我的優(yōu)點作文【精華15篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我的優(yōu)點作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的優(yōu)點作文1

　　我是一個活潑、跑得快的小女孩。活潑就不用說了，最讓我自豪的就是我的速度了。

　　記得有一天，天氣晴朗，我和爸爸媽媽一起去無錫惠山玩。到了那兒，那里的景色看得我目瞪口呆。有人山人海的人們，還有許多的游樂地點。我們一起去看了九龍壁，一起去登山，一起去坐船。不知不覺，我們喝的水就被全喝光了。媽媽不知所措叫著：“呀！水都沒有了！羊羊，你跑得快，幫媽媽去最近的小店里買幾瓶水回來好嗎?”我爽快地答應(yīng)道：“好的，媽媽，我馬上回來！”說完，我就風馳電掣地跑到小店里買了極品可口的水，又跑了回來。最后我們依依不舍地離開了惠山公園。

　　還有一次，我和媽媽一起回鄉(xiāng)下去看望外婆。到了鄉(xiāng)下，我剛要進外婆家的.大門就“呀！”的一聲被外婆家的小貓咪給絆倒了。我想：我一進門就被絆倒了，可能有什么不好的事情要發(fā)生吧！果然，我剛要打開電視看動畫片，就聽到媽媽大聲叫道：“羊羊，快來，有事情干了！”我聽見了，立刻跑了過去對媽媽說：“怎么了媽媽？”“家里沒有糖了，你去我們村的小店里買點回來�！蔽抑缓脽o可奈何的答應(yīng)了。我走在路上，心想：為什么我不跑去呢？隨即我飛速地跑了過去，又跑了回來�！坝钟惺赂闪�！”媽媽大叫。就這樣，我干了一件又一件，可把我累壞了。到了下午，我才能安靜的打開電視，開開心心的看起動畫片。

　　這就是我，一個跑得快的小女孩。

我的優(yōu)點作文2

　　今天，我來說說我的優(yōu)點和缺點。我的缺點是不認真和動作慢，比如說：曾經(jīng)我聽寫錯了，爸爸叫我改，我卻把徐徐張開寫成了除除張開，爸爸哈哈大笑，調(diào)皮地我做了一個鬼臉。還有，爸爸總是催我；“動作快！

　　動作快！

　　”我的耳朵都快被震聾了。我的優(yōu)點是懂禮貌、愛看書和字寫得好。每次不管是進出校門，或是客人來了，我都會問好，爸爸媽媽都夸我。本來我一回家就知道玩，現(xiàn)在我愛看書，一有空就拿起書來，因為它能給我知識。以前我的字寫得很差，可現(xiàn)在，我認真寫，寫得越來越好。我想，我要努力，讓我的缺點變成優(yōu)點，把優(yōu)點保持下去。名師點評：二年級的小朋友能夠總結(jié)自己的.優(yōu)點和缺點非常的棒。文章第二段有兩個并列的概括性的句子，分別概括自己的優(yōu)點和缺點。之后有具體寫到自己的優(yōu)點和缺點，用了總分的結(jié)構(gòu)，很不錯。小朋友不認真的缺點一定要改，認真了才能把事情做好。懂禮貌，愛看書，寫字好都是很好的優(yōu)點，希望你一直能夠保持下去！

　　也希望你的優(yōu)點越來越多！

我的優(yōu)點作文3

　　 看到這個作文題目，我苦惱了很久，我左思右想也想不出一個真實的自己。經(jīng)過我和向子姐姐的商討，我才發(fā)現(xiàn)其實自己身上隱藏著很多神奇的性格和特點，確切地說，真實的我，是一個缺點與優(yōu)點并存的我。

　　 我的星座是獅子座，所以我有獅子座的'驕傲、倔強和強勢，這些可以說是我的缺點，也可以說是我的優(yōu)點。生活里的我，遇到難事，從不肯服輸，想盡各種辦法都要克服難關(guān)。在學(xué)校里，我平易近人，和同學(xué)很是團結(jié)。但有時我又有些內(nèi)向，不太愛理人，給人一種傲氣十足的感覺。

　　 我也有許多的愛好，但卻總不能始終如一地堅持。比如說我喜歡打羽毛球、也喜歡組裝拼裝玩具，還喜歡讀書。我清楚地知道：打羽毛球可以鍛煉身體，也可以增強我的反應(yīng)速度；拼裝玩具可以培養(yǎng)我的動手和動腦能力；閱讀可以豐富我的知識，開闊視野。可這些愛好，我都不能很好地堅持，總喜歡三天打魚兩天曬網(wǎng)。

　　 這就是一個真實的我，一個優(yōu)點與缺點并存的我。我要發(fā)揚我身上的優(yōu)點，克服缺點，盡量做一個優(yōu)秀之人。

我的優(yōu)點作文4

　　走進我的房間，大家一定會發(fā)現(xiàn)地上有一個圓滾滾的玩意兒，那是一顆錛偟乩罪紓，踩到會彈出一塊橡皮，彈到身上還很疼呢！這可是我的杰作，看我夠調(diào)皮的吧！

　　對了，我還沒向大家介紹我呢！我叫朱元龍，跟明代皇帝朱元璋只差一個字哦！我的兩只水靈靈的'大眼睛炯炯有神，一雙眉毛又濃又黑。我今年9歲了，是西小三年級一班的學(xué)生。

　　我的最大愛好就是看書，無所不看，特別是科學(xué)書。因為看書，我還常常鬧出一些小笑話。有一次，做完作業(yè)，媽媽讓我睡覺，可是我卻很想看我的百科全書，就偷偷地起來看。結(jié)果看著看著睡著了，頭一下挨到了我設(shè)計的“防睡覺機關(guān)”上。“啪--”打的我頭真疼，但是我還不能喊，要讓媽媽聽到了又會嘮叨的。

　　我懂的知識很多，同學(xué)們經(jīng)常叫我“萬事通”、“可愛的小豬”，可我不愛聽，我最討厭別人給我起外號了！

　　我也很粗心，比方說我有時會把“100”寫成“166”、把“拔河”寫成“撥河”、把“釣魚”寫成“鉤魚”，為此同學(xué)們經(jīng)常笑得肚子疼，可是我就是一下兩下改不了。唉！

　　還有，我的體育不算好，沒有一次運動會選上我，不過跑步還行，在我們班也能進前十名。

　　學(xué)習(xí)呢？我的學(xué)習(xí)成績就象放顆衛(wèi)星冒冒尖，經(jīng)�？紓�第一呢！

　　這下大家知道我是什么樣了吧！

我的優(yōu)點作文5

　　我的優(yōu)點有許多，比如智慧、跳舞、畫畫等優(yōu)點，在這其中，我的優(yōu)點便是樂于助人。

　　我的優(yōu)點是自從有一次，老師說：“哪個好心的同學(xué)愿意為蒲公英之家的那些可憐的鄉(xiāng)下小朋友捐點錢呀�！薄袄蠋�，我?guī)Я隋X，讓我來吧！”我站起身，連說道。我把我的`零花錢放在講臺上，當老師表揚我時，心中想吃了蜜一樣，從此以后，我繼續(xù)樂于助人，為幫助更多人，我也養(yǎng)成這個習(xí)慣。

　　我的優(yōu)點對別人許多好的幫助，有著很大的用處，比如有一次上午，下課時，老師布置了數(shù)學(xué)的一道難題，有的人會，有的人不會，我一見題，連說簡單簡單，當我的眼睛移到我的同桌身上，只見她埋著頭，努力的寫，努力思考，她的臉似乎想哭了一樣，十分可渴望別人教她，她又低下了頭，我見勢不妙，便把稿紙拿了出來，一邊教，一邊在稿紙上圈圈畫畫，微笑地把自己的解題思路，慢慢地說出來，當我教完時，她抓住我的手：“你太棒了，謝謝你的教導(dǎo)，你真是我的指路燈呀！”她說完后，把事情告訴別的同學(xué)聽，我心想：真好，樂于助人可以得到別人的表揚，可高興了。從此，我把這個優(yōu)點當作生活中的一種習(xí)慣，便繼續(xù)發(fā)揚。

　　樂于助人既可以幫助別人，又可以讓自己快樂，這就是我的優(yōu)點，你的優(yōu)點又是什么呢？

我的優(yōu)點作文6

　　每個人都有自己的優(yōu)點和缺點。我的缺點不少，優(yōu)點卻不多，但我要保持清醒的頭腦，不能只看見我的缺點，也要看到我的優(yōu)點是什么，做事要善于發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)點。

　　我的優(yōu)點是記憶力強。老師布置背誦的作業(yè)，我基本上全會背。事也記得特別牢，自己答應(yīng)別人的事或者別人答應(yīng)自己的事都記得特別清楚。所有的英語單詞也都會背。我還積極參加勞動，每次該我值日，我都匆匆跑到樓上，交上作業(yè)，就去打掃衛(wèi)生，每次到少衛(wèi)生都是我干的最多，干完活，總累得我滿頭大汗。我還熱愛看課外書。每當睡完午覺后或睡覺前，我都要看一會課外書。我最喜歡的書有《淘氣包馬小跳》，《笑貓日記》，《男生賈里》。希望大家能推薦一些好書給我。我特別孝順爺爺。一次寒假，爺爺想用瀝青個我們鋪地，可以不小心，把瀝青潑到了自己的腿上，腿上的皮被戒掉了一大塊。于是，每天早晨，我起了床，就去照顧爺爺，直到晚上他睡了我才寫作業(yè)，自己再睡覺。還有一次，是上個月的時候。我記得特別清楚，那是一個星期六的下午，我剛寫完作業(yè)，就接到爺爺受傷的噩耗。爺爺一下只把自己的手給捅破了，醫(yī)生說血管受了傷。我回家的.時候，邊走邊想：馬紅雨應(yīng)該在家照顧爺爺吧。我回到家以后，發(fā)現(xiàn)馬宏宇不顧爺爺?shù)膫�和幾個我們班的女生去河灣打耳洞去了。我一個人給爺爺買創(chuàng)可貼，買藥，到媽媽來才到汶上看病。

　　我的優(yōu)點不多，但以后一定會把缺點化為優(yōu)點，取長補短的。

我的優(yōu)點作文7

　　大家好，我叫xxx，我有很多優(yōu)點，我也有很多缺點，但是，我也許也會有更多的優(yōu)點和缺點等我去發(fā)現(xiàn)。

　　我的優(yōu)點是作業(yè)做的很快、很自覺我也很開朗，天天開開心心，幾乎一天我的笑臉都展示在我的臉上，我也聰明絕頂，玩電腦我很厲害，爸爸可是比不上啦，我的打字速度也很快，一分鐘我大概能打30個字左右，可是我還要繼續(xù)加油！學(xué)跆拳道我練了一年半獲得全國第二、第八名的好成績。我最近要開始學(xué)習(xí)薩克斯了，我長大要做個業(yè)余音樂人中的高手，在眾人的眼前表現(xiàn)一番。我也很愛問問題，像爸爸從廣西買回來的大鸚鵡，它的聽覺可靈敏了，但是我又看不到它的耳朵，爸爸說它有耳朵，但不像我們?nèi)祟愑袀�看的'見的耳朵，我不知道怎么能教會它說話，努力吧。

　　我的缺點是飯吃得很不乖，很少能有吃完的時候，爸爸媽媽也給我買了很多開胃的藥，總算是好一點了，但我也要自覺。作業(yè)也有點粗心大意，扣了很多冤枉分，我要改掉粗心大意，更好得學(xué)習(xí)！不大愛看書，玩電腦經(jīng)常忘了時間，還有許多許多……

　　書上說：沒有優(yōu)點也沒有缺點的人是不可愛的人，因為我是個普通人，所以我缺點和優(yōu)點都很多，我要盡量改掉缺點發(fā)揚優(yōu)點，做一個更完美的人。

我的優(yōu)點作文8

　　每個人都有優(yōu)點和缺點，我也不例外，先說我的缺點吧。

　　我第一個缺點是愛睡懶覺。從我上學(xué)開始，媽媽每天清晨最頭痛的事是喊我起床。媽媽說我睡得像豬一樣，媽媽喊我，我是直點頭說“好，起床了”，可媽媽一走開，我又睡著了。媽媽沒辦法，只好連喊帶搖，好不容易才將我叫起床。

　　我第二個缺點是倔犟。我和別人爭論或吵架從不認輸，即使有時心中知道是自己錯了，但是是我的嘴巴硬得很，休想聽到我從口中說出“對不起”這三個字，媽媽說：“這叫死鴨子，嘴硬”。

　　看了我的缺點，你一定很討厭我吧，可我也有優(yōu)點哦！

　　第一，我愛整潔，書桌上、抽屜里永遠是整整齊齊的。不像妹妹，她書桌上和抽屜里的書本、筆記本等物品總是亂七八糟，導(dǎo)致常常找不到東西。

　　第二，我的記性好，一課書讀幾遍，馬上就可以朗朗上口。不像妹妹一樣，一課書讀了好幾天。還是支支吾吾。我看過的書，內(nèi)容大意很快就記得，所以考試前我只需把功課復(fù)習(xí)一下就可以了。我的成績還不錯哩！

　　看了我的'優(yōu)點和缺點，你一定知道我是個怎樣的人。我會慢慢改掉自己的缺點，保持我的優(yōu)點，我一定會變成一個更加讓人喜歡的小女孩哦！

我的優(yōu)點作文9

　　今天的作文題目是《我的優(yōu)點》，這可把我難住了，我到底有什么優(yōu)點？我的缺點可是真不少比如寫作業(yè)慢、磨嘰、考試老是馬馬虎虎其實優(yōu)點也是有幾個的比如，幫爸爸媽媽做家務(wù)、愛動腦、有禮貌。

　　我這個愛動腦沒體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，都用在拼樂高積木上了。有一天，爸爸帶回來了一個大盒子，我仔細一看，哇！這不是我夢寐以求的越野車嗎，我高興的沖上去抱起爸爸手中的大盒子，迫不及待的把零件通通倒出來，頓時眼花繚亂，黃的、黑的、白的、大的、小的形態(tài)各異、長短不一，足足有1343個零件，但是這也難不倒我，我看著圖紙把零件分類，分析他的組成結(jié)構(gòu)，原本費時費力的工程，我三下五除二就把這輛仿真越野車拼好了，看著我的杰作不禁感嘆起來：我真是太厲害了！我高興的`拿給媽媽看，媽媽說：你的越野車拼的跟圖紙上一模一樣，你一點也不笨，動手動腦能力也很強，專注力也夠用，要是能把這心思用在學(xué)習(xí)上就更好了。

　　聽了媽媽的話，我有點慚愧，我要好好學(xué)習(xí)，發(fā)揮自己的長處把成績追上來！

我的優(yōu)點作文10

　　看到這個題目，大家肯定覺得可笑，讀書也能算是長處？我這么說，自然有我的原因，請大家慢慢看下去。

　　記得三、四歲的時候，我就上幼兒園了。那時候，我在山東萊陽，那里的經(jīng)濟不發(fā)達，小朋友也普遍不喜歡讀書。受大環(huán)境的影響，我也不愛讀書，不愛認字，甚至一看見書就頭痛，每天的主要任務(wù)就是散混著玩。所以嗎，我經(jīng)常受到老師的批評，有時候，甚至不想去幼兒園。

　　有一天，幼兒園開家長會，要把每個孩子的表現(xiàn)告訴家長。我心想：“完了完了，回家肯定挨k了�！庇谑�，像猴子一樣心急。慶幸的`是，老師并沒有說我的“壞”處，反而說我如果能認真去讀書，讀好每一本書，肯定會有很大的進步。媽媽聽了，也覺得我表現(xiàn)還不錯。

　　只有我自己知道，老師給我留了面子。為了感謝對老師的關(guān)愛，我開始認真地聽老師的話，認真地去完成老師交代的事。特別是對老師推薦大家閱讀的書，不管用什么辦法，我都要弄到手，反復(fù)去閱讀，從中找到了很多樂趣�？匆娢铱磿�的勁頭這么濃，爸爸、媽媽都很高興，爸爸從南京寄給我各種各樣的書，媽媽也給我?guī)�來了我想看的書�?/p>

　　現(xiàn)在，我長大了，書箱里的書也有開始的幾本到了幾百本，種類繁多，什么都有。我最大的快樂，就是從書本中學(xué)到了知識，增長了本領(lǐng)。

我的優(yōu)點作文11

　　每個人都有自己的優(yōu)點，我也不例外。我的優(yōu)點就跟天上的星星一樣多。不信的話，我就給你們展示一下。

　　乖巧是我的一大優(yōu)點。平時，老師在上課的時候，有的同學(xué)在偷偷摸摸地玩玩具，有的同學(xué)在津津有味地吃零食。而我不一樣，我總是端端正正地坐著，專心致志地聽課。放學(xué)了，我也不要媽媽來接我，而是一個人慢慢地走回家。到了家里，打開家門，看見媽媽和妹妹在睡覺，我就小心翼翼地把媽媽房間的門關(guān)上了。接著，我就會自覺地拿出作業(yè)來做。如果餓了的話，我就去洗一些水果吃，然后繼續(xù)寫作業(yè)。過了一會兒，媽媽推開我的門，告訴我：“今天在微信群里，老師又表揚你了。老師說你上課十分認真，還讓其他同學(xué)向你學(xué)習(xí)呢！”看吧，我就是一個這么乖巧懂事的`小孩兒。

　　愛動腦也是我的一個優(yōu)點。有一次，我和姐姐一起玩牌。游戲規(guī)則是拿五張牌，出一張，拿一張，出兩張拿兩張。玩到最后，我就只剩下幾張牌了。然后我在想，什么時候才能勝利呢？我靈機一動，想了一個好辦法。我裝出一副信心滿滿的樣子，姐姐果然上當。就這樣，我取得了最后的勝利。

　　我的優(yōu)點還有很多，有機會再給你們說一說。

我的優(yōu)點作文12

　　每個人都有優(yōu)點，我當然也不例外，我最大的優(yōu)點是動手能力強。

　　我個人認為，動手能力強很占優(yōu)勢，它讓我干任何事都一步到位，這大大提高了我的辦事效率。

　　記得有一次，科學(xué)老師叫我們做桿秤。我聽到了，非常高興，因為這又是一次展現(xiàn)自我的機會�；氐郊�，我馬上開始找起了材料：一根長長的繩，一把剪刀、一塊重物——一塊壓書石、一個裝東西的小器皿和一根長筷子。我先將繩剪成了3段，然后用繩將壓書石和器皿（其實就是一個玩具木桶）分別綁在筷子的兩頭，接著在筷子的另一面用繩做成吊起來的繩，再在筷子上標上1kg、2kg的標識，最后在小木桶里放一個有點份量的墨水瓶。移動壓書石，哈！墨水瓶50g，一個簡陋的桿秤做成了！

　　第2天，當我把做好的桿秤交給老師時，老師看到后很興奮，她先后用不同的物品試稱了好幾次，最后得出一個結(jié)論：這是一款很老式但非常實用的桿秤�。�沒辦法，木桶做的桿秤沒那么漂亮），我覺得好滿意，雖然我做得不完美，可它是一個實實在在的桿秤，結(jié)實耐用。更何況我以前從來沒想過去做桿秤，這次全憑著感覺走，竟做出了這么逼真的'作品。

　　當我把桿秤帶回教室后，馬上有幾個同學(xué)圍過來了，他們用我的桿秤又試用了幾次，真的能稱東西！瞧著他們羨慕的神情，我的心里就好像喝了蜜似的，美滋滋的。有的同學(xué)甚至有些崇拜我了！

　　擁有這樣一個優(yōu)點，我感到非常自豪！

我的優(yōu)點作文13

　　“你沒帶嗎？我借你�！薄靶⌒〉南x子也有生命，快放了吧！”咦，這是什么聲音？噢，這是我在幫別人時發(fā)出的聲音�。�

　　有一次，美術(shù)課上老師要帶彩色鉛筆，只見我的同桌正抓耳撓腮、愁眉苦臉的�！澳銢]帶嗎？我借你！”我脫口而出。同桌一看見，就像看到了救星一樣，雙手緊握著彩色鉛筆，感激地說：“謝謝，謝謝�！边@時，我的內(nèi)心充滿了快樂！

　　午飯過后，我在家門口散步。我猛然看見鄰居家的小孩在捉蟈蟈和蝸牛。蟈蟈突然一跳，小孩撲了個空，蟈蟈逃出他的'視線。鄰居的小孩猛一轉(zhuǎn)身，一把抓住蝸牛，正準備踩死蝸牛時，我健步如飛，像一陣疾風沖了上去，將那人推開，迅速地將蝸牛拿起來，小心翼翼地將它放入草叢中。鄰居家的小孩氣呼呼地說：“蝸牛是害蟲，吃葉子你憑什么放了？”他雙手叉腰，很不服氣�！拔伵３匀~子？小蟲也有生命，不可以傷害它們�！彼麩o言以對，只好離開。噢耶，又說服一個！

　　這就是我的優(yōu)點——善良。無論是別人遇到困難或是傷害其他的生命，我都用我的善良解決。

我的優(yōu)點作文14

　　我們班有許多值得夸獎的同學(xué)，比如：唐葉萱、方子冉、孫浩……其中王騰瑤，我覺得是最好的，為什么呢？聽我娓娓道來。

　　王騰瑤很善良，有一次我在寫作業(yè)，突然寫了個錯別字。那個作業(yè)馬上要交了，修正貼怎么也找不著，我急得像熱鍋上的.螞蟻，正當我手忙腳亂地尋找時，他看見了。便把他的修正貼借給了我，我拿過修正貼，并對他充滿了感激。他卻說：“不用謝，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助�！�

　　王騰瑤很大方。有一次他帶了一包零食，別人沒看到，所以沒有人找他要。我看見了，很想找他要，但又怕被老師發(fā)現(xiàn)。就沉住氣來看書，他卻從零食袋里拿出一片問我：“吃不吃？”我說：“Thankyou�！边�沒，等我伸手拿，他已經(jīng)把零食放在我的手心，并說：Yourewercome�！�

　　王騰瑤很勇敢。有一次我在走路的時候，突然我感覺后背被人撞了一下，我轉(zhuǎn)頭一看，看見了一個大哥哥，那個大哥哥說看什么看，沒見過帥哥呀，還打了我一下，正好這一幕被王騰瑤看見了，他沒有像其他人一樣逃跑，而是勇敢地擋在我面前，還說：“你干什么？打我們班同學(xué)，以大欺小是不是……”那個大哥哥覺得很沒面子，飛也似的跑了，王騰瑤問我：“你沒事吧？”我說：“沒事，謝謝你幫我�！彼�說：“不用謝�！�

　　你說他值不值得我夸獎？這些美好的品質(zhì)深深地影響著我。

我的優(yōu)點作文15

　　大家好！我叫李昱蒙，今年10歲了，在焦東路小學(xué)上學(xué)。我的優(yōu)點是：聰明、腦子靈活、遇到難題時，一點就通，自己還可以舉一反三。缺點是：不愛獨立思考，需要別人的`幫助。

　　有一次，老師布置的家庭作業(yè)留了一頁練習(xí)題。除了最后的提高與創(chuàng)新外，其他題我都做了出來。于是，我把練習(xí)冊給爸爸檢查，就去做其他作業(yè)了。寫完了一項作業(yè)，我問爸爸：“檢查完了沒？”“最后一道題正在思考。”爸爸笑著說。于是，我和爸爸開始一起思考。我利用實物舉例子，爸爸則在演草紙上寫來畫去。突然，我恍然大悟，對爸爸說出了解題方法。爸爸聽了以后，緊鎖的眉頭展開了，露出了笑容，高興地對我說：“小姑娘，不錯呀，都趕上我了！”我和爸爸都笑了。

　　還有一天爸爸不在家，我遇到了難題，就和媽媽拿著作業(yè)到樓上找鄰居姐姐答疑解惑。當姐姐講到第一點，也是重點時，我突然明白了，馬上便寫出了答案。媽媽和姐姐都說我不愛思考，但一點就通。

　　這就是我，一個將會努力發(fā)揚優(yōu)點、改正缺點的我。

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