溫暖的記憶作文（精選15篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的溫暖的記憶作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

溫暖的記憶作文1

　　成長(zhǎng)至今，儲(chǔ)存在我腦海中的記憶是數(shù)不勝數(shù)的，但是在我記憶的匣子里一直都有一段溫暖的記憶。每當(dāng)我回想起這段溫暖的記憶時(shí)，我都能感受到那一種越過(guò)了時(shí)光的溫暖再次的侵襲了我。

　　溫暖的記憶里，有一個(gè)溫暖的人，這個(gè)溫暖的人是我的姥姥。姥姥是一個(gè)和藹的人，雖然我與姥姥見(jiàn)面的時(shí)間不長(zhǎng)，但是每一次的見(jiàn)面，我都能夠感受到姥姥身上的那種溫暖。姥姥知道我喜歡吃香蕉，于是每一次母親帶著我去姥姥家的時(shí)候，我都能夠在餐廳里看到香蕉的影子。彎彎的外形，黃色的.外皮，潔白的果肉，柔軟的口感等等，姥姥還會(huì)將香蕉剝好了遞給我，我的姥姥很疼愛(ài)我。

　　在一次暑假去姥姥家，燥熱的氣候停留在了鄉(xiāng)村外。我歡快的跑到姥姥的身前，姥姥滿是皺紋的臉上掛著印制不住的笑容。記憶中姥姥的笑是最動(dòng)人的，笑得那般的溫暖，直接溫暖了人心。我也喜歡看著姥姥笑，每當(dāng)姥姥笑的時(shí)候，仿佛天邊掛著的明陽(yáng)都失去了光明，姥姥的笑是如此的燦爛，燦爛到讓人無(wú)法不留戀與喜愛(ài)。

　　姥姥握著我的一只手，上上下下的打量了我一番，“瘦了，又瘦了�！崩牙褔@著氣，那神情分明是我在外面被人給欺負(fù)了。我笑著朝姥姥道：“沒(méi)瘦，我這是長(zhǎng)條了，要長(zhǎng)高了�！笨墒菍�(duì)于我的說(shuō)辭，姥姥卻是不信的。

　　姥姥牽著我回了家，一聽(tīng)說(shuō)我要來(lái)這，姥姥一早就將今天中午的午餐給準(zhǔn)備好了，正等著我的到來(lái)。姥姥熟悉我的口味，知道我喜歡吃些什么樣的菜，這不餐桌上的道道菜品都是我喜歡吃的。平常每餐我都只能吃一碗飯，但是來(lái)了姥姥這兒，我的胃口大開(kāi)，飯量都增加了一半。

　　與姥姥相處的記憶都是溫暖的，暖暖的就像春天。

溫暖的記憶作文2

　　在我們成長(zhǎng)的道路上，經(jīng)歷過(guò)有許許多多的感人故事，每當(dāng)我們回想起來(lái)，總會(huì)有一種溫暖的感覺(jué)。我就遇到過(guò)一件令我至今難忘的事情。

　　那是一個(gè)星期三的早晨，剛下過(guò)一場(chǎng)雨，地面還很濕滑。爸爸開(kāi)車(chē)送我來(lái)到校門(mén)口，讓我自己下車(chē)。此時(shí)正值上學(xué)上班高峰，校門(mén)口車(chē)輛、行人很多。我看到車(chē)子一輛輛駛過(guò)，濺起泥水，遲遲不敢開(kāi)門(mén)。因?yàn)槟敲炊嚯娖寇?chē)從旁邊開(kāi)過(guò)，如果貿(mào)然開(kāi)車(chē)門(mén)，一不注意，萬(wàn)一電瓶車(chē)撞上車(chē)門(mén)，那后果真是不堪設(shè)想。

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我試探著慢慢地把車(chē)門(mén)推開(kāi)一條縫，但又有一輛電瓶車(chē)“嗖”的一聲擦過(guò)去了，泥水飛起老高，驚得我脊背冒出了冷汗。我只好無(wú)奈地又關(guān)上車(chē)門(mén)�！斑@可怎么辦啊！馬上要遲到了！”我心急如焚，嘴里念叨著。

　　這時(shí)校門(mén)口一位護(hù)工阿姨見(jiàn)到我左右為難的樣子，匆匆快步走過(guò)來(lái)。她看上去四十多歲，瘦瘦的，但眼神里透著慈愛(ài)。她站在車(chē)邊，朝著車(chē)后舉起黃色的.牌子示意，還做著手勢(shì)�！按蠹艺�(qǐng)慢一點(diǎn)！繞下道，讓孩子下車(chē)好嗎？”“借光借光啦！”她讓開(kāi)過(guò)來(lái)的電瓶車(chē)車(chē)主繞道而行。她輕輕幫助我打開(kāi)車(chē)門(mén)，還幫我拿出書(shū)包，用手臂環(huán)護(hù)著我，護(hù)送我到校門(mén)口。“孩子，快進(jìn)校吧，別遲到了！”她微笑著說(shuō)。

　　阿姨和我素不相識(shí)，卻這樣盡心幫助我，我心里滿滿的感動(dòng)。我向她鞠一躬，說(shuō)了聲“謝謝您，阿姨！”。護(hù)工阿姨只是對(duì)我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，就走開(kāi)接著忙打掃衛(wèi)生了。

　　在那位阿姨看來(lái)，也許她覺(jué)得是微不足道的小事，但這件事我會(huì)一直記在心中，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。它讓我感受到小小善行后的大愛(ài)。我也要學(xué)阿姨用善行播撒陽(yáng)光。

溫暖的記憶作文3

　　在我的記憶中，總能因?yàn)橐恍�溫暖的記憶而閃著光，讓我閑暇時(shí)忍不住想要回憶，回憶那些溫暖。

　　在所有溫暖的記憶中，有這樣一段溫暖的記憶，它就像是一床柔軟的毛毯，可以被我披在身上，也可以讓我抱在懷里，舒服地度過(guò)一段美妙的回憶時(shí)光。那是關(guān)于外公的溫暖記憶，那時(shí)的我還剛上小學(xué)一年級(jí)，外公就像是一個(gè)生活在現(xiàn)實(shí)中的圣誕老人，為我忙前忙后。

　　那會(huì)兒的我，不愛(ài)上學(xué)，但每一次只要外公說(shuō)：“那外公送你去上學(xué)好不好？”我就會(huì)乖乖地點(diǎn)頭，然后牽著外公的手，安靜地走向?qū)W校。不愛(ài)上學(xué)的我，當(dāng)然有著不愛(ài)上學(xué)的原因，而外公是那個(gè)會(huì)花心思找到這個(gè)原因的人。每一次放學(xué)鈴剛響，我就已經(jīng)背著書(shū)包沖到了校園里，等我站在校門(mén)口時(shí)，外公已經(jīng)在那里微笑著等我了。

　　我又牽著外公的手，往家里走去。外公這時(shí)候會(huì)拿出一顆糖給我，說(shuō)：“你試試這個(gè)糖怎么樣？要是覺(jué)得好吃，外公明天給你多一點(diǎn)，你帶去給學(xué)校的同學(xué)吃。”我一聽(tīng)到“同學(xué)”兩個(gè)字，嚇得糖果立馬掉到了地上，外公也就明白我多半是在學(xué)校里受了同學(xué)的欺負(fù)了。

　　之后，外公送我上學(xué)送到教室，然后自己分一些糖果給我的.同學(xué)吃，還會(huì)讓我?guī)б恍┯腥さ耐婢呷�學(xué)校，這些有趣的玩具吸引了同學(xué)們的注意，他們也就不再欺負(fù)我，而是想著法兒的討好我，為得就是玩一下我的那些有趣的玩具。后來(lái)我和同學(xué)的關(guān)系就好了許多，我也沒(méi)有那么不愛(ài)上學(xué)了，而外公卻還是時(shí)常送我去上學(xué)接我放學(xué)，在路上了解我在學(xué)校的狀態(tài)。

　　這樣的時(shí)光一直到我的外公去世，我在他的陪伴下長(zhǎng)大了，他也像是完成了來(lái)這個(gè)世界的使命，不留遺憾地走了。而我回憶起這些，不曾覺(jué)得難過(guò)，只覺(jué)自己被溫暖的記憶包圍著，成長(zhǎng)著。

溫暖的記憶作文4

　　童年里我們那么久遠(yuǎn)，久遠(yuǎn)到早已忘記自己曾何有過(guò)童年�！�—題記

　　早被拋棄在腦海深處的記憶中式被翻了出來(lái)，遙望曾經(jīng)，不知不覺(jué)中，原來(lái)童年已經(jīng)走丟那么久，久到褪盡它的一身絢爛，只剩下泛黃的陽(yáng)光，在回憶中閃著微微亮的光。

　　我還記著，學(xué)校角落的那面矮墻，曾是我們的”百草園“，也是沒(méi)有邊際的暖黃，那樣鋪張開(kāi)來(lái)，覆蓋了整個(gè)童年，每個(gè)下午，每次課間，每每都聽(tīng)到那令人懷念的歡聲笑語(yǔ)每個(gè)陽(yáng)光燦爛的夏季，都會(huì)帶來(lái)讓人驚喜的游戲，一根冰棒，幾塊糖果，就能將甜意延伸到整個(gè)下午，一個(gè)沙包，幾個(gè)石子，幾次猜拳，就貫穿了我們整個(gè)童年。畫(huà)上幾條歪歪扭扭的線條，就能玩它個(gè)天南地北。即使把鞋子跳壞了，也可以囂張的把鞋子一丟，大刺刺的光著腳丫蹦蹦跳跳，把白白的腳丫弄的臟兮兮的，也許會(huì)因?yàn)榇硕�被家長(zhǎng)痛批，蹲在墻角哭得稀里嘩啦，可憐兮兮的發(fā)誓再也不玩，也還是管不住自己的腿腳。

　　圍著我們的白楊樹(shù)，像胡子花白的.老爺爺一樣，微微笑著看著我們鬧騰，慢慢飄散出數(shù)不清的花絮，軟軟綿綿，一腳踩上去，毛絮四處飛揚(yáng)，張揚(yáng)的笑聲穿越時(shí)空，回響在我到腦海，捧起一撲白毛毛，嬉笑著往頭上撒，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，比雪還令人驚艷，比星星還讓灼目，追趕著，打鬧著，即使因?yàn)榕艿奶�快把毛毛吸進(jìn)鼻子里而大咳不止，也沒(méi)心沒(méi)肺的指著彼此，嘲笑對(duì)方的蠢樣兒。那片樹(shù)蔭下，那段矮墻邊，留下了我們不可磨滅的回憶，留下了彼此最美好單純的時(shí)刻。

　　寫(xiě)著寫(xiě)著，嘴角不禁揚(yáng)起一個(gè)微笑，即使現(xiàn)在被學(xué)業(yè)壓得喘不過(guò)氣兒，我也不會(huì)忘記，我曾是那其中的一員。

　　感謝那段有你們陪伴時(shí)光，讓我在一直向前路上，擁有不停下來(lái)的力量。

溫暖的記憶作文5

　　靜靜的躺在床上，聽(tīng)著風(fēng)吹著樹(shù)葉的聲音。我怎么也睡不著，早上的那個(gè)片段。如老師的微笑。燦爛的定格在這一刻，成為我心中一段溫暖的記憶。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，爺爺正準(zhǔn)備去走走。我打開(kāi)門(mén)讓爺爺出去時(shí)，在房前弄花草的奶奶攔住了。奶奶讓爺爺幫忙拿一下水壺，爺爺在拿起水壺給奶奶的那一刻。自己拿著澆花的壺嘴，留給奶奶的卻三壺把。如果是我的話。我會(huì)留壺嘴給奶奶，但那邊三我刻意的，那只似我的習(xí)慣。不知為什么。看到這里我心里猛的一抖。有許多說(shuō)不出的感動(dòng)。

　　奶奶轉(zhuǎn)身對(duì)著爺爺笑了一下，放下壺幫爺爺扣沒(méi)扣完的扣子微風(fēng)拂過(guò)纖細(xì)的楊柳，吹亂了奶奶的頭發(fā)。那以干枯的手指在爺爺?shù)囊路�上擦過(guò)。

　　奶奶抬起頭，在與爺爺眼睛相對(duì)時(shí)。他們相視一笑。無(wú)聲無(wú)息之間畫(huà)滿了濃濃的愛(ài)意。爺爺伸出一只手，輕輕的理了理奶奶以發(fā)白的頭發(fā)。說(shuō)“我走了。”

　　此時(shí)的我，腦海里浮現(xiàn)我們老師的'樣子，那時(shí)給我們教科的樣子擋住了我的全部視線，我慶幸此時(shí)我就在爺爺奶奶身邊，這溫暖的記憶讓我懂得了平淡似水的愛(ài)。雖然這么的平淡但我卻有著難以忘懷的記憶。這樣溫暖的記憶，不是樹(shù)葉的綠色，也不是天空的藍(lán)。而是新的紅色。

　　樹(shù)葉依然那么綠，天空依然那么藍(lán)，但那溫暖的記憶永遠(yuǎn)在我心中。

溫暖的記憶作文6

　　時(shí)間如飛馳的列車(chē)，我已是三年級(jí)的學(xué)生了。從一年級(jí)到三年級(jí)，我的同桌換了好幾個(gè)，我們之間的故事就像天上的繁星閃閃爍爍。別急，我這就摘一顆最大最亮的與大家分享。

　　“唉，又沒(méi)記到家庭作業(yè)，怎么辦？”夕陽(yáng)西下，我拖著疲憊的身體回到教室，兩條腿像灌滿了鉛，嗓子渴得直冒煙�！霸缰�道就不去合唱隊(duì)了，每次這么晚回來(lái)，不是自討苦吃嗎？”我一邊自言自語(yǔ)一邊慢吞吞地整理書(shū)包。突然，我的眼睛一亮：老師布置的作業(yè)工工整整地寫(xiě)在家作本上，字跡那么熟悉，似乎天天見(jiàn)過(guò)，比起我的字也毫不遜色，到底是誰(shuí)幫我記得？我環(huán)顧四周，教室里空蕩蕩的.，一個(gè)人影也沒(méi)有。再翻過(guò)一頁(yè)，三個(gè)小小的字“周新悅”映入我的眼簾。我揉揉眼睛，生怕自己看錯(cuò)了，可那幾個(gè)字似乎在調(diào)皮地眨著眼睛，沖著我說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，就是我！”此刻，我不禁想起了兩天前的一幕。我們因課桌“地盤(pán)”的大小爭(zhēng)論不休。她甩給我一句話：“我要和你絕交。”氣得我偷偷地哭了，又不想被她發(fā)現(xiàn)我的軟弱，還得裝出無(wú)所謂的樣子。兩人就這么僵持著。傲氣的她怎么可能這么快就原諒了我，并主動(dòng)幫我記作業(yè)？

　　第二天早晨，語(yǔ)文課結(jié)束了。我碰了碰她的手，直奔主題：“哎，昨天的作業(yè)是怎么回事？”“我估計(jì)你又會(huì)晚來(lái)，就拿出家作本幫你記好作業(yè)。怎么？是字跡不好還是你沒(méi)看懂？”她滿臉疑惑。我輕輕搖搖頭：“我只是……以為……你還在生我的氣�！薄巴�桌之間不就應(yīng)該互幫互助的嘛？而且不是你偷懶，而是你沒(méi)空呀！”說(shuō)完，她就像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛出了教室。

　　溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗戶照在我身上，一股暖流頓時(shí)涌上心頭。

溫暖的記憶作文7

　　蓋好被子，就不會(huì)著涼了。這是我在睡夢(mèng)初醒朦朦朧朧聽(tīng)到的一句話。

　　小時(shí)候，爸媽出去打工，我跟著奶奶一起生活。

　　有時(shí)，奶奶會(huì)講一些故事令我哈哈大笑。而有時(shí)，我又對(duì)她那么反感，總是在別人面前暴露我的糗事。

　　兩個(gè)人談話，一般會(huì)聊到自己的孫子、孫女，有什么技能，使對(duì)方十分佩服。可是我奶奶卻截然相反，只要聊到我，就先把我那些不光彩的事說(shuō)出來(lái)，把別人逗得哈哈大笑。使我覺(jué)得很反感。但奶奶說(shuō)起來(lái)卻一臉幸福的樣子。

　　第二個(gè)就是家鄉(xiāng)的習(xí)俗。一年當(dāng)中，所有大大小小的節(jié)日他都能記得一清二楚。并且要告訴我當(dāng)天要做什么，不要做什么。其中，最繁瑣的就屬春節(jié)。提前一天，奶奶就把流程跟我說(shuō)了一遍。要早起吃餃子，然后給長(zhǎng)輩拜年，去領(lǐng)里接訪里拜年，互相祝福讓我覺(jué)得奶奶真啰嗦。

　　有天晚上，我睡得很香。因?yàn)橥饷婧�冷，所以被窩里顯得格外暖和。在半夜里，我感覺(jué)到有只手在碰我，朦朦朧朧的睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)奶奶正在給我蓋被子。還在嘴里念叨著：蓋好被子，就不會(huì)感冒了。一股暖流涌遍全身，頓時(shí)感到幸福無(wú)比！一年當(dāng)中，不知道奶奶為我起來(lái)蓋了多少次被子，可是我從不曾注意，只知道奶奶總是笑話我出的糗事。

　　后來(lái)我長(zhǎng)大了，才明白在奶奶的眼中孫子有多么寶貝，哪怕是我出的`丑事，在奶奶看來(lái)也是那么美好，也能讓她幸福無(wú)比，也能成為她向別人炫耀的一項(xiàng)內(nèi)容。

溫暖的記憶作文8

　　溫暖是一種奇妙的感覺(jué)，溫暖使人感到很高興。溫暖的時(shí)刻有很多次，但溫暖的時(shí)刻有許多都不一樣，給我印象最深刻的回憶是：

　　一次在小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我早早地來(lái)到了學(xué)校，那是冬天的一個(gè)早晨，那天早晨天上還飄著小雪，還有冷風(fēng)在道路間拂拂吹動(dòng)，路間還膛幾天前的.積雪，正因?yàn)槟翘燧喌轿掖驋咔鍧�，所以那天我去得很早，到了學(xué)校我的手已經(jīng)凍得差不多沒(méi)有知覺(jué)了，我的手太冷了。到了教室把今天和我一起去掃地的人一起叫到了樓下清潔區(qū)。我們下去的時(shí)候天上還飄著小雪，我們大家臉上都露出一部不想下去掃地，而不得不掃的無(wú)賴(lài)為大家都不得不掃，因?yàn)椴粧呔蜁?huì)受到老師的批評(píng)，我們大家都只能不愿意而不得不愿意的下去。

　　到了班級(jí)清潔區(qū)我的手又冷了起來(lái)，我還用口吹手，讓自己的手變得暖和起來(lái)，我的朋友王碩看見(jiàn)了，就把他自己手中的手套給我，王碩是我這個(gè)班上最好的朋友，他對(duì)我很好，我認(rèn)為他是我最好的朋友，他把手套給我戴而自己卻不戴，掃地的大家都冷得無(wú)心掃地，當(dāng)王碩把這個(gè)手套遞到我手上的時(shí)候，頓時(shí)我的心中出現(xiàn)溫暖的感覺(jué)，當(dāng)我問(wèn)他為什么要給我的時(shí)候，他說(shuō)： 自己的手不冷，而且還有點(diǎn)熱要我不要再問(wèn)了。 我頓時(shí)感動(dòng)得快流淚了。這個(gè)溫暖的時(shí)刻相信會(huì)在我這一生中都不會(huì)忘記這個(gè)溫暖的時(shí)刻，這個(gè)溫暖的朋友在我人生永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。

　　人生中有許多溫暖的時(shí)刻，然而這些溫暖的時(shí)刻相信會(huì)陪我走完這充滿挫折，充滿坎坷的人生道路。

溫暖的記憶作文9

　　大雨傾盆而下，因?yàn)檫�有一門(mén)補(bǔ)習(xí)等著我，雖然心中貪戀溫暖的被窩，卻也是無(wú)奈的起了床。舉著一把傘，走在雨中，嘴里卻是念個(gè)不停：這討厭的天氣，冷得要死，還把我新買(mǎi)的衣服都弄臟了。突然發(fā)現(xiàn)，一個(gè)小女孩站在一個(gè)商店門(mén)前，哭得正傷心，似乎有什么急事。熟悉的'畫(huà)面在腦海中依次閃過(guò)，那些溫暖又涌上心來(lái)。

　　也是一個(gè)雨天，剛剛放學(xué)，手中沒(méi)帶雨傘，偏偏爸媽不在家，于是把心一橫，干脆淋雨回家算了，說(shuō)做就做。這是，旁邊一個(gè)阿姨卻將她的傘遞給我一點(diǎn)，我感到奇怪，疑惑的抬頭看去，這個(gè)阿姨帶著微笑輕輕的說(shuō)：“你住在那里吧！我也是，看見(jiàn)過(guò)你幾次，我送你回家吧，免得感冒了就不好了�！蔽覜](méi)說(shuō)什么，默默的向前走去。一路上，那個(gè)阿姨只是一味的把傘往我這邊偏。在沉默中，我到了家。一言不發(fā)的轉(zhuǎn)身，嘴巴抿得緊緊的，抬腳就準(zhǔn)備走，卻突然發(fā)現(xiàn)，她的半邊身子都濕了。張了張嘴，說(shuō)：“你等一下！”然后飛快的從家里拿來(lái)一條毛巾，示意她擦一擦，她笑了笑，沒(méi)有接，說(shuō)：“家快到了，謝謝你！”于是轉(zhuǎn)身走了。我的眼睛突然一濕，對(duì)著那個(gè)背影，大喊：“謝謝！”心中也突然地就溫暖了起來(lái)。

　　我向那個(gè)小女孩走去，問(wèn)她是不是有什么麻煩，或許我可以幫幫她。細(xì)問(wèn)之下才知道，她手上沒(méi)錢(qián)了，原本打算走路回家�？墒乾F(xiàn)在下了大雨也不知道怎么辦了。我心中一動(dòng)，于是和她共著一把傘，把她送上了公交車(chē)，幫她出了車(chē)費(fèi)。門(mén)關(guān)上后，卻分明聽(tīng)到車(chē)中傳來(lái)一聲謝謝！心情莫名的就好了起來(lái)，也不再抱怨。

　　或許只是舉手之勞，但對(duì)于需要幫助的人來(lái)說(shuō)，卻是雪中送炭。用溫暖過(guò)自己的“溫暖”去溫暖別人，將這份“溫暖”傳遞下去，讓愛(ài)永久！

溫暖的記憶作文10

　　生活中有好多時(shí)候，比如比賽前，好朋友的一個(gè)擁抱；受傷時(shí)，媽媽給你包扎時(shí)她那雙溫暖的手……

　　我總會(huì)感到溫暖。因?yàn)閶寢尶偸悄敲醇?xì)心，想得總是那么周到。有時(shí)候跟媽媽出去或是她的周?chē)�，總有些媽媽念叨：每天只要有吃有喝就行了，最好方便一點(diǎn)。也不知道是什么原因使他們那樣去做。也許是忙碌的工作吧。燉銀耳湯、雜糧粥、就是媽媽的主意。自從她有了這個(gè)念頭后，她第二天便開(kāi)始去做了。

　　從此，她的.辦公桌旁便多了一樣?xùn)|西——電燉鍋。一天，我放學(xué)回來(lái)，到媽媽的辦公室里時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽正好站在桌子前，拿著我的瓷碗，正在一勺一勺地給我舀熱粥。見(jiàn)到我，她抬起頭來(lái)，溫柔地說(shuō)：“寶貝，你回來(lái)！一天的學(xué)習(xí)是不是很累呀？今天開(kāi)心嗎？”然后，她小心翼翼地把勺子放在碗里，又從旁邊的柜子里拿出一包紅糖，往碗里倒了一點(diǎn)，拿勺子攪拌了一下，再遞給我�！拔⑿χ鴮�(duì)我說(shuō)：”寶貝，可以喝了哦，小心燙！“

　　聽(tīng)說(shuō)她是從早上煮起，已經(jīng)燉了一天了。

　　我把碗捧在手里，暖暖的，不過(guò)對(duì)我那被凍得冰冷的手來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是有一點(diǎn)點(diǎn)燙手了。我慢慢地舀起一勺來(lái)，喝了一小口，絲滑的清甜的粥緩緩地流進(jìn)喉嚨，沁入肺腑，我感到有一股暖流在心中激蕩……

　　在寒冷的冬日，我覺(jué)得最溫暖的，便是這一碗暖暖的粥了。

溫暖的記憶作文11

　　溫暖是什么？它是一個(gè)能讓每個(gè)人的心中都開(kāi)出一朵小花，它可以讓人感受到愛(ài)。它是一種人人都想去擁有的感受。而今，我已擁有這種感受，請(qǐng)聽(tīng)我想你慢慢道來(lái)。小時(shí)候，我是一個(gè)比較調(diào)皮的小孩子。有一天，我正要去買(mǎi)糖果吃，在買(mǎi)糖果的路程中，我看到了一條小河，小河是綠色的。當(dāng)時(shí)，我就很好奇，怎么會(huì)有那么多的綠片漂浮在水面上呢？為了弄明白，我便躡手躡腳地跑到小河邊。我跑到小河邊，一看，什么綠河啊!分明就是綠葉嗎！我迅速拿起一根棒子，想要把綠葉挑起，課沒(méi)有想到，因?yàn)橹匦牟环�(wěn)而踩空了，我立馬掉了下去。掉進(jìn)水中后，我拼命地往上掙扎，可是水就像我的死對(duì)頭一樣，它就是不讓我上去。我哭了，哭得很厲害。那一刻，我分不清什么是水什么是淚了。我也想要喊救命，可是剛一張口，一股臭臭的水立刻涌進(jìn)我的嘴巴。我仿佛認(rèn)為我快要遠(yuǎn)離這個(gè)世界了，我仿佛清晰地看見(jiàn)死神的大門(mén)正向我敞開(kāi)著。就在這時(shí)，耳邊響起“撲通”一聲，接著身體像被什么東西拖住，并且拼命地向上掙扎著。我被救上了岸。當(dāng)我睜開(kāi)雙眼時(shí)，看到岸邊圍了一堆人，我的.眼淚奪眶而出，我很慶幸自己還活著。當(dāng)時(shí)我嘴巴上還有很多綠葉，想說(shuō)話，可是我一句話也說(shuō)不出。當(dāng)我轉(zhuǎn)身時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)哥哥站在我的身后。我鼻子一酸，眼淚“嘩嘩”的掉了下來(lái)。因?yàn)槲业母绺绺�本不�?huì)游泳啊！他是冒著生命危險(xiǎn)來(lái)救我的��！我撲進(jìn)哥哥的懷里，哭個(gè)不停，只聽(tīng)哥哥溫柔地對(duì)我說(shuō)：“好了，沒(méi)有事的，不哭�。　苯�(jīng)過(guò)我的溺水事件后，我和哥哥的關(guān)系比以前更和睦了。從這件事上野讓我明白了什么事親情，什么事給人溫暖的東西。是親情把我從鬼門(mén)關(guān)上拉回來(lái)了。哥哥的愛(ài)能溫暖我的心!

溫暖的記憶作文12

　　人間處處有溫暖，有的溫暖很細(xì)微，有的溫暖感人肺腑，有的溫暖令人終生難忘，人間也因此充滿了豐富的色彩。你的生活中也一定有一些讓你感到溫暖的記憶吧！我的`生活中也有許多溫暖的記憶，但最讓我感到溫暖的卻還是那一次……

　　記得兒時(shí)那會(huì)兒，我住在外公那兒，從小體質(zhì)差的我受不了那兒的溫度變化，沒(méi)住多久就落下了病根，吃藥也醫(yī)不好，可把外公外婆急壞了。

　　偶然的一次機(jī)會(huì)，外公聽(tīng)鄰村的李大媽說(shuō)吃螃蟹對(duì)身體好，可謂大補(bǔ)！便下定決心——每天給我捉螃蟹吃。

　　第二天清晨，外公就拿上魚(yú)簍給我捉螃蟹去了。

　　就這樣，外公之后的每一天都會(huì)給我捉螃蟹、做螃蟹，可辛苦了。

　　有一次，外公出去時(shí)無(wú)意把我吵醒了，我便穿好衣服，悄悄地跟著外公到了河邊。

　　那時(shí)已是冬天，我親眼看見(jiàn)外公光著雙腳走進(jìn)了冰冷的河里去給我捉螃蟹！就在那一瞬間，年幼無(wú)知的我的兩頰竟流下了兩行熱淚！我沖過(guò)去抱住了外公，外公見(jiàn)我來(lái)了，既驚訝又心疼，趕緊把我抱上了岸。我抱著外公的脖子，哭著對(duì)他說(shuō)：“外公，我不吃螃蟹了，我們回家吧！”“那怎么行，你還要補(bǔ)身體呢！”外公抱著我說(shuō)著。說(shuō)完，便把我送回了家。

　　那天夜里，外婆做好了螃蟹，可我卻無(wú)心在吃，因?yàn)槟鞘峭夤�用自己的健康換來(lái)的��！

　　七年過(guò)去了，我早已不是當(dāng)年那個(gè)體弱多病的孩子了，可外公的雙腳卻因長(zhǎng)年浸泡在冰水中而落下了病根。雖然我忘記了童年的許多事情，卻始終忘不了外公給我的溫暖，對(duì)我的愛(ài)。

溫暖的記憶作文13

　　溫暖是母親的源泉，我永遠(yuǎn)記得這句話，因?yàn)檫@句話讓我的心溫暖起來(lái)。

　　在小時(shí)候我經(jīng)常容易感冒，稍不在意就會(huì)生病，所以母親就細(xì)心地照料著，總會(huì)是怕我熱著了、冷著了。也正因?yàn)槟赣H總是這么辛苦的照顧我，所以母親常常生病。

　　每一次我生病，母親總是寸步不離地守著我。一會(huì)喂我吃藥，一會(huì)幫我倒水，到最后總把母親累得滿頭大汗。

　　有一次，我和好朋友一起在外面玩，突然下起了雨，可我沒(méi)帶傘，只好淋著雨跑回了家。母親見(jiàn)我淋了雨。一邊用干毛巾幫我擦頭發(fā)，一邊問(wèn)我：“冷不冷啊？趕快換上干衣服�！彪m然我換上了干衣服，但是我晚上還是發(fā)燒了。

　　媽媽用溫度計(jì)一量，三十點(diǎn)四度。媽媽用手摸了摸我滾燙的`額頭。我心想：爸爸今天不在家，媽媽該怎么辦呢？誰(shuí)知，媽媽給我穿上外套和雨衣，拿起一把傘背著我沖出了家門(mén)。

　　走到小區(qū)門(mén)口，媽媽本想打車(chē)去醫(yī)院，可現(xiàn)在是深夜又下著大雨，自然沒(méi)有車(chē)。媽媽便背著我去了醫(yī)院。在路上，媽媽把傘打在我身上，自己卻濕了大半個(gè)身子。到了醫(yī)院，我身上沒(méi)有一點(diǎn)濕，媽媽卻渾身濕透了。過(guò)了一會(huì)后，醫(yī)生為我打了針后，我便睡著了。

　　我醒來(lái)時(shí)已是第二天早晨。媽媽見(jiàn)我醒了，緊皺的眉頭終于舒展開(kāi)了。媽媽又問(wèn)我；“餓不餓呀？喝水嗎？’’我搖了搖頭。忽然我看到媽媽濕透的衣服。頓時(shí)，熱淚盈眶，抱著媽媽哭了起來(lái)。

　　雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很久，但我現(xiàn)在仍看得見(jiàn)它的色彩與線條。雖然過(guò)去很久了，但我仍記憶猶新。是母愛(ài)讓我感受到溫暖，讓我感受到了記憶是多么溫暖。

溫暖的記憶作文14

　　母親這兩個(gè)字人人都會(huì)寫(xiě)，但是真正懂這兩個(gè)字的含義的人又有多少？

　　我是一個(gè)寫(xiě)作業(yè)時(shí)就會(huì)暴脾氣的孩子！尤其是在媽媽面前，我的脾氣就像隨時(shí)都可以爆炸的炸彈。有一次，我在思考一道數(shù)學(xué)題，媽媽突然走過(guò)來(lái)，我的思路就這樣被開(kāi)門(mén)聲打斷了，這時(shí)我心中的炸彈瞬間被燃燒起來(lái)，說(shuō)了一句：干什么，都怪你，媽媽一臉詫異，但眼睛里帶著歉意，沒(méi)有說(shuō)什么就悄悄地走了。這一次，因?yàn)閶寢尩碾x去我這顆炸彈才沒(méi)有爆炸。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，我伸了個(gè)懶腰嘀咕著啊呀，終于寫(xiě)完了，臉上有藏不住的興奮，忽然一股清香撲鼻，我抬起頭來(lái)，才看見(jiàn)一杯茶穩(wěn)穩(wěn)地放在我的書(shū)桌一角。誰(shuí)放的`？是媽媽悄悄的放過(guò)來(lái)的？我突然想起剛才自己寫(xiě)作業(yè)是媽媽打開(kāi)我的房門(mén)進(jìn)來(lái)過(guò)，但是卻被我一頓亂吼又退了出去。此時(shí)茶已經(jīng)涼了，我嘗了一口，還是一股清香在我的唇齒間彌散，沒(méi)有什么成語(yǔ)可以形容這杯雖然涼了的茶味道，就像媽媽一樣，她對(duì)我的愛(ài)和理解永遠(yuǎn)都是歷久彌新。

　　母親知道，我脾氣不好，卻依然無(wú)微不至的照顧我！當(dāng)我因?yàn)閷W(xué)習(xí)的事或生活的事，對(duì)她吼時(shí)，她不但不說(shuō)什么，還似乎覺(jué)得自己做錯(cuò)了什么，看到母親那滿含歉意的眼睛，我深感慚愧，為什么那時(shí)我會(huì)這么不懂事。

　　母親就如這茶，清香又不失典雅，他是我一生的路燈，指引我前進(jìn)的方向，溫暖著我的每一個(gè)日子。

溫暖的記憶作文15

　　記憶是一棵會(huì)開(kāi)花的樹(shù)，輕輕折下那花，帶著幽香，帶我回到那最真的“溫暖”——奶奶。時(shí)光會(huì)帶走很多記憶，但是奶奶的“暖”永遠(yuǎn)在我腦海的最深處。

　　那年暑假，奶奶從鄉(xiāng)下搬到了城里。我會(huì)在放學(xué)后踏著整齊的紅磚，穿過(guò)小區(qū)的一排銀杏樹(shù)，來(lái)到盡頭的噴泉，瞧一眼圓形的花圃，就到了奶奶家。路兩旁，花開(kāi)又落，大雁北歸又南飛，樹(shù)葉干枯又新芽，不變的'是奶奶溫暖的聲音。我和表妹趴在床頭，奶奶會(huì)給我們講鄉(xiāng)下一個(gè)瘋子的故事，嚇唬我們不許出去亂跑；也會(huì)講起爸爸小時(shí)候的事，爬到樹(shù)上折樹(shù)枝，然后“頭破血流”，雖然遭到父親親切儒雅的“否認(rèn)”，但通過(guò)奶奶我了解了父親的小時(shí)候，奶奶對(duì)父親、對(duì)我的心。

　　記憶中的溫暖還來(lái)自一顆蘋(píng)果。那天，天很冷，我的朋友們很開(kāi)心，但是我卻開(kāi)心不起來(lái)——我考砸了，我感覺(jué)天氣也在“落井下石”。我走過(guò)紅磚路，沒(méi)理會(huì)銀杏樹(shù)和花圃，低著頭來(lái)到奶奶家，一聲沒(méi)吭回了房間，坐在書(shū)桌前，固執(zhí)地不讓淚水掉下來(lái)。奶奶悄悄進(jìn)來(lái)，把一顆白里透紅的蘋(píng)果放在書(shū)桌角上，又靜悄悄地出去了。我知道，奶奶是去菜市場(chǎng)了。我拿起蘋(píng)果，溫溫的，咬一口，脆脆的。突然，一陣?yán)滹L(fēng)從窗外吹起來(lái)，我趕忙把窗戶關(guān)起來(lái)，突然手中的蘋(píng)果傳來(lái)一股暖流，在冷風(fēng)中更顯溫?zé)�。這是冬天。我來(lái)到廚房，想等奶奶回來(lái)，卻看到鐵盆中還汩汩地冒著熱氣。我的淚終于流了下來(lái)，舌尖還存留著溫暖的甘甜。因著這甘甜的溫暖，我回到了房間，打開(kāi)畫(huà)滿“×”的試卷，一個(gè)一個(gè)訂正，我知道，只有努力才能讓這溫暖更暖。

　　轉(zhuǎn)眼，我升入初中，好久沒(méi)有走那整齊的紅磚路，經(jīng)過(guò)那一排銀杏樹(shù)，也無(wú)法瞥見(jiàn)噴泉旁的花圃，但是想起奶奶，想起那顆蘋(píng)果，溫暖依舊，努力依舊......

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