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揮手自茲去作文

時(shí)間:2024-01-10 18:39:44 好文 我要投稿

揮手自茲去作文(精)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的揮手自茲去作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

揮手自茲去作文(精)

揮手自茲去作文1

  停留是剎那,轉(zhuǎn)身即天涯。

  你說(shuō)艷羨風(fēng)月琳瑯,肆意韶光。終是獨(dú)聽(tīng)夜雨,雪落太行。

  或許故事真的只能是故事吧,畢竟年華里哪來(lái)這么多盛大而絕望的離別。你要去往另一個(gè)城市的消息在公開(kāi)宣布之前已悄無(wú)聲息地傳遍了整個(gè)班,甚至我們都還為你慶幸,祝賀你考上那所學(xué)校。所以,新學(xué)期空蕩蕩的座位無(wú)人詫異,更多的是祝你在遠(yuǎn)方安好。

  沒(méi)有人為你泣不成聲,甚至同學(xué)中少有人凝望你離去的身影。就在我以為一切失落都該被時(shí)光洗盡時(shí),匆匆響起的電話鈴令我手中的筆停下,物理題被愣愣地丟在一邊,你在電話那一端說(shuō):“我回來(lái)了!感恩節(jié)放假!”

  我下意識(shí)地回答說(shuō)“是嗎”,語(yǔ)調(diào)因驚喜忍不住上揚(yáng),然后一眼瞥見(jiàn)桌上未完成的作業(yè),又不知該說(shuō)些什么;秀崩锬愕穆曇粼丛床粩嗟赜縼(lái),在寂靜的夜里嘹亮地刺破距離,披著星芒無(wú)所顧忌。

  只是,通話結(jié)束得有些匆促。2分50秒。不是因?yàn)檎l(shuí)有急事離開(kāi),而是我們竟少有了共同的話題。自己的抱怨在對(duì)方眼里被距離無(wú)限延長(zhǎng),變得無(wú)足輕重起來(lái)。曾經(jīng)在課堂為同一件小事樂(lè)不可支的.我們,就這樣疏遠(yuǎn)了嗎?掌心下意識(shí)的想攥緊昔日的友誼,卻徒有指甲掐出慘白的痛覺(jué)。

  翻看你在社交媒體上的動(dòng)態(tài),寥寥無(wú)幾。似乎是別離有意阻隔了我們。經(jīng)緯線間,淡漠的是心的的溫度。難得看到你發(fā)照片。晶亮的眼眸美如畫。僅一張?zhí)貙,別無(wú)其他。披著校服的我下意識(shí)地想回復(fù)你,手指便毫不猶豫地在鍵盤上跳躍:

  “真美,是為什么而盛裝出席?”

  感覺(jué)好傻。刪掉。

  “畫這么美的妝考慮穿校服的我們的感受了嗎?”

  感覺(jué)好冷。刪掉。

  一時(shí)竟看著屏幕無(wú)言。冷攀著褲腿向上爬,將脫口而出的字句凍得冰涼,然后墜落,碎落滿地。你轉(zhuǎn)身離開(kāi)之后不曾回頭,我也無(wú)言挽留。既然讀懂你故事的不再是我,也愿有人為你撐傘溫暖你漫長(zhǎng)的冬。

  我最終發(fā)了個(gè)表情,不言一語(yǔ)。既然已轉(zhuǎn)身離開(kāi),何必黯然傷感。祝你安好,也祝你歡樂(lè)。而我,也將轉(zhuǎn)身面對(duì)自己的生活。謹(jǐn)將別離,視作重逢前的鋪墊吧。

  終于沒(méi)有人為你在原地等待,我也轉(zhuǎn)身?yè)肀儆谧约旱拇丝。揮手自茲去。不一定淡漠,卻終是別離。一剎停留,轉(zhuǎn)身天涯……

揮手自茲去作文2

  不經(jīng)意間,已是初秋,風(fēng)兒微涼,拂過(guò)那還帶著溫度的紅瓦高樓,樹(shù),便輕微地?fù)u。那些泛黃的葉子也就順著那無(wú)法逆轉(zhuǎn)的軌跡飄落,落在那凸凹不平的水泥地上,定格在永恒里。

  在母校的最后一節(jié)課。老師還是那個(gè)“黃卷毛”的老師,同學(xué)還是那些“吊兒郎當(dāng)”的同學(xué)。只是他們的眼中,還含著春天時(shí)青澀而苦澀的晨露,老師,靜靜地站在講臺(tái)上,同學(xué)們,靜靜地等待著什么,同桌輕輕用衣袖抹了一下眼睛,輕柔的,如怕打碎了什么夢(mèng)一般。

  清脆如鳥鳴般的上課鈴響起,老師便用霧蒙蒙的聲音喊道:“上課!”“老師好。”重復(fù)了無(wú)數(shù)遍了。如回聲,在井中搖曳,一遍,又一遍。老師站在窗前,站在與太陽(yáng)齊平的.地方,那種親切的感覺(jué),從窗欞間,從發(fā)絲,透到了我的臉上。

  教室前方的幕布上,正映放著我們走過(guò)的時(shí)光。

  入學(xué)那天,穿著大了一圈的白校服,半吊著那幼稚的小書包,驚恐地打量著這個(gè)嶄新的世界;沒(méi)戴紅領(lǐng)巾被執(zhí)勤的哥哥姐姐抓得繞圈地跑,終于甩掉了之后的興奮:六一的春游老師給我們拍照,我卻在定格時(shí)做起了鬼臉……

  一幕一幕的閃過(guò),是多少年少的記憶,多少淘氣頑皮,多少榮耀勝利。記憶的幻燈一幕一幕再閃,很快,映著一個(gè)結(jié)束,曲終人散。

  抽出一張紙巾,仰著頭,平整地?fù)湓谀樕希p輕地流著淚,無(wú)聲地抽泣著,心中還有多少話沒(méi)有來(lái)得及說(shuō),然而下課的鈴聲響了,我把它們藏在心里,就像一顆顆花的種子一樣,栽種在我的心里。

  排著隊(duì),是五年來(lái)一直以來(lái)的位置,一切都不能變。同學(xué)兩兩三三地走在一起,默不作聲。這是最后的一小段路了,我們一起走著,淚水已經(jīng)決堤,天上的小雨便和淚水參在一起,流入了口中,直到走散前夕,沒(méi)有人說(shuō)一句話,怕打破這頑疾一般的沉默。輕輕地,風(fēng)來(lái)了,它送來(lái)了最初的花香,點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)的細(xì)雨飄散起來(lái)了,身后,分明有人喊著,分明有人說(shuō)著,我不去回頭,也不敢回頭,任那風(fēng)雨把聲音吹散,只留下一片最初的輕柔,搖曳在記憶中。

  母校,已經(jīng)在我身后漸漸地遠(yuǎn)去,前面的路,一直延伸到天邊,我懷揣著母校的溫暖,走在這風(fēng)雨中。我不回頭。我知道,前面還有更美的風(fēng)景在等待著我……

揮手自茲去作文3

  桌面上,那一箋明信片靜靜地躺著。城墻古跡,總統(tǒng)名府,紫金山色,閱江名樓,民國(guó)遺道……歷史的沉淀與民國(guó)的滄桑構(gòu)成了富有詩(shī)意的古老南京。回想起在南京的時(shí)光,我依舊是戀戀不舍,不肯離去……

  抵擋了南京后的第一站是玄武湖畔。我和媽媽閑步走過(guò)步行街,映在眼前的,便是那玄武湖。天很靜,湖也很靜。湖水由淡綠,微綠漸變到天空的藍(lán),大海的藍(lán)。岸邊的蘆葦在輕輕搖曳,碰得湖水蕩漾,引起一串漣漪。

  走上城墻,我看到不同顏色的相互碰撞,更別具一番風(fēng)味——每塊磚上都燒有匠人的名字,信息,讓人感嘆歷史之累積,站在城墻上,面朝金色的東方,左邊是一個(gè)歷史悠久的南京,右邊是一個(gè)現(xiàn)代時(shí)尚的南京。而真正的南京,或許那正是兩者的`結(jié)合吧。

  我們?cè)诮诸^漫步,我看到鱗次櫛比的民國(guó)建筑,不知不覺(jué)地走進(jìn)了東南大學(xué)。一幢幢低矮的建筑上,爬滿了爬山虎,有些顯露出的地方也是墻壁斑駁,見(jiàn)證了歷史的風(fēng)霜。法國(guó)梧桐們佇立在校道兩旁,樹(shù)干粗壯,仿佛在向世人昭示著歲月的磨礪,在沉淀中不斷磨礪,磨礪中的輝煌。就像這所大學(xué)一樣,在輝煌中止于至善。

  “一條長(zhǎng)江路,半部民國(guó)史!遍L(zhǎng)江路上的總統(tǒng)府,無(wú)疑是歷史的精華。洪秀全的故宮,孫中山宣誓就職總統(tǒng)的地點(diǎn),蔣介石的官邸,人民解放軍解放南京的標(biāo)志……兩個(gè)世紀(jì)的總統(tǒng)府啊,見(jiàn)證著歷史,它創(chuàng)造這歷史,它——就是歷史!烽火中屹立的官宅?革命時(shí)勝利的果實(shí)?中正敗走的落腳?一座總統(tǒng)府,讓人不禁唏噓。

  夜晚的南京,更讓人著迷,秦淮河畔的夫子廟上,摩肩擦踵,游人如織。波光粼粼的秦淮河倒映著商業(yè)的繁華,殊不知也映襯了科舉制的興衰。江南貢院,曾經(jīng)天下最興盛的學(xué)府,科舉的瑰寶,在變革中動(dòng)蕩,在戰(zhàn)爭(zhēng)中無(wú)助,最終演變?yōu)榻裉斓牟┪镌。歷史的轉(zhuǎn)折與驚嘆,我不禁唏噓起來(lái)。

  那護(hù)城河畔燈火輝煌的閱江樓,那頤和路兩旁的民國(guó)官宅,還有那紫金山上的明朝神道,孫權(quán)之墓,明孝陵,中山陵,音樂(lè)臺(tái),美齡館……南京的滄桑讓我感慨。

  南京,讓我重新思索歷史,重新看待歷史。歷史,必須向前看,也終將向前看。啊,南京,再見(jiàn)吧,南京,讓我在浩瀚的書籍中去拜訪你,讓我在鐘山的山麓中去尋找你,讓我在歷史的殘片與塵埃中,去探究你,期待與你的再次重逢!

揮手自茲去作文4

  “近鄉(xiāng)情更怯”,通往故鄉(xiāng)的列車此刻熙熙攘攘,擁擠的人群似乎要將嬌小的我淹沒(méi)。我獨(dú)自倚坐在車窗前,望著窗外快速移動(dòng)的風(fēng)景,回到多年未曾謀面的老家。

  記憶中的老家,有一種婉約美。雖不是特別破舊,但古色古香的瓦屋常常讓我難以忘懷。童年時(shí)代的我,喜歡去隔壁大嬸家喝一碗豆花,那香濃的口感,在舌尖上綻放出朵朵味蕾,一直蔓延到心靈深處。抑或去那座屋頂上翹著尾翼的寺廟,與奶奶一起,聽(tīng)著廟里老僧咿咿呀呀地念著佛經(jīng),心靈頗感寧?kù)o。甚至在下雨時(shí),天真無(wú)邪的我常常同兒時(shí)的玩伴,光著腳丫,踩在青石板上,盡情地嬉戲、玩耍。淅淅瀝瀝的雨滴落在我們光滑的腳板上,又融進(jìn)了老街里。

  在老家,有一座古樸的屋子。屋里住著一位普普通通,臉上常常掛著幾抹微笑的老人,那便是我的奶奶。奶奶很疼我。小時(shí)候的我喜歡奶糖,奶奶便備置了一大堆,任我挑選。依稀記得,每次幼兒園放學(xué)后,奶奶總是在學(xué)校門口笑盈盈地迎接我,待我出來(lái)后,又像變戲法似的把兩顆奶糖輕輕地放在我的手心上。每當(dāng)此時(shí),我都會(huì)開(kāi)心地跳起來(lái),飛快地握緊拳頭在空中亂舞,表達(dá)著當(dāng)時(shí)無(wú)法用語(yǔ)言說(shuō)出的,心里的小確幸。

  日子在這里悠悠地打著旋兒,又繼續(xù)流了下去。

  列車轟轟地往前駛?cè)ィ呀?jīng)快到故鄉(xiāng)了。透過(guò)車窗,我看見(jiàn)了似曾相識(shí)的植物,哦!這是家鄉(xiāng)的樹(shù)。高大的樹(shù)木郁郁蔥蔥,整整齊齊,伴著輕風(fēng),微微晃動(dòng),似乎在歡迎我的歸來(lái)。

  到站了,我跟隨人流,往家的方向邁去。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地流逝,在邁過(guò)不知多少個(gè)步伐后,我來(lái)到了這個(gè)曾經(jīng)與我朝夕相處的老家。

  可,一切似乎都變了。也許是歲月的流逝,紅瓦屋已染上了點(diǎn)點(diǎn)繡斑,大嬸家的豆花鋪看來(lái)已經(jīng)停止經(jīng)營(yíng)很久了,寺廟變得更加破舊了,只有老街還保持著當(dāng)年的青色,可曾經(jīng)的玩伴,如今不知在何方。

  快到老屋時(shí),一個(gè)熟悉的臉龐突然映人我眼簾,是奶奶!我快步走上前去,給她一個(gè)巨大的擁抱。猛地,突然覺(jué)得此時(shí)她的'身軀是那么的渺小,歲月的痕跡在她的臉上清晰可見(jiàn),白發(fā)不知何時(shí)已染上雙鬢。她笑著遞給我一把奶糖,我愣住了,眼前的奶糖絲毫卻勾不起我的興趣。我搖了搖頭。那一刻,我清清楚楚地看到奶奶臉上寫滿了失望。我突然好想改口,點(diǎn)點(diǎn)頭,并笑著接過(guò)來(lái)?刹恢獮槭裁,我沒(méi)做到。

  是歲月嗎?在我的心上刻上痕跡,讓我的心在不知不覺(jué)中變得如此粗糲,驀然發(fā)現(xiàn),卻懊悔不已,揮揮手,歲月又自己向前流去,而我,似乎也該逆流而上,去撿回流失的細(xì)膩。

揮手自茲去作文5

  今天,我要揮手告別齊魯大地,好客山東了。清晨霧蒙蒙的,我們要一路向南,一路相伴,往家的方向走了。

  車上寂然無(wú)聲。離別在靜寂里悄然萌生,窗外,風(fēng)景流得飛快。我忍不住把目光投向窗外,追逐著即將消散在我眼前的一切,還有流動(dòng)如風(fēng)的景象。風(fēng)吹來(lái),霧慢慢地散了。風(fēng)景,也慢慢地,慢慢地停了,時(shí)間卻怎么也停不下了。到火車站了,我們上車,我們走了。陪伴我們五天的魏導(dǎo)靜靜地目送著我們,微笑著,揮手著。我笑著向他揮揮手。齊魯大地,在眼里逐漸模糊了。踏進(jìn)門了,我走了,一步三回頭。我,又回頭了。纖云不染,我朝遠(yuǎn)方望去。不見(jiàn)了,我,什么也沒(méi)看見(jiàn)。只有纖云飄著。那,泰山呢?我卻如何也找不到了。我踏進(jìn)了門,我走了。我是流動(dòng)的風(fēng)景嗎?

  窗外,風(fēng)景流得好快。我和動(dòng)車一起一路向南,一路飛奔。

  風(fēng)景倒流著。時(shí)光,也跟著風(fēng)景,倒流了。思緒像濃墨落在一盆清澈的水里,慢慢地散開(kāi)了。臺(tái)兒莊的古樸,紀(jì)念館的肅穆,五岳獨(dú)尊的'巍峨,孔孟的濃郁文化氣息,腳板走穿的疼痛原來(lái),是我們經(jīng)歷的,最美好的時(shí)光。我們?cè)谔┥缴细惺芰穗p腿軟弱的酸痛,可縱使疼痛卻阻擋不了我們要爬上山頂?shù)男拍钗覀儗W(xué)會(huì)了堅(jiān)持。我們?cè)诰幹窈?jiǎn)時(shí)無(wú)措著,可縱使煩躁換不了我們要編完它的心我們學(xué)會(huì)了耐心。在孟府里面對(duì)突如其來(lái)的瓢潑大雨,我們高高舉起大傘,給同學(xué)支撐起另一個(gè)晴朗的天空我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)里感受友愛(ài)。我們,在這齊魯大地里,不曾畏懼因?yàn)槲覀兂砷L(zhǎng)了,堅(jiān)強(qiáng)了。

  徐州東站到站了,旅客們請(qǐng)下車。播音員的聲音像石子打在平靜的水中,漣漪著,波動(dòng)著。又過(guò)了那么久呢!風(fēng)景不流了,時(shí)光也不再倒流。原來(lái),我們經(jīng)歷的最美好的時(shí)光,已經(jīng)安靜地像一面純凈的湖水停泊在我們的心田里。我們?cè)?jīng)一起同行一起去過(guò)的遠(yuǎn)方,詩(shī)意的遠(yuǎn)方。看窗外,齊魯大地,去哪里了呢?魏導(dǎo),到哪去了呢?還有那些讓我念念不忘的地方,又還在那嗎?我不知道,也許,它們呢,都到我的回憶里去了呢。我知道的,是我們長(zhǎng)大了,不再膽小懦弱了。我知道的,是我們還在這里,還在一起,還在,一路向南,一路相伴。

  揮手自茲去。從此,齊魯大地只像一個(gè)徐徐打開(kāi)的畫卷在我記憶里。

揮手自茲去作文6

  我待在原地任年華亂走,思緒紛飛,原來(lái)只是夢(mèng)一場(chǎng)罷。又見(jiàn)兒時(shí)模樣,未有銀絲的他們和過(guò)往時(shí)光。轉(zhuǎn)眼間彈指一灰,十年已過(guò)。

  往年,在鄉(xiāng)野間,點(diǎn)點(diǎn)星月照亮廳堂,便是外公搖著上半夜,外婆搖著下半夜,日子雖是有些清貧,但搖籃里的孩子也一天天長(zhǎng)大,三歲那年最怕的事因是喝那中藥,兒時(shí)體虛,不得以也只有來(lái)幾付了,開(kāi)始時(shí)百般抗拒,兩只胖乎乎的小手端著那藥發(fā)抖,黑乎乎的藥像是那孟婆湯,入口味寒,只記得外公教的大口喝了便是,一口悶下喉嚨咕咕的下了,嘴邊留下一絲藥,竟是回甘,這以后便喝上了癮,便只覺(jué)那苦盡甘來(lái)是世間最好的滋味。

  再大些我就上了學(xué),終于開(kāi)始記了事,懵懵懂懂的讀書,考試。但眼前還竟是模糊,回望長(zhǎng)廊中依稀記得那夜格外皎潔美麗的月把星空,水泥地,和腳下的臺(tái)階都照了亮如此柔和的月卻是分別。我倒是不記什么,只好去想象那狹隘房間里擠滿了人那青筋畢露的手微微抬起又輕輕的放下,真如他好似世間塵土般的生命,他走了,卻很是安詳耳旁的哭聲有些吵鬧,也只是哭聲了。

  后來(lái)啊,我就顛沛流離,不知身在何方只是有份思念帶著家鄉(xiāng)的月光,暖暖的回憶,冷冷的光。小學(xué)午睡還老是哭鼻子,我又夢(mèng)見(jiàn)了月,夢(mèng)見(jiàn)了過(guò)往時(shí)光,我那么的害怕,像只沒(méi)有翅膀的鳥。嘗試著去理解他們說(shuō)的背井離鄉(xiāng),背是何意,鄉(xiāng)又在何方?背是背棄,鄉(xiāng)只能在心中;蛟S可以這樣說(shuō)背是背負(fù),鄉(xiāng)是實(shí)實(shí)在在的汪汪井水和峻峭高山。是多么的想歸鄉(xiāng)又是多么苦啊。最初的回憶中鄉(xiāng)在父母眼中是落后是貧瘠是窮的代言詞,但老人在世時(shí),每年回去,不論家有多遠(yuǎn),路有多泥濘,只覺(jué)每年那一桌團(tuán)圓飯就在眼前,老人離世,城市的`羈絆又讓他們只能憧憬回去那種悠然見(jiàn)南山的風(fēng)景。而對(duì)我們來(lái)說(shuō),鄉(xiāng)只是回不去的夢(mèng),當(dāng)家家有了互聯(lián)網(wǎng),當(dāng)紅包變成支付寶,當(dāng)歲月卡帶不在停留,留下來(lái)的又還剩什么呢?艱苦的日子,酷夏的時(shí)光,哪里去尋牽掛,書信早遠(yuǎn)去塵間再無(wú)斑馬鳴叫,你愿在最將就的環(huán)境里以那最不將就的方式活著,那歲月也會(huì)磨成歌,歌唱山水。

  我會(huì)帶著最初的記憶,逆著風(fēng),勇敢的去揮手,再自在的離去。

揮手自茲去作文7

  同學(xué)們收拾著行囊,準(zhǔn)備踏上歸程。沒(méi)住校的許多同學(xué)已騎上自行車,沿著桂樹(shù)與小葉榕樹(shù)交錯(cuò)的林蔭長(zhǎng)道,向校門馳去!岸b忊彙保孕熊団徛暁g唱著卻唱不出同學(xué)們心中的不舍。

  我背起了書包,走向校園內(nèi)側(cè),這里有一處小花園,離別之際,我想再去多看它幾眼。臨近教學(xué)樓走廊的是櫻花樹(shù)與櫻桃樹(shù),它們?cè)o我絢麗的燦爛與繽紛的甜果。課間時(shí)分,我們趴在走廊欄桿處指點(diǎn)著紅燦燦的櫻桃,爭(zhēng)論著哪顆最大,哪顆最甜,那熱烈的情景仿佛就在昨天。

  一年四季,小花園總有精彩不斷上演。不知不覺(jué)間,園中的樹(shù)葉漸漸泛黃,就像一位老去的美婦,褪了青春與容顏。櫻花樹(shù)特別性急,葉片上已浸滿了黃斑,樹(shù)下的草地上散落著黃瘦的枯葉,有的雖然還未落,但耷拉著腦袋,在枝上掙扎著,殘喘著,一陣微風(fēng)抑或是一絲震顫都能將它們趕下枝頭。與旁邊黃桷樹(shù)墨綠的葉片相比,讓人頓生憐惜之情。也許是它們急著投向大地懷抱,以便為來(lái)年的花朵留下更多的營(yíng)養(yǎng)。待到來(lái)年春天,它定將捧出滿樹(shù)的芳華,為無(wú)數(shù)愛(ài)美的同學(xué)獻(xiàn)上詩(shī)意的粉嫩背景。

  只有那一泓小池不動(dòng)聲色,池水靜靜的,似沉思,似回味,莫非盛夏的喧嘩已經(jīng)沉淀到池底,就連那池中的錦鯉也失去追逐的興致,在水底發(fā)呆。池水綠綠的,靜靜的,無(wú)一絲皺紋,一如少女光潔的額頭;恍然間,又如一枚綠鏡,無(wú)心映照著小亭的剪影。

  小亭的欄桿空空的,沒(méi)有捧書靜讀的學(xué)子,亭子顯得有點(diǎn)孤單;沒(méi)有閑坐聊天的同學(xué),亭子顯得有點(diǎn)落寞。只有偶爾飛來(lái)的幾只小鳥在它飛翹的檐角上小談幾句,安慰著亭子空蕩蕩的.心?墒菦](méi)過(guò)多久,鳥兒也匆匆離去,忙著儲(chǔ)備過(guò)冬的糧食。于是,亭子依舊孤單地與靜靜的池子默默相顧,猶如一對(duì)相濡以沫的老夫婦,言語(yǔ)雖少,卻也心心相印。

  小亭外,是我們?cè)?jīng)耕耘過(guò)的園地,我們?cè)谶@里種過(guò)菜。班上那位號(hào)稱“快樂(lè)小農(nóng)夫”的同學(xué),每天一下課,總是第一個(gè)沖到園地,忙著除草,忙著為他種的菜澆水、施肥。雖然收成不太好,但我們?nèi)匀桓吒吲d興地耕種著,直到一年后被下一級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們接管。如今,菜園已三易其主,在現(xiàn)主人手里,變成了花園。此刻,三角梅開(kāi)得正艷,引得過(guò)往的同學(xué)駐足賞鑒。

  我舉起手,向著小池、竹叢、小亭、綠樹(shù)……一一揮手,我在心里默念:再見(jiàn),我的小花園,謝謝你三年來(lái)的殷勤陪伴;你的容顏,我將永遠(yuǎn)銘記心間。

揮手自茲去作文8

  躑躅行走在幽長(zhǎng)的小道之中,一片飄零的落葉打破了靜止的畫面。猛然回首,才發(fā)現(xiàn)你已消失在路的那頭。

  望著你留下的腳印,心中頗有所感。想要說(shuō)些什么卻又欲言又止,以往的畫面浮現(xiàn)于腦海,格外清晰。

  你在很小的時(shí)候就已離家外出讀書。受環(huán)境的影響,你變得目中無(wú)人。在學(xué)校你有一群名義上的哥們。一次,你的一位兄弟和別人鬧了矛盾,在閑聊中被你知曉,你不問(wèn)青紅皂白,帶著幾個(gè)同學(xué)就對(duì)那個(gè)人暴力相待。你覺(jué)得你很威風(fēng),替他出了一口惡氣。殊不知,第二天你被一群人圍在角落里毒打,下場(chǎng)是滿臉傷疤。你仍不甘心,找來(lái)校外更多的混混……次日,你站在老師辦公桌前,面對(duì)老師的質(zhì)問(wèn)你啞口無(wú)言,無(wú)趣的撥弄著臉上的傷疤,無(wú)意中瞥見(jiàn)父親低著頭拭眼睛,背駝的無(wú)比卑微,花白的發(fā)顫顫的立著。一滴眼淚不爭(zhēng)氣的落下,你看著地板里自己的倒影,這是你想要的自己么?

  家里你是王,父母是仆人,更忠心的仆人是奶奶。假期里,你火線穿越到了凌晨,第二天賴床不起,面對(duì)父母清晨的問(wèn)候你惡語(yǔ)相向。做好的飯菜一次一次的涼,又一次一次的熱,奶奶大孫子大孫子遍遍的喊。你終于醒來(lái),扒拉了幾口飯,挑起一根青菜看了看,丟下,摔了筷子發(fā)牢騷。父母面對(duì)你的無(wú)名業(yè)火,收拾著自己精心準(zhǔn)備的飯菜,無(wú)奈的嘆息。母親眼睛紅著,看向你的眼神竟透著一絲絕望,你突然慌了,掉頭進(jìn)了浴室。洗漱的時(shí)候,你看到鏡子里自己濃濃的黑眼圈,看著那無(wú)神的眼里枯萎的的靈魂,這是你想要的`生活么?

  不!不!這不是你想要的自己,也不是你想要的生活。所以,你離開(kāi)了那個(gè)頹廢的自己,沒(méi)有任何留戀。

  花開(kāi)花落日復(fù)日,半醉半醒年復(fù)年。你一直行走在消逝中,有時(shí)回頭看看曾經(jīng)年少輕狂的自己和角落中醉生夢(mèng)死的自己,嘴角露出微笑,你向他們一一揮手道別。于是,你昂首挺胸,大踏步的向前走去。對(duì)沿途的形形色色不聞不問(wèn),堅(jiān)定地,向著自己的目標(biāo)。

  若將過(guò)去抱的太緊,怎能騰出手來(lái)?yè)肀КF(xiàn)在?你離開(kāi)了曾經(jīng)的那個(gè)你。不念過(guò)往,不畏將來(lái),只為了今天的自己!

  揮手自茲去,不帶走一片草葉,陽(yáng)光無(wú)比明媚。

揮手自茲去作文9

  時(shí)光真的過(guò)的很快,都注意到時(shí)間的腳步。

  當(dāng)媽媽把襯衫拿來(lái)時(shí),我才知道夏天已經(jīng)過(guò)去了,當(dāng)媽媽把厚厚的羽絨服拿出來(lái)時(shí),我才發(fā)現(xiàn)秋天也已經(jīng)過(guò)去了。一切都是這樣的悄悄地,悄悄地,期末考試也悄悄地來(lái)到了。

  時(shí)間有時(shí)候很充裕,但有時(shí)也很緊迫。

  切換一個(gè)鏡頭,回到剛開(kāi)學(xué)的那個(gè)時(shí)候,一些事情讓我哭笑不得——全班的暑假作業(yè)讓我丟了。

  該說(shuō)這是件丑事,不應(yīng)該拿出來(lái)“曬曬”但是,覺(jué)得這個(gè)錯(cuò)誤應(yīng)該讓我牢記一輩子,我應(yīng)該不希望還犯類似的錯(cuò)誤的。

  還記得第一次月考,滿懷自信的進(jìn)入了考場(chǎng),也滿懷信心的答了卷子?嫉倪不錯(cuò)啦,具體是第幾名——對(duì)不起,我給忘了,不過(guò)那幾天確乎是有點(diǎn)得意忘形,大大咧咧,不求甚解。我還滿懷著希望能夠再一次的榮登前幾名的寶座。但是,落后就要挨打,說(shuō)的真的沒(méi)錯(cuò),被我超過(guò)的幾位,真的是發(fā)奮圖強(qiáng)起來(lái)了,期中考試讓我大跌眼鏡,還算是“遠(yuǎn)遠(yuǎn)”的落在的別人后面。我覺(jué)得我應(yīng)該收斂一下了,不能只求細(xì)枝末節(jié)。

  流水不腐戶樞不蠹——流動(dòng)的.水不會(huì)腐臭,常常轉(zhuǎn)動(dòng)的門軸不會(huì)被蟲蛀蝕。這句話說(shuō)的確實(shí)是真的,是我所得到的道理啟示,也可以說(shuō)這是張老師給我的這個(gè)啟示創(chuàng)造了條件。

  前幾天的成語(yǔ)競(jìng)賽,每個(gè)同學(xué)摩拳擦掌,狂背成語(yǔ),都希望能在這個(gè)有趣又有挑戰(zhàn)性的競(jìng)賽中取得一個(gè)好的成績(jī)。當(dāng)然了,這也算是張老師希望我們這些“文盲”能夠積累多點(diǎn)的墨水吧,張老師的要求是“要質(zhì)量高的成語(yǔ)”呵呵,我反反復(fù)復(fù)的斟酌了這句話,我確乎是意識(shí)到了張老師的用意——質(zhì)量高的成語(yǔ)里必須會(huì)有關(guān)于做人、做事和學(xué)習(xí)的。張老師呵。真是用心良苦啊。讓我們自己懂得如何學(xué)習(xí)如何做人——我要感謝張老師,她給我創(chuàng)造的條件,讓我偶遇到了這個(gè)成語(yǔ)——流水不腐戶樞不蠹。我覺(jué)得對(duì)于我們來(lái)說(shuō),這句話應(yīng)該這樣理解:如果我們的腦子常常轉(zhuǎn)動(dòng),常常流動(dòng)……

  明天張老師給我們班的學(xué)委下了個(gè)任務(wù):把離考試的天數(shù)寫在黑板上。說(shuō)實(shí)話,我對(duì)這種從航天倒計(jì)時(shí)學(xué)來(lái)的方法很反感,會(huì)讓人有一種緊迫和不自在的感覺(jué)。當(dāng)你輕松一下或者被某個(gè)笑話逗笑的時(shí)候,偶然看見(jiàn)黑板的字,心里會(huì)立刻涼了一大截。

  黑板上的倒計(jì)時(shí),就如同一個(gè)蘋果,一天被咬下一圈,不久就會(huì)露出那個(gè)又酸又澀的蘋果核。

  揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴。

揮手自茲去作文10

  月光清幽,歲月匆匆,揮別,那露齒的笑顏,曾經(jīng),月也明,花開(kāi)花落,細(xì)水長(zhǎng)流,揮手自茲去。

  小屋旁,青石階上,月色如水,獨(dú)坐與此,賞皎潔月色。那個(gè)女孩,手提燈籠,扎著丸子頭,淺粉的發(fā)帶隨風(fēng)而動(dòng),眼睛如這皎月一般明亮,道:“我能跟你一起和月亮聊天嗎?”我看著她,她笑著,露出一口貝齒和兩顆可愛(ài)的虎牙,“交個(gè)朋友唄?”她一屁股坐在我旁邊,笑道:“吶吶吶,月亮這么好看,別看我呀!彼龘u了搖受,發(fā)帶上的鈴鐺發(fā)出清脆的聲音,在這寂靜的夜中回蕩,蕩漾在空中,蕩漾到我心里。初見(jiàn)便是如此,我遇見(jiàn)了一個(gè)特別的她。

  從此,我們整天呆在一起,月亮升起,落下,那個(gè)可愛(ài)的女孩,在那個(gè)秋風(fēng)輕起的夜晚,對(duì)我說(shuō):“吶,什么時(shí)候月亮不再起落了,我們的友情才會(huì)走掉。”我笑道:“不,永遠(yuǎn)不會(huì)的,你會(huì)一直跟我在一起的,對(duì)吧?”她拍拍我的頭:"當(dāng)然啦!拔覀儗(duì)著明月許諾,今生今世永不分離。那如夢(mèng)般的場(chǎng)景,現(xiàn)在回想起來(lái),一切,倒也確實(shí)是一場(chǎng)夢(mèng)吧。

  光陰似箭,我們形影不離,青石階上,我們一起歡笑。她總會(huì)甜甜地笑,露出兩顆可愛(ài)的.小虎牙,我們?cè)谙镒永锉寂,說(shuō)看誰(shuí)能追到流星,我們?cè)谥θ~中打打鬧鬧,時(shí)光在葉縫中穿梭,我抓不住,也碰不到。

  她要走了。沒(méi)有一點(diǎn)聲音,正如她悄悄闖進(jìn)了我的生活中一般,她啜泣著,說(shuō)對(duì)不起,她沒(méi)有陪我到月亮不在了,她抱住我,發(fā)帶被風(fēng)吹落,發(fā)絲散落輕撫著手臂。她就這樣抱著我,我只字未提,誰(shuí)又知,那個(gè)晚上我哭得有多傷心。

  她最終還是走了,留下了那串鈴鐺,她說(shuō),月亮就是她,她永遠(yuǎn)不會(huì)忘了我。

  某一天在夢(mèng)里遇見(jiàn),月光下的地點(diǎn),她的影子盤旋,在我身邊,我思念花與淚的那一瞬間,在花落后又消失不見(jiàn),花在飛舞,淚連成線。說(shuō)好的不分離,到底成了回憶,她的笑顏,我終于再也忘不了。

  櫻花落下的速度是秒速五厘米,喜歡一個(gè)人要用一句話,而忘記一個(gè)人,卻要用一輩子。

  ”揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴!霸(jīng)聽(tīng)風(fēng)鳴,聽(tīng)月吟,揮手含淚道別。吶,好幸運(yùn),遇見(jiàn)了你。

  ”揮手自茲去“,歲月匆匆,那笑顏,那齒語(yǔ),終是忘不了的,也不能忘。再見(jiàn),你還記得我嗎?揮手,自茲去。

揮手自茲去作文11

  星期五那天,我們一大早就起了床,因?yàn)檫@一天是一個(gè)很特殊又非常重要的日子——這是我們?cè)谏角嗍澜畿娪?xùn)的最后一天,也是我們這一周辛苦勞累的軍訓(xùn)的成果展示給我們校長(zhǎng)、主任和老師看的時(shí)候。

  那天上午,我們把床鋪收拾得干干凈凈,不希望又和第二天一樣,被教官評(píng)為“鳥窩”。我們?cè)谒奚針乔芭藕谜R的隊(duì)伍往網(wǎng)球場(chǎng)帶去,我們將在那里進(jìn)行會(huì)操展示。

  到了網(wǎng)球場(chǎng)那里,我們又預(yù)演了一邊,還不錯(cuò)。教練的臉上沒(méi)有一絲笑容,看著王教官和鄭教練嚴(yán)肅的表情,我莫名的緊張了起來(lái)。上場(chǎng)之前,教練一再囑咐我們說(shuō):“上場(chǎng)后就不要亂動(dòng)了,不要低頭,敬禮的時(shí)候不要先動(dòng)袖子再敬禮。齊步走的立定是兩步立定,跑步走的立定是四步,別搞混了……”這些話教官和教練不知說(shuō)了多少遍,而我們也已牢記在心。

  該我們?nèi)B上場(chǎng)了,一切都進(jìn)行得非常順利。雖然教官出了點(diǎn)兒小失誤,但這不成問(wèn)題。我們的動(dòng)作做得還是很好的,在場(chǎng)下,坐姿、紀(jì)律都很好。

  會(huì)操展示結(jié)束了,果然不出我所料,我們?nèi)B獲得了優(yōu)秀連隊(duì)!想想都有點(diǎn)兒小激動(dòng)!教官、教練的臉上終于都露出了笑容。

  沒(méi)想到,離別總是來(lái)得那么快,教官剛帶我們吃完中午飯,就看到了接我們回學(xué)校的`車。我回頭望了一眼大家,大家的眼里都充滿了悲傷和不舍……

  回到宿舍,宿舍里少了平時(shí)的吵吵鬧鬧,大家都在安安靜靜地收拾東西,沒(méi)有一人在宿舍里大聲吵鬧、嬉笑。

  當(dāng)我們拖著行李箱,在宿舍樓前集合的時(shí)候,當(dāng)《放心去飛》、《真心英雄》、《祝你一路順風(fēng)》這三首歌響起的時(shí)候,我們?cè)僖惨种撇蛔×,任憑淚水肆意……

  五天,時(shí)間滄海里渺小的一粟,時(shí)空世界里不起眼的微塵。五天,120個(gè)小時(shí),7200分鐘,432000秒,卻能在教官與營(yíng)員之間柔軟的內(nèi)心激蕩火花,在原本最平靜的心海中掀起波瀾。

  我們的軍訓(xùn)結(jié)束了,雖然很苦很累,雖然當(dāng)初盼著軍訓(xùn)結(jié)束。可軍訓(xùn)真的結(jié)束后,卻又不舍。真的,真的還想讓王教官和鄭教練帶著我們訓(xùn)練,雖然那是“魔鬼訓(xùn)練”;還想讓他們?yōu)槲覀兗m正錯(cuò)誤的動(dòng)作,雖然他們很嚴(yán)厲;還想聽(tīng)他們帶著我們喊那清晰、有力的口令,雖然我們的嗓子已經(jīng)疼得一發(fā)聲就疼;還想看他們那明朗的笑,雖然有人說(shuō)他們笑起來(lái)有一丟丟猥瑣……

  那天,我真的哭了……

揮手自茲去作文12

  “浮云游子意,落日故人情。揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴。”李白的《送友人》給人一種悵惘,這也是一場(chǎng)告別。自古以來(lái),離別之景不免讓人唏噓,但此別中可能也有深意!

  沏一壺香茗,品茶,賞離別。卻也吟一句“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山!奔鏉(jì)天下之夢(mèng)雖為他所愿,但總事與愿違,此夢(mèng)未能實(shí)現(xiàn)。卻也未曾想過(guò),他會(huì)離別,告別這個(gè)昏暗無(wú)度的官場(chǎng),去追尋心里的那一方樂(lè)土—世外桃源。他離開(kāi)了那烏煙瘴氣的“廟堂”,寧愿過(guò)著“短褐穿結(jié),簞瓢屢空”的日子。門前五柳彰其志,日出而作,日落而息,雖累,但也心寧。去賞漫山遍野的蔥綠如何?去觀小橋流水人家的愜意如何?他對(duì)功名利祿揮揮手,只求心神能安!這種毅然而然的果斷難道不應(yīng)該被賞?試問(wèn)現(xiàn)如今又有幾人能如此,絲毫不眷念已到手的名利?誰(shuí)說(shuō)離別之景只會(huì)讓人低落?他的行動(dòng)是最好的詮釋。“少無(wú)適俗韻,性本愛(ài)山丘。”他的骨子里也許就是如此吧。愿做一位清閑人,愿與俗世告別!茗香陣陣,坐賞離別,賞這不同的告別!

  立江邊一石,觀水,賞離別。卻也吟一句“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。他心懷天下,黎民百姓在他心中才是第一位。數(shù)次諫言,只求君王一顧,卻也未能得償所愿。他發(fā)出“眾人皆醉唯我獨(dú)醒”的慨嘆卻也無(wú)可奈何。他看到了,看到人民如涸轍之鮒般,看到宮內(nèi)主上的昏庸?伤钪,他作為臣子,所做的只能是進(jìn)盡忠言。他無(wú)數(shù)次佇立江邊,思索救國(guó)救民之策。他有游說(shuō)列國(guó)之愿,他愿楚國(guó)長(zhǎng)盛不衰。但一切只能想想,或者說(shuō)只能一切只能想象。一天,如預(yù)料般亡國(guó),投江,江邊只剩股股艾香縈繞。這是告別,卻也激起人們心中熱血,這是愛(ài)國(guó)之別離!

  居屋舍一隅,遠(yuǎn)眺,賞離別。卻也吟一句“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟!边@是他與官場(chǎng)的.告別,雖遠(yuǎn)離,雖被貶,卻仍樂(lè)觀向上。這就是他,“流傳東坡之處有蘇堤”的他。他的政治見(jiàn)解不同因而被貶。在他認(rèn)為,貶謫只不過(guò)意味著換個(gè)地方“游山玩水”。雖然他逍遙自在,卻也有造福百姓的蘇堤流傳至今。這雖是告別,卻也意味深長(zhǎng)!如此樂(lè)觀讓人驚嘆,如此寄情山水讓人贊嘆!他流芳千古或許也因離別。他的一次次離別鑄就了不同的事物,這是不同凡響的離別!何來(lái)人們所說(shuō)的悵惘?窗外景色正好,細(xì)想這離別,卻也向上陽(yáng)光!寄情山水,自在如他!雖是離別,仍面朝太陽(yáng)!

  一曲悠揚(yáng)的《送別》在耳畔回響。賞離別,品離別,感離別。別離自有獨(dú)特在!為何不賞?

揮手自茲去作文13

  七歲前,我?guī)缀跏且恢贝谕馄派磉叺摹?/p>

  外婆小院的胡同口上有一個(gè)擺抄手?jǐn)偟睦先,姓劉,我喚她“劉奶奶”。劉奶奶有兩個(gè)兒子,都到外地謀生去了,家里經(jīng)濟(jì)條件不太好。所幸劉奶奶有一手好廚藝,便自己弄了個(gè)小攤,再加上她的勤懇和鄰里的照顧,生意很是不錯(cuò)。

  劉奶奶的小攤擺在一棵桂樹(shù)下面。這棵桂樹(shù)已經(jīng)有些年頭了,樹(shù)干粗壯挺拔,開(kāi)出的桂花香得讓人以為掉進(jìn)了蜜罐子里。每天一大早,透過(guò)薄霧朦朧的窗,總能看見(jiàn)她清瘦而忙碌的身影;蚴帜_麻利地?zé)虿林局频男∽赖。她灰白的頭發(fā)利落地別在耳后,有時(shí),落下的桂花瓣會(huì)不經(jīng)意地趴在她的頭頂,直到有人提醒她時(shí),她便會(huì)哈哈一笑道:“有緣哦!有緣!”隨后小心地將花瓣順著頭發(fā)捋下來(lái),輕輕地?cái)R在兜里。

  深秋,風(fēng)兒席卷著大地。今天早讀要背書,我還沒(méi)有背好,顧不得外婆的勸阻,沒(méi)吃早飯便出了門。

  秋天的寒意浸入骨髓。到了院口,劉奶奶已經(jīng)開(kāi)始下抄手了,四溢的香氣直往我鼻子里鉆。我咽了咽唾沫,在攤前停住了,后悔沒(méi)有吃點(diǎn)東西再出門。然而包里的錢只夠往返的車費(fèi)。肚子里的饞蟲叫著跳著亂竄,我躊躇了好一會(huì),才橫下心,搖搖頭,硬著頭皮走了!皢,姑娘!這么早,吃了沒(méi)!眲⒛棠桃(jiàn)了我,笑開(kāi)了花,布滿皺紋的眼角瞇成了一條縫。桌上,照例放著一朵桂花。被這么一問(wèn),我一下就蔫了:“沒(méi)吃!蔽肄抢X袋,捂著肚子,心里泛起一陣沒(méi)來(lái)由的委屈。“噫,不吃早飯?jiān)趺茨苄?來(lái),奶奶請(qǐng)你!彼觳阶叩轿业母,身上散發(fā)出桂花的.清香,“來(lái),乖,坐!彼盟墒莸氖掷易叫〉首由先ァK珠_(kāi)始忙碌了,小鳥停在她的腳邊,嘰嘰喳喳地鬧著。鍋里的水咕嘟咕嘟地,不久,一小碗熱騰騰的抄手出鍋了!肮瑖L嘗,保準(zhǔn)你喜歡!敝宦劦靡魂嚌庀銚涿娑鴣(lái),一看,綠油油的蔥花撒在小小的抄手上,薄薄的面皮里透出朦朧的粉,泛著油亮亮的光,升起白白的霧氣。一咬,鮮肥的肉中夾著爽口的藕丁,美味的蝦仁,湯汁從里面緩緩地溢出。暖了胃,也暖了心。

  后來(lái),劉奶奶的攤子不在小院里出現(xiàn)了。外婆說(shuō),劉奶奶不幸因病去世了,直到最后,也沒(méi)能見(jiàn)著她外出未歸的孩子。

  我站在這棵桂花樹(shù)前,望著枝葉間金黃的桂花,嗅著縷縷花香,心中卻悵然若失。我又想起了那個(gè)如桂花一樣溫柔的老人,眼角不自覺(jué)地滑下一顆熱淚:劉奶奶,再見(jiàn)!

揮手自茲去作文14

  “長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天”送別的歌聲依然彌漫在這夏日的空氣中,記憶的風(fēng)霜被無(wú)情的歲月烘N干。送別的情景在記憶的擺鐘上一次次響起,不禁讓我茫然。

  記憶的擺鐘在響著。

  那送別的歌聲在那兩年里穿梭著。

  煩躁的太陽(yáng)用憤怒的眼神炙烤著大地,夏日的蟬拼命地在埋怨著:為什么,為什么?大哥剛從縣城回來(lái),汗流浹背,心情并不好。

  歷史的畫筆在煩躁里重復(fù)著。

  在夏日這煩悶的季節(jié),二哥來(lái)回奔波于縣城。因?yàn)榭荚嚨某煽?jī)公布了,只不過(guò)他才四百多分,只能補(bǔ)報(bào),知了在樹(shù)上不停的叫喊:不要,不要。

  鐘聲傳來(lái),時(shí)針在倒退

  大哥剛坐下,那出了畢業(yè)證,回答了老媽一連串的問(wèn)題。他是四百多分,由于沒(méi)有報(bào)考其他志愿,由于各種“誓言”他說(shuō)不要復(fù)讀。只不過(guò)臉上多了些無(wú)奈和黯淡。

  而二哥說(shuō)他還要讀,他的.專B在長(zhǎng)沙,是湖南的省會(huì)。媽媽支持,老爸沉默,“這個(gè)夏天真的很煩”知了在叫著。

  歷史的車輪不約而同的走到了一起,歌聲也在穿梭中同響。

  大哥挎上背包,在爸媽的目光下上了車,沒(méi)有回頭,沒(méi)有說(shuō)話,只為我留下了什么。

  背包在傳遞著。

  二哥提著滿滿的袋子,在我和爸媽的目送下離開(kāi)了,離開(kāi)了這煩躁的夏日,帶著我為他唱的那首歌。

  老媽無(wú)奈的說(shuō),老三,這場(chǎng)接力賽就靠你了。

  二哥撿起地上的被大哥丟下的接力棒,背起那重重的包,重新來(lái)過(guò)。大哥在我不知道的時(shí)候臨陣脫逃了,看著整個(gè)空曠的賽場(chǎng),我突然覺(jué)的它大了好多。二哥拿著接力棒,背著那沉重的包袱朝我跑來(lái)。我看到了,我看到了,我終于看到了二哥堅(jiān)持的向我跑來(lái)。即使他是那么疲憊,即使他是我兄弟中最瘦弱的一個(gè)。但是,在轉(zhuǎn)交接力棒的時(shí)候,他是失手了。他沒(méi)有說(shuō)話,狠狠地把背包摔給我,然后他叫我握緊它,便離開(kāi)了。他還說(shuō)他相信我可以的,憑我的強(qiáng)壯和意志。我低下了頭,為什么是這樣?

  淚水早已蒙朧了我的眼睛,我一個(gè)人跑著,覺(jué)的它越來(lái)越重。

  不過(guò),我看見(jiàn)了,我看到在兩年后的那個(gè)夏天,在那個(gè)車站,擠滿了來(lái)為我送別的鄉(xiāng)親們,我的爸爸媽媽,還有我的哥哥,他們?cè)跒槲夜恼,為我高興。樹(shù)上的知了在為我唱那首送別。

揮手自茲去作文15

  靜,彈奏出那曲優(yōu)美的旋律;靜,描繪出生命那抹燦爛霞光;靜,演繹著生命精彩的過(guò)程。對(duì)于浮,則揮手自茲去。

  然而,我開(kāi)始并不是一個(gè)心靜得下來(lái)的人,因此也讓我嘗到了不少苦頭,就拿上學(xué)期的期中考試來(lái)說(shuō)吧,第一天第一門便是我最胸有成竹的數(shù)學(xué)。

  開(kāi)始考試,便迫不及待地拿起筆開(kāi)做。先翻了翻整張卷子,看來(lái)難度不高,不論如何95分肯定有的?荚囍兄宦(tīng)得我的筆與試卷摩擦的“沙沙聲”,一切似乎都進(jìn)行地十分順利。人們總說(shuō)暴風(fēng)雨前的寧?kù)o總是很可怕的,現(xiàn)在的'狀況正是如此。由于我是一個(gè)無(wú)法靜下心來(lái)認(rèn)真做事的,所以當(dāng)胸有成竹的數(shù)學(xué)卷子做完后覺(jué)得自己足夠好了,便不想檢查,只是很輕松地簡(jiǎn)單翻看了一遍,并沒(méi)有仔細(xì)看題目都要求些什么便開(kāi)始了我的各種小動(dòng)作,期盼了好久的鈴聲終于在這一刻想了起來(lái),迫不及待地交了卷,期待我這一張激動(dòng)人心的考卷。兩天過(guò)后,老師公布分?jǐn)?shù),無(wú)比期盼可以拿到滿分,但現(xiàn)實(shí)是殘酷的,他不給你留有任何情面“徐嘉琪,78分,快似要最差了,好好反思一下!”耳中傳來(lái)老師的聲音。這句話像晴天霹靂打在我的心上。原來(lái)那應(yīng)有的滿分呢?我像個(gè)機(jī)器人一般地走向講臺(tái),拿下試卷,仔細(xì)翻看,我知道,這的確是我的原因,因?yàn)槟切╁e(cuò)題都是因?yàn)槲覜](méi)有仔細(xì)看題目條件、不仔細(xì)檢查的緣故,天好似知道我的心情,也開(kāi)始由白變暗,下起了傾盆大雨。

  仔細(xì)總結(jié)了這次考試失利原因,我深信是因?yàn)槲业母≡,沒(méi)有靜下來(lái)。就像一只貓守在老鼠洞口時(shí),它比人還靜,因?yàn)橹挥兴o時(shí),它才可以捉住一只煩惱的老鼠。這就是我們,靜下來(lái),才可以捉住你所想的,你所要的,一切都會(huì)如你所愿。

  記得老師說(shuō)過(guò),讀書,可以讓一個(gè)人真正安靜下來(lái),讓一個(gè)人做到前所不能的事。所以,每天堅(jiān)持讀一個(gè)小時(shí)的書,努力讓自己靜下心來(lái)。上次看林清玄的書,書中正好與心靜有相關(guān)內(nèi)容,它告訴我們要使煩惱寂滅與止息也就是停止生命外在企圖與追尋,單純過(guò)著平靜、知足,最低欲望的生產(chǎn),不要到處去尋找我們要的燈,而是要用我們內(nèi)在點(diǎn)燃它,只要我們的心止息,內(nèi)在的燈就亮了。

  所以心浮氣躁干不成大事,讓我們的內(nèi)心真正靜下來(lái),就會(huì)成功,而現(xiàn)在,我也由于看了那么多書,讓心靜下來(lái)了,做好一切準(zhǔn)備迎接新挑戰(zhàn)。

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