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我們班的能人作文15篇(通用)
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的我們班的能人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們班的能人作文1
提起六（4）班，大家一定知道一個人——徐江成，他可是我們班非常有知名度的、多才多藝的小能人。
徐江成為我們學校爭得了不少譽。他不僅在圍棋方面很有研究，在數(shù)學方面也很突出，是孫老師的得意門生，字寫得也不錯。
徐江成趁著大家睡覺的`時間，還在刻苦地鉆研，在網(wǎng)上和別人切磋棋藝。當別人夸了他幾句，他就謙虛地回答道：“這沒什么，圍棋博大精深，天外有天，有人比我做得更好，我不刻苦點哪行呢！”
有一次，我看到他在跟圍棋高手李靜雯下棋。他那熟練的動作，一看就知道是經(jīng)過無數(shù)次的比賽練成的；他那專注的眼神，使我不禁想象，他日后一定會一代著名的圍棋大師。
“哎呀，不好！徐江成的這片棋快死了�！蔽覔牡卣f道。
徐江成好像也意識到了，便眉頭緊鎖地思考起來。一會兒，他便眉開眼笑了，大概是想到了什么對策。果然，他一會兒便使棋局扭轉(zhuǎn)乾坤，反敗為勝了。
徐江成棋藝高深，除了圍棋老師，是無人能比的。
徐江成真是名副其實的小能人啊！
我們班的能人作文2
不是吹牛，我們班的能人還真不少。說到他，擅長樂器；說到她，能歌善舞。這么多的小能人，在我們班各展其能，各顯奇才。
我要推薦她——侯歡倍獲得繪畫章。她是一個跟我個子差不多高的女孩。圓圓的小臉，彎彎的眉毛下長著一雙充滿朝氣的眼睛，高高的.鼻子向上挺著，一張櫻桃小嘴始終保持著燦爛的微笑。她有著非凡的繪畫才能。
有一次，在美術(shù)課上，老師讓我們畫動物園，我剛畫好輪廓，就東看看西望望，嘿！似乎沒有一個人畫得比我好，我高興極了，可我看到侯歡倍畫的圖畫，傻眼了，在她的畫筆下：一只只可愛的猴子是那么頑皮，一只只威猛的雄鷹是那么神氣活現(xiàn)�！昂顨g倍，你畫得好漂亮！”可她沒有在意我的夸獎，繼續(xù)繪畫。從她的眼睛里發(fā)射出異樣的光芒，她的手在紙上不停地滑動著。她時而點點頭，時而又微皺著眉頭拿起橡皮。她是那么專心，好像世界上只有她一個人似的。
侯歡倍經(jīng)常利用她靈巧的手，為教室里的黑板報畫畫，每一期里都能看到她畫的圖畫，每張畫都令同學贊嘆不已。
你們說，她應不應該獲得繪畫章呢？
我們班的能人作文3
我們班有一位小能人，她叫陳懿萱。她畫畫特別好，能把許多東西畫得栩栩如生。
有一次，我們幾個男生請她畫賽爾精靈尤納斯對戰(zhàn)哈莫雷特。她說了聲“好呀!”就愉快的接受了。我很擔心，這些賽爾精靈特別復雜，她能畫好嗎?
只見陳懿萱拿起畫筆，先用幾筆畫好了哈莫雷特的腿，迅速地完成了身體，又在身體上畫了手臂和手，最后在頸子上勾了一下，成了頭。這樣，哈莫雷特就畫好了。
接著，她又開始畫尤納斯。這個比較好畫，但是也不簡單。她先畫了尤納斯的身體，又畫了手臂，就完成了。
我見她沒把畫筆收下去，就湊過去看。原來，她注意到了我都沒注意到的背景。她把綠綠的草地，高高的山和大大的.飛船都畫了上去。我走遠一看，尤納斯和哈莫雷特顯得特別威武，有種拼死一斗的感覺。
我們拿著陳懿萱畫好的賽爾精靈，對她的畫贊嘆不已，佩服的五體投地：“陳懿萱真是我們班的小——能——人!”
我們班的能人作文4
袁振晨
一雙烏黑透亮的眼睛，總閃爍著堅定的目光，高鼻梁、額頭上有一顆痣，黑黑的頭發(fā)向上卷起來。他跑起來可快了，我以前不服氣，要和他比一比，一比才發(fā)現(xiàn)，自己和他的距離太大了。
我問過他："你總是跑那么快，有什么訣竅？"而他卻很神秘，說："保密！"我看他這樣，就以為他是天生的`，可今天我所看見的一切和我的想法180度大轉(zhuǎn)彎——完全不同。
放學后，我聽見他和他媽媽說："媽，我可以跑回家嗎？"他的媽媽說："我不放心，再說了，你跑的動嗎？"他說："沒事兒，我跟著你電動車跑。瞧呀！電動車慢慢地開著，李貞煥在后面跑著，都快趕上電動車了。"我心想："原來是練出來的，而不是天生的。"
還有一次，我們學校舉辦運動會，他跑一百米，我們都在班上等他，一會兒，他氣喘吁吁地闖進來，老師滿懷期待地問："第幾名呀？"他自豪地說："第一！"還用手比劃了一下，全班沸騰。
聽了我的介紹，你覺的應不應該將保健章給李貞煥呢？
我們班的能人作文5
我們班有個數(shù)學小能人，她就是數(shù)學課代表——趙含笑。
兩條淡淡的彎眉毛下面長著一雙黑珍珠般的眼睛，高高的鼻梁上還架著一副桃紅色的眼鏡�？雌饋碚嫦褚晃恍〔┦俊�
說趙含笑數(shù)學學的好，我可是有根據(jù)的'：一次上數(shù)學課，老師教我們解方程，一開始便給出了一道很難的題讓我們解，沒有舉手的。老師點了趙含笑的名字讓她說：沒想到趙含笑不加思索的說出了正確的答案，老師點點頭，露出了恬靜的微笑，同學們也在為她鼓掌。
還有一次，放學后，我在學校寫數(shù)學作業(yè)，不一會，有一只“攔路虎”迎面而來，我在稿紙上不停地算，思來想去，硬是解不開，正當我手足無措時，看趙含笑沒走，便跑去請教她。這個好辦！趙含笑說著就在紙上隨便寫出了答案。我聽了不禁敬佩的豎起大拇指。當我看到她再次豁然開朗時就知道她又有什么好主意，她拿起白紙和筆做起了方程，她邊做邊講給我聽。講的令我目瞪口呆。也許，正是這種不解的探究精神。值得我們?nèi)W習。
怎么樣，我們班的數(shù)學小能手是不是很厲害呀！
我們班的能人作文6
說到我們班的小能人，第一個想到的就是我們班的——他。
說他有什么本領(lǐng)？那當然要從信息技術(shù)說起了。他是學校編程隊的隊員，也是學校機器人社團的一員。他也因編程和機器人獲得了許多獎項，如“青少年編程大賽”“少兒機器人創(chuàng)新大賽”等獎項。
有一次，在信息課上，老師讓我們用Stach做一個編程，同學們面面相覷，誰也不知道怎么做。只有他，突然喊道：“老師，我做完了！”同學們都非常驚訝，心想：這么難的編程，他是怎么做出來的呢？老師把他的電腦轉(zhuǎn)播到我們的電腦，只見一排準確無誤的模塊兒呈現(xiàn)在我們眼前，而且他還給我們一一講解出來，讓我們無不佩服他那高超的編程技術(shù)。
幾年來，經(jīng)過了無數(shù)次的認真練習和不懈努力，他終于奪得了老師對他的夸贊和同學們對他的敬佩，成為了全校最有名的編程隊員。
不僅如此，他的'學習成績也總是名列前茅。但他唯一需要加強的地方，是他的書寫。以前每次的作業(yè)他只求快，每次考試也都會被扣書寫分。后來，也是他默默地一次次的練習，讓他的書寫水平有了很大的提高，因此也受到了老師們的表揚。
他是我們班的小能人，也是我的好榜樣，他的每次努力地練習都值得我學習。
我們班的能人作文7
說起小能人，我們班可多了，小作家滿忠芮，未來科學家謝大通，拉丁小能人劉雨成，小畫家隋源……這次就說說隋源吧！
隋源喜歡畫畫，在我們班可是出了名的小畫家，她看見一幅美麗的畫，就開始畫起來了�？蓯鄣�.動物、美麗的小女孩……都被她展現(xiàn)得栩栩如生。去年手抄報比賽，打敗了所有人，得了第一名。
每一期黑板報上，都有她動人的創(chuàng)作。有一次，老師讓我們出黑板報，可是版頭我不知道該怎樣設(shè)計，我想請隋源幫忙，到了她的身邊，看見她正在畫一幅“世外桃源”：藍藍的天空上飄著幾朵白云，地上一片勃勃生機……我竟情不自禁的贊嘆起來：“好一幅“世外桃源”啊！”她立馬抬起頭看了看我問：“有事嘛？”我回答：“老師讓我們出黑板報，可是我不知道該怎樣設(shè)計，你能幫幫忙嗎？”他毫無疑問的答應了。不過十分鐘，工整的字體、漂亮的圖案就出現(xiàn)在我們的眼前，同學們個個都拍手贊嘆。
看了我的介紹，你們對小畫家隋源了解了吧。如果想了解其他小能人，就請到我們班來看看吧！
我們班的能人作文8
今天，考試成績下來了，我最佩服數(shù)學、語文和英語都考100分的那位，他就是大名鼎鼎的高楚涵同學。
他頭發(fā)短短的，像個小和尚。他有一雙鐮刀眉，每當眨眼睛的時候，看起來仿佛就像在收割麥子呢！他還有高高的鼻子，大大的嘴巴。我從他的下巴往上看，哇，鼻孔好大呀！回家后，我問老爸為什么高楚涵的鼻孔那么大，老爸說：“鼻孔大的馬兒跑得快……”我知道了，高楚涵因為跑得快，所以鼻孔才那么大。老爸評語：“這……”
雖然高楚涵鼻孔大，看起來有點萌萌噠，但是高楚涵很聰明呢！他是我們班人人嘴里稱贊的小能人！有一次，我被一道數(shù)學題難倒了，我本來想問高楚涵的，可是我又怕他嘲笑我。怎么辦？我的'小心臟像打鼓似的咚咚直響。高楚涵仿佛看出了我的心思，大步流星地走過來，對我說：“是不是這道題不會啊？你跟你我說嘛！”他把自己的思路說了一遍，我才知道這道題原來這么簡單！
這就是我的好朋友高楚涵，他也是我們班的小能人！
我們班的能人作文9
說起我們班的小能人那是不勝枚舉了。有“書法小能人”呂子萱、有“科普小能人”吳卓軒、有“閱讀小能人”聶靜璇……其中，讓我猶言在耳的是我們班的“英語小能人”殷璽程了。
她有一個鵝蛋臉，一雙水汪汪的大眼睛和一個小巧玲瓏的櫻桃嘴，整體看，就像一個可愛的小精靈。
記得有一次，我們班的'班主任在發(fā)英語試卷，同學們都忐忑不安，生怕自己考不好，一會兒有同學眉飛色舞，一會兒有同學吞聲忍淚，甚至有同學悲痛欲絕。就在這時，“殷璽程100分。”這不輕也不響的的聲音卻穿透了每一位同學的耳朵里，他們用羨慕嫉妒的眼光望著她，她拿著卷子，意味深長地說：“不能只因為一張卷子就得意忘形，我還要繼續(xù)努力，爭取再次獲得好成績�！�
記得還有一次，我和她出去散步，看到了一位外國友人，我想和他打招呼，可是心里卻很膽小，而她勇敢地站出來和外國友人打招呼，而且還說得非常流利。
這就是我們班的“英語小能人”殷璽程。我愿意在所有人的面前給她頒發(fā)一枚“英語能人章”。
我們班的能人作文10
一說到石光耀，那可是我們班無人不知、無人不曉的大力士啊！他長得虎背熊腰，力大如牛。他那一只手就像熊掌一般，我們班主任老師曾經(jīng)跟石光耀掰過手腕，最終老師竟敗在了石光耀這個十一歲男孩的手下。
石光耀是我們班的體育大班長，每當上體育課時，他就會在隊伍的前列做我們的指導“小老師”。如果讓他看見你在體育課上搗亂，嘿嘿！不用想你也知道會怎樣了吧。
石光耀不僅是我們班的體育大班長，還是鼎鼎有名的拔河大力士。記得在一次上體育課時，他跟我們班的幾個同學去參加拔河比賽，他排在最前頭，像一條龍的龍頭。他的'前腳挺直，就像一根釘子扎進了地里，后腿彎曲，身體往后仰，兩只手緊緊地握住繩子，使勁往后拉。他最后為我們班爭了光，得了第一名。
每當我們班有新同學過來的時候，石光耀便會自告奮勇地去辦公室搬桌椅；每當我們班有人發(fā)生矛盾時，他會不厭其煩地給你講道理來化解矛盾；每當我們班有人生病嘔吐時，他又會去拿掃把把地板弄干凈；每個星期五，都是他值日，在他的帶領(lǐng)下，我們的教室總是干干凈凈的。
石光耀為我們班級做了很多事情，誰有困難他都挺身而出。他任勞任怨，從不叫一聲苦，也從不張揚自己，他是我們班的驕傲。
我們班的能人作文11
我們班有很多能人，其中一個就是小嘉，她是我們學校田徑隊的一員，跑步非�？�。
記得有一次，體育老師讓我們跑800米，一聽到這個數(shù)字，很多人都驚呆了，唯有小嘉依舊面不改色。過了一會，老師一吹口哨，揮了揮手，大家便都沖了出去。第一圈，大家都有體力，所以都跑得不相上下。到了第二圈，很多人就體力不支，慢了下來，開始拉開差距。而到了第三圈，只有少數(shù)人跑在前面了。到了第四圈，領(lǐng)先的就只有小嘉和另一名田徑運動員。只見小嘉依舊不緊不慢地邁著大步跑，正慢慢地接近終點。她跑得真快��！而且耐力很好，真是我們班的一大能人。
我們班的能人還有小騫。她文筆很好，寫的作文又長又好。
記得有一次，語文考試時寫作文，我寫了滿格后才爆了一行。而她爆了幾行還不夠?qū)�，又找了一張紙，刷刷刷地寫了差不多一頁紙貼上去。等試卷發(fā)下來時，我一看，嘩，她的作文居然一分都沒扣，真是厲害！
小騫真是一位寫作能人呀！
這就是我們班的.兩位能人，都很厲害，值得我學習！
我們班的能人作文12
我身邊有一位小能人叫吳哲涵，他是我們班的電腦小能人。
每個星期五，我們都會舉行中隊會，經(jīng)常會用到課件和電腦。這時，他總是為班級為老師位同學們減輕負擔，自己做出連老師都做不出來的好課件。因此，我十分佩服他。
有一次，老師讓男女生一起做兩個關(guān)于四川地震三周年的.課件。男生女生各做一件，女生有許多人都會做課件，可男生沒有幾個。這時，吳哲涵站了起來，我們男生就像看到大救星一樣，個個十分興奮。于是，中隊會上，我們把吳哲涵的課件拿了出來。課件里，有許多感人的圖片和語言，做得十分精美。我們男生很高興，總算沒有落后于女生。吳哲涵也十分興奮，他為全體男生贏得了榮譽。
還有一次，他有事沒去上計算機課。那次我們學的是引導線動畫。我雖然一直認真聽講，但是做的時候幾乎靠問同學做成的。可他下次來時，老師讓上次沒做完課件的同學接著做。我做完后，抬頭看了看吳哲涵，雖然他上節(jié)課沒來上，但是他靠著自己探索就做了出來，我更加佩服他了。
他的電腦技術(shù)令我十分佩服，他不愧是我們班的電腦小能人。
我們班的能人作文13
我們班呀，可是有一堆一堆的小能人，什么：書法小能人、寫作小能人、繪畫小能人、演講小能人下面我就挑個典型，來介紹一下我們班的數(shù)學小能人——靳宏吧。
靳宏是我們班數(shù)學課上發(fā)言最多的同學，他非常喜歡做數(shù)學題，還是我們的.數(shù)學班長呢！
記得有一次的數(shù)學課，老師出了一道應用題，同學們看完后都高高的舉起了手，但回答老師的都是一些很普通的方法。當老師問還有沒有別的解答方法的時候，同學們都陷入了沉思，只有靳宏和王博涵舉起了手。他們的方法非常巧妙，老師和同學們都豎起了大拇指。
靳宏不但在課堂上非常喜歡數(shù)學，下課了還是離不開數(shù)學。仿佛數(shù)學就是他的命似的。
有一次，我拿了一本書，里面有許多稀奇古怪的數(shù)學題。當靳宏看見的時候，想要借這本書。他先看了看，然后對我說：恩，這本書不錯，我很喜歡它，我借了！這本書他看的津津有味。
靳宏就是這樣的喜歡數(shù)學，他喜歡的程度你一定可想而知。難怪我們叫他數(shù)學小能人呢！
我們班的能人作文14
我們班的小能人是我們班的中隊長華睿。
眾所皆知，中隊長是一個很重要的職務(wù)，好多人都不能勝任，可她不僅干的有井有條，還是一個小組的.組長呢！她每天早晨都為同學們開講臺的電腦，晚上再關(guān)電腦，她日復一日，年復一年的為同學們服務(wù)著，但是同學們都并沒有在意這些小小的細節(jié)，她也并不在意。
有一次，顧老師向她借《同步作文》，她二話不說就借給了顧老師，可是我卻為她暗暗擔心，《同步作文》可是每天必讀的作業(yè)��！她借給了顧老師后自己不就沒得讀了嗎？我就去辦公室問了顧老師，沒想到，顧老師居然說：“那她就不用讀了！”我聽了以后十分為她高興，連忙告訴了她，沒想到她竟然對我說：“涂畫，你的同步作文能不能借我一天？”我嚇了一跳：“��？顧老師都說了你不讀了，你怎么還要讀！”她說：“多讀讀有沒有什么壞處呀！”我一聽，心服口服，就借給她了。
你可別以為她就是個書呆子，她可考過了古箏十級，是一個名副其實的小音樂家！在督導期間，她還表演過呢！
這就是我我們班的小能人。
我們班的能人作文15
在我們班里有許多小能人，有“閱讀小能人”、有“禮儀小能人”、有“體育小能人”……
我想推薦的“閱讀小能人”就是我的好朋友關(guān)鈺淼，她是眾所周知的“讀書王”。無論是在圖書館，還是在什么地方，她都能不被打擾的讀書。今天我和她一起補課，我去的時候，她在讀一本很厚的書，怪不得她能當班長。
禮儀小能人嘛，肯定非我們班以前的李金龍莫屬了。李金龍以前不管見到自己班的老師還是別的'班的老師，他都非常有禮貌，有一次四年二班的周老師來到我們班，還表揚了李金龍，說他十分有禮貌，每次見到她都說周老師好。
體育小能人，我想不用我說，大家也應該知道我要推薦誰了吧？對，就是我們班的體育委員張銘軒，他中等個頭，健壯的身體，因為他天天做運動，所以他戾氣十足。有一次他獨自一個人幫馬老師搬一個大桌子，馬老師問張明軒沉不沉，他還說不沉。
大家認為我的推薦合適嗎？
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