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在我的記憶深處作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的在我的記憶深處作文，希望對(duì)大家有所幫助。
在我的記憶深處作文1
那件事留在記憶深處，隨著時(shí)間的流逝，有些事在我記憶深處漸漸淡忘，但惟獨(dú)在我記憶深處的那一件事，讓我無(wú)法忘記。我記得很清楚，那一次，我被感動(dòng)了。
那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，我跟媽媽商量去�？寺〕匈I東西，我們準(zhǔn)備步行去車站坐車。可剛出門，一道寒風(fēng)射來(lái)，讓我和媽媽不禁打了一個(gè)冷戰(zhàn)，沒(méi)辦法只能硬著頭皮走了。終于到車站了，因?yàn)槭嵌欤栽谲囌镜溶嚨娜艘埠芏�。不一�?huì)兒，車來(lái)了，我連忙拉著媽媽上車了。剛上車，我就被穿著軍服的一位叔叔給吸引住了，因?yàn)槲页Ｂ?tīng)媽媽說(shuō)軍人愿意為國(guó)家而犧牲，是一個(gè)偉大的人。所以我也崇拜軍人。那位軍人叔叔站在一個(gè)靠窗的位置上，這時(shí)上來(lái)了一位老爺爺，老爺爺對(duì)軍人叔叔說(shuō)：“小伙子，你往那里靠靠，讓我站那里吧！”
軍人叔叔說(shuō)：“大爺，你還是站那里吧，我是不會(huì)讓的”。軍人叔叔說(shuō)出這個(gè)答案讓我大吃一驚，車上的人都在小聲議論著，而軍人叔叔像若無(wú)其事樣的'，我想：一個(gè)軍人，愛(ài)民擁民是責(zé)任，而他卻…。車停了，軍人叔叔下車了。頓時(shí)一股寒風(fēng)迎面而來(lái)，刺痛了我們的手和臉，我往軍人叔叔剛才站的地方一看，窗戶上有一個(gè)大洞。
我頓時(shí)明白了什么，我感受到軍人叔叔舍己為人，不求回報(bào)的品質(zhì)。此時(shí)我為剛才的行為感到羞愧！
在我的記憶深處作文2
在我記憶的深處，有一位古銅色臉龐的老爺爺。
讀一年級(jí)的時(shí)候，有一天，鄰居家的毛毛拿著一串糖葫蘆向我炫耀。我要求他讓我聞一聞，他都不肯，氣得我?guī)缀跻蘖恕?/p>
回到家里，看見(jiàn)媽媽放在桌上的項(xiàng)鏈，不由得靈機(jī)一動(dòng)，拿了項(xiàng)鏈就往村頭跑去。在那兒，有個(gè)賣糖葫蘆的'老大爺。我把項(xiàng)鏈捧到他跟前：“爺爺，我用這個(gè)可以換糖葫蘆嗎？”老大爺?shù)陌缀觿?dòng)了動(dòng)，眉毛打成個(gè)結(jié)，好一會(huì)兒才讓我換了一串糖葫蘆。給我時(shí)，他還嘆了口氣。
拿著糖葫蘆，我沒(méi)有直接回家，先去讓毛毛好好看看。
過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我才跨進(jìn)家門口。媽媽一聽(tīng)我說(shuō)糖葫蘆是用項(xiàng)鏈換的，臉色大變，打掉了糖葫蘆連聲追問(wèn)是跟什么人換的。我嚇呆了，正在這時(shí)，傳來(lái)了敲門聲，媽媽抹去淚痕去開(kāi)門，門口竟站著那位賣糖葫蘆的老大爺。他微笑著從兜里掏出項(xiàng)鏈交給媽媽，說(shuō)：“小孩子不懂事，算了吧。”媽媽這才如夢(mèng)初醒，連聲向他道謝�？墒牵洗鬆敂[了擺手，轉(zhuǎn)身就走了。
后來(lái)，我再也沒(méi)有見(jiàn)到他，可是永遠(yuǎn)忘不了他。
在我的記憶深處作文3
雨開(kāi)始下了，毫無(wú)征兆的。
細(xì)雨綿綿，你若不仔細(xì)欣賞，還覺(jué)得是哪個(gè)調(diào)皮的小鬼，倒下的水呢！剛開(kāi)始下，天也隨之漸暗，灰蒙蒙的，像極天宮籠著的紗。雨輕輕地，落在屋檐上，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，聚積起來(lái)的雨，順著，向下落“滴答——滴答”，自有“大珠小珠落玉盤”的脆響，令人不免得心曠神怡。
細(xì)雨的勢(shì)頭，是洗不凈萬(wàn)物的。洗凈的，只有路旁已盛放的野花，襯紅花的小草。
慢慢地，雨勢(shì)漸大了些，可以看清了。眺望遠(yuǎn)方，在雨這神奇畫家的`描繪下，如一幅山水畫，勾勒的，是大自然最真實(shí)的樣子。
雨滑過(guò)樹(shù)葉，如期而至的“沙沙——”，亦是一曲低沉中帶著清脆的樂(lè)曲，演繹著自然的樂(lè)章。雨過(guò)林梢，雨亦過(guò)臉頰。那絲絲綿綿的雨，載著微風(fēng)，拂過(guò)我臉頰，冰冰涼，更多的是清新，似乎已經(jīng)看到雨后的世界了。
這雨簾越來(lái)越密了。
傾盆大雨，來(lái)得有些措不及防�；▋憾荚谟甏蛑�，變得稀疏了，像極了“綠肥紅瘦”所描繪的動(dòng)人畫面，一片殘紅的地面。
都說(shuō)“花隱逸者也”。但大雨過(guò)后的花，似乎都想著爭(zhēng)奇斗艷。
大雨過(guò)后，地面上一個(gè)個(gè)小水坑，在陽(yáng)光的照耀下，射出金色的光，整個(gè)人都舒坦了。深吸一口氣，滿是萬(wàn)物的氣息。抖擻抖擻精神，花亦挺起胸膛。放眼眺望，被洗凈后的世界，多彩了。
風(fēng)過(guò)林梢，又是一陣“沙沙——沙沙”。大樹(shù)隨著風(fēng)，輕輕擺動(dòng)，又是生機(jī)一片。
這雨與自然的協(xié)作曲，真美！
這種雨過(guò)林梢的脆，已在我記憶深處……
在我的記憶深處作文4
這一年里，發(fā)生了許許多多的事，但留在我記憶深處的還是一次訓(xùn)練中發(fā)生的事。
在這一年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我拿下了男子長(zhǎng)跑的兩個(gè)冠軍，被推薦到校田徑隊(duì)里去訓(xùn)練。給我們訓(xùn)練的女教練姓吳，叫吳錠，她很溫柔，溫柔中透出一絲嚴(yán)肅，我很喜歡她。
那是一個(gè)平淡的早晨，和往常一樣，我和隊(duì)友練完長(zhǎng)跑后，就去練跳沙坑，隊(duì)友徐英斕去羽毛球館拿跳板，再出來(lái)的時(shí)候，羽毛球館重達(dá)200多斤的大門突然掉了下來(lái)，向她砸去，同學(xué)們都被這危險(xiǎn)的一幕嚇呆了。
就在這千鈞一發(fā)之時(shí)，吳錠老師一個(gè)箭步?jīng)_上去，大吼一聲：危險(xiǎn)！快跑！，并使出全身的力量，用雙手頂住了正在倒下的大門。在確定同學(xué)們都已經(jīng)安全之后，不堪重負(fù)的吳老師才放下的鐵門。這時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)，吳老師的'手已經(jīng)受傷，血流不止。
事后，吳老師說(shuō)：當(dāng)時(shí)看到學(xué)生在門下，心中很怕，就上前扶了一下鐵門。我們望著吳老師受傷的手，無(wú)不為吳老師的行為所感到震驚。
這件事雖然過(guò)去了好久，但吳老師沖上去，扶住鐵門的情景深深的留在了我記憶的深處。吳老師這種見(jiàn)義勇為的行為，值得我們大家學(xué)習(xí)。
在我的記憶深處作文5
一次的晨讀課上，我們響起了今年的第一聲春雷。
天氣漸漸地低沉下來(lái)。很快，烏云一下子就布滿了天空，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。風(fēng)使勁地吹打著窗戶，發(fā)出“沙沙”的聲響。
看來(lái)等會(huì)兒要下一場(chǎng)大暴風(fēng)雨了。
我還沉浸在自己的思緒當(dāng)中。忽然，一個(gè)閃光向我的眼膜傳來(lái)。不會(huì)是學(xué)校的電源壞了吧！隨后傳進(jìn)我耳朵里的便是“轟隆隆……”一聲巨響。
這一聲巨響可把我們班上大部分沉浸在默寫世界上的人給喚醒了，大家非常默契地把目光投向窗外，就連老師也是如此。
北邊的窗戶開(kāi)了點(diǎn)兒縫隙，風(fēng)從縫隙里鉆了進(jìn)來(lái)。風(fēng)雖大，但它在我的臉龐前經(jīng)過(guò)時(shí)，卻是很溫柔的.，像母親的手輕撫著我。
“轟隆隆，轟隆隆……”一聲春雷又下來(lái)了，這次春雷的背后還跟著無(wú)數(shù)個(gè)小精靈，它們?cè)诶茁晞傄淮蛲陼r(shí)，便從天而降�！暗蔚嗡�，滴塔……”它們落地時(shí)的聲音好似是在彈奏一曲美妙的旋律，明快的，它們是在為我們慶祝春天終于到來(lái)了。
這種聲音又好似是它們?cè)谔焐洗昧�，待膩了，想要到人間來(lái)度過(guò)這個(gè)春天，它們成功落到人世間的那種喜悅之情。
“轟隆隆”“沙沙”聲匯聚成了一個(gè)春天的象征，這一聲聲震耳欲聾的響聲喚醒了還在冬眠的小動(dòng)物們，喚醒了昏昏欲睡的田野，它喚醒了這世間萬(wàn)物。
我一向是很害怕這種打雷聲，不知道是為了什么，這一次非但沒(méi)讓我恐懼，還讓我感到神清氣爽。
雨慢慢停住了，雷聲也慢慢消失了，天開(kāi)始漸漸明亮起來(lái)了。
在我的記憶深處作文6
在我腦海的記憶中，有著許許多多的故事。在每個(gè)故事的背后，都有著許多有趣的故事，而這些故事都讓我流連忘返。
記得那時(shí)三年級(jí)的一節(jié)語(yǔ)文課，我們的語(yǔ)文老師盧老師到外地去出差了，就叫那時(shí)的六年級(jí)的.語(yǔ)文老師楊守正老師來(lái)教我們上語(yǔ)文課。
上課鈴聲響了，楊老師叫我們打開(kāi)書本，翻到我們還沒(méi)有學(xué)完的古詩(shī)。他教我們?cè)撛鯓佑懈星榈睦收b古詩(shī)，還有什么地方應(yīng)該停頓，什么地方不能停頓，等我們都掌握了他教的所有的知識(shí)以后，他就該我們講起了《武松打虎》的故事，當(dāng)我們正聽(tīng)得入迷的時(shí)候，他忽然停頓了一下，又接著說(shuō)：“要講武松的故事，那可是三天三夜也說(shuō)不完吶，不然你們有什么故事，也跟老師分享分享�！蹦猩鷤兤炔患按呐e手了，老師見(jiàn)羊曉樣子長(zhǎng)得非�？蓯�(ài)，就叫他上去講故事了，可羊曉的故事卻是無(wú)中生有的，是羊曉講同學(xué)的笑話，逗得全班同學(xué)哈哈大笑，老師也忍不住笑了出來(lái)。
每個(gè)人的記憶深處，都有著自己發(fā)生的難忘的事情，而這些事情將會(huì)圍繞著你轉(zhuǎn)一輩子，讓你想忘都忘不了。
在我的記憶深處作文7
一輛公共汽車停在路旁，車的擋風(fēng)玻璃已經(jīng)破碎。他，是這輛車的司機(jī)；他，在生死的邊境掙扎；他，被公認(rèn)為最美司機(jī)。他就是吳斌。
那是一個(gè)普通的`日子。已在崗位上工作了二十多年，從未出過(guò)事故的司機(jī)吳斌正專注地駕駛著公交車，車上坐著許多人。這時(shí)，隨著一聲巨響，車前的擋風(fēng)玻璃瞬間破碎，玻璃散落一地。一個(gè)空中飛來(lái)的硬物飛了進(jìn)來(lái)，由于壓力的影響，一塊鐵片扎進(jìn)了吳斌的身體左側(cè)，劇烈疼痛迫使吳斌停下車。而吳斌卻絲毫沒(méi)有隨意停在馬路中間，而是忍受著巨痛，讓車穩(wěn)穩(wěn)地靠邊停下，他清楚地知道，停在路中間容易造成追尾事故，對(duì)其他人有很大的危險(xiǎn)。當(dāng)他打開(kāi)車門，吩咐乘客下車，撥打120時(shí)，所有的人都關(guān)心地往前涌，立即撥打120，吳斌已疼得仰在了車座上，無(wú)法動(dòng)彈。過(guò)了一會(huì)兒，救護(hù)車趕到，醫(yī)護(hù)人員將吳斌抬上車，人們的心都提到了嗓子眼，生怕這位抱住全車人生命的好人遭遇不測(cè)�？上У氖�，這位司機(jī)最終因搶救無(wú)效而去世。所有人都哭了，連聲說(shuō)：吳斌真苦呀！可是個(gè)大好人！吳斌，就這樣走了，但他的事跡讓人們終生難忘。
我不禁想說(shuō)一句：吳斌，你走好啊！你的精神、你的形象永遠(yuǎn)深深地刻在了人們的心中。
在我的記憶深處作文8
那是一個(gè)天氣晴朗的夏天，在廣場(chǎng)上，孩子們手中紅色的旗幟，隨風(fēng)飄揚(yáng)。
我滑著滑板，在廣場(chǎng)上和朋友們聊天，汗水揮灑在地上。突然，“撲通——”一聲，不知是誰(shuí)摔倒了。我想后面看去，一個(gè)女孩兒趴在地上，清秀的小臉蛋變得花花的，如同一只小流浪貓，她手上的旗幟只剩下了一根棍子，紅色的旗早已不知飛哪兒去了。
這時(shí)，一個(gè)大姐姐飛快地跑了過(guò)去，扶起小女孩，關(guān)心地問(wèn)：“妹妹，你沒(méi)事吧？”我微微一愣——那個(gè)，或許是她的姐姐吧�？墒撬麄兒髞�(lái)的對(duì)話，令我吃驚。
小妹妹被打姐姐扶了起來(lái)，她的眼淚還是如壞掉的水龍頭，嘩嘩嘩嘩的流了下來(lái)。大姐姐拿出一張紙巾，認(rèn)認(rèn)真真的為她擦去淚水，隨后關(guān)切的說(shuō)：“小妹妹，別哭了。”那個(gè)小妹妹指著前面：“我的`……我的……”
大姐姐立刻會(huì)意，從錢包里拿出了錢，又買了一面旗幟，送給了小妹妹：“小妹妹，你拿好，這個(gè)送給你�！毙∶妹寐冻鲂δ�，小小的牙齒露了出來(lái)：“謝謝你，大姐姐�！贝蠼憬泓c(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后叮囑了一聲：“小妹妹，你玩啊，我先走了�！�
后來(lái)，小妹妹找到了她的媽媽，她的媽媽問(wèn)她怎么了，她笑著回答：“媽媽，剛才有一個(gè)陌生姐姐幫我找回了旗幟呢！”
我這才明白，原來(lái)他們并不認(rèn)識(shí)啊。那個(gè)大姐姐，就這么留在了我的記憶深處，無(wú)法抹去。
在我的記憶深處作文9
在小學(xué)度過(guò)的六年學(xué)習(xí)日子里，我相信每個(gè)人都有一個(gè)記憶最深的人讓自己永遠(yuǎn)懷念，永遠(yuǎn)感恩。而我的記憶深處的那個(gè)人就是如同蠟燭一般“犧牲自己，照亮別人”的吳老師，因?yàn)樗晦o辛勞、盡心盡力地照顧、養(yǎng)育我們，所以吳老師就是我這六年記憶最深的人。 記得一年級(jí)的時(shí)候，我剛進(jìn)這所小學(xué)，看到教語(yǔ)文的吳老師就覺(jué)得她十分的和藹可親，而老師對(duì)我們也十分溫柔。
當(dāng)時(shí)她一個(gè)人就教五十多個(gè)學(xué)生，還夜以繼日得改作業(yè)、改試卷。吳老師每天都很辛苦，因?yàn)樗刻焐系恼n都比其他科目的老師的.課還要多一兩節(jié)，而她的嗓子也因每天嘮叨我們變的有點(diǎn)沙啞了。雖然吳老師嗓子啞了，依然照往常一樣上課，有時(shí)候吳老師連生病了都還帶病給我們上課，有時(shí)候也替別的老師代課，但我們還不領(lǐng)情。上課時(shí)候吳老師給我們講課，在講臺(tái)桌旁站著，而我們卻坐在下面只有聽(tīng)聽(tīng)吳老師的話，老師還要大聲說(shuō)話才能讓我們?nèi)嗖畈欢辔迨畟�(gè)人聽(tīng)到。
吳老師也很善解人意，很喜歡跟同學(xué)們交心、聊天。有一次我沒(méi)選上“優(yōu)秀三好學(xué)生”而大哭，吳老師知道我難過(guò)，就找我跟她說(shuō)話，吳老師跟我分析為什么這次我選不上的原因，安慰我不要傷心，吳老師教我學(xué)會(huì)了勇敢去面對(duì)并克服困難。
雖然我即將離開(kāi)小學(xué)到初中了，但我一定會(huì)經(jīng)常回到母校看看教育了我們六年的吳老師。
在我的記憶深處作文10
她母親生她時(shí)因難產(chǎn)而辭世，這給她的父親精神上帶來(lái)嚴(yán)重的打擊，而禍不單行，她，也是父親唯一的精神支柱卻被診斷出了白血病，這個(gè)晴天霹靂般的事實(shí)徹底使她父親崩潰。而救她，也是她父親唯一的祈禱罷了。為了給她看病，父親賣掉家中一切值錢的東西，為給她看病，父親昏倒在三尺講臺(tái)之上，摔成癱瘓。但是世上還是好人多，經(jīng)過(guò)醫(yī)生的努力，父親的關(guān)懷，社會(huì)的援助，這對(duì)父女終于在愛(ài)的`海洋中留了下來(lái)。觀看一部電影，感悟一份親情�？戳T此片，我仰天長(zhǎng)思：我也有這么一位好爸爸！
我已記不清以前的事了，但近幾年來(lái)，父親在外奔波很少在家，所以，童年的記憶里很少有“父愛(ài)”一詞�？墒牵抑�。我也感悟到，父親不論在何地，心里總是牽掛著我。每一次回家，我總能收到他的小禮物。父親對(duì)我的學(xué)習(xí)也很是在意，他知道學(xué)習(xí)的重要性，所以他對(duì)我的要求很嚴(yán)格，因而我才拼命地學(xué)習(xí)，專注的思考。故而才在人生的每一個(gè)十字路口，我是受他的指引，走上正確的坦途。
我知道，不管在什么時(shí)候，他總愛(ài)著我。他沒(méi)有為我拼命的掙錢，但他給我不盡的歡樂(lè)與微笑，他沒(méi)有為我放棄美好的選擇，但他讓我樹(shù)立了自尊和信心。至少在我心里，他是一位好父親。我沒(méi)有優(yōu)美的語(yǔ)言來(lái)贊美他，但我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答他；我沒(méi)有華麗的詞匯來(lái)形容他，但我會(huì)做個(gè)乖孩子聽(tīng)他的話。我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，在我內(nèi)心深處依然愛(ài)著他。觀看一部電影，感悟一份親情�？蓱z天下父母心，兒女無(wú)報(bào)三春暉！我有一個(gè)好爸爸，我愛(ài)他！
在我的記憶深處作文11
在我們的生命中，很多的人倏忽而過(guò)，有的沒(méi)有回頭，留給了我們一個(gè)模糊的背影，有的`點(diǎn)頭微笑，化去了我們心中未知的疑惑。莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君；此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。
我的鄰居常年居住著一位瞎婆婆，我便喚他為老奶奶。老奶奶經(jīng)濟(jì)上并不困難，困難的是沒(méi)有人手，她畢竟上了年紀(jì)，手腳也不靈便，他的兒子在外地打工，女兒也早已出嫁，兒媳婦兒帶著兒女搬到了她兒子那邊。所以她該買的不能出去買，該做的不能及時(shí)做。
那天我走在放學(xué)回家的路上，當(dāng)我準(zhǔn)備過(guò)馬路時(shí)，我看見(jiàn)綠燈還未亮，再往前看，我便看到了我的鄰居——老奶奶。當(dāng)我正準(zhǔn)備上前阻攔老奶奶時(shí)，這時(shí)有一輛車開(kāi)了過(guò)來(lái)，停在了老奶奶的右手邊，一位年輕的叔叔將頭伸出車窗，對(duì)著老奶奶說(shuō)：嘿！現(xiàn)在是紅燈，您還不能過(guò)馬路。
于是司機(jī)便走了下來(lái)，這時(shí)綠燈亮了，年輕人就將老奶奶扶著過(guò)馬路。正是這僅僅的30秒，一個(gè)模糊的背影使我懂得了尊老愛(ài)幼，這也是中華傳統(tǒng)美德。
世界很大，讓你懂得道理的不只是親人，還有與你素不相識(shí)的人。
在我的記憶深處作文12
細(xì)雨如牛毛般下個(gè)不停，沖淡了陳列往事的盒子上的灰塵，露出了尚未殘缺的一角，我開(kāi)始慢慢地品味。
抹布能擦去臟東西，時(shí)間能沖淡記憶，但這件事是揮之不去的。這一天，好成績(jī)并沒(méi)有如約而至，而名花也落到了我的好朋友家，我無(wú)法想象回家后的襲擊，媽媽肯定又要拿我跟她比，想到這，心不由得一顫，她來(lái)了，她的歡樂(lè)占了滿臉，使我厭惡。
難道友誼只是一層紗，一碰即破嗎？
答案似乎所有令人驚異。她一下子跳了起來(lái)，不知她要表演什么？我暗想�？梢粔K紙片蒙住了她的雙眼，她狠狠的摔在了地上，我無(wú)動(dòng)于衷，那時(shí)，在我眼中她總是一只大惡魔，現(xiàn)在摔了，真是大快人心。
內(nèi)心深處的我，并不愿意放棄這段友誼。
我雙腳上繞了一根隱形的繩索，逃避不及，本能的使我伸出雙手，把她拽了起來(lái)，她一臉懊悔的說(shuō)：“本想讓你開(kāi)心一下，可現(xiàn)在弄巧成拙了，我真沒(méi)用�！蔽乙宦�(tīng)這話，有點(diǎn)不知所措。聲音顫抖地說(shuō)：“你真這么想的？”她瞪大雙眼，小聲問(wèn)：“那，你以為我怎么想�！蔽业哪樕舷癖簧攘艘粋�(gè)大耳光。我的想法很卑鄙，我誤解她了。
友誼在我的記憶深處，占據(jù)了大量的'位置，有著不可磨滅的作用，使我受益無(wú)窮。
雨停了，不知要再過(guò)多久，我才會(huì)再次打開(kāi)封塵的記憶的盒子。
在我的記憶深處作文13
在我小的時(shí)候，我是在爺爺家長(zhǎng)大的。
五歲那年，媽說(shuō)帶我去爺爺家玩，到了爺爺家，媽媽走上樓給我把吃的和衣服放好了。媽媽跟爺爺說(shuō)：“穎穎在這里住幾個(gè)月”。媽媽要走了，我哭著拉著母親的手，她用那冷若冰霜的表情看著我，還是走了。我知道媽媽也不忍心丟下我。之后，我就在爺爺家住下了，爺爺在我未來(lái)的一長(zhǎng)段日子里，活也不做了，就在家里陪我玩耍。有一天，我在家里睡覺(jué)，爺爺和奶奶出去了，等我睡覺(jué)睡來(lái)，不見(jiàn)爺爺和奶奶，我走下樓，樓下黑黑地，我急地哭了起來(lái)，我走到大門前，踢踢門，門不開(kāi);拍拍門，門不開(kāi)，我大聲地哭了起來(lái)，爺爺、奶奶不管我了，哭了一會(huì)兒嗓子疼了，我咳了幾下，我還是哭，爺爺家的鄰居聽(tīng)見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)：“是穎穎嗎?”我說(shuō)：“是”�！盃敔�、奶奶去哪了”，“我，我不知道”，“有鑰匙嗎?”我東找找地上，西找找，“沒(méi)，沒(méi)有”，鄰居沒(méi)辦法說(shuō)：“我去找你爺爺”。我接著又哭了，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，爺爺馬上打開(kāi)門，只見(jiàn)我坐在地上大哭。爺爺馬上抱起我，我不哭了，看著慈祥而熟悉的面孔，我大叫起來(lái)：“是爺爺是爺爺”我破嚏為笑。奶奶也接著回來(lái)，看著我把我抱到了樓上，給我穿衣服。爺爺說(shuō)：“我想趁你睡著的`時(shí)候去山上鋤筍，中午，可以吃筍。
我長(zhǎng)大后知道了只有勞動(dòng)，才會(huì)得到自己想要的東西，因我在的時(shí)候爺爺會(huì)上山干活，沒(méi)有吃的只能自己買，而爺爺上山一次，就有勞動(dòng)果實(shí)，或可以吃、可以用。
在我的記憶深處作文14
在我的記憶深處，保存著許多美好的回憶。學(xué)校里的一草一木，一山一水；同學(xué)的鼓勵(lì)，老師的幫助……都讓我難以忘懷。
當(dāng)團(tuán)體迎面接力賽只剩下最后一個(gè)名額時(shí)，同學(xué)們都面面相覷——剩下的沒(méi)有選中的`同學(xué)跑步都不快，在一片黑壓壓低下去的腦袋間，唯獨(dú)她高高地舉起一只手。那只手像曠野中突兀而起的一株小樹(shù)似的，頃刻間吸引了教室里所有的目光。“我來(lái)！”他昂起腦袋高聲說(shuō)。大家都知道，他的跑步成績(jī)并不好，但那鏗鏘有力的話語(yǔ)告訴大家，他行的。
比賽那天，他似乎是拼了命地跑。眼看就要輪到他了，他在后面一邊握緊拳頭看著比賽，一邊做著熱身運(yùn)動(dòng)。接力棒傳到他的手心了！“沖��！四（1）班必勝！”還是那激昂的話語(yǔ)，卻深深震撼了我的心靈，一股暖流涌上心頭……望著他那擺臂并不標(biāo)準(zhǔn)的身影，望著他額上沁出的淚珠，這個(gè)冠軍是怎樣得來(lái)的？全班同學(xué)的團(tuán)結(jié)和汗水！這個(gè)”第一名“有著更深一層的含義……
雖然我沒(méi)有說(shuō)，”他“是誰(shuí)，但那并不重要，重要的是他那時(shí)時(shí)刻刻為集體而奮斗的心，都印在我的記憶深處……
在我的記憶深處作文15
在每個(gè)人的內(nèi)心深處，都有一個(gè)記憶寶庫(kù)，里面藏有一筆不可估量的財(cái)富。——題記
在你的記憶深處，哪個(gè)場(chǎng)面讓你無(wú)法忘懷？是花開(kāi)遍野？是遼闊草原？是巍峨高山？在我的記憶深處，這些都不是，而是一個(gè)關(guān)于友誼的故事。
故事發(fā)生在一個(gè)人聲嘈雜的車站里，兩個(gè)小老頭靜靜地坐著，他們滿頭銀發(fā)，估計(jì)年逾古稀，蒼老的臉上爬滿了皺紋，手上、腳上則布滿了厚厚的、大小不一的繭子。
仔細(xì)看，他們正在小聲交談著什么。一個(gè)老頭說(shuō)：“唉！光陰似箭，日月如梭，老嘍！老嘍！”“是呀，年歲高了，腿腳不中用啦！”另一個(gè)老頭應(yīng)和著。正說(shuō)著，一輛火車“嗚嗚”“嗚嗚”地高喊著駛進(jìn)了站臺(tái)。“車來(lái)了�！币粋�(gè)老頭說(shuō)，看起來(lái)，他的心情像吊了鉛塊一般異常沉重。
接下來(lái)的那一幕，我永遠(yuǎn)也無(wú)法忘懷。一個(gè)老頭慢慢的走上了車，透過(guò)車窗向外張望。外面的那個(gè)老頭，不斷地?fù)]著蒼老的手，嘴角微微顫抖，眼角擠出兩滴渾濁的`淚。在看車窗里邊，那人已是老淚縱橫。兩人都已年高，這一別，或許就成了永別，有種“西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的感覺(jué)。
車“嗚嗚”“嗚嗚”大叫著開(kāi)走了，偌大的站臺(tái)上只剩下他一個(gè)，還在不停地?fù)]手，揮手……
人們常說(shuō)：“友誼是金，記憶是銀�！边@一幕在我心中定格了，至今想起來(lái)了仍會(huì)鼻子一酸，熱淚盈眶。
同學(xué)們珍惜友誼，珍惜你的朋友，珍惜和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。在我記憶深處的那一幕，告訴我們這樣一個(gè)道理。