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猜猜他是誰作文(熱)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的猜猜他是誰作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
猜猜他是誰作文1
他，長(zhǎng)著一張白白的臉，圓溜溜的眼珠子，挺拔的鼻子，小小的嘴巴，是一個(gè)非常文靜的小男孩。你們知道他是誰嗎？如果不知道，那我就告訴你吧，那個(gè)人就是我，叫王晨綺。
我的愛好是畫畫。每次放假，我閑著沒事干，就拿起筆，認(rèn)真地畫起畫來，每次我都畫得很好，爸爸也經(jīng)常夸我。
我很聽話，經(jīng)常會(huì)自主學(xué)習(xí)。媽媽讓我寫作業(yè)，我就會(huì)寫作業(yè)。爸爸的吩咐我都會(huì)去做。
不過，我有一個(gè)缺點(diǎn)，就是膽子太小了。上課的時(shí)候，我心里已經(jīng)知道了答案，但是我不敢舉手，等老師叫到我名字的時(shí)候，我才會(huì)站起來說答案。老師常常說：“你知道答案為什么不舉手呢？說錯(cuò)了沒關(guān)系，只要在課堂上認(rèn)真聽課就行了�！�
我體力比較弱，在跟同學(xué)們玩“袋鼠相撲”的時(shí)候，不僅需要力氣，還需要智慧。我只有智慧，沒有力氣。三兩下就輸給了對(duì)方。我決定在體育課上多活動(dòng)，練點(diǎn)力氣，下次再跟他們比一比。
怎么樣，這就是愛畫畫的、聽話的.、膽子小的、有比較弱的我。你們現(xiàn)在認(rèn)識(shí)他了嗎？
猜猜他是誰作文2
他是誰？他是我的家人中最小的一個(gè)，比我整整小七歲，他管我叫哥哥。他的頭發(fā)很短，但卻烏黑發(fā)亮，淡淡的眉毛又細(xì)又長(zhǎng)，一雙眼睛忽閃忽閃的，好像兩顆水靈發(fā)亮的黑寶石。他的'鼻子圓圓的，下面是一張小小的嘴巴，嘴唇紅紅的，就像擦了口紅一樣，可愛極了！
他特別愛笑，一天到晚總是樂呵呵的！記得有一次，我們玩捉迷藏游戲，我藏在門后，讓他來找我。如果他找不到我，我會(huì)輕聲地呼喊他的名字，好讓他順著聲音來找我；等找到我的時(shí)候，我會(huì)故作失敗的姿勢(shì)，逗得他總是發(fā)出了一陣又一陣哈哈的笑聲。每次笑完，他都會(huì)不好意思地扭頭跑走，然后過一會(huì)兒，又跑來找我陪他玩。就這樣一次又一次地，他的笑聲充滿了整個(gè)房間。
你們知道他是誰了嗎？哈哈，他就是我的弟弟成成。
猜猜他是誰作文3
我們家有三只“動(dòng)物”：勤勞的“黃�！�、靚麗的“孔雀”和可愛的“熊貓”。
勤勞的“黃�！�
我們家的“黃牛”，每天起早貪黑。早上忙著在車間里做各種準(zhǔn)備工作，或者在辦公室里寫資料和文件。晚上忙著檢查產(chǎn)品質(zhì)量，監(jiān)督流水線正常工作。因?yàn)樗貏e忙，所以每天只睡幾個(gè)小時(shí)。猜猜他是誰？
靚麗的“孔雀”
我們家的“孔雀”，每次出門都會(huì)精心打扮。可是我覺得她已經(jīng)夠漂亮了，打扮后就更靚麗了。“孔雀”不僅外表美麗，內(nèi)心也很美麗。她很溫柔，從來都不對(duì)我發(fā)火，即使是生氣了也很溫和地給我講道理。每當(dāng)我傷心難過時(shí)，她都會(huì)給我一個(gè)大大的.擁抱。猜猜她是誰？
可愛的“熊貓”
我們家還有一只可愛的“熊貓”，他會(huì)的東西可多了他不僅會(huì)彈鋼琴而且會(huì)畫畫，還會(huì)做手工哦，對(duì)了！他還會(huì)做飯�！靶茇垺甭斆髁胬郧啥�。猜猜他是誰？
在我們的“小小動(dòng)物園”中，我感受到了永無止境的快樂和幸福！最后公布謎底：勤勞的“黃�！蔽业陌职�；靚麗的“孔雀”我的媽媽；可愛的“熊貓”當(dāng)然是我了！
猜猜他是誰作文4
他高高的個(gè)子，戴著一副眼鏡，他每次出門都喜歡背一個(gè)黑色的旅行包，他每次見到我，都會(huì)從他的旅行包里拿出好吃的或者好玩的.東西給我。他是我最親近的人，他大約30歲左右，雖然他不能天天陪著我，但是我還是很喜歡他！
他是一位雕刻師，也是一位設(shè)計(jì)師。他是我的長(zhǎng)輩，更像是我的好朋友。他喜歡吃湯面條，喜歡看快手，喜歡和媽媽一起做飯，還喜歡和媽媽一起送我上學(xué)。他在我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我，這時(shí)候把我可害怕他，但是我知道我是對(duì)我好。在我生病的時(shí)候他會(huì)著急的送我去醫(yī)院。在我開心的時(shí)候，我第一個(gè)想要分享的就是他。
他是一個(gè)讓媽媽.弟弟.我都喜歡的人，你想知道他是誰嗎？就讓我來告訴你們吧！他就是我的爸爸！你猜對(duì)了嗎？
猜猜他是誰作文5
我有一個(gè)朋友，他留著短短的頭發(fā)。眼睛像兩個(gè)黑色的葡萄。鼻子很平，像一個(gè)滑滑梯。他的`一對(duì)大耳朵貼在臉上。最有趣的是他的那張大嘴巴了。他的那張大嘴什么時(shí)候都不會(huì)輕易關(guān)起來。
還記得昨天的科學(xué)小講堂嗎？林煜軒爸爸給我們帶來了“小丑走繩絲”這個(gè)有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。就是他，小手舉得沒完沒了，口都說干了。平時(shí)不管是語文、數(shù)學(xué)、英語還是什么學(xué)科，老師一提問，他都會(huì)舉起他高高的小手，像高高飄揚(yáng)在藍(lán)天的國(guó)旗一樣。
他還是一個(gè)大方的人，有一次，我家校本紙張用完了，正發(fā)愁呢！正好他有兩個(gè)家校本，大方地說：“別發(fā)愁了，我有兩個(gè)家校本，送你一個(gè)吧�！闭娴�，我高興得一蹦三尺高。
他還是一位足球小能手，只要踢足球，球場(chǎng)上就一定有他的身影。
他是我的好朋友，你們猜猜他是誰？
猜猜他是誰作文6
我有一個(gè)好朋友，他的頭發(fā)又黑又硬，像一根一根豎著的松針。眼睛炯炯有神，鼻子直直的，像一個(gè)滑滑梯。
他非常愛看書，是個(gè)“小書迷”。有一次，午休的'時(shí)候，老師讓小朋友們趴在桌上睡覺，讓我來管紀(jì)律，于是我就在班級(jí)里巡視，發(fā)現(xiàn)他竟默默無聲地看桌洞里的課外書。我對(duì)他說：“午睡時(shí)間，不要看書了。”他依依不舍地把書合上，可是眼睛卻沒有離開書本，好像有一本我看不見的書打開著。過了一會(huì)兒，我站在教室的后面發(fā)現(xiàn)他有動(dòng)靜，他東瞟一眼，西望一眼，然后偷偷地把手伸進(jìn)桌洞里，輕輕地打開課外書，癡迷地看了起來，我悄悄地走上前，一手把書搶了過來：“事不過二，書我下課再還你�！�
他有一個(gè)和我一樣的愛好，喜歡下五子棋，每天中午，我們迅速把飯吃完就立刻抱著棋盤到大廳集合，打開棋盤，分好隊(duì)，就開始了我們的“戰(zhàn)斗”，這次是我的“車輪戰(zhàn)”，我一個(gè)人連贏了幾局，他不服氣地說：“有人提醒你，犯規(guī)！”正巧上課鈴響了，他對(duì)我說：“明天再戰(zhàn)，決不讓任何人提醒！”哈哈，再戰(zhàn)就再戰(zhàn)，他可真是個(gè)不服輸?shù)男〖一铮?/p>
這就是我的好朋友，大家猜出他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文7
他戴著一副黑框眼鏡，眼珠又黑又亮。他的個(gè)子不高，說話聲音也不響。上課發(fā)言的時(shí)候，我總希望他的聲音能夠響一點(diǎn)，再響一點(diǎn)。他很愛笑，每當(dāng)他笑的時(shí)候，嘴巴咧開來，眼睛彎得像月牙一眼。
他的性格很溫和，處處讓著我和同學(xué)們。打籃球的時(shí)候，他總是大度地讓我們先選球，好球都被我們挑走了，可他毫不在意。
他的愛好和我一樣，三個(gè)字：打籃球。我倆都是學(xué)校籃球隊(duì)隊(duì)員。每當(dāng)他在操場(chǎng)上運(yùn)球的時(shí)候，我仿佛看到了我的影子在操場(chǎng)上奔跑、打球。這個(gè)時(shí)候，讓人印象最深的`就是他那雙眼睛了。都說眼睛是心靈的窗戶，我想，他的眼睛就是最神奇的一扇窗。上籃球課的時(shí)候，我們倆只要傳遞一個(gè)眼神就知道對(duì)方要讓自己干什么，一個(gè)眼神，球來了；一個(gè)眼神，傳球給我；一個(gè)眼神，球進(jìn)了！他和我真是心有靈犀�。�
你們猜猜，他是誰？
猜猜他是誰作文8
他個(gè)子不高，還特別瘦，就像一根電線桿。他彎彎的眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛，高挺的鼻梁，一張大嘴巴，兩只大耳朵隔“山”相望。
什么？你問他是愛好？讓我來告訴你吧，那當(dāng)然是畫畫咯！一年級(jí)的'時(shí)候，他媽媽在縣城給他報(bào)了一個(gè)繪畫班，不管是烈日炎炎的夏天，還是天寒地凍的冬天，他都準(zhǔn)時(shí)去上課。就這樣堅(jiān)持了一年，二年級(jí)的時(shí)候，媽媽就在離家比較近的五都報(bào)了一個(gè)武術(shù)班。因?yàn)榭h城太遠(yuǎn)了，接送不方便，可是他一點(diǎn)兒也不喜歡武術(shù)，還是更喜歡畫畫，只要一有時(shí)間就會(huì)聚精會(huì)神的畫起來。
除了畫畫，他還很喜歡朗誦。每學(xué)期學(xué)校的朗誦活動(dòng)他都參加了，前幾天還和同學(xué)一起參加了“光陰名城，書香廣豐”朗誦大賽五都片區(qū)預(yù)賽，得了第一名，順利進(jìn)入了復(fù)賽。
動(dòng)作慢是他的致命缺點(diǎn)，是他在學(xué)習(xí)生活中經(jīng)常犯的錯(cuò)誤。比如吃飯、寫作業(yè)的時(shí)候總是要花更多的時(shí)間，以至于讓他沒有多少時(shí)間玩，他下定決心一定要把這個(gè)壞毛病改掉。
小朋友們，聽了這些你們猜到他是誰了嗎？哈哈，他就是我——俞博文。
猜猜他是誰作文9
陽光灑在教室的玻璃窗上，周圍安靜極了，她全神貫注地在看書。哪怕在一間鬧轟轟的`教室里，她也從不受干擾，仍然看得津津有味，她太愛看書了！
有一次，應(yīng)老師就坐在她旁邊，叫她把作業(yè)本交過來，叫了一遍沒聽見，第二遍也沒聽見，第三遍應(yīng)老師提高了音量，她終于聽見了，抬起頭來，一臉的不知所措，誰讓她看書看得實(shí)在太投入了！
每天一到校，交完作業(yè)，她就坐下來看書；體育課一下課，喝好水，又捧起一本書；總之她一有空，就看書！
她還喜歡畫畫，每天拿起筆就畫，我看見她畫了一只小白兔，就像真的小白兔一樣，在草地上蹦跳。但她畫人畫得更好，很逼真，簡(jiǎn)直和真人一模一樣！
那次，她和我一起去蓀湖玩，我們?cè)诋嫯嫞也女嬐陜蓚�(gè)人，她已經(jīng)把一副畫畫好了。要知道她可是學(xué)了四年畫畫，現(xiàn)在還在學(xué)呢！
我們過生日吃蛋糕時(shí)，她說她想把蛋糕畫下來，她看見漂亮的東西就要畫，因?yàn)樗幸浑p善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
她是我的好朋友，你猜出她是誰了嗎？反正我是不會(huì)告訴你的。
猜猜他是誰作文10
他的頭發(fā)又黑又短，一根根向上豎著，他明亮的眼睛像大大的黑寶石，他的耳朵大大的，臉蛋圓圓的，他的鼻子像彎鉤還有他有小小的紅櫻桃小嘴。
他特別愛笑，有時(shí)候我編一個(gè)好笑的`小故事就能讓他哈哈大笑，但是，有時(shí)候他笑一兩分鐘就停了，有時(shí)候笑了好久都沒有停，他酷愛下圍棋還有科技制作。他關(guān)心班里的每一個(gè)同學(xué)。
我記得在小時(shí)候，我和他在跑步，我摔了一跤，他飛快地來扶我，把我?guī)フ伊藡寢屬N創(chuàng)可貼，他還把我扶到椅子上。我說：“我還可以繼續(xù)跑。”他說：“你的腳有傷。如果你再摔一次怎么辦呢？”說著他就跑得無影無蹤了。不過一會(huì)，又滿頭大汗的跑了回來，呼呼的喘氣說：“累死我了�！蔽艺f：“非常感謝你把我扶來扶去�！彼艉舻拇瓪庹f：“沒事，互相幫助是應(yīng)該的�！�
這就是我的好朋友，請(qǐng)同學(xué)們猜猜他是誰？
猜猜他是誰作文11
我有一個(gè)好朋友，她的眼睛很大，水汪汪的，像一顆閃亮的'黑寶石，很吸引人。她的嘴很小，像櫻桃一樣大小，說起話來還帶著一絲微笑，看起來讓人感到很開心。你們猜猜她是誰？
她是我們班的運(yùn)動(dòng)小將。記得一次學(xué)校體育節(jié)，要選我們班女生去參加跑步比賽，班里有三位跑步很快的女生，不知道讓誰去好，只能比一比了。比賽時(shí)只見她目視前方，緊閉嘴唇，積攢了十足的力量。她一手在前一手在后，前腿彎曲，后腳尖點(diǎn)地，身子微微前傾，做好了起跑姿勢(shì)。張老師一聲令下，他們?nèi)齻�(gè)人像離弦的箭一樣一起沖了出去。只見她夾緊兩只胳膊奮力擺動(dòng)，兩條腿一前一后頻繁交替，邁著大步輕輕松松超過了另外兩個(gè)人奔向終點(diǎn)，然后回頭自信又自豪地向我們招招手。大家歡呼著祝賀她，我心里不禁贊嘆，她不愧是我們班的運(yùn)動(dòng)小將呀！最后，張老師選了她去比賽。
她就是我的好朋友，總是在我有困難時(shí)幫助我解決問題，在我孤獨(dú)的時(shí)候陪伴我，你們猜到她是誰了嗎？
猜猜他是誰作文12
我有一個(gè)好朋友，他是個(gè)性格活潑的小男生。我們倆的個(gè)頭差不多，他比我瘦一點(diǎn)兒。他經(jīng)常穿黑白兩色的衣服，顯得特別帥氣。
他的'眼睛不大，但很有神，透著一股聰明勁兒。嘴巴小小的，門牙卻很大。因?yàn)樗軔坌�，一笑就露出兩個(gè)大門牙！我每次見到他，他都樂呵呵的看著我。
他特別愛看書，經(jīng)常向同學(xué)借書看，看起來全神貫注，仿佛進(jìn)入了書的世界。今天作文課，他就拿著一本連環(huán)畫藏在懷里看，被李老師發(fā)現(xiàn)了，提醒了好多次！他還忍不住看。哈哈，結(jié)果可想而知。
他心胸寬廣，從不與人計(jì)較。有一次我們鬧點(diǎn)小別扭，生氣的說再也不跟對(duì)方玩兒了，可是不到一分鐘，他就看著我笑瞇瞇地說：“逗你玩呢，咱們一起出去玩吧！”就這樣，我們手拉手走出教室，好像什么也沒有發(fā)生過。
現(xiàn)在，我們倆經(jīng)常一起聊天，一起玩耍，你猜他是誰？
猜猜他是誰作文13
我有一個(gè)朋友，她雖然很瘦，但是，她會(huì)拉小提琴，能畫畫，還能寫字，很招人喜歡，從一年級(jí)以來，她的學(xué)習(xí)成績(jī)一直是名列前茅，從未下降過，她能把我們宿舍管理的井井有條，天天獲得老師的好評(píng)，有一次，在她的管理下我們還被評(píng)為最優(yōu)宿舍。
她一向是大大咧咧的女孩兒，不過，她唱歌很好聽，她是我們女生中最瘦的`女生，她為人友好，語文成績(jī)很好，考試的時(shí)候，每次都能考一個(gè)好成績(jī)，但是，她數(shù)學(xué)不好，老師上課光為學(xué)習(xí)的事情著急，但是，她的為人友好這一點(diǎn)還是深受我的喜愛。
他身強(qiáng)體壯，每回幫我們到垃圾，幫我們倒垃圾，他為人友好，每回下課，我有不會(huì)的題他都能不厭其煩的教我，直到把我教會(huì)為止，在小組中我們遇到了困難的時(shí)候，他總能挺身而出，幫我們一起解決問題。
猜猜他是誰作文14
他是我的同學(xué)，他的頭發(fā)又短又硬，像刺猬，他那高高的鼻梁上架著一副橢圓形的眼鏡，最有趣的是，他的嘴，他的上嘴唇往上翹，真像嘟嘟魚的嘴。
雖說他是個(gè)男孩，但心卻是女孩心。在學(xué)校，他老愛從前門跳到后門，可是一被老師發(fā)現(xiàn)，他立馬變了，眼睛紅了，淚水開始在眼眶里打轉(zhuǎn)，關(guān)鍵是：這一切都發(fā)生在老師什么都還沒說的情況下。哎，可真是搞不懂他怎么想的`。
他很愛踢足球，只要一提起“踢足球”三個(gè)字，他就開始興奮得發(fā)狂，他總是第一個(gè)跳起來，然后大家都被帶動(dòng)起來，如果有一節(jié)體育課不踢足球，他就會(huì)唉聲嘆氣到下課為止。
有一次，我走在操場(chǎng)上，突然不知道從哪“飛”來一個(gè)足球，他像會(huì)魔法似地幫助我躲過了那一球，別提當(dāng)時(shí)的我有多想感謝他，可他卻不知道去哪了，原來，他早就融入到踢球的隊(duì)伍中去了。
同學(xué)們，你們能猜出他是我們周邊的誰了嗎？
猜猜他是誰作文15
我覺得全天下就她最可愛。
她的個(gè)兒不高，但是眼睛大大的、亮亮的，好像能把千里之外的東西看得一清二楚。遺憾的是最近她帶上了一付眼鏡，但還是很可愛。
她的性格有時(shí)候很活潑，有時(shí)候很可愛，有時(shí)候很天真，有時(shí)也會(huì)很安靜。
她喜歡畫畫，她畫畫起來的樣子可專注了，外面的吵鬧都和她沒關(guān)系，畫的還很逼真呢，我們班的小畫家有很多，其中就有她。
她跑起來可快了，體育課的時(shí)候她會(huì)和我一起玩，我們最喜歡玩緊張有趣的`追逐游戲，她來追，我來跑�？墒�，前幾天我滑倒了，受傷了，我和她就不能在體育課一起玩了。
有時(shí)候，我們也玩小貓的游戲，她當(dāng)小貓，我當(dāng)主人。她很調(diào)皮，我給她東西吃，她吃完還會(huì)拉著我跑起來呢！
這就是我的好朋友，你來猜猜她是誰？
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