我最佩服的人作文（熱門）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的我最佩服的人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我最佩服的人作文1

　　爺爺是我們家的“老大”，我們所有人都得聽他的。他平時(shí)一臉嚴(yán)肅，總愛把我們身上犯的小毛病一絲不茍地揪出來(lái)，然后對(duì)這個(gè)小毛病開始滔滔不絕的批評(píng)。

　　別看他平日里盡在雞蛋里挑骨頭，一副嘮叨勁，可在關(guān)鍵時(shí)刻，卻是只言片語(yǔ)，絕對(duì)是個(gè)熱心腸。

　　記得有一次，我在屋里玩電腦，忽然聽到“咚咚咚”的敲門聲，緊接著聽到一陣急促的腳步聲，我急忙跑到客廳，躲到墻角邊觀看，只見平日里傲氣十足，專找我家麻煩的張奶奶，突然找上門來(lái)了，她說(shuō)話吞吞吐吐:“馬....師傅......能不能借我點(diǎn)錢?我弟弟他出車.....禍了，正急著用錢。醫(yī)生說(shuō)如果不早點(diǎn)動(dòng)手術(shù)，就會(huì)變成植物人。”她平日里那小瞧人的神情煙消云散了，留下的是可憐巴巴的目光和焦急萬(wàn)分的神情。我見爺爺皺緊了眉頭，說(shuō)出了一句讓我栽跟頭的話:“說(shuō)吧，要多少?”“5000元吧�！闭媸仟{子大張口，張奶奶像找到救星似的`答道，爺爺想也沒(méi)想就直奔房間，拿出一堆“求爺爺告奶奶”才向別人要了不知多少回才要來(lái)的錢，說(shuō)道:“這是5000元，你先拿著用吧，”張奶奶感激萬(wàn)分地說(shuō)了聲謝以后，迅速離開了。

　　我跑到爺爺跟前，一聲不吭地盯著爺爺，他用手撫摸著我的頭說(shuō):“馬天呀，你還小，但你要知道，當(dāng)人遇到困難時(shí)要幫助別人，這是做人的基本道理!”......現(xiàn)在，我不但不覺(jué)得爺爺啰嗦，反而覺(jué)得爺爺是世界上最偉大、最值得佩服、崇敬的人!

我最佩服的人作文2

　　在我的心中，深深地埋藏著許許多多我佩服的人。有敬愛的老師，有正直的同學(xué)，有無(wú)私奉獻(xiàn)的警察叔叔……在他們之中，我最佩服的是我們的班主任老師——齊老師。齊老師個(gè)子很高，兩道濃濃的`眉毛泛起柔柔的漣漪，彎彎的，就像一把鐮刀。一雙炯炯由有神的眼睛泛著迷人的光澤，不管從哪個(gè)角度看著都只能用“帥”這個(gè)字來(lái)形容。齊老師是一個(gè)認(rèn)真工作的人。有一次我和我們班同學(xué)練球回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的水杯忘拿了，我們回班拿水杯。看到辦公室里的燈是開著的，發(fā)現(xiàn)是齊老師。他在那里不動(dòng)聲色地敲擊著鍵盤，行云流水的鍵盤聲不斷地在我耳邊回響。我看到齊老師正在一臉嚴(yán)肅地為我們準(zhǔn)備課件，齊老師的桌子的旁邊放著一桶已經(jīng)沒(méi)有熱氣的泡面。此情此景，讓我十分感動(dòng)。齊老師不僅認(rèn)真工作還十分熱心。齊老師不管干什么事都很熱心。

　　在夏天里天氣十分炎熱，學(xué)校又要開夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班所有人都垂頭喪氣，都怕自己中暑了，中午午休會(huì)，我們照常來(lái)到班級(jí)乘涼。班級(jí)里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都自己干自己的。只見一個(gè)人提著一個(gè)裝滿雪糕的大袋子，那正式我們的齊老師。他的大嗓門打破了教室里的寂靜：“同學(xué)們，快來(lái)吃雪糕，降降溫!”他給我們每人一個(gè)，我們開心極了，頓時(shí)感覺(jué)空氣不再那么悶熱了。

　　齊老師就是這樣一位熱心的人，難怪他收到同學(xué)們的稱贊和愛戴呢!

我最佩服的人作文3

　　一雙泡泡眼，一個(gè)高而挺的鼻梁，一張櫻桃小嘴。高高的個(gè)兒，她長(zhǎng)得不算很漂亮，但她卻讓我佩服。我為什么會(huì)佩服她呢？別急，請(qǐng)聽我來(lái)說(shuō)。

　　她非常樂(lè)于助人�！翱荚嚳荚伊恕�…”“怎么只得了這么一點(diǎn)兒分?jǐn)?shù)呢？”這是數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)后教室里的場(chǎng)景。我知道，這次只有5個(gè)人是滿分。其中就有她。讓我們把目光聚焦到她的座位上，啊！一條長(zhǎng)龍出現(xiàn)了，原來(lái)她在教別人做題目呢！你看，我們班數(shù)學(xué) 最差的許H G正在向她請(qǐng)教呢！“請(qǐng)問(wèn)這道題怎么做？”她接過(guò)她的.題目，側(cè)著身，毫不含糊地給他講了起來(lái)：“你看，這里的陰影小方格是白色大方格的百分之一，大方格的面積是一萬(wàn)，那么這陰影部分不就是一萬(wàn)除以一百嗎？……”雖然這部分我們沒(méi)有學(xué)……

　　她百教不厭，助人為樂(lè)的精神值得我去學(xué)習(xí)�！昂甲愈槪�這道題目怎么做呀？”呀，有人叫我呢，我好高興啊，好機(jī)會(huì)來(lái)了，我也要像她那樣助人為樂(lè)。

　　她不但學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且還是多才多藝的人。同學(xué)過(guò)10歲生日時(shí)請(qǐng)了我和她，她去時(shí)帶了一個(gè)樂(lè)器――陶笛。這玩意我不會(huì)吹，她隨便點(diǎn)一首就吹起來(lái)了，她說(shuō)她除了這個(gè)小樂(lè)器，她還會(huì)好多樂(lè)器呢，我們都驚訝極了，她這是怎么學(xué)來(lái)的呀，原來(lái)她會(huì)的樂(lè)器都是她自學(xué)得來(lái)的。

　　這個(gè)讓我佩服的人會(huì)是誰(shuí)呢？揭曉謎底，她就是我的同學(xué)顧婉妍。

我最佩服的人作文4

　　我想每個(gè)人都有自己佩服的人。而我佩服的人有許多，比如曲勁虎、許方毅……但是我最佩服的人還是我們班的李嘉奇同學(xué)。我佩服他的原因是他那一流的寫作水平。

　　在一節(jié)作文課上，老師讓同學(xué)們互相修改作文。我和李嘉奇分到了一組，老師心在黑板上寫了修改要求，我看了看老師的要求，又看了看自己的作文，心想：“差不多都符合要求，便洋洋得意的把作文給了他。只見他拿起筆認(rèn)認(rèn)真真的讀著。突然，他頓了一下，把這個(gè)地方用筆圈住，說(shuō)：”這個(gè)字寫錯(cuò)了�！斑@個(gè)錯(cuò)誤被挑出來(lái)之后，錯(cuò)誤就接連而來(lái)。當(dāng)他改到我自以為寫的不錯(cuò)的地方，心想：”這里他應(yīng)該挑不出什么錯(cuò)誤了。“可沒(méi)想到他又給我挑出了幾個(gè)錯(cuò)誤他終于把我的作文”挑“完了，我拿起來(lái)一看，心想：”這也太苛刻了，簡(jiǎn)直是雞蛋里挑骨頭，“我被他氣得火冒三丈，拿起李嘉奇的作文就開始”挑“我看得非常仔細(xì)，一心想多給他挑出幾處錯(cuò)誤，好解我心頭之恨。當(dāng)我看到一半時(shí)，我被他的作文內(nèi)容深深的吸引住了。他寫的`作文語(yǔ)句通順，內(nèi)容明確，描寫細(xì)致。當(dāng)我看完了他的作文發(fā)現(xiàn)里面沒(méi)有一個(gè)錯(cuò)別字，并且內(nèi)容比我的內(nèi)容多了一倍，這令我非常佩服他。

　　雖然沒(méi)給他挑出錯(cuò)誤，我很不服氣，但是他的寫作水平的確讓我非常佩服。

我最佩服的人作文5

　　我最佩服的人是我的表妹，她雖然才8歲，卻有許多優(yōu)點(diǎn)令我佩服、學(xué)習(xí)。

　　我的表妹名叫肖雅，大家都叫她“丫丫。她白嫩的臉上有著炯炯有神的大眼睛，櫻桃般的小嘴，看起來(lái)像一個(gè)美麗的布娃娃，十分可愛。

　　表妹十分愛學(xué)習(xí)。她每天都要上很多枯燥無(wú)味的課外班。她周一有鋼琴，周二有圍棋，周三有書法……這么多的課簡(jiǎn)直是我們無(wú)法想象的.。當(dāng)初我曾認(rèn)為這些都是父母要求的，可上星期，我才知道，那些都是她自己愿意要去上的。她認(rèn)為：給自己人生鋪路的，便是小時(shí)候的課外班了。表妹不僅愛學(xué)習(xí)，而且廚藝很好，我很佩服她。

　　那是一個(gè)星期天，大人們都出去了，只留下了我們?nèi)齻�(gè)小孩。大人只要一不在，小孩就會(huì)鬧翻天。我們玩了許久，都餓得“前胸貼后背"了，肚子都”咕咕”地叫了起來(lái)。我想，我去給大家炒蛋炒飯吧。想罷，我正要走向廚房，表妹搶先一步，說(shuō)：”大家肯定都餓了，我去給大家炒蛋炒飯吧”話一出口，便遭到了一番質(zhì)疑�！卑�，你還會(huì)做蛋炒飯？”要知道表妹可是從小就是嬌生慣養(yǎng)的千金大小姐，從小便衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。居然會(huì)做蛋炒飯，正當(dāng)我還在思考時(shí)，蛋炒飯已經(jīng)”從天而降”。表弟開玩笑的說(shuō)：”這蛋炒飯?jiān)摬粫?huì)有毒吧？”表妹聽了，眉毛一皺，嘴唇一撇，把蛋炒飯從表弟面前一拿，放在我面前，”哼”了一聲，說(shuō)：“看不上，就別吃啊！”嘿，這可把表弟驚住了，他忙用行動(dòng)來(lái)表現(xiàn)：把碗一拉，筷子一提，大口大口地吃了起來(lái)，我看他吃得津津有味，也想試一下，便拿起筷子嘗了一口。嗯～好好吃啊，鹽加的不多不少，生抽也剛好。真是太好吃了！

　　我的表妹愛學(xué)習(xí)，廚藝好，我真是太喜歡、太佩服她了。

我最佩服的人作文6

　　我最敬佩的人是我的媽媽。

　　我媽媽的臉是橢圓形的，她有一雙溫柔恬靜的大眼睛，一張只要笑起來(lái)就像一輪彎月的嘴巴，一個(gè)直挺適中的鼻子，還有一頭烏黑光澤的短發(fā)，不管她身上的擔(dān)子有多重，那眉毛總是像月牙一樣，我真佩服媽媽那細(xì)膩豁達(dá)的心態(tài)。 媽媽對(duì)我的愛，很細(xì)膩，但，那不是溺愛。

　　她那寬容的愛，總是給我無(wú)窮的力量，例如：我的同伴在學(xué)校和同學(xué)間發(fā)生了矛盾，媽媽知道后，總是不問(wèn)原由，不是打他就是罵他。當(dāng)我發(fā)生這種事情的時(shí)候，媽媽卻從不會(huì)打我、罵我，而是耐心的教育我，教我懂得如何謙讓別人、幫我分析原因，一步步引導(dǎo)我找出解決問(wèn)題的辦法。

　　媽媽的手很靈活，織起毛衣來(lái)，讓人眼花繚亂、目不暇接。記得有一次放學(xué)回家，我走到我的房間時(shí)，書桌上放著一個(gè)十分精致的小禮盒，我打開一看，是一件很漂亮的'藍(lán)色毛衣。想起媽媽那雙粗糙的雙手、想著媽媽每天晝夜不分的賣地板磚、做家務(wù)、又要為我的學(xué)習(xí)操碎了心，還要抽時(shí)間給我織毛衣，這60厘米長(zhǎng)的毛衣，要織多少個(gè)日日夜夜啊！想著想著……一滴滴眼淚從我脹紅的眼睛里流了出來(lái)。記得還有一天夜里，我生病了，醫(yī)院打針回來(lái)后，媽媽還是那么著急！我冷了，媽媽把被子蓋在我身上，我熱了，媽媽又把被子扯開，就這樣，媽媽一整晚都在為我牽掛。不管她怎么辛苦，她總是細(xì)心的照顧我、愛我，母愛的力量是多么強(qiáng)大。這次以后，我和媽媽的心更貼近了，因?yàn)槲叶�得了媽媽的愛，媽媽的辛苦�?/p>

　　媽媽，是您讓我學(xué)會(huì)了做人的道理，體會(huì)到了無(wú)私的母愛，我會(huì)用我最好的成績(jī)報(bào)答您！

我最佩服的人作文7

　　每個(gè)人都有自己喜歡或佩服的人。那些令我們敬佩的人就像我們的沖鋒點(diǎn)，更是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，激勵(lì)著我們奮發(fā)向上。

　　我也有自己所佩服的人！她長(zhǎng)著一個(gè)小圓臉，炯炯有神的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴，還留了一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)頭發(fā)，她就是我最要好的朋友——小悅。

　　還記得那天是星期四，剛好是小彤值日。她早早地來(lái)到了學(xué)校，領(lǐng)同學(xué)們?cè)缱x。這時(shí)，我們班的“搗蛋大王”喊了一聲：“喲，今天怎么這么積極��！都在讀書呢！”同學(xué)們聽了，有的捂著嘴笑，而有的像若無(wú)其事繼續(xù)讀書。小彤這是知道他在故意搗亂，就走過(guò)去，敲了敲他的'桌子，提醒他別再搗亂，要認(rèn)真讀書�？墒恰！皳v蛋大王”根本不領(lǐng)情，還鬧鬧嚷嚷地說(shuō)：“你敲��！如果敲壞了，你不僅要到老師那里“做客”，而且還要陪，哼！”說(shuō)完，他臉上還露出了一絲譏笑。小彤再也忍不住了，不管三七二十一，就朝他喊道：“你別以為誰(shuí)都怕你，你搗亂了紀(jì)律，就是不行！”搗蛋大王被她說(shuō)得啞口無(wú)言，只好乖乖地讀起書來(lái)。這時(shí)，班主任洪老師剛好來(lái)了，聽到班里嘰嘰喳喳的聲音，就問(wèn)小彤怎么回事。小彤便把剛才發(fā)生的事情一五一十地告訴了洪老師。老師聽了，便把“搗蛋大王”請(qǐng)去“做客”，這時(shí)，教室里又恢復(fù)了平靜。

　　這就是我最佩服的好姐妹好朋友——小悅！

我最佩服的人作文8

　　我們七十二班高手如云，人才濟(jì)濟(jì)。說(shuō)起我們班的“牛人”，可謂是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。他們個(gè)個(gè)身懷絕技，著實(shí)讓人驚嘆不已。

　　智力超人――孫玉佳

　　我們班的“智力超人”非孫玉佳莫屬。她在我們班可是數(shù)一數(shù)二的大人物，幾十個(gè)無(wú)名小卒總是跟在她的屁股后面！這不，這次期末模擬考試，這位“女超人”就竄上了全年級(jí)第一的寶座，可見她的實(shí)力非同尋常。下面讓我介紹一下她吧！孫玉佳，別看她個(gè)子小，卻有著驚人的爆發(fā)力。她的體育很好，是我們班的體育能手之一。她剪著精練的短發(fā)，雖不像社會(huì)里的女強(qiáng)人，但我們班的男生也絕對(duì)不敢招惹她。人看著文靜，但絕對(duì)不是溫柔女生的'料。她上課積極發(fā)言，成績(jī)優(yōu)異。絕對(duì)是老師心目中的好學(xué)生，深受同學(xué)歡迎。

　　體育健將――和苒

　　說(shuō)到體育健將，那絕對(duì)是我們班的體育委員――和苒。他1米75的身高，因?yàn)閺男【毲虻木壒�，和苒的身體素質(zhì)很好，只要是有學(xué)校里的長(zhǎng)跑比賽總能看見他那一閃而過(guò)的身影。而跟和苒形成鮮明對(duì)比的則是外號(hào)叫“大蒜哥”的譚煒熔。譚煒熔，1米70的身高，體重135斤，跑起步來(lái)很吃力。有一次，體育課上老師組織400米長(zhǎng)跑比賽，男生五人一組跑，恰好和苒、譚煒熔分到一組。哨子一響，只見和苒像離弦的箭一般“飛”甩了譚煒熔百八十米。一圈下來(lái)，和苒一身輕松，而譚煒熔早累得趴下了。所以說(shuō)，和苒這“體育健將”是名副其實(shí)的。

　　每個(gè)班多多少少都有牛人，他們給我們展現(xiàn)的不僅僅是他們的能力，還有他們那些可貴的精神與品格，都值得我們贊賞和尊敬。

我最佩服的人作文9

　　我最佩服的人就數(shù)她了。

　　她一頭以金黃色為發(fā)梢的長(zhǎng)頭發(fā)，與我差不多高。比我胖，但也很苗條，所以我與她總是想著如何長(zhǎng)肉。

　　她作文寫得很好，曾經(jīng)有2篇作文獲得全國(guó)第一名。我曾經(jīng)看過(guò)她寫作文的整個(gè)過(guò)程，可真是一絲不茍。起先她先上網(wǎng)搜查資料，然后在整理整理，補(bǔ)充點(diǎn)﹑刪除點(diǎn)。然后重抄一遍。抄完之后，我拿起一看足足寫了五﹑六張大紙。我心想：寫的也太多了吧！“你寫這么多干什么？”“我都比你大五歲，你認(rèn)為我還要寫的和你一樣多啊！就寫600字左右啊！”“也是啊�！彼�又低下頭去查另一篇作文的材料。在我和她說(shuō)話的時(shí)候，她竟然連頭也沒(méi)回一下。她干活也很好，似乎天底下沒(méi)有她干不好的活一樣。

　　有一次，我們自己買好材料準(zhǔn)備烤羊肉串，我試了一下串羊肉，結(jié)果串上的羊肉很快掉了下來(lái)。我一看她串的既好看又不往下掉，串的很好。她還非常關(guān)愛父母，只要?jiǎng)e人在她面前說(shuō)她父母的壞話，她一定頂回去。在她很小的時(shí)候，也就七、八歲的時(shí)候，媽媽領(lǐng)著她出去玩，來(lái)到鄰居家門口。鄰居開玩地說(shuō)了一句媽媽的`壞話。結(jié)果被她罵了一頓。我太佩服他了竟然有如此勇氣對(duì)抗比自己大好幾倍的大人。要是換了我，早就找個(gè)地方藏起來(lái)了。這就是我最佩服的人，即勤勞又關(guān)愛家人，還文采好的人——我的姐姐。

我最佩服的人作文10

　　我最敬佩的人，不是為我們?nèi)找拐緧彽木�察叔叔，也不是在醫(yī)院里搶救病人的白衣天使，而是默默無(wú)聞的馬路天使—————清潔工人 。

　　是他們，讓公路的灑水車淋出一個(gè)清新的黎明，是他們，揮動(dòng)掃帚，抹除城市的污垢，讓城市整潔干凈，有一個(gè)容光煥發(fā)的面貌，迎接?xùn)|方的第一縷晨光的照耀。

　　記得有一年的夏天，一個(gè)炎熱的下午，我在樹蔭下乘涼。忽然看到一個(gè)衣著整潔的小姑娘從平房里出來(lái)，手里拿著一根沒(méi)有吃完的雪糕，來(lái)到一個(gè)石凳上旁，坐到石凳上，悠閑地吃著雪糕。雪糕吃完了，正準(zhǔn)備扔，這時(shí)，一根推垃圾車的清潔工人走過(guò)來(lái)，那個(gè)小姑娘卻當(dāng)作沒(méi)有看見的`樣子，隨手一扔，扔到了地上。那個(gè)清潔工人，把車停下來(lái)，心平氣和地對(duì)那個(gè)小姑娘說(shuō)：“小朋友，你們老師教你們要愛護(hù)環(huán)境了嗎？”那個(gè)小姑娘嘴卻不干凈，上去就罵：“關(guān)你屁事啊，我愿意扔，滾�！蹦莻�(gè)清潔工人說(shuō)：“小朋友，這你可就不對(duì)了，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，中國(guó)大約有13億人口，如果每個(gè)人都扔一根雪糕棍，那么中國(guó)不就成了最大的垃圾站嗎？小姑娘聽了后，連忙撿起自己扔掉的雪糕棍，放進(jìn)了垃圾車，然后羞愧地跑走。清潔工人看著她離去的背影，欣慰的笑了。

　　掃凈一條大路，掃除一片污垢，清潔一座城市，付出一生的心血，清潔工人，最值得我敬佩的人。

我最佩服的人作文11

　　我有一位敬佩的人，他是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，也是我們的鄰居。

　　這個(gè)老爺爺，一到早晨就出來(lái)打掃衛(wèi)生，他每一次掃地都很認(rèn)真，每一次地上都一塵不染的，可是很可惜，這個(gè)老爺爺?shù)哪_受傷了，傷得很嚴(yán)重�？墒抢蠣敔斶�是每天早晨堅(jiān)持出來(lái)打掃衛(wèi)生。我對(duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺您的腳傷的這么嚴(yán)重，趕緊回家休息吧，地我來(lái)掃�！崩蠣敔斦f(shuō)：“我這么老了，什么活也干不了，掃地這個(gè)活很適合我，所以還是我來(lái)掃吧�！睙o(wú)論我這么勸說(shuō)老爺爺，老爺爺還是不回家。

　　過(guò)了幾天老爺爺?shù)哪_傷好了，可是一下又有了病，那就是治不好的心臟��！一聲對(duì)老爺爺說(shuō)：“您只能活3天了”，老爺爺聽完后，馬上走到了大街上去掃地，拾垃圾，直到0點(diǎn)以后才回家，老爺爺是在珍惜每一分每一秒，為別人做事。感動(dòng)的我看見后眼睛都濕潤(rùn)了。

　　最后一天，也就是老爺爺生命中的最后一天，不到凌晨四五點(diǎn)，老爺爺就快速的.走到大街上干起活來(lái)，此刻他說(shuō)：“我活著的每一分每一秒都是有意義的值得的！因?yàn)槲規(guī)椭�了大家�！庇芯涿�言說(shuō)：壽命的長(zhǎng)短，用時(shí)間計(jì)算；生命的價(jià)值，用貢獻(xiàn)來(lái)計(jì)算。在12點(diǎn)的時(shí)候老爺爺躺在了為人們服務(wù)的人生大道上。

　　聽了這件事，你的心里感動(dòng)嗎？為人民服務(wù)的老爺爺竟然用一生來(lái)為人民服務(wù)，真是舍己為人��！

我最佩服的人作文12

　　你們知道我敬佩的人是誰(shuí)嗎？等一會(huì)兒我再告訴你。

　　我敬佩他是個(gè)好學(xué)的人。他沒(méi)什么別的`愛好，他就是愛看書、讀報(bào)。有一次他幫我聽寫完語(yǔ)文，就拿起《古文賞析》津津有味地讀起來(lái)。從我記事時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)爸爸喜歡抱著書看，有時(shí)叫他吃飯了，他才放下書本去吃飯。

　　記得還有一次，我去他臥室時(shí)，他便對(duì)我說(shuō)：“去去去，我要睡覺(jué)了。”我假裝走了，踏起沉重的步子，他以為我還會(huì)要進(jìn)去，便把門關(guān)上了。過(guò)一會(huì)兒我又悄悄地走過(guò)去，悄悄地把門推開一條縫偷偷地看爸爸在干啥，他居然在讀書，根本沒(méi)有休息。還在寫著什么，原來(lái)是記筆記呢！爸爸告訴我說(shuō)：“爸爸只有多閱讀，讀好書，才能與時(shí)俱進(jìn)哦！”

　　同時(shí)他還是一個(gè)樂(lè)觀的人。有一次周末，我們一家三口計(jì)劃去石峰公園爬山，我們做了好些準(zhǔn)備，買了一大堆我喜歡吃的零食。誰(shuí)知，天公不做美，第二天下起了大雨。我和媽媽都垂頭喪氣，我更是悶悶不樂(lè)，只有他在樂(lè)呵呵地笑，說(shuō)：“外面下雨了，我們就改變計(jì)劃，在家舉行家庭趣味活動(dòng)不也挺好嗎？”于是，我們?cè)诩遗e行了詩(shī)歌比賽，我、爸爸、媽媽輪流著做評(píng)委和主持人，還有都是選手。就這樣我們愉快地度過(guò)了周末。

　　哦，對(duì)了我還沒(méi)告訴你們他是誰(shuí)呢！哈哈！他就是我敬佩的人——爸爸。

我最佩服的人作文13

　　如果我問(wèn)我，最佩服的人是誰(shuí)，我會(huì)毫不猶豫的告訴你，他是我的作文老師——林夕。

　　我的作文老師非常喜愛看書，為此，老師的知識(shí)特別淵博。他看的書很多，例如《古文觀止》、《唐宋詩(shī)詞鑒賞》、《中國(guó)現(xiàn)代散文精選》……

　　他突出的地方在輔導(dǎo)作文方面，每節(jié)作文課上，我們的老師總會(huì)巧妙的運(yùn)用各種方式，把我們帶入作文的天地，課堂上老師教態(tài)特別認(rèn)真，將每個(gè)學(xué)生都當(dāng)成了自己的親人，很用心的為我們講解，將一些知識(shí)化繁為簡(jiǎn)，化難為易。例如：老師給我們講解寫人文章時(shí)，應(yīng)該抓住四種描寫，并且詳細(xì)地給我們講解了：人物的動(dòng)作描寫、語(yǔ)言描寫、心理描寫、外貌描寫，每當(dāng)我們?nèi)〉昧它c(diǎn)滴的進(jìn)步時(shí)，老師總會(huì)很及時(shí)地給我們贊美的評(píng)價(jià)，并且叮囑我們不要因?yàn)檫M(jìn)步而沾沾自喜，在老師的諄諄教誨下，作文至我們而言，不再那樣遙不可及了，他讓我們茅塞頓開，我們每個(gè)人的作文都有明顯的提高。在作文學(xué)校我們不但學(xué)會(huì)了怎樣寫作，更重要的是學(xué)會(huì)了做人，我們的老師不僅知識(shí)淵博，還是一個(gè)小書法家呢。

　　老師寫得一手好字，他讓我們寫字也一定要工整，在老師的.示范下，我們的字也有很大的進(jìn)步。欠的作文不僅內(nèi)容充實(shí)，而且字也很清秀，正如老師說(shuō)的那樣文如其人，字如其身。

　　這就是我最敬佩的作文老師，他身上有許多我們學(xué)不完的知識(shí)，我長(zhǎng)大也要成為像他這樣的人。

我最佩服的人作文14

　　要說(shuō)我班最值得我佩服的人，要數(shù)義康了。他身上的優(yōu)點(diǎn)很多，他為班級(jí)付出的努力是有目共睹的，每個(gè)優(yōu)點(diǎn)都值得我佩服。

　　他個(gè)子不高，卻靈活得很;眼睛不大，卻炯炯有神。他的臉時(shí)而晴時(shí)而陰，一會(huì)兒笑瞇瞇的艷陽(yáng)高照，一會(huì)兒又氣呼呼的嘴巴撅得老高。因?yàn)樗�上課發(fā)言積極，愛表現(xiàn)，老師就把領(lǐng)讀的重要任務(wù)交給了他。他領(lǐng)讀起來(lái)很有一套，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)昏昏欲睡的時(shí)候，他會(huì)讓大家進(jìn)行比賽，偶爾也會(huì)發(fā)一兩顆藍(lán)星，這樣同學(xué)們的積極性就一下子被調(diào)動(dòng)起來(lái)了。我的生字詞默寫經(jīng)常全對(duì)，也有他一份功勞。

　　義康不僅領(lǐng)讀得好，還有一顆認(rèn)真負(fù)責(zé)的心。有一天早晨，我剛到學(xué)校，看到一個(gè)身影在我班衛(wèi)生區(qū)東瞅瞅西看看。那是誰(shuí)?在干什么?我快步近前，仔細(xì)一看，原來(lái)是他。只見他眉頭緊皺，神態(tài)嚴(yán)峻，低著頭，目光在地上一遍遍搜尋著。我走到跟前，他都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。我好奇地問(wèn)：“你在干嘛?”“沒(méi)什么�！彼�有點(diǎn)神秘兮兮。

　　仔細(xì)檢查了一遍后，只見他長(zhǎng)舒了一口氣，緊皺的雙眉終于松開了，用手背抹了一把額頭上的汗，一副滿意的樣子。正要離去時(shí)，突然，他將目光鎖定在了臺(tái)階的`一個(gè)角落里——是一片廢紙，很小很小的，不注意根本看不見。他走過(guò)去，彎下腰，將那小小的紙片撿起來(lái)，三步并作兩步走到垃圾箱前丟了進(jìn)去。然后，他找到當(dāng)天的值日生肖雨，對(duì)他說(shuō)：“你怎么那么不仔細(xì)呢，要知道，這一小片紙就有可能讓咱們班的流動(dòng)紅旗被別人搶去!”把肖雨說(shuō)得滿臉通紅，啞口無(wú)言。

　　對(duì)班級(jí)工作熱心、細(xì)心、主動(dòng)、負(fù)責(zé)，這就是我們班的義康，去年他光榮地獲得了全�！拔逍羌�(jí)學(xué)生”的稱號(hào)。

　　他值得我佩服，更值得我學(xué)習(xí)。

我最佩服的人作文15

　　花兒謝了，有再開的時(shí)候；大雁飛走了，有再來(lái)的時(shí)候；可時(shí)間是一去不復(fù)返的，有一個(gè)人，他告訴我時(shí)間是珍貴的，一定要珍惜時(shí)間。

　　這個(gè)人就是我最敬佩的人——我的數(shù)學(xué)老師。

　　有一次上課時(shí)，老師講完了課，剩下的時(shí)間讓我們做家庭作業(yè)，那時(shí)的我有一個(gè)毛�。翰徽湎�時(shí)間，總是玩夠了才寫作業(yè)，每天晚上作業(yè)都要做到九點(diǎn)多才睡覺(jué)。那一次數(shù)學(xué)老師走過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)了我在玩橡皮，當(dāng)時(shí)我就想：完了，完了！這下可慘了，挨一頓批是少不了了，可是，出乎意料的是，數(shù)學(xué)老師并沒(méi)有批評(píng)我，而是給我講了一個(gè)小故事。

　　一天，一個(gè)人去書店買書，他選好了一本書，對(duì)售貨員說(shuō)：“我的一個(gè)朋友約翰在這里工作，請(qǐng)你叫他出來(lái)好嗎？”“好的，先生，請(qǐng)稍等”，其實(shí)，他的朋友約翰正是這家書店的老板，當(dāng)時(shí)約翰正在看書，聽到售貨員召喚他，就走了出來(lái)，這個(gè)人對(duì)他的朋友說(shuō)：“老朋友，便宜點(diǎn)吧”約翰接過(guò)那本書看了看，只見標(biāo)價(jià)上寫著：1美元，于是就對(duì)他的朋友說(shuō)：“1．5美元”，這個(gè)人驚呼道：“什么，你又漲了0．5美元，這到底是為什么？”只聽約翰說(shuō)：“因?yàn)槟憷速M(fèi)了我的時(shí)間，所以你要付出代價(jià)”。這個(gè)人不甘心，又說(shuō)：“真的.不能便宜了嗎？”約翰接著說(shuō)：“2美元�！弊詈螅�這個(gè)人只得掏出了2美元。

　　我聽了之后，知道了時(shí)間也是有價(jià)值的，如果白白浪費(fèi)掉那多可惜呀，從此，我就改掉了邊學(xué)習(xí)邊玩的毛病。

　　數(shù)學(xué)老師，我很佩服你，你發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的壞習(xí)慣時(shí)，不是用暴力來(lái)解決，而是用一個(gè)故事，一個(gè)道理來(lái)啟發(fā)我們，教育我們，使我終生難忘，所以，我要對(duì)你說(shuō)：“數(shù)學(xué)老師，你是我最佩服的人”。

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