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課間十分鐘作文【精華15篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的課間十分鐘作文，希望對(duì)大家有所幫助。
課間十分鐘作文1
“叮鈴鈴”，下課了，同學(xué)們一涌而出，跑向操場(chǎng)。操場(chǎng)上，熱鬧非凡。同學(xué)們像小猴子一樣在玩耍著。
在操場(chǎng)的東邊，我看到一位同學(xué)在跳繩。她一開始用手拿住繩子的兩端，然后輕輕地把繩子甩到腳后跟，再把繩子甩到前面，快速跳起。后來，她跳得越來越快，像一只袋鼠在跳來跳去。在操場(chǎng)的中間，我看見有一群人在比賽跑步。他們起先叉開雙腿雙手緊緊地握成一個(gè)拳頭，像火箭一樣沖了出去。在操場(chǎng)的`西邊，一個(gè)同學(xué)在踢毽子。她起先把毽子拋上空中，毽子像降落傘一樣的落下來。同學(xué)快速地用雙腳接住，毽子又像火箭一樣的射向天空。她一會(huì)兒右腳踢，一會(huì)兒左腳踢，毽子一會(huì)兒上一會(huì)兒下，真像一只小袋鼠在蹦蹦跳跳。
“叮鈴鈴”上課鈴聲響，同學(xué)們飛快地跑進(jìn)教室準(zhǔn)備好了。
課間十分鐘作文2
“叮呤呤”，下課鈴響了，操場(chǎng)上一下子沸騰了……
操場(chǎng)上，同學(xué)們奔向四面八方，有的踢起了五艷六色的毽子，有的興高采烈地打起了小籃球……，操場(chǎng)的東南角上有一大群伙伴圍著一位同學(xué)：“那節(jié)‘跳躍運(yùn)動(dòng)’怎么做啊？”“左手舉起后應(yīng)該怎么做？”“這節(jié)腿是往前踢還是往后踢？”噢，原來是三甲班的同學(xué)在向領(lǐng)操員討教廣播操的動(dòng)作要領(lǐng)。原來學(xué)校要舉行廣播操比賽了，集體觀念極強(qiáng)的他們一定要把廣播操的疑難給解開。
領(lǐng)操員便把廣播操又從頭做了一遍。他本以為那些小家伙們看一遍就完事了，可他想錯(cuò)了：“大哥哥，你可不可以再做一遍？”領(lǐng)操員望著他們那一雙雙渴望求知的眼睛，感動(dòng)了，便把廣播操的要領(lǐng)、動(dòng)作一邊說一邊做，后邊的`“學(xué)生”也一面聽一面做。是�。∷麄円欢ㄒ眠@課間十分鐘，好好地把廣播操學(xué)一學(xué)，做一做。
寶貴的十分鐘一眨眼便過去了，三甲班的同學(xué)們?cè)谶@寶貴的十分鐘里，為廣播操比賽打下了基礎(chǔ)。
課間十分鐘作文3
“叮叮�！�，下課鈴響了，同學(xué)們都飛一般地沖出了教室。在操場(chǎng)上，有的同學(xué)在跑步，有的同學(xué)在跳強(qiáng)，有的同學(xué)在打球，還有的同學(xué)在做游戲。不僅操場(chǎng)上熱鬧，就連教學(xué)樓上也很熱鬧，同學(xué)們玩石頭剪刀布的，臉上樂開了花。在教室里寫作業(yè)的、看書的、聊天的都有，他們個(gè)個(gè)都很高興。還有上廁所的，有的急的`像油鍋上的螞蟻，有的一邊走著一邊聊天，有說有笑，特別開心。在這十分鐘里，不僅同學(xué)們開心，老師們也開心，下課了，老師們?cè)谵k公室里喝喝茶，談?wù)勗�，改改作業(yè)，多么開心�。�
這就是我們學(xué)校的課間十分鐘，充滿歡笑聲的十分鐘。
課間十分鐘作文4
“鈴鈴鈴……”下課時(shí)間到了，同學(xué)們一聽到下課鈴聲就像豹子一樣奔跑到操場(chǎng)上了，原本空無一人的操場(chǎng)，瞬間變得人山人海。
籃球場(chǎng)上有六個(gè)同學(xué)在打籃球，他們分成兩隊(duì)，一邊是紅隊(duì)，一邊是黃隊(duì)。黃隊(duì)的一名隊(duì)員準(zhǔn)備投籃，卻被紅隊(duì)的一名隊(duì)員擋住了，把球拍到地面上，紅隊(duì)接到球開始乘勝追擊，最后紅隊(duì)贏了。操場(chǎng)的最左邊，有同學(xué)在跳高，這個(gè)人是小東，他第一次跳高很緊張，跑到欄桿前面時(shí)停住了，第二次他跑到欄桿前，竟然從下面鉆了過去，旁邊的.同學(xué)看了哈哈大笑起來，第三次他鼓足勇氣終于跳過去了，同學(xué)們都鼓起了掌替他高興。操場(chǎng)角落那邊有很多人在拔河，他們分成男女方，比賽開始了，男方隊(duì)伍的的最后一個(gè)人又高又壯，在后面使勁地拉繩子，最后男生們勝利了，響起一陣歡呼聲。
“鈴鈴鈴……”，上課時(shí)間到了，同學(xué)們都戀戀不舍，不想去上課，都慢悠悠地回到了教室。
課間十分鐘作文5
丁零零，下課了，同學(xué)們?cè)诮淌依镉械膶懽鳂I(yè)，有的在看漫畫書，有的在復(fù)習(xí)上節(jié)課的'內(nèi)容……
走廊外，男同學(xué)三個(gè)一伙，五個(gè)一群走向操場(chǎng)。女生呢？就在那里玩過家家呢！我心想：什么時(shí)候了，還玩過家家呀！該玩刺激一點(diǎn)的游戲啦。
于是，我便迅速的來到了操場(chǎng)，找到了我的朋友，玩起了刺激的游戲——射擊大戰(zhàn)，目標(biāo)是一顆大樹。游戲開始了，經(jīng)過前幾次他們的比賽，終于輪到我了，我懷著忐忑不安的心情，左手拿著尺子，右手把皮筋安上，眼睛緊閉，心想：我到底能不能射中。哇！手一松，皮筋像離弦的箭一樣，飛了出去。我當(dāng)時(shí)還不敢睜眼，唯恐自己不能擊中。當(dāng)我的隊(duì)友為我大聲喝彩，還時(shí)不時(shí)地說：“燕長(zhǎng)青，你勝利了，把頭正視前方。”我當(dāng)時(shí)立刻睜開眼睛，興奮地跳起來，漂亮，我們勝利了，哇！整個(gè)操場(chǎng)上回響著我們的笑聲。
丁零零，上課鈴響了，我們陸續(xù)地回到了教室上課。而我卻沉浸在我的游戲中。
課間十分鐘作文6
“叮鈴鈴”，下課了同學(xué)們迎來了課間十分鐘，等老師一走，教師就“活躍”起來。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑向操場(chǎng)。
操場(chǎng)東邊有的.人玩吃雞，他們開始上“飛機(jī)”，然后在不同的位置開始跳“降落傘”又去其他地方撿槍，三級(jí)背包，可樂，還有止痛藥……。
有的同學(xué)在踢足球，足球踢來踢去，同學(xué)們也跑來跑去，不一會(huì)兒，同學(xué)們已經(jīng)滿頭大汗。
還有的同學(xué)在扔沙包，我和王帆，馬申科躲來躲去。這時(shí)，一個(gè)沙包扔了過來，王一帆被打中后就下場(chǎng)了，只剩我和馬申科了，最后，我和馬申科也輸了。
回到教室里的同學(xué)在喝水，折紙。
上課了，同學(xué)們馬上跑向教室，希望下一個(gè)課間趕快來。
課間十分鐘作文7
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，下課了，同學(xué)們像小鳥一樣飛奔沖出教室，參加自己喜歡的活動(dòng)，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來。
操場(chǎng)上有的打乒乓球，有的跳繩，有的踢毽子。打乒乓球的同學(xué)，在球臺(tái)上左躲右閃，乒乓球跳過來跳過去，忽高忽低，忽左忽右，乒乒乓乓的聲音就像同學(xué)們的歡笑聲。中間有幾個(gè)人在踢毽子，毽子踢得很高，掉下來的毽子總能用腳準(zhǔn)確地接住。跳長(zhǎng)繩的同學(xué)很有節(jié)奏地?fù)]舞著肩膀，讓長(zhǎng)繩像彩帶一樣在空中飛舞著，漂亮極了！
教室里也非常熱鬧。有的同學(xué)在看書，有的在休息，有的在發(fā)本子，有的'在打電話，有的在聊天，還有老師在教室里陪著同學(xué)們開心地玩。
課間十分鐘，雖然十分短暫，但是可以使同學(xué)們的身心變得愉悅，讓緊張的學(xué)習(xí)變得輕松，讓同學(xué)們之間的友誼更加深厚，讓我們生活豐富多彩。
課間十分鐘作文8
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！下課時(shí)間到了�！毕抡n了，老師把未講完的卷子“啪”的一聲拍在桌子上，看著可我們可憐巴巴的樣子，只好給我們下課了。
老師的腳還沒有走出教室，教室里突然發(fā)出“啊”的一聲尖叫，幾個(gè)男同學(xué)“嗖”的一聲沖出教室。有一個(gè)男生大聲叫道：“你們真慢，快來追我！”可是跑得太快，他又沖進(jìn)教室，把正在“唰唰唰”做筆記的同學(xué)手中的'筆“啪”的一聲弄到掉到地上了。
再看旁邊一個(gè)胖嘟嘟的同學(xué)左看右看，之后也眼疾手快地吃下藏了不知多久的泡泡糖，“吧唧吧唧”地嚼著，不知不覺又吐出一個(gè)大泡泡，“啪”地一聲，泡泡炸了。還好，還好，老師沒發(fā)現(xiàn)。
不一會(huì)兒，只見一個(gè)同學(xué)“噔噔蹬蹬”地跑出班級(jí)，好像是要把憋了一節(jié)課的尿放出來。還有的同學(xué)在這個(gè)時(shí)間快快地補(bǔ)覺，“呼嚕嚕”的聲音頓時(shí)發(fā)了出來，教室里的“哈哈”聲一直未停。
開心快樂的時(shí)間總是短暫的，轉(zhuǎn)眼間上課鈴聲響了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都沖進(jìn)教室，開始下一節(jié)課。
課間十分鐘作文9
正當(dāng)我在點(diǎn)兵點(diǎn)將誰是鬼時(shí)，他爽快地說道：“我來當(dāng)鬼吧！開始！”我聽了，立馬跑向座位大喊：“同桌！快開門！”同桌把椅子朝前移了一下讓我進(jìn)去，然后把椅子貼到后面的桌子上，當(dāng)是“鎖門”。趙子林跑過來對(duì)我的同桌說：“讓我進(jìn)去�！蔽业耐酪桓睂幩啦磺臉幼樱骸拔也粫�(huì)讓你過去的！”趙子林見不行，就張開它的“魔爪”伸過來，可我早已從桌子下面溜走了。我暗暗發(fā)笑：剛才那一招“金蟬脫竅”真漂亮！可下一幕卻讓我目瞪口呆，他大喊：“王然，你再不來的'話，你的同桌就要被我‘?dāng)厥住耍 睕]等我實(shí)施“營(yíng)救計(jì)劃”，同桌就假裝咬他的手，趙子林把手一縮，同桌就得救了。
同桌向我跑來，我們一起跑到講臺(tái)左側(cè)蹲下，“監(jiān)視”著趙子林，趙子林在教室里走來走去，突然他向獎(jiǎng)臺(tái)跑來。我跟同桌像離弦的箭一般沖出教室，我們貼著墻緊緊地盯著趙子林，生怕他靠過來。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我們走向教室，一場(chǎng)斗智斗勇的冒險(xiǎn)結(jié)束了。
課間十分鐘作文10
忽然發(fā)出叮咚，叮咚的聲音，下課鈴聲響了！同學(xué)們興高采烈地跑出教室，開始自由活動(dòng)了。
同學(xué)們玩的.可各不相同，有的在歡樂地跳大繩，有的在全神貫注地打乒乓球，還有的在快樂地跳繩……
明明和小麗也迫不及待地玩踢毽子比賽，一開始他們倆個(gè)金雞獨(dú)立，一心一意地踢著毽子。毽子在他們倆的腳踝，上下飛舞，輕松自如，能比個(gè)不分上下，但最后還是被明明贏了！小麗低著頭垂頭喪氣，明明說：“沒關(guān)系，只要功夫深，鐵棒磨成針！”
突然，叮咚，叮咚上課鈴響了，同學(xué)們依依不舍地跑回到教室里。
課間十分鐘作文11
“叮鈴鈴，”下課鈴響了，我們比兔子還要快的速度跑到大廳，玩起了游戲。
大家有的三五成群的玩“老鷹捉小雞”的游戲。你看，那只老鷹多兇猛��！才一會(huì)兒，就已經(jīng)把小雞抓的寥寥無幾了，只剩下雞媽媽和一只小雞了。老鷹速戰(zhàn)速?zèng)Q，又猛沖過去，雞媽媽慌忙躲閃，一不小心把那只躲在她翅膀下的雞寶寶甩了出去，這下老鷹輕而易舉的抓到了最后一只小雞，雞媽媽一隊(duì)輸了。
有的同學(xué)在玩“警察抓小偷”的游戲。只見做“警察”的那位同學(xué)左抓抓右抓抓，結(jié)果一個(gè)“小偷”都沒有抓到。后來他躲在柱子后面見逃的“小偷”來躲藏了，就沖出去抓住他。
還有的`同學(xué)還在玩跺腳、打球、捉迷藏......
“叮鈴鈴”上課鈴響了！課間十分鐘就在我們愉快的游戲中過去了。我們只好回到教室上課去，下節(jié)課后，我們還要玩更加有趣的游戲！
課間十分鐘作文12
“叮零零！”下課鈴響了，同學(xué)們都馬不停蹄地跑出教室，飛奔向操場(chǎng)。
我也來到操場(chǎng)，和同學(xué)們一起玩耍。剛進(jìn)入操場(chǎng)映入眼簾的是足球場(chǎng)，一群六年級(jí)的大哥哥在踢足球。一個(gè)哥哥踢著足球沖過敵方的一道道防線，突然半路殺出來個(gè)“程咬金”。大哥哥見情況不妙，一個(gè)精彩的`傳球給了另一個(gè)大哥哥，那個(gè)大哥哥左閃右躲到了門前，守門員早已經(jīng)準(zhǔn)備好了，誰知，那個(gè)大哥哥把球傳給了另一個(gè)大哥哥，守門員沒反應(yīng)過來，還以為那個(gè)大哥哥在用什么計(jì)謀，死死盯住那個(gè)大哥哥，結(jié)果讓另一個(gè)大哥哥一腳把球射進(jìn)了門。這一邊歡呼著，那一邊垂頭喪氣，真是幾家歡喜幾家愁呀！
再看另一邊，幾個(gè)小朋友在玩扔沙包呢！一個(gè)小弟弟用力扔了出去，另一邊的小妹妹把沙包接住了。真是配合得天衣無縫呀！在中間的同學(xué)只好停住不動(dòng)，小妹妹一扔就砸中了兩個(gè)同學(xué)，真是一箭雙雕呀！
“叮零零！”上課鈴響了，同學(xué)們都戀戀不舍地回到了教室。
課間十分鐘作文13
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，同學(xué)們像飛出籠子的燕子，爭(zhēng)先恐后的涌出教室，奔向操場(chǎng)。原本平靜的校園立刻變得熱鬧起來。同學(xué)們穿著各式各樣五顏六色的衣服，興奮地在操場(chǎng)里追逐打鬧。
看高年級(jí)的幾個(gè)大姐姐正在校園的東邊踢毽子，只見聽話的毽子在同學(xué)們的`腳上忽高忽低，蹦蹦跳跳，忽上忽下，像一只蝴蝶在草叢中翩翩起舞。踢毽子的同學(xué)們像一只輕盈的燕子，動(dòng)作敏捷，目光緊緊地盯著毽子。頭有節(jié)奏的搖晃著，腳在一起一落的踢著毽子。
低年級(jí)的同學(xué)們?cè)谕胬销椬叫‰u，一個(gè)身材高大的的小學(xué)生扮演老母雞，張開雙臂保護(hù)著小雞。一個(gè)跑得快的小學(xué)生來扮演老鷹，你看，老鷹為了抓到小雞，突然向東跑，又突然向西跑，老母雞隨著老鷹時(shí)而向右又時(shí)而向左，小雞們緊緊地抓著老母雞的衣服，躲避著老鷹，真有趣。
上課鈴聲響了，我們只好戀戀不舍地跑回教室。課間十分鐘真是豐富多彩啊，真希望下一個(gè)課間十分鐘快快到來。
課間十分鐘作文14
上課時(shí)，24442操場(chǎng)還是一片安靜�？墒�，下課鈴一響，整個(gè)操場(chǎng)就沸騰了！
同學(xué)們像小鳥一樣，成群結(jié)隊(duì)地飛奔到操場(chǎng)上。有的金雞獨(dú)立，在和小伙伴比賽踢毽子。有的揮舞著手臂，在打乒乓球。還有的'在蹦蹦跳跳，變著花樣跳短繩。
最熱鬧的要數(shù)跳長(zhǎng)繩的那隊(duì)小朋友了！兩個(gè)小朋友在齊心協(xié)力地甩繩子。其他小朋友排成一隊(duì)，一個(gè)接一個(gè)地輪流跳�？矗莻�(gè)跳神高手真厲害呀！他的臉上臉上洋溢著自信的笑容，跟著長(zhǎng)繩的節(jié)奏一上一下地跳動(dòng)，像一只靈活的小兔子。圍觀的小朋友都在為他鼓掌加油呢！
課間活動(dòng)多么豐富多彩！
課間十分鐘作文15
下課了，貪玩的樂樂伸了一個(gè)懶腰，自言自語(yǔ)到：“唉，總算下課了，這節(jié)課把我憋得呀，我怎么的也得出去伸伸手腳�！痹捯魟偮�，只見樂樂把手一伸，桌子上的跳繩就拿下來了。他上了個(gè)廁所，這才來到了操場(chǎng)。
操場(chǎng)上真是人山人海，同學(xué)們玩的東西五花八門，而且都是樣樣精通。他們有的在角落里上下?lián)]舞著拍子，靈活地打乒乓球，旁邊有兩個(gè)同學(xué)在給他們吶喊助威；有的'在一旁金雞獨(dú)立，敏捷地抬腿踢毽；還有的三五成群圍成一團(tuán)，爭(zhēng)著要讓他先跳長(zhǎng)繩，后來，一個(gè)甩繩的同學(xué)把同學(xué)們管得井井有條，每個(gè)人都按秩序排隊(duì)。玩得可歡了！
樂樂看著跳長(zhǎng)繩的同學(xué)，突然想起他把繩子也帶來了，只見他二話不說，一握繩柄，一抬雙腳，輕快敏捷，二目雙斜。大家仿佛都已經(jīng)融入了歡樂的海洋。
上課了，大家依依不舍地進(jìn)了教室，不過轉(zhuǎn)念又一想，聽老師講故事，也是很有趣的呀！
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