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從那以后我不再任性作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的從那以后我不再任性作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
從那以后我不再任性作文1
記憶像一條小河，總會(huì)激起一朵朵很美的水花。我像一條小魚兒，在這條小河里盡情的暢游。
從前，我很任性，總覺(jué)得學(xué)習(xí)好就可以樣樣都占第一�？墒呛髞�(lái)我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，徹徹底底的錯(cuò)了。
那一年我上三年級(jí)，可是因?yàn)榈昧岁@尾炎，要做手術(shù)，便留了一級(jí)，當(dāng)時(shí)我的學(xué)習(xí)很差。我三年級(jí)的班主任說(shuō)："哼，留了級(jí)也沒(méi)用，差生還是差生。"
我將自己的憤怒壓在了心底，我決定，總有一天我的名字會(huì)進(jìn)入前三名。到了二年級(jí)，我一遍又一遍的提醒自己：你不是差生，你要給所有人看，你是最棒的。
我每天都在努力，終于，我的努力在中期考試中有了回報(bào)：我成為了全年級(jí)第三名，可是，還不夠，我要做第一，就這樣，我又努力了一個(gè)學(xué)期，在三年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期，我如愿了。
我將內(nèi)心的憤怒一下子發(fā)泄了出來(lái)，見(jiàn)到那位老師總是很沒(méi)禮貌，爸爸知道后將我叫過(guò)去，對(duì)我說(shuō)："劉老師其實(shí)用了激將法，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)，其實(shí)他一直在關(guān)注著你……"這時(shí)，我那不爭(zhēng)氣的內(nèi)水又流了下來(lái)，不是因?yàn)槲且驗(yàn)槔⒕�，老師�?duì)我那么好，而長(zhǎng)期以來(lái)，我卻那樣……
頓時(shí)師一股暖流涌上心頭，伴隨著一些愧疚之情，沖昏了我的頭腦。該不該向老師道歉呢？我猶豫不決，最終決定去，可當(dāng)我來(lái)到老師房門口的'時(shí)候，卻又忍不住膽怯起來(lái)。就在我躊躇不前的時(shí)候，老師出來(lái)了，看到我仿佛很是驚訝，不過(guò)看得出來(lái)，老師已經(jīng)原諒我了，老師說(shuō)："經(jīng)過(guò)這些時(shí)間的流逝，你長(zhǎng)大了，你變了。"我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，卻不說(shuō)話，因?yàn)槲壹?dòng)的已經(jīng)無(wú)話可說(shuō)。
是的，老師，我長(zhǎng)大了，我變了，我不再是以前那個(gè)任性，心胸狹窄的我了。
天地再大，也沒(méi)有人心大，天地包容萬(wàn)物，我又有什么理由推脫責(zé)任呢？
老師，世間萬(wàn)物需要陽(yáng)光的照耀，雨水的滋潤(rùn)，糧食的哺育，而我干渴的心田同樣需要您的教導(dǎo)，呵護(hù)。
老師，您放心，我不再是以前那個(gè)任性的我了，我會(huì)變得成熟，懂得感恩……
從那以后我不再任性作文2
有的人說(shuō)，年輕就該任性，似乎年輕時(shí)不任性一把，都對(duì)不起自己在這世上走一趟�？墒侨涡赃^(guò)后呢？那所留下的殘局我們卻無(wú)能為力。
小的時(shí)候。家旁邊有一座花園，好像每一次來(lái)到那里，在秋千上坐會(huì)兒，煩惱就會(huì)煙消云散。
有一天，天陰森森的，烏云密布，好像就等著響雷的一聲令下，雨兵就準(zhǔn)備攻打人間大地似的。我又和媽媽因?yàn)橐恍┬∈鲁沉艘患�，然后我跑出�?lái)，來(lái)到那個(gè)花園。這時(shí)里面一個(gè)人也沒(méi)有，連平常最為忙碌的蜜蜂們，也躲進(jìn)了他們的家。只有我還在那里慢慢的蕩著秋千。平時(shí)一下就消失的煩惱，此時(shí)依然停留在原地，我固執(zhí)的.想把它們趕走，卻沒(méi)什么用。
這時(shí)，天上的雨將們終于忍不住了，隨著一聲雷響徹天空，它們便狠狠地砸了下來(lái)，但我沒(méi)有回家，任性的來(lái)到花園的亭子里，看著人間大地一點(diǎn)點(diǎn)淪陷。
我坐在亭子里，凍的瑟瑟發(fā)抖，我也不肯回家。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽來(lái)找我了，我聽(tīng)到了她的聲音。
聲音由遠(yuǎn)到近，直到媽媽的身影出現(xiàn)在我的眼前。我看見(jiàn)她，就想要跑，我怕她說(shuō)我�？墒俏义e(cuò)了，她一把抱住我說(shuō)：“你快嚇?biāo)牢伊耍阍趺船F(xiàn)在還不回家�！闭f(shuō)著她便哭了起來(lái)。我看著她，流出了悔恨的眼淚。
回家的路上，媽媽怕我被雨淋著，便把身上的雨衣和手上拿的雨傘都給了我，她渾身都濕透了。 回到家中，她又是給我拿干毛巾擦干，又給我煮姜湯暖身，全然不顧自己依然是濕乎乎的。她把我忙活完了，才想起來(lái)收拾自己。
但她最后還是生病了，她病了好幾天，躺在床上發(fā)著高燒。我看著她，心中充滿了自責(zé)與悔恨。如果我沒(méi)有任性，媽媽是不是也不會(huì)生病。 媽媽生病的這幾天，我一直都在旁邊照顧她，想要彌補(bǔ)。
任性是由著心意做事，不加約束 �？扇羰沁@樣會(huì)給愛(ài)你的人帶來(lái)傷害，那就不要任性了。自從那次之后，我已不再任性。
從那以后我不再任性作文3
那還是我剛上初中的那會(huì)，也是從那以后我不再任性。
那天，是我的中學(xué)生活第一次放假，放假后我就迫不及待的回了家。在我回家之前，我一直想著，我的家人見(jiàn)到我的時(shí)候一定會(huì)很高興。一早我興奮的坐上了回家的車，并且還給家里的每一個(gè)人都準(zhǔn)備上了一份小小的禮物。
但當(dāng)我回家的時(shí)候，我卻發(fā)現(xiàn)家里的大門是關(guān)著我，我的家人并沒(méi)有在家。在這次放假之前我也并沒(méi)有打電話告訴我的家人，因?yàn)槲倚睦锵胫o我的家人一份驚喜。只不過(guò)，在我看到大門上落了鎖后，我心里所有的期待全都落空，頓時(shí)生氣起來(lái)。
直到中午，家人才回了家，而我早就因?yàn)樯鷼鈱S意丟在地上，然后就走了。我也并不知道自己要去哪，只是心里還生氣的很，我早早的起床，早早的坐車，然后早早的回家，可是家里并沒(méi)有人迎接我。我看著頭頂?shù)奶?yáng)，肚子已經(jīng)餓得咕嚕咕嚕叫喚了。但我并不想回去，我也說(shuō)不清我心里在較著什么勁。
家人找到我的'時(shí)候已經(jīng)是傍晚了，而我在一棵樹下面睡著了。我是被媽媽給叫醒的，我睜開惺忪的睡眼時(shí)，看到的是臉上還掛著淚痕的媽媽。媽媽看到我沒(méi)事，直接抱著我哭了起來(lái)，媽媽說(shuō)她還以為我出事了。
原來(lái)，家人們看到我扔在地上的書包，之后又詢問(wèn)了鄰居之后，這才知道我回來(lái)過(guò)。只不過(guò)我一個(gè)人又走了，隨著時(shí)間過(guò)去，家人始終不見(jiàn)我回家，還以為我出事了。
當(dāng)我知道我在呼呼睡覺(jué)，而我的家人在四處尋找我的時(shí)候，我的心里涌出了一陣又一陣的愧疚。我不該這般任性的，因?yàn)槲业娜涡院Φ梦业募胰藫?dān)憂了我一下午。
也就是從那次以后，我不再任性！
從那以后我不再任性作文4
任性，是一個(gè)優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn)，我不知道，我只知道“任性”是需要付出代價(jià)的，當(dāng)你為“任性”付出過(guò)代價(jià)之后，你也就會(huì)再也不想“任性”了。
從那以后我不再任性，那是指什么時(shí)候呢？也就是我因?yàn)椤叭涡浴备冻隽舜鷥r(jià)的時(shí)候�；叵肫饋�(lái)，那已經(jīng)是我讀初一時(shí)候的事兒了。從小我就是一個(gè)任性的人，之所以一直任性，都是因?yàn)樯磉厸](méi)有會(huì)讓我的任性付出代價(jià)的人，而初一的時(shí)候，我遇到了，遇到了之后，我再也不任性了，并視之為我的“貴人”。
其實(shí)在很小的時(shí)候，母親就告訴過(guò)我“任性”是我需要改正的一點(diǎn)，我卻不以為然，直到初一那次，我終于明白了母親的用意。“那就將課本抄寫一遍吧！”老師一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，是我任性所付出的代價(jià)，而這份代價(jià)的背后，是我整個(gè)暑假都在抄寫課本，從第一頁(yè)到最后一頁(yè)，我的暑假因?yàn)槿涡�，全都花在了抄寫課本上。
是為什么老師要罰我抄寫一遍課本呢？是我任性地對(duì)老師說(shuō)“這有什么難的，就算是抄寫一遍課本，我也不覺(jué)得難��！”老師拿我的任性沒(méi)有辦法，為了收斂我的'任性，也為了治好我與其沒(méi)大沒(méi)小的談話，老師就這樣對(duì)我說(shuō)了一句“那就將課本抄寫一遍吧！”如果沒(méi)記錯(cuò)的話，老師在說(shuō)這句話的時(shí)候，還帶著一絲無(wú)奈的笑，在收到我花了整個(gè)暑假抄寫的課本后，更是對(duì)我欲說(shuō)還休，而我，經(jīng)歷了一次抄寫整本書之后，再也不敢肆意任性了，也懂得了與老師相處的分寸，再也不是那個(gè)沒(méi)大沒(méi)小與老師相處的孩子了。
從那以后，我也就不再任性了。不再任性的我，雖然少了許多自由自在，卻也相應(yīng)的少了許多需要付出的代價(jià)，而那位老師也成為了我眼中的“貴人”，成為了母親想要感謝的對(duì)象。
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