- 相關(guān)推薦
溫暖的記憶作文(15篇)
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的溫暖的記憶作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
溫暖的記憶作文1
小兒生日——鄭州游玩
今年兒子的九歲生日正好與母親節(jié)是同一天，生日前一天我們跟寶貝虎母子一起去鄭州參加校訊通第十屆書(shū)香頒獎(jiǎng)活動(dòng)，頒獎(jiǎng)會(huì)后我們?cè)卩嵵菪∽∫煌�，生日�?dāng)天我們先參觀了二七紀(jì)念塔，又到鄭州海洋館游玩了一番，看海獅表演，給海豹喂食，與各種各樣的海洋生物近距離接觸，孩子們玩得很開(kāi)心。這個(gè)生日過(guò)得真是意義非凡。
我的生日——陰陽(yáng)重合
今年是我的三十八歲生日，恰逢陰歷陽(yáng)歷同一天，聽(tīng)朋友說(shuō)這樣的現(xiàn)象每十九年才會(huì)遇到一次，這么說(shuō)我的這個(gè)生日也可謂意義特殊。兒子一個(gè)人在臥室鼓搗了半天，然后神秘兮兮地叫我去看，原來(lái)小家伙用自己攢下的一塊錢(qián)硬幣做了個(gè)拼圖：一個(gè)“媽”字和一個(gè)“心”型圖案。兒子，謝謝你的愛(ài)！
大兒生日——與國(guó)同慶
大兒子的.生日是國(guó)慶節(jié)開(kāi)學(xué)第一天，到時(shí)候要上學(xué)肯定不在家，于是趁著國(guó)慶放假，叫上二哥二嫂侄兒侄女，我們一大家子一起歡聚一堂，共祝祖國(guó)及大兒子生日快樂(lè)！正值青春期的大兒子雖然話語(yǔ)不多，那天還高興地邀請(qǐng)我跟他扳手腕兒，我當(dāng)時(shí)還說(shuō)呢：“就你那雞爪似的小手，哪是我的對(duì)手？”誰(shuí)知這家伙還挺大勁兒，最后愣是贏了我，嘴里還振振有詞：“你看吧，我贏了吧？！哈哈.”這時(shí)候我心里真的感覺(jué)很幸福，一家人在一起其樂(lè)融融真好！
老媽生日——常年有生
今年老媽生日的時(shí)候，她去把外婆叫來(lái)一起過(guò)，我覺(jué)得老媽這一點(diǎn)想得很周到。生日其實(shí)不光是紀(jì)念自己誕生的日子，更是母親的受難日，在生日這天最應(yīng)該感謝的就是媽媽。外婆來(lái)的時(shí)候還專門(mén)買(mǎi)了花生，她告訴我們說(shuō)：“花生又叫長(zhǎng)生果，長(zhǎng)生長(zhǎng)生，就是常年有生，寓意長(zhǎng)生長(zhǎng)有，長(zhǎng)命富貴�！蓖馄诺脑捵屛液芨袆�(dòng)，天底下媽媽對(duì)兒女的愛(ài)永遠(yuǎn)都是最無(wú)私、最真摯的，不論兒女長(zhǎng)多大，在父母心里永遠(yuǎn)是孩子；也不管兒女走多遠(yuǎn)，父母永遠(yuǎn)會(huì)掛心憂心。感恩父母！祝福父母！
溫暖的記憶作文2
寒冷的夜晚，一些溫暖的過(guò)往，總能使我心頭一熱，感受到“家”的溫暖。
上一學(xué)期，剛邁入初中門(mén)口的我，總會(huì)有一些不適應(yīng)。早睡晚起是我最不能克服的一個(gè)問(wèn)題。
晚上五點(diǎn)多，我拖著疲憊的身軀回到了家里，草草的扒了幾口飯就回到房間，開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)幾小時(shí)的作業(yè)之旅。在八點(diǎn)多的.時(shí)候，我的眼皮越來(lái)越沉，我努力地睜了睜眼睛，使自己保持清醒，可不到一分鐘，我又困了，頭像小雞啄米般的往下沉，又抬起來(lái)，又往下沉……
也不知是努力了多久，我實(shí)在熬不住了就任由自己睡著了睡夢(mèng)中我聽(tīng)到了一些聲音，可因?yàn)樗锰�，也自�?dòng)屏蔽了。
過(guò)了許久，我睜開(kāi)了眼，揉了揉睡疼的手臂跺了跺睡麻的雙腳，咂了咂嘴，戴上了眼鏡，努力看了看時(shí)間，九點(diǎn)半了，我心中一驚，拿起桌上的一只筆，又開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。不一會(huì)兒，我聞到了一股奶香味兒，又純，又甜，又濃，我不自覺(jué)地想去尋找香味的源頭，終于在臺(tái)燈旁找到了它，仿佛它已經(jīng)放了很久了，臺(tái)燈上已經(jīng)有了一層薄薄的水汽了，我這才發(fā)現(xiàn)我的身上也披了一件衣服，第二天也是，以后只要我睡著了他（她）都會(huì)來(lái)。
好奇心在作怪，“這個(gè)人到底是誰(shuí)？”我假裝睡著，果然那個(gè)人又來(lái)了，那不是媽媽嗎？端著一杯奶茶進(jìn)了我的書(shū)房，輕輕的放在了我的桌上后又躡手躡腳的出去了，我剛想起來(lái)時(shí)又來(lái)了一個(gè)人，她的身軀比媽媽要龐大一些，沒(méi)錯(cuò)，那是我的爸爸，他也來(lái)到我的房間，把一些作業(yè)和筆放在一旁，給我披上了一條毯子。
又是好幾天，媽媽十分貼心，當(dāng)我很困時(shí)，杯子里的水是檸檬水，在我感到很冷的時(shí)候，水就變成了紅糖或姜茶。
是啊，世上的人那么多，而唯一對(duì)你真心，愛(ài)護(hù)你的人只有家人，雖然只是一杯茶，一個(gè)小小的舉動(dòng)，卻蘊(yùn)含著對(duì)自己濃濃的愛(ài)，也是我心底深處最溫暖的記憶。
溫暖的記憶作文3
溫暖是母親的源泉，我永遠(yuǎn)記得這句話，因?yàn)檫@句話讓我的.心溫暖起來(lái)。
在小時(shí)候我經(jīng)常容易感冒，稍不在意就會(huì)生病，所以母親就細(xì)心地照料著，總會(huì)是怕我熱著了、冷著了。也正因?yàn)槟赣H總是這么辛苦的照顧我，所以母親常常生病。
每一次我生病，母親總是寸步不離地守著我。一會(huì)喂我吃藥，一會(huì)幫我倒水，到最后總把母親累得滿頭大汗。
有一次，我和好朋友一起在外面玩，突然下起了雨，可我沒(méi)帶傘，只好淋著雨跑回了家。母親見(jiàn)我淋了雨。一邊用干毛巾幫我擦頭發(fā)，一邊問(wèn)我：“冷不冷��？趕快換上干衣服�！彪m然我換上了干衣服，但是我晚上還是發(fā)燒了。
媽媽用溫度計(jì)一量，三十點(diǎn)四度。媽媽用手摸了摸我滾燙的額頭。我心想：爸爸今天不在家，媽媽該怎么辦呢？誰(shuí)知，媽媽給我穿上外套和雨衣，拿起一把傘背著我沖出了家門(mén)。
走到小區(qū)門(mén)口，媽媽本想打車去醫(yī)院，可現(xiàn)在是深夜又下著大雨，自然沒(méi)有車。媽媽便背著我去了醫(yī)院。在路上，媽媽把傘打在我身上，自己卻濕了大半個(gè)身子。到了醫(yī)院，我身上沒(méi)有一點(diǎn)濕，媽媽卻渾身濕透了。過(guò)了一會(huì)后，醫(yī)生為我打了針后，我便睡著了。
我醒來(lái)時(shí)已是第二天早晨。媽媽見(jiàn)我醒了，緊皺的眉頭終于舒展開(kāi)了。媽媽又問(wèn)我；“餓不餓呀？喝水嗎？’’我搖了搖頭。忽然我看到媽媽濕透的衣服。頓時(shí)，熱淚盈眶，抱著媽媽哭了起來(lái)。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很久，但我現(xiàn)在仍看得見(jiàn)它的色彩與線條。雖然過(guò)去很久了，但我仍記憶猶新。是母愛(ài)讓我感受到溫暖，讓我感受到了記憶是多么溫暖。
溫暖的記憶作文4
踏進(jìn)記憶的森林，看著緩緩飄落的火紅的楓葉，我伸出冰涼的手接住紅的最艷的那一片，仔細(xì)瀏覽上面書(shū)寫(xiě)的回憶，嗯——真暖。
還記得八年級(jí)的那個(gè)冬天，寒風(fēng)凌冽，呼呼作響，校園內(nèi)的小樹(shù)在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，我想，它需要一件衣服。上帝似乎聽(tīng)到了我內(nèi)心的想法，不一會(huì)兒，天空中鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，落在小樹(shù)的身上，結(jié)成了一層新衣。
小樹(shù)暖和了，我們卻很冷。
八年級(jí)我在住校班，班里全都是住校生。因?yàn)閷W(xué)校的條件不好，熱水供應(yīng)不夠，再加上班里的同學(xué)都很努力，手再冷也不耽誤做作業(yè)。所以，我們班的'好些學(xué)生手都被凍傷了，其中也包括我。
我們的班主任劉老師看著我們的手都成這樣了依舊認(rèn)真書(shū)寫(xiě)一筆一劃，她的心里既感動(dòng)又不是滋味。第二天晚上，她面帶笑容地走進(jìn)教室對(duì)我們說(shuō)：“咱班手被凍傷的同學(xué)，拿上作業(yè)和我去辦公室，辦公室里有暖氣，比較暖和！”說(shuō)實(shí)話，我特別感動(dòng)，原來(lái)她都知道。我們拿上作業(yè)跟著她去辦公室，在經(jīng)過(guò)走廊的時(shí)候發(fā)現(xiàn)外面依舊下著大雪，再看看前面她的身影，心中又是一陣暖意。
走進(jìn)辦公室，一股熱浪撲面襲來(lái)。她讓我們先寫(xiě)一會(huì)兒作業(yè)。過(guò)了一會(huì)兒，她招呼我們過(guò)去，眼里帶著笑意溫和地對(duì)我們說(shuō)：“來(lái)，把手放在熱水里泡一會(huì)兒，多泡泡手就不會(huì)被動(dòng)的裂開(kāi)了�！笨粗唤z不茍地為我們?cè)囁疁兀杏X(jué)鼻子酸酸的。把手放進(jìn)熱水里，熱在我身，暖在我心。泡完之后，她又把我們叫到辦公桌前，拿出來(lái)沒(méi)拆開(kāi)的防凍霜和護(hù)手霜，認(rèn)認(rèn)真真地為我們涂上。當(dāng)時(shí)我特想哭，但又怕哭過(guò)之后用手抹眼淚會(huì)把她涂的蹭掉，所以那股子酸勁兒又被我憋回去了。望著她纖細(xì)的身影，想要說(shuō)什么卻又不知道從何說(shuō)起。
外面寒風(fēng)呼嘯，屋里暖意盎然，這個(gè)冬天，很暖。當(dāng)我瀏覽完樹(shù)葉上書(shū)寫(xiě)的回憶時(shí)，猛地發(fā)現(xiàn)原本冰涼的手現(xiàn)在竟然是暖的。這段溫暖的記憶，無(wú)論何時(shí)、無(wú)論何地，只要一回想起來(lái)，就渾身暖暖的。
溫暖的記憶作文5
有人把父愛(ài)比作大海；有人把母愛(ài)比作春雨；有人把老師的愛(ài)比作蠟燭。那么，集體的愛(ài)又是什么呢？
新的學(xué)期到了，我來(lái)到了新的班級(jí)，認(rèn)識(shí)了許多好朋友�？捎幸晃煌瑢W(xué)，我們卻非常地恨他。他從小失去了媽媽，爸爸身患重病，全靠奶奶照顧他�？伤粌H成績(jī)不好，還經(jīng)常逃學(xué)，讓老師操碎了心。他就是我們班的楊斌同學(xué)。
記得那是星期一的早晨，楊斌同學(xué)把作業(yè)交了后，又開(kāi)始了他的逃跑計(jì)劃。王老師和他的奶奶到處尋找，仍不見(jiàn)他的.蹤影。過(guò)了好幾天，王老師告訴我們：楊斌有消息了，不過(guò)只是在廢品回收站找到了他的書(shū)包……聽(tīng)到這個(gè)消息，我們都很震驚，一個(gè)學(xué)生連書(shū)包都賣掉了，他還讀什么書(shū)呢？我們是一個(gè)集體，不能扔下他不管呀！馬上要畢業(yè)了，你叫我們?cè)趺崔k呢？"我們?nèi)グ阉臅?shū)包買(mǎi)回來(lái)吧"!不知是誰(shuí)說(shuō)了這么一句。"對(duì)，我們捐錢(qián)把他的書(shū)包買(mǎi)回來(lái)再說(shuō)"。剎時(shí)，教室里沸騰起來(lái)。五角，一元，兩元……同學(xué)們像變戲法一樣，捐的錢(qián)堆滿了講桌。呀,我沒(méi)帶錢(qián)啊！我作為班長(zhǎng)可不能置之不理呀！我……我……怎么辦呢？正當(dāng)我為難時(shí)，老師似乎看出了我的心思，"同學(xué)們，我們除了捐錢(qián)，是不是該給他說(shuō)點(diǎn)什么呢？我們把自己的心里話寫(xiě)在紙上一起送給他吧"！我迅速拿出筆記本開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)："楊斌，你回來(lái)吧！大家都在等著你歸隊(duì)，我們班不能沒(méi)有你，你回來(lái)吧"！頓時(shí)，一張張雪白的紙片在教室上空飄蕩……
幾天后，楊斌回來(lái)了，他手里拿著一疊雪白的紙片，熱淚奪眶而出。我們班又是42個(gè)人了。
溫暖的記憶作文6
溫暖是什么？它是一個(gè)能讓每個(gè)人的心中都開(kāi)出一朵小花，它可以讓人感受到愛(ài)。它是一種人人都想去擁有的感受。而今，我已擁有這種感受，請(qǐng)聽(tīng)我想你慢慢道來(lái)。小時(shí)候，我是一個(gè)比較調(diào)皮的小孩子。有一天，我正要去買(mǎi)糖果吃，在買(mǎi)糖果的路程中，我看到了一條小河，小河是綠色的。當(dāng)時(shí)，我就很好奇，怎么會(huì)有那么多的綠片漂浮在水面上呢？為了弄明白，我便躡手躡腳地跑到小河邊。我跑到小河邊，一看，什么綠河啊!分明就是綠葉嗎！我迅速拿起一根棒子，想要把綠葉挑起，課沒(méi)有想到，因?yàn)橹匦牟环�(wěn)而踩空了，我立馬掉了下去。掉進(jìn)水中后，我拼命地往上掙扎，可是水就像我的死對(duì)頭一樣，它就是不讓我上去。我哭了，哭得很厲害。那一刻，我分不清什么是水什么是淚了。我也想要喊救命，可是剛一張口，一股臭臭的水立刻涌進(jìn)我的嘴巴。我仿佛認(rèn)為我快要遠(yuǎn)離這個(gè)世界了，我仿佛清晰地看見(jiàn)死神的大門(mén)正向我敞開(kāi)著。就在這時(shí)，耳邊響起“撲通”一聲，接著身體像被什么東西拖住，并且拼命地向上掙扎著。我被救上了岸。當(dāng)我睜開(kāi)雙眼時(shí)，看到岸邊圍了一堆人，我的眼淚奪眶而出，我很慶幸自己還活著。當(dāng)時(shí)我嘴巴上還有很多綠葉，想說(shuō)話，可是我一句話也說(shuō)不出。當(dāng)我轉(zhuǎn)身時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)哥哥站在我的.身后。我鼻子一酸，眼淚“嘩嘩”的掉了下來(lái)。因?yàn)槲业母绺绺静粫?huì)游泳��！他是冒著生命危險(xiǎn)來(lái)救我的��！我撲進(jìn)哥哥的懷里，哭個(gè)不停，只聽(tīng)哥哥溫柔地對(duì)我說(shuō)：“好了，沒(méi)有事的，不哭�。 苯�(jīng)過(guò)我的溺水事件后，我和哥哥的關(guān)系比以前更和睦了。從這件事上野讓我明白了什么事親情，什么事給人溫暖的東西。是親情把我從鬼門(mén)關(guān)上拉回來(lái)了。哥哥的愛(ài)能溫暖我的心!
溫暖的記憶作文7
“我懷念童年的時(shí)光，和小時(shí)候的弄堂。”
偶然間聽(tīng)到一句《童年的時(shí)光》的歌詞，里面的每一句話都是寫(xiě)作者學(xué)生時(shí)代的回憶。那種簡(jiǎn)單而單純的感覺(jué)在心底蕩起了一圈圈漣漪觸動(dòng)了記憶中最柔軟的部分。
小時(shí)候的天都是湛藍(lán)的，從草堆中拽一根狗尾巴草都能把玩好一陣子，晚上借著路燈捉一些昆蟲(chóng)回家養(yǎng)著也是常有的事。
“爺爺我們一起去摘扁豆吧！”
好像和爺爺一起去摘扁豆是入秋以后必須要做的事情。爺爺?shù)胖莻z老三輪，帶上滿滿的一杯茶水和幾個(gè)袋子領(lǐng)著我去家旁邊的小院里摘扁豆。
扁豆爬滿了用磚砌成的圍墻，青翠欲滴的葉子間鉗滿了紫紅色的扁豆，藤蔓游戲又嫩，像娃娃的手，拼命地往外爬，形成一片不小的綠蔭。扁豆三兩個(gè)的擠在一起仿佛是在說(shuō)悄悄話，紫中帶紅，比外面賣的寶石可要好看多了！為這抹綠光添上濃墨淡彩的一筆。
“閨女啊，要摘就摘飽滿的扁豆，那樣炒出來(lái)的菜才香嘞！”爺爺踩在小板凳上舉著我樂(lè)呵著讓我摘扁豆�？墒俏夷睦锒裁达柌伙枬M，只是見(jiàn)著個(gè)紫紅色的大扁豆都就隨手摘下，一把一把的扯下來(lái)，弄壞了扁豆精細(xì)的藤蔓，窸窣地掉了一地的葉子，爺爺也不怪我，只是一個(gè)勁笑，眼睛都笑成一條縫“俺閨女摘得扁豆差不了��！”爺爺偶爾也停下來(lái)喝口茶歇息，跟我講些故事順便收拾一下摘完的扁豆。
而我呢，我就好奇的撿起掉在地上的扁豆，使勁掰開(kāi)，露出綠白色的果仁，涼涼的.汁弄到了手上還舔一下，結(jié)果嘗的滿嘴苦味，跑去喝爺爺?shù)幕ú�。爺爺摸摸我的頭笑著說(shuō)“小饞貓”拍拍我身上的灰土�；丶抑竽棠逃檬[蒜熗一下鍋再倒點(diǎn)醬油一炒，味道雖不能與山珍海味相比，也別有清香的味道。
現(xiàn)在每天上學(xué)經(jīng)過(guò)那個(gè)小院墻，看見(jiàn)扁豆仍然紅火，就想起小時(shí)候那段足以溫暖人心的回憶。
就像那邊都一樣，紅的顏色深深刻在人心，意味著紅紅火火勾起了這種溫暖的記憶。
溫暖的記憶作文8
溫暖是雪地里的一個(gè)火堆，讓寒冷的人們感到熱氣撲面；溫暖是黑夜里中的一盞明燈，讓迷失方面的人們走向光明；溫暖是困境中的一絲關(guān)愛(ài)，讓苦悶憂傷的心安慰起來(lái)……
三年級(jí)下冊(cè)，正是啦啦操集訓(xùn)的時(shí)候。一次，舞蹈老師慢了點(diǎn)來(lái)上課，大家又不自覺(jué)練習(xí)，便在小黃的提議下，玩起了一個(gè)“危險(xiǎn)的游戲”——扔啦啦棒。你扔過(guò)來(lái)，我拋過(guò)去，身邊到處飛舞著“戰(zhàn)劍”，使我感到猶如身在戰(zhàn)場(chǎng)中，大家根本沒(méi)意識(shí)到這樣做的危險(xiǎn)性。突然，一個(gè)棒子朝我身上扔來(lái)，擊中了我的太陽(yáng)穴，我頓時(shí)感到腦袋發(fā)熱，皮肉發(fā)疼，眼冒金星，不禁一聲尖叫，眼前一片朦朧，哭了出來(lái)。眼尖的小呂看到了，一聲大叫：“停下，有人受傷啦！”大家立刻圍了過(guò)來(lái)，吃驚地望著我腦門(mén)上的傷口，但都束手無(wú)策。
就在這時(shí)，在一旁認(rèn)真閱讀，沒(méi)加入我們嬉鬧的小程見(jiàn)了，急忙走過(guò)來(lái)，瞪了她們一眼說(shuō)：“早勸告你們不要玩了，你們偏不�！闭f(shuō)完便扶去我朝校醫(yī)務(wù)室走去。路上，碰到的老師、同學(xué)也都紛紛給我安慰，讓我感到無(wú)比的欣慰，不覺(jué)得傷口疼了。外面的“暴雨”被大家的熱情趕走了，樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的'，像是在關(guān)心我，太陽(yáng)公公灑下的陽(yáng)光是那么的溫暖……
醫(yī)務(wù)室中隊(duì)友們都不敢出聲，靜靜地看著吳醫(yī)生給我涂上藥膏，隨后吳醫(yī)生叮囑了我一些注意事項(xiàng)，以免過(guò)后留下印跡。吳醫(yī)生的話語(yǔ)剛落，小黃一行人就急忙給我道歉。雖然不知道是誰(shuí)扔中了我，但她們一臉誠(chéng)懇，為剛才的不當(dāng)行為而慚愧，特別是小黃。其實(shí)，剛才在來(lái)醫(yī)務(wù)室的路上我就原諒她們了。
那天，我雖然受了皮肉之傷，但是同學(xué)們那種真切的關(guān)懷讓我感到無(wú)比的幸福和溫暖！
溫暖的記憶作文9
在我的記憶中，總能因?yàn)橐恍嘏挠洃浂W著光，讓我閑暇時(shí)忍不住想要回憶，回憶那些溫暖。
在所有溫暖的記憶中，有這樣一段溫暖的記憶，它就像是一床柔軟的毛毯，可以被我披在身上，也可以讓我抱在懷里，舒服地度過(guò)一段美妙的回憶時(shí)光。那是關(guān)于外公的溫暖記憶，那時(shí)的我還剛上小學(xué)一年級(jí)，外公就像是一個(gè)生活在現(xiàn)實(shí)中的圣誕老人，為我忙前忙后。
那會(huì)兒的我，不愛(ài)上學(xué)，但每一次只要外公說(shuō)：“那外公送你去上學(xué)好不好？”我就會(huì)乖乖地點(diǎn)頭，然后牽著外公的手，安靜地走向?qū)W校。不愛(ài)上學(xué)的我，當(dāng)然有著不愛(ài)上學(xué)的原因，而外公是那個(gè)會(huì)花心思找到這個(gè)原因的人。每一次放學(xué)鈴剛響，我就已經(jīng)背著書(shū)包沖到了校園里，等我站在校門(mén)口時(shí)，外公已經(jīng)在那里微笑著等我了。
我又牽著外公的手，往家里走去。外公這時(shí)候會(huì)拿出一顆糖給我，說(shuō)：“你試試這個(gè)糖怎么樣？要是覺(jué)得好吃，外公明天給你多一點(diǎn)，你帶去給學(xué)校的同學(xué)吃。”我一聽(tīng)到“同學(xué)”兩個(gè)字，嚇得糖果立馬掉到了地上，外公也就明白我多半是在學(xué)校里受了同學(xué)的欺負(fù)了。
之后，外公送我上學(xué)送到教室，然后自己分一些糖果給我的同學(xué)吃，還會(huì)讓我?guī)б恍┯腥さ耐婢呷W(xué)校，這些有趣的玩具吸引了同學(xué)們的注意，他們也就不再欺負(fù)我，而是想著法兒的討好我，為得就是玩一下我的那些有趣的玩具。后來(lái)我和同學(xué)的關(guān)系就好了許多，我也沒(méi)有那么不愛(ài)上學(xué)了，而外公卻還是時(shí)常送我去上學(xué)接我放學(xué)，在路上了解我在學(xué)校的.狀態(tài)。
這樣的時(shí)光一直到我的外公去世，我在他的陪伴下長(zhǎng)大了，他也像是完成了來(lái)這個(gè)世界的使命，不留遺憾地走了。而我回憶起這些，不曾覺(jué)得難過(guò)，只覺(jué)自己被溫暖的記憶包圍著，成長(zhǎng)著。
溫暖的記憶作文10
記憶的碎片散在草叢里，把它拼接起來(lái)，組成記憶的相冊(cè)。
那些溫暖的歌
周三就要開(kāi)始期中考了，離首場(chǎng)考試只剩幾分鐘了，不知怎么的，我總有一種不祥的預(yù)感。我頹然地坐在座位上。小倩走了過(guò)來(lái)，握住我的手，輕輕在我耳邊唱道：隨風(fēng)飛翔有夢(mèng)作翅膀，敢愛(ài)敢做勇敢闖一闖……她一邊唱著一邊看著我，頃刻，熟悉而又溫暖的歌詞緩緩流入心中，對(duì)口語(yǔ)考試的恐懼頓時(shí)拋至九霄云外，此時(shí)，陽(yáng)光靜靜照射進(jìn)來(lái)，籠罩著我和小倩。
那些溫暖的笑容
“口能言之，身能行之，國(guó)寶也……”我小聲的背誦著自己所要考的口語(yǔ)，低著頭邊看稿走進(jìn)了試室，用余光找到A座位坐下，仍低頭背稿。講臺(tái)傳來(lái)一聲很讓人可怕的考官聲音：“請(qǐng)A同學(xué)開(kāi)始作答�！迸恫�！A！不！這聲音，熟悉！我條件反射性的從座位上彈了起來(lái)，抬頭看著老師：小倩！我的心“喀噔”跳了一下，怎么會(huì)是她？明明是電腦隨機(jī)排位的！我眼睛睜得大大的。小倩微笑著望著我，眼神里充滿期待。那抹微笑如此燦爛，一下子撞入了我心底！我深呼一口氣，在溫暖的笑容中開(kāi)始從容作答……
那些溫暖的.回憶
還記得軍訓(xùn)的第三天，是我值日。一層樓七個(gè)班，我班是樓道旁的第一個(gè)，每個(gè)人下樓都得經(jīng)過(guò)這里，況且，有的班還拖堂！走廊里都是人，我不說(shuō)話，但努力拖著地。從最左邊拖到最右邊，又從右拖至左。人來(lái)人往，反復(fù)來(lái)回。當(dāng)我把這邊的腳印拖干凈后，一堆人又來(lái)了，當(dāng)我反復(fù)做了十五分鐘時(shí)，終于忍不住了！這時(shí)老師來(lái)了，她接過(guò)我的拖把，說(shuō)：“今天軍訓(xùn)挺累的，回去休息吧！”老師微笑地看著我。“可……老師，這不太好吧！”我的怨氣早已散去，用一種不敢相信的目光看著老師�！皝�(lái)吧！”老師搶過(guò)拖把：“回去睡吧！下午還要軍訓(xùn)。”我愣在那兒，一股暖流涌上了我的心頭！
合上相冊(cè)，我抬頭仰望著天空，感覺(jué)太陽(yáng)的熾熱仍未褪去，溫暖仍在我的記憶當(dāng)中！
溫暖的記憶作文11
我在記憶的河畔徘徊，渴望尋找到溫暖。一抬頭，看見(jiàn)了你站在河水中央，溫暖以你為圓心向四周擴(kuò)散。
——題記
打從我記事以來(lái)，你就一直陪伴在我身邊，傷心為我，歡笑也是為我�？墒俏覅s一直站在離你很遠(yuǎn)的地方，以旁觀者一樣的冷峻看待這些，以為這不是溫暖，而是理所當(dāng)然。偶爾的些許感動(dòng)，也在和你爭(zhēng)吵之后，化為烏有。
難道你真的可以摘下星辰皓月，作為給我的禮物？
我忽然想起那只蝴蝶，那只小時(shí)候我們一起捕捉的蝶，我還記得它的樣子，金色的翅，給人一種溫暖的感覺(jué)。我吵著要你找到它�？赡阋荒槦o(wú)奈：“都過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間了，早已記不清把那個(gè)標(biāo)本夾在哪里了！”我不高興了，什么也沒(méi)說(shuō)就鎖上了門(mén)，將你拒之門(mén)外，并且下定決心再也不理你了，這是第幾次下定決心？
第二天午后，我回到家，發(fā)現(xiàn)我的書(shū)桌上整齊地堆放著各種書(shū)籍，全部是被我狠心遺棄在地下室里的書(shū)。你又抱了一摞書(shū)走進(jìn)來(lái)，告訴我那只蝶大概就在這些書(shū)里夾著。我有些震撼，又有些無(wú)語(yǔ)，只是輕飄飄地丟下一句“慢慢找”，便轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
等我回來(lái)，你依然在那里低著頭小心翻動(dòng)著書(shū)頁(yè)，你的眼睛早已因?yàn)槠v而不停地眨動(dòng)，但你仿佛雕塑一樣，紋絲不動(dòng)地坐在那里，一遍遍地重復(fù)著翻書(shū)的動(dòng)作。
等你翻到那本紫紅色的本子時(shí)，有一瓣殘翅在里面飄落出來(lái)。你愣了愣，繼而欣喜若狂，你將那已碎成三瓣的蝶給我，滿眼都是激動(dòng)與欣悅的光芒。我看著蝴蝶，那曾經(jīng)溫暖了我整個(gè)世界的顏色，平靜地說(shuō)：“可找到了�！比缓笥謱⑺鼕A在書(shū)里，那個(gè)紫紅色本子，是我小時(shí)候和你一起游戲時(shí)的道具。
我又將房門(mén)鎖住，可是這一次，我的心門(mén)終于為你打開(kāi)。我忽然就落了淚，那些記憶中的.溫暖，漸漸地重新浮現(xiàn)，那些溫暖，那么多那么多都是你給的啊，媽！只可惜，逝去的時(shí)光，我們都回不去了。
我終于找到了那些溫暖，它們?cè)谟洃浿谐恋恚捕�。這些只屬于我的記憶，是母愛(ài)所給予我的全部溫暖。
溫暖的記憶作文12
陽(yáng)光撒在一張張照片上，撒在我的臉上，暖暖的，透著陽(yáng)光的味道，打開(kāi)了我記憶的門(mén)。
那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的天氣，晚上放學(xué)回家。我坐在房間里刷刷地寫(xiě)作業(yè)。雖然門(mén)窗緊閉，但還能聽(tīng)見(jiàn)窗外呼呼的風(fēng)聲，房間里充滿了寒冷的空氣，我那雙凍得紫青的手，冷冰冰的。期末考試就要來(lái)了，作業(yè)堆積如山，夜已深了，鬧鐘滴答滴答地走著，我的眼皮不停打架，昏昏欲睡，這時(shí)，一個(gè)身影推門(mén)進(jìn)來(lái)了。只見(jiàn)媽媽手中捧著一杯冒著熱氣的牛奶。她親切的說(shuō)：“這么晚了，還在做，一定凍壞了，快喝杯牛奶，休息一下吧！”我喝了一口，那奶香充滿了我整個(gè)嘴中，是那么柔滑，似乎還充滿著母親的愛(ài)。頓時(shí)我心中涌起了一股暖流，感動(dòng)不已，媽媽遞給我一雙手套，讓我戴上，并叮囑我別弄太晚了。便輕輕拉上了門(mén)。頓時(shí)，我打起了精神。我從中感到的是溫暖的母愛(ài)，用那細(xì)微的'細(xì)節(jié)溫暖了我的心。
母親的愛(ài)是細(xì)微的關(guān)愛(ài)，那父親的愛(ài)便是無(wú)言的父愛(ài)。
一個(gè)夏天的夜晚，窗外點(diǎn)點(diǎn)繁星，樹(shù)上知了們?cè)诔瑁傧牡囊雇�，是蟲(chóng)兒們的音樂(lè)會(huì)！我已早早入睡，爸爸還未回家，他的工作很辛苦，到半夜才會(huì)回家。我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，怎么也睡著。這時(shí)，一個(gè)金屬靠近的聲音，鑰匙插入了門(mén)洞，轉(zhuǎn)動(dòng)了門(mén)開(kāi)了。我知道，是爸爸回來(lái)了，他的腳步很輕，似乎是掂起了腳尖，為了不吵醒我和媽媽，他悄悄地睡在了客廳里。蟲(chóng)兒還在叫，流著感動(dòng)，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天早晨，已不見(jiàn)爸爸的身影，只留下一桌美味的早餐，爸爸又早早地出門(mén)上班了，享受著美味的早餐和陽(yáng)光的溫暖，頓時(shí)感動(dòng)那無(wú)言的，像陽(yáng)光一般溫暖的父愛(ài)。
太陽(yáng)快下山了，落日的余暉也那么美好，給人無(wú)限的溫暖。那一個(gè)個(gè)溫暖的記憶就像陽(yáng)光不會(huì)流逝。
溫暖的記憶作文13
父母學(xué)歷不高，卻教會(huì)了我做人的道理和良好品質(zhì)。然而，我對(duì)此并不滿意。相反，我一直自卑，直到堅(jiān)強(qiáng)溫柔的父親在我心中開(kāi)辟了一個(gè)溫暖的世界。
我四年級(jí)的時(shí)候，父親因?yàn)閷W(xué)歷低，沒(méi)法幫我學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)因?yàn)橥蝗皇ポo導(dǎo)，成績(jī)顯著下降，父親很擔(dān)心。讓我驚訝的是，不知道哪一天，我這個(gè)從來(lái)不懂單詞和公式的父親，變成了我高一的時(shí)候什么都懂的父親。
從那以后，我的成績(jī)逐漸開(kāi)始上升。但是我心里一直在想為什么父親突然變了。像一只漂浮在半空中的風(fēng)箏，奇跡般的升級(jí)為一枚沖天的火箭，突然質(zhì)的飛躍。誰(shuí)不會(huì)好奇呢？
于是我跟著父親，但最后，竹籃打水一場(chǎng)空。我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我父親有什么不尋常的地方。我選擇了我相信父親是天才的解釋，直到我揭開(kāi)父親秘密的面紗。
嗯，這個(gè)問(wèn)題要反過(guò)來(lái)，不行！在，的那一天，我父親正在幫我解決難題，但他似乎已經(jīng)失去了他的天才能力，他的解釋不像往常那樣清晰透徹，而且他還經(jīng)常出錯(cuò)。
這是怎么回事？一團(tuán)疑惑籠罩著我的心頭，直接導(dǎo)致了我的失眠。我清醒地度過(guò)了前半個(gè)晚上，第一次發(fā)現(xiàn)時(shí)間是如此的艱難。
時(shí)間過(guò)得真快！突然，客廳里傳來(lái)一個(gè)低沉的聲音，嚇了我一跳。我偷偷溜進(jìn)客廳，父親卻一個(gè)人坐在那里，專心地翻著我的課本。
我不近，只是在遠(yuǎn)處看。微弱的微光下，父親帶著血絲的眼睛和吳琴的眼睛，手里拿著筆，時(shí)不時(shí)地認(rèn)真記錄，仿佛在研究世界級(jí)的'重大項(xiàng)目。這時(shí)，我的大腦似乎被堵住了，什么也想不出來(lái)，但我的眼睛很熱。
第二天，父親還是小心翼翼、親昵地為我說(shuō)話，表情顯得那么輕松。但是當(dāng)我想起昨晚的時(shí)候，我不禁感到心里隱隱作痛。父親在我不知情的情況下，在深夜投入了多少心血和心血。原來(lái)父親為我做了這么多，卻從來(lái)沒(méi)有給我一絲一毫的痕跡。我溫柔堅(jiān)強(qiáng)的爸爸，謝謝！
溫暖的記憶作文14
我的童年，并不像城市的孩子那樣，滿房間都是玩具。我印象中，過(guò)年就是最幸福的事情，因?yàn)榭偰苄≠嵰还P——壓歲錢(qián)。
那個(gè)年初一中午，躲在房間欣賞著剛剛到手的一百塊紅票子，心里樂(lè)得像小鹿亂蹦。突然，聽(tīng)到了一陣腳步聲傳來(lái)，我趕緊將錢(qián)塞進(jìn)鉛筆盒里。門(mén)開(kāi)了，竟然是曾祖母。她應(yīng)該不是來(lái)沒(méi)收我的壓歲錢(qián)的吧，難道曾祖母是來(lái)問(wèn)我借錢(qián)的？
將曾祖母扶到床邊，她就問(wèn)我：“平時(shí)學(xué)習(xí)累嗎？”看我點(diǎn)了點(diǎn)頭，曾祖母像安慰我似的：“現(xiàn)在苦一點(diǎn)沒(méi)事，以后就有好日子過(guò)了！忍一忍！”就這樣有一搭沒(méi)一搭，曾祖母說(shuō)了很多零零碎碎的事情，直到我拿起本子寫(xiě)作業(yè)，她才準(zhǔn)備離開(kāi)！
她走之前，摸了摸我的頭，又將手探入我的口袋，將一個(gè)盒子塞了進(jìn)去，還拍拍我的手背，說(shuō)：“這錢(qián)不多，買(mǎi)點(diǎn)愛(ài)吃的吧！”當(dāng)時(shí)還小，并沒(méi)有怎么在意，只是激動(dòng)地說(shuō)一聲：“謝謝！”看著曾祖母離開(kāi)的背影，卻能感覺(jué)到蒼老，蹣跚！
打開(kāi)那個(gè)舊舊的小盒子，里面竟裝滿了皺巴巴的紙幣和一些已經(jīng)發(fā)黑的硬幣，一共38元！我有些疑惑：曾祖母哪來(lái)的這些錢(qián)，怎么這么臟兮兮的？不久，曾祖母就離開(kāi)了人世，走之前唯一留下的就是一布袋舊版的'一角、兩角的紙幣和硬幣。后來(lái)聽(tīng)爺爺奶奶們說(shuō)，這是曾祖母為我攢的壓歲錢(qián)。老人為了給我準(zhǔn)備壓歲錢(qián)，每天都到街上路邊去撿塑料瓶子，然后趕到廢品站去賣掉，一個(gè)瓶子也賣不了幾毛錢(qián)，卻要彎腰好幾次才能抓牢，這個(gè)八十多歲的老人啊，該有多么吃力。
想到那38元的零錢(qián)，我哭了，那個(gè)鐵皮盒子早已不知道丟在了哪里。知道了真相的痛苦，是因?yàn)闇嘏a(chǎn)生的，這種痛也會(huì)時(shí)不時(shí)敲打著我和我的回憶。
溫暖的記憶作文15
每當(dāng)從學(xué)校邊走過(guò)，我總是忘不了那個(gè)地方，那里給我留下了溫暖的記憶。
“要遲到了，快點(diǎn)起床！”我揉了揉朦朧的睡眼，“自己買(mǎi)早餐去�！蹦赣H把二十塊錢(qián)遞給我，我接過(guò)錢(qián)后，看了看表“真的要遲到了！”我飛奔下樓來(lái)到了早餐店，聞到了那熟悉的味道。不過(guò)比平時(shí)冷清了許多。
“今天怎么這么晚��？”賣早餐的老大爺笑瞇瞇地說(shuō)。
“我起床晚了唄�！蔽掖鸬�。
“沒(méi)事，我?guī)湍銣?zhǔn)備了一份！”說(shuō)著，老大爺不緊不慢地拿出了一份早餐。我十分驚喜，拿起早餐，丟下二十塊錢(qián)就跑。我在路上吃完早餐后，飛奔到了學(xué)校。
我到了教室，看老師還沒(méi)在，便開(kāi)心地到座位坐下。坐到座位后，我突然想起：老大爺好像還沒(méi)找我錢(qián)呢！這時(shí)，老師走了進(jìn)來(lái)，我想：算了，明天再去向老大爺要吧。
終于熬到放學(xué)，我邁著輕快的步伐走回家。經(jīng)過(guò)早餐店時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)老大爺正站在門(mén)口！
我走過(guò)去對(duì)老大爺說(shuō)：“老大爺，您站在這里干什么呢？”
老大爺看到我說(shuō)：“今天早上我錢(qián)還沒(méi)找給你呢，拿著�！彼彦X(qián)遞給了我，然后慢慢地拿出鑰匙，再慢慢地把門(mén)鎖上。
我感到很不好意思，老大爺僅僅為了把錢(qián)找給我，卻一直等到了放學(xué)！
我不好意思地說(shuō)：“老大爺其實(shí)您可以明天再把錢(qián)找給我的！對(duì)不起，讓您等了那么久�！闭f(shuō)著我低下了頭。
“沒(méi)關(guān)系，如果今天不還給你，我晚上會(huì)睡不著覺(jué)的�！崩洗鬆斝χf(shuō)。
“我以后還在您這買(mǎi)早餐！”我說(shuō)。
“那希望你以后也不要遲到了！”說(shuō)完，他在落日的'余暉里慢慢地走向他的家。
我感到眼淚濕潤(rùn)了我的眼眶，這是一個(gè)怎樣的老人啊！他的身影讓我感到高大、溫暖……
今天，我又走在早餐店的路上。走近門(mén)，還是那熟悉的味道，但多了一段溫暖的回憶。