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我的路作文（精華）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的我的路作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的路作文1
小時(shí)候，家的后面有一座山，沒有人們鋪的路，郁郁蔥蔥美麗極了。有一天，剛下完雨，鄰居家的女孩來(lái)找我去爬山，我很開心，不假思索的與她跑向那座山。
來(lái)到山下，一陣清風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，里面夾雜著泥土、青草和花的香氣，顯得格外愜意、舒適。我們只發(fā)覺到了這一點(diǎn)，并沒有察覺到雨后的山路是多么的泥濘。剛爬到了山的四分之一，我就開始后悔了。山路泥濘、濕滑，樹根交錯(cuò)縱橫，有時(shí)在上山還能發(fā)現(xiàn)荊棘，一座小山就像一座危機(jī)四伏的原始森林。我開始迷茫、害怕，不知該往哪個(gè)方向走才對(duì)。女孩沒有害怕、迷茫，而是鎮(zhèn)定自若，她告訴我：“我們不用迷茫，只要望著山頂，只要知道那才是我們的目的，只要拋棄害怕與迷茫大膽的向前走，我們總是會(huì)成功的�！蔽也辉倨鹈悦Ａ�，勇敢的`步伐、堅(jiān)定的信念，讓我把一切恐懼都拋在了腦后。
最后，我們終于成功的登上了頂峰，感受到了勝利的自豪感，欣賞到了美麗的風(fēng)景。
如果你懷抱信任與勇敢來(lái)面對(duì)前方的路，前方的路就是光明的；如果你懷抱迷茫與膽怯來(lái)面對(duì)前方的路就是無(wú)限的黑暗；如果你逃避前方的路，這路上便是痛苦……前方的路是如何的，完全取決于你面對(duì)它的心情。
我知道了，前方的路是你無(wú)法預(yù)測(cè)的，可能布滿荊棘，可能充滿迷�！还芮胺接兄裁矗灰卫斡涀⌒睦锏哪繕�(biāo)，拋棄迷茫與膽怯，自信、大步的邁出第一步，未來(lái)就是光明的。
我的路作文2
有時(shí)候重要的不是夢(mèng)的大小，而是在圓夢(mèng)路上的收獲。
揉弦、掃弦、指彈每個(gè)音符都在指尖上舞動(dòng)，連成了一曲奮進(jìn)之歌，催促著我朝夢(mèng)想前行，汗水從手中沁出，打濕的琴弦中編成了我的夢(mèng)想能夠?qū)⒓麖椇谩?/p>
“這個(gè)你怎么又不知道？”那個(gè)夏季，老師的批評(píng)聲時(shí)�？M在耳畔，而我并沒有氣餒，夢(mèng)就在前方。那天，在夕陽(yáng)的余暉下，我重復(fù)地練習(xí)著，一遍又一遍，我的手指早已麻木，可我只知道夢(mèng)就在前方。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！毙闹幸槐楸榈匕凳咀约�，想彈奏優(yōu)美的曲子，絕非一日之辛苦。
每天清晨我拿起吉他，對(duì)著這譜子一個(gè)一個(gè)地記，每天傍晚我一遍一遍地重復(fù)動(dòng)作，彈奏曲子。揉弦的顫音在房里縈繞，“哆來(lái)咪發(fā)嗦啦西”的.琴聲在耳邊回蕩我感到夢(mèng)想又離我近了一步。
但光練這些不足以彈奏好曲子，每次上課我都在老師示范時(shí)偷來(lái)技巧，看完自己練熟。漸漸的，我已經(jīng)掌握了許多的技巧，雖然還比不上那些哥哥姐姐，但我堅(jiān)信只要我一直不懈努力練習(xí)，一定能夠成為一匹黑馬。在課后，我總是熟悉本課內(nèi)容，針對(duì)弱點(diǎn)拼命練習(xí)，最后預(yù)習(xí)下一首曲子。汗水浸透了衣服，手指上繭子也日漸成行。
今年的寒假雖然停課，但我仍日復(fù)一日地練習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)、演出樂曲，樂符的舞動(dòng)從未停息。
夕陽(yáng)的余暉逐漸在月亮的光影中消失，我滿懷信心地等待著我的心火，滿懷期待地等待著考級(jí)的那一天，這一刻我明白了，圓夢(mèng)的路從無(wú)止境，追夢(mèng)也不停歇。
我的路作文3
一大片繡著綠色云朵的藍(lán)天，一小只睡眼惺松的流浪貓，一條條蜿蜒環(huán)繞的的小路，一個(gè)個(gè)精神抖擻、從面八方涌來(lái)的“小黃人兒”……這就是我的上學(xué)路。
中大校園，是廣州這座繁華都市的世外桃源。每天早晨，幸福的我都會(huì)在濃密的林蔭樹下，聆聽著鳥兒的的歌唱，追逐著地上光影，高高興興地去上學(xué)。
秋天的風(fēng)是慷慨的，她不但送來(lái)了清晨花草的芳香，送來(lái)了彌漫在校園里的書香，還送來(lái)了我整潔衣衫上那淡淡母愛的清香。秋天上學(xué)的小路也是分外愜意的，太陽(yáng)一改往日的“威嚴(yán)”，不再汗流浹背的'人們各個(gè)喜笑顏開……
瞧，距離校門不遠(yuǎn)處，從四面八方趕來(lái)集結(jié)的“小黃人們”慢慢地聚攏了。一位媽媽的電動(dòng)車后面，“小黃人兒”正打著盹兒，在美麗的夢(mèng)鄉(xiāng)流連；校門旁，食堂的餐桌上，一位媽媽正往趕作業(yè)的“小黃人兒”口中塞著面條和包點(diǎn)；校門口，拉桿書包的摩擦聲、電動(dòng)車、自行車的剎閘聲、擁擠人群躲閃避讓的“借過(guò)”聲交織在一起，熙熙攘攘，仿若戰(zhàn)場(chǎng)上低沉而短促的戰(zhàn)鼓聲，鼓舞著“戰(zhàn)士”奮勇向前。
一位爸爸站在人群的最前面，望著兒子遠(yuǎn)去的背影，嘴里不住地喊：“加油啊，你是最棒的！”
秋天的葉兒都有一個(gè)秘密——那葉片間，緊緊包裹著青澀的果子，在風(fēng)雨中，迎接成熟的時(shí)刻。正如這上學(xué)路上的爸爸、媽媽，他們的目光中、懷抱里、內(nèi)心深處，又何嘗不是滿滿的期待？
上學(xué)路，人世間一條最美的路。
我的路作文4
夢(mèng)，是虛幻的也是無(wú)實(shí)的；夢(mèng)，是遙遠(yuǎn)的也是近在咫尺的；夢(mèng)，是未來(lái)的也是現(xiàn)在的。我的未來(lái)，我的夢(mèng)，我的理想看似離我是如此的遙遠(yuǎn)，其實(shí)又是那么的近。
剛步入高中生涯的我，雖然離大學(xué)還有三年，但是三年有時(shí)候卻也一眨眼就過(guò)了。高一的我們也一直是在為高考做準(zhǔn)備，老師們仿佛每天都在強(qiáng)調(diào)“高考”，因此，就算再玩世不恭的高中生對(duì)這兩個(gè)字也是那么的耳熟能詳。在我的`夢(mèng)里，我想象中的未來(lái)是那么的美好，盼望著考上一所我所喜愛的大學(xué)，這樣我的人生才沒有遺憾。老師總說(shuō)“沒有大學(xué)的人生是不完整的人生”，同時(shí)我也是這么認(rèn)為的�？煽即髮W(xué)并沒有想象中的那么簡(jiǎn)單，聽起來(lái)也不過(guò)是480多分嘛。但當(dāng)你上了高中之后你才會(huì)明白，每一分都是要通過(guò)你的認(rèn)真與刻苦才能換來(lái)。因此，我也特別佩服那些博士生。
但其實(shí)我們也不必去佩服別人，雖然我們沒有莎士比亞的文筆；沒有伊麗莎白的財(cái)富；也沒有猶太人的智慧；但我們有對(duì)未來(lái)的美好憧憬。
從我獨(dú)立思考寫作的那一刻起，筆下流淌的文字就是我成長(zhǎng)的最好證明。我無(wú)法抗拒手中的筆盡情地?fù)]霍，我知道生命是短暫的，但我們要用短暫的生命創(chuàng)造出無(wú)限的奇跡。我的未來(lái)，并不是別人可以主宰的，我一定要努力學(xué)習(xí)為自己打造一個(gè)美好的未來(lái)，為自己選擇一條通往幸福生活的路。
我的路作文5
還有不到一年的時(shí)間，我將步入高一級(jí)學(xué)府——高中的大門，或者一落千丈回家去種田，我的未來(lái)怎樣，對(duì)此我感到迷茫。
自從放了國(guó)慶七天假，我的心中就有了答案。星期二的上午，我很糾結(jié)，是寫作業(yè)還是玩呢！
可是爸爸的一句話打斷了我的思索。爸爸說(shuō)：“跟我去掰玉米吧！”我剛想說(shuō)我還寫作業(yè)呢！我爸突然又一句話打斷了我的'爭(zhēng)辯：“別說(shuō)你寫作業(yè)，你騙鬼呢！”
我只好服從命令，去地里掰玉米。我就問我爸：“爸，咱家咋不用機(jī)器掰玉米啊？”“你以為我不想��！咱家的一畝地在下面，三輪車都下不去，就甭說(shuō)收割機(jī)了！”
我只好跟著我爸爸去了地里。我們家三輪車下不去，只好靠人往上背玉米。我一想爸媽都干了一夜了，他們都累壞了，于是我就主動(dòng)承擔(dān)起往上背玉米的任務(wù)。
大約干了兩個(gè)來(lái)小時(shí)，終于干完了。我累得腰酸背痛，手上還起了好幾個(gè)大泡！但是看著這一車玉米，再看看爸媽欣慰的樣子，我心已滿足，我終于能幫父母干點(diǎn)活了。
可是到了第二天我的腳掌就疼痛難忍。
這時(shí)我心中就有了答案：種田還是考高中，我選擇了考高中。決定不再虛度光陰。
我要拼盡全力來(lái)學(xué)習(xí)，到最后即使考不上，我的心里也沒有悔恨。如果我還像現(xiàn)在這樣迷茫，那我長(zhǎng)大之后一定會(huì)后悔的，所以我要努力學(xué)習(xí)，為了自己的前途而打拼，只有好好學(xué)習(xí)才能找到未來(lái)的路。我相信自己的能力。
未來(lái)的路，我一定會(huì)一步一個(gè)腳印地走下去。因?yàn)槲抑溃骸芭ξ幢爻晒�，放棄注定失��！�?/p>
我的路作文6
我是個(gè)普普通通的小孩，學(xué)習(xí)一般般，沒有什么特殊技能，唯一強(qiáng)點(diǎn)的，應(yīng)該就是彈鋼琴了。
彈鋼琴這件事，還得從好幾年前說(shuō)起。那個(gè)時(shí)候，我大概四歲，是個(gè)看啥都好奇的年紀(jì)。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我的好朋友安安帶我去上了一節(jié)鋼琴課。美妙的音樂聲從眼前這個(gè)大玩具里飄出來(lái)，繞梁不止，我的興趣一下子就被吸引住了。我忍不住伸出胖胖的手指不停地在鍵盤上摁來(lái)摁去，試圖讓這個(gè)大玩具在我的指揮下繼續(xù)發(fā)出悠揚(yáng)的聲音，可是不出所料，我失敗了。
鋼琴老師看到我好學(xué)的樣子，很是高興。于是，我的鋼琴之路就這么懵懵懂懂地開始了。我的鋼琴老師是個(gè)嚴(yán)格的家伙，她上課的時(shí)候會(huì)板著臉糾正我所有的錯(cuò)誤，一絲不茍。這些要求對(duì)于一個(gè)四歲的小孩來(lái)說(shuō)，非常辛苦。于是，這一天又一天的學(xué)習(xí)之路，在我眼里慢慢坎坷起來(lái)，我最初的.興趣，也在這崎嶇的道路上慢慢消磨。
兩年后，我的外公看到我總在桌子上練指法，就不顧家人反對(duì)給我買了架鋼琴，我人生中的第一臺(tái)鋼琴。外公說(shuō)，“要學(xué)就要認(rèn)真學(xué)，不能當(dāng)游戲�！蔽覔崦矍斑@臺(tái)大玩具，心里又燃起了一股熱情。雖然多年之后我明白，一個(gè)孩子，多了個(gè)玩具，在當(dāng)時(shí)，當(dāng)然都是新鮮的。
有了鋼琴，學(xué)習(xí)的路就更不能斷了。于是，堅(jiān)強(qiáng)的我每天不管刮風(fēng)下雨，逢年過(guò)節(jié)，頭疼腦熱，都在學(xué)琴練琴。無(wú)數(shù)次想放棄的念頭，都被大人們兇狠地消滅了。就這樣，我的鋼琴學(xué)習(xí)之路居然就這么神奇地堅(jiān)持下來(lái)了。就像吃飯睡覺一樣，鋼琴已經(jīng)變成了我生活中必不可少的一部分。
現(xiàn)在，我九歲多了，可以彈很多首曲子，對(duì)音樂也有了一定的認(rèn)識(shí)。往回一看，我竟然堅(jiān)持了五年多。我知道，接下來(lái)還會(huì)有很多個(gè)五年等著我堅(jiān)持。我也知道，任何事，只要堅(jiān)持做了，便會(huì)熟能生巧。
我的路作文7
我的寵物——路比
有一天，爸爸給我買了一只可愛的熊貓兔，我非常高興。
看著它若人喜愛的樣子，我忍不住給它取了個(gè)好聽的名字——路比。
路比渾身胖乎乎的，就像一個(gè)小絨球，嘴巴是個(gè)“三瓣嘴”，耳朵大大的，一邊是棕色的毛，而另一邊卻是黑色 ，它的身上還長(zhǎng)著一些淡黃色的毛兒，好可愛的樣子，因?yàn)樗L(zhǎng)得即像兔子又像熊貓，所以，大家叫它熊貓兔。
每天，我放學(xué)回家的第一件事就是趕快給它喂菜葉，當(dāng)路比看到我時(shí)，高興地在籠子里又蹦又跳，它終于可以美食一頓了。
有時(shí)候，我會(huì)故意用菜葉逗它玩，它伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的身子，小嘴巴一張一合不停的動(dòng)，急得直叫；有時(shí)候，我還會(huì)把心里的悄悄話兒說(shuō)給它聽，它似乎能聽得懂，還直點(diǎn)頭呢。因此，我們成了一對(duì)好朋友。
有一天，我把路比放在一個(gè)很深的紙箱子里，就上學(xué)去了，因?yàn)�，箱子里的小籠子的門沒關(guān)好，它竟然從籠子里跳出，并爬出箱子，一直沿著窗臺(tái)走到一個(gè)桶子里，躲了進(jìn)去。
我回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)籠子里沒有了路比的'身影，嚇壞了，于是，連忙到處尋找，心想它一定掉到樓下摔死了，以為這條小小的生命就這樣消失了。正當(dāng)我傷心、難過(guò)的時(shí)候，突然，桶子里傳出了路比的叫喚聲，我驚訝極了，原來(lái)路比居然還活著，我高興地喂了許多的菜葉給它吃，并警告它下次再也不許亂跑了。
這就是我那只既頑皮又可愛的熊貓兔——路比，你們喜歡它嗎？
我的路作文8
青春，是春雨過(guò)后破土而出的嫩筍；青春，是凜冽寒風(fēng)中挺身而立的臘梅；青春，是重獲新生翱翔天際的雄鷹。
在五彩繽紛的人生中，青春必是其中最絢麗的一抹。我有自己的青春，我在思考如何使它成為我生命中最耀眼的星辰，燦爛得猶如初升的太陽(yáng)，靈秀得猶如一支百合。
現(xiàn)在我正值這個(gè)黃金時(shí)期，擁有著蓬勃的生命力，我要書寫我的青春。當(dāng)我一遍遍地演算著難解的數(shù)學(xué)題時(shí)，青春在我的筆尖跳躍；當(dāng)我一次次地誦讀著優(yōu)美的'文章時(shí)，青春在我的心中激蕩；當(dāng)我一次次地背寫英語(yǔ)單詞時(shí)，青春在我的記憶里銘刻……青春是那樣的美好，又是那樣的短暫，所以我要認(rèn)真規(guī)劃我的青春，讓它綻放最美的光華。
青春的道路并不是一帆風(fēng)順的，我要用我的熱忱、無(wú)畏駕駛我的青春航船，在波濤洶涌的大海上，乘風(fēng)破浪，駛向我夢(mèng)想的地方。在這過(guò)程中，也許有風(fēng)浪，也許有漩渦，也許有迷霧，也許有暗礁，但這些都不能讓我喪失勇氣，不能讓我迷失航向，因?yàn)槲业那啻�，我做主�?/p>
青春的我不再躲在父母懷里撒嬌，不再聽父母的嘮叨，不再讓眼淚成為自己的專利。當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候，不再退縮，而是迎難而上；當(dāng)我遇到失敗的時(shí)候，不再逃避現(xiàn)實(shí)，而是勇敢地去面對(duì)現(xiàn)實(shí)；當(dāng)我在學(xué)習(xí)過(guò)程中跌倒，不再退縮，而是靜心思考。不管在什么情況下，我都有憧憬，因?yàn)榍啻壕褪俏业馁Y本。在青春的道路上，我開始逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立，走向堅(jiān)強(qiáng)，這樣的青春更有激情。
我需要你——青春，是你賦予我旺盛的精力，讓我追求夢(mèng)想；是你點(diǎn)燃了我的熱情，讓我勇往直前；是你給我勇氣，讓我披荊斬棘。
青春無(wú)畏，逐夢(mèng)揚(yáng)威——這就是我青春的誓言，這就是我的青春之路！
我的路作文9
舞蹈是一門藝術(shù)，它講究的是實(shí)力與美的結(jié)合。不僅可以培養(yǎng)人的氣質(zhì)，還可以陶冶情操，給人以美的享受。
四年前，有一次，我從電視上看到舞蹈演員個(gè)個(gè)舞姿輕靈，身輕如燕，身體軟如云絮，如花間飛舞的蝴蝶，如潺潺的流水，我羨慕極了！一看完電視，我就堅(jiān)決地對(duì)媽媽說(shuō)：“我想學(xué)舞蹈�！眿寢尶次疫@么想學(xué)，就從鋼花學(xué)校給我報(bào)了一個(gè)舞蹈班。
剛?cè)W(xué)舞蹈時(shí)，看著教學(xué)嚴(yán)格的老師，我不由得害怕起來(lái)。心想：這個(gè)老師，面無(wú)表情的，看來(lái)以后沒好日子了！起初，我們練的是壓腿。我們把腿放在把桿上，用盡全身的.力氣把上半身往腿部貼。疼得我哇哇大叫，想放松一下，可老師卻一直盯著我們，我只好咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。一下課，我就奔向廁所，在里面嚎啕大哭，心想：學(xué)個(gè)舞蹈怎么這么難呀？可是，一想到自己以后能和那些舞蹈演員一樣的舞姿優(yōu)美，禁不住對(duì)自己說(shuō)：“曹學(xué)斐，你一定要堅(jiān)持住，只要堅(jiān)持你就一定能成功�！钡诙焐险n，我們練習(xí)甩腰，老師把我的身體使勁往后壓，一時(shí)間我疼得說(shuō)不出話來(lái)了，只感覺到眼前有一片小星星在閃耀。
一年后，我就可以下腰到地，做前后翻，跳虎跳，其他動(dòng)作更不在話下�，F(xiàn)在我的舞姿如一只白天鵝在湖面上游動(dòng)，又像一縷陽(yáng)光，干凈而溫暖。
現(xiàn)在，我慢慢長(zhǎng)大，舞蹈也已經(jīng)十級(jí)了，而且還有機(jī)會(huì)上臺(tái)演出。俗話說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！蔽医K于悟出了這句話的道理。
我的路作文10
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。在學(xué)習(xí)的廣闊天地間，縱橫著許多路，可只有勤奮，才是通向?qū)W有所成的唯一的路。這條路，也許遍布荊棘，坎坷不平，但是，這才是我的路，才是我該走的路。
遙想初一時(shí)，是何等意氣風(fēng)發(fā)，談笑間，獎(jiǎng)項(xiàng)接二連三，周圍充斥著歡聲笑語(yǔ)，友人不斷。陶醉在昔日的輝煌里，沉迷在甜蜜的話語(yǔ)里，漸漸地，迷失了自我的方向，忘了初心。
然而，美夢(mèng)終醒，隨著學(xué)習(xí)難度的增加，成績(jī)下滑了，大好春光已去，地位一落千丈，幾乎失去了所有。迷惘，不知所措，我該怎么辦？
無(wú)助的我開始拼命讀書，希望尋找答案。懸梁刺股，聞雞起舞，似乎都在默默告誡我：勤奮，才是你必須要走的路。
對(duì)了，勤奮，曾經(jīng)的我將你遺忘，如今，我不會(huì)再放棄你，你是我東山再起的必經(jīng)之路，是我走向成功的唯一的路。如果不是一步一個(gè)腳印往前走，再多的輝煌也只是假象。
明白了，終于明白了，想再多，不做也無(wú)用，不如從當(dāng)前做起，踏踏實(shí)實(shí)沉下心來(lái)，好好把握。勤奮，是我的路，我不能辜負(fù)自己，辜負(fù)青春，辜負(fù)大家對(duì)我的期待。
于是，課堂上多了一雙專注認(rèn)真的`眼，課后多了一雙奮筆疾書的手，放學(xué)后多了一個(gè)孜孜不倦的身影。悠閑，離我而去，勤奮，與我同行，因?yàn)�，這是我的路，不能留下遺憾。
很快，第一再度重現(xiàn)，但我知道，這并不會(huì)再迷住我，榮譽(yù)，終究只是勤奮之路旁邊的鮮花，雖美，但還要繼續(xù)前行，不可久留。我不能被外界的繁華牽引，無(wú)論何時(shí)，本心要正，勤奮才是我應(yīng)該始終堅(jiān)持的。
要想學(xué)有所成，沒有任何所謂的捷徑，唯有勤奮，才是最根本的路，才是最穩(wěn)定的路。這，才是我的路，才是我會(huì)一直走下去的路！
我的路作文11
一個(gè)二十幾平方米的房子里，正中間擺著一張木桌，一個(gè)小女孩端坐在木椅上，手握毛筆，專注地寫著每一個(gè)方塊字，寫書法的情景我至今歷歷在目。
那一年，我在老師的帶領(lǐng)下，一筆一劃的臨摹字畫，一次又一次地臨摹一幅幅字帖。最開始，老師并沒有著急教我字體，而是讓我練基本筆畫，寫了一頁(yè)又一頁(yè)，每天都要練。剛?cè)腴T的我拿起毛筆都在顫抖，寫在紙上的筆畫歪歪扭扭。瞧，這一橫被我寫得如泥鰍一般；這一撇又寫出了格，一張紙上的筆畫都形態(tài)各異。
而后，我開始練顏真卿的字體。我不厭其煩地把整本書細(xì)細(xì)抄仿，將字寫得端正，有時(shí)一個(gè)字寫得不好，我會(huì)耐心地寫上許多遍，直到自己滿意為止，盡管每次練得腰酸背痛，手肘發(fā)麻，依然一絲不茍地一筆一劃地勾勒。
學(xué)書法不但讓我吃了很多苦頭，還讓我犧牲了許多娛樂時(shí)間。別的小朋友在家看電視或在外玩耍時(shí)，我也只能望著紙上一個(gè)個(gè)方塊學(xué)。就這樣，不論嚴(yán)寒酷暑，不論手酸腰硬，我都堅(jiān)持不懈，認(rèn)真練字。因?yàn)槲叶谩昂材�，多以身后騰身�！�
終于，功夫不負(fù)有心人。我寫的'字漸漸漂亮、大方了，自己看著也賞心悅目。看著紙上一行行清秀的字體，終于懂得師長(zhǎng)的一句話：“端端正正寫字，踏踏實(shí)實(shí)做人�！蔽颐靼�，這不僅是在練字，更是在學(xué)做人、練修養(yǎng)。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”我終于練就了一手好字，我相信，我會(huì)以這美麗的字書寫一生。
我的路作文12
聲樂這門藝術(shù)啊，說(shuō)難也不難，說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單。我學(xué)這門藝術(shù)已經(jīng)至少三年了。當(dāng)初我特別喜歡唱歌，放學(xué)回家時(shí)，聽到哪個(gè)商店播放什么歌曲，我總是喜歡哼幾句，爸爸喜歡看電視劇，我也陪他看，不知不覺就把主題曲練會(huì)了。媽媽見我這么喜歡唱歌，就專門為我找了個(gè)聲樂班。
上課的第一天，老師要求我唱一段《雨花石》恰好我正好會(huì)這首歌，就得意洋洋的唱起來(lái)，老師聽了，對(duì)在一旁的媽媽說(shuō)：“這孩子唱得不錯(cuò)，但是有的'高音還上不去。跟著我學(xué)吧�！�
第二次上課，老師教我練氣。老實(shí)說(shuō)：“學(xué)聲樂啊，你必須學(xué)會(huì)練氣，只要有氣息，你才能上的去高音�！崩蠋煆澫卵�，猛吸幾口氣，腰兩側(cè)變鼓起來(lái)。接下來(lái)，再吐氣，這就是完整的練氣。該我練了，我無(wú)論怎么吸氣，都不能鼓起來(lái)，我急得差點(diǎn)哭起來(lái)。老師有耐心的教我，我終于學(xué)會(huì)了。
后來(lái)又練了兩年，我可以唱一些《卓瑪》《阿里山的姑娘》這類的樂曲了，但是在唱《卓瑪》時(shí)我有一句高音一直上不去。老師聽了，一遍又一遍的教我，我也一遍遍的學(xué)。功夫不負(fù)有心人，我終于把這句高音唱上去了！
現(xiàn)在，我開始唱一些難度較大的樂曲了。什么《天路》呀，什么《好日子》呀，《孤獨(dú)的牧羊人》呀，這我都會(huì)唱。
隨著一年年的進(jìn)步，我的考級(jí)等級(jí)越來(lái)越高了，已經(jīng)到九級(jí)了，我也經(jīng)常在圖書館，大劇場(chǎng)演出。噓，偷偷告訴你，我要在明年開一場(chǎng)我的演唱會(huì)哦！
通過(guò)學(xué)這門藝術(shù)我明白了一個(gè)道理：只要堅(jiān)持去做某一件事，你一定會(huì)在那個(gè)領(lǐng)域獲得成就！
我的路作文13
老師常引用：“書是人類進(jìn)步的的階梯”、“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”勉勵(lì)我們，亦用“囊螢映雪”、“懸梁刺股”等故事激勵(lì)我們。
猶記得小時(shí)候，對(duì)書不甚了解，只會(huì)停留在書本那顏色艷麗的圖案之中，看著那有趣的圖案，有時(shí)竟然會(huì)呆滯半日，遐想許久。好像小腦瓜容不下太多，幾幅靚麗的圖畫便可打發(fā)時(shí)間。
漸漸成長(zhǎng)，當(dāng)讀完小學(xué)低年級(jí)，覺得自己的知識(shí)面漸漸開闊，對(duì)書的要求稍加提高，不再停留在那簡(jiǎn)單、艷麗的圖案之上了。我開始期待自己能夠像電視里看到的那樣——有一間整潔的房間，有一張屬于自己的書桌，有一個(gè)屬于自己的大大的書架，書架上會(huì)有自己想看的各種各樣的書。無(wú)奈一切不能如我所愿，因?yàn)榧依锝?jīng)濟(jì)條件不允許，只好將愿望擱淺。
正值愿望被擱淺的半年之后，一切便有了新的轉(zhuǎn)機(jī)。一下子便出現(xiàn)了兩個(gè)書屋在我的世界——農(nóng)家書屋、學(xué)校圖書室。那里有著各種各樣的`書籍，從漫畫到童話，再到寓言故事，再到小說(shuō)名著……應(yīng)有盡有。雖然它不屬于我一個(gè)人，但是當(dāng)我盡情地和小伙伴們暢游書海時(shí)，我又體會(huì)到了另一番趣味。也在半年前的失落之中找回些許安慰，同時(shí)慶幸自己是那么的幸運(yùn)，比起“囊螢映雪”中的孫康在條件上有優(yōu)越得多。
隨著年齡增長(zhǎng)讀書的要求逐步提升，老師的推薦也越來(lái)越豐富，開闊視野的同時(shí)，也會(huì)碰到許多弄不明白的地方，但至少讓我懂得：知識(shí)是永無(wú)止境的，我們應(yīng)該時(shí)候保持一顆求學(xué)上進(jìn)之心，樹立自己的夢(mèng)想，而后朝著夢(mèng)想的彼岸奮力前行。
我的路作文14
俗話說(shuō)，“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”當(dāng)人們看到臺(tái)上那精彩的表演，何曾想過(guò)演員們的辛苦。
4歲時(shí)爸爸送我去畫畫，剛開始看見畫畫，有些驚喜，也有一些稀奇。
初學(xué)畫畫，就在離家不遠(yuǎn)的綠茵美術(shù)里畫畫，剛開始畫的是水粉畫，這是什么東西，不就是顏色不同的水嗎？可是怎么畫在紙上是五顏六色的呢？想必大家都知道這是什么東東了吧!對(duì)!它就是水粉，可是年幼的我卻對(duì)這個(gè)東西一無(wú)所知。老師先教我們把輪廓畫下來(lái)，然后鉤邊，再用橡皮把鉛筆畫的擦掉，最后學(xué)著老師的畫涂上不同的顏色。第一次畫的是一些房子，老師給我打了96分，因?yàn)樽约簺]有把顏色調(diào)好，嗯!下一次要更認(rèn)真，爭(zhēng)取滿分。第二次...第三次...第四次...每次都有著不同的收獲，不同的體驗(yàn)，畫得好就會(huì)得到老師的表?yè)P(yáng)，有一絲欣喜，也有一些開心。不好的時(shí)候老師就會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)講給我們聽，哪一點(diǎn)沒有畫好，下一次改正。
6歲，爸爸又送我去艾青學(xué)素描，第一次畫的是圓柱體，可素描完全沒有我想象的那么簡(jiǎn)單，要注意陰影部分，而且一點(diǎn)也不和水粉畫一樣，有點(diǎn)抽象。教我們的'老師是一位大學(xué)還沒有畢業(yè)的學(xué)生，來(lái)這里打工。老師告訴我們：“畫板要傾斜著，握筆的姿勢(shì)要對(duì)削地鉛筆也不能太尖，注意陰影部分�！庇涀×死蠋煹脑捯�?yàn)樽约阂郧皩W(xué)過(guò)畫畫，所以不太難。畫的第一幅畫注意到了老師說(shuō)的部分，畫的還算不錯(cuò)，有點(diǎn)沾沾自喜哈哈~。
我熱愛畫畫，因?yàn)樗刮业耐曜兊檬钟腥�，也變成記憶中那忘不掉的事，就像我們學(xué)習(xí)一樣掌握一門技術(shù)，就要付出艱辛的努力，因?yàn)樗械呐Χ疾粫?huì)浪費(fèi)掉，付出就會(huì)有回報(bào)，通過(guò)畫畫也端正了我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，來(lái)不得一點(diǎn)馬虎，畫畫馬虎就會(huì)畫得很亂，學(xué)習(xí)馬虎就會(huì)成績(jī)下降。
我的路作文15
踏出6年朝夕相處的母校，我們即將踏上中學(xué)的這班列車。小學(xué)畢業(yè)了，我們成熟了、長(zhǎng)大了、懂事了。
未來(lái)是個(gè)謎，沒人能料到將會(huì)發(fā)生什么。自己的路，是靠自己去開拓、去創(chuàng)新的。我自己的未來(lái)自己做主，就算阻撓占滿了我的未來(lái)路，我也會(huì)竭盡全力掃出我通往未來(lái)的一條捷徑。
小時(shí)候，我總是喜歡爬上桌子，坐在窗臺(tái)上，聽著歌，想象自己未來(lái)的形象。可能是一位有著高尚的醫(yī)德，仁心仁術(shù)的醫(yī)生；可能是一位穿著帥氣軍裝，為人民服務(wù)的警察；但我想的最多的是成為一個(gè)戴著眼鏡，手中拿著書做孩子王的溫柔老師。
漸漸地，我長(zhǎng)大了。媽媽一心希望我能上大學(xué)，得到大學(xué)文憑，將來(lái)找個(gè)好工作。大人們都在談?wù)撌裁础扒迦A”“北大”“哈佛”“南開”……都已經(jīng)成習(xí)慣了。每當(dāng)媽媽談起我的成績(jī)，要我加油、努力，要上哪所大學(xué)時(shí)，我都對(duì)未來(lái)充滿希望，暗暗定下了目標(biāo)。從此，在我內(nèi)心深處埋下了一顆種子——上名牌大學(xué)，長(zhǎng)大后當(dāng)老師，當(dāng)同學(xué)們都喜歡的`溫柔老師。
為了有朝一日能考上大學(xué)，即使跌倒，也要站起來(lái)，再繼續(xù)努力。我一直對(duì)自己說(shuō)，努力了，才會(huì)有好成績(jī)，每次跌倒，都是為我最后的成績(jī)加上一道歡喜的痕跡。在未來(lái)路上，我努力著，奮斗著，用堅(jiān)韌的毅力鋪就未來(lái)的路；用希望斬?cái)嗦飞系淖钃�；用努力去進(jìn)一步描繪只屬于我的未來(lái)。
因?yàn)槲乙恢毕嘈胖号Σ灰欢ň痛沓晒�，但不努力就一定不�?huì)成功。為了那一份不確定的成功，就一定要努力，加油！