被批評(píng)的滋味作文集錦[6篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的被批評(píng)的滋味作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

被批評(píng)的滋味作文1

　　一年一度的“六一”的兒童節(jié)到了，學(xué)校舉行了一次文娛匯演活動(dòng)。

　　上午，我們一直在上課，但午自習(xí)一過(guò)，演出就開(kāi)始了。美中不足的是老師對(duì)我們發(fā)下禁令：“看節(jié)目時(shí)，不準(zhǔn)帶零食�！笨晌覍�(shí)在是太饞了，偷偷地帶了一點(diǎn)，我悄悄地邊吃邊看演出。

　　突然，H同學(xué)扔來(lái)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的蟲(chóng)子，尾部還有一個(gè)夾子，所有女生都尖叫起來(lái)，這時(shí)老師聞?dòng)嵶吡诉^(guò)來(lái)，厲聲斥責(zé)道：“你們喊什么��？��？”我趕緊將零食以迅雷不及掩耳之勢(shì)藏了起來(lái)，生怕被老師看見(jiàn)，真是躲得快，老師竟然沒(méi)發(fā)現(xiàn)。

　　可是好景不長(zhǎng)，雖然在操場(chǎng)的時(shí)候沒(méi)被老師發(fā)現(xiàn)，但回教室的時(shí)候，我吃零食的行為被同學(xué)舉報(bào)了。

　　老師把我喊上講臺(tái)，嚴(yán)厲地問(wèn)：“張雨珊，有人說(shuō)你看演出時(shí)偷帶零食吃，你到底吃了沒(méi)？”

　　我心里怦怦直跳，知道自己做錯(cuò)了事，微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　老師生氣了，拿起軟尺，讓我伸出手心，邊打邊說(shuō)：“身為一個(gè)班委，你好意思嗎？��？以后你就不要當(dāng)班委了�！蔽衣�(tīng)了，慚愧地低下了頭。

　　雖然這次批評(píng)對(duì)我這個(gè)樂(lè)觀的`人來(lái)說(shuō)，沒(méi)什么打擊，但是被老師批評(píng)的滋味也不好受啊，況且還有許多同學(xué)看著。哎，以后還是做個(gè)乖學(xué)生，聽(tīng)老師的話(huà)為好�。�

被批評(píng)的滋味作文2

　　每一個(gè)人都有希望被別人夸獎(jiǎng)、贊美，但是人生的道路上，總會(huì)被批評(píng)、被責(zé)罵，因?yàn)檫@些也是人生的必經(jīng)之路，對(duì)人生的成長(zhǎng)有著特別的滋味。

　　記得有一次考試，我考得很爛，老師在公布成績(jī)的那天，我的心中忐忑不安，像是一只大大公牛在我的小小心臟里面胡亂地、漫無(wú)目的地撞來(lái)撞去，果然，老師一進(jìn)來(lái)，就點(diǎn)了我的名字，讓我站起來(lái)，慘了，要挨批了！我嚇得連魂都掉了。

　　老師開(kāi)始指著我，“劈頭蓋臉”地冒出了一連串無(wú)形的可怕符號(hào)，我禁不住倒吸了一口冷氣，仿佛感覺(jué)到了老師的“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”開(kāi)始向我進(jìn)行了攻擊：心在抖，手在抖，全身都在抖，而且抖得十分厲害，喉嚨口里有著說(shuō)不完的話(huà)想要講，在這緊急關(guān)頭，卻一句話(huà)、一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)。我的雙手不停地在身旁緊緊地抓著汗，渾身上下都十分不自在，似乎有一個(gè)人綁著我一樣，不得動(dòng)彈；似乎有一個(gè)人捂著我的嘴似的，不能說(shuō)話(huà)；似乎被人拋到了冰庫(kù)里一樣，渾身打著冷戰(zhàn)。放在平時(shí)，我的心里一定是火山爆發(fā)，火紅一片，然而，現(xiàn)在的我卻感覺(jué)到了我的錯(cuò)誤，低頭不語(yǔ)，一聲不吭、默不作聲。

　　雖然不想被批評(píng)，但是這樣也會(huì)有好處。老師的.批評(píng)讓我得知了我的學(xué)習(xí)方法有待改善；老師的批評(píng)讓我得知了我的知識(shí)點(diǎn)需要通過(guò)多做練習(xí)來(lái)鞏固和扎實(shí)；老師的批評(píng)讓我得知了我的學(xué)習(xí)效率有待提高。

　　我懂了，這被批評(píng)的滋味還是很特別的哦！我要謝謝它，幫助我成長(zhǎng)！

被批評(píng)的滋味作文3

　　我，很淘氣，故意破壞媽媽的化妝品；把爸爸的剃須刀藏起來(lái)；把姐姐的車(chē)鑰匙藏進(jìn)抽屜里，讓她走著去上班。這都是我做的“好事”�？烧l(shuí)又能規(guī)定，淘氣包就不能做好事呢？

　　周末，我和同學(xué)約好了出去玩。媽媽讓我拿浴巾，因?yàn)閶寢尶偸前言〗懋?dāng)毯子蓋，看電視的時(shí)候，就把浴巾蓋上。我去了客廳，沒(méi)有找到。然后又去了臥室，看見(jiàn)衣柜的把手已經(jīng)掉了，我沒(méi)有理會(huì)，把浴巾拿出來(lái)，遞給了媽媽?zhuān)�就出去了�?/p>

　　等到我晚上回到家里，看見(jiàn)媽媽端坐在沙發(fā)上，神情很?chē)?yán)肅。我說(shuō)：“媽?zhuān)�怎么了？誰(shuí)惹您生氣了？”我媽說(shuō)：“誰(shuí)惹我了？你唄。拿個(gè)浴巾能把柜子把手拉掉了。你健身呢？使那么大勁兒，咋不參加舉重比賽呢？”得了，又開(kāi)始唐僧附身，念緊箍咒了。我很干脆的回答一聲：“不是我干的`！”跟我媽說(shuō)完之后，我便轉(zhuǎn)身回到屋中�？衫蠇層肿返轿椅蓍T(mén)口，繼續(xù)跟我說(shuō)：“不是你，還能是誰(shuí)？家里數(shù)你最淘氣，你大姐上班，你爸去了北京！”我說(shuō)：“那還有你呢，反正不是我干的�！彪S后我把門(mén)關(guān)上，然后把門(mén)反鎖了。媽媽見(jiàn)門(mén)打不開(kāi)，又在門(mén)口批評(píng)了我半天。

　　唉！雖然我很淘氣，愛(ài)鬧騰，那就不能允許我安靜一會(huì)兒么？

　　被冤枉的滋味真不好受。我躺在床上，不知不覺(jué)睡著了，夢(mèng)見(jiàn)六月飛雪，竇娥在一聲聲哭訴著，在喊冤。

　　我希望父母與孩子之間多一些寬容、理解，少一些指責(zé)。這樣父母與孩子之間才能和諧相處。我們才能不再體會(huì)被冤枉的滋味！

被批評(píng)的滋味作文4

　　每個(gè)人都有被表?yè)P(yáng)的時(shí)候，也有被批評(píng)的時(shí)候。各種滋味都有，我就是常常被批評(píng)那個(gè)孩子。

　　每當(dāng)回到家里，聽(tīng)的最多的'聲音就是“作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有。沒(méi)寫(xiě)完的話(huà)就趕緊去寫(xiě)，聽(tīng)到?jīng)]有！”如果我作業(yè)都寫(xiě)完了的話(huà)，那也不用爸爸媽媽來(lái)說(shuō)我了，那我每天就可以玩了。但是我很懶，不想寫(xiě)作業(yè)。作業(yè)實(shí)在太多了！但是沒(méi)有這些作業(yè)我就不能增漲知識(shí)！我知道每次不能很好完成作業(yè)，都要被家長(zhǎng)訓(xùn)斥，甚至有時(shí)不能很好的完成學(xué)校布置的作業(yè)，就會(huì)被大家數(shù)落，被批評(píng)的滋味真不好受！

　　耳朵難受，眼睛難受，心里更加難受！大家說(shuō)批評(píng)我是為了我好，這樣就能讓我記住自己那里做的不對(duì)。其實(shí)我知道我應(yīng)該接受這種批評(píng)，但是我有時(shí)很難做到。

　　我真的希望我能及時(shí)完成作業(yè)，不用被爸爸媽媽批評(píng)。就是因?yàn)槲邑澩妫�所以我每次都不能完成作業(yè)。每次下課我都是第一個(gè)跑出去的。上課每次都是最后一個(gè)回教室上課的，我經(jīng)常不認(rèn)真聽(tīng)課，從來(lái)都不思考老師上課提出的問(wèn)題。所以這些壞毛病必須改一改才行。

　　我應(yīng)該上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真思考問(wèn)題，不能總被爸爸媽媽和老師訓(xùn)斥了。

被批評(píng)的滋味作文5

　　人的一生充滿(mǎn)了酸甜苦辣咸，而這個(gè)學(xué)期的那天，使我的心情也變成了“酸”的。

　　那一天，我充滿(mǎn)自信地把默寫(xiě)古詩(shī)的本子交了上去，本以為準(zhǔn)備充足而不用罰抄，卻不盡人意。

　　我拿著手中有錯(cuò)的聽(tīng)寫(xiě)本，問(wèn)著周?chē)�的同學(xué)“西邊”的“西”不就是“西”嗎？他們都說(shuō)就是這個(gè)“西”。我跑去問(wèn)徐老師，說(shuō)：“老師，你抄給我的'就是這個(gè)樣啊，怎么錯(cuò)了？”老師讓我先回到座位上，問(wèn)大家說(shuō)：“盡管我抄給你們的是錯(cuò)的，那你們當(dāng)時(shí)難道沒(méi)有發(fā)現(xiàn)告訴我嗎？”周?chē)�的同學(xué)沒(méi)有發(fā)表意見(jiàn)，只是沉默不語(yǔ)。突然附近的安娜說(shuō)了一句：“是老師報(bào)給我們，我們自己寫(xiě)的呀！”這時(shí)，突然一旁的同學(xué)都附和道。

　　這可使我們班的徐老師發(fā)火了，大拍一下桌子，“那你還說(shuō)是我抄給你抄錯(cuò)了，明明是你自己抄錯(cuò)的，同學(xué)們，你們可要為我做主，等下又說(shuō)我，那我簡(jiǎn)直太冤枉了！”說(shuō)完，全班的目光也望向了我，我的臉漲得通紅，低下了頭，強(qiáng)忍著淚水不讓它流下來(lái)。手下的筆依舊奮筆疾書(shū)，這種滋味，使我想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

　　仿佛耳邊有一團(tuán)蚊子在打轉(zhuǎn)，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)徐老師還在跟數(shù)學(xué)老師說(shuō)。說(shuō)得我更加面紅耳赤，頭暈眼花了。心里還在想：這怎么又被老師罵了呢？這至于被老師這么狠狠批評(píng)，這下次可不能這樣了。

　　哎，這次的經(jīng)歷真是令我記憶深刻，這次“酸”的經(jīng)歷真是令我印象深刻��！

被批評(píng)的滋味作文6

　　每間學(xué)校中午時(shí)都要求學(xué)生午睡，但我們班的同學(xué)卻沒(méi)有在午睡，全在干些什么呢？全部在一起說(shuō)悄悄話(huà)。

　　叮鈴鈴，一陣清悅的聲音響起了。全校同學(xué)都像一只趕著搬家的螞蟻似的走進(jìn)了教室，馬上擺好床鋪，立刻就睡了下來(lái)。雖然我們班也有這樣的動(dòng)作，但與別班相比，我們就差多了。因?yàn)閯e班睡得連一只蒼蠅飛過(guò)的'聲音都聽(tīng)得見(jiàn)，可我們班卻連一張桌子敲打的聲因都聽(tīng)不見(jiàn)，一睡就傳來(lái)一陣陣說(shuō)話(huà)的聲音，像市場(chǎng)賣(mài)菜的聲音那么吵鬧。但老師一來(lái)，就會(huì)與別班一樣那么的安靜。

　　當(dāng)天，當(dāng)胡老師來(lái)了的時(shí)候，聽(tīng)到吵鬧聲，便嚴(yán)肅地說(shuō)：“只要我在聽(tīng)到一點(diǎn)聲音的話(huà)，全班就出來(lái)站十分鐘�！笨僧�(dāng)老師走了大約一米時(shí)，班里又開(kāi)始傳來(lái)了吵鬧聲。于是，老師就立刻把我們一個(gè)個(gè)的抓出來(lái)，讓我們?cè)谧呃壤镎臼�分鐘。但這十分鐘并不好受��！面對(duì)著猛烈的太陽(yáng)，像一棵大樹(shù)似的聳立在那里，連一陣風(fēng)都沒(méi)有，搞到同學(xué)們一個(gè)個(gè)都滿(mǎn)頭大汗的，我心想：唉，這下該知道說(shuō)話(huà)的后果了吧！看你們等一下還說(shuō)不說(shuō)話(huà)。果然，進(jìn)去睡覺(jué)的時(shí)候，安靜得不得了，心里想：��！終于有好覺(jué)睡了，可剛才卻跟說(shuō)話(huà)的人一起受罰，唉，總而言之，終于可以睡覺(jué)了。

　　這午睡的懲罰，使我們班以后的午睡作為一個(gè)嚴(yán)厲的教訓(xùn)，讓我們以后的午睡都變得十分安靜了。

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