發(fā)，直接PK。我倆大戰(zhàn)了，300回合都不分勝負，最后一次，我們眉頭緊鎖，咬緊牙關(guān)，小嘴閉得像貝殼那樣緊。他一敗涂地，我沾沾自喜，得意地踏著小碎步，去尋找一位小雞競爭。

　　當我左右搖擺，半蹲著身子，雙手微微翹起，像一只傲慢的小雞，在享受勝利的'光芒時，張涵銘笑嘻嘻地迎面而來問道：“你是小雞嗎？”我傲然地揚起下巴反問道：“你看不出來嗎？”這次可比上次順利多了，我過五關(guān)，斬六將，一路殺到鳳凰寶座。我的對手都甘拜下風(fēng)，我坐在寶座上悠然地觀戰(zhàn)。有屢戰(zhàn)屢敗變得急躁起來，有瞞天過海，看到自己快輸了，就大叫一聲：“看那里”然后趁機變化手勢，有的心思不在游戲上，真是身在曹營，心在漢。

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們，各個戀戀不舍地離開了這個沒有硝煙的戰(zhàn)場。

那次玩的真高興作文14

　　去年暑假的一天，烈日炎炎，天空湛藍湛藍的，我和爸爸到池塘邊乘涼，釣魚。

　　“沒有釣魚桿，怎么釣魚？”我問道。

　　爸爸說：“我們自己做吧？”“可以！”我回答。我找來線，再找來一根又長又堅固的'樹枝和一個鉤子。在池塘旁的草地上挖了幾條蚯蚓當魚餌。最后，爸爸把線綁到了樹枝上，把鉤子系到繩子上，將蚯蚓鉤到鉤子上，一條釣魚桿就做好了。

　　我兩手拿著魚桿，用力把魚鉤向池塘拋去，魚鉤掉到了水里。我靜靜地坐在池塘旁，眼睛死死地盯著魚鉤，只要魚鉤一動，我就可以迅速地拉起釣魚桿。過了許久，連一條魚都沒釣上來，我已經(jīng)沒有耐心再等下去了，爸爸語重心長地對我說：“人要有耐心，再等等，魚很快會上鉤的。"我坐在地塘邊，兩手托著下巴，看著池塘里的魚兒游來游去，我心想：這些魚為什么就不聽我的話呢？有這么好的蚯蚓呀。

　　正當我要再一次失去耐心的時候，魚鉤輕輕的抖動了幾下，看來，有魚上鉤了，微風(fēng)吹過水面，魚鉤劇烈地抖動了起來，我用力拉回魚竿，可是拉不動。我叫爸爸來幫忙，終于把魚拉了上來，哇！是一條又大又肥的鯽魚，這下可以回家煮湯去了。

　　到了傍晚，太陽公公困了，把紅彤彤的臉縮回去了，天上有紅紅的晚霞，拿著我的戰(zhàn)利品，我念念不舍回了家。

　　仔細回味，釣魚那次，玩得可真高興啊！

那次玩的真高興作文15

　　生活中有許多游戲，有些游戲可以幫助大腦，有些游戲可以鍛煉身體，可是有些游戲卻具有一定的危險性，但我喜歡的游戲既沒有危險，還能鍛煉自己，惹人開心呢！你知道這是什么游戲嗎？讓我來告訴你吧，就是木頭人的游戲。

　　“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”下課鈴響了，我趕緊把我的好朋友們都叫過來一起玩游戲，只聽其中一個同學(xué)說：“一、二、三，木頭人，定！”的一聲，教室里猛然變得鴉雀無聲，只見我后面的徐子皓和孟袁蘅都擺出了一副孫猴子的模樣，一只腳放在另一只腳的膝蓋上，兩只手就像自己的`望遠鏡一樣，放在自己的眼睛上，可真有趣呀！再看我旁邊的唐灝軒，本來還做著高難度的動作，但時間一長，他就開始東倒西歪，左跳跳，右走走，更有趣了呢！而我，腳尖立起，做出了大鵬展翅的樣子，看起來很美麗優(yōu)雅，可我的腳趾不一會就痛了，只能默默忍著。

　　就因為同學(xué)們的動作千姿百態(tài)，讓人感受到非常有趣的一幕幕，還能把化解我們在學(xué)習(xí)上的壓力，所以我非常喜歡玩這個木頭人的游戲！

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