這樣的人讓我佩服作文(優(yōu)選15篇)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的這樣的人讓我佩服作文，歡迎大家分享。

這樣的人讓我佩服作文1

　　有一種人被譽(yù)為“人類靈魂的工程師”，他們當(dāng)然就是老師了。而老師之中又有一類人，永遠(yuǎn)受到學(xué)生敬仰－－他們是學(xué)生的人生導(dǎo)師。而漫畫《靈能百分百》中主角Mob的人生導(dǎo)師讓我十分佩服。

　　此人名為靈幻新�。ù撕蠛�(jiǎn)稱師傅），是個(gè)假冒的“靈能力者”。為什么在眾多漫畫中的人生導(dǎo)師之中，我最佩服他呢？

　　首先，我佩服他的本事和為人。師傅沒有“能力”，卻精通多門絕藝－－按摩、算命、功夫樣樣精通，實(shí)在是“除了對(duì)付幽靈什么都會(huì)”。他自稱靈能力者，相當(dāng)精通騙人。但瑕不掩瑜，在他“騙子”的外表下，是一顆好心。師傅為人樂觀幽默，擅長(zhǎng)辯論，號(hào)稱“辯論從不輸”。在只身闖入敵人大本營(yíng)后，憑一張三寸不爛之舌（以及騙人的'功夫），將敵人的許多嘍啰收入麾下；又在打敗敵人后對(duì)他們進(jìn)行了說服教育，強(qiáng)大的氣場(chǎng)與正確無比的道理將其拉回正道。與那些打敗敵人后不管不顧的主角們不知高了幾個(gè)檔次。師傅的好心腸與硬本事正是我佩服他的原因之一。

　　然后，是他耐心教導(dǎo)弟子的師道。盡管為了面子騙Mob說自己是“靈能力者”，但其他的地方無不顯示出他對(duì)Mob的關(guān)愛與希望。當(dāng)小孩Mob來到事務(wù)所請(qǐng)求幫助時(shí)，他教給Mob“超能力者也是普通人”，并且與Mob約定“不對(duì)人使用能力”。正是師傅的教導(dǎo)讓Mob不走上歪道，也讓Mob能像其他人一樣生活。他還教給Mob生活的經(jīng)驗(yàn)－－怎么控制情緒、怎樣防止被騙以及雜七雜八的小知識(shí)。師傅還是最了解Mob的人，在與敵人戰(zhàn)斗面臨絕境時(shí)，所有人都讓Mob使用“能力”。他卻極力反對(duì)，只有師傅知道Mob討厭能力失控。在Mob決定釋放“能力”，“殺意”涌上心頭時(shí)，他用一巴掌打醒了Mob，后借Mob之力一舉擊敗敵人……沒有他就沒有現(xiàn)在的Mob。

　　一日為師，終身為父。在向靈幻新隆表達(dá)敬意之余，也像我的老師們道謝！

這樣的人讓我佩服作文2

　　一頭烏黑的頭發(fā)，小小的眼睛，笑起來像一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，頗富喜感。那矮矮的個(gè)子，真可謂“濃縮的都是精華”。他就是我們班的機(jī)靈小子——曹宇軒。

　　在課堂上的他，簡(jiǎn)直是一個(gè)富有超能力的.人。老師拋出一個(gè)問題，可能我們還在想：這個(gè)問題太重了，我接不住�？伤麉s像一個(gè)舉重冠軍一樣，“輕松接住”，舉起手，輕而易舉地解答了問題，這是我佩服他的一個(gè)方面。

　　而在課堂外的他，也跟我們一樣，是一個(gè)名副其實(shí)的“瘋小子”。當(dāng)我們圍在一起聊游戲聊得正起勁兒，他也會(huì)撲過來滔滔不絕，手舞足蹈地發(fā)表自己的游戲經(jīng)驗(yàn)；在我們一起追跑時(shí)，他也毫不示弱，想用他那一雙小短腿超越我們。這也是我佩服他的的一個(gè)方面，該靜的時(shí)候靜，該動(dòng)的時(shí)候也能夠動(dòng)起來，既不是“書呆子”，也不是“浮躁小子”。

　　我最佩服他的，還是他的寬容和大度。

　　記得有一次，他的組員的數(shù)學(xué)作業(yè)還沒做完，而作為組長(zhǎng)的他早已做到下一節(jié)課的內(nèi)容。那個(gè)組員就向他要作業(yè)抄，開始他保持拒絕的態(tài)度，可是看他一遍一遍的哀求著：“世界上最好的組長(zhǎng)啊，馬上就要上課了你還不給我抄我就要挨罵啦呀。”于心不忍，就給他了�？烧l知，“是禍躲不過”，才過了一會(huì)兒，那個(gè)組員就被我們班主任發(fā)現(xiàn)了，班主任知道是曹宇軒給他抄的，勃然大怒，一氣之下，就把他的作業(yè)撕了，責(zé)罵他道：“難道組長(zhǎng)就是這么當(dāng)?shù)膯幔俊碑?dāng)時(shí)，他羞愧萬分，流下了悔恨的眼淚。

　　可到后來小組討論，他竟然還在為剛剛哪那位組員耐心講解不會(huì)做的題目�？吹竭@一幕，我真的是大吃一驚，要是我，別說給他講解題目，說不定我還會(huì)氣憤地埋怨他幾句。

　　別人是“宰相肚里能撐船”，他這真是叫做“宰相肚里能開飛機(jī)啊”。

　　這樣的同學(xué)，你說怎么能不讓人佩服呢？

這樣的人讓我佩服作文3

　　在如此多的老師里，有一位老師給了我很深的印象，他就是我們的體育老師—王老師。

　　王老師很高，眼睛大，在深邃的眼神中能夠體會(huì)出他關(guān)切的情懷，鼻梁高，最有特點(diǎn)的是他的嘴巴和發(fā)型。先說嘴巴，別人的嘴巴，都是一條弧線鑲在臉上，笑起來的弧線就會(huì)張開，而王老師不一樣，他的嘴巴小巧玲瓏，平時(shí)說起話來是圓形的，還能依稀看見幾顆牙齒，笑起來更加與眾不同，他笑起來，就像是圓形變扁了似的。再來說說王老師的發(fā)型，上學(xué)期是頭頂上一無所有，周邊卻“綠樹成蔭”。這種獨(dú)特的發(fā)型，使得王老師被同學(xué)們叫做“地中海老師”。不過這個(gè)學(xué)期又不一樣了，王老師把中間的頭發(fā)留長(zhǎng)了，卻又剪掉了周圍的“茂密森林”，大家又把他叫做“陡崖老師”。

　　王老師的巔球技術(shù)很在行，只要球在頭上，他就可以像母雞保護(hù)小雞一樣，讓足球安安全全地停在他的“窩”里。只見他把足球往天上一拋，足球在天上一轉(zhuǎn)，穩(wěn)定地落在他的頭上。顛球開始了：王老師不用手伸平也能保持平衡，他腳定在草坪上，時(shí)不時(shí)移動(dòng)一番，突然，球被王老師的'頭頂了起來，飛到了空中，王老師定睛一看，球落在了他的肩膀上，球開始不聽使喚地亂動(dòng)，不過王老師自有辦法，球又“旅行”到了王老師的大腿上，王老師單腳撐地，大腿垂直著，最后把足球踢到空中，接到了手上，這一系列動(dòng)作堪稱完美！

　　王老師除了令我佩服外，還另外讓我感動(dòng)。

　　記得上次跑800米前，我吃得太多了，導(dǎo)致上體育課前還有反胃現(xiàn)象。我跟王老師說了，王老師說：“沒事，那你先跑，如果想吐就停下來跟我說，改天再來找我補(bǔ)考�！蔽掖饝�(yīng)了。當(dāng)我氣喘吁吁地跑完步時(shí)，王老師第一個(gè)來關(guān)心我，他問我：“怎么樣？你還好嗎？”我說：“還好，謝謝老師�！蓖趵蠋煾嬖V我，這次我跑得還可以，接著，他又拿起手中的筆，仔細(xì)鉆研著我的成績(jī)，他對(duì)我說：“你的身材，如果平時(shí)多加運(yùn)動(dòng)，滿分肯定沒問題�！蔽倚χ�點(diǎn)頭。

　　煙火的明亮需要黑夜的襯托，細(xì)嫩的紅花需要綠色葉子的陪伴。王老師，就是那個(gè)默默令我感動(dòng)又佩服的人。

這樣的人讓我佩服作文4

　　每個(gè)人身邊也許都有一位勇敢，令人佩服的同學(xué)。當(dāng)然在我的身邊也有這樣的人，一位百折不撓的小勇士，一位犯錯(cuò)勇于認(rèn)錯(cuò)的好寶寶，一位不因一點(diǎn)小事而計(jì)較的活潑小女孩……

　　在你需要的幫助的時(shí)候他總會(huì)伸出援助之手。在別人因一點(diǎn)小事而哭泣時(shí)，他總會(huì)低下頭來安慰你，在別人有難題不會(huì)做時(shí)他總會(huì)低下頭來細(xì)心幫你解答。在別人受傷時(shí)，他總會(huì)第一時(shí)間沖到現(xiàn)場(chǎng)，他就是我們的——小學(xué)班長(zhǎng)！一個(gè)人見人愛花見花開的帥氣班長(zhǎng)！

　　有一次，他和我們班的'同學(xué)一起去打籃球，因?yàn)樘幱诰o張興奮的他一不小心扭傷了腳，他知道困難已經(jīng)降臨在他的身邊，他在與疼痛作斗爭(zhēng)，我們大家都跑過去問他：“班長(zhǎng)，你沒事吧？”班長(zhǎng)回答道：“沒事！”他咬著牙（我心里覺得這一定很疼吧！班長(zhǎng)咋那么堅(jiān)強(qiáng)啊！這時(shí)候班長(zhǎng)說：“我扭到腳了你們可以把我扶到醫(yī)務(wù)室嗎？同學(xué)們都搶著要送班長(zhǎng)去醫(yī)務(wù)室，最終班長(zhǎng)還是選擇了兩個(gè)力氣比較大的男生。同學(xué)們一路上都跟在班長(zhǎng)后面，一個(gè)個(gè)都像跟屁蟲一樣，到達(dá)醫(yī)務(wù)室后，我們?cè)谕饷娴群蛄艘粫?huì)，幾分鐘過去了，醫(yī)務(wù)室的老師出來對(duì)我們說：“孩子們，你們先回去吧！他扭到腳了讓他在這休息一會(huì)吧！我們吊著的心終于落了下來。

　　我們的班長(zhǎng)在班里是個(gè)最不要引人注目的人物。和他談話幾分鐘，就看出他是忠厚平實(shí)的人。他真誠(chéng)坦白，從不驕人。也沒有小心眼，我們都很喜歡他，太陽暖洋洋的照在我們的臉上，微風(fēng)不時(shí)拂過我們的臉，鳥鳴從樹上傳來，綠油油的大樹給我們撐開一把遮陽的大傘。

　　突然，一直遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在我們班運(yùn)動(dòng)員后面的人，突然加快了速度，飛一般的跑了起來，真是令人措不及防，他閉上眼睛，不顧一切的往前跑，就如老虎見了兔子一般，我們班的運(yùn)動(dòng)員先是一驚，然后也開始向前沖，陽光突然消失了，取而代之的是一片黑色的烏云，微風(fēng)也不是暖洋洋的了，而是變成了一股涼風(fēng)。

　　外面的口號(hào)越來越響亮，現(xiàn)在是兩個(gè)人的戰(zhàn)斗，離終點(diǎn)越來越近，我們班的運(yùn)動(dòng)員使出最后的力量，沖到了終點(diǎn)，我們贏了！

　　真是一次令人激動(dòng)的時(shí)刻！

這樣的人讓我佩服作文5

　　我們大21班人才濟(jì)濟(jì)，個(gè)個(gè)都非等閑之輩，但我真正佩服的不算太多，而她絕對(duì)是我佩服的人，因?yàn)樗�有著太多我沒有的閃光點(diǎn)。

　　她姓周名陶陶，她的好學(xué)與努力，令我咋舌。陶陶有一副黑框眼鏡，但絕不是因?yàn)橛螒虿糯鞯�，十有八九是因�(yàn)閷W(xué)習(xí)努力或有時(shí)看不清黑板配的。她在上課時(shí)極為專注，大腦飛快思考，迅速記憶，仿佛進(jìn)入了一個(gè)自己的世界，并沉迷其中，表面看已經(jīng)癡迷到神情呆滯，但她的眼睛是時(shí)刻發(fā)著光的。遇到不懂的時(shí)候她就問，上課詢問老師，若是還不懂下課接著問，老師走了就問同學(xué)。這看似不難，實(shí)則不易，因?yàn)槲覀冎泻芏嗳嘶蛘咛摌s或者膽小不敢張嘴問。

　　印象最深刻的是有一次數(shù)學(xué)周考完放學(xué)后，我和幾個(gè)朋友如釋重負(fù)，如蒙大赦，走在十三中校園小路上，看著昏黃的路燈，在地上投下溫馨的光，我們聊著喜歡的音樂，嘻嘻哈哈，把剛才絞盡腦汁只為能多得兩分的種種心塞，完全拋在腦后。這時(shí)周陶陶向我們走來，我們都向她打招呼，我也挺想知道陶陶一般聽什么歌，于是用期待的眼神看著她，誰知她直接來了一句；剛才考試那個(gè)第18題，我的答案是和子升、一鳴的.不一樣，你們是怎么做的？是什么思路？我們一圈人全愣住了，有的是跟我一樣完全不知道她說的是哪道題，有的大概知道但已記不清答案，于是我們都不好意思的搖了搖頭，陶陶禮貌地說了聲謝謝，再見。

　　我們也都揮了揮手應(yīng)了一聲，顯然大家都和我一樣被震撼了，一直到校門口也沒再說笑。

　　還有就是陶陶的自律與自省。她是一個(gè)極有規(guī)劃的人，寒假、周末、甚至每一天，會(huì)制定一些周密詳細(xì)的計(jì)劃去約束管控自己，她總能完成她詳盡的計(jì)劃，萬一完不成，則進(jìn)行反思，盡快改正。陶陶做到了多數(shù)同齡人完全做不到的自律，值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)與敬佩。

　　一看到陶陶，我就對(duì)自己說：比你優(yōu)秀的人仍在努力，你有什么資格不追趕？

　　陶陶是我最佩服的人，我要盡力去學(xué)習(xí)她的優(yōu)點(diǎn)，與同門同班的她共同成長(zhǎng)。

這樣的人讓我佩服作文6

　　網(wǎng)上流傳著這樣一句話：“你的數(shù)學(xué)是體育老師教的嗎？”如果有人問我這句話，我可以很自豪地告訴他：“我的數(shù)學(xué)就是體育老師教的�。　�

　　涼亭之下，沉重的石桌上伏著一位青年人。茶香飄飄，這位青年人早已顧不得這茶，在書海中盡情的遨游，竟已忘卻自我，又怎會(huì)顧得這茶呢？待他醒覺，天已暗，茶香已散，茶水已涼……

　　他瘦瘦的，瘦的讓人懷疑他怎么會(huì)是一位體育老師。平易近人。就好像是他的標(biāo)簽，跟他聊天談心，是沒有半點(diǎn)不愉快的。他熱愛各種運(yùn)動(dòng)，羽毛球、籃球、足球……似是樣樣精通，我想，他能當(dāng)上體育老師，也許就是因?yàn)檫@點(diǎn)吧！可比起而愛數(shù)學(xué)，可能運(yùn)動(dòng)就只能說是他的業(yè)余愛好了吧！

　　在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，會(huì)突然有個(gè)人影映在課本之上，或會(huì)有一人坐在后排空座位上聽講。是誰？正是我們的體育老師。剛開始那會(huì)，我們都會(huì)被這位小偷一般的老師嚇到，數(shù)學(xué)老師也多次勸他�？勺詈螅�老師也被他那熱愛數(shù)學(xué)的精神所感動(dòng)，不再說什么。同學(xué)們也似乎已經(jīng)習(xí)慣了這位好學(xué)的老師。

　　大家都有一個(gè)疑問，這個(gè)疑問是針對(duì)于體育老師的'，“既然體育老師那么熱愛數(shù)學(xué)，為何當(dāng)初還要考體校呢?”有一次我怯懦糯地問了這個(gè)問題，因?yàn)槟菚?huì)跟體育老師還不怎么熟，他說很羨慕我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件，因?yàn)槟菚r(shí)他沒考理科就是因?yàn)閷W(xué)習(xí)條件不足。說罷，我看見他的眼眶微紅……

　　之后我跟他的關(guān)系越來越好。到最后，我一遇到難題做不出，不是問數(shù)學(xué)老師，而是問體育老師。他講的很好，又是更會(huì)覺得體育老師教數(shù)學(xué)比數(shù)學(xué)老師講得還好。

　　放學(xué)后，是很好找到他的，準(zhǔn)是在涼亭那，好像那就是他的小天地。沒事的時(shí)候，我總愛去找他，他也很歡迎我。每次見到他，總會(huì)看見他抱著一本書在看，他常把自己的收獲分享給我聽，我也很愛聽。涼亭之下，我與他，好像不再是師生關(guān)系，更似一對(duì)無話不談的好友……

　　他就這樣一步一步地在數(shù)學(xué)之路上走著，終于有了成績(jī)。學(xué)校組織教師出國(guó)深造理科，學(xué)校選了他去，同學(xué)們很是驚訝，而只有我，才知這是他努力、愛學(xué)和勤學(xué)的收獲和結(jié)果。

　　這位教我數(shù)學(xué)的體育老師，我已多年不見他。我佩服他，佩服他的精神與品質(zhì)，敢問：如此好學(xué)、勤奮之人，豈能不讓人佩服？

這樣的人讓我佩服作文7

　　——記江南才女林徽因

　　在江南獨(dú)有的若有若無的朦朧煙雨中，你靜靜走來，大而有神的眼睛上的睫毛微微低垂，嘴角微微上揚(yáng)，手執(zhí)一把油紙傘，另一只手輕輕撫弄著白蓮，那白蓮上圓滾滾的小水珠滑入水中，蕩起微小到幾乎看不見的漣漪。你淺淺一笑，向前走著，走向了你那令我驚嘆，令我佩服的人生。

　　你的童年在水鄉(xiāng)度過。雨滴從屋檐上滴落下來，在青石板上留下清脆的.響聲。一聲同樣清脆的童聲由屋里傳出，越來越近：“下雨了，下雨了﹗”童年一晃而逝，只有那悠悠的雨聲縈繞耳畔……

　　你漸漣長(zhǎng)大，成為了建筑設(shè)計(jì)系的一名高材生，畢業(yè)后，你與丈夫梁思成一起尋找中國(guó)那些藏在深山不為所知的古建筑。當(dāng)你翻上高山，踏過大河，終于找到那昔日金碧輝煌的古廟，那歷盡滄桑的一磚一瓦，那結(jié)滿蛛網(wǎng)的樓閣，那蒙著厚厚灰塵的佛像，在你眼里都是無價(jià)之寶。你長(zhǎng)途跋涉，歷盡艱險(xiǎn)，卻依然堅(jiān)忍不拔。不知在深深的夜晚，你是否想起那煙雨朦朧的江南，耳畔是否響起悠悠的雨聲？但那經(jīng)過崇山峻嶺考驗(yàn)的你已不再是那個(gè)天真的女孩，你那溫柔的眉宇間多了幾分堅(jiān)毅和頑強(qiáng)，只是從容淡定的舉止依然如舊。

　　“我說你是人間的四月天，笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng)，輕靈在春的光艷中交舞著變。“你不公是一位出色的建筑家，也是一位作家。你見到的這些瑰麗的圖畫，朦朧的煙雨，使你的靈感噴涌而出，《你是人間四月天》中輕盈的語言，活潑的風(fēng)格，讓人對(duì)你——這個(gè)江南才女贊嘆不已。

　　新中國(guó)成立后，你參與了國(guó)徽設(shè)計(jì)，這閃閃發(fā)亮的國(guó)徽凝結(jié)著你的勞動(dòng)成果。這時(shí)，你已步入中年，生活的滄桑在你臉上似乎并未留下太多痕跡，我似乎仍是年輕時(shí)那個(gè)端莊、美麗樂觀的女人。有時(shí)，一個(gè)人，一本書，一杯茶，一簾夢(mèng)，顯得寂寞如讓人心動(dòng)，也只有此刻，世事在你平和的臉龐中才會(huì)如此波瀾不驚。

　　你如一朵白蓮，靜靜地在亂世綻開。你是我們心目中最堅(jiān)毅頑強(qiáng)，最輕盈靈動(dòng)，最平和端莊最令人敬佩的江南才女——永遠(yuǎn)的林徽因。

這樣的人讓我佩服作文8

　　我的表姑是一個(gè)有那么一點(diǎn)胖胖的人，她愛稱贊別人，說話也很豪爽，但就是這么一個(gè)有些五大三粗的平凡姑娘，卻讓我一直很佩服。

　　她這個(gè)人其實(shí)小的時(shí)候?qū)W習(xí)并不是特別好，常常在外面跑著玩，還特別喜歡吵架，所以考了好幾次也沒能考上公務(wù)員。當(dāng)時(shí)我聽到她這么說時(shí)，我一度認(rèn)為她可能無法考上公務(wù)員了，可是到如今我明白了，我太小看他的耐力與決心了。

　　記得當(dāng)時(shí)還是春天，許多人都在慶祝這20xx的到來，但唯獨(dú)我表姑一直在家里，她好像自打跨年以后就再也沒有像之前那樣打扮的美美的跑出去玩了，就算是在小區(qū)里，也沒怎么見過她。當(dāng)時(shí)我還很奇怪，為什么正是值得慶祝的日子，我表姑這樣好玩的人卻仍是沒有出來，但有一個(gè)周六的下午，我終于明白了，她一直閉門不出的原因就是他在重考公務(wù)員。

　　當(dāng)時(shí)我和我爸剛吃完午飯，準(zhǔn)備離開奶奶家，這時(shí)我表姑牽著他的狗急匆匆的跑出門，記得在20xx年，那時(shí)我每一次看到我姑姑，她都是畫著全妝、穿著名牌衣服準(zhǔn)備出去嗨的樣子，但再看看如今的她，穿著睡衣、踩著棉拖、披散著頭發(fā)就出來了，一看就知道她是帶狗出來上廁所的，只見她松開了狗的.牽引繩和我們談話。可沒過多大一會(huì)兒，她的狗就上完廁所跑了，回來當(dāng)時(shí)爸爸還想邀請(qǐng)她來我們家玩兒，但她卻跑著回了家，還大聲說自己還要學(xué)習(xí)。這時(shí)我才明白，原來自打20xx年冬天開始，她就已經(jīng)在為考公務(wù)員而學(xué)習(xí)，每天幾乎過的都是起早貪黑的生活，別人在外面吃飯、逛街慶�？缒陼r(shí)，她在背單詞；別人在家里睡覺時(shí)，她在寫卷子。這一切都是因?yàn)樗�下定決心要償還自己當(dāng)年的債。

　　再回看我自己，三分鐘熱度、五分鐘放棄，她能為自己的想法下定決心去努力，并付諸行動(dòng)，但我卻不行。如今的她已經(jīng)在山東有了穩(wěn)定的工作，還在不久前升了職，我也聽了她講的一些有關(guān)她當(dāng)時(shí)一同決定重考公務(wù)員的一些同學(xué)的故事，但不論是比她差的或是比他優(yōu)秀的，我最佩服的就是她，因?yàn)樵谖铱磥�，這種說到做到的精神與覺悟遠(yuǎn)比那腦子上的聰明要可貴的多。

這樣的人讓我佩服作文9

　　一生中我們會(huì)遇到很多很多的人，有的人如星星一樣渺小，卻光芒四射；有的人卻如月亮一般，一開始照遍整個(gè)大地，到最后黯淡無光；而最讓我佩服的那個(gè)人只是茫茫人海中一位小小的演員———趙麗穎。

　　趙麗穎不像楊穎一出生就是混血；不像迪麗熱巴還沒出道就有人簽約；不像鹿晗有那么多的小迷妹；不像王俊凱能歌善舞，樣樣精通。她只是一個(gè)出自偏僻村莊的人，通過多年的打拼，從無人知曉到鋒芒畢露。現(xiàn)在，她雖然火了，但是她并沒有改變自己的一切行為。

　　至今，她拍演了好多部電視劇及電影，如：《杉杉來了》、《花千骨》、《知否知否應(yīng)是綠肥紅瘦》等。在拍《花千骨》時(shí)，時(shí)不時(shí)都會(huì)有“吊威亞”這樣危險(xiǎn)的事件發(fā)生。而趙麗穎正好是這部電視劇的主角之一，在“吊威亞”時(shí)，具有“恐高癥”的她，卻毫不畏懼堅(jiān)強(qiáng)的上了吊威亞。有些演員會(huì)在做這樣危險(xiǎn)的事時(shí)找替身，她卻沒有。

　　她的這種毫不畏懼、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、對(duì)自己工作負(fù)責(zé)、敬業(yè)的這種精神讓我感動(dòng)、讓我佩服。

　　最近，有人在微博曝出趙麗穎在一個(gè)街邊小攤上吃夜宵，這一現(xiàn)象，引來了網(wǎng)友的'嘲笑。在他們眼中明星都會(huì)在五星級(jí)飯館吃飯，但誰曾想到，如今大紅大紫的趙麗穎卻會(huì)在這。這到底是怎么回事呢？其實(shí)事情是這樣的———趙麗穎在拍完戲后，路過此地，想到了自己兒時(shí)的伙食甚是懷念，就順便在小攤旁品嘗夜宵。攤主看到明星來吃飯，非常的激動(dòng)，但又害怕明星嫌棄，便立馬說：“趙小姐，您好！我們這兒有點(diǎn)臟，請(qǐng)見諒！”誰知趙麗穎卻一句話霸氣回復(fù)：“沒事，我也是農(nóng)村來的！”短短的一句話卻體現(xiàn)了她那種樸實(shí)的氣質(zhì)，體現(xiàn)了他不因?yàn)樽约菏敲餍嵌�驕傲的高尚品質(zhì)。

　　她的這件事被媒體再次爆料，不僅讓螢火蟲感到驕傲，更讓那些網(wǎng)友閉上了嘴巴。這也是我最佩服她的地方。

　　現(xiàn)在，你們知道了嗎？———她就是那顆天空中渺小的星星，但卻光芒四射。我們要學(xué)習(xí)她那種高尚的品格，學(xué)習(xí)她樸實(shí)的氣質(zhì)，并發(fā)揚(yáng)光大！

這樣的人讓我佩服作文10

　　人人都會(huì)有一個(gè)自己佩服的人吧，他肯定是有什么值得你學(xué)習(xí)的地方你才佩服的吧，我佩服的人是個(gè)學(xué)習(xí)好，體育棒的人。

　　在學(xué)校的一次活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)了一位游泳健將。他身材苗條，一蓬烏黑的直發(fā)，頭發(fā)下一張瓜子臉，瓜子臉上一對(duì)炯炯有神的濃眉大眼、一雙能辨是非的耳朵、一張能說會(huì)道的嘴巴。他經(jīng)常是一身休閑服。

　　學(xué)校開展了各種各樣的體育項(xiàng)目，有田徑、籃球隊(duì)……他由于熱愛體育，所以就報(bào)名參加了籃球隊(duì)�；@球隊(duì)不是想進(jìn)就進(jìn)的，還需要通過考核。同她一起報(bào)名的也有很多人，不過最后沒多少人通過，但是他還是通過了。

　　籃球隊(duì)的訓(xùn)練似乎十分辛苦，訓(xùn)練完的人都是汗流浹背的'。雖然訓(xùn)練辛苦，但是也是有收獲的，一個(gè)學(xué)期下來他的技術(shù)精進(jìn)了不少。

　　每一次和他的籃球都很難能過碰到球，特別是多人一起打時(shí)，他和他的隊(duì)友們的配合真是天衣無縫，球剛發(fā)出去，反應(yīng)過來時(shí)，球已經(jīng)進(jìn)到籃筐里了。

　　我一直以為他把精力都放在了練籃球，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)下滑，沒想到不僅沒下滑，還在上升。他和同學(xué)們的關(guān)系很好，經(jīng)常幫助同學(xué)，也很樂于幫助。我和他玩得好，他經(jīng)常幫助我學(xué)習(xí)上的問題，我們經(jīng)常在一起玩，一起學(xué)習(xí)。

　　一學(xué)期馬上就要結(jié)束了，也該對(duì)所有人進(jìn)行一次檢測(cè)了，所以就到了期末考試。人人都在緊張地復(fù)習(xí)中，臨近考試了，才知道不僅要考語數(shù)外政史地生，還要考體育，平時(shí)我就是體育最差。

　　一連考了三天的試，對(duì)于體育之外的我還有點(diǎn)兒信心，但是體育卻一點(diǎn)兒信心也沒有。不過對(duì)于他來說就不一樣了，他一看就是適合體育的人，他體育課上也表現(xiàn)很好，肯定差不了。

　　果然，成績(jī)出來了，他的體育是滿分而我的剛好及格。其他科目他考的也不賴，幾乎所有都在我之上。他不但適合體育，學(xué)習(xí)這反面他也很強(qiáng)，很厲害。

　　他雖然不是最厲害的，但確實(shí)我身邊一個(gè)最好的學(xué)習(xí)榜樣，什么時(shí)候我也能夠像他一樣那么了不起，那么厲害。希望我有朝一日能夠趕上他，甚至超越他。我要從現(xiàn)在就開始好好學(xué)習(xí)。他就是我佩服的那個(gè)學(xué)習(xí)好，體育棒的人。

這樣的人讓我佩服作文11

　　出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

　　——題記

　　他留這一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，身材豐滿，眉目清秀，眼中仿佛有一片銀河，神秘而又透亮。

　　早晨·朗讀聲

　　冬季晝短夜長(zhǎng)，來到校園，天上還掛著皎潔的明月，溫柔的月光灑在校園中，與星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光相映，增添了幾分靜謐。早晨進(jìn)入班中，就開始了一天的學(xué)習(xí)。遠(yuǎn)處太陽已經(jīng)快要升起，整個(gè)城市變成粉紅色，天空上還有紅色、黃色的朝霞，但是與班中微弱的讀書聲格格不入。早在幾個(gè)月前我和她同桌，與她相處，你會(huì)感到時(shí)間過的很快，早讀是語文，我和她同時(shí)開始讀，不一會(huì)兒，她就在黑板上簽好了自己的背書情況。我驚訝的望著她，她只對(duì)我笑笑：“我背的快，忘的也快�！痹诤诎迳�，我看到了她的名字出現(xiàn)在表揚(yáng)欄里。我轉(zhuǎn)過頭去準(zhǔn)備向他學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)怎樣背得那么快。我看向她，她聲音不大，但是卻很認(rèn)真、很仔細(xì)，達(dá)到那種讀中看字，忘我的境界。她認(rèn)真的神情怎么能不得到老師的表揚(yáng)呢？

　　我也開始學(xué)他的樣子，認(rèn)真的讀起書來。

　　晌午·寫作業(yè)

　　中午走進(jìn)教室已經(jīng)12點(diǎn)多了，太陽照在頭頂照耀著讓我們繼續(xù)前行。

　　我進(jìn)入班門，便看到她坐在班里最后一排，早早的開始寫作業(yè)了。她專心致志的神情，讓我加快步伐，坐在位置上開始寫自己的作業(yè)�！吧成场�—沙沙……”她寫作業(yè)的聲音傳入了我的耳中，當(dāng)筆尖劃過白紙，一筆一畫寫出的.字是那么整齊，那么干凈，頻率也是如此之快。我望向她，她已經(jīng)寫完了當(dāng)晚的英語作業(yè)。

　　她讀書背的快，寫作業(yè)寫的快，可她是如何寫這么快呢？

　　課余·利用時(shí)間

　　回答上面提出的問題，就要從他的課余時(shí)間說起。

　　課堂上她總是一絲不茍，課下她也絕不松懈，下課鈴響了其他學(xué)生都像離弦的箭一樣沖出教室，而她卻安安靜靜的坐在那里不是寫作業(yè)，就是向別人請(qǐng)教這節(jié)課自己沒掌握好的知識(shí)。把自己一天的零碎時(shí)間全都合理的運(yùn)用起來。一天下來晚上的作業(yè)就完成了一大半。

　　她勤奮努力認(rèn)真好學(xué)，她就是——王夢(mèng)堯。

　　她眼中仿佛有一片銀河，神秘而透亮。

這樣的人讓我佩服作文12

　　黑大的眼鏡，掩不住他堅(jiān)毅的目光；寬大的校服，裹不住他火熱的內(nèi)心；沉重的書包，載不滿他對(duì)知識(shí)的渴求。沉穩(wěn)大氣，堅(jiān)毅英勇，這就是我的同學(xué)——侯欣誠(chéng)。

　　剛邁進(jìn)初中大門第一次看到侯欣誠(chéng)時(shí)，我們一致認(rèn)為這是個(gè)十足的`“書呆子”。無論是他的坐姿還是站姿，實(shí)在讓人可笑。不信，請(qǐng)看，坐在課堂上他總是身板挺拔，目光閃爍。雙手像小學(xué)生一樣，左手臂規(guī)規(guī)矩矩的放在右手臂上，擺在課桌正中，書本文具緊靠一側(cè)，一切都是那么井井有條。如果老師叫他回答問題，他敏捷地站起來，雙手緊貼褲縫，如同松樹般巍然屹立在群山之巔。他總是能快速準(zhǔn)確說出自己的思考結(jié)果，過程詳細(xì)，理由充分，坐下后也從不沾沾自喜，而是一如既往地“身挺拔，眼閃爍”。

　　經(jīng)過一段時(shí)間的相處后，我們逐漸發(fā)現(xiàn)那是個(gè)不一樣的侯欣誠(chéng)。記得那上學(xué)期校運(yùn)動(dòng)會(huì)，像跳遠(yuǎn)、50米跑等項(xiàng)目都被哄搶一空，只有1500米跑步無人問津，侯欣誠(chéng)卻一反常日的冷靜，報(bào)名參加，在我們驚鄂的目光中露出自信的微笑。要知道，他可是文弱書生一枚，可以算得上我們班的“豆芽”。從此在體育課上，他不再與其他同學(xué)玩耍，而是在烈日下奮力奔跑，一圈又一圈。我們幾個(gè)同學(xué)也跟著他一起跑步。三圈后我們有些力不從心了，他卻依舊堅(jiān)持，五圈后我們已累得癱座在地上氣喘吁吁。他卻咬牙堅(jiān)持，最后他跑了整整8圈，滿頭大汗，臉色都有點(diǎn)發(fā)白，嘴唇發(fā)紫了。突然一同學(xué)大叫道“侯欣誠(chéng)口吐白沫了！”我們嚇得要死。他卻不好意思了，喘著粗氣笑著說“那是口水。”說著就跑開了，斜陽將他的背影拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，卻還是那么挺直，那么堅(jiān)定。

　　從此，書呆子的稱號(hào)不見了，取而代之的是“猴哥”，他像孫悟空一樣的身手敏捷，堅(jiān)定無悔！比賽結(jié)束后，我們高唱“猴哥，猴哥，你真了得！”雖然最后他并沒有筋斗云勇奪第一，但卻讓我們看到一個(gè)不一樣的侯欣誠(chéng)，他其實(shí)是一個(gè)奮勇向前、自信滿滿的斗士。

　　他，沉穩(wěn)而不失風(fēng)趣，堅(jiān)定而不失敏睿。自信是他的個(gè)性，大氣是他的胸懷，智慧是他的才干，堅(jiān)持是他的信念！這樣的“猴哥”讓我們敬佩，這樣的侯欣誠(chéng)永遠(yuǎn)是那個(gè)“了不得”的行者悟空，在人生的取經(jīng)路上一定會(huì)排除萬難，一往無前，取得真經(jīng)！

這樣的人讓我佩服作文13

　　他外表文質(zhì)彬彬，有著高高的鼻梁，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，粗黑的眉毛下有一對(duì)明亮的眼睛。他也有著非凡的智慧，在班上的成績(jī)也是數(shù)一數(shù)二的。但這樣的他，在平時(shí)有著“表里不一”的表現(xiàn)，生活的很快樂，我很佩服他。

　　我與他的第一次相遇是在老師分組的那會(huì)兒，他在我的'隔壁組，因?yàn)橥�是組長(zhǎng)，又有可以聊的話題，我們就這樣認(rèn)識(shí)了。

　　后來我以為他的成績(jī)與我差不多，但是我錯(cuò)了。第一次月考后，他得了全班第一名，而我只得了個(gè)第七名。這個(gè)時(shí)候的我對(duì)他心生敬仰。我認(rèn)為他十分的聰明，再加上他那文質(zhì)彬彬的外表，我覺得他是一個(gè)完美的人，但是后來我又錯(cuò)了。

　　接下來的一段相處時(shí)間，才發(fā)現(xiàn)他也并不是一個(gè)完美的人，他的體育十分的差勁，與他的成績(jī)完全不成正比，所以說是我們班男生的倒一了。這個(gè)時(shí)候的我十分的開心，因?yàn)槲殷w育比過他了，我也并不是什么都比不過他。這事我明白了，上帝給他開了一道門，然而也關(guān)上了一扇窗！我以為他會(huì)因此而沮喪，然而他并沒有，相反他十分的開朗陽光，依然笑著面對(duì)生活，這讓我有一點(diǎn)佩服他。

　　再后來，他就神不知鬼不覺的悄悄的登上了我們班“快樂大王”的寶座！正因?yàn)橛辛怂�，我們班才有了不少的歡樂。

　　記得有次上體育課，老師要記錄短跑的成績(jī)，我們班的同學(xué)們都會(huì)拼盡全力的去爭(zhēng)取跑得一個(gè)好成績(jī)，可是輪到他跑時(shí)，他則是先擺出一副正經(jīng)的表情——神情嚴(yán)肅，好像要跑出世界紀(jì)錄一樣，但當(dāng)他邁出第一步時(shí)，我對(duì)他的想象完全崩塌了！他跑的時(shí)候，手舞足蹈，瘋狂的晃動(dòng)著他的手臂，好像兩個(gè)風(fēng)火輪在旁邊轉(zhuǎn)動(dòng)著，可惜的是這兩個(gè)風(fēng)火輪并沒有起到加速的作用，他在跑時(shí)也不忘給自己加油，瘋狂的喊著：“啊啊��！”這可逗樂了我們?nèi)�班，害的我口中的水都噴出來了�?/p>

　　后來經(jīng)過一學(xué)期的相處，我總算是摸透了他：他就是一個(gè)快樂的學(xué)霸。我很向往他的那種生活，每天都能快快樂樂的，無憂無慮。這樣的人讓我佩服。

　　他，便是我的榜樣，令我佩服的榜樣。

這樣的人讓我佩服作文14

　　“橙子來學(xué)校，鈴聲馬上到”，這句在小學(xué)時(shí)廣為流傳的諺語，到了初中果真依舊適用。每天清晨，當(dāng)一個(gè)皮膚黝黑的大高個(gè)，臉上掛著憨厚的笑容，大步流星的跨入教室的大門時(shí)，同學(xué)們就知道，又一天忙碌的學(xué)習(xí)生活開始了。

　　仔細(xì)打量這位同學(xué)，一米七出頭的個(gè)子，胖瘦參半，乍一看好像十分強(qiáng)壯，但其實(shí)身體也不大瓷實(shí)。皮膚略顯黝黑，配上高興時(shí)那副特有的笑臉，讓人感覺像個(gè)淳樸厚實(shí)的農(nóng)民。不過就在這普普通通的外表下，隱藏的卻是一顆熱愛學(xué)習(xí)的心。

　　四點(diǎn)共圓、三角函數(shù)、高斯方程、笛卡爾坐標(biāo)系、微積分……，一個(gè)個(gè)聽起來高深莫測(cè)的數(shù)學(xué)理論，正在被剛上初一的他一步一步理解、掌握。打開他的數(shù)學(xué)作業(yè)本，你一定會(huì)被他寫的密密麻麻的公式弄得暈頭轉(zhuǎn)向。每一道令我們抓耳撓腮的難題，在他手中短則十幾秒，長(zhǎng)則一兩節(jié)課，都會(huì)被他輕松解決�！斑@道題好難啊，找不到數(shù)學(xué)老師怎么辦？”“走，去問橙子”，于是橙子搖身一變，成為了我們班的第二位數(shù)學(xué)老師。

　　班里不乏這樣的同學(xué)，上課一旦涉及到一星半點(diǎn)超出課本所學(xué)的.知識(shí)，便要在嘴上反復(fù)念叨無數(shù)遍，唯恐別人不知道自己多學(xué)了一點(diǎn)知識(shí)。大家平時(shí)不愿說破，但其實(shí)心中都明白，這樣的人沒有多少真才實(shí)學(xué)�？沙茸硬⒎侨绱耍瑢�(shí)際上，他應(yīng)該是班里最有資格，也是唯一有資格炫耀自己的人，這是大家一致認(rèn)可的�？烧l也沒有見過他主動(dòng)顯擺自己的才學(xué)，大家唯一看見的是，每次下課鈴一響，總是他帶著那雙曾因運(yùn)動(dòng)過度而導(dǎo)致“短暫殘疾”的傷腿，第一個(gè)跑到講臺(tái)旁，向老師虛心請(qǐng)教。他的內(nèi)心狀態(tài)其實(shí)都體現(xiàn)在外表上了，淡泊、淳樸、恬靜。

　　有時(shí)我也不免好奇，他究竟是什么時(shí)候進(jìn)行了如此大量的學(xué)習(xí)�。吭趯W(xué)校很少見到他做數(shù)學(xué)題，也很少聽聞他沒完成作業(yè)啊。

　　后來，當(dāng)我無數(shù)次注意到他眼角濃濃的黑眼圈時(shí)，我終于找到了答案，昨天他一定又睡的很晚。我不知道此時(shí)自己心中升騰起的是何種感慨，也許是油然而生的敬意吧。我又把目光放到了桌上那道數(shù)學(xué)題上，這道題已經(jīng)困擾我許多日子了，再做不出來，我就要去問問橙子了。

這樣的人讓我佩服作文15

　　說起最讓我佩服的人，就不得不說說坐我前面這位基本干啥啥行的大學(xué)霸了。

　　看！光從她的挺直的后背就可以看出她別具一格的氣質(zhì)了。她身上總發(fā)出一陣清淡的肥皂香，黑色的高馬尾和黑白相間的校服襯托了她白皙的膚色，挺得筆直的背上突出的蝴蝶骨，猶如一對(duì)天使的翅膀，好看極了。

　　她對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度讓人佩服。

　　上課時(shí)，每次遇見難題，班里都會(huì)鴉雀無聲，少數(shù)人躍躍欲試但最終都沒有舉手，這時(shí)她都會(huì)鎮(zhèn)定的舉起手，雖然不一定每次做的題都正確，不過她每次做題的思路都非常清晰，講解的語言也非常的流暢，仿佛教室就是她的舞臺(tái)，老師和同學(xué)們都對(duì)她贊美有加。

　　課間，她稍微休息一會(huì)又繼續(xù)學(xué)習(xí)，每天除了上廁所就"基本"沒有離開過自己的座位了。她學(xué)習(xí)的時(shí)候，任你在她旁邊打鬧，她也絲毫不會(huì)受到影響，有時(shí)叫她好幾次她才會(huì)回過神來。她還有這樣一個(gè)習(xí)慣，如果她沒完成自己制定的計(jì)劃或和老師布置的作業(yè)任務(wù)就不會(huì)停歇，就像聞一多先生一般，目不窺園，足不下樓。

　　我時(shí)不時(shí)覺得，我和她形成了鮮明的對(duì)比。上課時(shí)，我在開小差，她在學(xué)習(xí)；下課時(shí)我在打鬧，她還在學(xué)習(xí)；放學(xué)時(shí)，我在玩樂，她仍舊在學(xué)習(xí)。

　　她的熱心腸也讓我佩服。當(dāng)你遇到什么難題時(shí)，向她尋求幫助，她會(huì)讓你從不同的'角度去分析和思考，如果實(shí)在解決不了，她也會(huì)盡全力幫你出謀劃策。就算是體力勞動(dòng)，她也會(huì)默默幫忙。我現(xiàn)在還記得，有好幾次，輪到我掃地，垃圾很多，所以打掃得很慢，她看到時(shí)，總會(huì)一言不發(fā)拿起掃把幫我一起打掃。

　　她的為人可能是我一輩子都學(xué)不來的。當(dāng)她做錯(cuò)事時(shí)，她從不推托，不責(zé)怪他人，而是盡自己的全力彌補(bǔ)，反省自己不足。

　　這就是我的前桌，我的榜樣，一個(gè)讓我發(fā)自內(nèi)心佩服的人。

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