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課間十分鐘作文(推薦)
在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的課間十分鐘作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
課間十分鐘作文1
在我的生活中跟同學(xué)一起是最快樂(lè)的事,跟同學(xué)一起玩耍、說(shuō)笑、談心。在這樣的.環(huán)境里學(xué)習(xí)是多么開(kāi)心啊!
“丁零零”緊張的四十分鐘結(jié)束了,同學(xué)們盼望已久的下課鈴響了。同學(xué)們像一只只出了籠的小鳥(niǎo)蹦蹦跳跳地走出了教室。我和同學(xué)們玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。陳科吉當(dāng)“老鷹”,我當(dāng)“母雞”,其他同學(xué)當(dāng)“小雞”。游戲開(kāi)始了,我張開(kāi)“翅膀”保護(hù)著“小雞”!袄销棥币粫(huì)兒朝左走,一會(huì)兒朝右走,任憑“老鷹”怎么狡猾,都無(wú)法捉走一只“小雞”。突然,“老鷹”眼珠一轉(zhuǎn),又開(kāi)始忽左忽右的老方法。我想:“老鷹”一定又在打壞主意了,還是小心點(diǎn)好!袄销棥背笈苋r(shí),又突然向右沖,當(dāng)我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí),一只“小雞”就被“老鷹”捉住了。這下我明白了,原來(lái)“老鷹”為了引開(kāi)我的注意乘虛而入,我后悔已來(lái)不及了。
跟同學(xué)們玩的游戲還有很多很多,這些游戲讓我們的校園生活更加豐富多彩。
課間十分鐘作文2
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”同學(xué)像放飛的鳥(niǎo)兒,全部都奔出教室,原來(lái)寂靜的操場(chǎng),現(xiàn)在特別的熱鬧,同學(xué)們都穿著五顏六色的衣服。
看操場(chǎng)西邊的大姐姐們正在比賽踢毽子,那五顏六色的毽子像快樂(lè)的小鳥(niǎo),在大姐姐的身邊飛來(lái)飛去,大姐姐不慌不忙,有節(jié)奏地踢,兩只手一甩一甩的眼睛一直盯著毽子,周圍的,同學(xué)越來(lái)越多,加油聲也越來(lái)越高。
最有趣的是,低年級(jí)的同學(xué)正在老師的帶領(lǐng)下做老鷹捉小雞的游戲,一個(gè)身材高大的`同學(xué),扮母雞媽媽,跑得特別快,老鷹和母雞一會(huì)兒向左一會(huì)兒向右跑,老鷹追著母雞,小雞們緊緊地抓著母雞的衣服……
操場(chǎng)南邊有幾個(gè)小朋友在玩扔沙包,中間的小朋友左躲右閃,像一只靈巧的小松鼠。
突然上課鈴聲響了,大家戀戀不舍地跑回教室,課間十分鐘,真豐富,真希望下個(gè)課間十分鐘快快來(lái)到!
課間十分鐘作文3
清脆的下課鈴聲響了,同學(xué)們像火箭一樣沖出了教室,整個(gè)操場(chǎng)順時(shí)熱鬧了起來(lái)。
“老鷹抓小雞”的游戲,我相信很多小孩子都喜歡玩吧?“雞媽媽”在全力保護(hù)著“小雞”,不讓“老鷹”把自己的“孩子”捉走?蓯旱摹袄销棥币恍木拖胱健靶‰u”,“雞媽媽”是誰(shuí)呢?保護(hù)“小雞”是那樣的敏捷!原來(lái)是我們班劉慶。他左躲右閃,就怕他的.“小雞們”被“老鷹”捉走。“好,雞媽媽太厲害了。”一旁的同學(xué)邊喊邊鼓起掌來(lái)。
丟沙包大多是女孩子喜歡的游戲,要兩人合作起來(lái)向中間的同學(xué)發(fā)起猛攻,只見(jiàn)娜娜同學(xué)像一只小猴子一樣左躲右閃,沙包從上邊飛來(lái),她就趕緊蹲下身子;沙包從側(cè)邊飛來(lái),她就抬起一只腿;沙包從背后飛來(lái),她又輕巧地轉(zhuǎn)了個(gè)身子,來(lái)個(gè)“海底撈月”。動(dòng)作瀟灑自如,引來(lái)很多同學(xué)圍觀。
操場(chǎng)上的節(jié)目很豐富,還有的同學(xué)們?cè)谔唠ψ,有的在跳皮筋,有的在捉迷藏?/p>
我們的課間活動(dòng)真是豐富多彩啊!
課間十分鐘作文4
正當(dāng)我在點(diǎn)兵點(diǎn)將誰(shuí)是鬼時(shí),他爽快地說(shuō)道:“我來(lái)當(dāng)鬼吧!開(kāi)始!”我聽(tīng)了,立馬跑向座位大喊:“同桌!快開(kāi)門(mén)!”同桌把椅子朝前移了一下讓我進(jìn)去,然后把椅子貼到后面的桌子上,當(dāng)是“鎖門(mén)”。趙子林跑過(guò)來(lái)對(duì)我的同桌說(shuō):“讓我進(jìn)去!蔽业腵同桌一副寧死不屈的樣子:“我不會(huì)讓你過(guò)去的!”趙子林見(jiàn)不行,就張開(kāi)它的“魔爪”伸過(guò)來(lái),可我早已從桌子下面溜走了。我暗暗發(fā)笑:剛才那一招“金蟬脫竅”真漂亮!可下一幕卻讓我目瞪口呆,他大喊:“王然,你再不來(lái)的話,你的同桌就要被我‘?dāng)厥住!”沒(méi)等我實(shí)施“營(yíng)救計(jì)劃”,同桌就假裝咬他的手,趙子林把手一縮,同桌就得救了。
同桌向我跑來(lái),我們一起跑到講臺(tái)左側(cè)蹲下,“監(jiān)視”著趙子林,趙子林在教室里走來(lái)走去,突然他向獎(jiǎng)臺(tái)跑來(lái)。我跟同桌像離弦的箭一般沖出教室,我們貼著墻緊緊地盯著趙子林,生怕他靠過(guò)來(lái)。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了,我們走向教室,一場(chǎng)斗智斗勇的冒險(xiǎn)結(jié)束了。
課間十分鐘作文5
“丁零零,丁零零”在幾個(gè)小小的音符的帶動(dòng)下,操場(chǎng)開(kāi)始沸騰起來(lái)了。
同學(xué)們各個(gè)變的生龍活虎!和課堂時(shí)的寂靜形成極大的差別。同學(xué)們有的'跳皮精,有的賽跑,有的進(jìn)行“智力大比拼”,還有的玩各種各樣的自編游戲,玩耍得不亦樂(lè)乎。其中最激烈的要數(shù)打乒乓球的小組了。一個(gè)個(gè)乒乓小將奮力拼搏著,你推我擋的,一下子扣,一下子削,打了幾十回合仍然不分勝負(fù)。
忽然,甲方發(fā)了個(gè)快球,乙方眼明手快,立即把球扣了回去……羽毛球小組的隊(duì)員也是干勁十足,一會(huì)兒打高球,一會(huì)兒打低球,讓眼花繚亂。突然,一方打了一個(gè)遠(yuǎn)球,這個(gè)球像裝了火箭噴射器一樣,迅速飛向敵后陣地,眼看就要落地了,另一方迅速向后退了幾步把這個(gè)球挑了回去,呵呵,又是虛驚一場(chǎng)。在他們激烈拼殺時(shí),觀眾也在全神貫注的看著!凹佑!”“精彩”“干的好!”加油聲此起彼伏,真是熱鬧非凡。“丁零零,丁零零”上課了,同學(xué)們又回到了教室。操場(chǎng)上頓時(shí)又變的那么寂靜。
課間十分鐘作文6
課間十分鐘,同學(xué)們有的在討論精彩的電視節(jié)目,成了一場(chǎng)“文藝評(píng)論會(huì)”;有的酷愛(ài)唱歌,他們圍在一齊,組成了“群星薈萃”演唱會(huì),還有更多的同學(xué)在走廊上踢著彩色的毽子。
在較寒冷的秋季,踢毽子是最普遍的體育活動(dòng)。不論是在上課前,還是在下課后,走廊里都有許多同學(xué)踢毽子。無(wú)數(shù)只彩色的'毽子上下飄飛,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像飛舞的群蜂和飄飄欲落的蝴蝶一般,使人仿佛又回到了溫暖的春天。
潘雨可真厲害,只見(jiàn)她左手一甩,右腳一抬,毽子穩(wěn)穩(wěn)地飛上空,又穩(wěn)穩(wěn)地落了下來(lái),她輕輕踢著,那姿態(tài)像一只美麗的花蝴蝶在花叢中飛舞。袁昊也不甘示弱,“1、2、3、4、5、6、7”那悠閑的樣貌讓人佩服。我學(xué)習(xí)了他們踢毽子時(shí)的技巧,最終也打破了“記錄”。
“鈴鈴……”悅耳的上課鈴聲打斷了纏綿的歌聲,中止了開(kāi)心的嬉笑。同學(xué)們又歡快地走進(jìn)了新的課堂。
課間十分鐘作文7
叮鈴鈴,下課鈴想了,我們盼望著,老師趕緊下課說(shuō):“下課了,同學(xué)們你們出去玩吧!”可是老師有時(shí)候延長(zhǎng)講題,占用了我們僅有的幾分鐘時(shí)間。
最快樂(lè)的`事就是當(dāng)下課鈴聲響了,聽(tīng)到老師說(shuō):“你們出去玩吧!”話音剛落,我和同學(xué)們一起沖出了門(mén)外,狂奔向操場(chǎng)。
操場(chǎng)上的同學(xué)有玩游戲,有踢足球的,有跳繩的……而我們正在玩抓人,我們手心手背兒分出來(lái)了——我負(fù)責(zé)抓。我快速掃了幾眼旁邊的同學(xué),突然看見(jiàn)有一個(gè)人沒(méi)注意我,就瘋狂地向他飛奔而去,抓到了他。
被抓到的同學(xué)憤憤不平地說(shuō):“下次我也要抓你!”然后,我們靜靜地站在一旁看別人踢球。他們踢得可真厲害,看著都非常激烈。
突然,這時(shí)叮鈴鈴,叮鈴鈴,”上課了,我們只好飛快地跑進(jìn)了班級(jí)里。
時(shí)間是多么珍貴的呀!難道我們不應(yīng)該珍惜嗎?
課間十分鐘作文8
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”下課了。同學(xué)們?nèi)缤f(wàn)匹白色的戰(zhàn)馬,沖出了教室,頓時(shí)教室變得寂靜無(wú)聲。
突然,從屋外傳來(lái)一陣說(shuō)笑聲,我走出去一看,操場(chǎng)上小朋友們都玩得不亦說(shuō)乎。只見(jiàn)有的小朋友玩起了游戲,有的小朋友在討論著什么,還有的小朋友在專心地聽(tīng)同學(xué)們講故事。而說(shuō)笑聲就是從玩游戲的小朋友那兒傳過(guò)來(lái)的。他們正玩著“石頭剪子布”的'小游戲。輸了的人跨著大步,雙腿站立不穩(wěn),都快要摔倒了,而圍觀的人卻為贏了的人歡呼著,鼓著掌。
我回到教室里,和我的好朋友在桌子上玩起了“手指游戲”。玩了好幾局了,我每次都可以戰(zhàn)勝她,因?yàn)槲铱墒俏覀儼唷笆种赣螒颉钡母呤。?dāng)然,我也有進(jìn)退兩難的時(shí)候,這時(shí)候,是一個(gè)小小的推理幫助了我,我才最終取得了勝利,我勝利的喜悅聲充滿了教室。
時(shí)間過(guò)得飛快,上課了,歡樂(lè)聲又消失在教室里了。
課間十分鐘作文9
快要下課了,老師還不慌不忙地上課,同學(xué)們有的在倒數(shù)計(jì)時(shí),有的人愁眉苦臉,坐立不安,還有人的.膀胱已經(jīng)要爆炸了,我也無(wú)精打采的,腦袋早聽(tīng)不下老師的話,心里想著:老師怎么不會(huì)想尿尿?
“鐺!鐺!鐺!”終于下課了,世界彷彿就像從地獄變成了天堂!大家迫不及待地往教室外面跑了出去,我也欣喜若狂地飛出教室!大家的速度快如閃電,快速地奔去目的地;而教室內(nèi)只剩下少數(shù)的同學(xué)被留下來(lái)罰站。
下課的時(shí)候,有的人看書(shū)、跑步、 跳跳繩、游泳、吃東西、上廁所、小睡、打籃球、打棒球、踢足球、打羽毛球……而我正在看書(shū)。但是,突然間,打鐘了,大家心內(nèi)熱情噴發(fā)的火山突然被凍住了, 有的人才剛剛脫下褲子,準(zhǔn)備上廁所,就上課了!畢竟下課,只有短短十分鐘,所以,我們要把握時(shí)間,才有時(shí)間做事。
課間十分鐘作文10
“起立,同學(xué)們休息。”“老師休息”。一聽(tīng)到老師宣布下課的話,我們立刻精神飽滿地對(duì)老師說(shuō)。然后迅速離開(kāi)座位,沖出教室。
看,有的女同學(xué)在踢毽子、跳舞蹈,有的女同學(xué)聚在一起,講馬路上的見(jiàn)聞、親身經(jīng)歷過(guò)的事情,有的'女同學(xué)正在快樂(lè)的跳皮筋,她們細(xì)長(zhǎng)的腿一抬,皮筋被綁到腿上,向空中輕輕一跳,皮筋又晃晃悠悠地架到空中,真有趣!不過(guò),有些調(diào)皮的男生會(huì)時(shí)不時(shí)地來(lái)這里胡鬧一番,氣的女生干瞪眼沒(méi)話說(shuō)。再看看教室里,值日生正在擦黑板、整理講桌,他們真辛苦!一些同學(xué)聚在一起討論問(wèn)題,一些同學(xué)正在飛快的寫(xiě)作業(yè),他們對(duì)學(xué)習(xí)可真是分秒必爭(zhēng)。再看看男同學(xué),有的在玩陀螺,有的在玩游戲王卡,有的在玩背人大戰(zhàn),有的在玩捉人,有的趕緊到廁所去方便,有的在打乒乓球。一堂課下來(lái),他們可是腰酸背痛腿抽筋,所以得活動(dòng)活動(dòng)筋骨。
“叮零零叮零零”。上課零響了,下課的時(shí)間很寶貴,同學(xué)們回憶著下課的情景。
課間十分鐘作文11
叮鈴鈴……下課鈴響了,同學(xué)們飛奔的跑到操場(chǎng)上,頓時(shí)安靜的操場(chǎng)變得熱鬧起來(lái)了。
操場(chǎng)上是人山人海的,同學(xué)們都去選擇喜歡的體育運(yùn)動(dòng),有的在跳長(zhǎng)繩,有兩個(gè)同學(xué)在搖繩,三個(gè)同學(xué)在接力跳,一個(gè)接一個(gè)的在繩中間跳,輕盈的身子像一只只矯健的'小燕子,不停地在繩中間穿梭,跳得多么快樂(lè)呀!明明開(kāi)心地一個(gè)人在跳繩,繩子一搖,動(dòng)作非常靈活,跳上跳下。有的在踢毽子,先把毽子放在手里,然后往上一扔,再快速地踢一下,毽子就被踢了上去。還有的在打乒乓球,你看,一場(chǎng)精彩的乒乓球比賽開(kāi)始了,有一個(gè)同學(xué)當(dāng)觀眾,有兩個(gè)同學(xué)擋打的,還有一個(gè)同學(xué)當(dāng)裁判,小蘭一發(fā)球,以為小紅接不住,可是小紅牢牢地緊盯著這個(gè)球,使勁一打,小蘭沒(méi)接住,小紅勝利在望的打敗了小蘭,小蘭把這一分丟了,最后小蘭0,小紅是1。小紅戰(zhàn)勝了小蘭。
叮鈴鈴,上課鈴響了。時(shí)間過(guò)得真好,同學(xué)們收好東西依依不舍地回到教室上課了。
課間十分鐘作文12
下課了,我們就像小鳥(niǎo)一樣涌出來(lái)了教室,操場(chǎng)上頓時(shí)變成了歡樂(lè)的海洋。
操場(chǎng)上到處歡聲笑語(yǔ)。大家快看,那邊幾個(gè)同學(xué)在進(jìn)行乒乓球比賽呢,誰(shuí)也不讓誰(shuí),乒乓球在他們的球拍之間蹦來(lái)蹦去,精彩極了!圍觀的同學(xué)也在不停地吶喊助威,精彩瞬間吸引著許多人的目光。
另一邊的籃球場(chǎng)上太熱鬧了!小王同學(xué)投籃,投了之后再搶籃板。搶到籃板小張同學(xué)再到三分界外,腳步發(fā)力,縱身跳起,借著慣性一推,空心進(jìn)球!“好!漂亮!”拉拉隊(duì)同學(xué)叫道。于是,搶到籃板的.小李同學(xué)要“三步上籃”,嘴里還念著口訣:一大,二小,三起跳。球在籃上了五六圈才進(jìn)的。
操場(chǎng)另一邊,有的在踢毽子,有的在跳繩,她們就像一只只靈巧的小燕子,可愛(ài)極了。
上課鈴響了,同學(xué)們又涌進(jìn)了教室,操場(chǎng)上空蕩蕩的,校園內(nèi)又變得靜悄悄,課間十分鐘結(jié)束了。
課間十分鐘作文13
叮鈴鈴……下課鈴聲響了,同學(xué)們好像脫韁的野馬,紛紛跑出了教室。
原本寂靜的操場(chǎng)一下子熱鬧起來(lái)了。同學(xué)們有的正甩著繩子,在飛快地跳繩,繩子像彩色的光環(huán)在他的`身邊旋轉(zhuǎn)。有的正在開(kāi)心地跳長(zhǎng)繩,隨著繩子有規(guī)律的甩動(dòng),他們一上一下有節(jié)奏地跳躍。有的正在專心致志地踢毽子比賽,毽子仿佛彩色的蝴蝶在他們的腳上上下飛舞。“50,51……”旁邊還有“小裁判”在數(shù)數(shù)呢。
最熱鬧又最精彩的是那邊的乒乓球桌了。小飛和小剛正在全神貫注地打乒乓球,一來(lái)一往間,白色的乒乓球好像有生命似的,在以他們的球拍為終點(diǎn)來(lái)回跑步。周圍有許多同學(xué)在給他們加油,不時(shí)爆發(fā)出一陣陣喝彩聲……
操場(chǎng)上到處是歡聲笑語(yǔ),課間十分鐘是一個(gè)多么短暫又多么快樂(lè)的時(shí)光啊!
課間十分鐘作文14
“叮鈴鈴,叮鈴鈴!毕抡n鈴響了,原本安靜的教室慢慢變得熱鬧起來(lái),充滿一片歡聲笑語(yǔ)。
剛下課,教室里還不是很熱鬧。我先往兩邊看了看有沒(méi)有動(dòng)靜,手又往書(shū)包里摸了摸糖。突然,小明拿起了掃把,大聲叫道:“我們來(lái)開(kāi)一場(chǎng)演唱會(huì)吧!”小剛又說(shuō):“我來(lái)跳街舞,給小明伴舞。”現(xiàn)在同學(xué)們的目光都匯聚在小明和小剛的身上,沒(méi)有人注意到我,我這才把糖拿出來(lái),剝開(kāi)糖紙,把糖放在嘴里吮來(lái)吮去。教室里一片“哈哈”的笑聲,這時(shí)小紅又在黑板上“沙沙沙”寫(xiě)了“演唱會(huì)”三個(gè)大字,增加了演唱會(huì)的.氣氛,同學(xué)們欣喜若狂。
突然,同學(xué)們都安靜下來(lái),好像聽(tīng)到了什么!“噔噔噔”是老師來(lái)了,小明“嗖”地一下把掃把放到了門(mén)口,小剛連忙坐到座位上,小紅“嗖嗖嗖”地把黑板上的三個(gè)大字擦掉了,我也連忙把糖紙收了起來(lái)。就這樣,同學(xué)們都安靜地坐在座位上,以飽滿的精神迎接新的一節(jié)課。
“演唱會(huì)”就在這歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
課間十分鐘作文15
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了,同學(xué)們像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)閃電般飛出了教室。當(dāng)然,我也不例外。
操場(chǎng)上一下子熱鬧了起來(lái):有的在跳繩、有的在打籃球、有的在跑步、還有些同學(xué)在小水池旁玩劃船。而我約了幾位同學(xué)一起去散步。我們手拉手在操場(chǎng)上走著,當(dāng)我們經(jīng)過(guò)沙池時(shí),我踩到了一堆松軟的樹(shù)葉。突然,我的一只腳陷了進(jìn)去,幸好當(dāng)時(shí)有胡繽心、尹悅彤、徐一尤、尹嘉一并拉住了我,才讓我有驚無(wú)險(xiǎn)。就在這時(shí),我看到了幾位高年級(jí)的大哥哥在樹(shù)蔭底下繼續(xù)挖坑。這下我明白了,原來(lái)這就是他們的杰作。大哥哥們就像大灰狼挖了陷阱,等待我們這些小羊掉進(jìn)去。不過(guò)我們是群聰明的小羊,再也不上當(dāng)。
在這短短的'十分鐘里,校園的每個(gè)角落都有同學(xué)們的歡笑聲和談笑聲。瞧,我們的課間活動(dòng)多有趣吧!
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