【精】大象與小猴作文3篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的大象與小猴作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大象與小猴作文1

　　星期天，我讀了《大象與小猴比優(yōu)勢》這篇寓言，它告訴我們要取長補(bǔ)短，團(tuán)結(jié)一致。

　　這個(gè)故事是這樣的'：大象身強(qiáng)力壯，大家都叫它“大力士”小猴雖然瘦小，但很機(jī)靈，所以大家都叫它“小機(jī)靈”，他們一遇到就爭論不休，大象說：“你這么瘦，咱一下就能把大樹推倒！”小猴說：“你這么笨重，你能爬樹嗎？”后來找黃雀來評(píng)理，黃雀讓它們?nèi)バ『恿硪贿叺墓麡渖险�果子。過河時(shí)，小猴過不去，只好讓大象把它馱過河。摘果子了，大象夠不到，只好讓小猴摘下來。黃雀很滿意，說：本領(lǐng)大不重要，應(yīng)取長補(bǔ)短。

　　再回過頭看看我，每次做數(shù)學(xué)題，仗著自己學(xué)會(huì)了幾個(gè)公式，就不管三七二十一，把本子拿過來，粗略的看了看條件，用筆在別的本子上算了一下算式，就填上了答案。結(jié)果錯(cuò)了很多，怎么也改不了馬虎這個(gè)毛病。

　　記得還有一天，我剛下課找人玩，不小心和一位同學(xué)發(fā)生了一些沖突，于是鬧起了矛盾，吵得越來越厲害，到了最后，差點(diǎn)沒有打起來。這是非常不團(tuán)結(jié)的行為，現(xiàn)在提起來，我真是十分慚愧。這個(gè)故事告訴我們，團(tuán)結(jié)一致就能成功，而且要取長補(bǔ)短。

大象與小猴作文2

　　小猴與大象和小動(dòng)物們生活在一片大森林里，小猴想為大家做一件好事。

　　終于有一次小猴花了一天的時(shí)間，把草邊上的.那條溝給填平了，他心里很高興。這時(shí)小熊路過這里，小猴對小熊說：“小熊，看我把小溝填平了，你說好嗎?”

　　小熊看了看說：“小猴你為大家做了一件好事，大家都要感謝你了”。

　　小羊又走了過來。小猴得意地對小羊說：“小羊，這溝是我填平的，怎樣?”

　　小羊聽了后說：“真不錯(cuò)，我代表大伙謝謝你”。

　　小猴一聽喜上眉梢，在他回家的路上，不管遇到誰，他總要告訴大家自己把小溝填平了。大伙都稱贊他做了一件大好事。

　　走著走著，他看見大象修好橋欄正朝家走去。這時(shí)小狗路過，大象和小狗打個(gè)招呼，默默不聲地走在回家的路上。

　　“大象，你幫助大伙修好了橋欄，怎么也不告訴小狗一聲?”小猴來到大象面前說。

　　“難道做了好事一定要掛在嘴上嗎?”大象問道。

　　小猴一聽，沒話可說，臉紅極了，幸虧這時(shí)沒人看見。

大象與小猴作文3

　　森林好熱鬧，原來森林里大象和小猴要比賽造橋。時(shí)間定為3天。好多動(dòng)物都議論紛紛。

　　第一天，大象早早地起來干活，砍樹，伐木，非常認(rèn)真的干活。而小猴呢，在森林里玩耍，嬉戲。它看見大象在拼命地干，便哈哈大笑地說：“這頭笨象，不就是造一座小橋嗎，用得著這樣勞累嗎？”

　　第二天，大象也在堅(jiān)持的干，小猴呢，今天沒有在森林里玩，卻在家里玩電腦游戲。動(dòng)物們問它怎么不干活，它卻笑著說：“那只笨大象啊，都兩天了，一座橋還沒造好，真是慢�！�

　　第三天的.上午，大象終于造好了一座橋。這時(shí)，猴子急了，它拾了幾根樹根，找來一些繩子，沒一會(huì)工夫，它也造好了一座橋。

　　“橋造好了�！毙『镖s快通知大家。大象在自己造的橋上穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈吡诉^去，其他的小動(dòng)物們也跟了過去。小猴也抬起腿，開始走上自己造的橋，可沒有走幾步，橋晃動(dòng)了一下，塌了，小猴摔進(jìn)了河里。

　　小動(dòng)物們把小猴救了上來，森林里最有威信的熊貓發(fā)話了：“小猴子啊，干什么都要實(shí)實(shí)在在的，不能耍小聰明的。”

　　小猴聽了臉紅了，周圍的小動(dòng)物也都責(zé)怪它，小猴紅著臉跑回家了。

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