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【熱】給予是快樂的作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的給予是快樂的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給予是快樂的作文1
當(dāng)保羅告訴小男孩新車是哥哥送給他的圣誕禮物時，小男孩吃驚得瞪大了眼睛：你是說這車是你哥哥白白送給你的?天哪!我希望
希望什么呢?保羅是這樣揣度小男孩的心理的：希望他也有一個這樣的哥哥，可以白白送給他一輛新車。保羅錯了!小男孩希望的是將來也能像保羅的哥哥那樣，能送給自己的弟弟一輛新車。小男孩的話語讓保羅吃驚，也讓讀者的心靈受到了極大的震撼。在物欲橫流、利益當(dāng)先的今天，人們往往首先想到的自己獲取了什么，并不是給予了什么。而且還常常會因?yàn)楂@取的.多少而忿忿不平，抱怨不停，以至于人與人之間情感冷漠，唯利是圖。小男孩用他不是期待獲取而是準(zhǔn)備給予的言行教育著我們，也觸動著我們?nèi)诵灾凶钊彳洝⒆蠲篮玫囊徊糠�，讓我們由衷地感覺到給予也能給人帶來快樂，而且這快樂是那樣的至真至純、至善至美。
給予是快樂的作文2
你知道“給予是快樂的”嗎？我現(xiàn)在可知道了。
有一天清晨天空中下著毛毛大雨，此時我正在急急忙忙地跑回家。我跑著跑著，一陣悲痛的聲音傳入我的耳簾。我回頭一看，一位老爺爺在馬路上摔倒了。我仔細(xì)一看，這位老爺爺年逾古稀，頭發(fā)如同雪花般白，臉上擺著一副痛苦的表情，頭發(fā)和衣服都被雨水弄濕了。我一邊扶著老爺爺，一邊親切地問道：“老爺爺您沒事吧？”老爺爺拍了拍肩膀，說沒什么大礙。我仔細(xì)一看，各種玩具躺在馬路上。此時，我正在幫老爺爺撿玩具，“啊”一聲傳入了我的耳簾。我回頭一看，老爺爺手里捧著一個用袋子包著的文具盒。我驚訝地問道：“老爺爺您為什么這么高興呀？”老爺爺激動地回答道：“幸好，它完好無損，這個文具盒要捐給四川災(zāi)區(qū)孩子�！贝藭r我對他由然而生敬意。突然，有一個過路人說：“是不是你把老爺爺撞倒了？”老爺爺回答道：“她可是我的救命恩人。”一位過路人說：“這個小女孩心腸真好！”我一手提籃，一手扶著老爺爺，走著走著一個過路人說：“這是你家孫女吧？”老爺爺高興地回答道：“這比孫女還好！”我聽了這句話，牽著老爺爺向光明走去。
通過這件事，我知道了給予是快樂的`。高爾基不是還有一句話說：“給永遠(yuǎn)比拿好�！�
給予是快樂的作文3
贈人玫瑰，手留余香。每當(dāng)我讀著這一句話，眼前就浮現(xiàn)出那一幕情景。
那是一個暖烘烘的中午，整個大地沐浴在金色的陽光中。我正步履匆匆地奔向?qū)W校，突然注意到路邊有一個老爺爺，他孤零零地坐在那兒，一手捧著一張殘疾證，一手托著一個破了好幾處的碗。路過的許多人都不屑停下來看他一眼。我還發(fā)現(xiàn)他的整個小腿直到膝蓋全不見了，只露一截空蕩蕩的褲管。我心里不由得泛起了一陣陣同情和憐憫。他手里捧的破碗里只有少得可憐的幾枚硬幣。
這時，我抓緊了口袋里僅有的一元五角錢，那是我要用來買圓珠筆的。多可憐的老人啊！我正打算將錢取出來，但就在我的硬幣就要觸碰到碗的時候，我又猶豫了：這老爺爺與我非親非故，我憑什么要給他錢呢？這樣一想，我捏著硬幣的.手又收了回來�？稍僖幌�，老師不是常常教導(dǎo)我們要助人為樂嗎？‘只要人人獻(xiàn)出一份愛，世界將會變成美好的人間’。這句歌詞突然從我腦海中迸了出來。于是，我果斷地抓起錢，輕輕地放入他的碗里。那一刻，我的心輕松了。
雖然這只是杯水車薪，但也是我的一番心意啊！
給予是快樂的作文4
給予是令人快樂的，這是在《給予是快樂的》里的保羅從小男孩的身上感受到的，保羅有過這樣的事情，我沒有這樣的事情。
雖然我沒有這樣的事情，不過，我也一定要學(xué)習(xí)《給予是快樂的》里的小男孩，小男孩當(dāng)了個稱職的哥哥，我只能當(dāng)一個弱小的弟弟，如果我能當(dāng)一回這樣的'哥哥，我一定會像小男孩一樣，當(dāng)一個為弟弟找想的哥哥，我會盡自己最大的努力去幫助弟弟，讓弟弟能高興起來，可以有一個和自己玩的弟弟。以前，我以為當(dāng)?shù)艿苁亲詈玫模亲罡吲d的，是令人喜歡的，那時我太小不懂，現(xiàn)在我知道我要的選擇了，我認(rèn)為當(dāng)哥哥是讓我最渴望的，因?yàn)榭梢愿惺苡械艿艿母杏X，如果能有個哥哥，我會照顧他，幫助他，會讓他堅(jiān)強(qiáng)，讓他能獨(dú)立。而我要負(fù)起責(zé)任，如果我有一個弟弟，我會給他吃棒棒糖，讓他能做好一切事情，讓他學(xué)會知識，讓他學(xué)會道理，讓他學(xué)會······
如果我有一個弟弟，我會盡自己的努力，幫助他······
給予是快樂的作文5
保羅開著車帶著男孩和他的弟弟四處游蕩，去哪里好呢?
“叔叔，我們?nèi)ツ莾喊?”小弟弟的手指指向一個商場，那邊正在慶祝圣誕，有烤火雞、冰啤酒，還有五彩的小禮物。他們走過冰激凌攤，火雞宴席，氣球發(fā)放點(diǎn)……什么都吸引不了弟弟。突然，小弟弟在保羅手上使勁掙扎，原來他看見了以個穿粉紅裙子、會說話的洋娃娃。
“哎呀，弟弟，你怎么要玩這個東西呀?你不是說想要變形金剛嗎?”男孩問。
“那是給小妹妹的'。我已經(jīng)有一個木頭槍了，可妹妹什么也沒有。叔叔，你能買下這個洋娃娃嗎?”多么懂事的弟弟呀!雖然年齡不大，卻已經(jīng)懂得照顧妹妹了。保羅含淚買下了這娃娃。在付款時，保羅還特意拿了一個變形金剛。當(dāng)保羅買下洋娃娃時，小弟弟眼里閃著光，感激地說：“謝謝 你，叔叔�！�
晚上，當(dāng)?shù)艿軞g天喜地地給妹妹拆禮物時，他發(fā)現(xiàn)自己也有一份禮物。而保羅呢，雖然上床了，但久久不能入睡，他一直想著那對懂事的兄弟。
給予是快樂的作文6
我在學(xué)習(xí)《給于是快樂的》這篇課文后，感觸很深。我深深地被文中小男孩的言行征服了，他不向人家索取，而要為別人付出的美好品質(zhì)難到不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？
《給予是快樂的》一文中，主要講了保羅在圣誕節(jié)前夕與小男孩在短暫的接觸中，從一開始的誤解至最后的理解的過程，揭示了給予是快樂的.這一人生哲理。
當(dāng)我讀到“天哪！我希望——”這句話時，我的想法與保羅一樣，都以為小男孩是希望他也有像保羅一樣的哥哥，但是我們都想錯了，小男孩接下去說的話卻讓我十分吃驚：我希望我也能像你哥哥那樣。小男孩小小年紀(jì)，竟有如此高的思想境界，令人佩服。在生活中也有一些樂于奉獻(xiàn)的人，就拿雷鋒來說，他每時每刻都在幫助別人，在車上讓位，別人的衣服破了，自己熬夜為人家修補(bǔ)——從不留名，他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我平時在學(xué)校，當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到困難時，我會經(jīng)常幫助他們，做到有問必答。助人為樂是傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該做幫助別人的事，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始，別人快樂就是自己一生的幸福，因?yàn)榻o總比拿好。
《給于是快樂的》這篇課文，使我懂得了只有自己付出了，別人就會高興，別人高興了，自己也就幸福愉快了。
給予是快樂的作文7
保羅帶著男孩和小弟弟一起來到了商場。
小弟弟被男孩背著，四處張望著，時而驚喜地叫喊；時而目不轉(zhuǎn)睛地盯著櫥窗里的東西，眼里閃著金光；時而激動著看著從未看過的小玩具，催促男孩走得快一些，恨不得自己從男孩背上下來，能親手摸摸那些從沒有看見過的新鮮玩意。
男孩和小弟弟被保羅帶到了一家玩具店，他們被各種各樣的玩具吸引住了，東瞧瞧西看看，非常興奮。
突然男孩和小弟弟的目光同時落在了一個機(jī)器人和一根串著水晶愛心的漂亮的頭皮筋上。保羅心想他們一定很喜歡那個機(jī)器人，可是萬萬沒想到的是，小弟弟和男孩卻異口同聲的對保羅說：“先生，您可以給我們買這根頭皮筋嗎？”隨后男孩又說：“我想……”保羅以為他還想要那個機(jī)器人，男孩卻說：“我想把這根頭皮筋作為圣誕禮物送給媽媽，當(dāng)媽媽綁上它，這個水晶愛心會在媽媽的'頭上閃閃發(fā)光，肯定無比漂亮！”小弟弟在一旁不停地點(diǎn)著頭，仿佛己經(jīng)看到了媽媽綁上那根頭皮筋的漂亮樣子。
保羅馬上買了頭皮筋，遞給了男孩。男孩如獲珍寶般小心翼翼地接過皮筋，輕輕地捧在手心里。
保羅和他們一起度過了一個難忘的夜晚。
給予是快樂的作文8
我有一個好朋友叫文麗梅，她常常在我有困難的時候幫助我。
一個寒冷的冬天，我在削鉛筆的時候，不小心把手指割破了，流了好多血。文麗梅看見了，急忙向老師借布和線，幫我把血止住。第二天早上，我沒戴手套，手凍得通紅，像兩個紅蘿卜，受傷處更生疼。文麗梅看見了，急忙脫下手套，把他們?nèi)M(jìn)我的懷里。我不接受，把手套塞了回去。她嘟起嘴，故作生氣地說：“你不接受，說明不當(dāng)我是你的好朋友。再說你的手受了傷，更需要呵護(hù)。”望著她友好的雙眼，我的心里頓時涌起了一股暖流，慢慢地戴上了她遞過來的手套。長跑過后，我的手好像在火爐邊烤過一樣溫暖，而麗梅的`手卻被寒風(fēng)吹得紫紅。我跑過去，心疼地捧起她的手，說不出話來。她看出了我的心思，笑了笑說：“傻瓜，知道嗎，給予朋友，是一件讓人快樂的事哦�！�
麗梅，我的好朋友，我深深地記住了你，深深地記住了冬日的那雙暖手套，也深深記住了“給予是快樂的”這句人世間美麗的語言。
給予是快樂的作文9
以前爸爸媽媽每次都會在客人走的時候送給他們點(diǎn)兒東西，我一直不明白是為什么，直到今天我才明白。
有一次，記得是星期三有一位身材高大的叔叔到我們家來做客，我特別高興，因?yàn)槲疫@次就可以弄明白，爸爸媽媽為什么每次都會送東西，叔叔坐在沙發(fā)上，和我們一起吃了一頓晚飯，該走了，叔叔正要出門，爸爸急忙從冰箱里拿出兩瓶啤酒，叔叔遞過酒，不好意思的笑了笑，說;‘’別這樣都是朋友，我哪能收下你的'東西能?‘’爸爸微微一笑，說;‘’只是一點(diǎn)兒小小的心意罷了�！迨鍩o可奈何，只好收下了，又說;‘’謝謝你。‘’轉(zhuǎn)身，爸爸疾步走向前，送叔叔下了樓，等爸爸回來的時候，我問爸爸;‘’爸爸，你們?yōu)槭裁疵看慰腿俗叩臅r候都會送別人東西了呢?‘’爸爸說;‘’因?yàn)槲医o別人東西的話，我就會得到快樂，而我收到別人的東西之后只有感激，沒有快樂�！衣犃税职值囊环痰栏杏X無比的慚愧。
今天我學(xué)了《給予是快樂的》這篇課文，我學(xué)習(xí)完以后，就想起了這件事。
給予是快樂的作文10
人間處處都有真情，真情時時暖人心。我們給予別人，別人也會來給予我們。那個時候我們會很快樂，別人也會很快樂。我也給予過別人，這是我還得從這說起。
有一次，我和妹妹一起去書店買書，并互相承諾隨身回到家，家里的那一小袋糖就歸誰。我想“妹妹，肯定沒有我跑得快，家里的那一袋糖果肯定歸我了。”想著，我便飛快的向書店跑去，到書店后，我發(fā)現(xiàn)妹妹還沒有來，于是，我便選了自己最喜歡的一本書，就飛快的跑回了家。到了半路上，我發(fā)現(xiàn)了一個殘疾人，她面前走過的人都時不時的往他的碗里丟一些硬幣。只是我口袋里還剩了五元錢，我要不要給他呢？此是我口袋里有一個天使和惡魔。惡魔首先說：“你不要管他了，去家里拿那袋屬于你的糖果吧”！忽然，天使反駁說：“幫助人是應(yīng)該的.，你不應(yīng)該因?yàn)橐恍〈枪屢粋�人沒有飯吃�！本瓦@樣天使和惡魔你一言我一語。忽然，我一巴掌他們都消失了，我想了想但還是把五元錢給的那個殘疾人�；氐郊液�，我發(fā)現(xiàn)糖果已經(jīng)消失的無影無蹤了。
這次我雖然沒嘗到甜美的糖果，但嘗到了幫助人的快樂。
給予是快樂的作文11
蜜蜂快樂地飛來飛去，為人們奉獻(xiàn)蜜糖；綠樹在陽光中快樂地伸展枝葉，為人類奉獻(xiàn)一片濃蔭。奉獻(xiàn)是快樂的，給予是快樂的。我也有這樣一次體驗(yàn)。
那是上學(xué)期的.一天。下課鈴響了，同學(xué)們紛紛走出教室，玩著自己喜歡的游戲。我也在教室門口踢毽子。我正在開心地踢著毽子，看見淘氣包小x拿著跳繩追著小x玩。他們倆你追我趕，你打我閃，蹦蹦跳跳，玩得不亦樂乎。我想，千萬別出了什么意外，那可就麻煩了。我跑過去，想去勸阻他們。
誰知我還沒走上前，正準(zhǔn)備回教室的小x已經(jīng)被打中了。小x的眉毛上被打出血了。我連忙拿出紙巾，捂住小x的傷口。小x哭得傷心極了！我一邊安慰小x，一邊扶著他向校醫(yī)室走去。進(jìn)了校醫(yī)室，我手中的紙巾都染紅了。小x的眼淚嘩嘩的流，真像個大瀑布。我對校醫(yī)說：“校醫(yī)，麻煩您趕快幫這位同學(xué)包扎好，我去叫x老師下來�！闭f完，我像箭一樣跑向辦公室……
小x的傷口處理好了，兩個闖禍的同學(xué)也處理了。x老師在班會上表揚(yáng)了我：“同學(xué)們，從今天開始，我們要向xx學(xué)習(xí)，要樂于助人�！蔽易谧簧�，心里像喝了蜜一樣甜。
我只是給予了別人一點(diǎn)點(diǎn)幫助，卻收獲了很多快樂。正如這句話說的：給予是快樂的！
給予是快樂的作文12
媽媽從小就告訴我：給予是快樂的，要盡自己的能力去幫助別人，關(guān)心別人，要尊老愛幼，在坐公共汽車時要給有需要的人讓座。
有一天早上，我和媽媽乘著公共汽車去人民公園旁的新華書店買書。上了車以后，我和媽媽都坐到了座位給予。公共汽車經(jīng)過了許多站，車上的人也越來越多，這時，上來了一位老奶奶，可車上已經(jīng)坐滿了人，沒有空位了，但老奶奶一只手提著一個裝滿了蔬菜的籃子，另一只手扶著欄桿。司機(jī)開車了，老奶奶的腳站不穩(wěn)，有些東搖西晃，我看見了，連忙站起來，讓老奶奶坐在我的`座位上，老奶奶坐下后，用慈愛的目光看著我笑瞇瞇地說：“謝謝你，小朋友�！薄安挥弥x�！蔽覍夏棠陶f，“這是我應(yīng)該做的�！迸c此同時，我看見媽媽和車上的人都向我投來贊許的目光。
那一天，我非常開心，因?yàn)槲規(guī)椭藙e人。媽媽說得沒錯，我們只要用心去幫助別人，就能得到無比的快樂。我懂得了給予快樂的意義。
給予是快樂的作文13
快樂無處不在，并不一定是得到了什么才叫快樂，給予也是一種快樂。
一個風(fēng)和日麗的星期二，我背著收拾整齊的書包上學(xué)去。第三節(jié)就是我最喜歡的美術(shù)課了，我準(zhǔn)備了五顏六色的水彩筆，想要好好畫一幅美麗的畫卷。 上課了，正在我準(zhǔn)備埋頭苦干開始畫畫的時候，椅子突然一陣劇烈的.晃動，原來是梁哲鳴在搖我，他沮喪地說“唉，又忘了帶水彩筆了，能借給我用用么？”想到媽媽一向要求的助人為樂的精神，我大方地答應(yīng)了“請隨便用”。 梁哲鳴感激不盡的連聲說“謝謝”。
過了一會，梁哲鳴邀請我一起共同畫一幅畫，我開心地答應(yīng)了。于是，我們一起聯(lián)手合作，畫了一幅美麗的山水畫：青山綠水魚兒游、花紅柳綠鳥兒飛。老師在我們合作的畫作上打了一個大大的“優(yōu)+”。看著這個合作出來的好成績，我和梁哲鳴都開心地笑了。
通過這件小事，我發(fā)現(xiàn)：給予并不會失去什么，相反卻會獲得雙份的快樂。希望這個世界上多一些給予，少一些索取，讓所有人們都真正地快樂起來。
給予是快樂的作文14
一天放學(xué)，小明走在回家的路上。忽然下起了傾盆大雨，小明急急忙忙地往家趕。忽然聽見了“哎呦”一聲，小明心里想：一定是有人摔倒了，我得幫幫他。果然不遠(yuǎn)處，看見一位白發(fā)蒼蒼，滿臉皺紋的老爺爺。你看他一只手撐著地面，正要起來，可是怎么也起不來。小明跑過去對老爺爺說：“老爺爺，我來扶您起來吧！”可是，小明費(fèi)了吃奶的力氣，也怎么也拉不起老爺爺，因?yàn)槔蠣敔斕亮�。忽然看見旁邊有一位年輕力壯、滿身肌肉的叔叔�！笆迨澹懿荒軒臀野牙蠣敔敺銎饋硌�！”小明跑過去對叔叔說，叔叔同意了。
只見叔叔費(fèi)了很輕的力氣就把老爺爺扶起來。老爺爺感動得眼淚汪汪，對我和叔叔說：“今天就靠你們兩個好心人�。〔蝗晃揖驮诘厣喜恢嗑昧四�！甚至還會被車撞呢！”于是，小明和叔叔一起把老爺爺扶到家里去。老爺爺?shù)?家人說：“你們倆真是好心人��！救了我的父親，謝謝你們，再見！”
小明高興地走在回家的路上，他向：本來走在雨天路上很郁悶。但是做了一件好事，心里很高興。雨雖然仍舊下得很大，但是，小明心里可開心了！
你看，這就是給予！
給予是快樂的作文15
晚上和媽媽散步的時候，突然看到一輛寶馬，我飛快地跑了過去。
為什么會這樣呢？因?yàn)閷汃R發(fā)出閃光，甚至照亮這條黑暗的街道！嗯？事實(shí)證明，它與大燈光和雙重跳躍無關(guān)！“哦，窗戶也沒關(guān)。哇，里面有貴重物品，手機(jī)，錢包，電腦，什么都有。看來這輛車主是個高大的土豪�！苯^對看不見吧�！八晕绎w奔過去找媽媽，要求手機(jī)，按車上的電話給車主打電話。
“嗶，嗶，嗶，嗶，嗶，喂，喂，你在哪里？”電話通了，我耳朵里流淌的是沙啞而充滿活力的`男中音�！澳阍谀睦�？”“對方問了一次。”叔叔，你好，車燈在開窗戶！“�。啃∨笥�，你看著我，我馬上回來，等一下。半個小時后，終于看到叔叔向我跑去。一到就說：“謝謝。非常感謝大家。如果沒有你這樣親切的人，我所有的貴重物品都會滅絕！“我說�！辈恢勒f了多少謝謝，牽了多少次手。他爬進(jìn)車?yán)�，掏出東西，關(guān)燈，關(guān)上窗戶。
以前我知道取悅別人有多難，但今天我知道取悅別人有多簡單。只要你花一點(diǎn)力量，哪怕一點(diǎn)。
像愛人一樣，人堅(jiān)持愛。尊敬別人的人堅(jiān)持尊敬。又像送玫瑰一樣，手里有余香。知道給予，自己也會幸福。只知道獲得幸福的人不是真正的幸福。
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